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以我的為題的作文3篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的以我的為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以我的為題的作文 篇1
今天，老師讓我們寫最高興的事情，可是我高興的`事情太多了，我想了想，就想到了一件最高興的事情——我成了一名小趙老師。
有一道題，同學(xué)們不會(huì)，我也沒會(huì)，老師就講給我們聽，讓我們跟著老師學(xué)。同學(xué)們沒學(xué)會(huì)，我學(xué)會(huì)了，我就勇敢的舉起了手，老師真的叫到了我，我就把這道題說對(duì)了。老師讓同學(xué)們鼓勵(lì)一下，同學(xué)們就齊聲叫我“小趙老師”，我聽后心里特別高興。
到了家里我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們很支持我當(dāng)“小趙老師”。我太高興了。為了我下次再當(dāng)“小趙老師”，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，希望有那么一天，我會(huì)真的成為一名小趙老師。
以我的為題的作文 篇2
甘肅省西北部座落著一個(gè)繁華的小縣城——臨澤。
臨澤縣歷史悠久，地處河西走廊中部，是古絲綢之路要塞。地理位置十分重要，為歷代兵家必爭、商旅必經(jīng)之地。公元前9年，王莽廢漢立新，改昭武縣為渠武縣。東漢建武五年公元29年，復(fù)改渠武縣為昭武縣。晉武帝泰始元年，公元265年，避司馬昭諱改昭武縣為臨澤縣。
臨澤不僅歷史悠久，而且物產(chǎn)豐富。臨澤有棗鄉(xiāng)之城的美譽(yù)。臨澤小棗以其適應(yīng)性強(qiáng)和應(yīng)用性廣，一直為我國人民所喜愛。除小棗外，臨澤還有許多遠(yuǎn)近聞名的產(chǎn)業(yè)，如：制種玉米、大棚葡萄、昭武酒等。
臨澤還是一個(gè)美麗的`小縣城。春天，鳥語花香；夏天，綠樹成陰；秋天，碩果累累；冬天，白雪紛飛。香古寺、天鵝湖、烈士陵園、頤和綠苑都把臨澤襯托的更加美麗。我們臨澤最有名的還是丹霞地貌。
丹霞地貌層理交錯(cuò)、巖壁陡峭、氣勢磅礴、造型奇特、色彩斑斕。這個(gè)神奇的地方今年已經(jīng)吸引了十多萬游客和眾多攝影愛好者。電影《神探狄仁杰》就是在這拍攝的。
我愛我的家鄉(xiāng)！美麗的臨澤，使我驕傲！繁華的臨澤，使我自豪！我真誠的邀請(qǐng)全國各地的朋友們，來我的家鄉(xiāng)！
……
以我的為題的作文 篇3
“分久必合，合久必分”這句話是《三國演義》開頭寫的，人生也是有相聚的歡愉，也有離別的感傷。我稚嫩的心也曾品味過那一份人生的陣痛……
就在去學(xué)校開畢業(yè)典禮的最后一天，天陰陰的，似乎還伴著小雨。到了學(xué)校，同班同學(xué)們都各懷心事，有的.想：總算到了一個(gè)沒有暑假作業(yè)的暑假，可以好好地放松了。有的則表現(xiàn)出依依不舍的樣子，抓緊時(shí)間和別的同學(xué)聊天，再不聊，以后就再?zèng)]有時(shí)間聊天了。我呢，又盼望著暑假，又與幾個(gè)鐵哥們不忍分開。
這時(shí)，幾個(gè)教過我們的老師走了進(jìn)來，和我們作了告別，有的老師留了下來，與我們的同學(xué)鼓勵(lì)和互相祝福，而且，我們也和老師說了幾句悄悄話呢。
是離別拉開了記憶的閘門。曾記得四年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)進(jìn)行過一次軍訓(xùn)，我們到了貴門訓(xùn)練基地。在那個(gè)時(shí)候，我們都很開心，很快樂，都根本想不到我們會(huì)有分別的時(shí)候。那次軍訓(xùn)，我們一起動(dòng)手，都在合作，都很高興，而現(xiàn)在，我驀然明白，那一幕已經(jīng)永遠(yuǎn)過去了，我們只能無奈接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
曾記得，還是在四年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)一起去過一個(gè)農(nóng)林基地，一起收過稻谷，一起摘過西瓜，一起燒烤。
一起看戲，一起看電影，一起比賽，一起跑步，一起下棋，還一起……那豐富多彩的小學(xué)生活將要漸漸離我們遠(yuǎn)去了，漸漸消失在我們的記憶里，消失在人生的道路上。
但我們迎來的是一個(gè)新的集體，新的班級(jí)，我們要邁向初中的大門了！
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