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我們是一家人作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我們是一家人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們是一家人作文

我們是一家人作文1

　　何謂困難，何謂挫折，一切都被我們?nèi)芙�；何謂欣喜，何謂痛苦，一切都讓我們共同承擔(dān)！因?yàn)槲覀兌际且患胰耍?/p>

　　雪災(zāi)的來(lái)臨見(jiàn)證我們的執(zhí)著；列車的相撞更顯我們的團(tuán)結(jié)。；火炬的點(diǎn)燃傳遞我們的熱情；四川的天災(zāi)我們考驗(yàn)著我們熾熱的心！因?yàn)槲覀兌际且患胰耍?/p>

　　我在新聞中曾聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：一位記者接到一個(gè)電話，電話里是一位中年婦女的話音，她小心翼翼的問(wèn)道：“同志，現(xiàn)在哪兒可以獻(xiàn)血？”當(dāng)時(shí)是地震開(kāi)始后不久，獻(xiàn)血處不多。記者溫和的回應(yīng)道：“現(xiàn)在汶川有一輛無(wú)償獻(xiàn)血車�！敝心陭D女沉默了，她掛了電話，記者也為此感到惋惜。天黑了，天空冒出幾顆星星，閃耀著無(wú)際的希望�！扳忊忊彙庇浾叩碾娫捰猪懥�，記者仍是那樣憂愁，但還是報(bào)滿希望。說(shuō)話者仍是那位素未謀面的中年婦女，她興奮的說(shuō)道：“我已到汶川了，剛獻(xiàn)完血，謝謝你�！庇浾哒痼@了，我也愣住了，她用自己的愛(ài)心給災(zāi)區(qū)人民力量。電視上那一幕幕的畫面仿佛在吞噬我的心靈，但我又平靜下來(lái)了，因?yàn)槲覀兌际且患胰恕?/p>

　　畫面仍在播放，人仍在報(bào)告，只是我的心靈已變得空虛，暗淡的雙眸盯著這蔚藍(lán)的屏幕，我低下頭來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有盡到一個(gè)家人的責(zé)任。媽媽安慰我說(shuō)：“多少是一份心意，不要過(guò)于自責(zé)�！钡遣粻�(zhēng)氣的我又低頭哭了下來(lái)，眼淚不停地在流，因?yàn)槲蚁氲搅怂麄儭?/p>

　　那是兩個(gè)不同地方的`人，兩個(gè)互不相識(shí)的人，只是我將他們串到了一起，因?yàn)樗麄兊撵`魂同樣偉大，同樣震撼著我。

　　遠(yuǎn)方一個(gè)矮人吃力的走過(guò)來(lái)，他穿著一身中山裝，衣著整潔，彬彬有禮。他慢慢地走進(jìn)，他的下肢越發(fā)的清

我們是一家人作文2

　　升入初中以來(lái)，見(jiàn)過(guò)形形色色的人，有的不善言語(yǔ)，有的機(jī)敏，可有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的……但我依舊和他們做朋友，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

　　上學(xué)時(shí)，我和A同學(xué)的關(guān)系及其不好。老師多次找我談話說(shuō)：“我們是一家人�！钡俏沂植唤猓踔吝€說(shuō)：“誰(shuí)和他們一家人？”

　　我便經(jīng)常在寫作業(yè)時(shí)故意一抬手把他的墨水弄灑，在他回答問(wèn)題時(shí)抽掉他的椅子，偷吃他的飯，在跑步后在他的水里加上鹽，看他嗆得上氣不接下氣，自己卻哈哈大笑，我把尺子放在桌子邊緣，讓他碰掉，他每次明知是我故意放在那里還依舊像個(gè)做錯(cuò)事的孩子向我道歉，但我依舊破口大罵，一言不合甚至大打出手，但他從不還口，不還手，我怒斥他：“為什么你那么沒(méi)骨氣�！彼皇堑腵微笑：“這不是骨氣的問(wèn)題，因?yàn)槲覀兪且患胰恕！?/p>

　　“我們是一家人”一家人就應(yīng)該互相關(guān)注，互相鼓勵(lì)，哪怕沒(méi)有血緣關(guān)系，我們聚到了一起，就是一個(gè)大家庭，我突然的感受到我們的心是那樣的接近，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

　　我一直想向他表達(dá)我的歉意，但總是礙于面子，沒(méi)有說(shuō)出口，他似乎察覺(jué)了我的變化，他便在一天下午來(lái)問(wèn)我，我一句也沒(méi)說(shuō)，他最后淡淡的說(shuō)：“有什么心事來(lái)找我，我們是一家人�！笨粗麧u行漸遠(yuǎn)的背影我哭了。

　　那是一次市級(jí)的長(zhǎng)跑比賽，我遙遙的跑在前面，他已落后了兩圈，無(wú)力的向前跑，他突然搖晃了一下，重心不穩(wěn)，我看見(jiàn)他的左腳向外扭，“咔”我甚至聽(tīng)見(jiàn)了他腳扭傷的聲音，他的身子向后倒下，我加快了幾步，扶著他，我能看見(jiàn)他的表情：眉頭緊皺，牙咬在嘴唇上，他對(duì)我喊：“你快跑，別管我！”我倔強(qiáng)的搖了搖頭，同樣大吼著說(shuō)：“不，我們是一家人�！蔽耀@得了最佳運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)，我在獲獎(jiǎng)感言上說(shuō)：“我之所以會(huì)幫他，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

　　這時(shí)響起了那首曲子：“相親相愛(ài)的一家人，有福就該同享，有難就該同當(dāng)”是啊，我們是一家人。

我們是一家人作文3

　　父母的感情線就像海上的波浪一樣，一波未平，一波又起。你聽(tīng)這連綿不斷的爭(zhēng)吵聲，又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>

　　那一天，父母都不上班……在中午的時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)家里的熱水沒(méi)了就在吃飯時(shí)提醒了爸爸一下，“記得燒壺?zé)崴�！”吃完飯，爸爸就拿起手機(jī)躺床上玩兒去了。媽媽忙著手頭的家務(wù)，我寫著作業(yè)，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，該吃晚飯的時(shí)候了。媽媽像往常一樣去做飯了。炒菜時(shí)，剛想往鍋里倒點(diǎn)熱水的時(shí)候，掂起水壺“輕的很��！”打開(kāi)水壺蓋兒一看，一點(diǎn)水也沒(méi)有。就（她）連掂了幾個(gè)水壺都沒(méi)有水。媽媽叫喊著爸爸的.名字，這時(shí)候爸爸才懶洋洋的，從床上下來(lái)�！拔易屇銦乃�，你燒了嗎？”媽媽質(zhì)問(wèn)著爸爸。他撓了撓頭說(shuō)著：“哎！剛一睡著就忘了，還有這事兒！”媽媽的怒火一下子就上來(lái)了，對(duì)著爸爸一頓教訓(xùn)。爸爸的臉一紅一紅的，可是因?yàn)槟腥说淖宰鹦�，爸爸也突然火了起�?lái)。說(shuō)什么說(shuō)，一天到晚的，不就忘了燒壺水嘛，再燒上不就行了嗎！至于說(shuō)那么久嗎！邊上還有孩子，看不見(jiàn)嗎！”“叫你做的事你都沒(méi)做好，說(shuō)你兩句還不愿意了。你還發(fā)起火來(lái)了！”媽媽氣洶洶地說(shuō)道。“行行行，你說(shuō)的都對(duì)，行了吧？”爸爸說(shuō)完這句話后生氣的破門而出。

　　第二天早上，兩人誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話。還說(shuō)著誰(shuí)的飯誰(shuí)自己做。

　　晚上做飯的時(shí)候，媽媽打開(kāi)水壺，一看，個(gè)個(gè)水壺都是滿的。

　　我寫著作業(yè)，上了一天的學(xué)，肚子餓得快不行了，就跑去問(wèn)燒飯的媽媽“飯什么時(shí)候燒好呀？我好餓呀�！蔽屹u著萌，問(wèn)著媽�！翱炝丝炝耍俚葧�(huì)兒！”媽媽臉上蕩漾著笑容，手里伴著黃瓜。正把大蒜汁放進(jìn)去攪拌。這引起了我的好奇：媽媽不是從來(lái)不吃大蒜的嗎？“媽，你不是不吃大蒜嗎？”你爸喜歡吃啊！說(shuō)著，我和媽媽都笑了。

　　一家人，不就是這樣嗎？吵架了，都給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下，這樣才能幸福，這樣才能共同維護(hù)好我們的家。

　　愛(ài)不一定要說(shuō)出來(lái)……

我們是一家人作文4

　　熱愛(ài)畫畫的人，其實(shí)是在用新視野新角度觀察這個(gè)世界。我開(kāi)始學(xué)習(xí)每天三五分鐘畫畫就好，哪怕是簡(jiǎn)筆畫；因?yàn)槊刻熳鲱}用腦過(guò)度，偶爾玩上畫上幾筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)還能鍛煉自己的右腦創(chuàng)造力和心性。從小我就喜歡畫畫，尤其喜歡在寫日記的時(shí)候，在本子旁邊畫上幾筆。包括從簡(jiǎn)單的數(shù)字字母涂鴉，到動(dòng)畫卡通人物等。

　　我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)畫畫？尤其是通過(guò)雙手，幾張白紙，你可以畫下你眼中心中的宇宙方圓。畫畫是一種有效的溝通，如果給兩人一張紙和一支筆，然后兩人邊講邊畫的效果會(huì)好很多？

　　畫畫是新興的一種文字。圖像是具體的，文字是抽象的，大腦通過(guò)產(chǎn)生圖像來(lái)完成短期長(zhǎng)期的記憶的，文字也只是一種輔助大腦圖像形成的工具罷了。人類還沒(méi)發(fā)明文字的時(shí)候，是靠畫圖來(lái)進(jìn)行交流表達(dá)。最開(kāi)始的文字雛形也是象形文字。當(dāng)我開(kāi)始嘗試用手繪的形式做筆記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)記憶效果也是最好的.。通繪畫記憶大樹(shù)，以及學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，是圖文并茂的樂(lè)趣。

　　閱讀一本書，聽(tīng)一段音樂(lè)，可以做下全書的手繪地圖了。畫畫確實(shí)可以幫助我們記錄學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)習(xí)心得。大家都知道思維導(dǎo)圖的導(dǎo)師東尼博贊被譽(yù)為東方記憶之父，他說(shuō)圖像是最好的記憶方式，聯(lián)想是大腦發(fā)散思維的表達(dá)。

　　現(xiàn)在有一種職業(yè)叫做“會(huì)議視覺(jué)呈現(xiàn)師”，他們的主要工作是在大型的會(huì)場(chǎng)，在講師演講的同時(shí)，快速高效地把演講內(nèi)容的重點(diǎn)繪制成圖形化的內(nèi)容。

　　畫畫是一種內(nèi)心情感表達(dá)與現(xiàn)實(shí)世界相結(jié)合的藝術(shù)。畫畫可以培養(yǎng)我們的視覺(jué)化思維，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性思維。其實(shí)我們每個(gè)人天生有畫畫的能力，雖然很多人都覺(jué)得自己不會(huì)畫畫或者畫不好，但是畫畫是非常容易上手的，它的元素非常簡(jiǎn)單：點(diǎn)、線和基本圖形。運(yùn)用畫畫的這幾個(gè)元素，我們都可以很好的表達(dá)自己的形象化世界。

　　從小我就喜歡畫畫，尤其喜歡在寫日記的時(shí)候，在本子旁邊畫上幾筆。包括從簡(jiǎn)單的數(shù)字字母涂鴉，到動(dòng)畫卡通人物等。

我們是一家人作文5

　　“開(kāi)飯嘍”隨著媽媽的一聲呼喚，我急匆匆沖向飯桌，桌子的正中央擺著一大盤又肥又大，蒸得通紅的螃蟹，“哇”，我興奮的大叫一聲！垂涎欲滴的饞相暴露無(wú)遺！急忙坐下準(zhǔn)備享用美食。

　　我剛坐下，媽媽和爸爸就已經(jīng)開(kāi)始剝蟹鉗子里的肉了，我也趕忙自己開(kāi)始挑肉，我拿起一只螃蟹就開(kāi)始熟練地去殼，挑肺，挑黃，但還沒(méi)等我挑完，我的碗里已經(jīng)多出了幾塊又肥又厚的鉗子肉，我沒(méi)有沾汁就直接放入了嘴里，蟹肉一入口，香味就往腦門上沖，真是人間美味啊！

　　正當(dāng)我吃得高興時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，除了我以外，其他人還沒(méi)有吃螃蟹！爸爸一直在喝排骨湯，媽媽夾的每一塊挑出的肉，最終都落到了我的碗里。我停止了進(jìn)食，前一秒還香噴噴的蟹肉瞬間沒(méi)了滋味。我疑惑地問(wèn)：“爸、媽，難道你們不喜歡吃螃蟹嗎？”。爸爸頭也不抬地回答說(shuō)：“這是姑姑專門給你從深圳寄來(lái)的深海大大螃蟹，珍貴的很，我們不吃，你自己吃吧！”。說(shuō)完后笑瞇瞇的看著我！媽媽也應(yīng)和著說(shuō)：“是呀是呀，快吃吧！我胃不好，不適合吃螃蟹！”。

　　突然，我好像想起了什么！脫口說(shuō)道：“我看的'書上說(shuō)過(guò)，全世界的父母都不喜歡吃好吃的東西，尤其是孩子喜歡的！”

　　不知道是不是我捅破了這層窗戶紙還是怎么的，氣氛有點(diǎn)變了，大家都埋頭吃飯，可是那盤香噴噴的大螃蟹被無(wú)端的冷落在一旁！沒(méi)有一個(gè)人去動(dòng)它！

　　過(guò)了許久，媽媽噗嗤一聲笑了！“兒子長(zhǎng)大了！騙不了你了！大家還是一起趁熱把大螃蟹干掉吧！”。

　　飯桌上再次熱鬧起來(lái)！當(dāng)我再次準(zhǔn)備跳出蟹肉享用時(shí)，我的碗里又一次多出了許多又肥又厚的蟹肉，我一抬頭，只見(jiàn)媽媽正縮回她的筷子！我笑了！媽媽也笑了！大家都笑了！

　　美味的螃蟹里融入了多少愛(ài)呀！姑姑對(duì)我的愛(ài)，父母對(duì)我的愛(ài)，我對(duì)他們的愛(ài)！想想我真是一個(gè)幸福的孩子，有這么多人愛(ài)我、關(guān)心我！我今天好好享用螃蟹，回來(lái)一定好好學(xué)習(xí)，好好孝順?biāo)麄�，讓我的家園更美好！

我們是一家人作文6

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已有一年多了，看著我身旁嘴角微微上揚(yáng)的女孩兒，想起了一年前的她，冰冷的讓人不敢靠近。

　　她曾是一個(gè)冷傲，孤僻的女孩兒，不多與人交流，眼睛里冰冷讓人看了就發(fā)寒，她總是一副生人免近的樣子，某一天，我無(wú)意間聽(tīng)到了同學(xué)們的小聲議論，大概是她從小家庭離異的傳聞，正準(zhǔn)備聽(tīng)下去，忽然呯的一聲，看她猛然站起，對(duì)上她的眼睛，本以為是怒火熊熊，沒(méi)想到卻恰恰相反的還是那一層的寒冰，聽(tīng)她冷冷的說(shuō)：我的事，少議論說(shuō)完便坐了下來(lái)，全班同學(xué)瞬間全部呆在原地不知如何是好，從那以后同學(xué)們極少靠近她，也極少說(shuō)起她。而我卻又想要改變她的沖動(dòng)。不知是因?yàn)榭蓱z她還是因?yàn)椴幌胨茐陌嗉?jí)的團(tuán)結(jié)。

　　每個(gè)早晨，都是交作業(yè)的時(shí)間，我挨個(gè)的走著，走到她這兒，報(bào)之一笑該交作業(yè)了她頭也不抬，說(shuō)：別人你還沒(méi)收，憑什么先收我的我輕輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)遍全班，再回到她身旁，她拿起作業(yè)隨手一丟，作業(yè)掉到地上，她卻不理不睬，我無(wú)奈地拾起作業(yè)走出了班門，這樣的情景一遍又一遍的出現(xiàn)，我的.朋友們都說(shuō)：你這是何必受她的氣呢？對(duì)于她們的疑問(wèn)，我只是輕輕的搖了搖頭，淡淡的說(shuō)了一句因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

　　還好功夫不負(fù)有心人，我慢慢的看到了她的轉(zhuǎn)變，從隨手丟作業(yè)到，把作業(yè)放到桌上，到親手拿給我，我知道，她已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)的變化，也許她已經(jīng)被我所感動(dòng)，直到后來(lái)她愿意跟我說(shuō)話，我看到她的眼睛不再只有冰冷，嘴角也微微上揚(yáng)，也許她沒(méi)有注意到，她已經(jīng)變得開(kāi)心，溫暖了，她笑起來(lái)真美！

　　漸漸的我們成為了要好的朋友，她把她心里的過(guò)往向我傾訴，她的父母離婚，母親在家，繼父卻總是動(dòng)手打罵她，在她說(shuō)完的那一刻就覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始，我有責(zé)任保守秘密，這也說(shuō)明她已經(jīng)把我當(dāng)成了家人和最信任的人。

　　一家人意味著什么？那是一種無(wú)法割舍的親情，也是內(nèi)心最溫暖的地方。

我們是一家人作文7

　　“早點(diǎn)睡覺(jué)，晚安�！眿寢屓绱喝绽锏囊豢|輕風(fēng)，溫和而輕柔。只留下了一杯乳白色的牛奶在書桌上，縷縷熱霧給人帶來(lái)了絲絲暖意。我一飲而盡，早早洗漱，睡下了。

　　躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，只好隨手抓了一本書，打開(kāi)臺(tái)燈，消磨時(shí)間。夜那么靜，只有微風(fēng)偶爾出來(lái)散步，踩上了枯葉，發(fā)出“沙沙”的脆響。忽然鑰匙串碰撞的聲音打破了這份寧?kù)o，我知道，是爸爸回來(lái)了。他工作調(diào)班，半夜才歸家。我聽(tīng)見(jiàn)他的腳步聲越來(lái)越近，趕忙關(guān)了燈，縮進(jìn)了被子里�！八呀�(jīng)睡了，別吵醒她�！眿寢尩穆曇魤毫藥妆叮〉脦资致�(tīng)不見(jiàn)。門被輕輕推開(kāi)了，光從門縫里透進(jìn)來(lái)，把爸爸的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我瞇著眼睛，只見(jiàn)爸爸微微伏著身子，雙手輕輕關(guān)上了門，小心翼翼地走過(guò)來(lái)。他的每一步都如貓一般，極輕極慢。他走到窗前，先把窗簾輕輕拉上，又邁著步子來(lái)到我的床前，將我的被子輕輕往上拉了拉，又不放心似的用手壓了壓被角。此時(shí)，媽媽也進(jìn)來(lái)了，她遞給爸爸一杯蜂蜜水，又將我枕邊的書放回書架，將隔天要穿的衣服擺在了我的枕邊。他們一切的'舉動(dòng)都在無(wú)聲地進(jìn)行著，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。做完這一切，他們又相繼出去了。

　　月光下，他們的背影映在墻上，我才驚覺(jué)，什么時(shí)候爸爸的腰不再挺拔了，頭略微禿著。什么時(shí)候媽媽不再每日打理她一頭烏黑的秀發(fā)了，只是在梳頭時(shí)抱怨著頭發(fā)又少了。他們每日付出著，為我們辛苦操勞著，將最珍惜的歲月年華在我們身上耗盡。我想起了曾經(jīng)，我正在翻手機(jī)，開(kāi)玩笑似的對(duì)媽媽說(shuō)：“你和爸爸怎么對(duì)我那么好呀？”媽媽手頭的活依舊沒(méi)有停下，笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪且患胰搜�！�?/p>

　　月光那么皎潔，風(fēng)那么柔和，我心中已明了，我們是一家人，所以他們把愛(ài)無(wú)私地饋贈(zèng)于我，把關(guān)懷滲透進(jìn)我的，滲透進(jìn)自己的生活。這份最質(zhì)樸最純潔的愛(ài)，“我們是一家人”，就是它最動(dòng)聽(tīng)的名字。

我們是一家人作文8

　　我班的同學(xué)們向來(lái)是團(tuán)結(jié)一致的，在這樣一個(gè)班集體里，我深刻的感覺(jué)我們是一家人。

　　在剛剛升學(xué)的那一會(huì)兒，我班的同學(xué)都還互不相識(shí)，但是在漸漸地相處之下，同學(xué)與同學(xué)之間就建立起了深厚的友誼。我班原來(lái)也比較散，沒(méi)有凝聚力，但是在一次校園的拔河比賽中，我班就是從這時(shí)開(kāi)始發(fā)生過(guò)變化的。原本懶散的班級(jí)氛圍也一下子就變了，當(dāng)我們?nèi)嘣谫悎?chǎng)上團(tuán)結(jié)一致的時(shí)候，尤其是在我們?cè)谕粫r(shí)間說(shuō)出“加油！”的時(shí)候，也迎來(lái)了團(tuán)結(jié)了的`終極力量，最終，我們迎來(lái)了勝利。

　　當(dāng)學(xué)校在這一次為勝利的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，別班是有班長(zhǎng)代拿，但是我班始終堅(jiān)持著要全班同學(xué)一起上臺(tái)頒獎(jiǎng)，我們會(huì)以最快的速度站上講臺(tái)，不會(huì)拖沓耽誤別班的時(shí)間。在我班班長(zhǎng)的極力的說(shuō)服下，頒獎(jiǎng)這天，我班全班同學(xué)以最快的速度站上了講臺(tái)，全班一起來(lái)迎接了這份榮耀。

　　我們是一家人，在我們這一家人之中，每一位同學(xué)都是不可或缺的存在。在之后，只要校園里有集體的比賽活動(dòng)時(shí)，不論是運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是合唱比賽，我班都是穩(wěn)居前三。我班的團(tuán)結(jié)為校園里其他的班級(jí)帶來(lái)了一個(gè)榜樣，常常在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，學(xué)校里的老師還會(huì)特意提出我班來(lái)。因?yàn)槲野嗟膱F(tuán)結(jié)力確實(shí)是值得夸贊的，而我班的同學(xué)們?cè)谝淮未蔚募w活動(dòng)下，也越發(fā)的團(tuán)結(jié)起來(lái)。

　　班上的同學(xué)之中，誰(shuí)要是出了困難，需要幫助，那么我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都會(huì)伸出援手。我班的成績(jī)也在同學(xué)們之間互幫互助之下一直處于進(jìn)步的階段，我班的總成績(jī)也常常穩(wěn)居年紀(jì)里的第一。

　　我很自豪，因?yàn)槲覀兪且患胰�，是團(tuán)結(jié)的一家人。

我們是一家人作文9

　　我家有點(diǎn)兒特殊，也能說(shuō)有點(diǎn)兒奇怪，因?yàn)槲疫@一家的成員并不是一個(gè)物種。我這一家，有水缸里游著的金魚，有掛在窗戶邊的鸚鵡，有放在我的床頭的布娃娃，當(dāng)然，還有不容忽略的我。

　　我們是一家人，是特殊的一家人，水缸里的金魚是爸爸送給我的禮物，黃色的鸚鵡是媽媽的寵物，我床頭的布娃娃也是很珍貴的'，它是朋友千挑萬(wàn)選才送給我的生日禮物。我為什么說(shuō)我們是特殊的一家人，因?yàn)槲覀冎g有著不一樣的感情。

　　水缸里的金魚可陪伴我很久了，每當(dāng)我心煩的時(shí)候，我就會(huì)看著水缸里的它，只要一瞧著它悠悠的游著，我的心情也就跟著好了，圍繞著我的陰云也就慢慢的散去了。鸚鵡是我最有趣的伙伴，我常常逗它，也會(huì)教它說(shuō)話。它很聰明，經(jīng)常我教它說(shuō)的話只要教上幾遍，它就學(xué)會(huì)了，也因此，有時(shí)候，我總想著要為難它一番。于是，我就找來(lái)了一些繞口令，果不其然，只要我一教它繞口令，它就被繞暈了。當(dāng)我聽(tīng)著它說(shuō)著一口含糊不清的繞口令的時(shí)候，我就會(huì)哈哈大笑，這只鸚鵡可好玩了。還有我的布娃娃，它是每天陪著我一起睡覺(jué)的娃娃，若是晚上我睡不著，我可是會(huì)偷偷的朝著布娃娃說(shuō)著我的心里話。

　　這樣的我們是一家人，有時(shí)候我將鸚鵡從籠子里放出來(lái)了后，鸚鵡會(huì)飛到水缸上，兩只爪子緊緊抓著水缸的邊沿，鸚鵡瞧著水里游來(lái)游去的金魚也歡喜呢。

　　出了籠子的鸚鵡喜歡在屋子里轉(zhuǎn)圈圈，甚至在瞧見(jiàn)我床頭的布娃娃的時(shí)候，還會(huì)飛到布娃娃的身上，這親昵的模樣好像老朋友一樣，我們可就是一家人，最特別的一家人。

　　你們呢？你們的一家又是怎么樣的？

我們是一家人作文10

　　眼前的茍且，比不上詩(shī)和遠(yuǎn)方；咫尺的家人，比詩(shī)和遠(yuǎn)方更珍貴。

　　我們一家四口人，過(guò)著普通的生活。和別人一樣，呼吸著同一片清新的空氣，站在同一片廣袤的土地上，暢享著溫暖的陽(yáng)光。對(duì)彼此的互相關(guān)愛(ài)，讓我們的生活更有滋味。

　　每周末放假，我總是迫不及待地沖向車站，搭上公交車回家。走進(jìn)家門，總能看到媽媽忙碌的背影。她看見(jiàn)我也會(huì)親切地問(wèn)候：“回來(lái)了。”我放下書包，而那一星期的所有煩惱和不愉快仿佛也隨風(fēng)而去。

　　晚飯后，在外面工作的爸爸有時(shí)會(huì)打電話來(lái)，先是問(wèn)我們吃完飯了嗎，然后詢問(wèn)我和妹妹最近的學(xué)習(xí)情況。我的回答總是“不怎么樣”。他只是笑笑，然后告訴我要努力。我和爸爸聊完后就把手機(jī)交給了媽媽，媽媽和爸爸又開(kāi)始聊得不可開(kāi)交，媽媽臉上始終掛著微笑，電話中也時(shí)不時(shí)傳出笑聲。有時(shí)，爸爸那邊信號(hào)比較好，我們就能夠視頻通話，但是由于手機(jī)中我的.臉被無(wú)限扭曲，呈現(xiàn)出的是一個(gè)面目可憎的“丑八怪”，于是我就只露出一雙眼睛。

　　自從妹妹上一年級(jí)之后，她就成了我們家最傷腦筋的對(duì)象了。她的成績(jī)搖擺不定，上次數(shù)學(xué)才考七十幾，我不禁為她捏了把冷汗。往后的數(shù)學(xué)就更加難了，像現(xiàn)在的函數(shù)和幾何，都快讓我死去活來(lái)了。我看過(guò)她的考卷，一眼就能看出答案，可能對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這只是小意思，但在一年級(jí)小學(xué)生眼里，這些題并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

　　在家的時(shí)間是那么短暫，除去睡覺(jué)的時(shí)間，只有十四個(gè)小時(shí)了。媽媽在星期天下午老是讓我把面包水果帶上。我卻嫌重，只帶了幾個(gè)面包。于是她趁我去收拾東西時(shí)又塞了一些面包，以至于我的書包都快撐爆了。星期日下午，我也經(jīng)常沒(méi)吃飯就去學(xué)校，媽媽也總是在我上學(xué)前問(wèn)我要吃些什么，我總是拒絕得很干脆。想想自己做得不對(duì)，辜負(fù)了媽媽的一片深情。

　　上車后，我又開(kāi)始了六天的想家之苦。

我們是一家人作文11

　　看完題目，你們是不是覺(jué)得很奇怪？難道我的一家人都是魔鬼的化身嗎？不不不，你那樣想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　首先，有請(qǐng)“調(diào)皮鬼”閃亮登場(chǎng)！“調(diào)皮鬼”就是我的弟弟。每天，不和我“斗嘴”幾個(gè)回合，就不舒服。這個(gè)小家伙，除了有“調(diào)皮鬼”這個(gè)稱號(hào)外，還有“垃圾鬼”的稱號(hào)。他的書桌簡(jiǎn)直像個(gè)垃圾場(chǎng)！爸爸媽媽上午幫他收拾好，還不到中午，就會(huì)有各種各樣的“垃圾”堆在他的書桌上。唉，我這個(gè)弟弟，“調(diào)皮鬼”加“垃圾鬼”那簡(jiǎn)直就是“混世大魔王”了。

　　接下來(lái)，就到“聰明鬼”霸占舞臺(tái)了�！奥斆鞴怼睍�(huì)是誰(shuí)呢？會(huì)不會(huì)想到我老爸呢？不！不是我老爸，是我媽媽。我媽媽可聰明了，除了她不會(huì)的東西，好多東西都能做出來(lái)�！奥斆鞴怼钡哪X子很好使。我在想：如果我的腦子有“聰明鬼”的腦子一樣好使，那我的夢(mèng)想就成真嘍！不過(guò)“聰明鬼”也真忙啊，比如加班。還記得有一次，我和“混世大魔王”準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，“聰明鬼”才回到家，看著“聰明鬼”疲憊不堪的樣子，真想擁抱她一下！

　　下一個(gè)，就是“呆呆鬼”上臺(tái)了。看，這“呆呆鬼”還不愿意上臺(tái)呢，還要我催�！按舸艄怼本褪俏野至耍銊e看他在外面挺機(jī)靈的，回到家那就真是“呆”了。回到家里不是對(duì)著機(jī)子刻木頭，就是聽(tīng)“聰明鬼”的指揮�！按舸艄怼本突怼按舸魴C(jī)器人”，叫他干什么就干什么。

　　最后的“鬼”，就是本人了。我就是壓軸出場(chǎng)的.“慢慢鬼”。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲业膭?dòng)作非常非常的慢，如果沒(méi)人催我，周五的作業(yè)我可以做一個(gè)星期。就因?yàn)槲疫@個(gè)慢慢的習(xí)慣，有好多好玩的地方不能去，還讓我變得那么“矮”。不過(guò)，我現(xiàn)在改了，以后，我就成“快快鬼”嘍！

　　怎么樣？看完我們“魔鬼一家”的表演。是不是很想來(lái)我們“魔鬼之家”玩呢？如果真的要來(lái)，可別把你嚇到了呀！

我們是一家人作文12

　　今年暑假父母帶著我和爺爺奶奶去了京娘湖游玩。本以為僅僅是坐船周游一周，便可返程，沒(méi)想到船夫把我們放在山下就準(zhǔn)備離開(kāi)。我有些不知所措，抬眼望上去，那綠透了的山，仿佛直聳入云霄般陡峭。爺爺奶奶能爬上去嗎？回過(guò)神來(lái)，奔向緩緩離岸的小船喊道：“師傅！我爺爺奶奶腿腳不便，您能否麻煩一下，把他們送回鵲橋？”船夫聽(tīng)聞咧嘴一笑，回道：“到了京娘山，就沒(méi)有回頭路可走咯，這是規(guī)矩呦！”看著湖面上小船漾起的漣漪，我有點(diǎn)兒絕望，但事已至此，“走一步算一步，快走吧！”我沖父母喊道，推著奶奶向第一個(gè)臺(tái)階走去�！覀兪且患胰耍还苡龅绞裁礃拥睦щy，我們都要共同面對(duì)。

　　早就聽(tīng)聞京娘山群峰競(jìng)秀，青翠欲滴，此次一行目睹真容，還真是名不虛傳。雨后空氣清新濕潤(rùn)植物你不讓我，不讓你，新綠艷過(guò)老綠，后浪推著前浪。抽葉抽葉抽葉，拔節(jié)拔節(jié)拔節(jié)，到處響徹著這激揚(yáng)的'旋律。泥土松軟潮濕，散發(fā)著淡淡芳香，可也就因?yàn)檫@空氣的濕潤(rùn)，造成了石路上大片大片嫩綠粘滑的苔蘚，讓本就艱難的上山之路更加不易。爸爸媽媽在奶奶兩側(cè)，把她幾乎架了起來(lái)向前挪。爺爺身體好些，八十多的人不要?jiǎng)e人攙扶，自己拄著拐，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的爬。我則是一會(huì)兒推推奶奶一會(huì)兒拉拉爺爺，忙前忙后，巴望著快些登頂。

　　不得不說(shuō)這山是真的陡峭，幾乎豎直。爬這山也是真累，更何況還帶著兩個(gè)老人家。剛爬了沒(méi)一半就個(gè)個(gè)氣喘吁吁。爺爺、奶奶說(shuō)：“把我們留下吧，拖累你們了，這樣，你們?nèi)サ琼敯�，回�?lái)再繞路來(lái)接我們。”“不，不同意！”媽媽大聲說(shuō)，“我們是一家人，遇到困難就該共同面對(duì)！”“一家人要在一起”我也附和著說(shuō)。堅(jiān)定了信念，我們又開(kāi)始征服京娘山了�；ハ喾龀�，相互鼓勵(lì)，在近一個(gè)多小時(shí)的努力之后，我們終于登頂！看著遠(yuǎn)處云霧繚繞的山峰，看著爺爺、奶奶喜悅的笑容和游人贊嘆的目光，我覺(jué)得這一路的辛苦，值了。

　　“因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛(ài)的一家人，有福就能同享，有難必然要同當(dāng)……”

我們是一家人作文13

　　我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，有福必同享，有難必同當(dāng)。每個(gè)家庭都有酸甜苦辣，在最困難的時(shí)候，最能體現(xiàn)家人的擔(dān)當(dāng)，這才是一家人！

　　每當(dāng)我的作業(yè)不會(huì)做時(shí)，每當(dāng)我受到挫折時(shí)，每當(dāng)我的思想出現(xiàn)短路時(shí)，爸媽都會(huì)盡心盡力幫助我。我們仨每周一到周五都是早出晚歸，只有晚上才可以一起聊聊天、打打乒乓球。

　　每個(gè)家庭都有狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，比如，在我去哪所學(xué)校讀五年級(jí)的時(shí)候，爸媽因意見(jiàn)不相同而吵了起來(lái)。當(dāng)時(shí)的情境真是天昏地暗，他們的聲音好像專門修煉過(guò)的河?xùn)|獅吼，洶涌澎湃。咚的一聲門響，不知誰(shuí)奪門而出。接著又有人從房間里走出來(lái)，原來(lái)是媽媽。這時(shí)候我的心又恐慌又擔(dān)心，媽媽出去做什么？不一會(huì)兒，媽媽又回來(lái)了，爸爸接著也回來(lái)了。爸爸主動(dòng)向媽媽示好，無(wú)條件投降。終于，媽媽笑了出來(lái)，爸爸終于被媽媽的恐嚇計(jì)降服了。哈哈哈，我的心也由陰云密布變成了太陽(yáng)當(dāng)空照，鳥(niǎo)兒對(duì)我笑。啦啦啦，我終于可以開(kāi)心地玩了。

　　每個(gè)周五的晚上，我們家都會(huì)舉行乒乓球比賽，餐桌當(dāng)球桌，瓶瓶罐罐排成一線當(dāng)球網(wǎng)。首先，我和媽媽對(duì)打，我先發(fā)球，挑球，我接，我抵，我一個(gè)推，我一個(gè)扣，我一個(gè)殺，我一個(gè)削，太好啦，削到邊了，媽媽沒(méi)有接到——1：0，打得真漂亮！放馬過(guò)來(lái)吧！每次我失了一個(gè)球，就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“是我讓你的，下次不讓你了。”但這話剛說(shuō)出口，往往都會(huì)失球，為什么我說(shuō)的話不靈？原來(lái)是心虛手軟惹的.禍。輪到和老爸打了。我發(fā)球，而且是一個(gè)低球，看你怎么接？我的天啊，竟然被老爸接到了，而且反攻過(guò)來(lái)的球速是我原來(lái)的兩倍，我招架不住。爸媽見(jiàn)了，竟然“幸災(zāi)樂(lè)禍”，不要緊，我會(huì)努力提升自己的球技，相信自己！

　　有家真的好好！

我們是一家人作文14

　　家，猶如一陣春風(fēng)，吹綠了我們荒蕪的心田：猶如冬日下的陽(yáng)光，溫暖了我們飽受寒苦的心靈。

　　記得那次突然來(lái)襲的生物測(cè)試，殺得我措手不及，直落了個(gè)手忙腳亂。而當(dāng)測(cè)試成績(jī)發(fā)出時(shí)，那刺眼的二十五分如同晴天霹靂一般擊傷了我的心，不知所措的我甚至急得大哭了起來(lái)。而爸爸媽媽得知此事后并沒(méi)有對(duì)我加以責(zé)備，爸爸走到了我的身后，用手撫摸著我的頭，而媽媽則是抓著我的手溫柔的'對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，一次測(cè)試的失敗并不代表著什么，失敗是成功之母，下回要努力！”這時(shí)我心頭那無(wú)形的寒雪便被父母那溫柔的春光融化了，并驅(qū)散了我那前路的黑暗，讓我能夠穩(wěn)步前進(jìn)。

　　家人，猶如水中的荷花與荷葉，相互依靠，相互支持。

　　一次，媽媽因?yàn)槌鋈ベI生活用品，騎車時(shí)不小心摔傷�；氐郊視r(shí)傷勢(shì)很嚴(yán)重。于是爸爸便急忙將媽媽扶到床上，并且給媽媽吃藥、上藥。而媽媽見(jiàn)到我回來(lái)了，并沒(méi)有在意自己的傷，而是對(duì)我說(shuō)：“今天在學(xué)校怎么樣�。坑袥](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課呀？”說(shuō)罷便用手強(qiáng)撐著起床，蹣跚的走向廚房，又忙著要為我準(zhǔn)備晚飯，但被爸爸?jǐn)r住。我又把媽媽扶回到沙發(fā)上，一邊為她按摩一邊與她談?wù)摻裉煸趯W(xué)校里發(fā)生的有趣事情。

　　過(guò)了一會(huì)，爸爸做好了飯菜，榨好了葡萄汁，一家人坐在一起喝起葡萄汁，今天的葡萄汁并沒(méi)有一絲酸味，反而十分的甜。我想這就像我的父母——將一切心酸推到自己身上，而把一切甜美留給了家人。我們一家人坐在餐桌前，又談起了許多的話題：對(duì)未來(lái)的美好憧憬，對(duì)過(guò)去的懷念，對(duì)現(xiàn)在的期盼……其樂(lè)融融的家，好像是世界最為溫暖的地方。

　　一家人，不正是如此嗎？同甘共苦，風(fēng)雨同度。有快樂(lè)時(shí)我們高聲歡唱：有困難時(shí)我們一起面對(duì)。如同天邊的彩虹一般，雖顏色不一、性格不同，但又密不可分。最終組成了一道美麗的風(fēng)景。

我們是一家人作文15

　　我、爸爸、媽媽好久沒(méi)有一起出去玩了，今天，我們一家三口沿著那花園湖公園的湖邊小路散步。

　　呀，到處是蝴蝶!它們是否也是一家人出來(lái)散心的呀!瞧，它們或在花叢上翩翩起舞、或是上下翻飛相互追逐、或是佇立于花瓣上左右顧盼……它們是多么快樂(lè)啊，是因?yàn)橐患胰嗽谝黄饐?

　　天漸漸陰了下來(lái)，天上聚集幾朵烏云，雷聲作了，大雨接著就下來(lái)了，越下越大，我們趕緊看看有沒(méi)有帶傘，可翻遍包卻只找到了一把傘，爸爸說(shuō)：“雨這么大，擠一擠吧!”

　　我們便都躲進(jìn)傘里了，傘很小，并不能把我們一家三口都遮住。爸爸奮力撐起傘，摟住媽媽的腰，媽媽拉著我的手，我呢，則走在前面，冷冽的風(fēng)吹來(lái)，讓我不禁打了個(gè)寒噤，爸爸便把傘往前推，媽媽攥我的手更緊了些。突然，我覺(jué)得一股好久未感到的熱流涌上心頭來(lái)。讓我回想起之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　小時(shí)候，我感冒，發(fā)燒，難受極了!是父母始終陪伴我，安慰我，鼓勵(lì)我。“沒(méi)事的，我們陪著你呢!”一句話驅(qū)趕了我天空的黑暗，點(diǎn)亮了我的心。在學(xué)習(xí)上也萬(wàn)般關(guān)心我。每天晚上，我做作業(yè)，媽媽操勞了一天，本能夠去休息，但她總是還陪著我熬到深夜，一直到看著我上床休息，她才拖著疲憊的身體走向臥室。回想到這里我的心里暖暖的，而這次我又感受到了這種溫暖。我們是一家人，溫暖而和諧的一家人。

　　雨勢(shì)并不減退，小小的.傘已經(jīng)抵擋不住這偌大的風(fēng)雨。這時(shí)，爸爸把傘偏向我與媽媽這邊，媽媽又移動(dòng)身體，把我?jiàn)A在她與爸爸中間，用身體為我遮風(fēng)擋雨。真的，爸媽的愛(ài)，是什么也換不來(lái)的。我們?cè)谟曛�，雖無(wú)語(yǔ)，但格外溫暖，我們慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地一步步走著，一家人在那一剎那間無(wú)比默契。

　　雨敲打著傘面，在我耳中，是動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，它是在贊嘆：多么溫馨的一家人啊!

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