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同學的作文

時間:2023-12-13 10:05:50 關于同學的作文 我要投稿

同學的作文通用(5篇)

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的同學的作文5篇,歡迎大家分享。

同學的作文通用(5篇)

同學的作文 篇1

  我與同學,同窗五年。五年,同學變了,變了……

  從一年級到五年級,發(fā)生了太多令我難忘的事。

  一次,全校舉行集體舞大賽,我們班也參加了,可正當關鍵時刻,一位男同學踩掉了一位女同學的鞋子,這位女同學又去踩那位男同學的鞋子,后來,我們在一片笑聲下退場了。同學,難道你不能寬容一點嗎?

  一次,放學了,幾個男生冒險去走“大山溝”回家。大山溝里沒有路,可怕極了,聽別人說,還有死蛇、死牛的尸體呢。同學,難道玩比你的生命還重要嗎?

  一次,一個男同學和一個女同學吵架了,那個男同學把鉛筆渣倒在她頭上,她哭了,哭得好傷心。同學,難道你們不能互相謙讓一下嗎?

  一次,我們班辦黑板報,幾十個人吵得不可開交,“咱們辦成漫畫形式的.吧,那樣,能吸引很多人來看呢!”“……”幾十個人有幾十個不同的意見,最后,還是辦得不好。同學,難道你們不明白“團結就是力量”嗎?

  五年之后,同學們變了,變了,他們長大了。

  一次,一位男同學不小心把一位女同學的杯子打碎了,男同學一邊說“對不起”一公平連忙把打碎的玻璃掃干凈,女同學不但沒有責怪他而且一邊說“沒關系”一邊幫他收拾。五年了,同學變了,變得寬容了。

  現(xiàn)在,在我們班里,男同學和女同學和諧相處,從不吵架。五年,同學變了,變得互相謙讓了。

  現(xiàn)在,老師說的每一句話我們都記在心里,爭取把它做到最好。五年,同學變了,變得懂事了。

  現(xiàn)在,我們辦黑板報總是先分工再行動。如果要提意見,也是不吵不鬧,靜靜地傾聽別人的意見。五年,同學變了,明白了團結的力量。

  ……

  五年,同學們學會了寬容、謙讓、懂事、合作。

  我相信,在不久的將來,我們都會從一棵小樹成長為參天大樹;從一只丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z.

同學的作文 篇2

  閑時,我和媽媽整理房間時,媽媽拿出一本照相集,輕輕地拭掉相集上的灰塵。然后陶醉地翻開相集,看了起來。

  我好奇地趴在媽媽的肩上,一起看黑白照片,照片上的媽媽梳著個學生頭,燦爛的笑容洋溢在她的臉上……

  “咦?這個阿姨好陌生喲!她是誰呀?”我指著照片上的一個阿姨問!芭叮俏抑袑W時最要好的朋友了。”“那你們是怎樣成為朋友的'呢?”我不禁又發(fā)問。

  “哎,這個同學曾經(jīng)和社會上的人混在一起,學習成績非常不好。甚至還會和老師、班委吵架。那一次,她又不交作業(yè),便勸了她幾句。誰知,好心當成驢肝肺,她不但不聽從相勸,反而報復我,悄悄走到我的座位旁,然后使勁把我的凳子一踢,結果我沒站穩(wěn),狼狽地跌倒在地,紅著臉尷尬的看著大家,而她卻已若無其事地坐到了位子上,還洋洋得意地望著窗外!眿寢尵o鎖著眉頭說。“她怎么這樣蠻不講理呀!”我為媽媽忿忿不平!翱杉热皇沁@樣,你們又是怎樣成為朋友的呢?”我腦袋里不禁又出現(xiàn)了幾個大問號。

  這時,媽媽臉上的愁云一掃光,激動地說了起來:“一次,這個同學家里發(fā)生了變故。家長準備讓她輟學回家,我和幾個班委便一起到她家去。只見她像一個蔫了的葉子,無精打采地坐在椅子上加工地毯,見到我們時,眼淚還不時在眼眶中打轉轉。我見了,立即上前牽著她的手,到她爸爸那兒去,去說服她爸爸讓她上學。最后她爸爸終于答應,讓她上學。而在以后的時間里,我和幾個班委看到她有困難都幫助她:輪流給她補課,還經(jīng)常給她送一些學習用品,她學習成績不僅上來了,也和我們成為了好朋友!

  “哇!好精彩喲!你們那時可真能干!”我不禁叫出聲來!鞍,特殊的環(huán)境造成的,不像你們現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)的,冷了有羽絨服,熱了有空調(diào),每天的食物也都富有營養(yǎng)……”“哎,媽媽又在憶苦思甜了!蔽覜]等媽媽說完,便學著媽媽的口氣說了句話。

  夕陽下,媽媽摟著我幸福地笑了………

同學的作文 篇3

  你可以在寫作業(yè)時偷偷的瞄一下我的同桌,清清純純的樣子,端莊淑雅,溫柔嫻靜。貌副其實,她可是個與眾不同的女孩呀!,她叫蔡劍,從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個女孩子是我們班成績最好,也是最漂亮的。

  一天,老師出了道難題,大家苦思冥想也沒想出來。轉眼一個星期過去了,這件事大家都快淡忘了,只有蔡劍還在思考著。我問她:“大家都忘了這件事了,老師又沒讓非做出來,你在這思考又有什么用呢?”她一本正經(jīng)的'對我說:“遇到困難不能屈服,困難就像彈簧,看你強不強,你強她就弱,你弱她就強!彼龖{著這個信念思考著這到題。嘿,老天不負有心人,難題最終還是被她解出來了。

  有一天,蔡劍一早就來到學校,她帶著同學們和拿了掃把就到一樓校道去掃地,她吩咐一些同學掃校道,還吩咐了一些同學撿落葉,如果有同學不認真掃,她就叫同學快點掃,她們銀快就把校道掃干凈了。

  還有一天,有一次,我寫完了作業(yè),就去叫蔡劍玩。我來到她家,發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的,我一問才知道是她是被一道應用題難住了。我看了看應用題,啊!這不是以前做過的一道應用題嘛,做的方法我還記得很清楚。想到這里,我便對蔡劍說:“蔡劍,這道題我以前做過,我來給你講吧!講完了我們早點出去玩!薄安唬乙约鹤鲞@道題,我相信我會把它做起的!蔽乙宦牪虅@么說,頓時覺得自己在蔡劍面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的題,想也不想就讓爸爸媽媽給我講,好早點出去玩。蔡劍的這種精神感動了我,我便打算等候她。時間一分一秒的過去了,一個小時后,蔡劍終于做出了這道題,她特別高興,臉上露出了成功和喜悅的微笑。

  蔡劍她在學習上很刻苦,而且有助人為樂的,記得有一次,我把數(shù)學的練習本弄丟了,我找了很多次我的書包,都沒找到。我著急地哭了,蔡劍知道了,她馬上幫我找,可是都沒找到。忽然,陳皓月好像想起了一些什么,蔡劍馬上對我說:“我那里還有一本新的,我給你用好嗎?”我高興地說“謝謝你”。

  蔡劍真是個學習認真,勞動認真,助人為樂的人,我為有這樣一個朋友而感到驕傲。你的同學——孫澤

同學的作文 篇4

  他,個子不高,一對濃密的眉毛想要隱藏一切,卻怎么也包不住那雙月牙似的的眼睛,一張櫻桃似的小嘴,總是甜甜地笑著!八笔俏覀儼嘧钣哪耐瑢W,他的名字叫陳葉全。

  “模仿”事件

  一次,老師正在班會上教訓別的同學不正經(jīng),為什么呢?那位同學走路屁股一扭一扭的.,太肆無忌憚了,必須改正。正在這時,陳葉全毫無顧忌地跳了出來,邊模仿邊說道:“老師,是這樣嗎?你看我模仿德像不像?”接著還從講臺上走過,給同學們幾個飛吻,事宜同學們鼓掌,惹得老師本該嚴肅的臉上露出了笑容,教師凝重的氣氛一下子煙消云散,炸開了鍋。你說,是不是很神奇呢?

  賽跑

  記得前些天,陳葉全邀請我與他在操場上賽跑。這不,剛來到就給我來了個下馬威:“體育課上跑不過你,當然是因為我沒認真了,這次,即使我個子不高,你也贏不了我。遠處二百米的終點線看到?jīng)]?”只見他毫不緊張地擼起袖子,認真綁好鞋帶,擺出最專業(yè)的姿勢,渾身跟打了雞血一樣,充滿活力,勢在必得。接著,又滿懷自信地說道:“我先讓你五秒又如何呢?”我聽了這話,忐忑不安地想:莫不是真有這么厲害,隱藏了實力?看他這么專業(yè)的樣子,還真可能比不過他!我全身充滿干勁,剛開始,就拼了命地重來上去;仡^一看,他居然真待在起點看時間。眼看就要到終點了,我心里暗喜:哈哈,還以為真這么厲害呢,沒想到慢的不見蹤影,這下該打臉了吧?“怎么這么慢吶?又多等了你三秒。”這個熟悉的聲音是?陳葉全!“怎么樣?我厲害吧?”他微笑著說。我無奈地點了點頭。

  怎么樣?我們班最幽默的的稱號是不是名副其實呢?

同學的作文 篇5

  我是一名中學生,我們班有很多同學,和我關系很好的就有幾位。我們幾個經(jīng)常在一起玩,鬧起來那簡只就是幾個“活寶”。

  李昶——綽號“毛栗子”,是一個非常陽光的毛頭小伙子,整個是一個打不死的小強。我們曾經(jīng)是同桌,他喜歡整天咧著嘴笑,性格十分開朗。一次我們掃地,因為他為了和我們幾個一起走,所以幫我們這一組掃地,但一開始他不好好掃在那玩,所以老師上樓來檢查時看見他在玩,就訓了他一頓。我俏俏地對老師說:“報告老師:李昶是幫我們掃地的!崩蠋熉犃苏f:“嗷,我錯怪他了!”這時李昶說道:“老師我本來就是冤枉的!”還有一次他上黑板默寫詞語,結果身為語文課代表的他錯的.不堪入目,錯一個詞語被罰寫十遍,整整要寫完一個練習簿!身為男子漢的他竟沒有承受住打擊就哭了?墒,剛一下課,他又變成笑嘻嘻的了。我對他說:“毛栗子,你死的好慘。 彼犃耸箘诺攸c了點頭。

  李佳亮是我現(xiàn)在的同桌,人送綽號“上好佳”,李昶最愛喊他“上好佳食品,加量不加價”。他是我們班的數(shù)學課代表。他雖然是個男子漢,但十分像一個女的,連聲音也像,甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、李昶和他一起去捕蝴蝶,我們在一個大院里捉,因為那兒的蝴蝶多,而且十分好捕。我找來一個破菜罩,用來捉蝴蝶,蝴蝶一個個地落在我的手上。他看得心里癢癢的,就向我要菜罩在那捕,他捕的方法十分奇特,他把菜罩當飛盤扔過去,想把蝴蝶給罩住,但連一只蝴蝶也沒有捉到。我見了站在樹陰里對他喊到:“佳亮,跑過去罩,像你那樣是不行的!”他聽了便換了方法,很快罩住了兩只,他高興地直蹦,然后把蝴蝶夾進了自己的書里,做成了蝴蝶標本。

  這就是我的同學們,大家各有各的長處,各有各的缺點,我們在一起,組成了一個和諧的大家庭,在這個大家庭里我們一起學習、一起生活、一起成長。

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