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夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文1
常言道：細(xì)節(jié)決定成敗，越是細(xì)小的事情，越能衡量一個(gè)人的品行與覺(jué)悟，上那小小的紙團(tuán)至今令人難心忘懷，經(jīng)常在我眼前浮現(xiàn)，它的出現(xiàn)讓我對(duì)聶金娣令眼相看，平凡的舉動(dòng)中我看到了她的不平凡。
又是一個(gè)星期三，最后一節(jié)是體育課，熱身跑步、跳繩，老師為了提高我們的身體素質(zhì)，體育課上安排得非常緊張，一節(jié)課下來(lái)疲憊不堪，終于熬到下課了，同學(xué)們沒(méi)有了平時(shí)的活潑、一個(gè)個(gè)都懶洋洋地向教室走去，我與聶金娣并排走著，只見(jiàn)她的頭發(fā)濕了，衣服也濕透了。
走著走著，我看見(jiàn)前面躺著幾個(gè)紙團(tuán)兒，過(guò)往的同學(xué)有的從上面邁了過(guò)去，有的輕輕地踢一腳，小紙團(tuán)長(zhǎng)無(wú)奈的向前滾了滾，最后依然躺在操場(chǎng)上紅色的跑道上。這時(shí)我也隨著同學(xué)們的腳步走到了小紙片旁邊，看著這幾個(gè)耀眼紙團(tuán)不協(xié)調(diào)地躺在潔凈舒適的地跑道上，正想去撿起時(shí)，沉重疲憊的身體沒(méi)有讓我停下腳步，心想：這幾張紙團(tuán)不在一塊兒，要撿起它們彎腰不說(shuō)，還得多走好幾步呢，何況前面同學(xué)都沒(méi)人去管，我又何必?fù)炷兀?/p>
這時(shí)，只見(jiàn)身邊的聶金娣停下了腳步，快步走到紙團(tuán)旁，慢慢地蹲下身體，伸手將紙團(tuán)撿了起來(lái)，一片、兩片、三片，撿完了紙片，她還向周圍看了看，拿著紙團(tuán)，只見(jiàn)她向校門附近的垃圾桶走去，剛才的疲憊一掃而光，望著她離去的背影，我臉頓時(shí)覺(jué)得很火辣辣的，我三步并做兩步的追了上去，拍了拍她的肩膀，向聶金娣伸出了大拇指，聶金娣將胳膊搭在我的.肩上，一邊走，一邊說(shuō)：“習(xí)慣了，看到地上的紙片就覺(jué)得別扭，不撿起來(lái)看得難受，平凡的幾句話讓我對(duì)她更加刮目相看了。
舉手之勞，卻使身邊多了一分亮麗的色彩，我為身邊有這樣一位平凡但不普通的同學(xué)而感到驕傲，我也要做一名像她那樣的同學(xué)。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文2
雪欣是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著一彎新月的眉毛，甜美的笑容……
富有責(zé)任心的她
雪欣在班上擔(dān)任英語(yǔ)科代表。一次，老師安排她去輔導(dǎo)一位英語(yǔ)較差的同學(xué)，她毫不猶豫地答應(yīng)了。一開(kāi)始，那位同學(xué)有些反感雪欣的輔導(dǎo)，可雪欣并沒(méi)有因此而放棄，她下定了決心要幫助那位同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。在雪欣的悉心教導(dǎo)下，那位同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的興趣逐漸提高。雪欣為他耐心講解每一道題，沒(méi)有一絲紕漏。雪欣講解題目時(shí)的表情是千變?nèi)f化的：時(shí)而皺眉，時(shí)而疑惑，時(shí)而恍然大悟般的大笑，時(shí)而如釋重負(fù)般的微笑……后來(lái)，那位同學(xué)的成績(jī)漸漸提高，雪欣也為此舒了一口氣：“功夫不負(fù)有心人吶！”
富有愛(ài)心的'她
一天，我們走在放學(xué)路上。突然，我們聽(tīng)到了一聲微弱的貓叫，我們?cè)诶雅钥匆?jiàn)了一只黑白相間的小貓咪，它的右腿似乎受了傷——因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了它腿上那斑駁的血跡。雪欣正準(zhǔn)備走上前去，我卻一把拉住她的胳膊，擔(dān)憂地說(shuō)：“小心它有傳染病啊，我們還是別多管閑事了�！闭l(shuí)知雪欣一點(diǎn)兒也不介意，她把瑟瑟發(fā)抖的小貓抱了起來(lái)：“貓貓也是一條命啊�！蔽业哪槻唤t得像蘋果。事后，她把無(wú)家可歸的小貓帶回了家，治好傷后，把貓貓養(yǎng)得胖嘟嘟的……
堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的她
一次體育課，雪欣跑步時(shí)不小心摔了一跤，左腳扭傷了。同學(xué)們紛紛停下腳步走上前去“噓寒問(wèn)暖”。疼痛并沒(méi)有令她哭泣、恐懼，她只是對(duì)著擔(dān)心她的同學(xué)們勉強(qiáng)地笑了笑，玩笑般地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我死不了�！崩^而站了起身，拍拍褲子上的塵土，一瘸一拐地走到一旁，“你們回去繼續(xù)上課吧，這兒有小蜜幫忙就夠了�！闭f(shuō)著，她微笑著向我們招了招手，小蜜扶著她走進(jìn)了校室……
雪欣是個(gè)心地善良、樂(lè)觀向上、責(zé)任心強(qiáng)的女孩，一個(gè)受大家歡迎的女孩。能與她做朋友，真是三生有幸！
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