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[熱門]生活的滋味作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的生活的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。

[熱門]生活的滋味作文7篇

生活的滋味作文1

　　38歲的母親領(lǐng)著我四處流浪，知道母親遇到了一位心地善良的人，我們的生活才有所改變。

　　有一天母親對(duì)我說(shuō)自然、平淡、有苦、有酸、有甜這就是生活的滋味，而生活的滋味，你是要用一生去品味、感悟的。有了酸、有了苦，甜才不會(huì)想的那么孤寂。當(dāng)時(shí)我還小，不懂這是什么意思，只隨口應(yīng)了一聲：“知道了”。便又跑出去玩。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道了這句話的意思。酸是生活中的酸楚、傷心的往事；苦是聲明中蘊(yùn)含的.憂愁、苦悶；甜是生活中成功的喜悅。

　　我認(rèn)為生活的滋味還有軟。就像櫻桃果肉的綿軟，軟軟的果肉絲絲相連，不離不棄，這就是生活中那些在你身旁永遠(yuǎn)鼓勵(lì)、支持、幫助、給你愛(ài)的人——母親。

　　母親告訴了我人生的道理；母親是我人生起初的一把鑰匙，他打開(kāi)了我人生道路的一把鎖。

　　母親似水，滋養(yǎng)著我的生命，洋溢著真情。

生活的滋味作文2

　　只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來(lái)的�？式患拥穆眯姓呤亲钪浪淖涛兜娜�。在烈日炎炎的正午，當(dāng)農(nóng)民們忙于耕種而大汗淋漓的時(shí)候，水對(duì)他們是最寶貴的東西。當(dāng)一個(gè)牧羊人從山上下來(lái)而口干舌燥的時(shí)候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人�？墒�，另外一個(gè)人，盡管他坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的'茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來(lái)。為什么呢？因?yàn)樗麤](méi)有旅行者和牧羊人那樣的干渴，沒(méi)有在烈日當(dāng)頭的。中午耕過(guò)地，所以他不會(huì)覺(jué)得那樣需要水。無(wú)論什么人，只要他沒(méi)有嘗過(guò)饑與渴是什么味道，他就永遠(yuǎn)也享受不到飯與水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。

生活的滋味作文3

　　生活的音樂(lè)———鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色———赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么，生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣五味瓶了。不信？那就去體驗(yàn)吧！

　　酸的感覺(jué)

　　唉，惱人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，這次考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的'，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。我心想：哭有什么用？考試不相信眼淚，擦干眼淚，找回自我，繼續(xù)努力，一次失敗算什么？也許以后正是這枚青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮。

　　苦的滋味

　　學(xué)習(xí)和生活就是苦的起源。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)一張考卷，老師說(shuō)：“要好好消化！”真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)�！睕](méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉的，真是苦啊！

　　…………

　　生活是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗。生活中的酸甜苦辣，紅橙黃綠，將生活編織成一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的！

生活的滋味作文4

　　今天上課時(shí)老師拿來(lái)了幾樣?xùn)|西：花茶、鹽、料酒、醋、黃豆醬、辣椒，和一碗水。接著，老師把這六樣?xùn)|西依次定量倒進(jìn)了清水里。攪拌好后整個(gè)成了一碗黑水，還有奇怪的味道。我們一想：老師是在做黑暗料理嗎？弄玩后，老師把手指伸進(jìn)去，又放進(jìn)嘴里嘗了嘗。然后讓我們根據(jù)自己的觀察重復(fù)老師的動(dòng)作。

　　在我們進(jìn)行的時(shí)候，老師在黑板上寫下了幾個(gè)字“生活的滋味”哦，原來(lái)這就是生活的'滋味啊，可還缺一味甜�。�

　　等我們進(jìn)行完了，老師說(shuō)：“你們都沒(méi)有做對(duì)，我是把中指伸了進(jìn)去，而嘗的是食指。“��！”聽(tīng)到這話，我們心里都像打翻了五味瓶一樣不是滋味。這時(shí)我才明白，原來(lái)心里這種亂七八糟的味道就是生活的味道。

　　通過(guò)這件事我明白了，做什么事都要仔細(xì)觀察，不能有一絲馬虎。既使你在最后一步疏忽了，也會(huì)導(dǎo)致前面所有的努力功虧一簣。

生活的滋味作文5

　　生活的滋味就像五味的調(diào)料一樣，在人們歷經(jīng)百態(tài)中充斥著酸甜苦辣咸，讓我們互相分享一下吧！

　　酸的感覺(jué)

　　上個(gè)周六，我沒(méi)寫完作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣地說(shuō)：“你的作業(yè)給家長(zhǎng)檢查了嗎？為什么沒(méi)有完成？馬上把你的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)�！蔽业膵寢尩弥螅祚R加鞭的趕了過(guò)來(lái)，媽媽聽(tīng)老師闡述完后并把我接回了家，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我，最終體會(huì)到了家長(zhǎng)和老師的用心良苦，我很是后悔，這就是酸的感覺(jué)。

　　甜的享受

　　周五的清晨，我和媽媽坐公交車的時(shí)候，看到一個(gè)老奶奶站在那沒(méi)有座位，我飛快的走了過(guò)去說(shuō)道：“奶奶，我這有一個(gè)座位，您先坐吧�！眿寢屢�(jiàn)狀高興的夸了我，受到了溫?zé)岬?贊揚(yáng)，這就是甜的享受。

　　苦的滋味

　　學(xué)習(xí)就是苦的感覺(jué)，作業(yè)多，要復(fù)習(xí)，要溫故而知新，但在學(xué)習(xí)中誰(shuí)又何嘗不是這樣呢，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　生活真的是千姿百態(tài)，豐富多彩！

生活的滋味作文6

　　最近比較煩，比較煩，比較煩，日子一天天過(guò)……這首周華健的歌，可以用來(lái)形容我現(xiàn)在的心情。哎，還不是我有一個(gè)外號(hào)叫“楊桃”，這個(gè)奇葩的外號(hào)害慘了我。

　　一次體育課上，輪到我跳遠(yuǎn)的時(shí)候，大家一齊朝我喊著：“‘楊桃’加油，‘楊桃’加油！” “哎，你們能不能別叫我“楊桃”，求求你們了！”我氣極了，奮力地用勁一跳，跳了好遠(yuǎn)。一陣陣熟悉的`聲音又從我耳邊穿過(guò)：“‘楊桃’牛，‘楊桃’牛�！卑ィ也唤小皸钐摇毖�！

　　上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師叫我們畫一個(gè)美味可口的楊桃。同學(xué)們紛紛把目光投向了我，我拿一本書擋到自己，絲毫不理他們的目光專心致志地畫了起來(lái)。美術(shù)老師走下講臺(tái)看了看我們畫的畫，怒氣沖沖地說(shuō)：“我叫你們畫楊桃，沒(méi)叫你們畫人呀！”膽子大的同學(xué)對(duì)老師笑了：“我畫的就是楊桃啊，老師你看，他就是楊桃�！彼谷贿€指著我，我真恨不得拿起楊桃砸他。

　　“最近比較煩，比較煩……”哎，我什么時(shí)候能擺脫楊桃這個(gè)外號(hào)�。�