【熱】實(shí)用的優(yōu)美的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)美的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)美的作文 篇1

　　學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是橢圓型的，紅綠相間，有六個(gè)紅色的跑道，操場(chǎng)里面是綠色的場(chǎng)地，操場(chǎng)的兩邊各有一個(gè)羽毛球場(chǎng)，其中一頭有四個(gè)攀登梯和一個(gè)云梯。

　　我們有時(shí)侯在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)。每周四踢足球時(shí)我們就在操場(chǎng)上擺開(kāi)陣勢(shì)決戰(zhàn)。

　　下課后，操場(chǎng)便成我們盡情活動(dòng)的樂(lè)園。你瞧，低級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下玩著丟手帕、老鷹捉小雞、捉小偷等充滿兒童氣息的游戲。而高年級(jí)同學(xué)呢？在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，他們?nèi)�三兩兩地�?lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)在貪婪的`呼吸新鮮空氣，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)在熱烈的討論著某一種難題，更多的同學(xué)則是在跳遠(yuǎn)、跳高和跳橡皮筋。總之，只有下課鈴一響，寧?kù)o的操場(chǎng)就會(huì)立刻歡鬧起來(lái)，充滿了同學(xué)們的歡笑聲和笑語(yǔ)。

　　如今我從北苑轉(zhuǎn)到南苑就看不到塑膠操場(chǎng)了，我真舍不得呢！

優(yōu)美的作文 篇2

　　臨近三月，春天就悄悄來(lái)到了我們身邊，我們新世紀(jì)校園里的春天更美麗，專家樓前的那棵柳樹(shù)吸引了我。

　　起初，柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽，微風(fēng)吹拂，它好像在向春天招手，仿佛在歡迎春姑娘的`到來(lái)。過(guò)了兩三天，柳枝就伸出了頭，站在樹(shù)下，看著新長(zhǎng)出的柳枝，任細(xì)細(xì)的柳枝撫摸著我的頭，全身的疲憊一下子消散了許多。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的春天！

　　河南省新密市新世紀(jì)學(xué)校四二班黃宜恒 輔導(dǎo)老師趙超霞

優(yōu)美的作文 篇3

　　我認(rèn)為心是一個(gè)世界，只有以心閱世界，才能讀懂世界。

　　我也認(rèn)為，畢淑敏就是一個(gè)以心閱世界的人。走遍東歐、中東、北美……她一定收獲了很多，而我閱讀了她的文字也收獲了很多，一本書(shū)就可以傾聽(tīng)地球的低語(yǔ)，還有什么值得不值得可題呢？

　　從杜布羅夫尼克開(kāi)始旅行，在城墻內(nèi)一片的祥和下回顧歷史，留下的建筑雖已經(jīng)修繕完畢，但城門附近的累累彈孔似乎仍在訴說(shuō)著當(dāng)年的硝煙。行走，欣賞，只能獲得旅行的表面，而足下的地面曾經(jīng)的故事，會(huì)給我們帶來(lái)更深的感悟，虛浮的活在美景里是糊涂的幸福感，我想這也就是為什么要了解歷史，或許這是留給后人一個(gè)冥冥中的警告，讓今人吸取古人的教訓(xùn)。后面的一篇“失戀博物館”大約也是這個(gè)道理，讓失戀者看看別人失戀的故事，讓他們明白如今的`自己不過(guò)是過(guò)去的他們，吸取一下經(jīng)驗(yàn)，可能就從陰影中走出來(lái)了。

　　或許因?yàn)槲沂桥�孩的關(guān)系，最喜歡的兩篇都與香有關(guān)系，講的是玫瑰精油和沉香木。

　　玫瑰精油，3000~3100公斤玫瑰花才煉出1公斤，嗅可使人心情愉悅。作者在玫瑰歷史博物館中看到了一個(gè)曾裝了幾百斤玫瑰精油的大鐵罐，塞子上仍有淡淡香氣，作者相信那是65年前的芬芳，但同伴卻說(shuō)是博物館作假了，不過(guò)作者依舊相信。我也相信，不能排除人云亦云，但是一個(gè)美好的事物確實(shí)是令人想去相信，畢竟不相信就是不認(rèn)可美好的存在。

　　沉香木，混合了樹(shù)脂和木材成分，燃燒時(shí)所發(fā)出的香味可以使人心平氣和。但是沉香取得的方法卻讓人驚心動(dòng)魄，因?yàn)槌料闶菢?shù)木傷口所凝聚的油脂，是類似于疤的存在，而貪心的人類自然不會(huì)放過(guò)這樣一個(gè)大好的商機(jī)，他們破壞了沉香母樹(shù)，以此達(dá)到使其分泌油脂的目的。作者為此心寒，我亦然。但我并沒(méi)有覺(jué)得沉香是堅(jiān)強(qiáng)的存在，因?yàn)榧偈钩料隳笜?shù)是一個(gè)人，那么恐怕所有人只能看到他的愚蠢了——富有利用價(jià)值而被人傷害，然后努力變的更好，結(jié)果被人傷害的更重，直到自己所有最好的都沒(méi)了，被人拋棄。如此看來(lái)，沉香只是單純以及單純的可憐，只知付出，和承受傷害，世界上這樣的人不多，像沉香一樣珍貴的，但是，只有沉香才會(huì)被人珍惜，母樹(shù)卻常被摧殘。

　　作者行走的地方都那么美，風(fēng)景，人情，歷史。我覺(jué)得，風(fēng)景什么的都是難寫(xiě)的，一些華麗的詞語(yǔ)堆砌起來(lái)就是寫(xiě)風(fēng)景了，可是風(fēng)景不也是有生命的嗎，從他們誕生的那一刻，就已經(jīng)凝聚了創(chuàng)造者和自然的心血，是活的，因?yàn)樗麄冇涗浟艘粋�(gè)世界曾經(jīng)的故事，與曾經(jīng)共存。

　　世界那么優(yōu)美，但是優(yōu)美是內(nèi)在，你不用心去閱，又怎么看得懂呢？

優(yōu)美的作文 篇4

　　詩(shī)圣杜甫曾感慨“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”席慕容女士也曾寫(xiě)過(guò)：“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘……”從古至今描寫(xiě)故鄉(xiāng)的人數(shù)不勝數(shù)，到底故鄉(xiāng)有一種怎樣的魔力，讓這么多人魂?duì)繅?mèng)縈。使我也不由想起了我那小小、小小的故鄉(xiāng)——醴陵。

　　記得上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課本上有寫(xiě)到一篇描寫(xiě)客家人的文章，那個(gè)溫柔的`女老師就告訴我們：“老師猜測(cè)啊，客家人和我們家鄉(xiāng)話的語(yǔ)調(diào)有著很多相似之處，也許我們?cè)鴵碛型�一個(gè)祖先，住在同一片土地上呢�！睆哪菚r(shí)起，我就覺(jué)得我的故鄉(xiāng)有了一層神秘面紗。興許在很久很久以前，林林總總的游牧先民，一茬一茬地把這里認(rèn)作故鄉(xiāng)，走馬燈一樣，得到又失去，融合或消亡，才有了現(xiàn)在的我的故鄉(xiāng)。在我心里，像我這般大的小孩，看待故鄉(xiāng)可能沒(méi)有那么明了，那么深刻�？蓞s也對(duì)這座城有個(gè)更多更加新鮮的描述，不似北京這等地方，從古至今的歷史都千篇一律映在所有人的腦海中。

　　故鄉(xiāng)所擁有的東西，其他地方也普遍都有。伴著桂花的清風(fēng)，撫過(guò)青蔥的山頭，又吹綠了那條母親河，最后落在了一盞一盞帶著點(diǎn)溫情的橘燈上，讓人也能產(chǎn)生歸屬感�？晌乙擦w慕過(guò)在深夜能聽(tīng)到海浪浮上沙灘、海風(fēng)灌入小樹(shù)叢的聲音的孩子；也羨慕過(guò)那打小周圍就坐擁名勝古跡，每到放假家鄉(xiāng)就沸反盈天的孩子；更羨慕過(guò)那種你一說(shuō)家鄉(xiāng)，大家都十分熟悉的有優(yōu)越感的孩子。后來(lái)我因?yàn)樽x書(shū)離開(kāi)家鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)那些我曾羨慕的，可能依然還在羨慕，可也僅僅是羨慕，未曾想過(guò)離開(kāi)那座溫情小城。

　　每每到了大年夜，小城的習(xí)俗會(huì)更加莊重，我們都會(huì)去供奉先祖、燒香磕頭，按著繁瑣的禮節(jié)去做。我竟也不覺(jué)得有多煩，反而每次都會(huì)企盼。這些帶著小城記憶逝去的先人和我們一直共存在這片土地上。讓這座小城擁有著永存的記憶以及鮮活的血液，使小城的心臟才得以跳動(dòng)，為那些未歸家的人們，一直留著盞燈，告訴你，在這里你不用急著趕路；也不用拖著疲憊的身體還得去參加需要強(qiáng)顏歡笑的應(yīng)酬；更不用把自己用一層一層的盔甲保護(hù)住。

　　我的故鄉(xiāng)，很小也很大，就像生態(tài)魚(yú)缸里的珊瑚，安放在箱底，做安靜的陪襯，誰(shuí)也不會(huì)在意渺小但同樣驚心動(dòng)魄的死亡和傳承�？梢部傆幸蝗盒〕篝~(yú)，把它當(dāng)作家，覺(jué)得這里同樣是一個(gè)溫暖而又堅(jiān)厚的避風(fēng)港。

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