學會為題的作文[合集]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學會為題的作文10篇，歡迎大家分享。

學會為題的作文 篇1

　　古代的國王都是文武雙全的，我也想文武雙全，我的“文”很好，但說到 “武”，我就相形見絀了，所以我也很想把“武”學好，可該從“武”的哪一門學起呢？恰逢暑假到了，游泳是夏天最佳的鍛煉項目，所以，我決定先學游泳。

　　聽說體育中心假期開辦了游泳班。一天上午，媽媽特意帶我去了一趟體育中心，剛到成人游泳池旁，就聽見里面吵吵鬧鬧的。進去一看，原來是一個有許多7、8歲孩子參加的游泳班在上課呢！看著他們在游泳池里自由自在地游著，我羨慕極了。立即打定主意，讓媽媽給我報了名，預定第二期去學。

　　一個星期后，我?guī)е鴭寢尷�用空余時間給我買的潛水鏡、浮板、泳衣等游泳用具去了游泳池。等了一會兒，我們便開始訓練了。教練先在岸上教給了我們游泳的規(guī)范動作，接下來就讓我們在水中抓著浮板一個一個地開始練習。我一下水就按教練教的姿勢游，可怎么也游不快，只好請教教練，教練下水給我做了個示范，我立刻找到了我犯的錯誤，并且改正了。這次，我就游得又快又穩(wěn)了。

　　我覺得腳的.動作已經(jīng)練習得不錯了，就大膽地松開了浮板想練手上動作�？梢凰砷_手就栽進了水里，連喝了幾口水，嗆的我直咳嗽。不過為了把“武”練好，苦一點兒，累一點兒不算什么。想到這里，我就繼續(xù)嘗試，經(jīng)過一次又一次的嗆水、失敗，最后，我終于掌握了蛙泳的技巧，只是還不敢去深水區(qū)游。

　　在學的過程中，還發(fā)生了很多有趣的事。一天，我正在按教練的要求練習著。突然，從我后面?zhèn)鱽砹艘魂嚳蘼暎�朝著聲音傳來的方向望去，原來是我們游泳班年紀最小的學生正抓著游泳池壁上的兩個扶手放聲大哭呢。教練勸他放開扶手下水試試，可他死活不肯放手，教練只好下水把他從扶手上拉了下來，他立刻像抓到了救命稻草一樣，緊抱著教練不放。正在這時，我的左邊又傳來了一陣哭聲，我一看，原來是一個新來的小女孩不敢下水，抱著她媽媽哭呢。她媽媽覺得很沒面子，就把她推進了水里，她哭得更厲害了，教練連忙跳下水去，扶著她的手讓她練習腳上動作，可她只顧著哭，什么也不聽不進去。

　　“功夫不負有心人”，沒過幾天，我在游泳池就能隨心所欲地暢游了，深水區(qū)和淺水區(qū)都不在話下，會游泳的感覺真好。

學會為題的作文 篇2

　　講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在人們的相互交往中，平和的語氣，親切的稱呼，誠摯的態(tài)度等等，都是對人尊重，友好的表現(xiàn)，同時體現(xiàn)著一個人的思想道德水平和文化修養(yǎng)，更加反映出一個城市的形象。

　　英國著名的喜劇家，諾貝爾文學獎獲得者蕭伯納，有一次在莫斯科街頭散步時見到一個非�？蓯鄣男∨�孩。蕭伯納和這個小女孩玩了很久，在分手時，他對小女孩說：“回去告訴你的媽媽，今天你和偉大的蕭伯納一起玩了�！毙∨�孩也學著大人的口氣說“回去告訴你的媽媽，今天你和莫斯科女孩愛妮娜一起玩了。”蕭伯納在吃驚的同時，意識到了自己的`傲慢，并立即向小女孩道歉。后來，蕭伯納每次回想起這件事，都感慨萬千。他說：“一個人無論有多大的成就，對任何人都應該平等相待，應該永遠謙虛�！蔽覀兠總�人在相貌、智能、家境等方面存在著差異，但是每個人在人格和法律地位上，都是平等的，無高低貴賤之分。任何抬高和貶低他人的語言和行為，都不利于我們建立和諧的人際關(guān)系。文明交往是建立在平等的基礎上的，因此，構(gòu)建文明城市，我們每一個公民都應該做到不盛氣凌人，同時也不能卑躬屈膝。

　　有這樣一個有趣的故事。一個小男孩不懂的見到大人要主動問好，對同伴要友好團結(jié)，缺少禮貌意識。媽媽為了糾正她的這一點，把她領(lǐng)到了山谷中，讓他對著周圍的群山喊：“你好，你好�！鄙焦茸匀换貞�：“你好，你好。”媽媽又讓他喊：“我愛你，我愛你。”小孩驚奇地問媽媽這是為什么。媽媽告訴他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫會落到他的臉上；尊重別人的人，別人也會尊重他。因此，不管是經(jīng)常見面還是遠隔千里，都要時時處處尊重別人�！泵總�人都有自尊，每個人也都渴望受到他人的尊重。在交往中，任何不尊重他人的言行，都會引起他人的反感，也不會贏得他人對自己的尊重。因此，只有在交往中尊重他人，才能構(gòu)建和諧文明的城市。

　　相傳《三國演義》中的周瑜是個才華橫溢卻度量狹小的英雄人物，但據(jù)史書記載，周瑜卻是大度寬容擁有一份好人緣的人。例如，東吳老將程普先與周瑜不和，關(guān)系不好。周瑜從不因程普對自己不友好，就以其人之道還治其人之身，而是寬而待之。久之，程普了解了周瑜的為人，深受感動，體會到和周瑜交往“若飲醇繆自醉”。我們在社會交往中，難免發(fā)生磕磕碰碰之事，正如古人云“人非圣賢，孰能無過”，孔子曰“寬則得眾”，只要我們保留一顆寬容之心，文明也就不成問題了。

　　只要我們每個人都能平等、尊重去對待每一個人，學會寬容。那我們便成了文明之人，我們的城市也成了文明的城市。

學會為題的作文 篇3

　　寒冷的冬天悄悄地走了，明媚的春天已經(jīng)到來。操場上、樓道上傳來了我們的陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來校園里刮起了一陣流行風—同學們都在玩溜溜球。

　　你瞧，同學們拿著五花八門的溜溜球。不管是菜鳥，還是高手，都玩得十分開心。這股強大的風也把我的'心卷了進去，總覺得手里缺了什么東西，怪癢癢的。于是，一放學，我就沖進了玩具店，毫不猶豫地買了個溜溜球。

　　一上手，我就迫不及待地學著別人的樣子把玩起來�？墒牵�原本在同學們手里聽話的，做著花式的溜溜球，到我手里卻不聽使喚了。我連最基本的發(fā)球手球也不會。真想把它當成垃圾扔進垃圾桶，可一想，這樣我不就敗給這個小東西了。于是，我開始觀察高手們的玩法，自己痛下決心反復練習。真是皇天不負有心人，我果然學會了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是個溜溜球高手了。我可以做“直升降”、“蕩秋千”等花式表演了，你們想看嗎？

學會為題的作文 篇4

　　俗話說：“是金子總會發(fā)光”。一個人的生命有了誠信，他的生命就會閃光。

　　暑假的時候，因為媽媽身體不好，所以每天都要去醫(yī)院治療。不方便帶我，就把我獨自一人鎖在家里。最開始我有一點害怕，后來也就習慣了。這一天，不愉快的事情發(fā)生了。媽媽又去醫(yī)院了。走之前告訴我把奧數(shù)和英語作業(yè)寫完。我滿口答應：“沒問題”，媽媽剛走，這下可以玩電腦了!不過要先完成作業(yè)。我看到書桌上就放著我的課堂作業(yè)本。于是我的心里出現(xiàn)了一個壞念頭。我打開練習本，這時，我的腦海里蹦出來兩個小精靈。壞精靈說：“抄吧，你媽媽不會知道的�！焙镁�靈反抗到：“你千萬別抄，媽媽告訴你做人要誠實。”我猶豫了一下，還是打開了課堂作業(yè)本。

　　媽媽回來后檢查作業(yè)時，我的心砰砰直跳。怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我站在一邊觀察媽媽的表情。媽媽把眉頭皺了一下�？戳丝次摇！邦}是自己獨立完成的嗎?”“是我自己寫的`�！贝藭r我臉一下子變成了紅蘋果�！罢娴氖菃�?如果不是，承認錯誤還來得及�！蔽乙恢痹诮妻q，媽媽真的生氣了。拿出一道題目讓我做，后果可想而知，我不會。媽媽發(fā)火了，狠狠地批評了我。罰我從下午跪到晚上……這是我第一次作弊，也是最后一次!這次嚴厲的懲罰，讓我記住了誠信是多么重要!失去誠信，傷害自己也傷害他人。

　　我要做一個有誠信的人，因為誠信是人與人交往中必不可缺的一種美德。生活有了誠信才更加燦爛。人生有了誠信才更加迷人!

學會為題的作文 篇5

　　我是一株干枯的野草，老師是雨露，她把她的關(guān)心和愛播撒在我這株野草上，讓我茁壯成長。

　　點點雨露的到來二年級的時候，我去昂立學英語，老師姓肖，Miss·xiao有著干凈利落的馬尾，一雙會說話的眼睛和永遠挺直的背。她來教我們英語，她一來就給我們一種很嚴肅的感覺：她說了那么多的話，卻始終沒露出一個微笑。我們都覺得她很嚴厲，知道她是教我們的英語的后，全班同學的態(tài)度出現(xiàn)了兩極分化，英語好的特別高興，英語爛的叫苦連天。很不幸，我屬于后者。唉！看來我以后的.生活注定是悲慘的！

　　雨露播散愛學英語的時候，我一直都提心吊膽，生怕一個不小心被老師叫起來回答問題。因為Miss·xiao嚴厲，所以我上英語課絲毫不敢怠慢。一段時間之后，成績有提高了，我卻怎么也不敢在同學老師面前大聲讀英語，更不敢回答問題，因為我總是怕讀錯，怕被人笑話。又一次上英語課，老師叫我把課文讀一遍，在翻譯。我的臉瞬間變得通紅，頭也不敢抬起來，牙齒緊緊咬住下唇，良久沒有發(fā)出聲音，同學似乎都等得不耐煩了，七嘴八舌地議論起來。甚至有一個同學在說：“喂，不會就別在那站著呀！“這句話讓我更加窘迫。老師讓我坐下，我心里真的好難受。下課后，老師把我叫到辦公室，問我：”你的英語成績還不錯，剛剛那篇課文我想你應該會讀吧？“我輕輕點了點頭�！蹦菫槭裁床蛔x？“她繼續(xù)追問著�！蔽�，我怕讀錯。“我支支吾吾著。她笑了，如向日葵燦爛、美麗。她說：”英語就要大聲讀出來才會提高，沒有什么不好意思的，也不要怕讀錯，明白了嗎？我相信你會學好的，要加油哦！“聽了老師的話，我心中那棵干枯的草似乎被雨露澆灌了似的，變的活力四射，野草茁壯成長。

　　以后上英語課，Miss·xiao中有意讓我回答問題，我的口語發(fā)音變得越來越準確，人也越來越自信了，同學們都對我刮目相看。是老師懂得那份對學生恰如其份的愛，多一分則益，少一分則不夠的愛，使我茁壯成長。我感謝我的媽媽、家人，但我更感謝我的老師，感恩，我想送一首歌給我最敬愛的老師：”感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！�

　　老師您辛苦了！MissXiao，您走了，不再教我們了，聽說，您生了小寶寶，別忘了跟我們寄一張小寶寶的照片，MissXiao，我很想您，記得回來看我們這些曾經(jīng)您教過的搗蛋鬼，奸細，嘻嘻，咱們后會有期，Bye！

學會為題的作文 篇6

　　那是20xx年5月份的一天。在我的.懇求下，媽媽們終于答應了給我買一整套的滑旱冰套裝，然后我就開始學習滑旱冰。首先，教練幫我穿上裝備，讓我站起來試走一下。不料，我站起來一走，就馬上摔了個四面朝天。教練扶起了我說：“不要著急，慢慢來�！�

　　教練說完后，開始教我滑旱冰的正確姿勢，我一本正經(jīng)地看著教練做的每一個動作，生怕學不會。之后，教練叫我再試一次，看我明白了沒有。我站了起來，學著教練彎著腰，身體微微向前傾斜，腳形成“八”字形，手摸著膝蓋，問道：“教練，請問是這樣嗎？”教練笑了笑，說：“不錯，繼續(xù)吧！”這樣反復地練習，不知不覺已經(jīng)到傍晚七點鐘了，我才依依不舍地離開了練習場地。

　　第二天，我早早地起了床，吵著媽媽要去滑旱冰，媽媽只好依了我。去到練習場地，就看見了教練，她今天穿著一件黑色T恤，顯得格外醒目。我說：“教練，我現(xiàn)在可以開始滑冰嗎？”“當然！”教練答道。于是她教我怎樣滑才又穩(wěn)又快，我按著教練的教導，慢慢地滑著，一遍又一遍，經(jīng)過幾個小時的練習，我逐漸掌握了，滑起來也快了很多。終于我學會了滑旱冰。

學會為題的作文 篇7

　　也許有人覺得人生枯乏無味，但如果用一顆真正的感恩的心去體會人生，你會覺得其實你很快樂，也許在茫茫人海中，在虛無縹緲的大千世界里，并不知道應該去感謝誰，但你必須知道要快樂地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩于你的人們。

　　人間紛繁蕪雜，留些感恩的心情給自己，回報你的將是多彩的人生。無需感嘆世態(tài)炎涼，也不必埋怨命運不幸。如果世界上只剩下陽光，那么世界會變成沙漠，在越艱難的情況下越要挺直脊梁，因為生命是脆弱的，只有擁有一顆感恩的心才能使生命堅強。

　　當你迷惘時，請你站在窗口放眼遠望，你會覺得這個世界是如此多姿，人們是如此可愛；當你氣餒時，請思考上帝為什么讓你看到這個可愛的世界，為什么給你生命的希望。

　　面對人生，請你選擇從容與堅定；面對人生，請你學會感恩與奉獻；面對人生，請你永遠地自信微笑面對！所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的詩句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎？老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水��！老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠感激您。

　　還記得那首《游子吟》中的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！痹谟H情中，父母對兒女的`愛尤為偉大。我想對他們說：搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀；激浪千里，是您給了我弄潮的力量；火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。忘不了，春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠的前方。

　　感謝朋友，贊許無法表達我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠；感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。

　　凡事感恩，學會感恩。感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人；因為他們開化你的蒙昧……

　　當你真正讀懂人生的那一刻，你會明白：只要永遠懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個感恩的人生。

學會為題的作文 篇8

　　在歷史的長河中，不知多少人問了別人而死，也不知有多少人因只顧自己的利益而葬送了自己的前途。有的人只顧自己的感受而去損害他人的利益，但是這一切到最后都會得到報應。

　　當我們與他人相處時，應當注意不要只顧自己的感受，多從別人的角度看問題，也許你能理解別人的用意，不僅僅是為了別人，也為自己的人際關(guān)系更穩(wěn)固，更好搞地與朋友相處。

　　“有的人認為自己的.感覺是幸福，而有的人認為自己的行動才是幸福�！焙Ｈ鹨簧鸀槔习傩辙k了許多好事，而從不接受別人的賄款，處處顧及他人的感受，從別人的角度出發(fā)，也為老百姓解決了許多冤案。這就是理解，老百姓最后也會給他立碑。

　　我們要學會如何理解別人，如果別人向你傾訴，耐心傾聽，幫他走出困境，而不是不耐煩地嫌棄他。如果別人無端對你發(fā)火，不要急著反駁，找出原因，你們還能好好相處的。我們雖然沒有讀心術(shù)，但人可以通過別人的動作，表情來判斷別人的感情。然后我們就可以用自己的行為去理解別人，獲得幸福。不要把主觀情緒混入對客觀的判斷，更不要一味地找客觀原因。

　　理解是相互的，你善解人意，別人自然不會無情無義。當你學會理解，你會發(fā)現(xiàn)在你受委屈的時候，也能找到幫助了，你的朋友將等你去傾訴，就像當初他們找你傾訴一樣。不要只顧自己，多想想身邊的人。你如果這么做了，他們會有什么想法。古代王朝的結(jié)束，大多是統(tǒng)治者只顧自己的享樂而把老百姓置于水深火熱之中，不理解人民需要什么，只顧自己的感受，最后引發(fā)了人民的不滿，于是人民起義將其推翻。這也像下棋，你必須考慮對手的意圖，計算好后面的應對，而不是只顧小便宜，最后整個布局漏洞百出。

　　理解是一門學問。唯有理解能使我們看到平時難見的現(xiàn)象，洞察人們心中的秘密。當你學會理解別人，你會發(fā)現(xiàn)，原來很多無法解釋的現(xiàn)象都說得通了，也沒有什么看不透的人心了!

學會為題的作文 篇9

　　“真是豈有此理，問這么傻的問題!”“真是豈有此理，某某有什么了不起!”“真是豈有此理，你怎么亂發(fā)脾氣?”“真是……”也許是世界變化太快了，不僅使得同時代的人，不同年齡的人難以互相了解，即使同齡人之間，也時常不知道對方腦子里想些什么?我們只好看看身邊的人搖頭，放下一句“真是豈有此理“，又匆匆上路，人與人之間少了些溝通，更顯得寂寞無助，于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨，更多了“直音少，弦斷有誰聽”的無奈與悲哀，在渴望理解的呼聲和豈有此理的斥責聲中，我不禁困惑：理解在哪里?

　　一天晚上，我與媽媽鬧矛盾，是因為她去玩牌而不回家。我當時非常的生氣，什么話都敢說，卻沒考慮她的感受，我知道她也有壓力，她也需要放松。當時天正下著小雨，心情復雜，只得“一言九鼎”，就算發(fā)泄吧。我告之以自己的想法，果然得到回應，因為溝通，我們理解了對方。

　　其實從某種意義上來說，理解可以只是簡簡單單的一句話：假如我是他，己所不欲，方知人所不欲，進而才能不施與人。只要設身處地地替他人著想，從他人的角度看問題，就能理解許多看似瘋狂的舉動，不再看不慣外表怪異的.人，也能撫慰許多受傷的心。這時的你就會成為一個受歡迎的人。也許我不能說學會了理解別人，但至少嘗試了學會理解別人，這大概就是成長吧!

學會為題的作文 篇10

　　尊重是尊重他人，他人也會尊重你。

　　有一天，我在班上玩，下課的時候，我們?nèi)ゴ蜷_水喝。我突然看見了一個老師，她長得好漂亮，有著長長的頭發(fā)，我趕緊走到老師的面前，說了一聲：“老師好�！崩蠋熆粗�我，微笑的點點頭，對著我微笑：“小朋友，你好�！笨焐险n了，我趕快回教室，走到門口的時候，我先敲了門，說：“報告。”老師就讓我進來，老師說：“進門要打報告，這是對老師的`尊重，以后同學們要向她學習�。　�

　　從那一刻起，我知道了尊重是什么，尊重是一種良好的品德。上課不做小動作，不大聲喧嘩，專心聽講，認真做筆記，這是對老師的尊重。見到老師能主動問好，見到長輩要主動打招呼，這是也是尊重。我們每一個人都應該學會尊重，尊重他人，就是尊重你自己。是每一個人都應該做的。

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