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（合集）我的童年作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的童年作文，希望對大家有所幫助。
我的童年作文1
童年，一生中最歡樂的時刻，我們在這里玩耍，沒有人不會對童年浮想連翩；童年，無法退去的記憶，我們在這里學(xué)習(xí)，沒有人耳際不會蕩漾兒時的讀書聲；童年，像一首奇麗的小詩，我們在這里展翅翱翔，沒有人的心中不會記載一段歡樂的童年。而記載這童年的地方便是校園，在這記載著我們的點點滴滴。
你看這兩個小孩，在扶著一位受傷的小女孩，你瞧那些孩子正在歡樂玩耍！看到這些無不讓我憧景起來，于是我便想到了那個關(guān)于我的故事。
那一抹天使的微笑
那一天，烏云密布，像是老天爺在哭一樣，我不知不覺的發(fā)了燒，老師心急如焚，火速把我拉進了一家小醫(yī)院！
39.9！天吶！這是一個多么驚人的數(shù)字��！頓時，我的心像玻璃一樣碎了一地，老師則是背著我，我的手牽著老師的手，不敢放開，老師的手暖暖的，好似一股暖流，慢慢的我的生體異常溫暖。
老師把我送進公交車，一路上驅(qū)寒溫暖，下了車我們來到一家大醫(yī)院，我輕輕推開了院門，只是突然間我看見那兩鬢白發(fā)，我不禁淚角泛起了淚花。打完針后，我一路上揚心酸不已，回到被窩后，我依然在哭。
這個故事，我講了很多遍，也可哭了很多遍，可我依然覺得很感人，是她讓我在和諧的校園中成長，是在和諧的校園中歡樂成長，是她，在她愛的羽翼下我成長，是和諧的'校園，在和諧的校園下愛的羽翼中成長，是她讓我懂得愛，珍惜愛，是和諧的校園讓我懂得愛，珍惜愛。
為此，我感謝校園對我的精心呵護！
我的童年作文2
光陰似箭，日月如梭。時間似流水，在我們的身邊悄悄地流走了。時間又似煙霧，被大風(fēng)給散了。時間還似紙上的字跡，被橡皮擦掉了。然而，我們的童年也水一般地流走了，它再也不會往回流了。它走得是那樣的匆忙，讓我們來不急再擁有它一次的機會，留給我們的只能是回憶。
童年離我們已經(jīng)越來越遠，鐘表上的秒針每走一小格，童年就會邁一大格。當(dāng)鐘表上的秒針在走完一圈之后，它還會重復(fù)原來走過的路線�？墒俏覀兊耐辏瑓s再也不會重復(fù)了，它每走一步，就只會離我們遠一步了。
在擁有童年的那些日子里，我們沒有好好地去珍惜。當(dāng)我們失去童年之后，才知道它是多么地寶貴。正如知識一樣，它是無法用金錢來衡量的，它是無價的。每個人都有擁有它的機會，就看擁有它的人是否有權(quán)力繼續(xù)地擁有它。
童年，往往是用來考驗人們的一個關(guān)卡。對于人們來說，童年是有意義的，是美好的。在童年這一階段，是我們養(yǎng)成良好品德的最佳時期，這就要看我們能否充分把這段重要的'時光利用起來。
童年是那樣的美好，是那樣的令人向往。它的力量是無窮的，是讓我們每個人永遠都懷念的人生時期。
啊，童年，你雖然已經(jīng)遠去了，但是你在我記憶里的地位卻永遠都不會改變。
我的童年作文3
嘰嘰——嘰嘰——嘰嘰
一陣陣鳥鳴聲穿透在大地，那優(yōu)美的歌聲在街上徘徊。
你聽，鳥語花香它燃起了我們的希望�；洹ⅧB鳴，花兒重新穿上了它艷麗的衣服，小草又像往年一樣探出頭來。大雁姍姍來遲，只好重新加入了大隊。
叮�！诉恕６！诉�
河流奔流不息，就像一位將士奔向未來，它流過果園、樹林、花園、大山，她就像一位守護神，從河水的開始，按下快門鍵，像一個汽車，繞了一大圈，再回到開始。
我決定出門走走，樹葉年紀大了，葉子快掉光了，花寶寶看到大樹快不行了，就讓花媽媽讓大樹變年輕，可是這又能怎么樣呢？
樹，只剩下了最后一片葉子，它開始了死亡之舞，一會兒向左，一會兒向右。它五體投地，把最后一片葉子甩了出去。
我，喜歡大自然，我的'童年就是由大自然安排的，我有一個秘密通道，那里面就是跟大自然的接觸點，我和朋友每天都會來這兒看看，里面有一個叫花花的小貓，我非常喜歡它。花花有一件黑白相間的衣裳，最主要的就是它很會吃，我每天都會給它帶食物。
我們倆是最要好的哥們兒，它會給我分享大自然的秘密，我也會和它分享我們?nèi)祟惖娜な隆?/p>
鳥鳴聲繼續(xù)傳遞給我們，我也喜歡研究大自然的秘密，而我的伙計花花如今也走了。
路醒，鳥鳴。一直到今天，我仍然回憶起童年。
嘰嘰——嘰嘰——嘰嘰
叮叮——咚咚——叮�！诉�
我的童年作文4
我愛看電視，最近我特別愛看湖南衛(wèi)視正在熱播的《爸爸去哪兒》，看著屏幕上一個個可愛活潑的孩子，我想到了我的童年。
小時候，愛看書，尤其是那些童話故事，總是讓我回味無窮。媽媽只給我買過一本故事書，是《安徒生童話》，看完一遍后，又接著看一遍，就這樣愛不釋手地看了三四遍，我常常沉浸在這些美麗的童話故事中而無法自拔。記得我最愛看的一篇童話是《白雪公主》，我喜歡白雪公主，喜歡她的發(fā)型，她的衣裙，我常常在紙上用鉛筆畫著白雪公主的樣子，腦子里也全是白雪公主。
小時候，我最愛玩游戲，我總和小伙伴們一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞。記得在幼兒園時，老師給我們表演魔術(shù)，老師把一顆雪白的珠子放在手心里，對我們說：“老師可是有魔力的，我可以把這顆珠子用魔法把它變消失�！苯又蠋煴愫蠑n她的手掌，用嘴巴一吹握著珠子的手，然后，老師把手張開，那珠子真的不見了，正當(dāng)我們這群小朋友驚訝萬分時，珠子竟又神奇地回到了老師的手中。我們充滿了迷惑，后來老師告訴我們并不是真有魔法，而是用巧妙的.方法將珠子藏到了袖子里，但我還是不能理解，記得我當(dāng)時對老師充滿了崇拜。
回想起童年，真是充滿了樂趣。我的童年中有童話，有游戲，有老師，還有那銀鈴般的笑聲。
我的童年作文5
在我的童年里有很多事情發(fā)生，今天我給你分享一下我童年里發(fā)生的兩件事情吧！
我8歲那年，和媽媽去了蘭州極地海洋館。我在門口看到一只假的藍鯨，可以從它身體側(cè)邊的門里進去，爬在藍鯨的肚子里玩。我和媽媽比看誰先從藍鯨肚子里爬出去，我和媽媽爬呀爬，最后我贏了。我們一起去看北極狼，北極狼的樣子像狗，耳朵像貓耳朵，尾巴像狐貍尾巴，正對著我看。我朝著它叫了一聲，北極狼對我怒吼，我趕緊跑掉了。之后我和媽媽去看水母，水母的樣子一個比一個漂亮，水里還有五顏六色的燈，那種燈光照在水母身上，水母就是哪個顏色的，水母顯得非�？蓯邸�
我6歲那年，我一直讓媽媽給我買一套白雪公主的服裝，我跟媽媽說了好多次。有一次媽媽終于給我買了，快遞到了，我迫不及待地穿上了我一直想要的白雪公主裙，還戴上了面具。我跟媽媽去散步了，我走累了，摘下面具想喝些水，媽媽發(fā)現(xiàn)我的臉上有淡淡的粉色，便對我說：“孔新瑤，你的臉怎么變成粉色了？”媽媽把鏡子遞給我看，我的臉真的'有一些粉色。后來，我媽媽發(fā)現(xiàn)是我戴的面具在掉色，媽媽笑得前仰后合，我也跟著笑了。
這就是我童年的兩件事情，你也來分享一下你的童年吧！
我的童年作文6
當(dāng)我想起我的童年，我想起那些天真和難忘的歲月。幾年前想出兩件非常有趣的事情，并想和你分享。
去年夏天，我和兩個好朋友去高家莊游泳，玩了一會兒。我們感到無聊，所以我建議我們應(yīng)該在水里玩捉迷藏。每個人都認為這是一個好主意，并鼓掌。游戲開始后，高雨涵變成了一只小貓，她來抓我們。我藏在水下。她東張西望，但找不到我。突然，我從她身后出現(xiàn)了。哇，她震驚了。那時，我太高興了，以至于我不能保持我的腰直。這件事總是讓我難忘。每當(dāng)我想到它，我就忍不住笑了。
我還記得有一次，我和爸爸媽媽去了浣花溪公園，我讓媽媽給我買了一個大氣球。當(dāng)我高興地把氣球線系在手上時，它滑了一下，氣球飛上了天空。我非常焦慮，眼淚都流出來了。我的母親安慰我不要擔(dān)心，所以選擇另一個！我選擇了另一個喜羊羊氣球。這一次，我非常注意氣球的安全，擔(dān)心它會再次從我身邊溜走。我媽媽告訴我氣球里充滿了氫，氫比氣體輕。即使遇到火，氣球也會爆炸。聽完媽媽的話，我突然意識到小氣球里有這么多知識。
我喜歡我的`童年，喜歡無憂無慮的玩耍，也喜歡我的童年記憶。
我的童年作文7
又讀了一遍《格林童話》，我聯(lián)想到了自己的童年。
小時候我總是有著各種各樣的夢想，無數(shù)個夢想堆積成了無數(shù)個快樂。小時候的快樂，也許在大人們看來是極其的平凡，極其的微不足道。但是對我們這些小孩兒子來說簡直就是幸福無比。
快樂就是媽媽牽著自己幼嫩的.小手彎，高高興興地踮著小腳丫逛街、買玩兒具;
快樂就是一家人圍在桌子旁開心地品嘗美味的佳肴：
快樂就是夏天的夜晚在迷人的星空下跟著爸爸數(shù)著閃閃的星星……這，就是家?guī)Ыo我的快樂!
快樂就是跟鄰居小孩兒一起在柔軟的草地上打滾、猜謎語;快樂就是在幼兒園里跟自己同齡人一塊玩耍、做游戲;
快樂就是和小伙伴一同辦家家兒酒……這，就是朋友帶給我的快樂!
入學(xué)后，學(xué)校成了我的另一個家，快樂就是和同學(xué)們學(xué)習(xí)、做課問游戲;快樂就是聽著老師那回味無窮的課;快樂就是你在困難時，同學(xué)們那關(guān)切的目光和溫暖的雙手……這，就是校園帶給我的快樂!
漸漸地，我長大了，書就成了自己最可親的朋友，快樂就是每天對著書如饑似渴地閱讀：快樂就是把書當(dāng)成了精神食糧，是它給我指點學(xué)習(xí)、做人的方向;快樂就是在你學(xué)習(xí)中遇到疑難時，給我正確的解答……
這，也是《格林童話》這本書給予我的快樂!一生中，有許許多多的快樂，需要我們好好把握，讓自己的生活永遠充滿快樂!
每個人看同本書，體會都是不盡相同的，但不變的是對生命和愛的追求與執(zhí)著。
我的童年作文8
童年，像一本精美的相冊，給我留下了許多美好的回憶。
我在上小學(xué)前，最喜歡用樹葉作畫，有一次，我在外面收集了許多漂亮的樹葉，回到家，我拿了一張白紙，一卷雙面膠，開始用樹葉在紙上貼樹葉畫。當(dāng)時，我笨手笨腳的，也不會用雙面膠，結(jié)果弄得手上和衣服上到處都是。我還清楚的記得，我用樹葉貼了一只會飛的烏龜。
我還喜歡“玩”我家的小狗——仔仔。有一次，我拿了一塊肉，仔仔目不轉(zhuǎn)睛的盯著想吃，我把肉舉得高高的，只見仔仔前腿一抬，用后兩條腿撐著它那圓滾滾的身體，像一個饞嘴的小孩子一樣，伸長了脖子圍著我轉(zhuǎn)圈圈，還用那可憐巴巴的'眼神看著我，仿佛在說：“小主人，我餓了，快給我吧！”仔仔經(jīng)常逗得我哈哈大笑。
但是，好景不長，我開始上小學(xué)了，剛開始上學(xué)，我一點也不適應(yīng)學(xué)校的生活，老師很嚴厲，每天有很多作業(yè)，需要背誦的知識也很多。
直到上了二年級，因為新來的老師，我愛學(xué)習(xí)了。老師姓張，張老師很溫柔，每次上課都非常幽默，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，慢慢的，我也有了好朋友，我也漸漸適應(yīng)了小學(xué)生活。
我的童年，像一本精美的相冊那樣精彩，又像一塊糖果那樣甜蜜，還像一股清泉那樣純潔。
我的童年作文9
說起了童年，有時會開懷大笑，有時會黯然神傷，可不管是傷心還是快樂，它們都清晰如昨。
童年，有多個不同性格的我。
童年有個淘氣的我。有一天，我隨著爺爺奶奶到農(nóng)田里去干活。我到農(nóng)田里以后，就像小貓去河里釣魚似的。我拿著一個小籃子去小溪邊捉小魚、小蝦，看見爺爺奶奶從土里挖出了一條又細又長的蚯蚓，我便放下籃子，去拿著蚯蚓玩�？刹灰粫䞍�，蚯蚓被我弄死了。
童年有一個愛哭愛鬧的我。有一天義烏趕集，我看上了一雙非常漂亮的皮鞋，我硬要媽媽幫我買，媽媽知道我的`鞋已經(jīng)有很多了，便不肯幫我買。我怕在外面會丟人現(xiàn)眼，便沒鬧�；丶乙院�，我便“一哭二鬧”，媽媽非常無奈，又只好幫我買了。還有一次，一年又快接近尾聲了，也就是說新的一年又要到來了。爸爸媽媽都打算去外婆家，可我偏要去奶奶家，可爸爸媽媽死活都不同意，一定要去外婆家。后來爸爸被又打動了，也想和我一起去奶奶家，可即使這樣，媽媽還不愿意，我因不能去奶奶家而號啕大哭起來，媽媽受不了我這一番哭鬧，只好再一次答應(yīng)了我。在去奶奶家的路上，我又唱又跳，開心極了。媽媽呢可能因不能去外婆家而有些遺憾，一路上一點都不吱聲。
這就是一個既淘氣又愛哭愛鬧的我——劉蕭倩。
我的童年作文10
在我家鄉(xiāng)的小溪旁有許多小草，它們就像植物小精靈，在風(fēng)中搖擺，在雨里顯得更加翠綠，特別有趣。
每到春天，小溪的水發(fā)出“叮咚”聲，像是一個魔法的召喚，把我們那顆好玩的心給勾住了，我也耐不了熊孩子的心，用風(fēng)一般的速度沖出家門。
我與同伴來到小溪邊，她們?nèi)フ胰~子，找到的葉子有波浪形、有毛的、還有尖尖的、還有許多各種各樣的，我想：那么多的葉子就可以做好多“綠汁”了。我坐上“寶座”拿了塊石頭。開始做綠茶，我用石頭砸了砸葉子，澆了點水，一擠就有好多“綠汁”，我們把“綠汁”稱為“綠茶”。
我們要弄一瓶玩游戲用，要求是：不可以太淡，也不可以太濃，我們采了很多葉子準(zhǔn)備開始做。我們先澆了一點兒水，又把葉子放在大石頭上用小石頭打葉子，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，第一次太濃，我不小心鬧了個笑話把石頭弄到了綠汁里一不小心就弄到了一個人的身上，她的.手也變綠了，我說了對不起，以后又用溪水洗干凈了。第二次我又加了一點水，淡了好多好多，后來我又加了一丁點，就做完成了，弄好了我們玩得好開心好開心。
童年就像一個五彩繽紛的萬花筒，裝載著我們的五彩的生活；童年就像一串璀璨的珍珠，每一顆都包含著快樂與幸福；童年是一本五花八門的書，每一篇都記錄著我們純真世界，它就像一個永遠流傳的甜蜜生活。
我的童年作文11
每一個人都有自己獨一無二、與眾不同的童年。童年中的經(jīng)歷不管是春夏秋冬還是酸甜苦辣，都會帶來美好的回憶，讓我講講我那幸福美妙的童年。
小時候，爸爸媽媽對我特別親，我想要什么，爸爸媽媽都會給我買。他們沒有給過我太多的學(xué)習(xí)壓力，會盡可能的抽出時間來陪伴我，給我快樂，有什么好吃的，爸爸媽媽都會留給我，呵呵，要不然，現(xiàn)在的'我也不會那么胖。另外，每次出去玩，媽媽都會給我拍好多照片，上傳到我的生活冊里。
不過，爸爸媽媽給我買好吃的、好穿的、好玩的，其實除了親我疼我，主要是想讓我增長見識，別成為沒出息的人。他們對我的餐桌禮儀要求也很高，從小就要成為一個有教養(yǎng)的人，都是為我好。
但是比較遺憾的是，爸爸媽媽給我買的書，我有好多沒讀，尤其是爸爸非常強調(diào)我小學(xué)階段一定要多讀書，寫好字，打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)慢慢進入小學(xué)階段的末期，很快就會進入初中緊張的學(xué)習(xí)了，童年生活已將漸逝漸遠，每每想起，我覺得我有這么親我的爸爸媽媽，心中幸福無限。
幸福的同時，也會給我很多感動。因為我的幸福生活都是爸爸媽媽辛苦工作給我的，爸爸媽媽的努力給我了一個幸福的童年，未來的我也一定要好好學(xué)習(xí)，早日成才，給爸爸媽媽一個幸福的晚年生活。
我的童年作文12
童年，如一首歌，如一縷煙，如一對翅膀，如一個童話，童年是美麗而短暫的。
近日，學(xué)校中流行一種泡泡瓶，張若曦拉著我去買了一瓶，我很厭惡地問她：“這有什么好玩的，有毒。”她不急不忙地說：“我這是回顧童年。”我離他遠遠的，不高興地說：“別弄在我身上，你的童年是這么無趣嗎？好可悲。”她愣了一下，歪著頭看看我說：“王皓若，你如果沒吹過泡泡，你的童年才可悲呢�！甭犃怂脑挘也幻鉃橹徽�，扭頭就跑。
回家后，我小心翼翼地從書架上取下一個泡泡機，再三猶豫后，我還是為它換上電池，做了一點肥皂水，開始制造泡泡。
頓時滿屋飛舞起彩色的泡泡。
從五彩的泡泡中，我看到了那段過去的`歲月――
柳樹下，那個抱著baby熊讀童話的小女孩，
天空下，那個眺望彩色氣球飛向藍天的小女孩，
小床邊，那個為baby熊縫補丁的小女孩，
幼兒園中，那個為秋千插上鮮花的小女孩，
屋檐下，那個哭著和小鳥說再見的小女孩……
潮水般的記憶向我涌來，床頭那個殘舊的baby熊，正挺著那打了綠色補丁的肚子向我微笑。童年逝去，對童年的記憶，就是歲月送給人們最美好的禮物吧。
泡泡向遠處飛去，這頑皮的小精靈，也把我的童年帶走了。
再見，我的童年！
我的童年作文13
在我的內(nèi)心深處開著一朵七色花，那朵花能奏出悠揚、綿遠的曲子，曲子里包含著我的童年。不信，你聽_
“蝸牛背著重重的殼呀，一步一步往上爬……”這首兒歌我們再熟悉不過了，但一個童年的游戲卻讓我記住了它。
不信，你看：
20xx年暑假我去北京到姑姑家做客，一有時間爺爺和奶奶就帶著古靈精怪的我和我那個膽大的`姐姐去“小山”玩，到了“小山”的涼亭，我偷偷告訴姐姐：“咱們玩?zhèn)�游戲?”姐姐偷偷的回答我：“行!”我告訴姐姐說：“我們玩?zhèn)�蝸�？炫腊��！苯憬銌枺骸霸趺磦�快爬法?”我說：“捉兩個蝸牛一人一個，再找一棵大樹用石頭劃個記號，然后讓兩只蝸牛從下向上爬，誰的蝸牛先爬到記號上誰就贏�！苯憬阏f：“行，快找蝸牛吧!”我們到了一個蝸牛多了去的卵石小路，這的蝸牛真多，不一會就捉到了兩個。我和姐姐分好蝸牛就開始了比賽。這場比賽真好玩，蝸牛不是摔倒，就是向后滑。一段時間后比賽結(jié)束了，我贏了，為什么?這還不簡單，長江后浪推前浪，世上后人超前人。但這還是蝸牛的功勞。
這就是我童年的一件趣事。寫到這里那朵七色花又開始演奏，那曲調(diào)是那么美妙，那么熟悉。
不信，你想……
我的童年作文14
童年是快樂的，童年是充滿歡聲笑語的，童年是一生中最寶貴的回憶，童年是一張畫冊。我的童年和大家一樣，也是充滿快樂的。
小時候，我經(jīng)常玩“跳棋”，不過我玩跳棋可是與眾不同哦，我從不好好玩，只喜歡把它們彈來彈去的。我不僅自己彈，還和弟弟一起比賽誰彈的遠。這樣玩的結(jié)果是爸爸媽媽走著走著腳就踩到了一個小“球”，然后就差點摔了個人仰馬翻。
小時候的我，可是一個“攀爬達人”，院子里的那棵大老樹我是經(jīng)常躥上躥下。雖然“血的教訓(xùn)”有很多次了，有一次還差點下不來呢，但我還是照爬不誤，樂此不疲。因此經(jīng)常挨爸爸媽媽罵，但我經(jīng)常是在客廳還應(yīng)著好，走到院子就又爬到樹上去玩了。
小時候的我，是最單純的.我，是最天真的我，是最快樂的我，是最愛哭的我，是能邊吃棒棒糖邊露出缺牙的嘴哈哈大笑的我。
童年的時光飛快穿梭，一眨眼就過去，我走進了少年，上了六年級漸漸走向成熟。但我會忘記童年的我嗎？不！永遠不會！他成為了我心靈的安慰：我曾有過那么多快樂的童年時光�，F(xiàn)在的我面臨升中考了，要開始努力，發(fā)奮圖強了！但我常�；叵肫鹞业耐�，充滿歡樂、無憂無慮的童年……
我的童年作文15
夜風(fēng)肆無忌憚地刮著，一片片枯黃的秋葉隨之落下，地上一片狼藉，我一人佇立在窗外，一陣冷風(fēng)吹來，不禁打了個寒顫，思緒然后潮水般涌來……望著天空，便想起了我童年的委屈。
我、當(dāng)我站在講臺時，看著老師那“惡煞”的眼神，手不緊發(fā)抖。我？沒寫作業(yè)？一定有引擎！就在這是，王梓把笑容掛上了嘴角。那天我沒來，老師把作業(yè)交給我王梓，讓他轉(zhuǎn)交給我。下午，我去找他，他把作業(yè)遞給了我。如此簡單的事，卻成了“災(zāi)難”的開頭。
第二天，我蹦跳著背著“導(dǎo)火線”去上學(xué)了。陽光照在我的.身上，只是失去了光彩。我走進教室，卻不知道“導(dǎo)火線”寂靜點燃。老師來收作業(yè)。我自信滿滿，心想：誰說有病就會沒有精神頭？我展現(xiàn)給你們看！老師說要檢查默寫簽字情況，我愣住了。我心頭一震坐上了過上車般�！皬堒遣�，怎么回事”我站了起來，還沒等我說出話來。王梓站起來說：“老師，親您相信我！”這不是不打自招！老師說他啊，老師卻把我叫去辦公室。我來的時候還沒人，不就，隱約聽到老師與王梓的竊竊私語，緊接著一陣沉重的腳步聲“我是不是廢了”我心想。老是板著臉朝我吼道：“我知道你不看好王梓，到你也不能這樣啊！身為你的老師不準(zhǔn)你再這樣放肆。我對人人平等�！蹦阏f的是午飯的時候？老師就這樣便與我們展開了“大戰(zhàn)”。
直到臨近畢業(yè)，老師才看清他，老師，因為在他身上，我們的委屈，你能知道少？
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