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以我的為題的作文(精選8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的以我的為題的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以我的為題的作文 篇1
大家好！我叫田林陸，田是田地的田，林是森林的林，陸是大陸的陸，今年十一歲了，我在四小三年級(jí)三班上學(xué)，我是一個(gè)寬容的男孩子。
一頭烏黑光亮的頭發(fā)像鍋底一樣黑，兩條柳葉似的`眉毛，一雙像黑寶石的眼睛，加上小山似的鼻子和齒白唇紅的嘴，湊成了活潑機(jī)靈的我。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)玩，有一次國(guó)慶，我就用一天時(shí)間把所有的作業(yè)寫(xiě)完了，我問(wèn)媽媽說(shuō)：“我馬上就能一直玩了嗎？”媽媽說(shuō)：“可以”。我就在心里想該玩什么好呢？
我的缺點(diǎn)就是急性子，有一次，數(shù)學(xué)考試，我把963看成了96+3，最后成績(jī)是99，放學(xué)回到了家里，拿出卷子給媽媽看，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“怎么這么粗心�！蔽倚睦镆卜浅２缓檬堋�
我的性格很寬容，有一次有人不小心踩了我的腳，我沒(méi)有和他斤斤計(jì)較，因?yàn)槟遣皇枪室獾�，再說(shuō)也沒(méi)有踩痛。
這就是一個(gè)寬容的我。
以我的為題的作文 篇2
看了題目，你也許會(huì)說(shuō)：桶有什么稀罕的，家家戶(hù)戶(hù)都有。只不過(guò)型號(hào)和樣式不同罷了。但是你們千萬(wàn)不要誤會(huì)，我們家的桶與你們想到的，那個(gè)差異簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我家的確是一個(gè)地地道道的桶之家，但我家的桶與普通的桶是不一樣的，下面請(qǐng)隨我來(lái)參觀一下桶之家吧！·············· “飯桶”乃是我家大胃王——爸爸的綽號(hào)。每次吃飯時(shí)，我才吃到一半，爸爸就吃完了。原因可能是因?yàn)榘职置刻旃ぷ魈珓诶郏斐闪讼到y(tǒng)超級(jí)發(fā)達(dá)。他的消化速度足以與一架飛機(jī)相比較。說(shuō)到這，你可能已經(jīng)猜到我爸爸為什么被稱(chēng)為“飯桶”的原因了吧。沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)榘职值南到y(tǒng)太發(fā)達(dá)，造成了吃飯多，快。他才得到這個(gè)美名的。······· ·········· “火藥桶”是我家大名鼎鼎的媽媽的綽號(hào)，說(shuō)媽媽是火藥桶可是一點(diǎn)都沒(méi)冤枉她。記得有一次，我正在津津有味地看著電視，突然聽(tīng)到一陣比戰(zhàn)斗機(jī)投下的炸彈還要強(qiáng)一億倍的聲音，我馬上知道一定是有人將火藥桶引線(xiàn)給點(diǎn)燃了�；鹚幫翱隙ㄒ�，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)溜是，突然一陣尖叫聲響起，一定是有人遭到毒手了，我一邊想一邊加快了腳步，就在這時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金，只見(jiàn)媽媽雙手叉腰，一聲冷笑“哪里逃”便“張牙舞爪”地向我撲來(lái)…….事后用爸爸的'話(huà)說(shuō)“慘不忍睹”。·· ············ 爸爸媽媽的稱(chēng)號(hào)都介紹完了，現(xiàn)在就剩下我和妹妹了。我們倆的綽號(hào)乃是“垃圾桶”，怎樣，這綽號(hào)夠響亮吧？這全都功歸與我們兩個(gè)不爭(zhēng)氣的肚子為了滿(mǎn)足肚子的需要，我們要吃很多東西才行，什么薯片，喜之郎都難逃我們的肚子，說(shuō)一我們才有此美稱(chēng)。
這就是我的家，一個(gè)桶之家。
以我的為題的作文 篇3
在我十三年來(lái)的生活之中，遇到過(guò)不少的老師，但是，有一位老師，教學(xué)是最好的，教過(guò)我很多知識(shí)與道理。
她是位女教師，高個(gè)子，一頭烏黑的波浪發(fā)，濃郁的眉毛下方，是一雙炯炯有神的黑寶石似的眼睛。大鼻子左右是張紅潤(rùn)潤(rùn)的大臉。一張能言善辯、巧舌如簧的嘴巴，只要一哈哈大笑，總會(huì)露出兩排雪白的牙齒。她還有一雙能寫(xiě)好字的手，稍胖的體格。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的語(yǔ)文老師宋老師。
三年前，我與宋老師相識(shí)了。宋老師是位無(wú)私大方的老師。有一陣子，我的字寫(xiě)不好，那真是東倒西歪，極丑無(wú)比。宋老師放棄了本屬于自己的'休息時(shí)間來(lái)幫助我，教我怎樣把字寫(xiě)得好看。宋老師用她的大手握著我的小手，一筆一畫(huà)地整整齊齊地寫(xiě)，她要求我寫(xiě)好每一個(gè)字。日復(fù)一日，沒(méi)過(guò)多久，我的字就像孫猴子的臉說(shuō)變就變啦，變得無(wú)比的漂亮！
宋老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。有的同學(xué)愛(ài)講話(huà)，只要宋老師拍兩下掌，大家都得徐庶進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā)�；卮饐�(wèn)題時(shí)，人人都得聲音哄亮，震耳欲聾，震破房頂。上課時(shí)，我們要身坐直，腳放平，眼睛必須看著講話(huà)人。還得精神飽滿(mǎn)，滿(mǎn)面春風(fēng)。只要你死氣沉沉，宋老師就會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)“電腦死機(jī)了”，還會(huì)“狠狠”地拍你一下，你立馬就能神清氣爽！
宋老師不光是我們的老師，還是我們的親人。每當(dāng)我們有身體不舒服的時(shí)候，宋老師就會(huì)像媽媽一樣地照顧我們。
以我的為題的作文 篇4
童年是美好的，是多姿多彩的。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一段段童年的趣事涌入眼簾……
童年里我最喜歡的事，是全家人一起到西華公園游玩。記憶中的西華公園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，尤其是春暖花開(kāi)之際，櫻花綻放，海棠爭(zhēng)艷，公園里姹紫嫣紅，如霞似火，空氣里迷漫著樹(shù)木和花朵的清香，地面上飄落著一片片粉紅的花瓣；湖堤上垂柳依依，幾只小鳥(niǎo)在柔柳中飛來(lái)飛去，發(fā)出清脆的叫聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)；微風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起了片片波紋，在陽(yáng)光下一閃一閃的，湖里面的數(shù)百條紅色錦鯉穿著漂亮的衣裙，在水里嬉戲，我和小表哥拿著面包，撕小了喂它們，湖中的魚(yú)兒跳上跳下，不斷翻騰，爭(zhēng)搶著吃我們喂的魚(yú)食，好玩極了！
公園里有一個(gè)“鴿子樂(lè)園”，許多的鴿子正在悠閑散步，一點(diǎn)也不怕生人，媽媽給我們買(mǎi)了兩包玉米去喂鴿子，我拿出幾粒玉米，撒在地上，只見(jiàn)幾只鴿子一下就向我撲來(lái)，我急忙躲開(kāi)，在旁邊看著它們吃玉米，小鴿子紅紅的嘴，紅紅的爪子，雪白雪白的'羽毛，真是美極了！我壯了壯膽，走近它們，有一只小鴿子一下就飛到了我的肩上，我“抖”了一下，定了定神，不再害怕，把手里的玉米粒全部拋向了空中，許多的鴿子爭(zhēng)先恐后地飛過(guò)來(lái)，搶食著玉米，可愛(ài)極了！
西華公園還是一個(gè)兒童樂(lè)園。這里有許多的兒童娛樂(lè)設(shè)施，有小飛機(jī)、小火車(chē)、碰碰車(chē)等……我最喜歡的是和小表哥一起，脫了鞋子，光著腳丫，到一個(gè)圍起來(lái)的、淺淺的水池里去捉小魚(yú)和泥鰍。我看準(zhǔn)了一條小泥鰍，就輕輕地、慢慢地走過(guò)去，伸手去抓，可它“溜”的一下子就從我的手指縫里滑落了下來(lái)，躥進(jìn)了水池里，濺起了點(diǎn)點(diǎn)水花，一晃眼，就找不到了。小泥鰍的身子實(shí)在是太滑了，我只好又重新尋找目標(biāo)……
西華園的大草坪像一塊天然的大綠毯，許多的小朋友在上面跑來(lái)跑去，嬉戲打鬧……玩累了，躺在軟軟的、綠得發(fā)亮的草地上，靜靜地感受與大自然的親近……
我的童年就像是一幅七彩的畫(huà)卷，充滿(mǎn)了樂(lè)趣，幸福和溫馨。
以我的為題的作文 篇5
當(dāng)水滴與陽(yáng)光在樹(shù)葉上旋舞，當(dāng)黎明和黑夜在天空中纏綿，當(dāng)我從童年的追憶中蘇醒，急切地呼吸著青春的氣息，我拿起畫(huà)筆，依偎在天空里，深深地呼吸，一切盡在HAPPY里。
陽(yáng)光一縷縷地從窗戶(hù)外面偷偷探進(jìn)了頭，黎明的曙光，純潔的天空，好象正在歡迎新的一個(gè)”我”誕生了，因?yàn)槊恳惶於际切碌�，都是青春的秒度。每一個(gè)人都有一張自己的青春藍(lán)圖，同樣在品味青春的佳釀，醇厚甜美，那種感覺(jué)，像是細(xì)膩的橘黃色――丁香花化作的琴音，美麗，醉人。青春的經(jīng)歷總是懷著好奇與天真，又像是無(wú)邪的天籃色，藍(lán)的沒(méi)有雜質(zhì)，只有純凈。心靈中是無(wú)知與成熟的撞擊，又像是火熱的鮮紅色，燃燒在心中，豪邁，奔放。新的每一天，充滿(mǎn)著新的希望，又像是希望的草綠色，生機(jī)勃勃，欣欣向榮。但是在這中間，不單單只有快樂(lè)的一面，也有讓人郁郁寡歡的灰色，令人膽戰(zhàn)心驚的黑色，卻也彌漫著快樂(lè)的金黃色，純潔的銀白色，在我們的青春地帶，一切都是無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)自由的象征。
青春是一幅畫(huà)，用快樂(lè)作為畫(huà)筆，描繪五顏六色的`心情天空；用調(diào)色板，調(diào)出夾雜著虛幻顏色的藍(lán)天白云；用靈感，點(diǎn)綴五彩繽紛的大千世界。
青春是一篇樂(lè)章，它只是生命的一個(gè)章節(jié)，我們可以憑著自己的資本，去無(wú)所畏懼的狂想，奏出美妙的奔放的“青春狂想曲”。
青春不會(huì)太長(zhǎng)，它就像是曇花一現(xiàn)，是短暫的，可是誰(shuí)又能說(shuō)它的美不是獨(dú)一無(wú)二的呢？正是因?yàn)樗亩虝�，所以才值得我們�(nèi)チ魬伲湎А?/p>
青春的滋味，需要自己去體會(huì)，那是酸的、甜的、苦的……？只有經(jīng)歷過(guò)的才會(huì)品嘗到。所以，我們應(yīng)該珍惜自己的青春，不要讓自己的視線(xiàn)總定格在一個(gè)空間里，放開(kāi)自己的心靈，讓它自由地飛翔吧！只有這樣，我們才能發(fā)覺(jué)生活的美好感覺(jué)，青春的奇妙滋味！
以我的為題的作文 篇6
一個(gè)愉快的寒假已經(jīng)過(guò)去了，但是我們迎來(lái)了一個(gè)美好的新學(xué)期，開(kāi)始了新的旅途。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，無(wú)論你的成績(jī)是好是壞，但請(qǐng)你都不要驕傲自滿(mǎn)，垂頭喪氣。因?yàn)椤皠俨或湥瑪〔火H”才是我們成功的.關(guān)鍵。
新的學(xué)期，就要有新的目標(biāo)，不能依然沉浸在寒假那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光中，而要投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。在你的頭腦中一定要有一個(gè)奮斗不目標(biāo)，為這個(gè)目標(biāo)做全套的打算。雖然每個(gè)人的目標(biāo)不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要付出努力與行動(dòng)，全力以赴做到。
為此，我給自己定下來(lái)了以下幾條計(jì)劃：
1、多閱讀大量的課外書(shū)籍，豐富我的課外知識(shí)，提高我的寫(xiě)作水平。
2、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，如果遇到難題，可以向同學(xué)及老師請(qǐng)教。
3、多學(xué)習(xí)與人交往的知識(shí)，提高自己的交際能力。
以上就是我在新學(xué)習(xí)的計(jì)劃，如果一個(gè)人在新的學(xué)期中沒(méi)用目標(biāo)就等于沒(méi)有終點(diǎn)，那么沒(méi)有終點(diǎn)的人生又有什么意義？
來(lái)吧！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的知識(shí)海洋中航行，也許航行中會(huì)遇到崎嶇和坎坷，但在老師的指揮和幫助下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，到達(dá)勝利的彼岸
以我的為題的作文 篇7
春姑娘悄悄地走來(lái)了，山坡上有嫩嫩翠翠的小草，也有美麗的野花，枇杷樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的枇杷，摘一顆放進(jìn)嘴里，啊，酸甜可口，吃了一個(gè)還想吃。這時(shí)，蜜柚樹(shù)正長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，還有辛勤的農(nóng)民伯伯在耕地，播種呢。
家鄉(xiāng)的夏季更熱鬧。山坡上的樹(shù)木枝繁葉茂的。山腳下有著一望無(wú)際的碧綠的西瓜地，地里長(zhǎng)滿(mǎn)又大又圓的西瓜。它們有的躲在西瓜葉下面，有的把頭伸出來(lái)，象在跟咱們捉迷藏似的。
“秋風(fēng)掃落葉”人們的心情雖然不太好，但小孩子們看著一只只“黃蝴蝶”樂(lè)翻了天。遠(yuǎn)處的小山上，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅通通的柿子，象一個(gè)個(gè)小燈籠。柿子園旁是一片片的蜜柚林，一顆顆大蜜柚探頭探腦象是一個(gè)個(gè)胖頭娃娃——密柚樹(shù)壓彎了腰。農(nóng)民樂(lè)呵呵地忙著摘蜜柚，傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。他們把一車(chē)一車(chē)的密柚運(yùn)往各個(gè)省市，心里樂(lè)滋滋的'。山腳下是一片金黃的稻田，稻子熟了，黃澄澄的象鋪了一地金子，沉甸甸的稻穗隨著秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，好象在說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年！”
啊，家鄉(xiāng)！景美，物美，人更美！
以我的為題的作文 篇8
聽(tīng)完第一節(jié)課，在走廊和學(xué)生站在一起透透氣。當(dāng)我頭往下看時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一女孩在掃地。我原本以為是值日生在值日，便沒(méi)有多在意些什么，只是覺(jué)得掃得挺干凈的。同時(shí)我也很好奇怎么這間學(xué)校的值日生連一樓的公共區(qū)域也要掃，那不是學(xué)校校工要做的嗎？
后來(lái)才聽(tīng)到其他老師說(shuō)，那個(gè)女生是自愿幫校工老爺爺掃地的。因?yàn)樽蛲砀裨缦铝舜笥�，�?shù)上的龍眼、樹(shù)葉都掉了下來(lái)，弄得整個(gè)地面都臟兮兮的，人走過(guò)去也危險(xiǎn)，容易滑倒。她看到工作量那么多，怕老爺爺忙不過(guò)來(lái)，她就趁著下課時(shí)間幫一幫老爺爺?shù)陌伞?/p>
我連忙跑下樓去幫忙，在交流中，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩就是一班的班長(zhǎng)陳芯茹。我借著幫她倒垃圾的機(jī)會(huì)，問(wèn)她什么會(huì)幫老爺爺掃地。她遲疑了一下，說(shuō)：“就是想幫啊，沒(méi)有其他的�！�
是啊，幫助別人是需要理由的嗎？真正想要幫助別人的動(dòng)機(jī)是來(lái)自自己內(nèi)心，是那樣的單純、善良。這樣想著，發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)無(wú)情的人。因?yàn)樵谕瑯拥那闆r之下，我會(huì)覺(jué)得那是校工老爺爺?shù)墓ぷ�，�?yīng)該由他自己來(lái)完成，最多會(huì)在心里默默地可憐他，便再無(wú)其他想法了，更別說(shuō)會(huì)去幫那個(gè)老爺爺。女孩的.行為讓我慚愧的覺(jué)得自己像是被扇了一巴掌，心里火辣辣的，都不好意思說(shuō)我是她的老師了。
那個(gè)女孩讓我看到了心靈最美的瞬間，她教會(huì)了我人性最美好的時(shí)刻，讓我相信世界還有那樣單純善良的事。而我也應(yīng)該把這一份單純與善良傳遞給更多的人，讓他們也覺(jué)得世界還是溫暖的。
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