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精彩為題作文集錦【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的精彩為題作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
精彩為題作文 篇1
老師,我想對您說。我想對為您寫首詩!
我握住筆,我開始思索,我不知道怎樣下筆,如何描寫。剎那間,無數(shù)詞語;勤勞、樸實無華、平平淡淡、辛勤、無私等等全部浮現(xiàn)在我腦海中,牽動著我的思緒。
老師,我想對您說。我想對為您寫首詩!
老師,您的職業(yè)被人稱為是最神圣的職業(yè),因為,每一個國家的棟梁不都是有由老師培養(yǎng)出來的嗎?老師,您每天總是辛勤的工作,沒有任何的怨言,有人說老師就像一位辛勤的園丁師,學(xué)生就像需要修剪的花草;有人說老師就像充滿蜂蜜的花朵,學(xué)生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂;有人說老師就像陽光與雨露,學(xué)生就像陽光雨露下的植物,老師您的一生都在為我們服務(wù)。
老師,我想對您說,我想為您寫首詩!
老師您雖然是個普通人,但您的一生并不平凡。您有一雙炯炯有神的.眼睛,有一張巧言妙語的嘴。您充滿了魅力,您有超人的智慧。您雖然是個平凡人,但平凡中充滿了偉大!
老師,我想對您說。我想對為您寫首詩!
老師您被譽為是托起太陽的人,這是您當(dāng)之無愧的,您總是為學(xué)生付出,有笑有淚。每一位教師都希望自己的學(xué)生桃李滿天下,而您的希望卻是那么簡單。在發(fā)展迅速的今天,我們不能總是口頭贊揚您,您的教導(dǎo)是不能用文字表達(dá)的。
老師我想對您說,這都是您的學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的話!
精彩為題作文 篇2
秋雨綿綿,吞噬著我無邊的愁思。我眺望遠(yuǎn)處那幾座在秋雨中若隱若現(xiàn)得山苦澀的淚水奪眶而出。
我獨自站在窗邊,冰冷的雨水砸在我的臉龐。我不知道為什么傳說中仁慈的.菩薩為什么總在我的人生中為成功和失敗之間畫一座橋,在喜悅和痛苦之間牽一條線望著那張被我折了無數(shù)次的成績報告單,回想著媽媽對我說的話:“蔡佳卉,對不起人的忍耐是有限度的!”想到這心酸的淚水又涌上心頭,又想起了那首歌“背著重重的殼把深深地敬仰埋在心里……”
風(fēng)一吹樓下的花兒,一片片凋零,已失去了往日的魅力。有些花兒似乎不承認(rèn)自己的脆弱,死守空房,最后都以失敗告終。茫然中我忽然有一種錯覺——我就是一朵花,曾經(jīng)完美的開放,如今卻在風(fēng)雨中被吹落。猛然間我迷迷糊糊的聽到:"不要為過去而煩惱,揚起勤奮的風(fēng)帆去尋找成功吧!”
想到這,我擦干眼淚。雖然曾經(jīng)失敗,但我會依然堅強!
精彩為題作文 篇3
過去的永遠(yuǎn)都過去了,不會再來。逝去的友誼已塵封在回憶的相簿里,停留在幸福的瞬間。時間“滴答”地旋轉(zhuǎn),匆匆的氣息,無暇再眷戀什么,沿著自己的軌道行走,麻木地尋找會唱歌的年輪。每個人都有自己行走的方式,沒有人會注意角落里孤單的我。
桌子上總是堆滿了留有懷念味道的小飾品:許愿瓶、水晶小松鼠、音樂盒、小圣誕樹!。∵@是小學(xué)的朋友們留下的“痕跡”,也許,只剩下“痕跡”。偶爾從書本中抬起頭,不經(jīng)意地會看著它們發(fā)呆。那些朋友早已退出了我生活中的舞臺,為了各自的需求,已各奔天涯。世故的`煩瑣將我們疏遠(yuǎn),彼此熟悉而又陌生。匆匆路過又互不相識,擦肩而過又行同陌路。漸漸地,我也習(xí)慣了,慢慢接受曾經(jīng)的友誼淡漠的事實。雖然,心很痛;但是,亦無語。
從那一刻起,我更加小心翼翼地珍藏這些物品,即使逝去的友誼已被歲月無情地侵蝕,乃至消逝,我也會珍惜。畢竟,她們讓我有了美麗的回憶,讓我相信,她們的身影曾經(jīng)走進(jìn)過我的世界。我們曾經(jīng)擁有過所謂的友誼。這些“痕跡”可以使我面對淡漠的友誼,模糊的你,輕輕地?fù)u頭,傷感地微笑,“不是這樣的。∥覀冊(jīng)不是這樣的!”
時間依舊“滴答”地旋轉(zhuǎn),緊張的氣息愈濃,我仍然同別人一樣,沿著軌道行走,期望有一天能夠到達(dá)地平線的邊緣。不停地走,繞著地球。一切如雨如煙,過眼即逝。一切依舊。只是身旁少了你的陪伴。曾經(jīng)的位置已經(jīng)被另一些人取代,伴隨著我前進(jìn)。初中生涯已經(jīng)走到了盡頭,身邊的朋友又將換成一批陌生的面孔,依舊周而復(fù)始地行走,沿著軌道。
歲月真的能吞噬一切。包括友誼。兩地的隔絕已經(jīng)使你變得陌生,再次相見,竟沉默得難以置信。我想,你是不會再回到曾經(jīng)的位置,和我一起,沿著軌道行走。因為,我也不會。畢竟,都在成長著。
曾經(jīng),你們在我的同學(xué)錄上留言,“我們永遠(yuǎn)是好朋友”“我會永遠(yuǎn)記住你”!當(dāng)時,真的好感動,也真的沒想到如今會變成這樣,當(dāng)初的承諾已化作泡影消散,“永遠(yuǎn)”的祝福只能潛伏在過去的回憶里,靜靜地沉睡。
花開花落不是歲月的錯,悲歡離合又能怪誰呢?
精彩為題作文 篇4
在我的人生格言字典里,有一句格言使我一生受益無窮!爸灰泻阈模F杵磨成針”,這句話既簡短又深奧。只要有持之以恒之心,再粗的鐵杵也可以磨成細(xì)小、別致的針。
“只要有恒心,鐵杵磨成針”,我喜歡這句格言,因為我要為了這句格言努力向人生轉(zhuǎn)折點進(jìn)發(fā)。在我小學(xué)四年級時,看別人都去學(xué)書法,我也哀求著爸爸帶我去報名,爸爸說不過我只好“順從天意!”,我像心口掛了三把鑰匙——開心、開心、真開心!剛開始,我寫得火熱,把吃飯都忘了。俗話說得好:熱度三分鐘,我寫了幾天,就覺得乏味,無聊了!在老師那兒依然如此,可一回到家,直接把書法用品扔在一旁置之不理了。到了后來,更把寫毛筆字當(dāng)作爸爸強迫我做的事情,每天都要在父母的念叨下寫完一張毛筆字,不過過了幾星期父母也忘了,也不去寫毛筆了。那些書法用具擺在書桌上一年后,當(dāng)垃圾扔了。從那以后,我要上興趣班父母都不同意,都說我玩過幾天就不感興趣了,白花錢,要干嘛!這成為了我的遺憾!現(xiàn)在已經(jīng)六年級的我,字寫得不好,也寫得一般般。弄得我一事無成、十事九空。
“只要有恒心,鐵杵磨成針”這句格言一直交織在我的耳際。為了不再讓遺憾再次發(fā)生,我決定按照格言的指南努力前進(jìn)。上了六年級,父母終于決定讓我參加興趣班了,我絕對不能讓同樣的事再次發(fā)生!爸爸對我說:“雙,如果在像上次進(jìn)書法班一樣的話,我決不會讓你“逍遙法外”的。”我心里暗暗的對爸爸說:爸爸你別門縫里瞧人----把人看扁了,這次我一定要拿一個好成績給你,我們騎驢看唱本----走著瞧!
我剛進(jìn)興趣班時,基礎(chǔ)知識還算穩(wěn)定,跟好的同學(xué)比起來還差一大截,跟差的同學(xué)比起來還好些。上課不敢舉手發(fā)言,寫作文時思路不清晰,作文常常沒有被當(dāng)成范文在班上念,差的'同學(xué)都進(jìn)步了,而我一直在原地踏步。到了后來,我感覺“形勢不妙,”想到“只要有恒心,鐵杵磨成針”我就更加努力,課余時間復(fù)習(xí)、多看些課外書,有時從書上找出一些背一背,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,F(xiàn)在,我每次寫的作文都被當(dāng)成范文念給同學(xué)們聽。我被同學(xué)們那贊賞的目光所包圍著。這次,使爸爸對我刮目相看。
“只要有恒心,鐵杵磨成針”我要像李白一樣成為一個對社會有用的人,在著句格言的指引下,我會更加努力,向人生的第一個轉(zhuǎn)折點快速前進(jìn)。
精彩為題作文 篇5
在生活中,愛有許多表達(dá)方式。其中,令我印象深刻的就是一年級時奶奶給我送飯的情景了。
在我剛上一年級時,吃不慣學(xué)校的飯菜。我們?nèi)医?jīng)過商量,最終決定由奶奶給我送飯。因為家離學(xué)校有點遠(yuǎn),所以奶奶特地買了一輛電瓶車為我送飯。這份午餐每天都不一樣,有時是蛋炒飯,有時是煎雞蛋,有時甚至還給我做牛排……就這樣,無論我想吃什么,奶奶都會給我做,即使跑遍菜場也要給我買來做,不管刮風(fēng)下雨,酷暑隆冬,都會準(zhǔn)時站在教室門口等,每次奶奶給我做的午餐都讓我感覺吃在嘴里,暖在心里。
記得有一次,外面下著大雨,豆大的雨點下個不停。我望著窗外的雨,心里著急萬分,想:“雨那么大,真希望奶奶不要來了,可奶奶不來,我就沒有飯吃了,怎么辦呢?”下課鈴響,我一溜煙跑出教室,發(fā)現(xiàn)我敬愛的.奶奶正站在門口等著我。我一陣欣喜,心想:奶奶可真是我的大救星啊。欣喜過后,我看見了奶奶肩上、背上都濕透了,我真想上去抱住奶奶。我打開了飯盒,里面依舊是熱騰騰,心想:今天我一定要多吃點,只有多吃一點,奶奶才會高興。于是,我迫不及待地拿起了筷子,狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒,我就把飯和菜一掃而光了,奶奶在一旁用慈祥、和藹的目光看著我。吃完后,我又摸著圓鼓鼓的肚子對奶奶說:“奶奶,你做的菜真好吃,看我的小肚子都快要撐破了。”奶奶笑瞇瞇地對我說:“欣欣現(xiàn)在懂事了,飯也吃得多了,下一次奶奶可要多燒點。
其實,奶奶對我沒有太多太大的要求,只希望我能夠喜歡吃她做的飯菜,并且多吃一點就滿足了。
漸漸地,漸漸地,我明白了奶奶做的任何美食中,都飽含了她對我濃濃的愛意和深深的期待。
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