那年花開作文[通用15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的那年花開作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那年花開作文1

　　我已將心照明月，明月報(bào)我以花來。

　　—題記

　　揮袖，即是香，沉入時(shí)光，驚起一抹淡淡的紫霞……

　　這抹紫霞，便是夢(mèng)開始的起點(diǎn)，也是我支撐著我拼搏的信念。那年，春筍剛破土，我與奶奶就走上了那條通往世外桃源的鄉(xiāng)間小路，帶上了竹帽的我幻想著自己是一位行走在江湖的武林大俠。于是，我便撿起一根木棍，對(duì)著周圍的草木“大顯神通”不一會(huì)兒，一條清溪流過我的眼底，我將木棍一甩，滿臉陶醉地緩緩走到河邊，潺潺的流水洗盡我的浮躁，沖走了我內(nèi)心的疲勞……

　　奶奶就在溪邊彎腰采筍，我坐在溪邊，月色已入幕，抬眼，我看見一株幽美的紫色的'花靜靜依偎在河邊，我興奮地跑了過去，性急的我一個(gè)不小心絆到了河邊的石頭，“撲通，哎呀！”我摔倒了，不偏不倚，正好將那株依偎在河邊的花壓在了身下，我趕忙起來，望著那焉了、彎了、爛了的花，彎下身子，將它扶正，它又彎，扶正，它又彎，我心灰意冷，拖著頹唐的身子，在月光的溫柔照射下，我回了家……

　　可那株花，在我的記憶里揮之不去，卻不知叫它什么好，也不知道在哪本書看到過，既然它的花瓣是紫色的，那便叫它“紫羅蘭”吧。

　　又是一個(gè)月光皎潔的夜晚，我仿佛赴約而去，再次走上那鄉(xiāng)間小道，去尋找那株令我魂?duì)繅?mèng)繞的“紫羅蘭”……

　　直奔小溪，我已無暇顧及其他，急切地尋找那株“紫羅蘭”，哇，是她？那一朵幽香的“紫羅蘭”又傲然挺立在河邊，更嫵媚地依偎在河邊，宛若花之仙子。此時(shí)她代表著永不磨滅的花之意志，屹立在令人向往的林之深處，我內(nèi)心好似綻放了一朵紫荊花，我釋然……

　　畫一道銀河，月，花，人，形成最美的意與神。

　　而月無歇，幽無眠，不及你風(fēng)情萬千；這風(fēng)不息，雨無絕，只愿與君，共枕眠。

那年花開作文2

　　長篇電視連續(xù)劇《那年花開月正圓》播完了，我從頭看到尾，一集不落。其實(shí)我是很少追劇的，除了特別喜歡的！

　　這部劇制作的精良可稱得上是業(yè)界良心。除了劇中所有的男主男配都喜歡女主一人這一設(shè)計(jì)略顯俗套外，它還是傳遞一些吸引我的內(nèi)容和精神。

　　第一，愛惜人才，不拘一格。女主周瑩本是放誕不羈愛自由的江湖兒女，她所有的轉(zhuǎn)變表面看是因?yàn)楦鞣N機(jī)緣巧合和陰差陽錯(cuò)，實(shí)際上都是因?yàn)閰羌腋缸訉?duì)她的“另眼相看”，雖然吳蔚文對(duì)她各種看不慣，但都對(duì)她網(wǎng)開一面，就是因?yàn)樗�看到周瑩是個(gè)做生意的好苗子，所以他才力排眾議也要栽培她。這是對(duì)人才的愛惜顯示了成大事者必有海納百川的胸懷。所以周瑩最后執(zhí)意留下來重振吳家除了因?yàn)閰瞧福�我想�?yīng)該也是因?yàn)閰俏滴膶?duì)她的知遇之恩。

　　第二個(gè)感受是這部劇給我最大的感觸，就是能屈能伸，活下來才有希望。官府因?yàn)橐�霸占陜西機(jī)器織布局陷害周瑩使其入獄。

　　周瑩本是寧死不屈，可趙白石告訴她，她死的毫無意義，只是又多了一個(gè)冤魂而已。她死與不死，官府都會(huì)想方設(shè)法沒收陜西機(jī)器織布局的。勸她不要較真，暫時(shí)低頭保住性命。

　　這是以往的電視劇里沒有過的，以前的電視劇所有的正派人物都是為了正義真理寧愿明知是死還要玉石俱焚，看輕了自己的生命。以前我就是一個(gè)非黑即白的'人，不懂妥協(xié)。其實(shí)生活中有很多灰色地帶，太較真反而活的很累。

　　這部劇給我感觸頗深的就是這兩點(diǎn)。我想一個(gè)真正的好劇是寫實(shí)的生活，不同的觀眾在某一段劇情里看到自己的影子，反思自己的生活。能影響觀眾的生活價(jià)值觀才會(huì)長久的留在觀眾心里�！赌悄昊ㄩ_月正圓》做到了這一點(diǎn)，至少它是觸動(dòng)了我。

那年花開作文3

　　花開花落，到如今，我聞過許多花，但在我心里，那年的花，格外的芬芳。

　　五年級(jí)下學(xué)期換座位，我跟一個(gè)胖子分到一起。

　　我平時(shí)對(duì)他很“刻薄”，不是數(shù)落他，就是嫌棄他。從沒用正眼看過他。他似乎也不想討好我，依舊是那么不愛說話，所以我對(duì)他的印象并不是很好。

　　轉(zhuǎn)眼間，夏天來了，窗外的花香讓我陶醉�？蓭滋靵�，我都聞到一股刺鼻的汗味。上課了，那股熟悉的臭味又沖進(jìn)我的鼻子，讓我難以忍受。我小聲問前排的一位女同學(xué)：“哎，你聞到一股怪味嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲回答：“嗯，好像是你同桌身上的�！蔽衣牭胶螅�把身子湊向同桌那邊，嗅了嗅，皺著眉頭，一臉嫌棄的.說：“呀！好臭！”他并沒有理我，但為了拯救自己，我向同學(xué)借了一瓶香水，往他周圍拼命地噴，希望能減輕這種味道。我奇怪的動(dòng)作引起了老師的注意，老師問我：“你在干嗎？”我用手捏住鼻子，指著同桌說：“他身上好臭！”話音剛落，四面八方的目光向我和同桌投來，同桌的臉“唰”地一下紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……

　　下課后，老師把我叫到辦公室問情況，我把事情從頭到尾講完后，老師給我講了一大堆道理。我一臉不服氣，心想：為了那個(gè)差生，把我罵一頓，有必要嗎？

　　下午，同桌換了一套衣服�？吹贸�，他洗了個(gè)澡，我不屑地瞥了他一眼，心中充滿恨意。

　　放學(xué)回到家，我拿出語文書，從書中的某一頁掉出一張小紙條，上面寫著：“對(duì)不起，請(qǐng)你，原諒我�！辈恢�怎么的，看完這幾個(gè)字后，我的眼淚不住地流……

　　那年，校園的花圃中的花兒開得爛漫，其中有一朵叫寬容的花兒，在陽光的沐浴下，笑得那么美……

那年花開作文4

　　我們?cè)诙∠慊ɑㄩ_的時(shí)候說了再見�！�—題記

　　那時(shí)我們初一，我們是特別好的朋友，大家都說我們倆就像親姐妹一樣。每每這時(shí)，我們倆都會(huì)相視而笑，然后說：“是��！”我們是形影不離的死黨。

　　還記得開學(xué)那天，我們死死央求老師說，我們倆一定要同桌。老師只是叮囑我們上課不要講話，我們“嗯嗯”著敷衍答應(yīng)了。不過，上課的時(shí)候我們真的.沒有講話，下課的時(shí)候又嘰嘰喳喳的。每天吃飯的時(shí)候，你總是一放學(xué)就拉著我往食堂沖。

　　我說我覺得你這輩子是餓死鬼投胎，你不好意思的向我吐了吐舌頭。我們也在同一個(gè)宿舍，你睡不著的時(shí)候都要跟我擠一張床說些悄悄話。第二天又一起黑著眼圈上課，還發(fā)誓說下次再也不晚睡。我們偶爾也會(huì)吵架，總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，然后冷戰(zhàn)。但你性子軟，又是一個(gè)話嘮，沒多久你就找我和好了。

　　都說天下沒有不散的筵席，只是我覺得散得有些快了。星期五放學(xué)我們像往常一樣一起回家，但你說想在校園散步一會(huì)，我說好。我們走在樹蔭下，旁邊的丁香花開了，淡淡的清香夾雜在風(fēng)中一同吹過發(fā)梢，你顯得格外漂亮。你突然開口了：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！边@幾個(gè)字不輕不重，只是正好砸在我的心上。

　　后來，我們說過什么我已經(jīng)不記得了，只記得那天丁香花開了，你跟我說了再見。現(xiàn)在自己在校園里散步，還是那條布滿樹蔭的小道，丁香花卻謝了，但我依舊記得花開那年。

那年花開作文5

　　古老的鄉(xiāng)間小道已經(jīng)變成了水泥路，矮矮的青瓦屋也已被迫重建，漫步其間，物是人非，唯獨(dú)那一棵老槐樹依舊挺立。我輕撫樹干，仍是熟悉的感覺，不覺中，又想起了那年花開。

　　老家儲(chǔ)存著無數(shù)孩子的童年記憶，我也不例外，兒時(shí)最喜歡和姐姐一起玩耍，地點(diǎn)就是這棵老槐樹。

　　四月，微風(fēng)和煦，又到了槐花開放的日子，知道我要來，奶奶早早地就在樹下等待，我一路小跑撲入奶奶懷中，奶奶慈祥的撫摸著我的頭說：“我的小寶貝呀�！笨罩械幕被�落入我們的脖子里，帶來絲絲清涼，讓我們不約而同地笑了。

　　春風(fēng)吹動(dòng)著槐葉沙沙作響，仿佛在竊竊私語，又好像在歡迎我的到來，槐花在空中盤旋想飛舞的白蝴蝶祝愿落地還與人類不停地打招呼。我仍不過癮，還不停地?fù)u動(dòng)樹，好一場(chǎng)槐花雨，讓人眼花繚亂。奶奶微笑地看著我說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，太多了，奶奶撿不完都浪費(fèi)了。”我聽見了卻裝聾，依然調(diào)皮，奶奶卻也無可奈何。

　　奶奶做的槐花糕，不說香飄萬里也是家喻戶曉，每次吃一盤也不在話下，可是這熟悉的'味道，卻漸漸消失，成了我永遠(yuǎn)的回憶。

　　奶奶最喜歡躺在樹下午休，花瓣給奶奶鋪上一層白色的毯子，伴隨著微揚(yáng)的嘴角，奶奶漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我多么希望時(shí)間定格在這一刻，能讓我好好陪陪她。

　　之后的日子，奶奶的身體一天不如一天，我也沒有再回過老家，那曾經(jīng)與奶奶的快樂時(shí)光，都定格在了記憶中，而那棵老槐樹，仿佛感覺到了我們的傷感，再也沒有開過花。

　　時(shí)隔多年，重新回到那里，陽光正好，春風(fēng)依舊，可一切都已不在，站在光禿禿的樹干下，我不禁啜泣起來，又想起了那年花開，那些曾經(jīng)的美好……

那年花開作文6

　　如果有一天，我消失在遠(yuǎn)方。請(qǐng)不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開如常，你會(huì)笑著抬頭望。我愿化作清晨，那叫醒你的陽光。

　　老師，你知道嗎？春去秋來，六年了，我們要畢業(yè)了，可您還是我們心中那一抹最不愿抹去的陽光，你的慈愛，你的偉大還在我們的腦海中揮之不去。

　　您常對(duì)我們說：你們永遠(yuǎn)都是老師的驕傲�？墒�，我們常給你丟臉，您卻還是鼓勵(lì)著我們。

　　六年來，您對(duì)我們不離不棄；六年來，您和我們風(fēng)雨同舟；六年來，您何曾想過放棄我們這群頑固不靈的家伙。

　　老師，或許多年以后，再也想不起我們了，想不起這群頑固不靈的家伙，想不起這群曾經(jīng)同您一起熱血奮斗的學(xué)生了，可您的`樣子會(huì)一輩子的刻印在我們的腦海。

　　老師，您為我們付出的一切，我們都銘記在心中，我們都會(huì)記得您的好，記得有一個(gè)老師，為我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，獨(dú)自一人在外租房子，雙休日只能回家一次，跟兒女團(tuán)聚一次的好老師。記得一個(gè)哪怕在家也不忘給我們準(zhǔn)備教材的好老師。

　　親愛的好老師再見了。你的大恩大德，我會(huì)銘記在心中；你的言傳身教，我會(huì)銘記的。

　　花開如期，畢業(yè)在即，您是否會(huì)心酸？六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼成了與你相遇的那一天。

　　如果有一天，我消失在遠(yuǎn)方。請(qǐng)不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開如常，你會(huì)微笑的抬頭望。你曾是我心中，那最安靜的陽光。如果有一天我消失在遠(yuǎn)方……

那年花開作文7

　　青蔥年華，我們都是等待盛開的花。

　　哦，媽媽，你是此生最溫暖的陽光。

　　仍記得自從上了初中，學(xué)業(yè)開始繁忙，我便總是睡得很晚。漆黑的夜幕落下，悄無聲息的黑夜下甚至可以聽得到人輕微的喘息聲。打記事起，便知道你有睡熟之后輕輕打鼾的習(xí)慣。記憶中，每當(dāng)我在黑夜里奮筆疾書，你總會(huì)不停地說“雯雯，快睡吧。別熬了……”甚至連做夢(mèng)你都會(huì)嘟囔著讓我早睡。直到一年前的一天，我驀然發(fā)現(xiàn)：

　　那時(shí)候大概十一點(diǎn)了吧。寒冷的'冬日，窗外傳來呼呼的風(fēng)聲，樹枝被吹得左右搖晃，冷得嚇人。還好家里暖氣足夠熱，讓人有種被溫暖環(huán)抱的感覺，真是讓人睡意不斷。我終究沒抵得過這睡意，便匆匆地收拾了東西，躺下。閉著眼睛，正享受著暖暖的溫馨。安靜的臥室里聽不到任何的聲音。大概五分鐘左右，隔壁屋子里傳來輕輕的鼾聲。

　　詫異的自己，慢慢發(fā)現(xiàn)，那絕不是巧合……

　　從那之后，我開始很細(xì)心地觀察。每天深夜總是刻意躺在床上估計(jì)著時(shí)間。意料之中的果然是每每在我熄燈躺下五六分鐘的時(shí)候，便會(huì)聽到媽媽輕輕的鼾聲。

　　原來漆黑寒冷的夜里，還有一輪皎潔明亮的月亮讓人心生溫暖。

　　原來，只有在我躺下之后，媽媽才真正地睡著。原來，媽媽對(duì)我的愛一直這樣安靜而溫暖。我們都是等待盛開的花。而媽媽，您知道嗎?您是我生命中最溫暖的陽光。一年前的那個(gè)夜晚，您讓我不再害怕黑夜；讓我知道不管在什么時(shí)候，什么情況下，您總是安靜地陪著我，看著我，默默關(guān)心著我。那是小小的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了您大大的愛。那一年，女兒真正地綻放了。因?yàn)樗�永遠(yuǎn)都不怕黑，她有最暖的陽光。她擁有了盛開最重要的條件。

　　那年，花開。

那年花開作文8

　　梔子樹下，掉落的花兒使我陶醉，沁人心脾的香氣把我?guī)нM(jìn)了回憶，我不禁想起了那年花開時(shí)。

　　身影

　　皎潔的月光撒滿大地，泛出微微亮光，碧綠的草坪顯得些許昏暗。點(diǎn)點(diǎn)星光，褪去了殘陽如血的黃昏，映出兩個(gè)身影。

　　梔子花的香氣飄散萬里，紫紅的梔子花帶著人們的.一廂情感，飄落開來，形成一片紫色的海洋。隱隱約約中，我見爸爸拉住媽媽的手，心中無比欣慰，無比驕傲。兩人走在這柔軟的草坪，忘卻了一切，他們回憶著在一起的美好時(shí)光，像這花開的梔子樹，勃勃生長。

　　樹下的身影，是那花開時(shí)，最美好的故事。

　　溫馨

　　微涼的夜風(fēng)輕拂過梔子樹，使媽媽的頭發(fā)再次顯得迷人，卷著暗暗的花香，一幅溫馨的畫面盡展眼前。

　　爸爸找出一把檀木梳，輕輕地梳理媽媽的短發(fā)，風(fēng)輕云淡，那把木梳，是爸爸媽媽心靈的橋梁，橫貫他們的心房。清冷的月光，伴襯著飄落的梔子花，構(gòu)成了一幅和諧的畫面。大自然用它神奇的筆，畫出了梔子樹下的溫馨。

　　樹下的溫馨，是那年花開時(shí)，最清晰的回憶。

　　幸福

　　種下幸福的種子，晚風(fēng)是它的夙愿，紫紅的梔子花掀起了幸福的“水波”。

　　媽媽輕呼：“兒子來了�！闭f罷，便將藏于黑暗中的我拉入懷中，遠(yuǎn)處的一切被黑暗籠罩，在路燈的照耀下，那棵梔子樹顯得格外耀眼，梔子樹下的歡聲笑語，成為了這黑暗中的景色，伴隨著幸福的花瓣，沖淡了黑暗。

那年花開作文9

　　流年似水，不能歸來，轉(zhuǎn)眼又是一年，今年春天，你不在……

　　再次來到那熟悉的櫻花樹下，望著藍(lán)天。多么似曾相識(shí)的情景，滿樹繁花依舊，只是那熟悉的你不在了。每年的這個(gè)時(shí)候，你總是會(huì)來，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長，每年只有幾天，但是這幾天卻是我最快樂的時(shí)光，因?yàn)橛心阍凇?/p>

　　那年那天，我閑來無事，來到那棵樹下。望著爛漫的櫻花，感慨，這花如同我們友誼的'結(jié)晶。一陣春風(fēng)刮過，花散落一地。這時(shí)你來了，略帶憂傷地說：”再繁華也有衰敗的一天，再絢麗也有凋謝的一天。“我回頭：”你來了？“你點(diǎn)點(diǎn)頭：”如果我說，明天我就走呢，你會(huì)難過嗎？“我笑著說：”不會(huì)，因?yàn)槟阕吆竽氵�會(huì)回來�！半y過？我會(huì)。之所以違心地說，是因?yàn)椴幌胱屇汶y過。

　　你又有些開心：”那就好，如果我走后不回來呢，永遠(yuǎn)不回來呢？“我沒有說什么，只是望著天空，碧藍(lán)的天空，偶爾飛過幾只鳥。你又說：”我走之后，不必難過。也許我不會(huì)回來，但在漫長的時(shí)光中，我們的友誼，會(huì)一直留在彼此心底�！澳阕吡�。我望著你的背影什么也沒說，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。一陣春風(fēng)刮過，卷起一地花瓣，迷亂我的雙眸，當(dāng)我再睜?zhēng)匝蹠r(shí)，已離去，只留我獨(dú)自一人看櫻花……

　　你離開了，我以為是失去了，卻得到了我們對(duì)彼此的思念。一有空，我就會(huì)來到我們離別的樹下，望著天空。眼前時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)你的背影，想伸手觸摸，可是伸手就會(huì)散去。同在一片藍(lán)天下的我們遠(yuǎn)隔千山萬水。

　　那年春天，花開爛漫，我在這棵樹下望著你的背影；又一年，花開依舊爛漫，我也在這棵樹下，可惜你已不在。相信某一年，我偶一回頭，你又在櫻花樹下，撿起地上的一片花瓣……

那年花開作文10

　　歲月的暖，漫過時(shí)間的河，撫過久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁深處，聆聽花開的聲音。

　　——題記

　　春蠶·老師

　　在窎遠(yuǎn)的記憶長河中，總有一些人，一些事，一些情，深深烙印在我們心中。

　　那天午后，天空蔚藍(lán)，陽光放肆橫掃大地，一切顯得那么光亮。老師讓我修改致將送去比賽的畫稿，可我無心修改，草草一筆帶過便將畫稿交給老師。她卻一絲不茍，仔仔細(xì)細(xì)地看著畫稿，時(shí)而眉光緊鎖，時(shí)而眉目舒展，時(shí)而提筆填作。“啪”筆落，畫成，她長舒一口氣道：“人物這塊還好，但背景卻漏洞百出……這樣，以后每天上交一幅背景給我。”我聽完，心里生出幾絲不滿與厭惡，但還是點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　以后每日，我都不情愿地將畫好的背景交給老師，但不得不說，在老師嚴(yán)格的要求下，我的背景得到了很大的提升。在這次比賽中，我榮獲一等獎(jiǎng)，那一刻時(shí)間定格不可思議的瞬間，曾經(jīng)所有的憤怒、悲傷，歡悅皆化成兩滴清淚。那一刻，午后的日光，珍藏在歲月的盒子里。

　　秋收·爺爺奶奶

　　揚(yáng)長，又是豐收的秋，田野里到處是豐收的歌聲，一陣風(fēng)拂過，大豆搖起響亮的銅鈴，麥子掀起陣陣波浪。這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”若不是妙手偶得，便是經(jīng)過錘煉的語言精華。

　　每年秋天，我都會(huì)與爺爺奶奶在田野中，哼著小調(diào)，收著果子，享受秋天的美好。田中右邊的柿子樹綴滿了沉甸甸的柿子，這些黃得透亮的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠。在這繁密又蒼翠的冬青樹的映襯下，顯得更加鮮艷可愛。奶奶為我準(zhǔn)備了一個(gè)竹籃，每到黃昏爬上山坡，我便會(huì)帶著滿藍(lán)的.柿子，跑向奶奶，訴說收柿子時(shí)，發(fā)生的種種趣事，奶奶總拍拍我，臉上滿是慈愛的笑容。

　　一葉落而成天下知秋，自古以來，世間真正溫煦的美色都熨帖著大地，潛伏在田野里，它是幸福的，等著我們?nèi)ジ�種，去收獲！

　　殘冬·母親

　　晨曦柔和的光芒，穿過坡道上茂密的枝葉間隙，光影斑駁，照在母親身上，掠過她手上快織好的毛衣。

　　看著沐浴在天光里的母親，看著跟隨母親的目光穿梭在生活經(jīng)緯里的小小針線，我終于明白：我所穿的衣服，織進(jìn)去的不只是母親細(xì)密的眼神，還有母親沉沉的愛。

　　每每春節(jié)來臨之時(shí)，母親都會(huì)忍著冷冽的天氣，將老家的房子從上到下沖洗個(gè)遍。她從不抱怨生活的苦，在我們面前都會(huì)裝得從容大方。可在那次夜晚，我在不經(jīng)意間看見了母親手上布滿了淤青，我釋然……

　　我不語，悄悄返回屋里。

　　成長是在你額上的橫；我放縱是刻在你心得豎；我的是在你角的魚尾，謝謝您！月色入戶，低簾幕，照無暇，窗外冷冽的寒風(fēng)翻過了一季的浮華……

那年花開作文11

　　記憶不可能被永遠(yuǎn)封存，就像那年花開�！�—題記

　　記憶的的梔子花，重新綻放！不知為何，懵然看見了家里的花，正開放著，有的已經(jīng)謝了，有的還是花苞，心中糾結(jié)了一下，想起你模糊的記憶，來填補(bǔ)我失落的心，你是唯一讓我真心笑的，天真的梔子花。

　　那年，你一聲不響地走了，留給我那一朵梔子花，殘缺的綴花，香氣依然，可那挺直的樣子，讓你帶走了，最美的一切，讓你拋棄了，我，也徹底“頹廢”，想過好多辦法，為了補(bǔ)足心里那一直漏著的田。

　　突然想起你，想起你對(duì)我這個(gè)可恨得孩子做過的一切，我竟笑的出來。你說過，會(huì)一直陪我，我孤獨(dú)過，是你讓我知道溫暖是什么感覺，是你讓我知道世間還有感情，我剛懂了，你牽著我的手四處尋找，看到夕陽撫愛的那朵梔子花，你摘下來放進(jìn)我懷里你承諾說，你會(huì)一輩子做我最好的朋友，一直保護(hù)我，我笑笑，信以為真了，我錯(cuò)了，你還是走走得無聲無息，“你騙了我”！你說過的一切，在你走后的夕陽，沉淀進(jìn)大海深處，你說過我們是最好的.朋友，可你還是走的，你帶著淚水和悔恨走了，你拋下了不相信一切的我，你走了，你走的我連淚水還沒來得及流，你走了，我拽著它的葉子，一片一片扔向大海，坐在海灘上，迎著初潮，面對(duì)著夕陽，我吼：“我要忘記你！”我走了，墜落一地的斜陽。那年的梔子花，講述了一個(gè)夢(mèng)幻般的故事。

那年花開作文12

　　又是一個(gè)盛夏，火紅的太陽烤的人們焦躁不已。咦，哪里傳來甜美的歌謠，將人們心中的不安撫平。那仿佛一抹微笑，緩緩綻放，甜入人心；仿佛一灣清泉，流入心田，滋潤青春；又仿佛一捧牡丹，慢慢盛開，絢麗多彩。向球場(chǎng)望去，一群少年少女正圍成一圈兒，手拉著手，肩并著肩地唱著班歌。那一年，是屬于他們的畢業(yè)季……

　　五月，正是春夏交界之時(shí)，學(xué)校旁邊公園里的花也都開了。含苞待放的荷花，姹紫嫣紅的桃花，搖搖欲墜的迎春花，整個(gè)校園被花香包圍。只見校長站在校門口，手拿話筒，高聲說道：“今天的春游是六年級(jí)同學(xué)們最后一次集體出行，大家要好好珍惜在一起的最后兩個(gè)月。”聽著，我們竟然有些悲傷起來，可是在同學(xué)們面前，誰也不愿露出難過的樣子來，只能互相打鬧，掩飾心中的不舍和眷戀。

　　六月，炎夏到來，百花怒放，校園里梧桐樹上的蟬“知了知了”地叫著，仿佛在控訴著夏天的炎熱。再看教室里，六年一班的同學(xué)，全部埋頭書寫，他們正全力以赴地面對(duì)小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)考試。天氣太熱，每個(gè)人的鼻翼上都被細(xì)密的汗珠所布滿，但大家都顧不上擦拭，只是認(rèn)真地答著試卷。他們正在接受母校的.檢閱。

　　七月上旬，校園里響起陣陣歡聲笑語，六年級(jí)一班的五十四名同學(xué)，一個(gè)也不少，大家都拿著同學(xué)錄，上面記滿了其他五十三名同學(xué)的住址、聯(lián)系電話和畢業(yè)祝福語。所有人的臉上都帶著笑容，洋溢著幸福。多希望時(shí)間在這一刻停止，留住屬于我們的畢業(yè)季，留住這個(gè)花開的季節(jié)。

　　八月，漸入秋季，學(xué)校旁邊公園里的花謝了，校園也安靜了，六年一班的同學(xué)們正帶著母校六年的培育和難舍難分的同學(xué)情，向著夢(mèng)想的初中出發(fā)……

那年花開作文13

　　“嗚嗚……傾墨，別丟下我！”一個(gè)六七歲的小女孩坐在地上哭。“誰說我要丟下你的，我不是回來了嗎！”那個(gè)小女孩口中的傾墨跑過來扶起她。

　　小女孩抓住傾墨的手，站起來，擦干眼淚�！盎ㄗ�，你真膽小，我剛才去幫你種一株你最喜歡的薔薇呢�！薄鞍。�我以為你要丟下我自己跑了呢！”

　　傾墨笑著摸了摸花籽的頭，“我怎么可能丟下你呢，我們可是好姐妹呢�！�

　　“嗯嗯，好姐妹，好朋友！”花籽點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“呵呵——”“嘻嘻嘻～”

　　七年后……

　　世習(xí)中學(xué)—

　　初二（3）班。

　　“安靜！”英語老師拍了拍講臺(tái)�！敖裉鞆幕葑逯袑W(xué)轉(zhuǎn)來了一名女同學(xué)。進(jìn)來吧。”

　　花籽笑盈盈地踏進(jìn)教室，她十分興奮，因?yàn)樗�終于能和傾墨一起上學(xué)了，這是她夢(mèng)寐以求的。

　　“哇噻，這是貴族小姐嗎？這么漂亮！”“是啊是啊！”“她不僅漂亮，還很可愛。”

　　“安靜安靜！”英語老師大喊。“來做自我介紹吧！”

　　“嗯�！被ㄗ研邼�地點(diǎn)點(diǎn)頭�！按蠹液茫�我姓花，叫花籽！”

　　在花籽介紹時(shí)，她沒注意到有一個(gè)女孩用嫉妒的目光看著她，那個(gè)女孩叫林沐暮是班上的班花也是班長。

　　“隨便選個(gè)位子坐吧�！�

　　花籽看著傾墨旁邊的位子，但林沐暮坐在那。

　　“老師，我想坐在那，可有人坐在那了�！�

　　“那沐暮你就坐在黎梓峰旁邊吧！”

　　林沐暮剛要反對(duì)，可是坐在黎梓峰校草旁邊也蠻不錯(cuò)的。

　　花籽背著她昨天新買的真皮書包，坐到傾墨旁邊。

　　“花籽你怎么轉(zhuǎn)到這了，不是我轉(zhuǎn)到你那個(gè)中學(xué)嗎？”

　　“等你轉(zhuǎn)過去我等一下花都謝了呢！我轉(zhuǎn)過來了，你就不用拼命打工掙錢賺惠族中學(xué)的'學(xué)費(fèi)咯，這不是一舉兩得嗎！”

　　“也對(duì)，反正我們能一起上學(xué)了！”

　　“嗯嗯�！�

　　花籽開始埋頭整理書包，可看到坐在斜對(duì)面的林沐暮惡狠狠地瞪著她，心里突然有一絲絲的害怕。

　　“傾墨，那個(gè)木木為什么一直瞪著我啊？”

　　“別理她，她就是這樣子�！�

　　“好吧！”花籽點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“哈，終于下課了�！被ㄗ焉炝松鞈醒�，剛站起身來，就看到林沐暮和其他女生堵在她要出去的地方。

　　“木……木……讓一下�！被ㄗ芽涂蜌鈿獾卣f。

　　“木木！你叫我木木，告訴你我叫沐暮！”

　　“沐暮，好吧。能不能讓一下�！�

　　“我是班長，憑什么聽你的！哼！”

　　傾墨見花籽被欺負(fù)，便沖上去推開林沐暮，拉住花籽的手，“讓一讓！”沖了出去，還聽到林沐暮大叫到：“溫傾墨，你個(gè)女瘋子�。�！”

　　“傾墨你帶我去哪��！”花籽甩開傾墨的手。

　　“走我?guī)�你去參觀校園�！�

　　“嗯……好吧�！�

那年花開作文14

　　又是一年花開季，山坡上漫山遍野的花兒又一次露出了自己最美的笑容。

　　三年了，每每來到這，回憶就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)，爬滿我的整個(gè)心頭……20xx年，小學(xué)剛剛畢業(yè)的我回到了老家，由于整天無所事事，表姐便拉著我去報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班，一支由大學(xué)生組建起來的到貧困地區(qū)的支教團(tuán)隊(duì)。為期二十一天。開學(xué)第一天，是個(gè)星期一，天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。我和表姐迅速鉆進(jìn)門上寫著六年級(jí)的教室。教室里坐著十幾人，他們一人拿著一個(gè)本子呼呼地扇著風(fēng)�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，我們來晚了。”一道深沉而粗豪的男聲傳了過來，我們抬起頭，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)胖胖的男生，戴著眼鏡，穿著牛仔褲白色T恤，在他的后面，是一個(gè)扎著馬尾的女生，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，兩片薄薄的嘴唇，再配上一副眼鏡，儼然一副女博士的形象。“大家好”深沉的聲音又傳了出來，“我是你們的班主任，我叫張瑋經(jīng)�！彼�又指了指旁邊的女生，說道：“這是你們的副班主任。”“我叫熊健，你們可以叫我大熊，也可以叫我熊老師，都可以。”這聲音直竄入耳朵，沁人心脾。同學(xué)們開始竊竊私語，接下來，老師們又選了班干部，由于我是從外地來的，很榮幸的成為了副班長。這便是我們的第一次相見。第二天正式開課，英語老師叫古仁華，一個(gè)帥帥的大男孩，歷史老師叫歐陽紀(jì)綱，在他的課堂上總是充滿了歡聲笑語，還有心理老師，戴著眼鏡給人一副嚴(yán)肅的感覺。還有體育，手工活動(dòng)課。他們都是大學(xué)生，來自北京理工大學(xué)。一天六節(jié)課，他們認(rèn)真盡責(zé)，有同學(xué)遇到困難他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，每周都會(huì)帶去各種用品和錢貧困家庭，村子里都知道來了這樣一群熱心的大學(xué)生�！靶芏�”便是我們給張老師起的外號(hào)，熊老師叫“翠花”我們總是叫她“翠花姐”，還有七年級(jí)的班主任，我們都叫他“熊大”，他們?nèi)齻�(gè)人的`外號(hào)在學(xué)生里都傳了個(gè)遍，各種各樣的故事也傳了出來，老師們也一笑而過，只是對(duì)我們給他們編的故事感到無奈。

　　自從老師們來，山上河里便是我們的常地，山上長滿了各種花兒，放眼放去，漂亮極了，“翠花姐”時(shí)常會(huì)用野花編各種各樣的花環(huán)，戴在我們的頭上，“熊二”也會(huì)高歌一曲。下了山，我們會(huì)脫下鞋，在河里走來走去，捉捉小魚，趕趕青蛙，那是我們最歡樂的時(shí)光。二十一天，轉(zhuǎn)瞬即逝。最后一天，我們又來到了山上。“熊二”第一個(gè)帶頭，大聲喊出了自己的夢(mèng)想，接著，一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想飄蕩在整個(gè)山谷之間，那一刻，花兒變得愈加美麗，鳥兒的鳴叫聲愈加動(dòng)聽。但是，悄悄的，有幾滴眼淚落在了腳底。

　　三年前，我們一起在這兒嬉戲玩鬧，現(xiàn)在，只有我一人在這花香中搜尋我們的記憶，三年后，你們是否會(huì)回來，和我一起，談我們的夢(mèng)想？

那年花開作文15

　　操場(chǎng)旁，街道邊，還有那個(gè)每日必經(jīng)的岔路口，綻滿一樹火紅，好似新生的火種，趁著夏日的熱風(fēng)，將整個(gè)大地燃燒。此景，竟讓我內(nèi)心有些浮躁。因?yàn)�，花開時(shí)，你的那段記憶就會(huì)攪動(dòng)著我的內(nèi)心。

　　初次見你

　　是在五年級(jí)軍訓(xùn)的聯(lián)歡晚會(huì)上，那時(shí)你上臺(tái)演唱了一首《你從未離去》當(dāng)時(shí)，我抬頭看了你一眼，但是老師已經(jīng)在催促我去候場(chǎng)了，便也沒有在注意了。

　　六年級(jí)，我代表班級(jí)參加競(jìng)賽，你也在。不知為何，總覺得你很眼熟，卻又不知在哪里見過。

　　比賽開始時(shí)，你坐在我的身旁，看著你沉著冷靜的樣子，竟讓我一時(shí)慌了手腳，面對(duì)已經(jīng)熟悉到不能在熟悉的九連環(huán)，卻感覺無比陌生，當(dāng)我解到最后一步時(shí)，你也正好差不多了，當(dāng)我放下手中已經(jīng)解完的九連環(huán)，站了起來，僅僅過了1.4秒，你也站起來了�！暗谝欢�名已經(jīng)決出，請(qǐng)剩下的同學(xué)加油。”你笑著對(duì)我說了一句：“你很厲害。”我一時(shí)慌了神，笨拙的應(yīng)和到：“你也是�！�

　　沒有想到的是，那件事之后，我和她慢慢熟悉起來了，再后來，成了摯友與知己，也許這就是緣分吧，不是別人，就是彼此。

　　記得那時(shí)的你十分要強(qiáng)，六年級(jí)下冊(cè)的一次單元考，你面對(duì)落敗的成績，那天晚上，夏夜的`風(fēng)是那么涼爽，現(xiàn)在回憶起，都還有那么幾分神清氣爽。一樹的鳳凰花被皎潔的月光籠著，仿佛是罩在燭火上的那一層薄紗，照在我們稚嫩的臉上。我靜靜的站在你身旁，不知如何安慰你。之后一次偶然，看到你那些堆起來到膝蓋的練習(xí)，猶記得之后你如愿以償，畢業(yè)考那次，拿了班級(jí)第一，年段第二。正是因?yàn)槟愕倪@一份堅(jiān)定與努力，竟讓我有些羞愧，也正是因?yàn)槟愕倪@份堅(jiān)定與努力，也讓我變得更好。

　　那天

　　就是在每天我們回家必經(jīng)的路口，也許是那個(gè)夏季熱浪異常兇猛，路口旁的那棵一只獨(dú)秀的鳳凰樹，竟燒得如此耀眼。很早就知道，也許我們不會(huì)在一個(gè)中學(xué)，但此時(shí)時(shí)刻要在熟悉的路口說再見，竟一時(shí)局促。兩個(gè)平常口無遮攔，嬉笑怒罵的伙伴，話變得出奇的少。夜幕降臨，心中有再多不舍，也要分別。

　　值得慶幸的是，我們被分到了相同的中學(xué)，也許是緣分吧。依稀記得那天派位結(jié)果出來的那一刻你有多激動(dòng)。但我們被分在了不同班，僅隔著一堵墻的距離，心的距離卻越來越遠(yuǎn)了。我清晰的記得，那天我數(shù)學(xué)考了班級(jí)前五，第一個(gè)想到的人，可是當(dāng)我走到你們班級(jí)門口，看到你與新同學(xué)在玩耍，我確實(shí)猶豫了，轉(zhuǎn)身回到教室，后來，我們沒有在找過彼此，也許各自安好就是我們最好的結(jié)局。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

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