【熱】初中的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的初中的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
也許，一縷陽光，一滴泉水，一點(diǎn)空氣，一片土壤，一陣春風(fēng)，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。
尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因?yàn)樗麑ふ业氖恰靶ⅰ边@縷陽光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當(dāng)然，自己身處困境，也會(huì)有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。
尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動(dòng)力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動(dòng)力。如果能及時(shí)地給其動(dòng)力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的心靈撒上了一點(diǎn)泉水，成就了一代詩仙；而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。尋找一點(diǎn)空氣，給青春、健康以活力。繁重的學(xué)習(xí)壓力，激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。
其實(shí)，高中，這只是人生的開始，一個(gè)美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個(gè)“1”，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。
尋找一片土壤，給美德、情操以滋養(yǎng)。在這方面，中國(guó)傳統(tǒng)文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的.人生也不會(huì)精彩；缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù)。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導(dǎo)師。
一陣春風(fēng)，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補(bǔ)給下……人生有多少不精彩。要擁有精彩的人生，其實(shí)不必四處尋找。她也許就在你的后花園，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水……
初中的作文 篇2
愛，是人類最美好最珍貴的情感。尤其是父母的愛，對(duì)子女來說，更是一筆豐富的精神財(cái)產(chǎn)，它將時(shí)時(shí)鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代走向通往成功的路途。請(qǐng)不要以為認(rèn)為我現(xiàn)在正突發(fā)其想，詩興大發(fā)，這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后對(duì)愛的深刻認(rèn)識(shí)。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》是一篇哲理深刻的文章。它以第一人稱的口吻，通過寫“母親”和“父親”分別對(duì)“我”的第一首詩的創(chuàng)作發(fā)表的截然不同的兩種意見，兩種態(tài)度，使“我”從心底知道“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。
讀完這篇文章，尤其是文章意味深長(zhǎng)的結(jié)尾，咀嚼著作者的感受，我似乎以下子長(zhǎng)大了許多，成熟了許多，以前，在我眼里，我只能接受如文中作者的媽媽那樣給予的啊。每當(dāng)我經(jīng)過一番努力干成一件事的時(shí)候，我更愿意受到長(zhǎng)輩的肯定和鼓勵(lì)。如果我經(jīng)過千辛萬苦完成了一項(xiàng)任務(wù)，或畫了一幅自以為充滿創(chuàng)意的'圖畫，或?qū)懥艘黄詾楹赖奈恼�，或做成功了一�?xiàng)自然試驗(yàn)，我當(dāng)然希望獲得肯定，甚至嘉獎(jiǎng)。假如這時(shí)我聽到的是無情的否定，甚至是一無是處的批評(píng)，那么我的熱情之火無疑會(huì)被徹底地?fù)錅纭Ｒ虼�，從感情上出發(fā)，我更愿意我的長(zhǎng)輩能像文中作者的媽媽那樣給我多一點(diǎn)肯定，多一份欣賞，多一次鼓勵(lì)。
讀了文章后，我覺得以前的看法僅僅從“我自己的感情是否接受”這一點(diǎn)來考慮未免顯得有些膚淺。文中說得多么形象啊，生活中的每個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的餓力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警示的力量來平衡，需要有日呢時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”是的，出自善意的甜言蜜語人們往往更容易接受，但逆耳的忠言人們卻往往聽不進(jìn)去。其實(shí)一個(gè)人冷靜地、理智地考慮問題時(shí)，就會(huì)知道一件剛完成的作品，一篇?jiǎng)倓?chuàng)作好的得意之作，它不可能是完美無缺的，假如有人向你提出意見，甚至加以否定，你是否可以平心靜氣地重新看待自己的作品，或修改加以完善，或干脆重頭再來呢？這樣你的創(chuàng)作水平是否提高得更快？你今后完成一項(xiàng)工作時(shí)是否會(huì)考慮的更加全面些呢？因此，在我們的生活中，應(yīng)該有兩種音常伴左右，那就是鼓勵(lì)者所給予的“精彩極了”和逆耳的忠言“糟糕透了”，雖然它們一個(gè)聽起來是高音，一個(gè)是低音，但是，它們都是發(fā)自內(nèi)心的愛的詠嘆。生活中需要有這兩個(gè)音律，這樣，你才能謹(jǐn)慎地把握生活的小船，使它不被哪一陣風(fēng)掀翻。
初中的作文 篇3
我喜歡山高大雄偉的山，我喜歡水滔滔不絕的水，我喜歡天寬闊無垠的田，我喜歡聲音，大自然悅耳的聲音。
樹，有高大的、有矮小的、有深綠的、有嫩青的，不管是哪一顆，都是一抹顏色，一處景色。盡管有些小樹苗，極其脆弱，哪怕是我們一根小小的手指也能將它折斷，可那又怎樣？野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。折斷了它的枝，它的根還在，第二年照樣枝繁葉茂，為春天增添一處色彩，為夏天留下一小片陰涼，為秋天鋪上一條軟軟的'毯子。為冬天增添一抹生機(jī)。這就是它。無論是小樹苗還是參天大樹，它總能為大自然貢獻(xiàn)自己的微薄之力，這就是它的美。
水，山環(huán)水，水滴石，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開它。它在小溪里流著，日夜不停地向前流，流進(jìn)小河，流進(jìn)大海，一路上，創(chuàng)造了數(shù)不清的奇觀異景，如長(zhǎng)江，黃河等哪一樣不盡顯中國(guó)的風(fēng)采，大自然的偉大，這就是水可這并不是他最大的用途。水電站就是靠水來發(fā)電的，來使這個(gè)世界的夜晚，另一個(gè)黑色的世界變得五彩繽紛，韶華燦爛，其實(shí)這才是水最有價(jià)值，最真實(shí)的美。
天，寬廣是它最大的特點(diǎn)，它能包容整個(gè)世界。他有一個(gè)紅紅的大眼睛給世界溫暖，希望和陽光，還有一個(gè)潔白的彎眼睛能讓人在黑暗中找到方向和光明，為自然增加了兩處大奇景。天空是一個(gè)寬容的象征，也是一種美的象征。
聲，悅耳動(dòng)聽的音樂，并不僅僅只是樂器才能演奏出來的，還有一種最淳樸，最動(dòng)聽的聲音藏在這大自然中，那就是小動(dòng)物們的語言，歌唱，每到夏天的夜晚，大自然一年四季中最熱鬧的時(shí)候，特別是蟬的鳴叫聲，清脆悅耳，最能讓勞動(dòng)了一天的農(nóng)民睡得安心。其實(shí)最好的音樂并不僅僅只是獲得大獎(jiǎng)的，還有獲得人們贊賞的，才是好音樂。一個(gè)普通動(dòng)物的鳴叫，能夠讓你在精疲力盡的時(shí)候聽著心里舒服，快樂的也是最好的音樂，這才是大自然里最沁人心脾的聲音。
大自然無奇不有，美麗而溫馨，讓我們共同舉起雙手來維護(hù)大自然的美吧。
初中的作文 篇4
是誰把雨露灑滿大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心。
第一次與熱情如火的您相識(shí)，相知�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟碾娫捖曧懘蚱屏送砩系陌矊帲厒鱽砹四穆曇簦骸笆欠度厝貑�?我是楊老師，我過會(huì)來家訪，你來為我?guī)侣泛脝?”聽到老師的請(qǐng)求，我義不容辭的答應(yīng)了。來到馬路邊，穿過人群就看到了您的身影，滿臉的汗水止不住的流，手里拿著毛巾一遍又一遍的擦拭。到了我家，您處處關(guān)心我的一切，從家庭到學(xué)習(xí)，您一步步走進(jìn)我的世界。您是這么的體貼細(xì)心讓我感動(dòng)，點(diǎn)燃了我心中的一盞燈。
第一次感受到您與眾不同的教育方式�！半m勝猶敗�！甭牭侥愫�(jiǎn)單而直白的.話語，我呆了，驚了，慌了。我們不知錯(cuò)在何處，一片茫然。在這之前我們才贏了年級(jí)的拔河比賽。為什么迎來的不是贊揚(yáng)而是批評(píng)呢?接著您又開口說話了：“你們雖然勝了，但只是靠蠻力，你們沒有團(tuán)結(jié)一心，更沒有其它班的凝聚力!”這刻我們才恍然大悟，心中默默懺悔，接受您的錚錚教誨。您與其它老師不同，您的教育不僅是教學(xué)習(xí)還注重我們?nèi)烁衽囵B(yǎng)，在人生的道路上做我的引路人。
第一次受到您嚴(yán)厲的批評(píng)，但這卻是包含愛的表現(xiàn)�？粗已矍斑@扇大門，我猶豫了。要不要進(jìn)去。但強(qiáng)烈的自責(zé)和愧疚驅(qū)著我打開了門�！皸罾蠋煟瑢�(duì)不起。我昨天忘記做英語閱讀了�！蔽抑е嵛崧曇粼絹碓叫�，淚水很不爭(zhēng)氣地流了下來，我低下了頭。沉默片刻后，您雖批評(píng)了我但語氣中卻帶著一絲溫柔。因?yàn)槟鞘俏页醮畏稿e(cuò)，您選擇原諒了我。那一次我又流下了淚，感動(dòng)于老師的信任，老師的理解，老師的寬容......
曾經(jīng)的我自卑過，無奈過，也茫然過，但在楊老師的教誨下，也讓我深深的知道了海水只有經(jīng)過巖石的拍打才能激起美麗的浪花；天空只有經(jīng)過雷電的劈打才能呈現(xiàn)彩虹；蝴蝶只有突破厚實(shí)的蛹才能在美麗的世界中享受；人只有學(xué)會(huì)感動(dòng)，團(tuán)結(jié)，寬容才能活出精彩！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感激您！
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