關(guān)于會(huì)計(jì)調(diào)研報(bào)告(集合2篇)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的用途越來越大，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的關(guān)于會(huì)計(jì)調(diào)研報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于會(huì)計(jì)調(diào)研報(bào)告1
內(nèi)容提要：隨著中國加入wto和經(jīng)濟(jì)全球化速度的加快以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，中國當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)特別是大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)已顯得尤其嚴(yán)峻。會(huì)計(jì)雖說是許多人認(rèn)為的前景的行業(yè)，但仍然存在著不少的就業(yè)隱患。本文通過對(duì)會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)的主體現(xiàn)狀、機(jī)制特征的調(diào)研分析，結(jié)合會(huì)計(jì)行業(yè)就業(yè)短缺的原因，總結(jié)出會(huì)計(jì)5大就業(yè)方向并作具體解析，以幫助讀者更好地了解會(huì)計(jì)的行業(yè)發(fā)展和就業(yè)情況，準(zhǔn)確定位自己，進(jìn)一步確定自己在大學(xué)期間的發(fā)展方向，并在畢業(yè)后能找到真正適合自己的工作。
關(guān)鍵詞會(huì)計(jì)行業(yè)人才市場(chǎng)分析就業(yè)方向
一、引言
目前我國會(huì)計(jì)行業(yè)從業(yè)人員有1200萬人左右，不過高層次會(huì)計(jì)人才只占20%，隨著我國經(jīng)濟(jì)、國際化程度的提高，對(duì)高水平會(huì)計(jì)人才的需求也會(huì)越來越大。據(jù)報(bào)道，我國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)現(xiàn)有6.1萬名執(zhí)業(yè)會(huì)員，7萬名非執(zhí)業(yè)會(huì)員。這個(gè)數(shù)字距我國提出的擁有30萬注冊(cè)會(huì)計(jì)師的目標(biāo)仍有很大差距。很多人表示“會(huì)計(jì)熱門證難考”，“考過后是幸福的，但過程可真是艱苦呀�！薄皶�(huì)計(jì)累就累在總是有考不完的試，什么時(shí)候是個(gè)頭兒呀!但是不考又不行，那就真的永遠(yuǎn)出不了頭兒了�！闭f到這兒，科目的調(diào)整、考試難度的提高，使許多本來就工作繁忙的從業(yè)人員只恨自己分身乏術(shù)。很多人都是考過初級(jí)就不再考，只要能按時(shí)拿到薪水就好，然后保持現(xiàn)狀，對(duì)于再上一層，不是怕辛苦，就是學(xué)歷不夠，或是能力有限，因?yàn)檫�涉及到外語跟其他。在最近一項(xiàng)名為“中國未來十年緊缺人才資源”的調(diào)查中，會(huì)計(jì)師赫然位居短缺人才的榜首，而另一方面，普通財(cái)務(wù)人員工作越來越難找，平均工資甚至呈現(xiàn)出不升反降的現(xiàn)象。這說明低層次的會(huì)計(jì)人員供大于求，而高層次的會(huì)計(jì)人才是緊缺的。
二、正文
(一)我國會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)主體現(xiàn)狀分析
隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)逐漸建立和完善，會(huì)計(jì)人才供應(yīng)主體和需求主體的主體意識(shí)已經(jīng)基本形成。但在會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)上，會(huì)計(jì)教育單位尚未成為全權(quán)的會(huì)計(jì)市場(chǎng)主體，使會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)缺乏應(yīng)有的經(jīng)營(yíng)主體，會(huì)計(jì)教育單位不承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，只要取得了招生指標(biāo)，就能獲取相應(yīng)的收入;至于學(xué)生在學(xué)校學(xué)了什么，到社會(huì)上能干什么等等，都似乎與會(huì)計(jì)教育單位無關(guān)，而實(shí)質(zhì)上會(huì)計(jì)人才使用價(jià)值的大小與會(huì)計(jì)教育單位教學(xué)質(zhì)量的高低是密切相關(guān)的，所以，我們有理由認(rèn)為:一個(gè)完整的會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)必須有會(huì)計(jì)教育單位的入市，這樣會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)才能健全。會(huì)計(jì)教育單位的入市可以有兩種方式:一是由會(huì)計(jì)教育單位與會(huì)計(jì)受教育者共同承擔(dān)會(huì)計(jì)人才的就業(yè)責(zé)任，并由社會(huì)根據(jù)不同會(huì)計(jì)教育單位畢業(yè)生就業(yè)狀況對(duì)其做出評(píng)價(jià)，即由市場(chǎng)來直接決定其收益水平;二是由會(huì)計(jì)人才中心對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行全國性的統(tǒng)一考試，把不合格的“產(chǎn)品”留給會(huì)計(jì)教育單位進(jìn)行處理或者“再加工”，即由市場(chǎng)來直接影響其成本高低。只有會(huì)計(jì)教育單位進(jìn)入市場(chǎng)，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)循環(huán)中的一個(gè)產(chǎn)業(yè)部門，才能構(gòu)成全社會(huì)的會(huì)計(jì)教育競(jìng)爭(zhēng)，也才可能通過競(jìng)爭(zhēng)來提高會(huì)計(jì)教育質(zhì)量，達(dá)到為社會(huì)輸送合格人才的目的。
(二)會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)機(jī)制特征分析
市場(chǎng)機(jī)制在會(huì)計(jì)市場(chǎng)中的運(yùn)行形式，是通過會(huì)計(jì)市場(chǎng)內(nèi)部有關(guān)會(huì)計(jì)商品價(jià)格，會(huì)計(jì)市場(chǎng)主體競(jìng)爭(zhēng)及會(huì)計(jì)市場(chǎng)供求變動(dòng)的相互制約關(guān)系來實(shí)現(xiàn)的。本文擬從市場(chǎng)機(jī)制的過程來考察、探討、分析會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)機(jī)制包括的內(nèi)容。
1.會(huì)計(jì)人才的供求機(jī)制
會(huì)計(jì)人才的需求來自社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理水平提高以后，人們對(duì)會(huì)計(jì)信息需求和對(duì)會(huì)計(jì)管理需求的提高。由于會(huì)計(jì)信息是會(huì)計(jì)工作人員的直接勞動(dòng)成果，會(huì)計(jì)服務(wù)經(jīng)營(yíng)主體使用會(huì)計(jì)人才的收益，主要表現(xiàn)在取得會(huì)計(jì)服務(wù)收入上。會(huì)計(jì)人才的供應(yīng)規(guī)模取決于會(huì)計(jì)教育的規(guī)模和社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的評(píng)價(jià)以及會(huì)計(jì)工作人員的收入狀況，當(dāng)會(huì)計(jì)人才的供應(yīng)大于需求時(shí)，會(huì)使會(huì)計(jì)人才工資水平降低，但這還不是主要的結(jié)果，更為重要的結(jié)果則是會(huì)有一部分會(huì)計(jì)人才找不到會(huì)計(jì)工作崗位，從而使會(huì)計(jì)人才的實(shí)際收益降低，導(dǎo)致社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才投資的減少;當(dāng)會(huì)計(jì)人才供應(yīng)小于需求時(shí)，會(huì)計(jì)人才工資水平會(huì)上升并超過其他專業(yè)人才的工資水平，從而導(dǎo)致社會(huì)教育投資的增加、各種會(huì)計(jì)教育形式出現(xiàn)和更多的勞動(dòng)者愿意接受會(huì)計(jì)教育并充當(dāng)會(huì)計(jì)人才。
2.會(huì)計(jì)人才的價(jià)格機(jī)制
從理論上講，會(huì)計(jì)人才生產(chǎn)價(jià)格的主體是會(huì)計(jì)教育的.投資，它包括四個(gè)組成部分，即會(huì)計(jì)受教育者所在家庭的投資、國家投資、會(huì)計(jì)人才經(jīng)營(yíng)主體投資和會(huì)計(jì)人才在走上工作崗位以后由使用單位做出的后續(xù)培訓(xùn)或教育投資。這些投資所形成的價(jià)值量對(duì)會(huì)計(jì)人才所有者個(gè)人來說，是一個(gè)模糊的概念，只有國家政府才可能掌握這些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)資料。但是，由于不同國家或不同地區(qū)甚至不同院校，其文化傳統(tǒng)、教育水平、教育條件都不同，對(duì)會(huì)計(jì)人才教育的投資也存在著較大差異，所以，國家政府所掌握的生產(chǎn)價(jià)格也只是一個(gè)大致的平均數(shù)據(jù)。由于會(huì)計(jì)人才的價(jià)值與會(huì)計(jì)人才的生產(chǎn)價(jià)格是兩個(gè)完全不同的概念，并且對(duì)會(huì)計(jì)人才所有者來說生產(chǎn)價(jià)格又是一個(gè)模糊概念，所以，會(huì)計(jì)人才所有者的決策一般是在工資水平與機(jī)會(huì)成本之間進(jìn)行比較后做出的。
3.會(huì)計(jì)人才的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
會(huì)計(jì)商品的不可替代性使會(huì)計(jì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)壟斷和限制于會(huì)計(jì)行業(yè)內(nèi)部。具體講會(huì)計(jì)人才經(jīng)營(yíng)主體的目的是為了爭(zhēng)取更多的國家對(duì)會(huì)計(jì)教育的投資和獲得更多的會(huì)計(jì)教育收費(fèi)收入，會(huì)計(jì)教育單位之間的競(jìng)爭(zhēng)反映了會(huì)計(jì)教育單位之間的利益關(guān)系。其結(jié)果是:一方面提高了會(huì)計(jì)教學(xué)條件和會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量;另一方面相對(duì)降低了會(huì)計(jì)教育的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和國家教育投資的數(shù)額。會(huì)計(jì)人才個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的目的是為了爭(zhēng)奪有利的就業(yè)條件，獲得優(yōu)厚待遇，它反映的是會(huì)計(jì)人才個(gè)人之間的利益關(guān)系;在會(huì)計(jì)人才供過于求時(shí)，會(huì)計(jì)人才個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈;會(huì)計(jì)人才個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果表現(xiàn)為:一方面，降低了會(huì)計(jì)人才的工作條件和待遇;另一方面，提高了會(huì)計(jì)人才的素質(zhì)，即會(huì)計(jì)人才的質(zhì)量。
4.會(huì)計(jì)人才的管理機(jī)制
由于會(huì)計(jì)人員所從事的工作是貫穿于會(huì)計(jì)信息加工過程中的、對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理活動(dòng)，所以，會(huì)計(jì)主體單位使用會(huì)計(jì)人才的收益就不僅表現(xiàn)在對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行加工和分析等使用活動(dòng)上，而且還主要表現(xiàn)在對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的監(jiān)督管理過程中，即如何降低成本費(fèi)用，提高經(jīng)濟(jì)效益。會(huì)計(jì)市場(chǎng)供給主體是一種特殊職業(yè)，它的存在必須以高素質(zhì)的會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)隊(duì)伍、高質(zhì)量的會(huì)計(jì)商品為前提。根據(jù)我國會(huì)計(jì)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，政府對(duì)會(huì)計(jì)市場(chǎng)進(jìn)行了較強(qiáng)的干預(yù)以提高會(huì)計(jì)商品質(zhì)量。在供給方面，政府規(guī)定了會(huì)計(jì)商品生產(chǎn)者的執(zhí)業(yè)資格條件以及會(huì)計(jì)商品價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)，并定期或不定期地進(jìn)行質(zhì)量檢查，以保證會(huì)計(jì)商品質(zhì)量。在需求方面，政府則主要規(guī)定了應(yīng)接受審計(jì)、評(píng)估及其他會(huì)計(jì)服務(wù)的范圍，以增加會(huì)計(jì)商品的需求量。與其他商品市場(chǎng)相比較，會(huì)計(jì)市場(chǎng)宏觀管理的直接性十分明顯。
(三)目前會(huì)計(jì)行業(yè)就業(yè)短缺的原因
原因一：一部分會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生會(huì)從事其他行業(yè)。很多學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的中專畢業(yè)生，在畢業(yè)前夕，最后半年實(shí)習(xí)時(shí)間，可能還有更長(zhǎng)的。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校就會(huì)提供一些實(shí)習(xí)工作，但提供的實(shí)習(xí)工作里，大部分都跟會(huì)計(jì)工作無關(guān)，有些學(xué)生覺得，是個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，便去面試了，還有些，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不好，想提前工作，補(bǔ)貼家里，所以也會(huì)去應(yīng)聘，沒去的同學(xué)，有的可能是覺得學(xué)校介紹的不好，沒有自己找的好，但他們大部分會(huì)選擇南下打工，廣州，深圳等，而此時(shí)，他們又會(huì)因?yàn)闆]有畢業(yè)證書，用人單位會(huì)讓他們從最基層做起，但也是跟自己專業(yè)無關(guān)的工作。剩下的學(xué)生，有的繼續(xù)選擇上課，考證(會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書或其他會(huì)計(jì)證)。而有的是等到拿到畢業(yè)證，再出去找工作。等拿到畢業(yè)證書的畢業(yè)生，有的會(huì)找跟自己專業(yè)相符的工作，有的是，父母找關(guān)系，到某廠，某公司，去上班。像之前已經(jīng)參加實(shí)習(xí)的畢業(yè)生，在拿到畢業(yè)證之后，這時(shí)，他們有的可能已經(jīng)通過自己的努力，從最基層爬起來了，有了更高一層的職務(wù)，那這些人就會(huì)考慮放棄畢業(yè)證，放棄會(huì)計(jì)工作，從而保住目前的工作，或繼續(xù)往上爬。還有些在學(xué)校里，交了學(xué)費(fèi)，只是為了混日子，為了混畢業(yè)證，沒有真學(xué)實(shí)才，這些人在畢業(yè)以后更不會(huì)把會(huì)計(jì)工作當(dāng)作是就業(yè)的第一目標(biāo)。
原因二：資質(zhì)要求。資質(zhì)包括工作經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)和現(xiàn)在的職位三個(gè)方面。當(dāng)今，大部分大學(xué)會(huì)計(jì)本科，�？飘厴I(yè)生，時(shí)學(xué)四年出來后會(huì)考慮去中，大型或國有企業(yè)應(yīng)聘，而這些企業(yè)的招聘條件是除了基本的會(huì)計(jì)證以外，還有各方面都要好，最為重要的，會(huì)計(jì)工作的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)越長(zhǎng)越好，剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，很少有一出校門，自身就有很多經(jīng)驗(yàn)，有也多半是其他經(jīng)驗(yàn)，與會(huì)計(jì)無關(guān)。在大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，中等畢業(yè)的學(xué)生，可能已經(jīng)工作一年多或兩年，其間他們也考取其他證書，在這種情況下，很多公司都會(huì)考慮，有證書，有工作經(jīng)驗(yàn)的中專生，此時(shí)，大學(xué)生面臨生活的問題，很多不得不放棄所學(xué)專業(yè)會(huì)計(jì)，另就高職。
原因三：法律和制度出于條而行于塊。也就是說，出臺(tái)的法不能說少，著書立學(xué)的學(xué)者也挺多，但批“作業(yè)”的老師卻有限。內(nèi)部的監(jiān)督部門受制于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，外部監(jiān)督部門聽命于地方政府，塊強(qiáng)線弱。執(zhí)法程度因人而異、因環(huán)境、關(guān)系等各種因素而不同。例如，檢查中發(fā)現(xiàn)一企業(yè)有意偷漏稅X萬元，處理結(jié)果:鑒于被查單位態(tài)度良好，考慮到企業(yè)實(shí)際困難，免去罰款而補(bǔ)交較少的款數(shù)等。頻頻曝光的一系列財(cái)務(wù)丑聞使得會(huì)計(jì)師們面臨一場(chǎng)誠信危機(jī)，做會(huì)計(jì)，確實(shí)需要在飯碗和良心之間選擇，目前的從業(yè)環(huán)境使得這一選擇常常是很艱難的。面對(duì)繁瑣而辛勞的工作，面對(duì)壓力，會(huì)計(jì)師的錦繡前程只有他們自己小心才能好好把握如，很多私人企業(yè)，或部分企業(yè)，都存在偷稅，漏稅的行為，那這些大部分是，在帳上作手腳，涉及最多的是財(cái)務(wù)人員，所以這些企業(yè)在招聘時(shí)，也會(huì)提出會(huì)不會(huì)做假帳的問題，如果不會(huì)可能就直接被踢開，如果會(huì)，就有可能有“前途”，如果在利益面前屈服了所以，會(huì)計(jì)不但是看一個(gè)人的專業(yè)技能如何，也是考驗(yàn)一個(gè)人的職業(yè)道德，人品。
原因四：執(zhí)業(yè)保護(hù)不善。會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)行持證上崗已有多年，但仍有一些無證、無學(xué)歷人員占著崗位，其中有些人往往財(cái)經(jīng)政策和財(cái)會(huì)知識(shí)缺乏，影響會(huì)計(jì)工作的知識(shí)性、嚴(yán)肅性，影響了會(huì)計(jì)工作質(zhì)量。會(huì)計(jì)工作業(yè)績(jī)宣傳上有偏差。會(huì)計(jì)工作的任務(wù)，不僅要守法和聚財(cái)，還要向內(nèi)部和外部負(fù)責(zé)。可如今在輿論導(dǎo)向上卻重效益輕執(zhí)法。在介紹企業(yè)財(cái)務(wù)人員先進(jìn)事跡時(shí)，有關(guān)企業(yè)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的報(bào)道比比皆是，而頂住壓力、如實(shí)反映事實(shí)的報(bào)道卻少得可憐，財(cái)會(huì)人員若主動(dòng)暴露了存在的問題，不但會(huì)在內(nèi)部受到非議和排擠，更可悲的是外部也得不到應(yīng)有的支持、保護(hù)。
原因五：會(huì)計(jì)人員嚴(yán)格的要求。同從事任何技術(shù)工作一樣，從事會(huì)計(jì)工作的人員要在專業(yè)素質(zhì)方面具備一定的條件。《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》對(duì)此提出了三方面的要求：一是要持有會(huì)計(jì)證，即會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。因?yàn)橛萌藛挝灰话汶y以對(duì)擬聘用的會(huì)計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行考核;同時(shí)，對(duì)已經(jīng)持證的人員來說，這項(xiàng)規(guī)定在一定程度上保護(hù)了他們的工作權(quán)利。而對(duì)希望從事會(huì)計(jì)工作但尚不具備條件的人員來說，這項(xiàng)規(guī)定為他們確立了努力的方向。二是應(yīng)具備必要的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德。《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》第十四條規(guī)定：“會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)具備必要的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，熟悉國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度，遵守職業(yè)道德。”這是對(duì)會(huì)計(jì)人員最基本的要求。至于如何考核和確認(rèn)會(huì)計(jì)人員的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，從目前來說，主要是通過設(shè)置會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)和會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試來進(jìn)行的。三是要按照規(guī)定參加會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)�！稌�(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》第十四條規(guī)定：“會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定參加會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。”這是因?yàn)�，受我國�?huì)計(jì)學(xué)歷教育規(guī)模的限制，目前會(huì)計(jì)人員中具備規(guī)定學(xué)歷的比例還不高，要使會(huì)計(jì)人員具備必要的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)行在職培訓(xùn)是重要途徑之一。此外，即使是具備了規(guī)定學(xué)歷的，也還有知識(shí)更新的問題，有適應(yīng)法律的、經(jīng)濟(jì)的、政治的或者是技術(shù)上新的要求的問題，這些只有通過在職培訓(xùn)才能解決。一般說來，會(huì)計(jì)人員大多是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的，在這個(gè)問題上，需要強(qiáng)調(diào)的是單位的支持�！稌�(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》第十四條還作了進(jìn)一步有針對(duì)性的規(guī)定：“各單位應(yīng)當(dāng)合理安排會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)，保證會(huì)計(jì)人員每年有一定時(shí)間用于學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)�！边@是對(duì)會(huì)計(jì)人員的關(guān)心和愛護(hù)，也是與各單位的根本利益一致的。
原因六：考證難，考證貴。職業(yè)資格證書已成為職場(chǎng)中人獲得職位晉升及擴(kuò)展事業(yè)的重要砝碼，是人們趨之若鶩的“硬通貨”。有人斷言：“21世紀(jì)將是職業(yè)證書的時(shí)代”。例如：申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師的基本高求，主要是英語-職稱綜合英語B級(jí)(也包括日語等小語種)。計(jì)算機(jī)，還包括政治思想水平，另外還有學(xué)歷的要求，各地方的要求都會(huì)有些差異。但一般起碼要本科以上學(xué)歷。如是專科，或相當(dāng)�？疲踔粮蛯W(xué)歷，申報(bào)評(píng)審會(huì)比較困難。除非在資歷和工作實(shí)績(jī)方面特別突出，不然落選的可能很大。
隨著中國成為WTO成員國，許多職業(yè)的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開始國際化。一些外國教育培訓(xùn)瞄準(zhǔn)了中國市場(chǎng)，紛紛在中國開設(shè)考點(diǎn)，國際認(rèn)證變得炙手可熱。大量的“洋”資格證書涌入中國，令中國的“考證族”應(yīng)接不暇。一時(shí)間，職業(yè)資格認(rèn)證考試掀起了一股“洋”流。國外的一些行業(yè)的資格考試，如國際注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(ACCA)、CCNA(CISCO職業(yè)認(rèn)證)、CCIE(國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)證書)等國際認(rèn)證，都受到就業(yè)者的普遍歡迎，而許多證書目前在國內(nèi)獲得人數(shù)甚至不足百人。調(diào)查結(jié)果顯示，獲得一項(xiàng)認(rèn)證，個(gè)人的薪金就能得到一定幅度的提高。為一紙證書付出了大部分的業(yè)余時(shí)間和大量的金錢。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人相信，為證書付出的金錢和此后得到的回報(bào)是成正比的：英語四六級(jí)考試的報(bào)名費(fèi)是幾十元，四六級(jí)就是最普遍的“入門證”;而要通過國際注冊(cè)會(huì)計(jì)師(ACCA)14門考試，則需要3萬元�？甲C費(fèi)用昂貴。
原因七：新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、高科技的進(jìn)步和現(xiàn)代化的管理，將促進(jìn)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)化、國際化、綜合化、細(xì)化、邊緣化方向發(fā)展。
會(huì)計(jì)的國際化，要求中國應(yīng)當(dāng)走向世界，與國際慣例接軌，融于統(tǒng)一的國際會(huì)計(jì)體系中去;會(huì)計(jì)的國家化要求中國會(huì)計(jì)立足于自身的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，體現(xiàn)中國特色，繼承和發(fā)揚(yáng)中國會(huì)計(jì)的優(yōu)秀成果。
從會(huì)計(jì)專業(yè)分類角度看，會(huì)計(jì)國際化主要包括以下幾方面內(nèi)容：(1)會(huì)計(jì)政策慣例國際化。即在制定會(huì)計(jì)法規(guī)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度的過程中，在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系、制定方法和程序等方面趨同國際會(huì)計(jì)政策慣例，其中核心是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國際化。因?yàn)闀?huì)計(jì)準(zhǔn)則是會(huì)計(jì)規(guī)范的核心，一國的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在結(jié)構(gòu)、體系和規(guī)范的內(nèi)容及方法上是否與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則慣例趨同，是影響會(huì)計(jì)國際需求的主要因素。(2)會(huì)計(jì)管理體制慣例國際化。主要是指會(huì)計(jì)組織管理體制和會(huì)計(jì)人員管理體制兩方面趨同國際會(huì)計(jì)管理慣例，它包括本國會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、企業(yè)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和人員的管理模式、民間會(huì)計(jì)組織設(shè)置與運(yùn)行模式，特別是積極參加國際性會(huì)計(jì)組織等內(nèi)容。(3)會(huì)計(jì)教育慣例國際化。包括會(huì)計(jì)教育目標(biāo)的定位、專業(yè)層次的設(shè)置、課程體系的編排、教育管理模式等趨同國際慣例。(4)執(zhí)業(yè)會(huì)計(jì)慣例國際化。包括注冊(cè)執(zhí)業(yè)人員的認(rèn)定、考核方法、機(jī)構(gòu)的審批、民間審計(jì)的運(yùn)作和監(jiān)管模式等趨同國際慣例。(5)會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、記錄與報(bào)告慣例國際化。即建立與國際慣例相同的會(huì)計(jì)確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量記錄方法和報(bào)告體系等，促進(jìn)所供會(huì)計(jì)信息滿足國際經(jīng)貿(mào)往來和國際資本市場(chǎng)等的需要。(6)積極引進(jìn)和運(yùn)用國際上通用的先進(jìn)會(huì)計(jì)思想、管理方法和技術(shù)方法。(7)促使與各國會(huì)計(jì)事務(wù)處理的協(xié)調(diào)化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。(8)積極參加國際會(huì)計(jì)活動(dòng)，努力促使其他會(huì)計(jì)事務(wù)處理方法趨同國際慣例。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)大了會(huì)計(jì)領(lǐng)域，會(huì)計(jì)向管理領(lǐng)域擴(kuò)展，向與會(huì)計(jì)相關(guān)的領(lǐng)域擴(kuò)展，大大豐富了會(huì)計(jì)的內(nèi)容，使會(huì)計(jì)學(xué)呈現(xiàn)綜合化發(fā)展的趨勢(shì)。會(huì)計(jì)學(xué)的綜合化主要是：(1)對(duì)全部會(huì)計(jì)學(xué)科的綜合，把各種相互聯(lián)系的會(huì)計(jì)分支學(xué)科作為一個(gè)總體進(jìn)行研究，研究它在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下的發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律、理論體系、方法體系和學(xué)科體系等，如對(duì)《會(huì)計(jì)科學(xué)學(xué)》進(jìn)行研究。(2)對(duì)類會(huì)計(jì)學(xué)科的綜合，把各種分支會(huì)計(jì)學(xué)科中性質(zhì)相近的學(xué)科作為一類進(jìn)行研究，也就是把會(huì)計(jì)學(xué)科體系劃分為不同的學(xué)科群(類)進(jìn)行研究，如對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)科、會(huì)計(jì)部門學(xué)科、會(huì)計(jì)專門學(xué)科，或?qū)?huì)計(jì)人本學(xué)科進(jìn)行研究。(3)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科比較的綜合，將性質(zhì)相近或相同的幾門會(huì)計(jì)學(xué)科進(jìn)行比較研究，如財(cái)務(wù)管理與管理會(huì)計(jì)的比較研究，成本會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的比較研究，中外會(huì)計(jì)原理的比較研究等。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)在擴(kuò)大會(huì)計(jì)領(lǐng)域的同時(shí)，也深化了會(huì)計(jì)內(nèi)容。在這種趨勢(shì)的影響下，從實(shí)際出發(fā)，探討適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理需要的會(huì)計(jì)分支學(xué)科。會(huì)計(jì)內(nèi)容的深化，既是適應(yīng)客觀需要的過程，也是人們對(duì)會(huì)計(jì)內(nèi)容提高認(rèn)識(shí)的過程，兩者的結(jié)合，才形成某些專門的會(huì)計(jì)分支學(xué)科。在這方面，會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展具有專門性的細(xì)化特點(diǎn)，即對(duì)某些專門的或特殊的問題進(jìn)行專門研究。這種專門性會(huì)計(jì)分支學(xué)科的發(fā)展，主要是會(huì)計(jì)學(xué)中基本學(xué)科財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)和管理會(huì)計(jì)學(xué)的細(xì)化。
進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)融合發(fā)展趨勢(shì)將更為明顯�？萍歼M(jìn)步為科學(xué)融合創(chuàng)造了更好的物質(zhì)條件，科學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理要求為科學(xué)融合提出更多的要求。科學(xué)發(fā)展的融合趨勢(shì)，向會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，促進(jìn)了會(huì)計(jì)科學(xué)的融合發(fā)展。
會(huì)計(jì)科學(xué)的融合即會(huì)計(jì)學(xué)的邊緣化，是將其他現(xiàn)代科學(xué)的理論、方法與會(huì)計(jì)學(xué)的理論、方法相結(jié)合進(jìn)行研究而發(fā)展會(huì)計(jì)學(xué)的過程。這有兩種情況：一是會(huì)計(jì)學(xué)科與自然科學(xué)的結(jié)合，會(huì)計(jì)學(xué)科將某種自然科學(xué)的理論、方法移植或運(yùn)用到本學(xué)科，使會(huì)計(jì)學(xué)科的理論、方法發(fā)生顯著的或質(zhì)的變化，會(huì)計(jì)科學(xué)與其他科學(xué)的融合發(fā)展，主要是：融合現(xiàn)代科學(xué)理論與方法發(fā)展新興會(huì)計(jì)科學(xué);融合現(xiàn)代科學(xué)理論與方法發(fā)展新的會(huì)計(jì)理論與方法;移入其他科學(xué)理論與方法，完善會(huì)計(jì)理論與方法體系，發(fā)展會(huì)計(jì)科學(xué)。
三、調(diào)研總結(jié)
經(jīng)調(diào)研，總結(jié)出會(huì)計(jì)5大就業(yè)方向，如下：
方向1：公共會(huì)計(jì)
就業(yè)工種:國際會(huì)計(jì)、審計(jì)/保證服務(wù)、稅務(wù)、環(huán)境會(huì)計(jì)、法務(wù)會(huì)計(jì)、信息技術(shù)服務(wù)、個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃
理想雇主:大型/跨國、區(qū)域性會(huì)計(jì)師事務(wù)所等。
方向2：企業(yè)會(huì)計(jì)
就業(yè)工種:財(cái)務(wù)管理，財(cái)務(wù)報(bào)告，內(nèi)部審計(jì)，成本會(huì)計(jì)，稅務(wù)規(guī)劃，預(yù)算分析
理想雇主：各行業(yè)中的各類企業(yè)。
方向3：政府財(cái)務(wù)
就業(yè)工種:審計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)告、財(cái)務(wù)管理、預(yù)算分析、研究類工作
理想雇主：美國聯(lián)邦機(jī)構(gòu)和部門，其中包括聯(lián)邦調(diào)查局、國家稅務(wù)局、財(cái)政部、審計(jì)總署、行政管理和預(yù)算局、證券交易委員會(huì)、美國各州及其當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)。
方向4：教育財(cái)務(wù)
就業(yè)工種:教師、科研機(jī)構(gòu)、咨詢服務(wù)
理想雇主：美國各大學(xué)學(xué)院或相關(guān)教育咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。
方向5：非營(yíng)利機(jī)構(gòu)或組織財(cái)務(wù)
就業(yè)工種:會(huì)計(jì)、內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)規(guī)劃、預(yù)算、鈔票打理和財(cái)務(wù)記錄保管
理想雇主：社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)和組織、醫(yī)院、公立學(xué)校系統(tǒng)、各類大學(xué)學(xué)院、宗教組織、圖書館和博物館、各個(gè)政黨機(jī)構(gòu)、工會(huì)組織。
希望大家都能根據(jù)自己的情況，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的工作
關(guān)于會(huì)計(jì)調(diào)研報(bào)告2
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工工作崗位的第一步。會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚�(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
針對(duì)于此，在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》等的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在20xx年7月起，有幸參加了在中國移動(dòng)湖南分公司望城縣分公司為期近兩個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。
此次的實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
1、針對(duì)實(shí)習(xí)對(duì)象的實(shí)際情況，結(jié)合并運(yùn)用所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，加深對(duì)本專業(yè)知識(shí)作更深入和系統(tǒng)的理解和領(lǐng)悟，深化認(rèn)識(shí)課本中的二手信息，并逐漸擺脫二手信息的掣肘，從實(shí)踐中采集全面而詳細(xì)的一手信息，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí);
2、通過對(duì)移動(dòng)公司實(shí)際的調(diào)查、研究，拓寬知識(shí)面，初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力，并獲得行業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)向會(huì)計(jì)實(shí)踐學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、除了從會(huì)計(jì)方面對(duì)公司進(jìn)行細(xì)致的了解之外，還應(yīng)該較為全面地知曉移動(dòng)公司的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、市場(chǎng)范圍、運(yùn)行(營(yíng)銷)方式，了解該分公司各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用，并了解公司的營(yíng)銷方略所起的作用，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)企業(yè)文化等，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)方法：個(gè)人聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位，自己確認(rèn)企業(yè)的指導(dǎo)者，要求主動(dòng)學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，能夠初步做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
在公司有關(guān)人員的指導(dǎo)下，首先對(duì)公司的總體情況進(jìn)行調(diào)查、了解，然后深入有關(guān)部門的業(yè)務(wù)活動(dòng)之中，進(jìn)行較深入的調(diào)查研究，閱讀相關(guān)資料及參加有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)各項(xiàng)管理、營(yíng)銷業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容、工作程序和工作方法等，其中公司的會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)方法是重點(diǎn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習(xí)工作任務(wù)：
1.了解移動(dòng)公所機(jī)構(gòu)組成、人員職責(zé)、基本業(yè)務(wù)。
2.分別熟悉事物所各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會(huì)計(jì)師完成各類業(yè)務(wù)。
3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
正文
實(shí)習(xí)的第一天，我沒有參加任何項(xiàng)目，而是學(xué)習(xí)他們以前審計(jì)時(shí)留下的工作底稿。以前學(xué)習(xí)審計(jì)工作底稿那一章的時(shí)候覺得很難記住審計(jì)工作底稿中應(yīng)包括哪些內(nèi)容。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內(nèi)容記住了。到現(xiàn)在，我總算是體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合所能產(chǎn)生的巨大的正效應(yīng)。審計(jì)工作底稿，首先是要有一個(gè)關(guān)于底稿中的符號(hào)說明，還有索引號(hào)之類的。接著就是要有審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、管理層聲明書、審計(jì)后出具的報(bào)告以及審計(jì)過后的財(cái)務(wù)報(bào)表。關(guān)于被審計(jì)單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、納稅登記表、基本情況說明一類的也應(yīng)該整理于審計(jì)工作底稿中。如果被審計(jì)單位屬于特殊行業(yè)，還應(yīng)該提供相關(guān)的文件。最后就是實(shí)施審計(jì)程序的過程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會(huì)計(jì)科目審定表和一些憑證抽查記錄。實(shí)施了盤點(diǎn)程序的，還要有相應(yīng)的盤點(diǎn)表。實(shí)施了函證程序的，函證也應(yīng)該包括在其中。直到兩三天后，才開始進(jìn)入操作階段。
(一)實(shí)習(xí)操作過程
首先，我們?cè)诶蠋煹娜腴T式的講解下將實(shí)訓(xùn)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資料中的期初余額登入賬簿。然后根據(jù)企業(yè)12月份所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)完成了47道分錄。接下來，就是根據(jù)記賬憑證登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是比較輕松的話，這一階段頓時(shí)讓我傻了眼，不是自己不會(huì)，而是那些煩瑣的工作，實(shí)在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習(xí)做會(huì)計(jì)憑證，根據(jù)會(huì)計(jì)
憑證登總帳，明細(xì)帳，科目匯總表，現(xiàn)金出納日記帳，銀行存款(借款)日記帳，資產(chǎn)負(fù)債表，利潤(rùn)表。這些什么總帳、明細(xì)分類帳、多欄式等等一系列帳，真是著急。看著這么一厚搭憑證，苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時(shí)，寫錯(cuò)一個(gè)，就要整張紙作廢，于是我先用鉛筆填寫。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一張帳頁就報(bào)廢了。還有，最后結(jié)帳時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大!
后來，編制會(huì)計(jì)報(bào)表就簡(jiǎn)單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會(huì)計(jì)報(bào)表一一編制就行了，當(dāng)然還是離不開我們的細(xì)心。
最后的任務(wù)就是將會(huì)計(jì)的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了!在這個(gè)過程中，我們了解到在組織各會(huì)計(jì)專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)中，不僅需要有所側(cè)重，而且需要相互銜接，基礎(chǔ)的和重要的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容適當(dāng)重復(fù)，其中基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)訓(xùn)是基本和關(guān)鍵。完成原始憑證的簡(jiǎn)單分析和審核，記賬憑證的編制，賬簿的登記和報(bào)表的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，使我們對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的基本流程形成一個(gè)較系統(tǒng)的框架。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在此基礎(chǔ)上組織編制，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容突出會(huì)計(jì)核算方法的應(yīng)用和會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，成本會(huì)計(jì)則突出成本計(jì)算方法的訓(xùn)練，我們根據(jù)課程的教學(xué)目的組織會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)在會(huì)計(jì)理論知識(shí)銜接深入的同時(shí)得到有機(jī)銜接，循序漸進(jìn)地進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。
(二)操作要領(lǐng)
1.期初建賬
(1)建總賬時(shí)，要根據(jù)企業(yè)期初的余額信息來分類編制，特別是要防止漏記、錯(cuò)記，所以需要很認(rèn)真的核對(duì)無誤后再填入賬簿。
(2)建明細(xì)賬時(shí)，同樣要服從總賬建立時(shí)的要求，與此同時(shí)，與總賬相比明細(xì)賬更加的分散繁瑣，有的需要在分戶賬中開設(shè)賬戶，而有的則需在后邊的多欄式明細(xì)賬中開設(shè)，同樣明細(xì)賬的記錄也需要根據(jù)明細(xì)賬余額表中的期初余額來填寫。
(3)建日記賬時(shí)，要注意只有庫存現(xiàn)金和銀行存款需要建日記賬，因?yàn)樗鼈兌际前慈战Y(jié)算的，這兩種日記賬要記錄在特定的賬戶中。
2.審核或填制原始憑證
原始憑證的填制要本著其填制要求來填制。具體的要求有：記錄要真實(shí)，內(nèi)容要完整，填制應(yīng)及時(shí)，書寫清楚、正確、規(guī)范，以及金額數(shù)字的具體填制要求等等。而原始憑證的審核則要包含以下幾個(gè)方面：真實(shí)性審核，合法性、合規(guī)性、合理性審核，完整性審核與正確性審核。憑證記錄要真實(shí)，內(nèi)容要完整，手續(xù)要齊全完備。同時(shí)書寫要規(guī)范，在會(huì)計(jì)電算化中，要注意大小寫金額寫法，大寫金額用漢字壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、整等，要注意漢字錄入的正確。填制編號(hào)時(shí)要注意編號(hào)的連續(xù)性，在實(shí)習(xí)軟件中一般都給出上一張憑證的編號(hào)，以方便會(huì)計(jì)人員錄入工作。
3.編制記賬憑證
在編制記賬憑證時(shí)，應(yīng)注意摘要要簡(jiǎn)明，日期要正確同時(shí)分錄需正確，而且得逐項(xiàng)填寫。而且憑證應(yīng)按順序編號(hào)，這樣便于記賬憑證和會(huì)計(jì)賬簿之間的核對(duì)，最后就是應(yīng)注意記賬憑證所附的原始憑證數(shù)量要完整。
4.登記日記賬，庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬在登記時(shí)要按照業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)間順序，逐日逐筆順序進(jìn)行登記。
5.登記有關(guān)明細(xì)賬。
明細(xì)賬的登記可以直接根據(jù)原始憑證、記賬憑證逐筆登記，但是要區(qū)分清楚明細(xì)賬具體所屬的科目和二級(jí)科目，以免混淆。
6.編制科目匯總表
編制科目匯總表之前，要根據(jù)記賬憑證繪丁字賬，然后根據(jù)丁字賬的借貸雙方核算出本期借
方安生額和本期貸方發(fā)生額。并將二者進(jìn)行比較在雙方相等的情況下再根據(jù)具體的科目逐筆登記。
7.登記總賬
總賬的登記需借助編制好的科目匯總表，由科目匯總表進(jìn)行逐筆登記�？傎~也稱總分類賬。是根據(jù)總分類科目開設(shè)賬戶，用來登記全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行總分類核算，提供總括核算資料的分類賬簿。銀行存款日記賬是專門用來記錄銀行存款收支業(yè)務(wù)的一種特種日記賬。在實(shí)習(xí)填制過程中，日期，分類和編號(hào)均已在資料中給出。而摘要的.填制要通過材料分析得出。在當(dāng)日業(yè)務(wù)編制完成后，還要額外編制本日發(fā)生額及余額。
8.對(duì)賬
在登記完總賬之后，要跟先前的明細(xì)賬進(jìn)行核對(duì)，同時(shí)需總分類賬戶之間也應(yīng)核對(duì)，還應(yīng)該同憑證進(jìn)行核對(duì)，以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符。
9.結(jié)賬
結(jié)賬前，要檢查本期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否已全部登記入賬，還需按權(quán)責(zé)發(fā)生制的原則調(diào)整和結(jié)轉(zhuǎn)有關(guān)賬項(xiàng)。最后要編制結(jié)賬分錄并計(jì)算本期發(fā)生額合計(jì)和期末余額。
10.編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告
在編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告時(shí)要根據(jù)總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶的內(nèi)容，并通過計(jì)算編制具體的資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和利潤(rùn)表。
11.整理歸檔
最后一項(xiàng)任務(wù)就是整理歸檔了，把已經(jīng)制好的會(huì)計(jì)憑證裝訂成冊(cè)，然后將賬簿和憑證上交。另外還接觸到企業(yè)會(huì)計(jì)的三張表格：即損益表、現(xiàn)金流量表和資產(chǎn)負(fù)債表。
資產(chǎn)負(fù)債表表示企業(yè)在一定日期的財(cái)務(wù)狀況的主要會(huì)計(jì)報(bào)表。在我國，資產(chǎn)負(fù)債表采用賬戶式結(jié)構(gòu)，報(bào)表分為左右兩方，左方例示資產(chǎn)各項(xiàng)目，右方例示負(fù)債和所有者權(quán)益各項(xiàng)目。在填制過程中，“年初余額”欄內(nèi)各項(xiàng)數(shù)字，應(yīng)根據(jù)上年末資產(chǎn)負(fù)債表“期末余額”欄內(nèi)的所列數(shù)字填制。具體數(shù)字實(shí)習(xí)軟件材料中均有給出�！捌谀┯囝~”欄可以根據(jù)材料中所給出的總賬科目和明細(xì)賬科目分析計(jì)算得出。
利潤(rùn)表是反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間經(jīng)營(yíng)成果的報(bào)表。例如，反映1月1日至12月31日經(jīng)營(yíng)成果的利潤(rùn)表，由于它反映的是某一期間的情況，所以，又稱為動(dòng)態(tài)報(bào)表。有時(shí)，利潤(rùn)表也稱為損益表、收益表。編制利潤(rùn)表的過程中，“本期金額”欄反映各項(xiàng)目的本期實(shí)際發(fā)生數(shù)�！吧掀诮痤~”在實(shí)習(xí)軟件中已給出。
現(xiàn)金流量表是指反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間現(xiàn)金和現(xiàn)金等價(jià)物流入和流出的報(bào)表。其中，現(xiàn)金是指企業(yè)庫存現(xiàn)金以及可以隨時(shí)用于支付的存款。
所有者權(quán)益變動(dòng)表是指反映構(gòu)成所有者權(quán)益各組成部分當(dāng)期增減變動(dòng)情況的報(bào)表。在這個(gè)表中，至少要反映凈利潤(rùn)，提取的盈余公積等項(xiàng)。
(三)、注意事項(xiàng)：
1、改錯(cuò)更正。發(fā)生錯(cuò)賬，如果是當(dāng)月的未登記賬憑證，可直接修改，如果是已登賬甚至以前月份的記賬憑證，可沖銷錯(cuò)誤憑證，然后重新填制正確的記賬憑證。會(huì)計(jì)核算軟件還提供反記賬、反結(jié)賬的功能，反結(jié)賬功能可將會(huì)計(jì)期間推前，然后將未結(jié)賬的記賬憑證用反記賬功能返回到未記賬狀態(tài)，再加以修改。在記帳過程中，可能由于種種原因會(huì)使帳薄記錄發(fā)生錯(cuò)誤，而作為會(huì)計(jì)人員應(yīng)運(yùn)用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。我想這是我們?cè)谧鲙r(shí)注意的一點(diǎn)。
2、對(duì)帳。在實(shí)訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對(duì)等。我想其中有好多人都省略了這一步。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三。這不禁使我反思到做人不亦是如此嗎?我們需要待人誠實(shí)正直，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，容不得半點(diǎn)馬虎。
總結(jié)
在實(shí)訓(xùn)中正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會(huì)計(jì)知識(shí)水平的提高。
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