尋找春天作文[優(yōu)選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的尋找春天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋找春天作文1

　　春天，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，萬(wàn)物都能在這個(gè)季節(jié)蘇醒。有陽(yáng)光的普照；有陪伴太陽(yáng)的風(fēng)箏；有公園里采蜜的蜜蜂；還有追蝴蝶的孩子……

　　今年的春意來(lái)的早，春雨在淅淅瀝瀝的下著，在告訴我們：快去尋找春天吧！

　　公園，是春意最濃的地方。去往泗涇公園的路上，各種各樣的鳥(niǎo)鳴聲回蕩在耳邊，真讓人愉快。不一會(huì)兒功夫，我們來(lái)到了公園大門(mén)口，還沒(méi)走進(jìn)去，大門(mén)口新修的花壇就呈現(xiàn)在我眼前，香氣撲鼻，招惹許多來(lái)采蜜的蜜蜂和蝴蝶。在公園羊腸小道上悠閑地散步，閉上眼睛，深深地吸一口新鮮的空氣。前面是公園小池塘，幾棵垂楊柳垂立在池塘邊，遠(yuǎn)看黃棕色幾乎可以與樹(shù)干混在一起，可并不是這樣。過(guò)幾天那幾顆垂楊柳的柳芽才會(huì)慢慢探出頭來(lái)，隨后同樣站在遠(yuǎn)處，黃棕色中還帶著淡淡的嫩綠色。走過(guò)公園的小溪上的石級(jí)，冬去春來(lái)剛一解凍，叮咚叮咚，可真像春天的琴聲��！

　　告別了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園后，我來(lái)到了綠茵茵的`泗涇健康主題廣場(chǎng)，小朋友們一手握著風(fēng)箏線，一手拿著線圈，把各種花紋形狀的風(fēng)箏送到天上與太陽(yáng)作伴，小朋友們你一言，我一語(yǔ)，富有童趣的歡笑。廣場(chǎng)外圈，一群運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者輕快跑著步，感受著春在廣場(chǎng)的東西南北。梅花，引起了人們的注意，許多人把梅花樹(shù)當(dāng)風(fēng)景照拍攝。我挑上一棵綻放較多的梅花樹(shù)，干什么呢？領(lǐng)略春藏在梅花里的笑容。輕輕捏著一根花枝，細(xì)細(xì)體會(huì)著，別說(shuō)，冬天過(guò)去后，這花枝可比冬天更堅(jiān)韌了。

　　田野里到處都長(zhǎng)著嫩綠的小草，剛剛發(fā)芽，被春叫醒了。農(nóng)民就在此時(shí)早些翻整田地。遠(yuǎn)看，成了一道美麗的風(fēng)景。我也在感受著春給大家的饋贈(zèng)。

　　春天已經(jīng)到來(lái)，我也找到了春天。我看到了它，聽(tīng)到了它，聞到了它，也觸到了它。春在柳枝上蕩秋千，跟風(fēng)箏尾巴搖啊搖；春在梅花枝頭笑，在可愛(ài)的報(bào)春使者嘴里叫。

尋找春天作文2

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬，四季輪回。隨著時(shí)間的推移，春姑娘又一次隨著徐徐微風(fēng)而來(lái)，放眼望去，小鳥(niǎo)已在枝頭唱歌；柳樹(shù)已在好溪邊舞蹈；花兒已在向我們頻頻招手，我突然問(wèn)媽媽：“媽媽，這是春姑娘的足跡嗎？”我決定去尋找春天的足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在草地上。我漫步在草地上，發(fā)現(xiàn)小草已偷偷地從泥土里探出頭來(lái)，露出了笑臉，長(zhǎng)出了綠油油的頭發(fā)，又回到了大地母親的懷抱。小草和他的伙伴們?cè)诓莸厣舷硎苤�微風(fēng)拂過(guò)臉頰的清涼，我毫不猶豫地在草地上留下了一個(gè)個(gè)足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在花壇中。我獨(dú)自漫步在校園的花壇里，看到花兒綻開(kāi)了她們那燦爛的笑臉，正向我們熱情地招手。你看，艷麗的玫瑰花正在高傲的`向別人炫耀自己的美麗；害羞的含羞草摸著自己通紅的臉兒，悄悄的說(shuō)自己也很美麗；此時(shí)，金燦燦的向日葵則在一旁默默地冥想著一些惱人的問(wèn)題。這時(shí)，我又在學(xué)校的花壇里留下了春天的足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在樹(shù)上。我漫步在坡戀山，看到了第一只大鳥(niǎo)“掠”的一聲飛了過(guò)來(lái)，接著又飛來(lái)了第二只，第三只……我站在樹(shù)下呆呆的望著它們，過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒越來(lái)越多，它們聚集在一起，歡快地唱起了歌，這時(shí)，我情不自禁的在樹(shù)下和它們一起唱起了歌，于是，我又在鳥(niǎo)兒的歌聲中留下了春姑娘的又一個(gè)足跡。

　　春天的足跡到底在哪里呢？在河邊。吃過(guò)晚飯后，我自由自在地漫步在好溪邊，一排排柳樹(shù)挺拔地站著，像站崗的士兵一樣，堅(jiān)守著自己的崗位。又細(xì)又長(zhǎng)的柳絲垂掛在溪面上，宛如少女那瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，此時(shí)，微風(fēng)吹起，“長(zhǎng)發(fā)”在空中飄揚(yáng)，既飄逸又美麗。柳樹(shù)又似一位婀娜多姿的姑娘，在炫耀自己的美。柳樹(shù)啊柳樹(shù)，這還不是春姑娘的功勞嗎？幾只蝴蝶被吸引來(lái)了，有黃的、白的、紫的、黑的、紅的、綠的……各色蝴蝶在柳樹(shù)上飛舞，它們隨著柳條飛上飛下，互相追逐，互相嬉戲，形成一幅美麗的“柳樹(shù)蝴蝶圖”。此時(shí)此刻，我想和它們一起飛翔，一起感受春天的到來(lái)。因此，我又在好溪邊留下了一串串春天的足跡。

　　春天的足跡多美啊，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，一起去尋找、感受、欣賞春天的足跡吧！

尋找春天作文3

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，看見(jiàn)了紅花，看見(jiàn)了綠草……”相信這首歌大家都不陌生吧。在春天將要來(lái)臨的時(shí)候，我和幾個(gè)淘氣的小伙伴一起去尋找春天的蹤影。

　　春天真是一個(gè)頑皮的小孩子，到處東躲西藏。我和幾個(gè)淘氣的小伙伴，到處尋找他。他出現(xiàn)在田野里；出現(xiàn)在山林中；出現(xiàn)在人們的眼前；出現(xiàn)在藍(lán)藍(lán)的天空中；出現(xiàn)在……，很多很多的地方。

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，連我們自己也清爽了很多。我和幾個(gè)淘氣的小伙伴約定好了，一起去尋找春天。我們來(lái)到田野里。這里綠油油的，真像一張綠色的地毯。我們?cè)谏厦嫘凶邥r(shí)，有一種非常舒坦的感覺(jué)。在綠油油的地毯中，還有幾朵紅色、黃色的小花，真是給綠油油的地毯打扮了一番，真是美麗極了，讓人看了就感覺(jué)非常的.舒坦。

　　我們到山林中。這兒清清靜靜的，還有一股花的香味，讓人感覺(jué)有一種不受拘束、很輕松自在的感覺(jué)。山林中樹(shù)木茂密。人站在下面往上看，天就像變成了一片綠色。在山林中還有映山紅，還有許多顏色比較鮮艷的植物，給翠綠的山林增添了幾分韻味，我和小伙伴們?cè)谏搅种型Ａ袅艘粫?huì)，就喜歡上了這山林的色彩，就不想離去。

　　我們來(lái)到小溪邊，小蝌蚪們自由自在的游著。我們望著它們，蝌蚪們就游到我們的腳前，像是在給我打招呼。

　　頑皮的小孩子——春天，好像發(fā)現(xiàn)了我們?cè)趯ふ宜�，他就給我們開(kāi)了一個(gè)玩笑。下起了一場(chǎng)春雨，我和小伙伴們趕快找了一個(gè)地方躲起來(lái)了。這場(chǎng)雨下得正好，滋潤(rùn)了植物，又給山林洗刷了一遍，山林的顏色更綠了，綠得更現(xiàn)眼了。俗話說(shuō)的好“一年之際在于春，一朝之際在于朝”。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。一年四季中，人們最重視的就是春天了。春天雨水如果多，今年就不會(huì)干旱，就不會(huì)有不好的收成。

　　清晨，一睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)各種鳥(niǎo)兒的啼叫聲，給寂靜的早晨增添了各種美妙的聲音。燕子在天空中飛來(lái)飛去，后面還托著一把剪刀，像是在藍(lán)色的布上剪著各種各樣精致的圖案。

　　我和頑皮的小伙伴們找到了春天，春天的顏色真美，讓人看見(jiàn)了就感覺(jué)很舒坦。如果你不相信，那就趕快去鄉(xiāng)下看一看吧，你就會(huì)相信我說(shuō)的是真的了。你馬上就會(huì)喜歡上春天的顏色，春天的植物，動(dòng)物，還有春天的蒙蒙細(xì)雨。

尋找春天作文4

　　綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹(shù)、綠的林、綠的世界……

　　我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在綠色的大地上。

　　我在這片大地上走著，太陽(yáng)公公把自己的幾綹金黃的胡須向大地拋來(lái)。一只美麗的小白兔提著籃子，踩著仿佛地毯鋪成的草地向我微笑著走來(lái)。我向它問(wèn)好。一只小熊揉著惺忪的眼去摘春天的果子，它冬眠醒了。

　　漫山遍野的杜鵑花競(jìng)相怒放，一群群美麗的小蜜蜂，著透明的`小翅膀在花叢中忙碌著，它們?cè)诟墒裁茨�？噢�?它們?cè)诓擅郯�！瞧，那最艷麗的一簇杜鵑花中是否還有兩朵會(huì)飛的花？不，不是，她們是美麗的蝴蝶。這不，她們正在玩耍呢！

　　正在這時(shí)候，只聽(tīng)得“啾啾�！睅茁�，兩只黑色的小燕子從我頭頂飛過(guò)去，只見(jiàn)她那剪刀似翅膀， 飛快地落在了電線桿上。瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲譜��！

　　“嘩，嘩嘩……”我竟然在不知不覺(jué)中來(lái)到了小河邊。

　　河水清澈見(jiàn)底，幾乎能照出人影 ：來(lái)。河里還有一些奇形怪狀、大小不：的鵝卵石，清晰可見(jiàn)。這時(shí)一陣陣：的牛叫聲把我吸引住了，抬眼望去，只見(jiàn)河邊的田地里，一頭小牛正在那：里耕耘，土地上還有歪歪斜斜的腳：印。我看到這情景，問(wèn)它：“喂，可的小牛，你這么小，怎么不趁這美好的春光玩一玩呢？”小牛把頭搖得像個(gè)撥浪鼓似的，說(shuō)：“不，朋友。要趁著這大好時(shí)光，趁著我年輕力壯的時(shí)候?qū)W本領(lǐng)呢�！�

　　我繼續(xù)向前走，無(wú)目的地走在大自然的懷抱里，走在春姑娘的懷抱里。我走到田野旁，只見(jiàn)一片碧綠的麥田中，麥苗們?cè)诖猴L(fēng)中成長(zhǎng)著。我問(wèn)：“朋友，你們?yōu)槭裁催@樣成長(zhǎng)？” 苗們異口同聲地回答道：“親愛(ài)的朋友，我們要趁著春天，去沐浴春雨，去接受陽(yáng)光的洗禮：我們趁著春天，好好地成長(zhǎng)。到了夏天，才會(huì)l結(jié)出累累果，才不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的期望！”我被麥苗的話感動(dòng)了。是啊，我不正像麥苗一樣嗎？正處于年輕之際，更要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，像它們那樣生長(zhǎng)，終究會(huì)得到豐碩的果實(shí)。

　　快樂(lè)的比賽呀！我終于尋找到了春天！

尋找春天作文5

　　“冬”這個(gè)無(wú)力支撐鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)在冗長(zhǎng)的沉睡中悄悄逝去，迫不及待地睜開(kāi)惺忪的睡眼，蘇醒的心靈仿佛也聽(tīng)到了春天柔曼的扣門(mén)聲。于是，擦亮眼睛，帶上照相機(jī)，伴著萌動(dòng)的青春，我要去——尋找春天！

　　我問(wèn)溪水：“春天在哪里？”溪水潺潺地回答：“我就是春天！

　　”跳躍的腳步如理查德指間翻飛的音符，清除悅耳，無(wú)止無(wú)息，縈繞的氤氳水氣托出了一片溫潤(rùn)，這是春天的'心跳。于是，隨著：“喀嚓”一聲，我有了第一張春天的記錄。我問(wèn)巍然挺立的樹(shù)木：“春天在哪里？”樹(shù)木的聲音充滿了希望，它說(shuō)：“我就是春天！

　　”樹(shù)梢上那今春第一抹新綠在三月的春光中鮮艷欲滴，嫩綠出一片燦爛。我知道，它孕育了春的希翼。于是我捕捉了春的第二縷印記。我從融化的冬雪那里找到了春的腳步，從探頭探腦的漫山新草覓到了春的溫柔，更從爭(zhēng)奇斗艷的花團(tuán)錦簇那里尋到了春的容顏。春光從萬(wàn)物的肩胛上升起，又無(wú)聲無(wú)息地飄落，柔曼出一冬后的欣欣向榮。“春天在哪里，春天在哪里……”忽然，稚嫩的童音傳入了耳畔，回首見(jiàn)，卻見(jiàn)山花爛漫之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)著無(wú)數(shù)的孩童，那是跳動(dòng)的精靈，散發(fā)著揮之不去的活力；那是春的精靈，要為美麗的春天添上亮麗的一筆。于是，我知道，那也是春的使者。我問(wèn)一對(duì)散步于春天小徑間的老年夫婦：“春天是哪里？”沒(méi)想到他們相視一笑，驕傲而自信地拋給我一個(gè)笑臉：“我們就是春天！

　　”我在那飽經(jīng)風(fēng)霜卻孕育著條約的活力的眉宇見(jiàn)看到了夕陽(yáng)之美，更揣摩出了春天之美。于是，我舉起照相機(jī)，留下了這珍貴的春天一隅。我看見(jiàn)殘疾人在新綠中堅(jiān)強(qiáng)地微笑，我看見(jiàn)下崗職工在春天的每一個(gè)角落里自信地忙碌著，我看見(jiàn)無(wú)數(shù)少男少女在街頭巷尾，更在春光中盡自己的力，奉獻(xiàn)著無(wú)數(shù)愛(ài)心。我醉了，洋洋春意醞釀出春天的酒氣將我包圍，手中提沉甸甸的照相機(jī)，仿佛自己也成了這春天的一部分，觸摸到了春天的精髓。來(lái)吧，朋友們，讓我們一起來(lái)尋找春天！

尋找春天作文6

　　小燕子珊珊出生以來(lái)，便遭遇連年的旱災(zāi)。迫于無(wú)奈，珊珊才十天的時(shí)候，就去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方找春天姐姐了。

　　珊珊飛呀飛，飛到冬天爺爺?shù)念I(lǐng)地——寒冰雪窖。這里冰冷至極，有一只小燕子冷得暈倒。，珊珊看見(jiàn)了，連忙走了過(guò)去，抱起那只小燕子，給她溫暖。小燕子閉著的眼睛終于睜開(kāi)了。小燕子對(duì)珊珊說(shuō)：“你是誰(shuí)？我怎么在這里？”珊珊對(duì)那只小燕子說(shuō)：“你好，我叫珊珊，你剛才冷得暈倒了，我把你救醒了�！薄班�，謝謝你�！毙⊙嘧诱f(shuō)�！鞍�，對(duì)了。你叫什么名字？”“我叫茉莉，”“你好茉莉，”“你好，珊珊�！薄败岳�，你和我一起找春天姐姐吧！”“好��！”

　　于是，珊珊和茉莉一起去找春天姐姐了。她們飛呀飛，又飛到了秋天姑姑黃葉森林里了。秋天姑姑很友好，她送給珊珊和茉莉一鋪黃葉織成的黃地毯，告訴她們：“珊珊，茉莉，你們找到了春天姐姐，就把黃地毯鋪在路上，讓美麗的春天姐姐踩著地毯去為你們?nèi)≈翆殹�—春天寶珠。否則，春天姐姐沒(méi)有汲取到我的靈氣，是不會(huì)為你們打開(kāi)春天之門(mén)，讓你們拿到春天寶珠的�！薄爸x謝秋天姑姑，”“不用謝�！薄霸僖�(jiàn)，秋天姑姑！”“再見(jiàn)，孩子！一路順風(fēng)！”

　　珊珊和茉莉又飛了好長(zhǎng)時(shí)間，又來(lái)到了夏天哥哥的綠間小屋。夏天哥哥送給珊珊和茉莉一把用無(wú)數(shù)綠葉拼成的遮陽(yáng)傘，夏天哥哥對(duì)珊珊和茉莉說(shuō)：“兩位小妹妹，很高興你們?cè)谖疫@兒做客，你們?nèi)绻�找到了春天姐姐，就讓春天姐姐踩著秋天姑姑送給你們的.黃地毯，打著這把遮陽(yáng)傘，去為你們開(kāi)啟春天之門(mén)拿到春天寶珠。否則，春天姐姐是不會(huì)為你們開(kāi)啟春天之門(mén)的�！薄爸x謝你，夏天哥哥�！薄安挥弥x，小妹妹。”“再見(jiàn)，夏天哥哥�！薄霸僖�(jiàn)，小妹妹！”

　　珊珊和茉莉順利的找到了春天姐姐，春天姐姐笑著指著茉莉說(shuō)：“冬天精靈，還不快快變回原身！”原來(lái)，茉莉是冬天爺爺派來(lái)幫助珊珊的冬天精靈！春天姐姐肩上停著冬天精靈茉莉，腳下踩著秋天姑姑的黃地毯，頭上頂著夏天哥哥的遮陽(yáng)傘，為珊珊開(kāi)啟了春天之門(mén)，拿到了春天寶珠。春天寶珠讓珊珊的家鄉(xiāng)重新變得美麗富饒。珊珊高興極了。

　　從此珊珊和茉莉成為了好朋友，每天在飛翔，顯得那么自由，那么自在！

尋找春天作文7

　　已經(jīng)三月份了，可外面仍沒(méi)有一點(diǎn)春的感覺(jué)。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，明天和爸爸一起去公園尋找春天的信息”。

　　第二天，我早早起了床，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，就和爸爸向公園出發(fā)去找春天了。

　　來(lái)到公園，放眼遠(yuǎn)眺，首先映入眼簾的是一望無(wú)際青翠如滴的草坪，美極了。我環(huán)顧四周都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春天，便嘟著嘴怪爸爸：“爸爸，你騙人，春天在哪里呀？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么沒(méi)有，這漫山遍野的小草不就是春天的使者嗎？”對(duì)呀，這小草就是春姑娘的腳印啊，春天在不知不覺(jué)中真的來(lái)到了我們的身邊！

　　我們來(lái)到山坡，不知名的野花遍地都是。有紅的，粉的，白的，還有黃的和紫的`，它們像天上眨眼的星星，撒落在廣闊的草坪，為人們帶來(lái)了美的享受。��！我笑嘻嘻地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這小花也是春的足跡呀！”“是呀，只要你留心仔細(xì)觀察，你就會(huì)找到‘很多’的春天�！薄笆菃�？那我要繼續(xù)尋找，爭(zhēng)取把整個(gè)春天都找出來(lái)！”我信心百倍地應(yīng)答。

　　我和爸爸又來(lái)到小溪邊，小溪里的冰已經(jīng)融化了，溪水“嘩啦啦”歡快地流淌著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，我們又可以回到海媽媽的懷抱了，啦啦啦！”溪里的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，好不快活！“噢，小溪春姑娘也來(lái)過(guò)了，爸爸，你看，小溪正在演奏一首首‘春之歌’向春姑娘問(wèn)好呢！”我淘氣地說(shuō)。“對(duì)啊，你有一雙會(huì)觀察事物的眼睛，爸爸相信你一定能找到整個(gè)春天的�！�

　　最后，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，一群小朋友正在那里玩耍。一張張稚嫩的小臉洋溢著燦爛天真無(wú)邪的笑容。��！這笑臉也正是春姑娘捎來(lái)的消息啊！瞧，多么美好！多么快樂(lè)！

　　春天，其實(shí)早就悄悄的來(lái)了，只是我們沒(méi)有在意發(fā)現(xiàn)它。只要有一雙留心觀察事物的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天以及所有美好的事物和人就在我們的身邊……

尋找春天作文8

　　今天早上我來(lái)到樓下尋找春天，這時(shí)，春風(fēng)對(duì)我熱情的說(shuō)：“讓我來(lái)給你當(dāng)導(dǎo)游，尋找最美的春天吧!”說(shuō)著，春風(fēng)牽著的手，帶我去看最美的春天美景了。

　　春風(fēng)帶我來(lái)到了小溪，我脫下了鞋子，赤著腳走在小溪上，我的腳感覺(jué)到溪水冰冷冰冷的，整個(gè)人都毛骨悚然。我馬上穿上鞋坐在長(zhǎng)椅上，我感覺(jué)春風(fēng)呼呼的吹，在我的臉龐拂過(guò)，我感覺(jué)到一縷陽(yáng)光照耀在我身上，十分的溫暖。我站了起來(lái)，捧住了溪水，感覺(jué)著它的刺骨，感受著它的流動(dòng)，讓它在我的指間溜走。春風(fēng)得意洋洋的說(shuō)：“看，這些都是我的杰作，我是不是比神筆馬良還要神�！蔽艺f(shuō)：“你好神啊!”

　　這時(shí)，春風(fēng)牽著我的`手來(lái)到田野，田野上萬(wàn)物復(fù)蘇，杜鵑花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，玫瑰花也開(kāi)了，木棉花也開(kāi)出了碩大嬌艷的花朵，大家都在春天蘇醒，還有那牛糞的“微香”，新生的小草冒著尖尖的嫩芽，聞起來(lái)非常的甘甜，連動(dòng)植物都爭(zhēng)先恐后的在春天蘇醒，春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。我激動(dòng)不已的說(shuō)：“春天啊你真的比神筆馬良還要神啊!”春風(fēng)說(shuō)：“我讓你看一看更神的�！�

　　這時(shí)，我們來(lái)到小區(qū)，那些不解藏蹤跡的青蛙總是呱呱的亂叫，我下去樓下從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到一只青蛙，他們跟消失了一樣。我準(zhǔn)備去一探究竟，到了草叢邊，到了大樹(shù)旁，到了小溪邊，沒(méi)見(jiàn)到一只青蛙的影子，倒是聽(tīng)到了草叢里很多的蟋蟀的叫聲，我平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的鳥(niǎo)兒在唱歌，水池里有很多小蝌蚪在歡快的游泳，我覺(jué)得雖然沒(méi)找到青蛙，但是能收獲到這么多的“獵物”，已經(jīng)很開(kāi)心了。

　　“謝謝你春天，你真的比牛還牛，比神筆馬良還神，你太厲害了。謝謝你做我的導(dǎo)游�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！贝禾旎卮鸬健�

　　我覺(jué)得春天真的是太美了，我該在這個(gè)季節(jié)里“醒過(guò)來(lái)”，拉著春天的手，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

尋找春天作文9

　　春天的色彩真是五彩繽紛：太陽(yáng)是金燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是焦黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺袥](méi)的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，著五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇在春天來(lái)到大地。

　　春天的雨是連綿的，柔和的'，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地：在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成啦小河，積成了深譚，啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)啦綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的，早春帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒啦萬(wàn)物：樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”。寫(xiě)得多么好啊!但又何止是“綠”?

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開(kāi)了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成一片，匯成海。人們面對(duì)著藍(lán)的，紅的，黃的'……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩，給我們帶來(lái)向上的力量和信心!

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。

　　在藍(lán)天白云的照耀下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們同時(shí)也在努力打扮著春天，增添著春天多彩繽紛的色彩嗎?

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審查，你會(huì)在悅目的色彩中，發(fā)現(xiàn)還有零星的枯草，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”可是，你不防剝?nèi)ザ�草的冬衣，便�?huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn):嘿!里面是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天

　　我終于明白了春天的色彩為什么那么豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚嫩的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草孕育著。

尋找春天作文10

　　轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬已逝，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間，多么美好的季節(jié)�。〈禾�，這生機(jī)勃勃的季節(jié)！春走近了，而她的身影又是那般翩躚。我尋找著春天的足跡。

　　尋找春天——

　　尋找春天，春在柔柔的風(fēng)中透著一絲涼意，又透著絲絲暖意，那是媽媽的手，輕輕拂醒了世間還在熟睡的生靈。它們欣欣然睜開(kāi)了朦朧的睡眼，春風(fēng)又在心間播下希望的種子，春風(fēng)唱起了美妙的歌曲，催使著一切前進(jìn)。春風(fēng)啊，吹春了大地，吹醒了小草，拂去了人們心靈的塵埃，一切變得多么美好！

　　尋找春天——

　　尋找春天，春就在鳥(niǎo)鳴的旋律中，鳥(niǎo)兒春天的身影是那般富有活力。看呀，那活波可愛(ài)的小燕子，像趕集似的聚攏來(lái)，為春天加上了豐富的一筆。停在電線桿上的小燕子譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美妙的音符，交織成春的贊歌。聽(tīng)呀，樹(shù)枝上幾對(duì)麻雀用美妙的歌喉打破了冬的寂靜。

　　尋找春天——

　　尋找春天，春就在毛毛細(xì)雨的點(diǎn)滴中，“沙沙沙”、“沙沙沙”，她伴著歌將小草澆醒，小花也伴著旋律，向人們報(bào)告春的喜訊。路邊，桃花響應(yīng)了大地的號(hào)召，綻開(kāi)了美麗的笑臉，春雨洗刷了一切，花更艷，草更濃，天更藍(lán)，水更清�！按河曩F如油”，春雨也帶來(lái)了農(nóng)民伯伯的'笑臉。

　　尋找春天——

　　尋找春天，春就在小草的嫩綠的生命里，她急匆匆趕來(lái)，迫不及待地鉆出地面。于是，地上又冒出了一層軟軟的草毯，露珠輕灑在這草毯上，為草兒掛上了一串串水晶項(xiàng)鏈，在春天里，這份嫩綠更加美麗。

　　尋找春天——

　　尋找春天，春就在精典的詩(shī)句里，自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天。

　　春，沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。

　　春，生機(jī)勃勃，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　春，美妙絕倫，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙望近卻無(wú)”。

　　春啊，人們幾乎用盡了詞語(yǔ)來(lái)贊美你！

　　尋找春天——

　　尋找春天，尋找春的足跡。啊！我明白了，春天盡在我們的心里，我們不正是祖國(guó)的春天嗎！愿這春天永遠(yuǎn)嫩綠！

　　春天，花紅柳綠，姹紫嫣紅，美不勝收……

尋找春天作文11

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，讓我們跟上春天的步伐，帶上歡快的心情去覓春吧！談到春，我首先想到的花應(yīng)是——迎春花了！

　　“迎春花”顧名思義就是在春天開(kāi)放的花朵。迎春花是淡黃色的，五片小小的花瓣包裹著美麗的花蕊。說(shuō)真的，我不太喜歡迎春花，因?yàn)樗�的顏色�?shí)在是有點(diǎn)耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都可以看見(jiàn)。仿佛，只要看到它就能感受到春天那朝氣蓬勃的氣息。

　　小區(qū)里的柳樹(shù)開(kāi)出了柳絮，槐樹(shù)也開(kāi)出了槐花，還有幾顆桃樹(shù)也開(kāi)出了艷麗的粉面桃花。

　　風(fēng)，柔柔的吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的春陽(yáng)，灑在身上，暖在心里。

　　春天夾在寒冷的冬天與炎熱的夏天中，因此春天的天氣就不算太好了，也因此，我不太喜歡春天。但在春天，有溫柔的暖風(fēng)拂在臉際，有姹紫嫣紅的花朵競(jìng)相開(kāi)放，還有一簇簇醉人的嫩綠在不停的閃爍。盡管現(xiàn)在仍有些春寒料峭，然而整個(gè)世界卻躁動(dòng)歡騰起來(lái)了。

　　走在小路旁，發(fā)現(xiàn)了許多綠的東西。例如：有萬(wàn)年青的嫩芽，有小花壇中的花的小嫩芽，還有一些不知名的花草也長(zhǎng)出了綠葉。

　　有時(shí)，我對(duì)自己發(fā)問(wèn)：“有沒(méi)有一個(gè)永恒的春天？”但許多事物都告訴我：“沒(méi)有！”是��！沒(méi)有永恒的春天，但卻有一顆永遠(yuǎn)像春天一樣的朝氣蓬勃的心。盡管春姑娘的腳步匆匆，盡管它將希望撒向人間，卻誰(shuí)也留不住它，但年輕的心卻會(huì)永遠(yuǎn)常駐在 心里。

　　走在小路上，欣賞著春天的盎然生機(jī)。那一叢叢的'綠色在跳動(dòng)，心情也越來(lái)越好！在春天，它孕育了無(wú)數(shù)的希望，它將希望的種子播種在人間。

　　春天是美好的，但美好的事物總遭人們的嫉妒！

　　地球在年復(fù)一年的轉(zhuǎn)著，春天也在一次次的來(lái)臨，這算不算一次永恒呢？盡管它不是永遠(yuǎn)的存在，但卻也令人感覺(jué)到那永恒的經(jīng)典。春天在每一年都會(huì)出現(xiàn)，而每一天都會(huì)有新的起點(diǎn)，或許每一天的起點(diǎn)都不同，但只要有春天那樣的生機(jī)，何愁自己不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。

　　在春天我有了一個(gè)希望，我相信，那枚希望的種子，會(huì)茁壯成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，一棵永遠(yuǎn)年輕的參天大樹(shù) ……

尋找春天作文12

　　在陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的春天里，我們班來(lái)到玉淵潭公園進(jìn)行“尋找春天的美”主題中隊(duì)會(huì)。

　　一進(jìn)玉淵潭大門(mén)，我心曠神怡，只見(jiàn)眼前出現(xiàn)了一片高大的樹(shù)，粗大的樹(shù)枝上抽出又嫩又綠的丫枝。在大樹(shù)底下盛開(kāi)著美麗的桃花，真使人眼花繚亂，一陣春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，美麗的花瓣像粉色的雪花一樣“嘩啦嘩啦”地落了下來(lái)，我們都被春天的美所陶醉了。

　　同學(xué)們首先來(lái)到了后湖，那湖水真靜呀!靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；那湖水真綠呀!綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；那湖水真平呀!平得仿佛是一面閃閃發(fā)光的大鏡子。岸邊上，有幾棵剛吐出嫩芽的垂楊柳，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕搖動(dòng)，好像在迎接我們到這里來(lái)做客。我們要在這美景中進(jìn)行劃船比賽。王勃、王亞寧、王鵬分在一條船上，我們上船后，王勃把槳掛在船幫上，就開(kāi)始劃了。開(kāi)始時(shí)，船總是不“聽(tīng)話”，不是搖搖晃晃的，就是在一處轉(zhuǎn)圈圈，于是我對(duì)王勃說(shuō)：“你搖一個(gè)槳，我搖一個(gè)槳吧�！蓖醪�點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我接過(guò)王勃手里的一支槳就開(kāi)始劃，可是船還是“不聽(tīng)話”。我想：我曾經(jīng)在同學(xué)面前夸過(guò)口，說(shuō)我會(huì)劃船，可現(xiàn)在不會(huì)了，真倒霉。這時(shí)別的同學(xué)的船已經(jīng)劃出好遠(yuǎn)了，他們?cè)谶h(yuǎn)處喊：“你們快劃呀，快點(diǎn)跟上來(lái)呀!”這時(shí)岸上的幾個(gè)女同學(xué)對(duì)我們說(shuō)：“你們快劃呀!是不是不會(huì)呀!真笨!”我們不服地說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)呀!”我一邊說(shuō)一邊想：你們說(shuō)我們不會(huì)劃，你們下都不敢下來(lái)，更別說(shuō)會(huì)劃船。我們也不能這么罷休，于是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從中得到失敗的原因，就按著新制定的方案進(jìn)行。王勃用槳正劃著，我用槳反著劃，這樣我們的船像一支離弦的箭一樣向別人的船追去，這時(shí)我們每個(gè)人的臉上都露出喜悅的.笑容。于是我們一起向岸上的幾位同學(xué)喊：“怎么樣，我們會(huì)劃吧!我們勝利了!”我和王勃已經(jīng)劃了好長(zhǎng)時(shí)間了，于是就讓王鵬和王亞寧劃，開(kāi)始他們不會(huì)劃，后來(lái)我和王勃就教他們，在我們的幫助下，他們倆人密切配合，大膽嘗試，也慢慢學(xué)會(huì)了劃船。我們?cè)诤�上照了幾張相片留念。我們的船有一次不知不覺(jué)地就和梁鵬他們的船撞上了，兩條船撞起的波浪濺了我們一臉。我們互相看著，不禁哈哈大笑起來(lái)。不知不覺(jué)劃船時(shí)間到了，我們上了岸。來(lái)到那片美麗的桃林旁照了幾張相片作為留念。這時(shí)看到喜

尋找春天作文13

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在這湖水的倒影里……”，迷人又美麗的春天究竟藏在哪里呢？四月，春意盎然的季節(jié)里，跟煦的春風(fēng)吹拂著大地，沐浴著如絲般暖暖地溫意。人們紛紛脫下厚重的冬衣，迫不及待地投入到春的懷抱，去跟她親密接觸。充滿著童心的我也想要踏著春的足跡，去尋找春天的樂(lè)趣。

　　于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，上完英語(yǔ)課的我跟媽媽一起來(lái)到蟒河?xùn)|岸的清趣園里去體驗(yàn)春的快感。

　　沿著斜坡小路奔到公園里，我立刻歡呼雀躍，我看到了，看到了春的顏色。公園里高大的槐樹(shù)，換上了碧綠碧綠的新衣裳；睡了整整一個(gè)冬天的花朵也重新綻開(kāi)了鮮艷的笑臉，一朵朵紅的，白的，紫色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)著嫵媚的風(fēng)姿；小草是翠綠色的，從地縫中頑皮的探出頭來(lái)，對(duì)周?chē)�的一切懷著一份新鮮的感覺(jué)，好奇的瞅著來(lái)來(lái)往往的游人們；再望向泛起層層漣漪的湖邊，柳樹(shù)剛剛吐出嫩綠的新芽，又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝猶如小姑娘的頭發(fā)般，在微風(fēng)中扭動(dòng)著，跳起了優(yōu)雅的舞蹈。噢，春天的顏色是多么的'斑斕，多么的鮮艷。

　　咦？這是什么味道？香香的，甜甜的，我嗅著氣味，踩著松軟的泥土，來(lái)到了花叢中。我又聞到了，聞到了春的氣息。四月的桃花有的穿上粉紅色的背心，有的披上艷紅色的衣裳，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉，引得路人駐足觀景；道路對(duì)面，這弱不禁風(fēng)的，淡白色的梨花也不甘示弱，飄出誘人的芳香；被修剪的整整齊齊的冬青樹(shù)后，一片大紅色的串串紅這撲鼻的濃香，招來(lái)了勤勞的小蜜蜂，嗡嗡的停在嬌艷欲滴的花朵上，一撮撮的游人們也融入到花香的味道中去，去品嘗她的滋味。

　　耳朵邊突然傳來(lái)依依呀呀的戲曲聲，循聲望去，在悠揚(yáng)的二胡音樂(lè)伴奏中，我又感受到了，感受到了春的生命。草叢里的空地上，三五成群的老人們或坐著，或立著，像模像樣的演繹著精彩的自己，他們看上去精神矍鑠，一個(gè)個(gè)自得其樂(lè)。不時(shí)，還有幾個(gè)淘氣的孩子穿梭在戲場(chǎng)中，傳來(lái)一陣陣咯咯的笑聲。

　　春天被我找到了，春天的樂(lè)趣盡收眼底，她是這般的絢麗多彩。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)光中，讓我們一起去尋找春天，播撒希望吧！

尋找春天作文14

　　春天來(lái)了，大地醒了。春風(fēng)拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“我們?nèi)�尋找春天吧�！薄昂玫摹！蔽遗d奮地說(shuō)。

　　春風(fēng)把我?guī)У搅诵�園的操場(chǎng)上，她對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)，聽(tīng)到了什么聲音？”我立刻側(cè)耳聆聽(tīng)，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”我頭頂傳來(lái)了一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴。時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而歡快，時(shí)而優(yōu)美�！疤�好聽(tīng)了！”我說(shuō)�！爱�(dāng)然�！贝猴L(fēng)答道。她又把我牽到操場(chǎng)邊上的小花壇邊，對(duì)我說(shuō)：“你用心聽(tīng)聽(tīng)，總能聽(tīng)到什么�！蔽野讯�朵湊到一朵小花上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)睡醒的小花正在慢慢的舒展身體。我十分驚訝，又把耳朵湊到泥土上方聽(tīng)聽(tīng)，啊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一株竹筍正努力地長(zhǎng)呀長(zhǎng)，想鉆出泥土。我感嘆道：“春天的聲音真是充滿生命力！”

　　春風(fēng)又把我?guī)У搅斯珗@里。公園正在開(kāi)展櫻花展呢！道路兩旁有兩排整齊的櫻花樹(shù)，滿樹(shù)的`櫻花，密密麻麻，層層疊疊，好多��！“你看好了，我給你一個(gè)驚喜呦�！贝猴L(fēng)說(shuō)著，一吹，櫻花樹(shù)的樹(shù)枝輕輕的搖晃起來(lái)，櫻花瓣落了一地，落了我一身。我用手接了一捧花瓣，很輕盈，很柔軟。我拿起一片仔細(xì)的觀察，花瓣中間是桃紅色的，從中間的紅色漸漸漸變成邊上的淡粉色。花瓣小小的，很精致，很可愛(ài)。在這樣的環(huán)境里，從頭到腳淋了一層柔軟的櫻花瓣，讓人有種詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)。我不禁感嘆：“春天太美了！”“可不是嘛！”春風(fēng)笑道。

　　春風(fēng)又把我?guī)У搅宋壹倚�區(qū)。剛下過(guò)一場(chǎng)雨，春風(fēng)對(duì)我說(shuō)：“深吸一口氣，看看聞到了什么？”我深吸一口氣，啊，那是一種濕潤(rùn)的泥土的芳香交雜著雨水和青草的氣味，頓時(shí)充滿了我的肺部，沁人心脾。我立刻感到這種感覺(jué)散布全身。“真舒服！”我說(shuō)。

　　春風(fēng)又對(duì)我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“春天來(lái)了，一切都醒了。陳紫瑜，一年之計(jì)在于春，新的一年，一定要努力��！”我聽(tīng)了，趕緊說(shuō)：“好的，我一定會(huì)的！”

尋找春天作文15

　　今天下午的綜合課上，老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上"尋找春天"。

　　我來(lái)到大操場(chǎng)上，這里不知什么時(shí)候已經(jīng)變得春意盎然：淺黃的枯草叢中，已有了一抹淡淡的綠，而綠草間，又跳動(dòng)著金黃的活力火焰——蒲公英的花朵。楊樹(shù)的樹(shù)梢上，掛著一串串楊樹(shù)花，風(fēng)一吹，便從枝頭紛紛落下。樹(shù)杈上，有一個(gè)大鳥(niǎo)巢。兩只鳥(niǎo)兒站在一旁，“嘰嘰喳喳”唱著春的旋律。

　　這春天多么美麗！能用什么辦法使它長(zhǎng)久保存呢？對(duì)了！把它定格下來(lái)！想到這兒，我便拿著彩紙和剪刀忙活起來(lái)，急著為它們趕制一張“照片”。首先我把目光定在了幾棵開(kāi)花的薺菜上面……

　　這張“標(biāo)本圖”的左下角就是我剛才講到的薺菜花。它們的“豆莢”是心形的，里面包著幾粒小巧的種子。它們的'花很小，一簇一簇的。小白花點(diǎn)綴在綠葉間，淡雅而不失美麗。

　　薺菜花的右邊是我好不容易才采集到的一種不知名的樹(shù)的嫩芽。它的葉片前端是瑰麗的深紅色，葉片中部是棕紅色，葉柄又變?yōu)榍啻涞木G。那樹(shù)的新枝前端為植物枝葉少有的玫瑰紅，逐漸變粉、變棕、變黃、變綠……

　　再往右是一朵蒲公英花。它有著棕紅的花莖，碧綠的花托，金黃的花瓣和花蕊。它的葉片與薺菜的葉片十分相似，以至于幾年前我挖薺菜，竟拎了一大筐蒲公英回去。

　　最右邊是一枝小藍(lán)花。它的花瓣十分容易掉。我采集時(shí)，摘了一大把這種草，中間的花星羅棋布�？蛇\(yùn)到“粘貼處”時(shí)，竟只剩下了這一枝帶花的。

　　標(biāo)本圖中部有兩種植物。左邊是幾棵帶著粉色小花的棕色小草。這些小草很奇怪：它們露在外面的部分是棕色的，可被雜草遮住的接近根部的地方，卻是正常的綠。右邊則是一種很常見(jiàn)的野草。春天到了，它們脫去了秋冬季節(jié)的黃棉襖，換上了翠綠的夏裝。

　　左上角，是一簇已經(jīng)枯萎的楊樹(shù)花。這些花都比較脆弱，我在枯葉堆里刨呀刨，才找到為數(shù)不多的四五簇完整的花。由于它太酥了，在粘貼的過(guò)程中不斷掉渣，所以它在粘上后整整小了一圈！

　　右上角，是我采集到的最后一種植物——冬青樹(shù)的嫩芽。當(dāng)我們粘貼好楊樹(shù)花時(shí)，老師就讓集合了。它是我在回教室的路上順手拔下來(lái)的。想不到吧，它就是冬天那些“小綠豆”變的！

　　這就是我尋找到的美好的春天！

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