[精選]描寫的作文10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的作文 篇1

　　眾所周知，一個班集體如果有一群敢于和不良現(xiàn)象作斗爭的班干部存在，那么班級風氣就會有一股正氣，就可以雨不良之風做斗爭，俗話說的好邪不壓正，辦理的正氣上升了，班級的整體面貌自然就會煥然一新，學生干部是班級學生學習的榜樣，他們的言行有示范性的作用，對于班級風氣及班級輿論具有直接的影響力。

　　我們班是一個優(yōu)秀的班集體，不僅團結友愛而且充滿知識的氣氛，這是我對小班長在內(nèi)的班干部培養(yǎng)起來的.。我現(xiàn)在擔任的班就是我兩年前接任的，記的我剛接一年級后，就有一位同學一起了我的注意，她 長著大大的眼睛，就象希望工程救助失學兒童宣傳畫上的那個大眼睛的姑娘，我們班同學說她的眼睛象大金魚的眼睛。她就是我們班現(xiàn)在的小班長——谷紫薇。她 的名字雖然和《還珠格格》離的紫薇的名字一樣，但性格卻跟他她迥然不同，人可比她機靈多了，辦事也干凈利索，對我的眼神也是心神領會，而且我還發(fā)現(xiàn)她特別能帶動我們班的同學的情緒。若回答問題是，她聲音洪亮，全班同學也特別響亮：她聲音低沉，全班同學回答起來也有氣無力。他活潑好動，課下同學們都愿意和她一起玩，她組織的小游戲也是有聲有色。因此，我覺的我上門把那的班長非她莫屬。

　　剛開始的時候，在他的配合下，班里的秩序很好，學習氣氛很濃�？墒遣痪茫�他的小毛病也漸漸的暴露出來。又一次，我發(fā)現(xiàn)教室理由一張廢紙，眉頭一皺，：“這是誰仍的呀？”我話剛說完，他第一個跑過啦趕緊把紙撿起來扔到廢紙簍離�！笆悄莻�同學扔的，應該讓他自己撿起來》”聽到這，她有趕緊把廢紙筐里拿出來，放回原處。還有一次，她上廁所，讓同學給他拿手紙，下課了，操場上熱，指使同學給她拿太陽帽。更可氣的是，放學了，別的同學忘東走，她忘系走，走了幾十米，讓人家回來給她系鞋帶，每次看到這我都會教育她，她連忙點頭承認錯誤，可是小毛病依舊未改。

　　又一次，我因事沒有到，她拿著教鞭，背著小手，在教室里踱步，對同學的行為之手劃腳，儼然是一位神氣的小老師，誰要是稍稍一動，他的教鞭便“啪”的一聲，落到同學身上，同學們是敢怒不敢言，我知道后，找到她，為此，我在班上召開了一個主題班會“我們班長的這種做飯對嗎？同學們紛紛發(fā)言，他的這種做法不對，他深深的地下了頭，經(jīng)過一段時間的努力，他很快有了進步，。經(jīng)過這次努力，她那高傲的小公主的脾氣不見了，學習上也有了進步，正在這時，學�；I備一批新生加入少先隊趁此機會，我鼓勵她說：”希望你好好表現(xiàn)，我想推薦你加入少先隊“她的學習更起勁了。他的表現(xiàn)取的了全班同學的一致認可，班上同學一致?lián)碜o她。我們班各項工作取的了全校師生的認可，成為模范班集體，這也為我們班以后的長期工作奠定了基礎。

描寫的作文 篇2

　　不同的顏色，有著不同顏色的含義，但夏至，該用什么顏色去代表呢？是象征夢想的藍色，是象征希望的綠色，還是象征快樂的紅色？我想答案應該會有很多種，但可以肯定的一種——夏至，是五彩繽紛的；夏至，是變化多端的。于是，在炎炎夏日里，我體驗到了夏至特有的風景。 ——題記

　　明媚的陽光，蔚藍的天空，棉花糖般的云朵，綻放的荷花，涼爽的河風和潺潺的流水聲，清脆的蛙鳴與蟬鳴好像在說著“夏天到了，夏天好美”。這一切，都是夏至特有的風景，只有夏至，才會有這樣美麗的畫面構成五彩的生活。

　　我一步一步的體驗夏至的生活。每一個瞬間，每一秒，帶給我的都是不同的感覺，不同的景象。池塘里的荷花與荷葉的相互襯托，美麗的畫面，卻找不到合適的詞語去形容它，去描寫它。我被它的美深深的吸引，久久不愿離去，就這樣靜靜地欣賞它的美。周圍頓時沒了聲音，天地萬物，好像都和我一樣，靜靜地，靜靜地欣賞著它的'美……。

　　天空里下起淅淅瀝瀝的雨，但這并沒有讓我產(chǎn)生離開的想法，反而想留下來看它在雨中，如何綻放它的魅力。果然，荷花的美麗，不是蓋的，黑暗的烏云下，荷花顯得更美了。周圍昏暗一片，惟獨荷花，綻放它那模糊而又明亮的白光。就好似一顆珍珠，在黑暗里仍舊可以發(fā)光。雨試圖擊垮荷花，因為嫉妒它的美。但是，這個舉動沒有擊垮它，反而為它增添了更多的光芒。夏至的雨，總是很突然，來得急，去得也快。轉眼間，太陽公公的臉有從黑黑的烏云后面，冒了出來。天與云，又變成原先的樣子。萬物經(jīng)過雨的洗禮，變得更美。我的靈魂，也經(jīng)過雨的洗禮，空氣中，傳來一個聲音說道：“用心感受每一人，每一件事，每一件物品。你會發(fā)現(xiàn)一份特有的美，發(fā)現(xiàn)生活很美好，質樸的美才最美。記住，是用心，用心去感受。”我猛的明白，為什么此時萬物在我眼里那么美麗，因為我在用心去欣賞。

　　離開池塘，我來到旁邊的草坪上，找了個好位置，躺下，這樣仰視著天空。在食指與大拇指拼湊的鏡頭里，看見屬于藍天的美麗。寶藍色的天空，呵呵，我最愛的寶藍色。在天空里淋漓盡致的發(fā)揮著它的美，配合著軟白的云朵，哇！好美的畫面�；秀敝校�太陽仿佛笑了，那也是，這樣美麗的畫面，夏至特有的美麗，怎么沒有理由讓人微笑呢？不知不覺中，我的嘴角也開始上揚起來。一旁的好友開口說：“說實話，你笑起來真的很美�！蔽衣犃�，大笑起來，笑得我眼淚都出來了。忽然，好友的臉出現(xiàn)在我的“鏡頭”里，她插著腰，一副潑婦樣的對我說：“你笑什么笑，我說的實話，你最好每天給我微笑著，看你的樣子，像誰欠你幾百萬似的，多給我微笑。懂嗎？”我無視她的憤怒，無視她的話，說道：“我能在你的眼睛里看到太陽，好溫暖�！彼�，愣住了。是的，深深愣住了。誰又能輕易的在別人的眼里看見太陽呢？她，退出我的鏡頭，靜靜的陪著我，陪著我欣賞我深愛的藍天。

　　看夠了，我起身，好友又開口了，她說：“你這丫頭，總是說些讓人感動的話�！蔽倚α耍�只是笑。時間，一分一秒的過去，我夏至的生活，因微笑，而變得美好，變得五彩繽紛。此時的我，只想告訴你們一個道理：“夏末未至，請繼續(xù)微笑。

描寫的作文 篇3

　　王小強和李大墻是同班同學，也是形影不離的好朋友，在某個星期三的下午，老師正在教育學生：“你們看一下現(xiàn)在多少人像投籃一樣把瓶子投入垃圾桶，卻投到垃圾桶外的半步。這就是道德的'抉擇，如果把瓶子扔進垃圾桶是正確的，如果把瓶子丟到垃圾桶外面是錯誤的。道德認識、抉擇就這么簡單……”老師還沒說完就廣播里面?zhèn)鱽怼岸�、叮、�！�…”放學了!

　　王小強和李大墻在路上走著，王小強霎時看到地上有垃圾，心想：如果我丟垃圾沒有丟進去的話，我會撿起來，放入垃圾桶里。她越想越生氣。

　　王小強急匆匆地沖了過去，眉頭皺的像個六十高齡的老太婆，嘴巴張得可以放個大皮氣進去。正在彎腰時，李大墻問到：“你干什么呀?”“我把這些果皮紙屑放入垃圾桶里，怎么啦?”王小強急著說。李大墻跟著說：“即使你今天撿了，明天還會有人丟，我們不可能天天來撿啊!”“是啊!是啊!你得想辦法寫一些標語，貼在垃圾桶上，人們看了不就就知道了，是不是?”李大墻撓撓頭，立刻趴在地上寫了六個大字：文明——只差一步。貼在了垃圾桶上。這是，王小強也把垃圾兩邊清的一塵不染。王小強看了看這六個大字贊嘆道：“你真聰明，只要再用心點就可以賽上愛迪生了!”王小墻伸開雙臂笑了。

　　在我的記憶心扉中，有一個星期五我做值日，老師讓我和龍宇一起去倒垃圾，在路上我看見兩個小朋友抬著垃圾，后面有位老師，當這位老師剛走過去，這兩個小朋友就把垃圾隨手往地上一倒。

　　從那時起我就想：如果每個人只出一元，合起來就有十二億;如果每個人都像王小強和李大墻這樣文明，我們就不需要法律。面對這么龐大的數(shù)字，我們要遵守道德準則。

描寫的作文 篇4

　　當碎片化的生活已經(jīng)貫穿我的生活時，我才知道了什么叫做真正的累與辛苦，收獲與成功，失落與悲傷。

　　因為碎片化，我的時間從沒有被浪費，做什么都井然有序，不會丟三落四，也不會將自己弄得一片狼藉。我學習，一連多少時間就做這個，不會亂做一氣，弄得自己疲憊不堪，也不會累到倒頭就睡，時間十分的合理；我讀書，一連多少時間都看書，不會沒時間學習，弄得自己做作業(yè)做到晚上十二點，也不會把看書時間安排得太長，不把一天的時光都用在看書上。

　　但是。

　　因為碎片，我忘記了很多東西，很多很久以前的，我一直認為我不會忘記的東西，它們對我太重要，以至于我忘了之后有時還會想起一些片段。

　　我們是不是漏了些什么？

　　碎片碎片，我們也需要去想一想以前的事，每天給自己放會兒假，去回憶以前的'事，去品味越喝越甜的咖啡，去外面滿是綠的花園散散步，去好好睡個午覺，享受美好的生活。

　　但是。

　　我們不可能把它排進碎片化計劃表。你發(fā)呆，一不小心發(fā)過了時間范圍，后面的作業(yè)怎么辦；你喝咖啡，喝得晚上不想睡覺，第二天上課怎么辦；你散步，走得大汗淋漓，回來洗衣服，看書的時間沒了；睡個午覺，睡過頭了，計劃的起床背英語放到什么時候？

　　在這一基礎上，你還需要完善你的計劃表，去花更多的時間去安排你的一天，你哪來那么多時間？如果你需要的時間與你浪費的時間成正比，那么這時間一點也不值得你浪費。是的，我們需要更多的自由分配時間，學時好好學，玩時好好玩，但可惜的是我們根本沒有多少玩的時間。

　　在作業(yè)堆里埋頭苦干的時候，一不小心睡著了，醒來繼續(xù)做作業(yè)，做著做著便會開始回憶以前的事，為了集中注意力，去散步，一邊散步一邊背英語課文，回來后有點晚了，為了繼續(xù)學習，便會喝一點咖啡醒神。

　　原來的享受怎么都變成了做作業(yè)的陪襯？

　　我們都長大了，需要一點時間，讓自己的生活變得更加充實豐富，不是多一門課就把自己弄得死氣沉沉，像是一臺作業(yè)機器，每天只有一件事，一個目的。

　　這就是碎片��！

　　當你發(fā)現(xiàn)一切的始俑者都是碎片時，你便會恍然大悟，利弊相加，世間萬物都是如此。

描寫的作文 篇5

　　望著游泳池里歡鬧嬉笑的人們，我迫不及待地跳入水中，潛水，屏氣，蹬腿，抬頭，揮臂，劃水，盡情揮灑屬于自己的歡樂。

　　別看我如此的自如灑脫，這可是我經(jīng)過10天的刻苦學習訓練得來的成果。想起暑假里學游泳的情景，我心里又酸又甜的。七月底，驕陽似火，馬路都被火辣辣的太陽烤得燙燙的，這個時候能泡在游泳池里，豈不是一件美事?想到這里，我的心癢癢的，恨不得立馬跳進水里……帶著對游泳的向往，我愉快地開始了游泳訓練。

　　第一天學游泳，并沒有和我想象一樣是下水，而是在泳池岸邊學習基本的姿勢。我學的是蛙泳，對手腳協(xié)調性比較高，因此看起來簡單的幾個姿勢，也學了好長時間，魏教練是個和藹可親的男教練，他不厭其煩地解說給我聽，我趴在泳池邊上，一遍又一遍重復著，蹬腿再伸臂，教練一遍糾正我的姿勢，一遍說著要領，我興致勃勃地學著練著，并沒有覺得枯燥，因為我實在喜歡玩水，想趕緊學會游泳。在這節(jié)課快結束的'時候，教練允許我下水了，這只是玩玩放松一下，我?guī)е�浮板和水袖，跳進泳池，哇!好舒服!我四肢亂劃一氣，盡管還不會游泳，但是這并不妨礙我的玩心，我又笑又喊，特別開心。

　　在緊接著的幾次課上，我學習了換氣。其實在學游泳的過程中，我認為憋氣是個難關，為什么呢?因為學習水下憋氣，是需要一定勇氣的，我學的時候，魏教練就鼓勵我，安慰我，這使得我緊張不安的心情，稍稍平靜下來。我深深地吸一口氣，然后鼓著腮幫，狠下心，潛進水里，我還沒來得及呼氣，就嗆了水，到底是第一次，我還是給嚇著了，呵呵。魏教練趕緊拍拍我的后背，又給我講解了憋氣的步驟，這次我有了心理準備，加上教練的叮囑，我順利的完成了一次換氣過程。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，當我深吸氣憋住的時候，我的身體竟然不可思議的浮了起來，仿佛有浮力把我托了起來，后來媽媽告訴我是因為吸入空氣，體積增大，比重減小了，原來生活中處處有學問啊。

　　學好泳姿和換氣，順理成章的就是下水游泳了。通過之前的單項練習，下水游泳就是協(xié)調問題了，魏教練夸我悟性高，學起來也快。課程在魏教練的安排下，有條不紊地進行著，我的游泳技術一天天在進步，當我感覺游得得心應手的時候，游泳課程也不知不覺到了尾聲。

　　我是一條暢快的小魚兒，在水里自由自在地游。

描寫的作文 篇6

　　“花瓣色金黃，秧子爬滿墻，果實有營養(yǎng)，長的細又長，瓤子能去污，刷碗進廚房。”你們猜一下，這是什么？對，它就是絲瓜。

　　我家院子里種了好多絲瓜，奶奶說絲瓜好種又方便，用竹子搭個架子，撒些種子，它就自己能順著架子長出來了。絲瓜綠綠的，身上還有一條條白色的花紋，像一條大毛毛蟲。它的頭上只有一根兒頭發(fā)，跟彈簧似的，好玩極了，它的葉子毛毛的，如果碰到了你的身體，你就會很癢。

　　一提到絲瓜，大家都會想起絲瓜蛋湯、絲瓜炒蛋、絲瓜炒青椒等許多美食，其實絲瓜還有別的用處，比如洗東西，絲瓜老了以后，刨開它的皮，里面就不是白色的了，而是像海綿一樣，咖啡色的，但它比海綿環(huán)保多了，這時的絲瓜就可以用來擦背、洗碗、刷鍋，它能和海綿一樣擦各種臟東西，而且擦的`特別干凈，效率比海綿高多了。

　　絲瓜的果肉能吃能擦東西，而它的果皮還能美容哦。先把果皮刨下來，然后放在碗里，再加入蜂蜜和水一起攪拌，涂在臉上，這樣可以起到美白作用。

　　絲瓜真的又好吃又有營養(yǎng)，作用還很大，真是全身都是寶��！

描寫的作文 篇7

　　今天，我去姑姑家玩，表姐正在家里寫作業(yè)。我的表姐叫吳雨陶，長的高高瘦瘦的，文靜漂亮的臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛，黑亮的頭發(fā)扎成了一個馬尾辮，顯得格外精神。

　　表姐很愛學習，也很有學問，成績優(yōu)秀，總考班級前三名，老師可喜歡她了。表姐的英語特別好，她參加琮金水區(qū)英語演講比賽獲得第一名，她還給動畫片配過音呢！

　　表姐真是我學習的.好榜樣，以后我一定要好好學習趕上表姐。

描寫的作文 篇8

　　今天，我與我的家人回了故鄉(xiāng)拜年。

　　我們坐車來到了這里，我下了車第一時間就叫到：“姐姐，我們到田里去玩吧！”說著，我拉著姐姐穿過大街小巷，終于來到了第一階田，我抬起頭一望，那梯田猶如萬丈高的階梯，我怎么爬��？這時，姐姐對我說：“別怕，咱們一起上！”我聽了姐姐的話，我鼓起了志氣，決心爬上去。我們整整爬了半個鐘，終于到了梯田最高處的一個小村莊：

　　我們從村莊的邊緣放眼望去，枯萎而金黃的稻谷，綠油油的菜心，綠中帶白的白菜，彎彎的荷蘭豆，淡黃的菜花……結合成了一條通往仙境的'五彩繽紛的階梯。還有許多小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，另人流連忘返。這時，我和姐姐仿佛成了小蜜蜂、小蝴蝶，聞著大自然的香氣，歡快地跳著，蹦著。

　　鄉(xiāng)村的稻田�。∧闼募救绱�，冬暖夏涼，你比“音樂噴泉”更美麗，比“高科技”更先進！

描寫的作文 篇9

　　我家的小臺燈是一個大象型的，它有兩只碩大的耳朵，粗壯雪白雪白的四肢，還有白白的肚皮，肥胖的身體，還有一條小小的'尾巴，當然也有一條長長的鼻子，鼻子上面還有兩個小孔呢，鼻子的旁邊有兩個炯炯有神的眼睛，眼珠黑黑的，非�？蓯邸�

　　從它的頭頂往上看，會發(fā)現(xiàn)一條鐵絲，(.)鐵絲上面有一個碩大的腳印，腳印下面有一面玻璃，玻璃里面有許許多多小燈，小臺燈的頭頂有一個心形狀的開關鍵，一按小燈就會亮，二按，亮度加強，三按，小臺燈的雪白肚皮就會亮出彩色的燈，四按，所有的燈就滅了。

　　每天放學來，晚上看書時，它都會為我照明，好像在說：“小主人，你辛苦了，你看書，小臺燈為你照亮好不好？”

　　可是，有一天，我放學回家，作業(yè)沒做完就上床睡覺，心想：“作業(yè)明天再做也不遲�！笨墒俏铱戳艘幌滦∨_燈，它那表情仿佛在說：“小主人，你怎么能這樣，‘今日事，今日畢’‘少壯不努力，老大徒傷悲’呀！小主人，你必須要把今天的作業(yè)做完，否則小臺燈會傷心難過的�！�

　　我聽了小臺燈的話，心里慚愧不已，立馬起來把作業(yè)完成，小臺燈仿佛在說：“小主人，好樣的，小主人，好樣的�！�

　　這就是我的小臺燈，是我喜歡的下臺燈，是我難以忘懷的小臺燈，是值得我愛的小臺燈。

描寫的作文 篇10

　　我愛秋，不只愛它的景色，不只愛它的果實，更愛它的神韻。

　　純凈的秋

　　美麗的秋是純凈的，蔚藍的天空，藍的清澈，藍的透明，同樣天上的云朵變化萬千，白的像雪，白的純潔；秋天的'草是黃的，黃的燦爛，黃的奪目；秋天的草是綠的，綠的青翠，綠的逼真；黃綠交織，組成一片偌大的地毯。

　　豐收的秋

　　你看那喜鵲飛往樹梢，好像在送去秋收獲的喜悅；，那農(nóng)民伯伯臉上露出喜悅的心情，稻田里那高大的高粱哥哥笑彎了腰，玉米姐姐也露出了黃澄澄的臉。

　　金色的秋

　　秋天的陽光是金色的，暖暖的陽光照在身上，多了一分愜意，一分舒坦。陽光透過樹葉，折射出金燦燦的光芒；秋天的樹葉是奇異的。有的黃，有的紅，有的綠，黃的醉人，紅的熱烈，綠的奔放，秋天真是多姿多彩。

　　秋天是含蓄的，空氣清新，秋風送爽，枝頭的樹葉沙沙作響，組成一首優(yōu)美的變奏曲。秋天不像春天那么從容，不像夏天那樣熱烈，不像冬天那樣寒冷。

　　秋的神韻，醉人，美麗。

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