有趣的六一作文共15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的有趣的六一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的六一作文1

　　期盼已久的六一聯(lián)歡會(huì)終于到了，這期聯(lián)歡會(huì)和上次不一樣哦，我們有些跳舞的同學(xué)化了妝，我也是。

　　我們到學(xué)校的時(shí)候教室也布置好了，位置都排好了，聯(lián)歡會(huì)就要開始了，老師忙著到處找我，我是主持人，老師之所以找我是因?yàn)槲覀冞�要再排練一遍。

　　好，開始了，我們先上臺(tái)念開場詞，然后再表演節(jié)目，第一個(gè)是獻(xiàn)給六一的歌，老師替我們報(bào)的，這個(gè)節(jié)目過了之后，是孫贊心的歌曲，天使的翅膀，歌曲還好聽，就是聽不見孫贊心的聲音。

　　一共有十五個(gè)節(jié)目，我也不能個(gè)個(gè)都說吧，那我就挑我最喜歡的幾個(gè)說一說了。

　　本來我是想看王精國他們幾個(gè)的小品，可他們演砸了，其實(shí)我比較欣賞方欣怡的電子琴的`，那個(gè)電子琴曲子很長，而且方欣怡卻好像感覺一點(diǎn)兒都不長，而且手還在琴鍵上一跳一跳的，就好像自己真的進(jìn)入了那個(gè)場景了一樣，很快，徐可言和洪月還有一些女生的小合唱完了，和章安靜的家鄉(xiāng)唱完了過后，就到我們跳舞的了。

　　我們出去做準(zhǔn)備，我們跳得舞蹈是我是女生，跳得還不錯(cuò)，就是有很多的空位子她們不知道去前面一點(diǎn)，弄得位置都擠在了一塊兒。

　　這十五個(gè)節(jié)目當(dāng)中我最喜歡方宛彬的葫蘆絲獨(dú)奏，這不僅音樂很好聽，而且方宛彬吹的還很好，方宛彬根本沒帶譜子，她都把譜子背下來了，所以，我就投了方宛彬一票。

　　這個(gè)六一聯(lián)歡會(huì)是我過的最開心，最有趣的六一。

有趣的六一作文2

　　今天是小朋友的節(jié)日，六一兒童節(jié)，到處鮮花盛開，一片節(jié)日的氣氛。這一天我在外頭過了一個(gè)有趣的兒童節(jié)。

　　早上七點(diǎn)，我早早的到了樓下，迎著金燦燦的`陽光，滿懷著喜悅走到了公園。這一次到公園玩的項(xiàng)目可豐富了，有“巧取龍珠”，“扶送佳人”，“太公釣魚”……每一個(gè)項(xiàng)目都有它特別的寓意和游戲規(guī)則。只見公園里每個(gè)小朋友都盡情地享受著活動(dòng)的樂趣，有自己的智慧，體驗(yàn)著成功的喜悅。

　　我先玩了“推杯過�！边@個(gè)游戲，桌子上涂滿了肥皂，桌子的一頭30厘米處劃著一條白線，我這邊放著一只盛著半杯水的杯子。我仔細(xì)的閱讀了說明，底氣十足地走到了桌子旁，可是我的力氣用的過大，所以杯子飛了出去。第二次，我把力度調(diào)小一點(diǎn)，但是沒有過線。第三次，我結(jié)合第一二次的經(jīng)驗(yàn)，我把他推出去，沒想到這一次既沒有掉下來，也過了線。我高興地從機(jī)器里取出一張獎(jiǎng)券，在旁邊看的小朋友帶著羨慕的眼光看著我，為我鼓起了掌聲。接著我還玩了“瞎過河”。工作人員用一塊黑布蒙住我的眼睛，然我雙手靠背原地自轉(zhuǎn)一周，然后叫我向前走，并告訴我行走時(shí)不能踩到白線上。這個(gè)游戲我一下子就成功了，因?yàn)樵谟螒蛑�前我看清了方向，記住了白線在哪，所以我又得了一張獎(jiǎng)券。

　　所有的游戲結(jié)束之后，我高興地去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，用獎(jiǎng)券換了獎(jiǎng)品之后，依依不舍的回家了。

有趣的六一作文3

　　一年一次的六一兒童節(jié)又來了！

　　曾幾何時(shí)，我還在寫去年的六一兒童節(jié)，但，一眨眼間，那已經(jīng)是一年前的事情了。又是一年的六一節(jié)，這一次比上一次更有趣。

　　一進(jìn)校園，一年級(jí)同學(xué)的教室外張燈結(jié)彩。如果我們的教室有那么好就不錯(cuò)了，我?guī)е�美好的幻想走上了教學(xué)樓的階梯，五樓靜悄悄的，只能聽見鳥兒在歌唱，看見蝴蝶在舞蹈。

　　陽光很明媚，但我的心情似乎比這光線更叫燦爛。走進(jìn)教室，布滿灰塵的日光燈把教室照得很亮，朗朗的讀書聲里，同學(xué)一張張比花兒更加鮮艷的臉，吸引了我的注意力。每個(gè)同學(xué)都?jí)褐撇蛔×�一的激�?dòng)與快樂。

　　隨著早自修結(jié)束的鈴聲響起，教室里立刻像炸開了鍋，誰都無比興奮，討論著今天的活動(dòng)內(nèi)容，我也積極參與其中，熱火朝天地討論起來。我說：“今天要玩什么游戲？”他說：“大家一起吃零食吧！”大家討論得好不開心。

　　語文老師走進(jìn)教室門，里面頓時(shí)鴉雀無聲，但還是有人小聲地討論著，誰叫今天是六一兒童節(jié)呢！快樂的`權(quán)利都在我們的手中。

　　上午，一個(gè)個(gè)同學(xué)來主持活動(dòng)，下面的同學(xué)有的在積極舉手參與；有的在管自己大口吃零食；有在聚精會(huì)神地看書；有的用手機(jī)在聽音樂。同學(xué)們各玩各的，我當(dāng)然是積極參與活動(dòng)，我和一個(gè)同學(xué)組隊(duì)，參與了偵探游戲，主持人個(gè)我們說完案情，讓我們推理兇手是誰，我和另一個(gè)同學(xué)絞盡腦汁地想，終于成功推理出兇手，得到了一定的獎(jiǎng)勵(lì)，別提有多高興了。

　　晌午時(shí)分，誰都無比興奮，因?yàn)轳R上要去看校園小達(dá)人的才藝秀了。隨著我們走進(jìn)熱鬧非凡的體育館，小演員們開始了自己的才藝表演，全場開始沸騰，我也不在話下。

　　這一次的六一可真有趣�。�

有趣的六一作文4

　　今天，是六一國際兒童節(jié)，學(xué)校里會(huì)有一整天聯(lián)歡活動(dòng)，我也有個(gè)人圖書售賣，還是班里聯(lián)合會(huì)的小主持人，興奮的我一個(gè)晚上都沒有合眼睛。一大早我就爬起來了，換上我最喜歡的田園清新小紗裙，感覺自己像個(gè)小仙女。

　　上午我們售賣了自己的個(gè)人圖書，我還將自己掙的錢進(jìn)行了捐贈(zèng)，看著胸前的小愛心，我很自豪。我們還進(jìn)行了游藝活動(dòng)。我最期待的是下午的班級(jí)大聯(lián)歡了，因?yàn)槲沂侵鞒秩耍�并且還有節(jié)目。

　　下午，班級(jí)大聯(lián)歡開始了，我和胡爾雅、吳濯羽站在舞臺(tái)中央，我感覺自己無比自信。今天，讓我們大開眼界，我們班才華橫溢的同學(xué)們?yōu)槲覀儙�來各種精彩的表演！有郭禹辰同學(xué)的相聲貫口，幽默好聽；夢小航唱的《帶你去旅行》聲音獨(dú)特；張鑰清淡淡的小提琴演奏，讓同學(xué)們沉浸于中；張甘宸楊的悠揚(yáng)的竹笛聲卻能讓同學(xué)們哈哈大笑；王質(zhì)軒的“嗩吶”動(dòng)聽迷人；楊東錦的快速魔方表演讓我們大聲叫好。我最喜歡賀澤熙的精彩魔術(shù)撲克牌，嘩啦嘩啦，雙手一揮，就變出了一堆一樣的撲克牌，而同學(xué)們只能面面相覷，還摸不著頭腦。魔術(shù)，真的讓我們見識(shí)更廣，大開眼界！我和吳濯羽精彩的舞蹈演出，也別具一格，非常具有感染力，歡快的音樂，動(dòng)感的舞姿，引的.同學(xué)們都躍躍欲試，想上來和我們一起跳躍。這個(gè)六一，我發(fā)現(xiàn)了我們班的魔方王、嗩吶王、竹笛王、歌唱王、小提琴王、還有我和吳濯羽的舞蹈王。我好喜歡今天。

　　這真是我的一生中最難忘的六一兒童節(jié)呀！

有趣的六一作文5

　　5月31號(hào)早上，我剛睡醒，就嘰里咕嚕爬起床，狼吞虎咽地吃完早飯，趕緊往學(xué)校奔去。一走進(jìn)學(xué)校，我就看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)像剛出籠的小鳥一樣，興奮地向各個(gè)游戲教室沖去。今天可是“六一”游園哪!

　　我緊緊攥著游園券，向第一個(gè)游戲教室——巧夾彈珠跑去。一到那里就發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍像長龍一樣。唉，我只能做“龍尾巴”了。我伸長了脖子盯著“龍頭”，簡直是度“分”如年啊!等啊，等啊，終于輪到我了。我又高興又緊張，用顫抖的手拿起筷子，仔細(xì)聆聽著老師的“預(yù)備——開始”的口令。老師話音剛落，我就趕緊夾起來。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……突然，一顆珠子像一個(gè)調(diào)皮的娃娃躲開了筷子的.“攻擊”，就這樣一場激烈的大戰(zhàn)開始了。珠子四處逃竄，筷子緊追不舍。但是最后筷子敵不過這個(gè)調(diào)皮的娃娃。時(shí)間有限，我無心戀戰(zhàn)，只好轉(zhuǎn)移目標(biāo)。最終我這一關(guān)通過啦!首戰(zhàn)告捷，把我高興壞了。

　　接著，我又來到了穿越封鎖線。我小心翼翼地穿過了密密麻麻的道道防線，有驚無險(xiǎn)地再次闖過了第二關(guān)。后來，我又陸續(xù)闖過了5關(guān)。

　　兌獎(jiǎng)了!我拿著游園券連蹦帶跳的來到兌獎(jiǎng)處。那里的同學(xué)們各個(gè)臉上堆滿了笑容，眼里洋溢著勝利的喜悅。桌上擺滿了琳瑯滿目的獎(jiǎng)品，我趕緊領(lǐng)會(huì)了自己的一等獎(jiǎng)�？粗�美味的零食和文具，我自豪地笑了。玩了各種各樣的游戲，還收獲了豐厚的獎(jiǎng)品，六一游園真有趣!

有趣的六一作文6

　　六一兒童節(jié)是我們的盛宴。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。

　　學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。

　　游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：釣魚、射門、吹蠟燭、猜謎語、夾彈珠、保齡球、彈球、掌上明珠……其中，我覺得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得2分；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得最高分5分。

　　當(dāng)我興致勃勃地來到活動(dòng)場地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望地走出了活動(dòng)場地�？粗�他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

　　一會(huì)兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的`力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。王老師在我游園卡上寫上大大的5分，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。

　　后來，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！

有趣的六一作文7

　　六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個(gè)校園，把學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們兒童的節(jié)日，專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味盎然的校園活動(dòng)。

　　活動(dòng)的項(xiàng)目有：背西瓜、巧吃餅干、彈球、搶板凳、巧運(yùn)乒乓球……其中我最感興趣的就是搶板凳了。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：11個(gè)人圍著10個(gè)板凳轉(zhuǎn)圈，指導(dǎo)老師說停時(shí)，就開始搶板凳，一個(gè)人沒坐到，就淘汰，每走掉一人，就拿掉板凳一張，最后留下的人勝利，另拿一個(gè)獎(jiǎng)品——筆記本。

　　當(dāng)我興致勃勃的來到活動(dòng)場地時(shí)，已有20多人在那排隊(duì)等候。隊(duì)伍如流水一般，緩緩地向前流動(dòng)，真希望下一個(gè)就是我。

　　音樂響起來了，邱鑫鑫和另外10名男生圍著10個(gè)板凳轉(zhuǎn)圈，每個(gè)人都躍躍欲試的'擺好姿勢，期待著指導(dǎo)老師的一聲令下。突然，開始的一聲使每個(gè)人都不顧一切的搶著屬于自己的一個(gè)凳子。在這片撕殺的戰(zhàn)場上，每個(gè)人都忘記了一切，心里想的只有：勝利屬于我，我必須得搶到板凳。

　　邱鑫鑫不愧是我們班的女強(qiáng)人!看，她正死死的盯住一個(gè)板凳，時(shí)不時(shí)的靠近板凳�！八�一定會(huì)取得勝利的�！蔽以谛闹邪蛋蒂潎@。

　　果然不出我所料，邱鑫鑫取得了搶板凳的第一名，并獲得了一本精美的筆記本。

　　輪到我上場了，我的心怦怦直跳，好像是上百個(gè)小鼓敲出的咚咚聲。我在心中暗暗加油，希望能獲得第一名或第二名。

　　我抱有希望的與另外10名同學(xué)走近板凳，圍著板凳轉(zhuǎn)起圈來。

　　我死死盯住板凳，時(shí)不時(shí)的靠近板凳，等待著指導(dǎo)老師的一聲令下�！伴_始�！蔽覀冄杆僬业胶线m的板凳，以迅雷不及掩耳之勢坐上去，坐到板凳的人繼續(xù)轉(zhuǎn)圈。沒有坐到的人只能垂頭喪氣地下場……

　　今天，我玩了不只10種游戲，心里十分開心。并希望學(xué)校多安排一些有趣的活動(dòng)。

有趣的六一作文8

　　今天是國際兒童節(jié)，來到教室，我才想起今天是兒童節(jié)。那，我們今天有什么有趣的活動(dòng)呢？我不由得滿心期待。

　　果然，我發(fā)現(xiàn)鄭老師包里有三瓶不同的水。我想，肯定今天要玩些不一樣的。

　　上課了，鄭老師拿出了那三瓶很奇怪的液體，水都是淡黃色的。底下同學(xué)們議論紛紛，楊炯說：“那是尿�！币灿腥苏f：“是茶�！蔽也虏怀鲞@三瓶很奇怪的`水到底是什么。

　　接著，老師請了六位同學(xué)上講臺(tái)，請他們挑選一瓶“水”，并喝一口，然后做出表情，說出感受，再請同學(xué)們猜他們喝的是什么。

　　楊景然上場的時(shí)候很鎮(zhèn)定，然后喝下水之后他卻特別緊張。喝完后他又說沒什么感覺。但我感覺他也許是假裝的平靜，只見他淡淡地說了一句：“苦的�！本妥吡讼聛恚�他這一說，我就猜到這是一瓶茶。

　　第二位上臺(tái)的就是今天的“主角”——“戲精”陳浩聞了。只見他走上臺(tái)的時(shí)候顯得很無力，又是撞到墻，又是碰到黑板，表情也很復(fù)雜。我們的“戲精”聞了聞那杯“水”，立馬變得像快“死”了一樣。胡亂的撞黑板碰墻，然后是碰桌子，像個(gè)酒鬼一樣一直發(fā)抖�；氐阶�位上了都停不下來�！班�！嘭！”弄得聲音好大。直到下一位同學(xué)上臺(tái)時(shí)，他還在那兒發(fā)神經(jīng)呢！他還在本子上寫到：“福爾摩斯，幫我破下案！”又大喊：“鄭老師，救我！救我！”果然，戲精的“戲”是真的多啊！哈哈。陳浩聞最后也憑借他“精湛”的演技，榮獲“戲精”大獎(jiǎng)。

　　這時(shí)，我得說一說，最后他們喝的分別什么。楊景然喝的是茶，“戲精”陳浩聞喝的是雪碧。

　　這個(gè)六一節(jié)，有點(diǎn)兒意思，很好玩。

有趣的六一作文9

　　今天是我最開心和最痛苦的一天，提出這個(gè)門題大家一定會(huì)覺得很奇怪，為什么六一節(jié)有得看表演還痛苦呢？一起去聽聽我怎樣開心怎樣痛苦吧！

　　開心是理所當(dāng)然的，那痛苦從何而來的呢？先講我怎樣開心吧！我來到學(xué)校有很多小朋友還在睡覺，知道我為什么一早就爬起來嗎？其實(shí)老師前一天已經(jīng)說明要7點(diǎn)回到學(xué)�；瘖y，裝然后在飯?zhí)贸燥垺Ｆ鋵?shí)我還是比較喜歡在飯?zhí)贸燥�，你想吃就吃不想吃就不吃，你想吃什么就吃什么�?/p>

　　上場了，老師拿來了托盤，要我們拿托盤走路，我們走的非常好然后老師就叫我們那凳子坐，等待班級(jí)出來。我非常期待看到我的同桌走秀，因?yàn)樗�就是個(gè)幽默的一個(gè)人，那走秀就更不用說了。希望看到他走秀。因?yàn)樗麖膩頉]上過舞臺(tái)，他走秀時(shí)我一直在笑。輪到頒獎(jiǎng)了，我拿著托盤正正經(jīng)經(jīng)地走上場。頒完以后老師叫我們換衣服，這個(gè)節(jié)目是《彩云追月》上面的人是我們琴行的人彈的`，我正想說時(shí)發(fā)現(xiàn)她們都去換衣服了。我趕緊上去換衣服。

　　準(zhǔn)備游園活動(dòng)了，偏偏這個(gè)時(shí)候安格爾的帽子就不見了，王王說讓畢老師通知廣播，看看有誰找到帽子了，安格爾一直在哭，連一個(gè)游戲也沒玩。就一直在哭，到中午吃放的時(shí)候，哭的臉都紅了，后來王王去幫江老師洗飯盒，看見了安格爾的帽子就跟她說：“你應(yīng)該先玩游戲，現(xiàn)在不是又找到了嗎！”我真替安格爾而感到可惜。

　　到講我最痛苦的事了，本來今天就已經(jīng)很熱了，老師還叫我們出來隊(duì)列展示，真是熱死了！還叫什么六一節(jié)呀！還是挨一挨吧！回到教室后我們又要下去參加跳繩比賽。沒有選跳繩人數(shù)時(shí)我們都想?yún)⒓�，可是選上后又不想?yún)⒓恿恕５轿覀儼嗵�繩了，開頭本來就已經(jīng)輸了，后面就不用說了，可是經(jīng)過我跳的，我們班又贏了，可是因?yàn)榱衷姺f我們班又輸了。

有趣的六一作文10

　　“哈哈哈哈”操場上響起了震耳欲聾的歡笑聲。雖然五年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié)已經(jīng)過了一年多了。但當(dāng)時(shí)的歡笑聲仍然在我的腦海中回響。

　　那一天的天氣非常熱。烈日下大家都快被融化了。雖然如此炎熱。，但是校園里依然人山人海。擠得連根針也插不下。同學(xué)們有的在夾玻璃球。有的畫豬尾巴。有的在猜謎語。玩的可開心了，但相比之下，最讓我開心的是吹蠟燭。

　　吹蠟燭這個(gè)活動(dòng)十分容易，而且十分輕松，規(guī)則也十分簡單。前面會(huì)有一排蠟燭，排成一條直線。你要深深的吸一口氣。然后對(duì)著蠟燭猛的一吹。蠟燭上的`火苗就會(huì)迎風(fēng)而滅。只要吹滅的蠟燭越多，得到的獎(jiǎng)品就越多。

　　我第1次嘗試吹蠟燭。我看到蠟燭上的火苗弱不禁風(fēng)的樣子。十分驕傲大意。以為只要輕輕一吹，就能吹滅許多蠟燭。結(jié)果出乎我的意料之外。竟然只吹滅了一根蠟燭。我十分尷尬，臉紅的像蘋果。也終于知道。虛心使人進(jìn)步。驕傲使人落后。后面，我不斷給自己壓力，每次都給自己加分經(jīng)驗(yàn)，終于功夫不負(fù)有心人。在我不斷嘗試下。竟然吹滅了4根蠟燭。那可是我從來都沒有達(dá)到的記錄。我不禁歡呼雀躍。要知道吹滅4根蠟燭可是十分困難的。

　　這件事雖然已經(jīng)過去一年多了，但我時(shí)常會(huì)想起來。它教育我，遇到事情不要心浮氣躁。驕傲自大，要知道，驕兵必?cái)�。一定要�?jiān)持，認(rèn)真去面對(duì)。不斷努力克服一切困難。

有趣的六一作文11

　　一年一度的六一來臨了！

　　早上，我們先觀看了環(huán)保秀。環(huán)保秀有環(huán)保服裝、環(huán)保傘和環(huán)保帽子。由家長帶領(lǐng)學(xué)生走秀，其中用撲克牌做成的服裝我覺得最環(huán)保。

　　接著我們參加了游園活動(dòng)。活動(dòng)有：神投手、花樣折紙等。最好玩的應(yīng)該是巧手夾珠，用夾子夾水里的'彈珠，夾到一次算一顆星。剛開始我怎么夾也夾不起來，因?yàn)閺椫樵谒�里，而筷子又很滑，我又嘗試了好幾次，終于功夫不負(fù)有心人，我夾得越來越順利，最后我飛一般的夾了九顆，得了九星。

　　還有一個(gè)項(xiàng)目叫神射手。我拿起飛鏢，屏息凝視，雙腳站穩(wěn)，心里倒數(shù)，一下子扔出飛鏢。哇，再一看靶子，居然正好射在中心點(diǎn)。哇，太不可思議了。我看見老師給我打了五星。

　　最后一個(gè)活動(dòng)是“班班有歌聲”。每個(gè)班要錄一個(gè)視頻，錄的是我們的大合唱。

　　我們的合唱是《飛越彩虹》。這是一首英文歌，所以一開始我們學(xué)得比較吃力，但后來我們就唱得十分熟練了。因?yàn)榇蠹颐刻旎丶叶伎炭嗟某�歌，媽媽每次一有空就放給我聽，英語早自修我們也在唱，所以我們很有信心。在錄像時(shí)，我們十分緊張，但又要看起來很放松，不知不覺間錄制結(jié)束了。

　　這是一個(gè)既長知識(shí)又有趣的六一兒童節(jié)，不像以前一樣只是玩一天，而是學(xué)了一些知識(shí)和動(dòng)手能力。這次六一節(jié)我學(xué)會(huì)了一首英文歌，還體驗(yàn)了夾彈珠的樂趣。

有趣的六一作文12

　　“六一”上午的后兩節(jié)課，學(xué)校開展游園活動(dòng)。我也揣著游園券，興高采烈地小跑在操場上。

　　當(dāng)?shù)弥�在本班玩不用券時(shí)，我立刻以光速?zèng)_進(jìn)教室。輪到我了，我先看了看比賽規(guī)則：每人投三次乒乓球，投中一次，即可獲得獎(jiǎng)品！再打量一下四周：盆子離我近，挺大的，玩過的同學(xué)都說簡單。盡管看似容易，可我心里還是像揣了只小兔似的怦怦直跳。

　　第一次，我把球放在離眼睛不遠(yuǎn)處，瞇上一只眼，瞄準(zhǔn)盆子扔了出去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，只見它在空中劃過一道弧線，優(yōu)雅地落進(jìn)盆里。正當(dāng)我暗喜時(shí)，球卻又彈了起來，飛了出去。啊，只剩兩次機(jī)會(huì)了！我著急地直跺腳。再看它，還調(diào)皮地直打轉(zhuǎn)，好像在說：“嘻嘻，我就不讓你中！”

　　“可惡！”我恨恨地想！

　　第二次，我選了個(gè)白球，心里暗暗地想：小白球，你一定要爭氣，不然……我突然覺得球是有彈性的，不該對(duì)準(zhǔn)盆子扔，這樣一定會(huì)彈出去。于是改變方法：把球扔在盆子正前方，讓它彈進(jìn)盆里�？墒俏也⒉荒苣敲慈缭福呵蚵涞脚枥�，又彈了起來！我驚慌地喊出：“�。】�，往里彈！”它似乎聽懂我的話——沒掉在地上，而是順利地落進(jìn)了盆子！我不禁沾沾自喜。

　　第三次，高興似乎沖瘋了我的'頭腦，失手把球投歪了。唉，正應(yīng)了那句老話：驕兵必?cái)“。?/p>

　　走出教室，我突然感慨到：等等我的還有多少個(gè)“六一”呢？最多三個(gè)吧�！皶r(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，我要和時(shí)間賽跑，留住多彩美好的童年！

有趣的六一作文13

　　每年的六月一日都是我們快樂的節(jié)日，那一天，我們都會(huì)外出游玩，當(dāng)然，我也不例外……

　　那天，我與爸爸媽媽一起去新城市廣場逛街，我看見了一個(gè)被包了里三層外三層的地方，我趕緊跑過去看個(gè)究竟。原來，那里正在舉行一個(gè)自行車比賽，比賽規(guī)則是：地上鋪了一條毯子，一頭是起點(diǎn)，先把乒乓球放在乒乓球拍上，一邊彈著一邊走到對(duì)面的自行車旁，再騎上自行車按原路返回。這一下吸引了我的注意，騎自行車可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！我馬上央求媽媽給我報(bào)名比賽。

　　比賽快開始了，我的對(duì)手是一名比我大一歲的女孩，上五年級(jí)。

　　我們倆互相對(duì)視了一會(huì)兒，只見她個(gè)子不高，瘦瘦小小的，我心里默默地想，我一定要贏得比賽！就開始比賽了。隨著裁判員的哨聲響起，我一手拿著乒乓球拍彈著乒乓球輕松地飛奔了出去，到了對(duì)面，我暫時(shí)領(lǐng)先，對(duì)面有兩輛自行車，一輛大的合一輛小的，我手忙腳亂得起上了那輛小的，剛準(zhǔn)備騎走，旁邊的阿姨說：“嘿！小朋友你騎錯(cuò)了，你應(yīng)該騎那輛大的！”我一聽，趕快以最快的速度騎上了那輛大的自行車�？晌姨ь^一看，對(duì)手已經(jīng)超過我了，我一咬牙，加快速度沖了出去。還好，值得慶幸的是，對(duì)手雖然超過了我，但她自行車騎得也太慢了吧，我一下又超過了她�？晌夜忸欀�看對(duì)手，沒想到車頭一歪，竟然快撞到比賽兩旁的柱子上去了，這可怎么辦呀？突然我靈機(jī)一動(dòng)，竟然加快速度，離柱子還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候， 突然調(diào)轉(zhuǎn)車頭，直接騎到終點(diǎn)。我再回頭一看，對(duì)手還在我后面一二米遠(yuǎn)的地方騎著呢！��！我贏得了比賽，獲得的獎(jiǎng)品是一個(gè)可愛的`毛絨玩具小狗，按一下它的頭，就會(huì)響起美妙的音樂。

　　快樂的“六一” 兒童節(jié)就這樣過去了，我覺得這次的“六一” 兒童節(jié)既有趣，有很有意義！

有趣的六一作文14

　　為了慶祝六一兒童節(jié)，5月30日下午，我們學(xué)校進(jìn)行了六一游園活動(dòng)。老師把獎(jiǎng)品放在講臺(tái)上，整理好道具后，校長發(fā)話了：游園活動(dòng)現(xiàn)在開始，祝同學(xué)們節(jié)日快樂！聽到這里，大家歡呼起來。

　　第一項(xiàng)活動(dòng)是投球游戲，游戲規(guī)則很簡單，你先從講臺(tái)上拿一個(gè)小紙球，再把它投進(jìn)小紙箱里，投中的話，就可以獲得獎(jiǎng)品，投不中的話，就不能得到獎(jiǎng)品，這個(gè)游戲很容易，同學(xué)們很快就結(jié)束了這項(xiàng)游戲。

　　第二項(xiàng)活動(dòng)是盲人擊球，游戲規(guī)則也是很簡單，你先拿著紙棒在原地轉(zhuǎn)一圈，再走到球前，向球的位置打上一棒，就可以了，但是，也鬧出了不少的笑話，就像我的同桌，老師給了她四次機(jī)會(huì)，前三次她都打不中，睜開眼睛時(shí)，看見球就在面前，她氣憤的向前打了一棒，才滿足的回到自己的'座位上，惹得同學(xué)們哈哈大笑，最后一次機(jī)會(huì)，她終于打中了球，從這個(gè)游戲中我體會(huì)到盲人的生活不容易。

　　第三個(gè)游戲是選用白板上的詞語造句，我們班個(gè)各各都聰明，都會(huì)選詞造句。也是很快就結(jié)束了這個(gè)游戲。

　　第四個(gè)游戲是唱歌比賽，我們每個(gè)人都有十秒鐘的時(shí)間想一句歌詞，如果想不出的話，就回到自己的位置去，什么也得不到。另外，我們還有三個(gè)膽小鬼不敢唱歌，但在老師的鼓勵(lì)下，這三個(gè)膽小鬼勇敢地走到了老師旁，唱了歌。因此，他們也獲得了獎(jiǎng)品。

　　我們的游園活動(dòng)在同學(xué)們一陣陣歡樂的笑聲中圓滿結(jié)束，真希望老師能多給我們做一些有趣的活動(dòng)，天天像六一節(jié)一樣開心！

有趣的六一作文15

　　今天，是六一兒童節(jié)，我們都為這個(gè)節(jié)日而歡呼。當(dāng)然，我們學(xué)校也組織了別出心裁的慶六一活動(dòng)——“小小足球世界杯”比賽。

　　說實(shí)話，我也挺好奇這次比賽。因?yàn)橥瑢W(xué)們都在談?wù)撝�什么“守門員”、“前鋒”、“后衛(wèi)”之類的專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員名稱。但是，我卻從沒看到過哪個(gè)班級(jí)真正全心全意地準(zhǔn)備足球賽。

　　到了賽場，答案差不多就要揭曉了。一些小小的球門圍成了一個(gè)圈，根本不是足球賽的架勢。后來，聽了老師的賽前講解，我們才明白。原來，是要各個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)都在指定時(shí)間之內(nèi)將球踢進(jìn)球門，有兩次機(jī)會(huì)，最后看哪個(gè)班級(jí)將球踢進(jìn)球門的球的總數(shù)多，就是哪個(gè)班級(jí)獲勝。

　　眼看著別的班的同學(xué)們不斷將球踢進(jìn)球門，我猜測：這應(yīng)該沒像想象中的那么復(fù)雜，大概比較簡單吧！

　　不過，你是只有親身經(jīng)歷才知道它的難度的。我出師不利，第一球沒踢進(jìn)，就是偏差了一點(diǎn)點(diǎn)嘛。第二球，加油，你能行，一定能行，我鼓勵(lì)著自己。射門！······進(jìn)了！我欣喜若狂。

　　接下來，我仔細(xì)的'觀察了一下，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很少能夠兩球都踢進(jìn)。因?yàn)樗麄儾皇堑谝淮螞]經(jīng)驗(yàn)，就是第二次太麻痹大意。因此，能有兩球都踢進(jìn)的同學(xué)很少。

　　歡樂的時(shí)間總是短暫的，過了沒一會(huì)兒，整場足球賽就結(jié)束了。不過，這次精彩的六一足球賽為我們帶來的歡樂我們永遠(yuǎn)記在心里。

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