感受的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的感受的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
“快寫作業(yè)去，快去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，多看看書，整天就知道玩，快考試了，還惦記著看電視�！蹦棠痰囊宦暫穑蚱屏宋艺诳措娨暤臐夂衽d趣，我只好聽奶奶的活，拿起書包奔到自己的小屋里，一頭扎在了書堆里。過了約有半個(gè)多小時(shí)，我從自己的小屋里走了出來，伸了一個(gè)懶腰。就聽見媽媽和爸爸發(fā)生口角的聲音，一下了泯滅子我懶洋洋的神情。媽媽和爸爸是不經(jīng)常吵架的。我想這個(gè)家怎么了，難道溫馨和睦的家變得冷淡無語了嗎？這使我全身震悚了一下。
第二天的早晨，我起來看到了我家的小毛（狗名）我便把它抱了起來，吃過飯后，我還在跟小毛玩，這時(shí)奶奶非常生氣，便呵斥我放下狗去學(xué)習(xí)。無奈我只好又拿起書包去學(xué)習(xí)了。我覺得學(xué)習(xí)沒有意思便開始玩了起來，不料這一切都被正在辛勤勞作的奶奶看到了，便又挨了一頓罵，說我要是再敢玩就得受皮肉之苦。我在心里默默得想，以前的溫馨家庭可不是這樣，我餓了奶奶給我做飯，累了媽媽給我緩解疲勞，生病了還會(huì)有人給我送水、喂藥。這一切怎么會(huì)說變就變了呢？以前那個(gè)溫馨和睦的家庭哪去了？我一臉的迷惑。
晚上睡覺的時(shí)候，我有一個(gè)習(xí)慣就是熱了就踹，冷了就蓋。到了約9點(diǎn)的時(shí)候，我小屋的門被推開了，燈也亮了。朦朧中我看到一個(gè)身影，啊，好熟悉呀！是奶奶的身影，奶奶拿起被子給我蓋在了身上，然后閉了燈，輕輕的關(guān)上房門走了出去。我想都這么晚了奶奶怎么還沒睡呢？就是這么一個(gè)細(xì)微的'動(dòng)作，使我想明白了，奶奶還是愛我的。奶奶讓我學(xué)習(xí)也是為我好將來能的出息。
過了幾天，我感冒了。媽媽給我端水送藥，使我再一次感受到了家庭的溫馨，上學(xué)時(shí)還囑咐我戴好帽子，穿好大衣。使我再次感覺到了有個(gè)溫馨和睦的家真好。
感受的作文 篇2
文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的精神食糧�！边@句話一直伴隨我到現(xiàn)在，只不過當(dāng)時(shí)我對(duì)這句話感到不惑。
記得在我2、3歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本名叫《唐詩三百首》的書，一個(gè)字一個(gè)字的教我讀，教我背誦。每當(dāng)家里來客人時(shí)，根據(jù)其他小朋友的一貫作風(fēng)，肯定會(huì)叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我卻與她們不一樣，我會(huì)在她們面前背誦剛學(xué)會(huì)的古詩，背完后，我會(huì)贏得一陣掌聲和一個(gè)紅包。從這時(shí)起，我就愛上了書�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，作業(yè)量很大，幾乎沒有時(shí)間讀課外書，很多同學(xué)認(rèn)為只要把書本上的知識(shí)學(xué)扎實(shí)就行了，我卻與她們不一樣，我們現(xiàn)在處信息社會(huì)，需要增強(qiáng)課外閱讀來開拓眼界、增長知識(shí)。就算再忙再累，我都會(huì)抽處一些時(shí)間來閱讀�！皶�，你是茫茫的海洋，而我只是一葉小舟，遨游在你的海面上，駛向成功的彼岸�！睍r(shí)而，讀書時(shí)，我會(huì)唱出這樣一首歌，這首歌是我自創(chuàng)自編自導(dǎo)的`一首歌，大致內(nèi)容是這樣的：“書，書，我愛你，就像老鼠愛大米，”“書，書，我愛你，就像農(nóng)民愛土地�！闭�(qǐng)不要見笑，不過我愛書確實(shí)是真真實(shí)實(shí)的。
書是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的精神食糧，這句話使我受益匪淺，而現(xiàn)在我不在對(duì)它感到不惑了，卻對(duì)它有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。讀書真有趣啊!
為了檢查我們的讀書效果，督促我們認(rèn)真閱讀，媽媽們建議我們開一次小型的讀書交流會(huì)。地點(diǎn)定在牟雨欣家，時(shí)間是星期六下午，一共有五位同學(xué)參加：我、柯語悅、牟雨欣、王書銘、和盧泓羽。選定的交流書目是《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》。
感受的作文 篇3
一聽領(lǐng)導(dǎo)說讓我來陜壓監(jiān)造，我的心里有點(diǎn)發(fā)怵。原因是前面公司來過的人講，他來之后陜壓根本不搭理你，人家該咋干就咋干，也就是說你來了根本干預(yù)不了任何事。再一個(gè)就是這是一個(gè)有名的大型企業(yè)，一切都是那么的按部就班，人家有人家的工作計(jì)劃。那我來不就是多余的嗎?
有了這個(gè)思想的底墊，我想我要想開展好工作，首先我要吃透我的工作內(nèi)容，于是，我就拿著該項(xiàng)目的合同附件認(rèn)真的看，逐條的印在腦海里，并且像老師備課一樣逐條的寫下來，做到心中數(shù)。捋清了工作的`先后順序，再去找到有關(guān)人員去落實(shí)具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)。工作程序理順了，對(duì)工作的自信心就有了，與人談起來工作上的問題，就會(huì)充滿自信。最重要的是這個(gè)工作是要和人打交道，還要注意與人交流的談話方式方法，語言要和藹還要不容置疑，既尊重別人還要不卑不亢，和對(duì)方無論談及任何問題還要態(tài)度誠懇，能夠盡快的和他們和睦相處，這樣才能夠深入到工作中去。
有了上面一系列的思想準(zhǔn)備，這幾天與他們各部門的接觸情況看來，感覺還不錯(cuò)，他們對(duì)我的態(tài)度還蠻好，看得出他們對(duì)我提出的問題和要求還是蠻慎重的。很認(rèn)可我對(duì)工作的思維方式，也很尊重我的意見，我感覺不是像別人給我說的那樣。我沒想到工作開展起來和他們相處會(huì)使這么的融洽。這使我感到來到這個(gè)陌生的環(huán)境，能夠如此順利的展開工作感到由衷高興。
感受的作文 篇4
今天，我參加了由校園記者工作中心組織的圖書互換活動(dòng)。我靜靜地坐在自己的攤位前，等著別人來換。隔壁的男孩一會(huì)兒一本，一會(huì)兒兩本，馬上就要換完了，而我的書只有人看沒有換。我著急了，該怎么辦？后來，一個(gè)男孩和一女孩分別換走了我的兩本書，我還想換，可是時(shí)間不等人，活動(dòng)結(jié)束了。
校園記者工作中心的'工作人員開始做這次活動(dòng)的總結(jié)工作。他說：“孩子們，你們要敢于走出去，也要介紹自己的書籍，敢于和別人交流、溝通，要相信自己，只要努力一切事情都會(huì)做好的……”這一番話使我豁然開朗，我恰恰就是缺少了這些。這次圖書互換活動(dòng)雖然很失敗，但我學(xué)會(huì)了許多東西。
這次活動(dòng)開拓了我的閱讀空間，讓我知道了，學(xué)會(huì)與人溝通、交流能促進(jìn)建立良好的社交能力。我喜歡這樣的活動(dòng)。
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