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贊美老師的作文

時間:2023-12-04 14:10:05 關于贊美的作文 我要投稿

實用的贊美老師的作文【合集9篇】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的贊美老師的作文9篇,歡迎大家分享。

實用的贊美老師的作文【合集9篇】

贊美老師的作文 篇1

  張老師是我們的數(shù)學老師,他中等身材,有著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)、一個能說會道的嘴巴,鼻梁上還架著一副眼鏡,里面仿佛刻滿了智慧。

  張老師是一位對工作盡職盡責、對學生和顏悅色的好老師。張老師上課很特別,一節(jié)課下來,除了生動的講解外,還為我們拋出許多問題,讓我們動腦筋思考。每當我們遇到“攔路虎”時,他總會不厭其煩地幫我們排憂解難、指點迷津。

  張老師對我們活潑可愛又“麻煩”的學生總是關愛有加。記得有天早晨做值日的時候,我一不小心把手戳在了黑板上,大姆手指蓋被掀開了,鉆心的疼痛使我哭了出來。同學們都急壞了,他們拿起我的書包,用衛(wèi)生紙包住我的手,把我送到了樓下傳達室。

  當時張老師正在校門口執(zhí)勤,聽到這個事情,他十萬火急地趕到傳達室,查看我的傷勢,并及時給我父母打了電話。他還安慰我說:“不要害怕,手指蓋掉了,還能再長起來,男子漢大丈夫要堅強,不要哭了!敝钡桨职謥斫游,張老師一直陪在我身邊。

  這就是我的'老師——張瑞。我為自己是他的學生而驕傲!

贊美老師的作文 篇2

  “老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數(shù)學老師——陳老師。

  陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

  記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學校請假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:“孩子,您發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!您想吃點什么,老師去給您買……”當時,我雖然高燒不退,但我神志很清醒。“陳老師,您來了。”我對陳老師說!笆堑,孩子,老師來了。孩子,您感覺怎么樣?”這時,我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒有去學校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:“孩子,您別太累了,等您病好后,我們都會幫您補課的,您現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務,忙于家務,現(xiàn)在我病了,您又來看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下,我的病一天天好了起來;氐綄W校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪您,來,我?guī)湍崖湎碌墓φn補上吧!這道題……”在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的'靈感,百分之九十九的汗水。祝賀您取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿您再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后,我多想對陳老師說:“陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!”

  現(xiàn)在,我來到了北京。雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:“陳老師,您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!”

贊美老師的作文 篇3

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一只紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字表達,就是——燃燒!不停的燃燒!您工作在今朝,卻建設著祖國的四面八方。

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的`陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  您的講課是那樣的豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個斑斕的新世界…………

  您給了我們一把生活的尺子,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更純潔;您的愛,天下最偉大,最無私,最神圣。

贊美老師的作文 篇4

  我有一位好老師,她是我們班的班主任。你猜猜她是誰?猜不到吧!他就是我的語文老師——鄭老師。我先介紹一下她吧,鄭老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā),加上又細又長的眉毛和一雙銳利的眼睛。對了,還有一個能說會道的嘴巴,再加上老師身材的苗條和體格風騷。使我猶如進入了仙境,在悠然的云霧中見到了仙女一般。

  說到鄭老師那銳利的眼睛,那可真叫個厲害!只要有人在課堂上做小動作,老師馬上就能察覺到。就在有一次的課堂上,有一位同學在在抽屜里玩弄東西,忽然老師就發(fā)現(xiàn)了,老師還故意問個問題,然后再叫那個同學,他答不上,老師不會訓斥他,反而提醒他以后不要上課做小動作了。真是一位好老師!

  老師一雙銳利的眼睛真厲害,但老師那能說會道的嘴巴更厲害,為什么呢?因為那一天,那一天老師在講解一課很難理解的課文,我們都看不懂,但是,老師卻能把課文的意思、解釋都講給我們聽,看著老師津津有味地講解著,我慢慢懂得了課文的意思,我又忽然覺得老師真是一位解說家。你說鄭老師的嘴巴是不是很能說會道呢?

  但是,我慢慢的發(fā)現(xiàn),老師的`厲害“絕技”之下,還有辛苦的一面,每當我經(jīng)過辦公室的時候,總看到老師在改作業(yè),時時刻刻沒有停歇,我猜測,老師回家一定沒休息,第一時刻到桌前改作業(yè)。那在老師額頭上流下的汗水,不是勞累而流的,是想讓我們當上好學生而流的。

  我想對老師說:"老師!您辛苦了!您是我們最好的老師!"

贊美老師的作文 篇5

  1、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

  2、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

  3、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

  4、教師的春風,日日沐我心。

  5、一位好老師,勝過萬卷書。

  6、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

  7、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

  8、一日為師,終身為父。

  9、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  10、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

  11、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  12、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  13、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的'雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  14、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  15、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。

  教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

  太陽底下最光輝的職業(yè)

  人類靈魂的工程師

  老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李

  十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁

  身為世范,為人師表

  老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

  十年樹木,百年樹人

贊美老師的作文 篇6

  “新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”,一個品學兼優(yōu),成績出色的學生,離不開一個好老師!}記

  星星是黑夜的眼睛,它們之所以會發(fā)出如此閃耀的光芒,是因為受到了月亮的教育;樹葉是森林的頭發(fā),它們之所以如此蒼翠,是因為受到了春天的教育;巖石是山的外衣,它們之所以如此的堅硬,是因為受到了大地的教育……

  深夜的天,是如此的黑,即使有那皎潔明亮的月亮相伴,有璀璨的星辰相伴,依舊看不出什么清晰的色彩,只有黑色,一片茫茫的黑色。月光下,無限的遐思從腦海之中流淌過,一張嚴肅的臉,浮上了腦海。

  兩年了,不知不覺之中,與這幫人已經(jīng)相識了兩年。仍記剛剛踏進初中的那一天,陽光是這般的明媚,心中充滿著欣喜和愉悅,向往與憧憬在眼中閃耀:新的學校之中,我會遇上怎樣的一幫新老師呢……

  第一節(jié)語文課,在一片歡呼與驚喜之中開始。眼見那扇沉重的木門中,走進了一個高大的身影——語文老師。他的出現(xiàn),一下子奪去了眾人的目光,不因其他,只因他那一顆光亮的`腦袋,許是因為,他擁有著與爸爸相同的發(fā)型,第一眼,心中便產(chǎn)生了一種親切感。事實上,他并不似眼前看到的這般親切,他是一個嚴肅的人,尤其是在學習上,他從不改變那嚴肅的學習態(tài)度。

  自那以后,每一節(jié)語文課都以一種十分認真的態(tài)度去對待,吳老師那獨特的嗓音,仿佛有魔法似的,讓人忍不住去注意,去聆聽,原本對于語文懵懵懂懂的學子,在老師獨特的教學之下,一天天進步,成績一天天提高,希望也一天天的變大了。

  吳老師的課堂,雖嚴肅,但也不失一抹風趣;蛟S,他深深的明白著,如果課堂太無聊,學生必定會感到疲倦,課堂的效果也會不好,不時地調(diào)侃,已成為了語文學習中的家常便飯,平靜的課堂,不時可以聽見歡快的笑聲。

  “一日為師,終生為父”,一個老師,值得我們用一世去感恩,一個好老師,更需要我們用一生去珍惜!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就似那春蠶,就似那蠟炬,為了學生,用心良苦,每一天,起最早的,是他,每一晚,燈開到最遲的,也是他。“經(jīng)師易遇,人師難遇”,怎能不珍惜那個好老師呢?

  敬愛的教師們,你們的光和熱都是有限的,可正是你們有限的光和熱融合在一起,引燃了我們祖國騰飛的萬丈光芒!

贊美老師的作文 篇7

  您好!

  我有許多肺腑之言想跟你講,但我看到你那雙嚴厲的眼睛,想起你曾經(jīng)罵過我的時,我這些話又不敢對你說了。在此,我借個膽,跟您暢談一番。

  我說一句大不敬的話:您真是越老越糊涂。您知道嗎我們班有個“大地主”,她經(jīng)常剝削我們呀!那就是人見人怕的阮晨晨,用嚴厲的詞句就是:十惡不赦。

  記得一次數(shù)學考試,謝葉青不是不及格嗎她經(jīng)常跟阮晨晨在一起,表面是這樣,可她根本就不想跟她在一起,考試不及格的原因也是阮晨晨,她讓謝葉青考得差一點的。謝葉青平時不愛說話,這也是受阮晨晨的'唆使,這都是大眾結知的事實,謝葉青背地里告訴我她的難言之隱。

  您又何曾知道我們有時候討厭您也有時候會為您的寬容而感到熱淚盈眶。

  一次班隊課,您讓我們自己主持節(jié)目,班長帶頭,我們在玩藏東西的游戲,不知哪為同學大喊一聲:“錄音機”。我們大家不約而同看看錄音機,把一塊跟手掌四分之一大的橡皮藏了進去。下課鈴響了,橡皮拿了出來,事后,才發(fā)現(xiàn)錄音機壞了,您知道真相后,雖然生氣,但您讓一個同學給教導處的王老師修,跟王老師說是您自己弄壞的,您知道嗎我當時真的真的想大聲說:老師,您真好!

  您有時會讓我們有爽朗的笑聲,您用您跟藹的臉表現(xiàn)出來的情感讓我們捧腹大笑。

  想起來了,一次語文課,您在講臺上跟我們用幽默而簡短的語句跟我們講課,過了一會兒,您讓我們寫作業(yè),從臺階上下來時差點摔了一交,有許多看見的同學都笑了,我也看見了,但我沒笑,我很緊張,怕您有什么意外,但您說得一句話讓我破憂為笑;“哦呦,人老了,還要來個撲碟咧!”

  老師,我永遠敬愛您!在此,請允許我代全班同學對你說:“您辛苦了!”好了,夜深了,人靜了,我也不必多說些什么了。祝您青春永駐!

贊美老師的作文 篇8

  我要贊美老師。 老師,您如春天的細雨,滋潤了我們的`心田;老師,您如碧空中的一朵云,多么純潔,多么高尚;老師您如一朵美麗的野花,雖然平凡,但卻美麗;老師您如一只勤勞的蜜蜂,每天辛辛苦苦采蜜,交給我們知識。

  老師,我永遠也不會忘記你,您是我生命中的一縷陽光,在我困難時,是您伸出了一雙溫暖的手,伴我度過難關;老師,在我傷心落淚時,是您熟悉的聲音告訴我不要傷心不要難過;老師,在我犯錯找不到方向時,是您為我指明了方向,為我點燃了一盞最明亮的燈;老師,在我成功是,寧告訴我不要自滿;在我失敗時,是您用眼神告訴我不要氣餒,給我鼓勵。

  啊!老師,我贊美您!

贊美老師的作文 篇9

  九月,天真爛漫的季節(jié);九月,鮮花盛開的季節(jié);九月,金色的季節(jié);九月,溫馨的季節(jié),九月,老師的節(jié)日。

  大家都說我們是祖國的棟梁,而我卻認為老師才是祖國的棟梁!

  傳播知識就是傳播希望、播種幸福,老師就是這希望與幸福的播種人!

  老師,是美的耕耘者、美的播種者!是他們用美的陽光普照、用美的雨露滋潤,學生的心田才綠草如蔭、繁花似錦!

  老師為花的盛開、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

  老師多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

  老師給了學生一面模范行為的鏡子,讓他們處處有學習的榜樣;老師給了學生一桿生活的尺,讓他們天天去丈量。

  老師是青滕,堅韌而修長,指引學生采頡到崖頂?shù)撵`芝和人參,老師是大橋,為學生連接被割斷的'山巒,讓他們走向收獲的峰顛。

  當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水,而當需要一桶水的時候,絕不給予一杯水,適時、適量地給予,這是一個好園丁的技藝,這也正是老師的教育藝術。

  不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷習香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

  老師用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量,用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,就是敬愛的老師崇高的勞動。

  老師,工作在今朝,卻建設著祖國的明天,教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方,如果把老師比作蚌,那學生就是蚌里有砂粒,用愛去砥它,磨它,洗它,經(jīng)年累月,砂粒變成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  老師的教學生涯,有無烽驕傲和幸福的回憶,但老師把它們珍藏在心底,而只是注視著,等待開拓的園地。

  老師是火種,點燃了學生的心靈的之火,老師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

  老師像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己這無私的奉獻,令人永世不忘。

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,老師從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對老師最崇高的評價。

  老師的愛像清泉一般甘甜,春風一般和煦,太陽一般溫暖。老師的愛比母愛更細膩,比父愛更嚴峻,比友愛更純潔,老師的愛是天下最偉大的。

  親愛的老師,謝謝您!您辛苦了!您的付出,我們看得見。

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