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我的苦與樂(lè)作文

時(shí)間:2023-12-11 17:45:50 關(guān)于我的作文 我要投稿
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(必備)我的苦與樂(lè)作文15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的苦與樂(lè)作文,希望能夠幫助到大家。

(必備)我的苦與樂(lè)作文15篇

我的苦與樂(lè)作文1

  記得我6歲的一天,媽媽帶我來(lái)到書畫學(xué)校報(bào)名。教師讓我試著寫一下,我像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿手都是墨。

  那時(shí)的我很調(diào)皮,用媽媽的話說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的”,才寫不到五分鐘,就開(kāi)始搞小動(dòng)作了。但看見(jiàn)大家都在埋頭練習(xí),我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會(huì)兒又故意用毛筆在自我的衣褲、桌椅上亂畫;一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……

  一年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的'書法班,可是我依然很粗心很調(diào)皮,雖然悟性高,提高快,可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。

  在學(xué)校書法班,我很快過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書法是我國(guó)古代文化精髓,能修心養(yǎng)性,對(duì)我的將來(lái)很有幫忙,于是我在黃教師家繼續(xù)學(xué)書法。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我不但沒(méi)有耽誤功課(利用周六周日和晚上做),書法也有了突飛猛進(jìn)的提高。

  當(dāng)我完成了兩幅作品后,開(kāi)始覺(jué)得練書法有些乏味,提不起興趣,練習(xí)時(shí)總走神。幸虧教師及時(shí)發(fā)現(xiàn),給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺(jué)得很有新鮮感,又很有挑戰(zhàn)性,并且這種字體也適合我,筆畫粗厚大氣。我越寫越投入,真是“功夫不負(fù)有心人”,我獲得了“全國(guó)少兒書畫大賽”二等獎(jiǎng)。

  這就是我學(xué)書法的故事,讓我懂得了僅有付出才有收獲,我必須會(huì)繼續(xù)練下去的。

我的苦與樂(lè)作文2

  每次回家看到貼在墻壁上,雙流縣奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)那張金光閃閃的獎(jiǎng)狀是,我的嘴角便揚(yáng)起一絲微笑。來(lái)過(guò)我家的客人總是豎起大拇指贊揚(yáng)一聲:“真不錯(cuò),年少有為嘛!”可他們卻不會(huì)知道獎(jiǎng)狀背后的那一段心酸的經(jīng)歷……

  在剛上幼兒園時(shí),爺爺為了不讓我輸在起跑線上,開(kāi)始注重?cái)?shù)學(xué)培訓(xùn),讓我在十天之內(nèi)把九九表倒背如流,三十以內(nèi)加減法運(yùn)用自如。我都不知是如何度過(guò)那幾天的了。早晨,別人和家長(zhǎng)在一起有說(shuō)有笑是,我和爺爺在談?wù)摂?shù)學(xué);中午,同伴們?cè)趬?mèng)境里遨游時(shí),我正埋頭苦練;晚上,其他人都做在電視機(jī)前津津有味的看著動(dòng)畫時(shí),我正捧著數(shù)學(xué)書百般無(wú)聊的背著……

  上小學(xué)了·我身上的擔(dān)子更重了,……這些書籍在我房間對(duì)了一柜子,為了這些擴(kuò)展知識(shí)的書,我‘犧牲’了多少寶貴的時(shí)間?早晨睡懶覺(jué)的時(shí)間;晚上娛樂(lè)時(shí)間。俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!@些時(shí)間可是無(wú)價(jià)之寶!

  至少在二年級(jí)之前我是這么想的,但一上二年級(jí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),與魚兒得水。老師又像一個(gè)伯樂(lè)識(shí)中我這匹馬,讓我參加學(xué)校的奧數(shù)比賽,這也算給我多年努力的一個(gè)肯定。再后來(lái),在老師布置的難題前,我總能自豪得喊上一聲:“好簡(jiǎn)單!”讓許多人投來(lái)艷羨的目光。

  四年級(jí)了,我終于找到了一個(gè)展現(xiàn)我自己才華的`一個(gè)舞臺(tái),那便是參加縣里的奧數(shù)競(jìng)賽,我們班只有兩個(gè)名額,我不費(fèi)吹灰之力當(dāng)選了,最后我獲得一等獎(jiǎng),當(dāng)老師喜悅的將獎(jiǎng)狀遞到我手里時(shí),一種不可名狀的喜悅感涌向全身,在我心中激起千層浪花……

  苦與樂(lè)是一對(duì)密不可分的好兄弟。先苦后樂(lè),先樂(lè)后苦,這是一個(gè)不可解釋的現(xiàn)象不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)得彩虹?成功背后需要努力的支持!

我的苦與樂(lè)作文3

  三天的軍訓(xùn),酸甜苦辣,各種滋味都有,雖然艱苦,(.)但也充實(shí)。溫室里的鮮花,來(lái)到野花生長(zhǎng)的荒郊原野,挑戰(zhàn)自我,軍訓(xùn)則是對(duì)我們最大的考驗(yàn)!

  在氣溫22攝氏度至27攝氏度的軍訓(xùn)第一天,烈日當(dāng)頭,操場(chǎng)上站滿了學(xué)生,大家都機(jī)械地聽(tīng)著教官命令,以最快動(dòng)作做動(dòng)作。大滴大滴的汗珠從頭頂滾落下來(lái),不擦擦嗎?我們也想啊,可你手一動(dòng),教官便在你身后冷不防地拍你一下,警告你別亂動(dòng)。抬頭、挺胸,五指并攏并緊貼大腿兩側(cè),眼睛看著斜上45度角的位置,身體要紋絲不動(dòng),十分鐘!天!在我們眼里看來(lái),這十分鐘比十天還長(zhǎng)!好不容易熬過(guò)這十分鐘,接著又馬上開(kāi)始進(jìn)行一系列的動(dòng)作:稍息立正、跨越立正、蹲下等等,累得我們要酸背痛,許多人體力不支,不舒服,使我們更害怕軍訓(xùn)了。這次的軍訓(xùn)是那么堅(jiān)苦!而下午的俯臥撐更讓我們叫苦連天,怨聲四起。過(guò)了這三天的軍訓(xùn),在同學(xué)們眼里,簡(jiǎn)直比登天還難。

  雖然這三天的軍訓(xùn)一直用煩躁的黑色填充著,但在那黑色的“湖水”上也泛起些許彩色的漣漪。三天嚴(yán)格軍訓(xùn)的結(jié)果是顯而易見(jiàn)的:大家的紀(jì)律好了許多,原本調(diào)皮的小朋友改了許多,變得聽(tīng)話了……軍訓(xùn),是對(duì)我們這些“含在嘴里怕化了,放在頭上怕摔了”的'“小公主”“小皇帝”一次嚴(yán)格的考驗(yàn),我們過(guò)了這次考驗(yàn),就等于我們戰(zhàn)勝了自己,取得最后的勝利。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見(jiàn)彩虹?”誰(shuí)能戰(zhàn)勝自己,誰(shuí)就從軍訓(xùn)中獲得最大的收獲。軍訓(xùn)中,苦多,樂(lè)趣依然不淺,因?yàn),我們從中懂得了許多!

我的苦與樂(lè)作文4

  不知您有沒(méi)有讀過(guò)《老人與!罚豪先耸サ貋喐缭陔x岸很遠(yuǎn)的海中經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而艱苦的搏斗,終于將一條極大的魚殺死,在歸途中,又不得不用可以用得上的一切工具與一群又一群饑渴的鯊魚搏斗,最后終于上岸。在我們的生活中,不是有許多事情也像這樣嗎?在漫長(zhǎng)、無(wú)趣的過(guò)程中,與一條條“鯊魚”搏斗,最后終于看到柳暗花明,迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。

  六年前,我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴,那時(shí)我躊躇滿志,認(rèn)為彈琴就像在玩一個(gè)大玩具。

  事實(shí)當(dāng)然不是我所想的那樣,這個(gè)念頭很快就修消失了,每天半個(gè)多小時(shí)枯燥的.催眠曲似的基本練習(xí)讓我興趣全無(wú)。每天一到彈琴時(shí)間,我就突然昏昏欲睡,一頭栽在床上,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,醒來(lái)后照樣是大頭大腦。在漫長(zhǎng)的索然無(wú)味的時(shí)光里,我曾無(wú)數(shù)次向爸爸媽媽提出不想再練琴,聽(tīng)見(jiàn)的總是一個(gè)回答:“不!蔽矣帧巴倒p料”起來(lái),每次都少?gòu)楛c(diǎn),最后也被老師發(fā)現(xiàn)了,我又不得不重新面對(duì)一個(gè)個(gè)萬(wàn)惡的基本練習(xí)。彈琴的日子,真苦!

  付出了就有收獲。每日如一枯燥無(wú)味地彈了幾年后,我驚奇的發(fā)現(xiàn)技藝提高了。彈的曲子越來(lái)越難,也越來(lái)越好聽(tīng)。我在不知不覺(jué)間,已撥云見(jiàn)日,扣開(kāi)了音樂(lè)的大門。而這,難道不是那在當(dāng)初我認(rèn)為“真苦”的基本練習(xí)的功勞嗎?

  這就是我的苦與樂(lè)。這些苦與樂(lè)互相對(duì)立,又互相依存。在茫茫無(wú)際的大海中,不要放棄,拼搏下去,也許就能尋到希望之光;在山窮水盡的絕境里,不要放棄,拼搏下去,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,不要放棄,拼搏下去,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)!

我的苦與樂(lè)作文5

  我嘗過(guò)的苦與樂(lè),猶如天上的星星,多得數(shù)不勝數(shù),有些苦與樂(lè),卻被我淡忘了,但只有讀書的苦與樂(lè)始終在我腦里回蕩著。

  我讀過(guò)的書很多,比如:《西游記》,《三國(guó)演義》,《又見(jiàn)小綠人》,《小人國(guó)奇遇記》……接下來(lái)我要跟大家介紹讀書時(shí)的苦與樂(lè)。

  我來(lái)介紹我的苦,記得有一次,我趁課前的幾分鐘老師不注意,偷偷地看書。不過(guò)悲哀的是:馬上就要講題了,我剛打開(kāi),我最喜歡看的《城南舊事》了,老師就開(kāi)始講題了。沒(méi)辦法,我只好把書放在腿上繼續(xù)看。后來(lái)老師讓我回答問(wèn)題,可我不知道講到哪兒了,我就瞎蒙了一個(gè)答案,我把第三題的答案說(shuō)出來(lái)了,我頓時(shí)面紅耳赤了,全班的同學(xué)都哄堂大笑,我的心被深深的刻了一刀,內(nèi)心一陣酸楚。

  接下來(lái)我要介紹我的樂(lè)了。記得有一次,我的媽媽帶著我去書店買了一本《詞語(yǔ)大全》和《漢字精典》,我看見(jiàn)一個(gè)字——駢,并記住了它的讀音。到了周一,老師讓我們齊讀古詩(shī),讀到這個(gè)“駢”時(shí),大家都不認(rèn)識(shí),可我站起來(lái),大聲念出來(lái),教室里立刻響起來(lái)雷鳴般的掌聲,我的心里激動(dòng)不已。

  我再跟大家說(shuō)一說(shuō)我另外一件快樂(lè)的.事。還有一次,我在馬路邊的圖書館讀起了書,過(guò)了一兩個(gè)小時(shí),馬上圖書管理員就要關(guān)門了,問(wèn)有沒(méi)有人時(shí),由于我看的過(guò)于入迷了,被關(guān)進(jìn)了里面,到了下午他們看見(jiàn)我還在里面看書時(shí),被嚇了一大跳。

  有開(kāi)心,有憂愁,這就是讀書的滋味。

我的苦與樂(lè)作文6

  人世間有苦事,也有樂(lè)事?嗍戮拖袷秋L(fēng)雨,樂(lè)事就像是彩虹。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢?

  一次,媽媽給我買了一塊蛇形滑板,這種滑板現(xiàn)在非常流行,我便發(fā)誓一定要把它學(xué)會(huì)。

  第二天一早,我就拿著滑板來(lái)到了院子里。我看其他比我小的孩子都滑得很好,以為很簡(jiǎn)單,就一家踩了下去。誰(shuí)知,我的另一只腳還沒(méi)踏上滑板,滑板就刷的一下飛了出去,結(jié)果我重重的摔在了地上。媽媽在一旁偷笑,走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)說(shuō):“還是我先幫你踩上滑板上滑板,你在滑吧!睕](méi)辦法,我只能讓媽媽扶著。這種滑板前后分成兩半,必須一只腳先踩上去,另一只腳再踏上滑板,通過(guò)扭動(dòng)向前滑。而且只有兩個(gè)輪子,總是左右晃來(lái)晃去的。就這樣,媽媽扶著我,慢慢向前走,我也慢慢的左右扭動(dòng)雙腳。

  功夫不負(fù)有心人,我慢慢的滑,慢慢的滑……漸漸地,我已經(jīng)比較熟練了,就叫媽媽松開(kāi)一只手。再滑一段時(shí)間,我就讓媽媽完全松手了。“媽呀!”媽媽剛松開(kāi)手,我就來(lái)回晃悠,好想要摔下來(lái),但又摔不下來(lái)。接著滑了一會(huì)兒,我已經(jīng)能控制方向了,“哈哈……”我向媽媽招手,我立刻摔倒了。這一下摔的.可不輕啊,弄的我一身是土,膝蓋生疼。我再次站了起來(lái),踏上滑板。哧溜,我一下滑了出去,不過(guò)我是滑出去的,不是摔出去的!肮,總算是會(huì)滑了!蔽以谛睦锵。感到非常開(kāi)心。

  苦與樂(lè)是一對(duì)好朋友,他們常常一起出現(xiàn),只是一個(gè)在前,一個(gè)在后。當(dāng)你在付出的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很辛苦,但成功的時(shí)候,你就會(huì)感到非常高興。

我的苦與樂(lè)作文7

  放暑假了,我心里別提有多高興了。心想:這個(gè)暑假一定要痛快的玩!

  一天傍晚,我的爸爸、媽媽一起去陵園散步。走到陵園里,我看到許多同我一樣大的孩子穿著溜冰鞋在廣場(chǎng)上玩耍,滑輪閃著的光芒像五顏六色的彩燈一樣,在地面上舞動(dòng)?吹竭@兒,我的心動(dòng)了,我問(wèn)媽媽:“我想玩溜冰鞋,行嗎?”“你姐姐她家有一雙,明天給你借來(lái)。”我高興地跳了起來(lái)。過(guò)幾天,我有了一雙溜冰鞋。又過(guò)了幾天,我和爸爸、媽媽一起去滑冰場(chǎng)。

  來(lái)到了這里,我先把鞋放下車,然后穿上溜冰鞋和護(hù)具,活像一個(gè)重裝甲兵。因?yàn)槲疫不會(huì)滑,所以只能先扶著欄桿慢慢滑,一會(huì)兒的功夫,我可以慢慢地、不扶欄桿的滑。爸爸還用手機(jī)錄了下來(lái)。這時(shí)的我心里別提有多高興了。爸爸勸我歇一會(huì),我卻說(shuō):“沒(méi)事,再滑一會(huì)兒!庇诌^(guò)了十多分鐘,我回到了車上,把鞋脫掉?蓜偛呕.時(shí)候,腿一直再疼,我決定看一下。一看才知道:原來(lái)我沒(méi)穿襪子,腿被鞋的外殼磨得發(fā)灰,還流了水。我嚇壞了,趕緊回家,一連幾天我都抹了擦傷藥水,可就是不見(jiàn)效。最后傷口發(fā)白了,還冒了膿水。一上醫(yī)院才知道,一定要抹燒傷藥水才有效,傷口不能進(jìn)水和見(jiàn)風(fēng)。一抹藥水,啊。真疼呀!可不抹不行呀,這幾天我都在家待著,害怕傷口感染。一旦傷口感染,那麻煩可就大了。真是!去滑溜冰鞋怎么會(huì)惹上這事呢?真是讓我歡喜讓我憂!

  這是我滑溜冰鞋的“苦”與“樂(lè)”。與大家分享一下!另外,溜冰也是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),不過(guò)要戴好護(hù)具、注意安全哦!

我的苦與樂(lè)作文8

  綠茶的味道很獨(dú)特,初喝一口,苦澀無(wú)比,可是若細(xì)細(xì)品味就能感到其中的濃香。生活就如同這樣,在快樂(lè)中摻著一些辛酸,在苦澀中夾雜著一縷甘甜。

  在學(xué)校里,我們常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤:學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦之后的樂(lè)呢?

  快月考了,每天都是繁忙的功課,卷子像雪花一樣堆在桌子上,讓人喘不過(guò)氣。早晨六點(diǎn)鐘,便和心愛(ài)的被窩告別,踏上了學(xué)習(xí)的路途。課堂上每一節(jié)課都要繃緊了,全身心上課,不是認(rèn)真聽(tīng)講就是用心做題。認(rèn)真的老師幾乎節(jié)節(jié)課都會(huì)延遲,讓我們一次次無(wú)緣操場(chǎng)活動(dòng)。

  天天如此,剛考完這次月考,下一次月考又來(lái)了,這樣苦嗎?苦!

  《孟子》中說(shuō):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!边@也是在說(shuō)苦與樂(lè)的關(guān)系,有了前面的磨難,才能“增益其所不能”。

  學(xué)習(xí)中,考前的苦在考試后也有了回報(bào),我的.成績(jī)進(jìn)步了許多。然而沒(méi)有更多的進(jìn)步也是因?yàn)槲以诳荚嚽皼](méi)有吃更多的苦。

  縱觀人生,只有小時(shí)候吃了學(xué)習(xí)的“苦”,長(zhǎng)大后才能感受到生活的“樂(lè)”!吧岬谩毕取吧帷辈拍堋暗谩保挥薪(jīng)歷了舍去的“苦”,才會(huì)有得到時(shí)的樂(lè)。

  所以先苦后甜才是正確的順序,其實(shí),這個(gè)過(guò)程本身也是一種樂(lè),就要看我們能不能體會(huì)到了。

我的苦與樂(lè)作文9

  我的苦與樂(lè)有很多,相信你們也不少,但我的苦與樂(lè)可有趣啦!給你說(shuō)說(shuō)吧。

  小時(shí)候我就與“糖妹妹”打上了交道,每天與她朝夕相處,有時(shí)不管在超市,還是在路邊,只要一看到穿著五彩衣服的“糖妹妹”,我的`腳底就像粘上了膠水挪不動(dòng)步子了。兩眼放光的盯著,媽媽只好把“糖妹妹”接過(guò)來(lái)!疤敲妹谩钡男值芙忝,我都嘗了個(gè)遍,每個(gè)都吃得津津有味。有時(shí)睡覺(jué)也含兩小塊奶糖,兜里的糖更是從沒(méi)有斷過(guò)。糖不知道給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)和甜蜜。

  話雖如此,但麻煩也不少,這樣吃糖是肯定不行的。不久之后我就有了蛀牙,便去拔牙,不知道受了多少苦,媽媽勸我少吃糖!唉!跟“糖妹妹”分別的日子可真難過(guò)啊。

  不僅如此,還有一件可以讓你笑掉大牙的事。記得那時(shí)候,媽媽買了一些白砂糖,放在了一個(gè)小瓶子里,當(dāng)然,這么好的機(jī)會(huì),我怎么能錯(cuò)過(guò)呢?有一天夜里,我的嘴又癢癢了,趁著家里人都睡著了,我就悄悄地走進(jìn)廚房,盡量放輕手腳。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),我沒(méi)有打開(kāi)燈,可是由于太黑,沒(méi)有看清楚,心里又著急,看到一個(gè)瓶子,抓起一把就往嘴里塞,緊接著,廚房傳來(lái)一聲殺豬般的尖叫,媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“怎么了,你怎么把辣椒面給吃了?”看著我涕淚橫流,吐舌吸氣的樣子?jì)寢尶扌Σ坏谩?/p>

  這就是我吃糖的苦與樂(lè),讓我開(kāi)心又讓我難忘。你的苦與樂(lè)也一定很有趣吧!

我的苦與樂(lè)作文10

  音樂(lè),很多人都會(huì)覺(jué)得很難,當(dāng)時(shí)我對(duì)音樂(lè)也是一知半解,但在我學(xué)了以后,發(fā)現(xiàn)它雖然難卻很有趣。

  開(kāi)始聽(tīng)別人談音樂(lè),便對(duì)其有了好奇心,讓爸媽給我報(bào)一個(gè)。到了巷巷,我左挑挑、右挑挑,一邊選一邊小聲嘀咕:“笛子難學(xué),鋼琴太貴,架子鼓太麻煩,薩克斯聲音太大,葫蘆絲太丑,蕭我不知道是什么。吉他太土,琵琶女生學(xué)的……最后終于在一個(gè)不起眼的樂(lè)器下停止了腳步,那就是又小又潮又便宜又好學(xué)的陶笛!

  爸媽怕我三分鐘熱度,就先選了個(gè)好一點(diǎn)的老師,然后給我報(bào)最低的45分鐘啟蒙班。

  第一次試聽(tīng),我本就感興趣,再加上老師的水平確實(shí)高,于是放棄了三分鐘熱度計(jì)劃,正式成為了琴行的`一員。起初學(xué)得挺認(rèn)真,但過(guò)一陣子又不想干了,就和老師鬧了別扭,最終在爸媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái)。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,每天回家,我就先吹一遍音階,再將鋪?zhàn)铀烙浻脖,最后吹個(gè)十遍八遍,就這樣,每天飯都沒(méi)時(shí)間吃,覺(jué)也睡不好,連手都出了個(gè)泡。

  漸漸地,我的技術(shù)越來(lái)越高,這飛躍的速度,即使我從啟蒙班升到了大師班,總計(jì)會(huì)吹60多首曲子,參加過(guò)了10多場(chǎng)比賽,20多次表演,江北一個(gè),獎(jiǎng)牌3枚,獎(jiǎng)狀8張。

  可見(jiàn),不同的東西就有不同的樂(lè)趣,但有一點(diǎn)可以肯定,你學(xué)的時(shí)候會(huì)先嘗到痛苦的滋味,再體會(huì)到成功的喜悅,俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!笨傊环莞乓环菔斋@!

我的苦與樂(lè)作文11

  自古以來(lái),世上有著一句名言:苦盡甘來(lái)。沒(méi)有苦,就沒(méi)有甜?嗯c樂(lè)在我們的生活中,缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此:只有經(jīng)受苦,才能得到甜。

  在學(xué)校里,常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤:學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后的樂(lè)呢?

  每次老師一說(shuō)“明天考試!,家長(zhǎng)就會(huì)把一張張的模擬試卷交給我們;每天早晨,六點(diǎn)鐘,便和那溫暖的被窩告別,開(kāi)始一天艱苦的學(xué)習(xí)。課堂上,不是聽(tīng)講,就是做題。一些課還要拖堂。晚上回到家,也別想輕松,無(wú)數(shù)張?jiān)嚲砜梢宰屇銓懙?,10點(diǎn)。睡覺(jué)了,躺在床上總算可以松一口氣,但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí),又被那鬧鐘驚醒了。

  雖然學(xué)習(xí)艱苦,但付出總會(huì)有回報(bào)的的?荚囍,成績(jī)是90分以上的,臉上便露出得意的`笑容。被家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí),心中會(huì)感到十分的高興;被老師表?yè)P(yáng)時(shí),又會(huì)得到無(wú)比的欣慰;被同學(xué)們贊嘆時(shí),又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后的樂(lè)嗎?

  在實(shí)際生活中,我深深地體會(huì)到:當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),解開(kāi)一道難題時(shí),興奮!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),興奮!試想,將來(lái),當(dāng)你運(yùn)用知識(shí),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí),恐怕更是興奮了!

  沒(méi)有苦,就沒(méi)有樂(lè);沒(méi)有樂(lè),也就沒(méi)有苦?嘀杏袠(lè)。只有我們有了艱苦的付出,才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。

  成長(zhǎng),是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種痛苦,又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹。

我的苦與樂(lè)作文12

  在這世上,苦與樂(lè)并不是相互對(duì)立的,而是相輔相成的,是可以相互轉(zhuǎn)化的?嗟氖驴赡茏儤(lè),樂(lè)的事也可能變苦。其關(guān)鍵就在于自身的心態(tài)。把心態(tài)放正,那么大部分事情都會(huì)是樂(lè)的了。

  學(xué)習(xí),是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事,其實(shí)不然,如果你想到,學(xué)習(xí)目的是為了自己,學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)變?yōu)樽约旱闹腔;學(xué)習(xí)的過(guò)程,就像每天結(jié)識(shí)新朋友;學(xué)習(xí)的應(yīng)用,就像我們拿著工具探險(xiǎn)……你還會(huì)覺(jué)得苦嗎?

  那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子就不討厭學(xué)習(xí)。相反,他們還極其渴望學(xué)習(xí)。因?yàn),學(xué)習(xí)是他們的唯一的出路。只有學(xué)習(xí)學(xué)好了,他們才可能走出山村,到外面的城市去。在這種情況下,還有誰(shuí)會(huì)討厭學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥呢?

  把苦變?yōu)闃?lè)的'另一個(gè)要求是:有負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力。就像梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》中寫道的:“盡得大的責(zé)任,就得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任,就得小快樂(lè)!比绻槐M責(zé)任,要逃避的話,就會(huì)感到不安心,接受良心的煎熬。唯有將責(zé)任盡到,了結(jié)了這番心事,才會(huì)有快樂(lè)。

  比如說(shuō),開(kāi)學(xué)的時(shí)候作業(yè)還沒(méi)有寫好,不也是沒(méi)盡到責(zé)任嗎?在這種情況下,你可能感到快樂(lè)嗎?不可能。當(dāng)你把作業(yè)寫完,才會(huì)有快樂(lè)。比如說(shuō),一個(gè)學(xué)年快要結(jié)束了,我們是否掌握了應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)?通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn),如果取得了好的成績(jī),說(shuō)明盡到了一年的責(zé)任,我們是不是很快樂(lè)呢?

  因此,我們得出快樂(lè)有兩個(gè)前提:首先心態(tài)要放正,其次,要盡責(zé)任,這樣我們才能得到快樂(lè)。所以,我們要做到上面兩點(diǎn),將人生變得更加快樂(lè)。

我的苦與樂(lè)作文13

  人生滋味嘗不盡,酸甜苦辣樣樣全?嗯c樂(lè)更是伴我不斷成長(zhǎng)。

  記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,我們正在樹蔭下等待體育老師上課!岸×懔,丁零零”上課鈴打響了。隨之,體育老師也向我們走來(lái),說(shuō):“今天測(cè)試800米跑,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)!薄翱山裉焯珶崃耍覀儠(huì)……”“對(duì),今天不適合跑長(zhǎng)跑!”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí),老師變的嚴(yán)肅起來(lái),生氣地說(shuō):“沒(méi)什么可是的,必須跑,別廢話!”同學(xué)們都被鎮(zhèn)住了,連大氣都不敢喘。只得乖乖的按老師要求做。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)上了跑道……800米呀!那可是操場(chǎng)的4圈呀!路上,不少人都因?yàn)樘鞖鉄嵩偌由象w力不支而叉著腰走了起來(lái)。甚至,還有人坐在了學(xué)校的長(zhǎng)椅上。此時(shí)的我已經(jīng)是口干舌燥,再掐指一算,!已經(jīng)跑了2圈了,心想:“在堅(jiān)持一下吧!沒(méi)多少圈了,馬上就要到達(dá)勝利的“彼岸”了,我一定會(huì)成功的'!”想到這,我使出了渾身解術(shù),終于到達(dá)了終點(diǎn)。而其他人也相繼到達(dá)了終點(diǎn),只不過(guò)他們是走到終點(diǎn)的。而我只有躺在草地上喘氣的力氣了。

  下午,體育老師宣布了去區(qū)里參加長(zhǎng)跑比賽的人名單,其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因?yàn)槲覉?jiān)持跑了下來(lái)今天的測(cè)試。原來(lái),這次測(cè)試不僅是一次普通的測(cè)試,而是選出最有耐力的學(xué)生去參加比賽。

  這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理:苦與樂(lè)永遠(yuǎn)是成正比的,只有你經(jīng)歷了苦,才會(huì)獲得甜,否則,你永遠(yuǎn)也不知道什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。

我的苦與樂(lè)作文14

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了,每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣,心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。

  讀初中時(shí),心中對(duì)高中充滿了無(wú)限的憧憬,然而,也就是因?yàn)檫@樣,我才有勇氣踏入高中的大門。

  不知道是對(duì)未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷,其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫面時(shí),總會(huì)有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人,我對(duì)生活的期望并不是很高,我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年,里面擁有樂(lè)趣,擁有欣慰的淚水,更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情,讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì),我只是一個(gè)單純的學(xué)生,我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好,但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人,很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感,在亂雜砸的世界里,不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土,享受清晨的每一縷陽(yáng)光。

  我多希望我的高中生活不要有太多的拘束,可不可以讓我們保留僅剩下的小任性,不想屈服生活中的無(wú)奈,或許也只有我這么固執(zhí)的`想要留下那些早已泛黃的回憶,其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心,也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年,堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。

  也許,我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下,多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí),讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑,可以再不開(kāi)心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆,我也懂大人們以及老師們的良苦用心,我要加油,我要努力。

  高中生活是美麗的是幸福的,同學(xué)們,加油吧!讓我們來(lái)體驗(yàn)高生活中所會(huì)遇到的苦與樂(lè)。

我的苦與樂(lè)作文15

  我喜歡古箏,喜歡音樂(lè),為了古箏,我曾經(jīng)有過(guò)煩惱,甚至想過(guò)放棄,但是一次次鍛煉和家長(zhǎng)老師對(duì)我的鼓勵(lì)和信任,我堅(jiān)定的堅(jiān)持下來(lái)。

  那是一個(gè)夏天的黃昏,我和媽媽在裕西公園里散步的時(shí)候,我被這不只從哪里傳出來(lái)的美妙的聲音所迷惑,我問(wèn)媽媽:“這是什么樂(lè)器?”媽媽說(shuō):“這是古箏,樂(lè)器中非常美妙的聲音!痹谀且豢蹋瑢W(xué)習(xí)古箏這個(gè)想法在我的心中已經(jīng)扎了根。

  就這樣,媽媽在“寶貝龍藝術(shù)學(xué)!苯o我報(bào)了一個(gè)古箏班。教我的老師,姓武,我叫她武老師。武老師脾氣可好了,起初,我學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)。回家后,我總要抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練琴,可是,時(shí)間一長(zhǎng),這種枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)使我感到厭倦,學(xué)校我也不想去,在家也不想練琴,好想放棄了這門樂(lè)器。

  放學(xué)后,我像平常一樣去上古箏課,可是,由于這個(gè)星期沒(méi)有好好練琴,彈得不熟,挨了老師的批評(píng),淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),老師說(shuō):“你不要哭,像你這么大的孩子,哪里不貪玩?可是你要知道你不想學(xué)古箏,放棄它,那只是一兩句話的'事,可是父母呢,為了給你掙學(xué)費(fèi),有好的生活條件,讓你有充足的知識(shí),好好學(xué)習(xí)。哪怕他們?cè)倮郏灿X(jué)得值得。”聽(tīng)了以后,淚水再也忍不住了,大顆大顆的掉落下來(lái)。我心里想,老師說(shuō)的對(duì),我放棄,只是一兩句話的事,可父母給我交學(xué)費(fèi),卻需要一個(gè)月的時(shí)間。我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望。

  現(xiàn)在,我把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種享受,辛苦就像是苦,收獲就像是樂(lè),苦和樂(lè)就像是一對(duì)好兄弟,少了他們那個(gè)都不行。

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