（精品）初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
雨
聽雨窗外下著毛毛的細雨，似乎用心聽能聽出非同凡響的雨聲。雨讓我回想起很多事，在用回憶的思維去聽，我聽出似乎用琴鍵奏出我童年的畫面。雨把我籠罩在幻聽的世界里。
清晨的雨，是清涼清涼的，略帶有花香的氣息。躺在床上，睡眼朦朧的我還沉醉于被雨帶進幻聽的幽谷里，在幽谷里我聽見鳥兒的鳴叫，露珠的水滴聲，還有泉水的滴答聲。不僅僅是這些，在閉上眼，停止呼吸十秒鐘，又能感受到云的飄動聲。幽谷美如仙境、音如佳曲，讓人“回味無窮”啊!
雨
中午的雨，是回憶的雨。朋友和我踐踏著水花，在雨中嬉戲，我聽見了雨被踐踏的聲音，還有我們笑聲在雨里融合，更清脆，更優(yōu)美。無論何時何地，下雨天總少不了“優(yōu)美的樂曲”相隨。
傍晚的雨，是相隨的.雨，辛勤的勞累了一天，是時候該放松一下，音樂能放松身心，緩解勞累，聽雨也一樣能讓我們心情舒暢。靜、靜、靜，讓自己靜下來，閉上眼，豎起耳朵，聽：滴答!滴答!滴答!滴答!慢慢地慢慢地進入甜美舒適的夢鄉(xiāng)，回憶回憶，今天和過去。
聽雨無非是一種樂趣，它還讓我相信過好今天，明天會更好。
雨的節(jié)奏有很多種，讓我們來細細品味吧!
當(dāng)雨快捷的時候，我認為它是搖滾派的音樂，，讓人隨心所欲，節(jié)奏強烈，達到一種忘我的境界去享受這種雨。
當(dāng)雨中旬的時候，我認為它是現(xiàn)代的音樂。讓雨也跟迷時代的腳步。熏陶我們的日子，讓雨聲無處不在。
“聽”在字典上的意思是用耳朵接受聲音，但是我領(lǐng)悟到不僅僅是用耳朵接受聲音，我們還要用心靈去感受和美化聲音�；蛟S有些人聽不見，但是他能用眼睛去領(lǐng)悟�；蛟S有些看不見，但是他們有耳朵可以去聽，用聽來領(lǐng)悟世界萬物，或許他聽不見也看不見，但是他還有一個明亮的心靈窗戶，永遠永遠都能聽到美妙的“雨聲”�？释非蟮玫绞篱g最美的聲音，用心靈去感化每件事物給你帶來的聲音吧!
雨 很多人并不喜歡陰雨連綿的天氣，在這樣的天氣里他們會感到壓抑與沉悶。而我則不會。我是那么的衷情于雨啊，每每下雨都有一種想沖出去痛痛快快淋一場的沖動。
我常把雨水?dāng)M人化，把它當(dāng)作頑皮的小孩兒。它有時淅淅瀝瀝，像個嬌柔害羞的小姑娘兒。它有時大雨滂沱，清爽利落，像個不知天高地厚的小伙子，它就是這樣，帶給我們不同的感受
愛雨，感覺雨很神奇。它就像大自然賦予我們的奇特禮物一樣。它的每一次到來都會給我們?nèi)碌母惺�。�?dāng)它輕綿不可輕觸時，給我們帶來了浪漫優(yōu)雅的清幽氛圍；當(dāng)它狂放而下時，能讓我們的心情得到超然的釋懷；當(dāng)它豪爽至下時，讓周邊景物的笑臉都綻放異彩。 感受雨，我們可以透雨的靈魂學(xué)到許多。當(dāng)閃電交加時雨總會不惜一切的與它們爭相輝映，不懼怕，敢于拼搏的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)；當(dāng)它柔弱纏綿地到來時，我們可以感受到它靜而不亂的氣息，一切都那么的井然有序，就像雖在慌亂的大環(huán)境中但仍能靜穩(wěn)相融的老者一樣。雨，就是這樣，它的一切都是智慧的結(jié)晶，帶給我們啟示。
品讀雨，置身其中細細的欣賞，慢慢感悟自古以來人們對雨的評價。古人有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”之句來贊揚雨的無私與可貴；亦有“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”來暗示雨可以磨練人的性格;今人也不乏許多用雨水渲染環(huán)境的靜謐與和諧,雨巷里撐著油紙傘的姑娘,江南雨里白娘子與許仙的動人傳說,因為有了雨的存在才使得這一切都那么的清新自然,都那么的超然灑脫.
愛雨,一種心靈深處的吶喊,一種最真的想法,如果可以,我愿用淚化作相思雨；如果可以,我愿用雨水灌溉自己的心靈；無怨無悔,不會氣餒；正如它的豪情、它的深情一樣，我深深的愛戀著它。
愛雨就不畏懼等待。度過冬天，我依舊可以擁抱雨，仍然可以感受它的清涼，依昔可以聽見它的聲音。一切都不會變，縱然年齡增長，對雨的情懷不會改變。
初中的作文 篇2
每天、每時、每刻、每分、每秒你都占據(jù)著我的心，為什么人與人之間注定要分離？我們曾經(jīng)不是說好的嗎？要一輩子在一起的，要一輩子不離不棄的。為什么現(xiàn)在卻不算數(shù)了呢？你說過，不會再讓我流淚的，可是現(xiàn)在這樣算什么啊？曾經(jīng)的諾言，曾經(jīng)的回憶，都幻化成泡影了，你成了我心中無法治愈的傷疤……
你離開的每個夜晚，我真的不知道自己是怎么度過的，我只知道當(dāng)時的自己時那么的恨你，恨你為什么丟下我，自己卻走了！那時的自己好像傀儡一樣，整天除了哭泣還是哭泣，都不知道自己為你哭掉了多少眼淚、心碎了多少次、噩夢又做了多少次………
我們……我們還能回到從前嗎？如果真的能回到從前，你還會忍心離開我嗎？你真的好狠心，留我一個人在這個世界上哭泣……
天國是什么顏色
是想念的'顏色
天國的你、是我的回憶
天國有我、想念的笑容
天國有我、想念的溫度
天國有我、堅守的諾言
天國有我、痛不完的傷
天國有我、流不完的淚
諾言
在冬天的雨季
化為泡影
友情
在梧桐的樹下
真心相知
離開
在茫茫的黑夜
撕心裂肺
笑聲
在人海中消失
迷茫無助
曾經(jīng)
在回憶中沉默
無盡想念
現(xiàn)在
在孤單中沉淪
時光流逝
離開的人、回憶的事、曾經(jīng)的美好，好像都已經(jīng)不存在了，心里上了鎖，鑰匙丟了，打不開了，塵封了記憶！你成了我無法跨越的門，無法再靠近你、無法在去懂你、無法在彼此心貼著心訴說溫柔……曾經(jīng)的黃昏，已成了我無法面對的傷疤，看到它眼角就會濕，心就會痛……
你曾經(jīng)說過，我哭泣的時候最難看，你不喜歡哭泣的我，可是……我的哭泣全是你給的……明知道我是一個害怕孤單的孩子，還丟下我一個人獨自承受；明知道我怕痛，還讓我沉浸在痛苦的世界里……痛的撕心裂肺，想恨你，可是就是恨不起來……
你可不可告訴我？要怎么樣我才會不這么痛？
我真的好想你，好想你……
初中的作文 篇3
我是茫茫宇宙中最渺小的一粒塵埃，隨風(fēng)飄散，平凡是我的特點，但燦爛才是我的亮點�！}記
我—張瑜，時年16，1.6米的個兒，平日里，語不驚人，貌不出眾，在班級中只是令人不值得一提的“小不點”。盡管如此，天生樂觀主義的我卻相信，每個人都有自己的閃光點，我的個人秀也值得玩味。
我從小潛心于讀書，與書有著不解之緣。因為我知道，書是我駛向成功的帆船。我曾經(jīng)為林黛玉和賈寶玉的.凄美愛情而落淚，為竇娥的曲折痛苦命運而叫冤，也為岳飛精忠報國的精神而贊嘆，更為梁山好漢起義的英雄壯舉而稱頌，幾回回讀書，幾回回或喜或悲，或笑或哭。書使我變得耳聰目明，真摯坦誠。我沉迷于看書，常常達到了忘我的境界，如癡如醉的程度，飯燒糊了，無所謂，菜擱涼了，不在意。好書不厭百回讀嘛。在上學(xué)期全校讀書知識競賽中，我居然得了個一等獎，著實展現(xiàn)了我的個人秀——讀書的魅力。
其實，你不要認為我是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，我可是個很有正義感的女孩子。若是遇到不平之事，我便拔刀相助，體現(xiàn)我那英姿颯爽的女俠本色。一次，我早早地走進教室，見兩個女生正“欺負”一個軟弱的小男生，心中頓生不快。我大致了解原委后，便氣呼呼地走過去，怒吼：“你們夠了吧！”可是她們二人卻充耳不聞，繼續(xù)著他們女孩子“女霸王”的行為。于是我怒不可遏，先是一招“排山倒�！�，可惜未能奏效，接著我使出“連環(huán)訣”，霎時，兩人慌了手腳，我順勢用“葵花點穴手”點了其中一人的穴，又大舉進發(fā)另一人，只一招“坑龍有悔”就將她打趴下了，我制服了這兩個人，解了那個男生的圍，他自然對我感激萬分，而我卻大步流星走到自己的位置上開始向數(shù)學(xué)題海點擊了。也許處理這件事前前后后花了我一定的時間，事后想來，完全值得，因為我伸張了正義，扶持了弱小。這更是我當(dāng)代中學(xué)生——我的個人秀的又一個令人敬佩的閃光點！
初中的作文 篇4
那些屬于青春的時光是夜晚時陷入寧靜的街，昏暗的路燈下，身邊不斷經(jīng)過形形色色的人群，一群又一群。人群里會出現(xiàn)努力想把自己隱藏起來的，不希望引人注目的人。這些人，很不容易被注意到，卻也很容易被冤屈。
我想，她大概也是這些人之中的吧。
我還記得我第一次與她搭話，她就坐在位置上一聲不吭地做習(xí)題。大概題目有些難，她皺起了眉頭，手指同時加重了握在筆上的力道，似乎這樣就能做出題目了。趁著她做題的空當(dāng)，我用目光打量了一遍她的臉。模樣有些清秀，淡淡的眉毛，明亮而有神的眼睛，厚實的嘴巴，面部線條在光的.襯托下極其柔和。我默默看著她低頭寫字，突然問道：“這題不難，你還沒做完么？”她停下久久旋轉(zhuǎn)跳躍的筆尖，純樸的臉上，似乎隱藏著笑意，又似乎只是感到意外而停筆的。但是很快，那支剛剛才停下來的筆又迅速回到了不久之前的狀態(tài)，筆尖在本子上寫出一個個字跡，筆頭在半空中不�；蝿��！皩Π�！人家可還要寫題的呢，萬一耽誤了寫練習(xí)怎么辦，我還是別吵人家了吧。”我盯著窗外的景色出了神，半晌，才被那已這經(jīng)停下的筆尖拉回了神。
那時的我打心里就覺得這第一次搭話，感覺有點兒失敗的味道啊，畢竟人家都沒搭理我什么呢。只是單純地以為人家是顧著寫題不想搭理我，結(jié)果這么久之后才明白原來是為了幫我。
聽他們說，大家都沒緣由得嫌棄她，他們說她是很臟的孩子，衣衫破舊，身上都臭氣熏天，不僅如此，還讓其他人遠離她。于是此后，她被眾人視為了洪水猛獸，看見她都要避而遠之。也有過不知情的想要勸勸大家住口，收手，后來漸漸地，習(xí)慣了也就沒人當(dāng)回事了。他們?nèi)匀蛔鲋粯踊奶频氖拢f著一樣糊涂的話。認為她是個過街的老鼠，人人喊打，當(dāng)作笑話來分享，看熱鬧的人從來都不會少。之所以那次沒理我估計也是因為這個原因，如果她理了我，那么我也可能被殃及到，背負一樣的罵名。假如我能她沒有早點知道真相，我寧愿背負，因為這樣，她的痛苦或許也會減輕。明明沒有的事情卻要夸大其詞，其實告訴那些自負的人真相就好了，告訴他們她沒有做錯什么，不需要接受他們的嘲笑。
但是很可惜，她轉(zhuǎn)學(xué)了。我們都以為她是承受不住壓力而轉(zhuǎn)學(xué)的，這是一方面。她也許太善良，善良過頭了，她不忍心那些跟她一樣的人再次收到傷害，所以轉(zhuǎn)學(xué)了。
我不清楚別人怎么看她，一千人眼里便有一萬個她，我只清楚在我的印象里，她是很善良的，并不臟，也不壞。因為她，曾在我的世界走過。
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