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敘事的作文8篇（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
真正的自信，源自于1+1=2……
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧：哨子一響，兔子就拔腿跑過(guò)一段距離，回頭看烏龜，已經(jīng)是一個(gè)極為小的黑點(diǎn)。兔子由此便得意忘形，趴在大樹(shù)底下呼呼大睡起來(lái)。烏龜依舊堅(jiān)持不懈，終于爬到了終點(diǎn)，贏得了勝利。
后來(lái)，兔子吸取了教訓(xùn)，是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子拔腿就跑，一口氣跑到了終點(diǎn)，取得了勝利。烏龜總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，是自己跑的不如兔子快。他下定決心，再與兔子進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子還是依舊跑過(guò)了一段距離，可是它發(fā)現(xiàn)前面有條很長(zhǎng)很寬的河，它無(wú)法過(guò)去，氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過(guò)來(lái)，順利又過(guò)了河，到達(dá)了終點(diǎn)。后來(lái)，它們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的巨大力量，它們決定再舉行一次比賽，這次并不是兩個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是大家共同完成這次比賽。哨子一響，兔子背起烏龜跑到了河邊，兔子騎在烏龜背上游到了河岸，兔子又一次背起烏龜跑到了終點(diǎn)。所用時(shí)間竟是兩個(gè)人比賽時(shí)間的'一半。它們終于體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量的無(wú)窮，團(tuán)結(jié)所贏得的自信……
“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；一個(gè)巴掌拍也拍不響；萬(wàn)人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信，并不是屬于你，也不是屬于我，也不是屬于他，而是屬于我們大家的團(tuán)結(jié)。
自信，源自于團(tuán)結(jié)。
敘事的作文 篇2
秋天的一個(gè)早晨，我又投入了快樂(lè)的晨練。
我喜歡晨練，我熱愛(ài)晨練；晨練像命令，催我無(wú)畏地早起。因?yàn)闃?lè)意；想到晨練，我就輕松愉悅，我就興高采烈！從深層次猜想，高興的晨練思想和興奮的晨練情緒，就已經(jīng)通過(guò)與萬(wàn)物的聯(lián)系和交流，調(diào)動(dòng)了好多有益于身心建康的信息和能量到身體，對(duì)身體的動(dòng)態(tài)平衡（天人合一或陰陽(yáng)和合）狀態(tài)起調(diào)節(jié)作用。
我迎著東方冉冉升起的圓圓的火紅火紅的太陽(yáng)，我深深地呼吸著清晨的爽心的空氣，我一邊跑步一邊有意的活動(dòng)著周身的關(guān)節(jié)，輕松極了！也快樂(lè)極了！我邊跑邊活動(dòng)，一口氣跑了十來(lái)里地，多少有點(diǎn)上喘；我又靜靜站了一會(huì)兒，想：自身松靜自然，與天地宇宙融為一體；繼而，我又打了一趟太極拳，進(jìn)入自發(fā)功態(tài)，出了一身汗，舒服極了！。
熟語(yǔ)說(shuō)得好，“用則靈，不用則廢”；加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng)，周身關(guān)節(jié)及五臟六腑都拉動(dòng)，加強(qiáng)了人體的新陳代謝，加強(qiáng)了人體內(nèi)、外的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、平衡；可以健身和延年益壽。我沿著晨練時(shí)那靜靜的直直的水泥道，慢慢的心無(wú)雜念的向家歸來(lái)；用心與道路兩旁的動(dòng)植物及天地間的宇宙萬(wàn)物傾心交流。我望著密麻的鮮艷茂盛的野草野花；用心問(wèn)，你們不需要播種，不需要侍候，為什么這樣茂密和茁壯？它們也用心對(duì)我說(shuō)：“我們靠宇宙萬(wàn)物的聯(lián)系和支持呀！比如：太陽(yáng)的溫暖，大地的`滋養(yǎng)，雨露的滋潤(rùn)，江河的灌溉；生態(tài)環(huán)境條件適合我們，我們就生存、生長(zhǎng)；生態(tài)環(huán)境條件不適合我們，我們就受傷害。”
路邊的玉米蟲(chóng)子也接上話茬兒：“我們也一樣，生態(tài)環(huán)境條件適合我們，我們就發(fā)生、發(fā)展和壯大；生態(tài)環(huán)境條件不適合我們，我們就臥心嘗膽的潛伏著，等待時(shí)機(jī)的到來(lái)�！�
哎呀，我的媽呀！我恍然大悟：我似乎從宇宙萬(wàn)物的交流中，知道了生態(tài)環(huán)境對(duì)人類也非常重要。在晨練的運(yùn)動(dòng)和聯(lián)想中，我不知不覺(jué)的回到了自己的家；似乎收獲不小。
敘事的作文 篇3
看著天上的圓月，我不禁感嘆。今天是八月十五，又是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-中秋節(jié)。
我記得每年中秋節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，都是莊稼豐收的時(shí)候，豆子、水稻都成熟了，放眼望去，就像一片金黃的海洋，每次望著這樣欣欣向榮的景象，我的心里總有說(shuō)不出的喜悅。
以往為了慶祝這個(gè)美好的節(jié)日，學(xué)校也會(huì)放假一天。爸爸會(huì)開(kāi)著拖拉機(jī)載著媽媽和我，來(lái)到田地里收玉米。一個(gè)個(gè)玉米棒子又粗又大，有的把玉米桿壓斷了，掰著玉米棒甭提多帶勁了。
而后回到家里，媽媽會(huì)撥著花生，笑瞇瞇的說(shuō)：“給你說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)你猜猜看：白屋子，紅帳子，里面睡個(gè)白胖子”我不假思索的說(shuō)“是花生”。“好，今天我們就把白胖子放在鍋里煮熟吃”。就這樣我們一家高興的說(shuō)著忙碌著，不知不覺(jué)已經(jīng)大半天了。
到了晚上，我們一家三口會(huì)坐在皎潔的月光下，桌子上擺滿著月餅、蘋果，還有香噴噴的花生、玉米，品嘗著豐盛的食物，欣賞著美麗的'月夜，天空中那層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下，月暈恰似這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
每年的中秋，我都會(huì)十分歡喜，喜歡這中秋的意境。喜歡這天和家人在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓。喜歡它給我?guī)?lái)的新的感受，新的收獲。喜歡它，讓我能在這種意境中感受親人給予的關(guān)愛(ài)。喜歡它，讓我學(xué)會(huì)品味生活的哲理。喜歡它，讓我體會(huì)到家鄉(xiāng)日新月異的變化。喜歡，它讓能永遠(yuǎn)享受這天倫之樂(lè)。
敘事的作文 篇4
今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。我和姐姐，弟弟一起去盼望已久的歡樂(lè)谷游玩。
一進(jìn)門我就被歡樂(lè)谷眾多的游樂(lè)項(xiàng)目吸引住了，我見(jiàn)過(guò)石景山游樂(lè)園的壯觀美麗，也見(jiàn)過(guò)北京游樂(lè)園的游樂(lè)項(xiàng)目繁多。但我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像歡樂(lè)谷構(gòu)造獨(dú)特，磅礴氣勢(shì)的游樂(lè)設(shè)施。看：有云霄飛車，過(guò)山車，太陽(yáng)神車，X戰(zhàn)車…。為了全面了解一下歡樂(lè)谷的游樂(lè)項(xiàng)目，我們決定先乘坐如長(zhǎng)蛇般的游園小火車，小火車如同探險(xiǎn)家一樣，帶我們走高橋，穿山洞，越森林…。看到螞蟻一樣的設(shè)施，不太具有挑戰(zhàn)性，適合弟弟玩。這時(shí)弟弟像螞蟻一樣跳起了舞，隨著螞蟻的舞蹈我們來(lái)到了如巨龍般蜿蜒的過(guò)山車，那巨龍直入云霄，在天空這幅畫(huà)卷中遨游。我和姐姐摩拳擦掌，像振翅欲飛的雄鷹翱翔在天空中一樣。隨著我們的飛翔，我們又看到了礦山車﹑滑翔機(jī)﹑特洛因木馬…。我們又一次的被歡樂(lè)谷的眾多項(xiàng)目震撼了。
我和姐姐弟弟下了小火車直接奔向我們最心儀的游樂(lè)項(xiàng)目——激流勇進(jìn)。我們披上雨衣上了船，隨著青綠色的水隨波逐流，那水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，我好想能聞到水的清香，又好像能聽(tīng)到嘩啦啦的水聲，用手摸一摸涼涼的，往身上撩一撩，更是冰爽。水流把我們急速拽上了一個(gè)陡坡，然后又從陡坡上迅速給我們?nèi)酉聛?lái)。我聽(tīng)到了弟弟“啊”的一聲尖叫。我的嘴被水灌得叫不出聲：“哇！好咸”。隨著水流，我們進(jìn)入了一個(gè)漆黑無(wú)比的山洞，伸手不見(jiàn)五指。過(guò)了一會(huì)，一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，山洞更顯
得黑暗，在山洞的映襯下，陽(yáng)光顯得格外的刺眼。出了山洞，我們被強(qiáng)大的水流推向足有百米高的陡坡上。我想這下子完蛋了，我一定會(huì)粉身碎骨的，在掉下去的一瞬間，我們整船的人都尖叫起來(lái)，弟弟抱著了我，好像我能給他安全感，我也緊緊的抱著弟弟，好像他也能給我一絲安全。我們急速下降，巨大的沖擊了濺起了一朵朵白色的浪花，千朵萬(wàn)朵的浪花形成了巨大的蘑菇云，隨著雨水的降落，云散霧去。我們姐弟三個(gè)看著對(duì)方的'狼狽相，哈哈大笑。
接著我們我們?nèi)ネ婵鞓?lè)風(fēng)火輪，快樂(lè)風(fēng)火輪是由一個(gè)小轉(zhuǎn)盤引出8個(gè)支架，再由每個(gè)支架引出兩個(gè)座椅，隨著小轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng)，每個(gè)座椅也360度旋轉(zhuǎn)。隨著機(jī)器的啟動(dòng)，我們像一件件衣服在洗衣機(jī)里被漂洗著，上下翻滾，左右亂撞；我們又如同掉進(jìn)了魔鬼的洞穴，在里面?zhèn)涫車?yán)刑拷打；還如同上了巨大的訓(xùn)練機(jī)，在里面做多種方位的魔鬼式訓(xùn)練。我的魂魄都要嚇飛了，頭發(fā)都豎立起來(lái)。我不時(shí)的呼喚著姐姐弟弟，來(lái)驗(yàn)證自己是否還活著。我不時(shí)的大聲尖叫，要把身邊的妖魔鬼怪驅(qū)走。我咬了下自己的胳膊，看看自己是否在做夢(mèng)。我被一陣疼痛提醒著：我這是在歡樂(lè)谷被風(fēng)火輪甩得瘋狂著。我定了定神，眨了眨眼，心神緩過(guò)來(lái)了。感覺(jué)這會(huì)兒不是在痛苦的煎熬著，而是在快樂(lè)的享受著。我如同一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在空中展翅飛翔；又仿佛是一只小松鼠在叢林中玩耍，又好似一只袋鼠在快樂(lè)的跳躍著。我陶醉在這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目中。隨著“�！钡囊宦曧�，快樂(lè)風(fēng)火輪游樂(lè)項(xiàng)目結(jié)束了，但我的歡樂(lè)谷之旅還要繼續(xù)前進(jìn)。
我們往里走，又來(lái)到了鬼屋，在鬼屋里看到一個(gè)個(gè)面目猙獰的惡鬼，身邊還不時(shí)的“嗖嗖”射出冷氣，令人毛骨悚然。弟弟拽著我們趕緊跑開(kāi)，來(lái)到了旋轉(zhuǎn)木馬跟前，隨著旋轉(zhuǎn)木馬的旋轉(zhuǎn)，叮咚叮咚的音樂(lè)聲，我們又被帶入了充滿神秘色彩的童話世界；接著我們又乘坐了龐大的觀光飛碟﹑玩了驚險(xiǎn)的海盜船﹑坐了一次愉快的碰碰車……
我和姐姐弟弟在北京歡樂(lè)谷度過(guò)了快樂(lè)的一天，體驗(yàn)了眾多的游樂(lè)項(xiàng)目，品嘗了各種項(xiàng)目的苦辣酸甜。
敘事的作文 篇5
在這個(gè)世界上，除了陽(yáng)光、空氣和笑容，我們還需要什么呢？
—蘇格拉底
在這個(gè)世界上，我有最可愛(ài)也是最疼愛(ài)我的外公、外婆。我們?nèi)擞肋h(yuǎn)都是那樣的和諧與融洽，仿佛我們?nèi)酥g有一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法進(jìn)入的小小世界。
“可愛(ài)的呼嚕聲”
外公最可愛(ài)之處就是他的呼嚕。每年暑假我都會(huì)去外公家。夏夜，外公睡著了，于是外公的呼嚕聲想起來(lái)了……時(shí)而洪大像火車?guó)Q笛，時(shí)而細(xì)切像鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)歌唱。甚至可以用這樣一段話形容：“極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”。這多么像一場(chǎng)小型的音樂(lè)會(huì)，外公是主唱，而樂(lè)隊(duì)是草叢中的蟈蟈、蛐蛐還有必要時(shí)伴奏一下的蟬。這多么有趣！聽(tīng)著聽(tīng)著，我就睡著了……
外公的性格也是非�？蓯�(ài)的'，與外公在一起永遠(yuǎn)只有笑容。
“超級(jí)戲迷”
“苗苗(我的小名哦），快來(lái)看戲啦！”外婆總是快活的像個(gè)孩子，也正是這份樂(lè)觀的性格感染了我，使我遇到困難永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。外婆看戲的時(shí)候，神情總是那么專注，她總是一邊看一邊跟著哼唱，所以我稱外婆為“超級(jí)戲迷”，往往看到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她便熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著。這時(shí)我會(huì)問(wèn)：“外婆，秦腔有那么好看嗎？”
“當(dāng)然了！”外婆回答。
“開(kāi)心果”
每次我回鄉(xiāng)下去，都會(huì)給外婆外公帶來(lái)很多笑料，如笑話呀，奇聞異事呀等等。除此之外，我還會(huì)送給外婆外公小小禮物。有了我，會(huì)給外婆外公家增添更多的笑聲。我是名副其實(shí)的“開(kāi)心果”。
瞧，這就是我們仨，可愛(ài)的外公，戲迷外婆，充當(dāng)“開(kāi)心果”的我。誰(shuí)是最可愛(ài)的人？
敘事的作文 篇6
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我跟媽媽一起坐在沙發(fā)上，含著糖果看電視；曾經(jīng)的曾經(jīng)我因?yàn)槌蕴嗟奶嵌酥溃淌苤环萏鹈鄣耐�；曾�?jīng)的曾經(jīng)糖果里收藏了多少個(gè)我和媽媽的幸福剪影……
而現(xiàn)在，媽媽再也不可能和我一同溫習(xí)曾經(jīng)的美好時(shí)光了。
媽媽酷愛(ài)糖果。媽媽小的時(shí)候，外婆不讓媽媽吃糖，媽媽就偷偷地吃。我想大概是遺傳的關(guān)系吧，我跟媽媽一樣愛(ài)糖愛(ài)得不得了。
記得，學(xué)校六一兒童節(jié)時(shí)，我贏了十幾顆糖，我揣在懷里舍不得吃，回家后，拿出來(lái)和媽媽分享，媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，知道疼媽媽了。我那時(shí)高興得手舞足蹈，對(duì)沒(méi)媽媽說(shuō)，長(zhǎng)大后，我要媽媽吃好多好多的糖果，有咖啡味的，朱古力味的，草莓味的橙子味的，蘋果味的……要媽媽天天像掉進(jìn)了糖罐子里由于。我還跟媽媽勾了小指頭。
媽媽哭了，我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，我用零花錢買了一大袋水果糖送給媽媽，叫媽媽不要哭。媽媽抬起頭，眼里盡是淚花。媽媽剝開(kāi)糖紙，把糖放進(jìn)嘴里，看了看，然后破涕為笑。媽媽告訴我糖里有很多的.哲學(xué)。我當(dāng)時(shí)不明白，后來(lái)我領(lǐng)悟出了一些道理。
我的房間收藏了各式各樣的糖果紙，媽媽和我把它們一張張地折起來(lái)串成了一道道美麗的波浪，掛在房里好看極了。它們可都是我戰(zhàn)利品哦。媽媽說(shuō)過(guò)，只要我能捧回獎(jiǎng)狀就送我以前沒(méi)成吃過(guò)的糖。會(huì)是什么樣的糖呢？我對(duì)此十分好奇，為了得到它們。我很用功地學(xué)習(xí)，終于我第一次拿到了一張獎(jiǎng)狀。哦，媽媽所說(shuō)的糖果就是這個(gè)嗎？我怔怔地望著桌子上一排排的糖，讒得口水直流，媽媽，我太愛(ài)你了！我撲過(guò)去抱住媽媽。
看，特別的禮物。
原來(lái)特別的糖果是這種味道。
媽媽現(xiàn)在的糖果越來(lái)越多了，我收集了好多，你看我給你帶來(lái)了，我打開(kāi)盒子，眼睛模糊地看著你的墳。
媽媽你在手術(shù)中，而我卻在玩，我是多么的無(wú)知��！媽媽我……
我真的想變成一顆糖，永遠(yuǎn)被你含著，雖然我知道有一天會(huì)化掉……
敘事的作文 篇7
今天我來(lái)到了學(xué)校，看到同學(xué)們都特別興奮， 我問(wèn)同桌發(fā)生了什么，同桌告訴我說(shuō)，王老師今天最后兩節(jié)課要教大家玩一個(gè)丟手絹的游戲。我們等啊等，終于到了最后兩節(jié)課。
這時(shí)王老師來(lái)到了班里，全班同學(xué)都起立喊老師好，王老師說(shuō)：“相信今天大家已經(jīng)知道了，我要帶大家玩丟手絹的游戲了吧”，全班同學(xué)異口同聲的回答說(shuō)“知道了”，老師又說(shuō)“誰(shuí)輸了就罰誰(shuí)表演個(gè)節(jié)目”，我們大家說(shuō)“好”。
老師讓大家坐下圍成一個(gè)圈，先隨機(jī)挑選一個(gè)同學(xué)，拿著手絹跑，每個(gè)人都被蒙上眼，讓那個(gè)同學(xué)拍打下一個(gè)同學(xué)一下，同學(xué)站起來(lái)猜手絹在誰(shuí)那里，猜錯(cuò)了的'要表演節(jié)目。第一個(gè)是小紅猜錯(cuò)了，她唱歌一首。第二個(gè)是小剛猜錯(cuò)了，他朗誦了一首古詩(shī)。后來(lái)，我又錯(cuò)了，我給大家跳了一段舞，然后就接著下一個(gè)同學(xué)的傳，直到最后，除了有手絹的那人外，我們每個(gè)人差不多都表演了節(jié)目。
今天真是有趣的一天啊。
敘事的作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，天上忽然掉下餡餅，我買體彩中了五百萬(wàn)。我迫不及待領(lǐng)回了獎(jiǎng)金。
我一拿到獎(jiǎng)金就得意忘形，拿著錢就到學(xué)校炫耀。放學(xué)了，我請(qǐng)大家吃法國(guó)大餐，同學(xué)們前呼后擁，我就像他們大哥一樣，一呼百應(yīng)，大家從閩菜吃到粵菜、川菜、湘菜……甚至連法國(guó)大餐也不放過(guò)，幾乎廈門所有大大小小的餐館都吃遍了。一個(gè)月下來(lái)，考試人人不及格，我們一個(gè)個(gè)也成了小胖墩，還被查出高血壓、高血脂，我的錢也被我揮霍了一半，我很后悔。
接著在老師的`引導(dǎo)下，我決定用余下的獎(jiǎng)金做一些有意義的事。我首先給奶奶買了一座按摩椅，奶奶坐在按摩椅上就像神仙一樣舒服，我看了樂(lè)開(kāi)了花；再給爺爺買了個(gè)助聽(tīng)器；還給爸爸媽媽各送了一輛新車�？吹剿麄兛鞓�(lè)，我的心里像吃了蜜一樣甜。
但我感到這些還不夠，于是我給學(xué)校修建了一個(gè)游泳池，讓全校師生都有一個(gè)鍛煉身體的地方；又給每一位老師送一臺(tái)手提電腦，讓他們教學(xué)更加方便辦公。我還將最后剩余的一筆錢給汶川地震災(zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)了學(xué)習(xí)用具、筆盒、書(shū)本，讓他們可以像我們一樣快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)�？吹饺藗兡敲撮_(kāi)心，我也感到很滿足。
夢(mèng)醒了，但我希望有一天我的心愿能實(shí)現(xiàn)。
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