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[優(yōu)]實用的學期計劃10篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的學期計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]實用的學期計劃10篇

學期計劃篇1

　　一、指導思想：

　　要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;突出學生主體，尊重個體差異;采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功;注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

　　1、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智，拓展視野

　　2、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

　　二、學生情況分析

　　本學期我開始擔任()班的英語教學。班級里大多數(shù)學生能基本掌握所學知識，能聽懂并運用所學英語去進行英語交流。優(yōu)生少;本班一小部分學生英語有較高的興趣，能積極學習并參與課堂活動，英語學科成績較好，但問題學生很多，學生發(fā)展參差不齊，，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。這給教學帶來不少困難。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。

　　三、教材分析

　　九年級共安排有十五個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：被動語態(tài)，虛擬語氣，情態(tài)動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的`練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

　　四、教學目標：

　　針對實際情況，我制定了以下二方面的教學目標：

　　1.語言技能：

　　聽：1、能聽懂課文大致內容;2、能抓住簡單語段中的觀點;

　　說：1、能使用恰當?shù)恼Z調和節(jié)奏表達課文大意;2、能經過準備就一般話題作短暫表達

　　讀：1、能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度;2、能識別不同文體的特征;3、能通過分析句子結構理解難句和長句;

　　寫：1、能簡單寫出連貫且結構較完整的句子，2、能默寫課文;3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順;

　　2.語言知識：

　　語音：1、逐步做到語音、語調自然、得體;2、根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。

　　詞匯：1、運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念等;2、盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配。

　　語法：1、進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式;2、進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式;3、使用適當?shù)恼Z言形式進行描述和表達觀點、態(tài)度、情感等;4、學習、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。1.500個左右生詞，和200多個短語。

　　2.學習下列話題：①事務處理 ②運動 ③旅游 ④談論發(fā)生過的事 ⑤事物描述

　　3.語法知識點：①現(xiàn)在完成時 ②虛擬語氣 ③動詞不定式 ④規(guī)則動詞的過去分詞與不規(guī)則動詞的過去分詞 ⑤主動語態(tài)與被動語態(tài) ⑥過去將來時⑦過去完成時課時安排

　　五、教學具體措施

　　1、摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。

　　2、重視課堂教學質量此文來自優(yōu)秀，認真鉆研教材和課標，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求，充分利用多媒體教學設備，加強直觀教學。在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等，提高課堂教學效率，提高學生英語交際能力。

　　3、課后多與學生溝通，了解學生學情，及時得到反饋信息，以利于改進教學中存在的問題和不足。加強個別輔導與答疑，做好培優(yōu)補差。

　　4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。

　　5、多閱讀，多寫作�？匆粋€學生的英語水平如何。只要聽他說幾句英語，看一看他寫的英語作文，再了解他的閱讀能力就可知曉。要鼓勵學生多做閱讀理解，完形填空方面的題。每三天寫一篇作文。老師辛苦點，全批面給。針對作文中存在的錯誤和問題，叫學生當面改正，并說明理由。以便對錯誤有清楚的認識。長此堅持下去會有效果的。

學期計劃篇2

　　本學期本組將根據(jù)校長提出的“以科學發(fā)展觀為指導，以安全質量為重心，以‘三生教育’、禁毒防艾為主題，以創(chuàng)造和諧校園為主線，加強校園內部管理和建設”這一學期工作主題，以提高教育教學質量為核心，搞好高一新課程教學研究及高考考試研究，根據(jù)學期兩組會議精神和學科實際，特制定本學期教研活動計劃：次數(shù)內容第一次傳達學習本學期年級教研工作會議精神，強調布置本學期相關教學要求及要求完成的各項任務，制定本學期活動計劃。第二次認真進行上學期考試質量分析，及時找出教學中存在的問題及學生方面存在的問題，并制定出解決的策略和改進措施。第三次認真學習《縣第一中學高中新課程初步實施方案》，結合高一新課程內容，進行研討：“如何上好新課程？”第四次進行月考質量分析，了解高考教學進度，進行高考復習備考研討。第五次了解高一新教材基本內容，教學研討“新課程中的'優(yōu)勢與不足”這一課題，了解高一新教材教學情況。第六次進行期中教學工作檢查，布置安排期中考相關事宜，搞好考后質量分析工作。第七次進行高中新課程教法、考法、學法研討。第八次開展新課教學中“新課程中如何培養(yǎng)學生能力？”的相關研討。第九次高一年級新課程研討：“新課程中學生的考試與老教材的異同？”第十次組織安排期末各項教研工作，搞好期末各項教研工作，進行學期教研工作總結。

學期計劃篇3

　　一、學生知識能力，學習習慣分析

　　五年級學生對小學階段要求了解、掌握的五線譜知識已掌握一大半，并能進行簡單的二部合唱，視唱聽音能力逐步提高。

　　二、教學目的任務

　　1、在唱好二部合唱的.同時對學生進行思想教育。

　　2、能背唱4～6首歌曲

　　3、學習音樂知識及視唱聽音練習

　　三、教材重點難點

　　唱好二聲部合唱、聽記能力的培養(yǎng)

　　四、個人教研專題

　　《學生音樂創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》

　　五、具體措施

　　1、把思想教育滲透到歌曲教學中

　　2、課堂上讓學生多唱多練

　　3、多做聽音練習

　　教學進度

　　周次教學內容課時數(shù)

　　1——2朝夕4

　　3農家樂2

　　4足跡2

　　5十一假期2

　　6——7可愛的家4

　　8——9故鄉(xiāng)4

　　10——11歡樂的少年4

　　12——13雨花4

　　14——15冬雪4

　　16——17對花4

　　18復習檢測2

學期計劃篇4

　　寒假已經過去了，新學期開始了。我們要把玩心收回來，把心放到學習上。我對我上學期的語文期末考試成績十分不滿，這學期，我要好好學習語文。我要做到以下幾個小目標：

　　1、五年級以來，我的.字退步了很多，遠遠沒有四年級開學時好了。五年級開學時，大家都說我的字很漂亮，于是我開始驕傲了，在上學期，我從來沒有認認真真的描字帖。這學期，每個周末我都要描五章字帖，還要寫在字帖本上。

　　2、對待語文，我不能馬馬虎虎。因為我的輕敵，導致一些不該錯的題錯了。我要把它當成“敵人”。只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。

　　3、我要改掉上課不舉手發(fā)言的習慣。五年級上學期，由于我們新來的申老師不嚴厲，有時我們上課亂發(fā)言，老師也沒有注意。我總是搶著回答問題，雖然本質好，但方法不對。這學期我要改正過來。

　　雖然我的目標不多，但我一定會堅持到底。只有完成一個個小目標，一點點努力，才能完成更大的目標！

學期計劃篇5

　　一、指導思想

　　堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標,進一步整合德育資源,構建學校德育體系,以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點,創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強我校德育工作的針對性和實效性,確保實驗初中榮光,爭創(chuàng)孝感及荊楚名校。

　　德育工作的總體要求:抓出實效,干出特色,探索創(chuàng)新。在工作中突出一個“嚴”字,做到一個“細”字,狠抓一個“實”字,堅持一個“恒”字。

　　二、工作思路

　　1、樹立一種意識:以生為本即以學生為主體。

　　2、抓住兩條主線:抓學生的養(yǎng)成教育,抓班級常規(guī)管理。

　　3、突出三個重點:通過課堂教育熏陶學生良好的品德,通過常規(guī)管理促成學生行為習慣的養(yǎng)成,通過豐富的活動培養(yǎng)學生的多種能力。

　　三、工作措施

　　(一)德育隊伍建設化

　　1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育,防止教師簡單粗暴的對待學生,堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

　　2、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網(wǎng)絡。實行校長全面負責,分管副校長主抓,政教處、團支部組織實施,年級主任、班主任、團干部、心理健康老師、政治老師為骨干,全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡。

　　(1)加強政教處德育干部隊伍建設和德育理論學習和德育研究,創(chuàng)新性地開展德育工作,以提高工作有效性和針對性。

　　(2)配合團總支加強團隊、學生會干部隊伍的建設,注重對學生干部的培養(yǎng)。

　　(3)抓好年級組織、班主任隊伍建設。健全和完善《實驗初中班主任工作績效考核方案》,堅持每月至少一次班主任例會制度。

　　(4)各班要加強班集體建設,尤其加強班級精細化管理,建立強有力的班干部隊伍,并根據(jù)班級實際制定切實可行的班規(guī)、班紀和班級目標、任務。

　　(5)配合學校加強心理健康教育,培養(yǎng)學生健全的人格。邀請專家為學生、家長、教師,特別是九年級學生和家長作家庭教育報告會。

　　(二)德育宣傳經�；�

　　1、根據(jù)《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《實驗初中學生一日常規(guī)》、《德育讀本》等,通過宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報等宣傳形式,開展養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育,豐富學生的學習生活,陶冶學生的道德情操,增強學生的社會責任感。

　　2、注重學科滲透,提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現(xiàn)德育內容,做到既教書又育人,真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果,創(chuàng)設“全員育人”的`教育格局。

　　3、發(fā)掘社會和家庭教育資源,提升教育特色。

　　(1)充分發(fā)揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議,貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育,形成教育合力。

　　(2)挖掘社會教育資源,在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動,讓學生走進社會、融入社會,并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。

　　(三)德育活動專題化

　　德育活動的開展,有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成,我校繼續(xù)有組織、有計劃地開展專題化的主題活動,豐富學生的生活,展示學生的才華,培養(yǎng)學生的能力,陶冶學生的情操。

　　1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。新學期伊始,為了嚴格學校管理,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣,進一步培養(yǎng)、提升學生的道德意識和高尚情操,創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園,在全校范圍內集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮”活動。

　　2、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。

　　3、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口,讓學生形成自我調節(jié)的控制能力,正確處理好男、女同學的間的交往。

　　(四)德育常規(guī)精細化

　　1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。

　　2、繼續(xù)推行“三值日”制度(學校行政值日、政教處值日、學生值日),加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣,做到在“嚴”上下功夫,在“細”上做文章,在“精”上求發(fā)展。

　　3、加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。

　　4、堅持勤查勤訪。全體班主任,要勤到班、勤家訪、勤談心。做到:學生的不良現(xiàn)象,通過談心去解決;學生情緒低落,通過談心去鼓勵;學生的突出問題,通過談心去溫暖;不做事后“消防員”。

學期計劃篇6

　　一、指導思想

　　全面貫徹新課程理念，扎實開展素質教育，著力加強新課程的教學過程；積極推進教學改革，努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的探索；落實集體備課制度，以課堂教學為主陣地，引導全組成員對新課程標準、中考的深入研究，提高課堂教學效率；加強新老老師之間的交流與合作，促進老師的專業(yè)成長；全面提高教育質量，推進備課組的建設，加強與z中學、z雨花、z中學等多所學校的聯(lián)系與交流，積極參加全市、全省的初生物教研活動，提高全組的教研能力，創(chuàng)建和諧、務實、高效、開放的特色備課組

　　二、工作內容和目標（教學、教研和課外活動安排、學科競賽活動安排、青年教師培養(yǎng)、備課組建設的理論和實踐，計劃完成質量預期等）

　　1、構建和諧的備課組：開創(chuàng)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、互相支持的.組內風氣。提高每一個老師的德育素質；敬業(yè)愛業(yè)、增加事業(yè)心和責任感。

　　2、創(chuàng)建專業(yè)的教研組：積極開展教學研究、進行學科教學管理、提高老師業(yè)務水平，狠抓常規(guī)落實，強化教研。積極開展備課組內與教研組內的教學研究課，參與省級教研課題的研究，努力提高課堂教學效率。

　　3、營造開放的教研組：加強與專業(yè)機構的溝通與聯(lián)系，把專業(yè)請進來，逐步形成開放的課堂和開放的備課組。努力營造相互學習、更新觀念、創(chuàng)新提高的教研風氣。開展各種形式的教研活動，通過集體討論和研究，解決帶有普遍性的和傾向性的教學問題。

　　4、初三生物實驗考查，爭取A率100%。

　　三、學情、教情分析（學生、自身及備課組特點）

　　初一是起始年級，人數(shù)多，班級多，生物學科對于學生來說是所謂的副科，既好奇、又不重視，每個老師所教班級多，與學生交流就減少，作業(yè)的落實是最大的問題。通過一個學期的學習，班級學習不平衡，成績差距大，如何提高落后班級的成績，落實是關鍵。

　　初一備課組有老教師3人，年輕教師2人，其中3人擔任了班主任，1人是辦公室主任。專業(yè)配置合理，是一支能打硬仗的教學隊伍。如何有效進行課堂教學、如何落實課后作業(yè)，都是我們現(xiàn)在正在努力研究的課題。

　　四、工作目標完成措施

　　1、制定學科教學計劃：每個教師依據(jù)教研組與備課組的教學計劃，制定出具體的學科教學計劃，使生物教學有序進行。

　　2、落實教學常規(guī)：

　�、僮龅轿褰y(tǒng)一：統(tǒng)一教學思想、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考試

　�、诮處焸湔n：一課一案，鼓勵年輕教師寫詳案；備課要突出實效性，力爭使教師做到：輕負荷、高質量

　　3、上課：重視學生主體作用，50%以上使用多媒體

　　4、作業(yè)：每兩周一次作業(yè)檢查，全批全改

　　5、考試：科學命題，嚴格監(jiān)考、認真閱卷、及時反饋

　　五、工作時間安排

　　周次教學內容教案個數(shù)（個）全批全改作業(yè)名稱及數(shù)量

學期計劃篇7

　　終于我要迎來自己期待已久的大學生活了，在一個全新的環(huán)境下學習，要進入到大學系統(tǒng)專業(yè)的學習，面對自己要學習的新功課，我需要自己去摸索新的知識，有一句俗話說的好：“凡事預則立，不預則廢�！蔽矣X得這句話很有道理，所以，為了迎接我新學期中的新挑戰(zhàn)，我特意制定了一個大學學習計劃。

　　一、大一主要的目標

　　剛剛進入到大學的生活，一定要將第一戰(zhàn)打好，打得漂亮，所以，在大一上學期里，我需要努力地取得一個優(yōu)異的成績。能在新的學習環(huán)境里能切切實實地學到專業(yè)知識和基本的常識，還能增強自身的潛力，這會是一個很好的開始，能為自己今后的大學生活開一個好頭。

　　英語是我較為薄弱的一項，所以提高自己學習英語的興趣對于我來說極其的重要。如何來提高自己的興趣呢？這就得從課上和課下兩個方面來完成了，上課能思考老師提出的各種問題，即使不會，也不用氣餒，這只是培養(yǎng)自己善于思考的思想，自己思考遠比只聽老師講解收獲到的要多得多。課下要勤于學習，養(yǎng)成一個每天記英語單詞和句子的習慣，剛開始可能難以堅持，但是逼著自己每天去做，漸漸地就會潛移默化的養(yǎng)成這樣的習慣，讓記英語單詞和課文成為自己每天都需要完成的事情。這樣我能在英語這個學科上有所進步。

　　二、具體的計劃安排

　　充分地利用好課堂的四十五分鐘，學好專業(yè)的基礎課，讓自己有一個堅實的知識儲備。因為大學的課程安排會比較的`偏向自主學習，所以安排課程的時間不會很多，所以，我需要牢牢地抓好這珍貴的四十五分鐘的時間，專心地聽老師給我們講專業(yè)知識。而且我要爭取要做到這一點，那就是在課堂上就要將老師講的知識點都消化掉，這樣可以在課后少占用空余的時間。

　　課堂很重要，課前的預習也很重要，心中對大概要學習到的知識內容有一個底，讓自己在上課的時候能緊跟老師的步伐，讓老師能夠幫助我解決在預習中遇到的難點。

　　課后再一次整理筆記也是不能少的，這是一個鞏固的過程，以便加深自己對當堂課知識的印象。課后完成老師留給我們的作業(yè)時，獨立地思考，這樣是為了讓自己能認識到自己是否真正地理解和掌握上課講的新知識、和解題的技巧。同樣，這也是培養(yǎng)自己獨立解決和分析問題的習慣。

　　這樣一直學習計劃也許真正的執(zhí)行起來會很困難，但是不去做又怎樣知道自己不可以呢？所以，我需要去嘗試，在不斷嘗試的過程中改進自己的學習計劃。

學期計劃篇8

　　一、班級學生情況分析

　　本班共有學生10人，其中男生4人，女生6人。本班學生學習成績較差，一是由于基礎差，二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，所有學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。

　　二、本期工作目標

　　1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未燃。

　　2、選擇有組織能力的班干部，提高班級管理能力。

　　3、形成良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

　　三、工作措施

　　1、切實做好班級的安全工作。做到：

　　A教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；

　　B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；

　　C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。

　　D開好主題隊會，并利用一切有利的'教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。

　　2、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。

　　3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

　　4、認真做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。

　　5、關注班級內的特殊群體讓他們在學習生活中更真切地感受到師恩的溫暖。

學期計劃篇9

　　一、教科研工作：

　　1、建立健全教師讀書制度。

　　要把讀書學習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉變教育觀念，增厚自己文化底蘊，引領教育方式的轉變。充分發(fā)揮圖書館的作用，倡導"以書為伴"的思想，教師要讀專著，賞名著、誦經典、研課本，寫隨筆，引導教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實底蘊。

　　教師要每年必須閱讀由學校推薦的書目，主要有三類：教育理論專著、中學學科教材、經典名著等。教育理論專著每年讀2本，每學期讀1本；經典小說讀2本，其中要求學生閱讀的篇目，教師應先行閱讀。在讀書的基礎上，教師可以結合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為，每月寫一至二篇教育隨筆或讀書筆記，也可發(fā)送到校園網(wǎng)上相互交流，以促進在實踐中反思，在反思中成長。

　　2、加強教師內部研學建設。

　　教師以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課堂教學展示、課題研究、學術沙龍等活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。學校將提供教師鍛煉的機會，提供學習的部分經費，相應實現(xiàn)學校提供平臺、教師主觀努力、樂于投身于教育、服務于學生、奉獻于學校的互動局面。學校將分層進行校本培訓，組織開展校級骨干教師評比，通過備課、上課、說課、教學講座、論文撰寫等活動來評出教學骨干，并通過相應考評給予獎勵。

　　3、加強學科組、備課組有效活動的建設。

　　教學質量的高低，實際上是落實在每一位教師身上，落實在每一天的教學工作之中，落實在每一堂課堂教學之中。學校將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提升教師群體素質，提高教學質量的重要手段。

　　學科組、備課組建設方面，要加強"四要"：要有具體的備課活動計劃，并在備課組長負責下進行集體備課；教導處設定備課組長。備課組內要有明確的分工，形成工作合力，有備課活動記載；學校行政人員要參與備課組活動，與備課組同學習、同討論、同研究，各年級、學科備課組將電子備課放入校園網(wǎng)，實行資源共享；同時在備課過程中，要抓好教師個人的二次備課和教學反思，具有針對性、適時性與個性化教學風格。

　　教導處和學科組要組織安排好教研活動，加強對教研課、隨堂課的聽課和評課工作。本學期教師應開展"四個一活動"：一堂較高質量課、一篇有特色的教學案例、一篇有價值的教學反思、一項富有啟發(fā)的學習交流。

　　4、優(yōu)化教學過程，提高教學質量。

　　首先，教學目標的確立要變一元為多元，既要考慮學生智能發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德和健全的人格。

　　其次，教學過程要突出四個重點：即把備課重點放在對學生的了解和分析上，把教學重點放在學生學習方法、方式的指導上，把教的重點放在對學生分層要求和分類提高上，把導的重點放在學生心理、思維的疏導上。

　　第三，嚴把作業(yè)批改關，作業(yè)批改要認真，抓實學生錯題訂正。

　　第四，嚴把輔導關，堅持"抓兩頭，促中間"的輔導策略，加強對學困生的輔導和優(yōu)生的培優(yōu)上。

　　每個單元要做單元調研與分析，及時診斷，及時彌補。做到段段清。

　　分管年級及學科的行政、教導和學科組長應會同年級學科組老師研究課堂教學與課后輔導策略，共同進行教學研討并承擔培優(yōu)補差情況的檢查與指導的責任。

　　教學質量的不斷提高始終是學校工作的主體目標，全體教師一定要提高認識，認認真真、扎扎實實用智慧用愛心來做。學校將肯定和褒揚優(yōu)秀，并以資鼓勵。

　　5、開展教學研究工作。

　　全體老師要養(yǎng)成"在學習狀態(tài)中研究，在研究狀態(tài)下工作"的良好習慣。

　　1)扎實學科教學方式方法研究。各學科要切合學科教學的特點和學校教學的現(xiàn)狀，依據(jù)學校教學工作目標，進行有形、有質、有效的研究。特別是做針對教學問題的研究。2)做實"課堂有效性教學"的實踐研究。成立學校教科組。對學校已選定的課題，要在對過往工作進行總結分析的基礎上進行調節(jié)改進。

　　教師要把有效性教學的研究和日常的備課、教研、教學活動緊密結合在一起，及時反思與總結。學校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用，投身教學研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長，工作計劃《學校工作計劃2》。

　　二、教育現(xiàn)代化信息技術建設工作：

　　建設和發(fā)展學校信息資源庫平臺，加強校園網(wǎng)絡使用管理，豐富校園網(wǎng)絡資源，形成一個真正可供教師教學合作交流、連接家校教育與溝通的互動平臺，成為展示和宣傳學校教育的窗口。

　　1、學校信息技術組一要進一步加強各類教育教學設施裝備的管理，要充分發(fā)揮作用，提高使用效益。管理主要包括認真執(zhí)行有關電教設備實用的規(guī)章制度，對設備進行定期的檢修維護，并做好維修記錄；建立校園網(wǎng)絡庫；定期(每周)網(wǎng)站內容更新等。二要制定網(wǎng)絡平臺建設的具體計劃。建立起學校內部的檔案資料庫、教案庫、課件庫、信息資源庫，使網(wǎng)絡能充分、高效地使用。做好校園網(wǎng)頁的建設，發(fā)揮校園網(wǎng)頁的宣傳功能，要及時向局教育網(wǎng)站發(fā)布學校各類教育活動信息，積極宣傳學校教育教學改革動態(tài)。三是每周更新網(wǎng)站內容，通過校園網(wǎng)加強教學信息的交流，呈現(xiàn)我校的好學求進的風貌，積極向學生推介優(yōu)秀學習資源，豐富學生的課余生活。服務于教育教學活動。

　　2、教師個體要十分重視基于信息技術應用下的學科教學。有效合理運用現(xiàn)代多媒體信息技術資源，使校園網(wǎng)絡為學科教學服務，為開展教育活動服務。四十歲以下教師學會制作1-2個課件，并運用現(xiàn)代信息技術上研究課。教師可將與教學相配的拓展教學材料、研究性學習案例、教育教學經驗、課例等放入校園網(wǎng)，以供校內學習交流與使用。學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創(chuàng)，并實行獎勵。

　　三、教育常規(guī)管理工作：

　　1、實行常規(guī)管理制度化。切實抓好教師教學常規(guī)，學生學習常規(guī)的督促和檢查，對文明班隊建設、安全文明校園建設、綠色學校建設、學科教研與教師專業(yè)化成長建設、現(xiàn)代教育技術資源的管理與作用等實行專人負責、專人檢查，做好評價與考核工作。

　　教師工作常規(guī)：

　　1)認真履行請假手續(xù)，不遲到、不早退、中途不離校；文明辦公，不亂竄辦公室影響他人工作，上班時間不辦私事，不閑談；

　　2)堅決杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，熱情接待來訪家長；

　　3)有大局觀念，合作精神，完成學校各項任務，按時上交應交資料；

　　4)關心愛護學校的財物，節(jié)約各種資源(水、電等)，珍惜維護好多媒體設備；

　　5)提前一周備課；提前一分鐘進教室候課；

　　6)每月與學生談心一次；每月向家長匯報一次學生在校情況

　　學生常規(guī)側重訓練：

　　1)按時到校，專心聽課，用心書寫，及時完成學習任務；

　　2)珍惜生命，用餐衛(wèi)生，保護視力，重視健體，出操精神飽滿；

　　3)珍惜時間，合理計劃，課余閱讀充分，娛樂文明安全；

　　4)珍惜學習環(huán)境，愛護公物，自覺保潔，友愛同學，尊敬老師，上下樓梯有序輕聲。

　　2、實行校園管理層級化。學校將實行責任分解、落實到人。堅持共同合作、分工負責。貫徹效率優(yōu)先、兼顧公平的`原則，鼓勵優(yōu)勞多得、多勞多得，鼓勵爭先，獎勵優(yōu)秀。

　　學校管理常規(guī)應做到：

　　1)計劃、落實、檢查、指導、改進要形成循環(huán)機制。

　　2)實行條線工作責任制。強化過程檢查與指導。各條線、塊面的工作每月定期檢查一次，隨機抽查一次，檢查情況及時匯報及整改。

　　3)實行首問負責制，突發(fā)事件及時報告制。

　　4)總務處要加強財物保管的檢查工作，調整一些管理措施，嚴格出借手續(xù)，損壞照價賠償。

　　5)實行依法辦學。努力辦人民滿意的教育，規(guī)范收費，加強管理，合理使用，及時公示。自覺接受監(jiān)督。

　　6)各部門平時注重資料的積累，及時認真做好各類臺帳資料。

　　3、做好一年級新生招生工作及畢業(yè)班工作。這是學校的兩項重要工作。在整個操作過程中，應依法按規(guī)，耐心細致，踏實負責，實事求是，本著對學校負責、對學生負責的態(tài)度，積極主動做好。

　　四、加強后勤服務，確保學校師生安全：

　　1、加強后勤管理，提高服務工作實效。總務處要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放；所需物品的添置實行"申報、審批、采購、再審批"的流程，避免堆積與流失。

　　2、進一步加強學校固定資產管理。總務處要按照局"摸清家底、明細賬目、賬物相符"的要求，對學校固定資產在全面進行核實的基礎上，建立新的學校資產數(shù)據(jù)庫。

　　3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行"一費制"收費標準，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督。

　　4、加強安全教育，深入開展"平安校園"創(chuàng)建活動，為廣大師生創(chuàng)設安全的工作、學習、生活環(huán)境。本學期要切實加強安全制度建設，認真落實安全保衛(wèi)措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設施，加強校園值班，加強巡視管理。

　　5、加強食堂管理，提高服務質量。規(guī)范食堂的各項規(guī)章制度，做到責任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。

　　6、全面整理修繕校園，

　　五、重視和加強工會工作：

　　1、加強工會隊伍建設和工作能力的培養(yǎng)。結合學校實際，階段性地組織學習、研究工作。把教師的思想狀況和所關心的熱點問題及時反饋給學校領導。工會要承擔好自己的職責，盡力為教職工排憂解難，要充分關注教師的學習、工作和生活，開展形式多樣的工會活動。在活動中減輕教師的工作壓力和心理負擔，并凝聚群心，讓老師保持健康心態(tài)，積極向上，從容工作。

　　2、要開展好師徒結對活動，切實加強對師徒結對的管理、考核工作。繼續(xù)完善和建設青藍工程，通過講座、研究課、示范課等多種形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師，給新教師提供更多的學習平臺，促使青年教師盡快成長，為骨干教師提供展示的舞臺，在教師隊伍建設中，發(fā)揮好教師群體的傳幫帶作用。

學期計劃篇10

　　一、本班情況分析

　　本班有學生38人，男生占的比例比較多，好動、偷懶，個別學生學習興趣不濃，基礎知識不扎實，書寫很亂，學生作業(yè)質量不高，尤其是英語，不合格的人數(shù)比較多。通過一年的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成，因為是六年級了，家長也比較重視孩子們，因此我這個班主任承擔的任務會更沉重，不過我深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點；只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

　　二、班級總的奮斗目標

　　以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長明顯”的學生，結合本班的實際情況開展各種活動，使本班具有“自立、團結、和諧、向上”的班風。

　　學習目標：

　　以學校開展“書香校園”為契機，堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點，教育學生學會做人，學會生活，與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，爭取用優(yōu)秀成績回報母校。

　　德育目標：

　　通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

　　班級目標：自立、團結、和諧、向上

　　個人目標：努力學習，誠實做人，開心生活

　　中隊名稱：語言藝術中隊。（初定）

　　三、常規(guī)教育方面

　　為了使學生能夠及早進入角色，再回復以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，同時要經常下班里與同學多溝通，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用思品課及班會的時間。學習《班規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做，什么是不應該做的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。由班干監(jiān)督學生的日常行為，并在一周進行總結，通過匯報，及時表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感。

　　布置教室環(huán)境。如設立“書海拾貝”、“讀書名言”、“校園之星”、“藝術佳作”等文化背景。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　4、重視家校聯(lián)系。今年是畢業(yè)班了，做好家訪工作是致關重要的，及時與家長聯(lián)系，互通情況，通過校訊通、電話、面談、家訪等形式進行個別教育。開好家長會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　　四、開展豐富多彩的讀書活動

　　班級“圖書角”的建設完善，圖書柜起名為書海拾貝。為了籌集到更多的書本，滿足學生的課余閱讀。首先，發(fā)動每位學生向班級自覺捐書3本以上，建立本班的`小書庫。并且派專人管理。每天吳靖文、曾倍同學整理好書柜的書報，教育學生自覺愛護每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作，其次，還發(fā)動學生向其他班級借閱，要求學生把剪貼的資料互相傳閱，同學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，教室里翰墨飄香，書卷味濃厚。

　　1、加強對后進生的輔導工作，及時教育。

　　2、做好秋游的發(fā)動工作，收費，另外做好安全教育工作，加強消防意識。

　　3、一個人理想信念的確立、思想品德的形成、行為習慣的養(yǎng)成。出墻報。

　　4、對學生的中段成績進行匯總，準備召開家長會。

　　5、火災疏散演習，做好各項安全教育工作。

　　6、對班級內表現(xiàn)好的學生進行表揚鼓勵，指出不良情況，與學生一起商討對策，爭取文明班。

　　7、搞好興趣班，豐富學生課余生活。

　　十二月：

　　1、召開中段家長會，匯報學生在校表現(xiàn)及成績。與家長密切聯(lián)系。

　　2、抓好教學進度，在十六周結束教學進入復習階段。

　　3、進行復習動員，端正學習態(tài)度，做好迎期末考試的準備。

　　4、做好后進生的輔導工作。