同學(xué)的作文[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班有個(gè)開心果，人稱“黑人開心果”，他就是李同學(xué)。李同學(xué)之所以被叫作“黑人開心果”是因?yàn)樗�性格非常的開朗，而且還很搞笑，是我們大家的一枚“開心果”，不過他的膚色實(shí)在是太深了，要是他站在特別黑的地方，你都看不到他！他除了黑，其實(shí)顏值也還蠻高的：高鼻梁，小嘴巴，大眼睛。

　　一天上課時(shí)，老師氣呼呼的'走到李同學(xué)面前，狠狠地把他的作業(yè)本摔在他的桌子上，大聲地對(duì)李同學(xué)說；“你看你，作業(yè)本上全是叉，你旁邊做的高同學(xué)，人家作業(yè)上都是對(duì)的，怎么你就不學(xué)學(xué)人家，氣壞我了�！崩钔瑢W(xué)看見老師發(fā)火了，于是趕忙站起來，笑嘻嘻的說：“老師大人，要息怒，據(jù)說發(fā)火會(huì)讓女人更快進(jìn)入更年期�！甭犃诉@句話老師噗嗤一聲笑出聲，我們也都哈哈大笑起來。

　　李同學(xué)自認(rèn)為是個(gè)地理高手，自封為哥倫布第二，于是，他經(jīng)常向我們炫耀他“與眾不同”的地理知識(shí)。有一次，我們倆在閑聊，我就想著逗逗他，我就故意問他；“高手，我問你問題，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎？“當(dāng)然！”李同學(xué)得意的答道�！�“第一題：世界上有東京，那么，還有什么京呢？”“讓本才子好好想想，對(duì)，有北京烤鴨、京城豆汁和北京果脯�！彼�這句話把我都快笑死了，知道他是胡說，也就不那么計(jì)較了，我又接著說：“那好吧勉強(qiáng)算對(duì)，下一題：美國(guó)的首都在哪里？”“當(dāng)然是西安，因?yàn)槲靼驳拿绹?guó)人多呀！”我忍住笑，問了他最后一個(gè)問題：“請(qǐng)問哥倫布發(fā)現(xiàn)了什么？”“他發(fā)現(xiàn)了我。”“不對(duì)，是美洲大陸�！蔽乙娝�又在胡說，糾正道�！安粚�(duì)！”“就是！”他依舊胡攪蠻纏，看見他這樣，我也只能依了他：“是，是�！闭f完我便哈哈大笑起來�！拔覜]錯(cuò)，等長(zhǎng)大了，我要把我的知識(shí)寫成一本書，讓世人爭(zhēng)相傳誦�！� 看著他那得意洋洋的勁心想你還是學(xué)好地理再說吧！

　　這就是我們班的“黑人”開心果，有了他，你的生活就會(huì)豐富多彩。

同學(xué)的作文 篇2

　　一張圓臉，閃著一雙圓眼睛，一個(gè)軟塌塌的鼻子下面是一張能說會(huì)道的嘴，他是一個(gè)矮冬瓜，跟我比高，矮半個(gè)頭，只看身高，大家完全可以把他當(dāng)小弟弟。

　　他特別愛吹牛，把活的說成死的`，把死的說成活的，連大人也難分出真假，有一次，他卻露餡了。

　　下課了，三五個(gè)同學(xué)聚在一起聊天，他又開說了：“嘿！你們知道嗎？有一次，我和爸爸吵架，他把我扔出門外，外面又黑又冷，這可怎么辦？我看到一個(gè)盒子，心想，上高中的姐姐會(huì)很晚回來的，我就躲進(jìn)那個(gè)盒子里面，姐姐回來時(shí)一定會(huì)認(rèn)為這是快遞。你們別說，我還真這么做了，迷迷糊糊中，姐姐回來了，用了九牛二虎之力才把他拿進(jìn)來，我一下跳出盒子，把姐姐嚇了一大跳，愣了半天沒回過神來，我快速地溜進(jìn)房睡覺。”同學(xué)們聽了，都嘖嘖稱奇：“兄弟，你真牛！”

　　我倒是奇怪，第一，他這種身型，除了裝電冰箱的盒子可以裝得下，一般盒子裝不下，他怎么可能躲在裝快遞的盒子里？第二，他這樣重，他姐姐不可能拿得進(jìn)來呀！一次偶然的機(jī)會(huì)，我碰到他爸爸，問關(guān)于這件事的經(jīng)過，他爸爸說都是假的，我又問了問他以前說過的一些事，原來也是假的。

　　我再去問他時(shí)，他紅著臉說：“這是我我我編出來的，逗你們開心�！贝蹬４笸醯姆Q號(hào)非他莫屬了。

　　他雖然喜歡吹牛，但他做事很踏實(shí)。他每天都打掃衛(wèi)生，不管那天是不是他值日。瞧！他正仔細(xì)地掃地，發(fā)現(xiàn)垃圾就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，眼中放著光。別人把垃圾掃到他那里，他也不會(huì)生氣，別人都掃完了，他還留下來把全班再仔細(xì)地一組組、一行行地掃，被他掃過的地方都很干凈。所以，我們班一直都是清潔最高分滿分。

　　他是我的吹牛同學(xué)陳宇晨，雖然喜歡吹牛，但做事情很踏實(shí)。

同學(xué)的作文 篇3

　　我的這位同學(xué)，身份很特殊，她是我的好同學(xué)，也是我的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從上學(xué)前班的時(shí)候我倆就是同學(xué)了，直到現(xiàn)在還是同學(xué)！你一定很想知道她是誰(shuí)，你別著急，我現(xiàn)在就告訴你，她就是朱夢(mèng)凡。盡管她騙了我，我還是信任她；盡管她騙了我，我也不生氣；盡管她騙了我，我和她還是朋友！

　　記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這件事。第二天，也不知道她是怎么了？一句話也不理我，也許是因?yàn)樗�知道我發(fā)現(xiàn)了她的秘密吧！，可是我什么也沒說�。课乙缓退�說話，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來。唉！沒辦法，我也只能裝作若無(wú)其事，滿不在乎的樣子。可是我心里卻想：‘朱夢(mèng)凡，不要生我氣��！我沒把你的事說出去。你怎么就生氣了呢？我們可是七年的朋友��！’唉！不愧是七年的朋友�。≈靿�(mèng)凡又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！因?yàn)槭瞧吣甑挠颜x挽回了我倆我們的友情��！唉！我真的不知道，當(dāng)時(shí)我為什么沒說出去，也許是因?yàn)槲覀z是多年的朋友吧！直到現(xiàn)在，我也只能在朋友面前裝作無(wú)辜的.��！朱夢(mèng)凡，如果你還但我是朋友的話就不要再瞞著我任何事了！不是因?yàn)槭裁矗�只是因�(yàn)槟阄宜�曾�?jīng)在一起說過：有福同享有難同當(dāng)，從自我們?nèi)齻�(gè)人之間沒有任何瞞言！你當(dāng)時(shí)還說：“真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定！”這可是你說的，你難道忘記了嗎？我想你已經(jīng)淡忘了……我的兩位好朋友，快畢業(yè)了，我要謝謝你朱夢(mèng)凡，你是我知道了：真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。李星月謝謝你，你讓我知道了：友誼是無(wú)價(jià)的，真誠(chéng)是無(wú)價(jià)的，幸福是無(wú)價(jià)的！我也要告訴你們：陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼才能地久天長(zhǎng)！

同學(xué)的作文 篇4

　　在我的成長(zhǎng)歷程中與他人合作必不可少，每一次合作都有不一樣的感觸。但只有那一次合作讓我記憶猶新、感觸最深。

　　記得那次“陽(yáng)光體育”的比賽，同學(xué)們都踴躍報(bào)名，在老師的`挑選下，我們有二十名同學(xué)參加比賽。這二十名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)了好一段時(shí)間，由開始的磕磕絆絆到后來的健步如飛，這期間我們付出里許多。

　　終于盼到了比賽這一天，隊(duì)員們手搭肩，腿綁腿，每個(gè)人都被緊緊地綁在了一起。與其說每個(gè)人都被緊緊地綁在了一起，不如說每顆心被緊緊地綁在了一起。當(dāng)大家一起吼出“一班，加油！”時(shí)我堅(jiān)信我們一定可以戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　“砰！”的一聲槍響，隊(duì)員們猶如離弦的箭，飛一般地沖向終點(diǎn)。加油聲此起彼伏，不絕于耳！我們班的隊(duì)伍遙遙領(lǐng)先。耳邊是無(wú)數(shù)個(gè)加油，必勝交織在一起。這讓我們的團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)更加強(qiáng)烈，我們心中只有兩個(gè)字“拼了”突然，我一個(gè)步子沒踩穩(wěn)摔倒了。 隊(duì)伍里馬上出現(xiàn)了混亂，繼而又很快安靜下來。大家并沒有責(zé)怪我，而是用關(guān)切的目光看著我。我心想：為了集體的榮譽(yù)，為了這次合作的成功，我一定要站起來。 我不顧一切，咬著牙，以最快的速度爬起來。繼續(xù)走上“征程”。最后我們班一0。1秒的優(yōu)勢(shì)，險(xiǎn)勝對(duì)手。那一刻，二十名隊(duì)員緊緊相擁。

　　這次合作讓我感到集體的力量，也讓我和同學(xué)的關(guān)系更融洽。

同學(xué)的作文 篇5

　　初秋八月，清風(fēng)怡人，又是一年開學(xué)季。8月25日上午，惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)校園里秩序井然，準(zhǔn)備迎接活潑可愛的一年級(jí)新生。

　　清晨，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，踏進(jìn)了各自的教室，孩子們捧著入學(xué)通知書的那一刻，激動(dòng)得小臉紅通通的，眼中滿是對(duì)未來學(xué)校生活的期待與憧憬，他們興奮地歡呼著，一張張稚嫩的小臉上透出光榮與驕傲，宣告自己進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段。

　　隨后，家長(zhǎng)們和班主任馬璐萍老師進(jìn)行了親切交談，家長(zhǎng)們就自己關(guān)心的問題進(jìn)行了詢問，老師在詳盡解答的同時(shí)，從學(xué)校作息時(shí)間、班級(jí)紀(jì)律要求、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備等方面與孩子和家長(zhǎng)們進(jìn)行了面對(duì)面的溝通。

　　短暫的`會(huì)面不僅拉近了孩子與老師的距離，同時(shí)，也消除了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂和顧慮，申莊小學(xué)也正張開溫暖的懷抱迎接孩子們?nèi)谌脒@個(gè)幸福的大家庭。

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