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學(xué)跳繩作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學(xué)跳繩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)跳繩作文1
每當(dāng)我看見跳繩比賽時(shí)，同學(xué)們輕松自如得像只小鳥時(shí)，我心中不由得生出一種羨慕的情感，我如果可以學(xué)會(huì)跳繩這一項(xiàng)本領(lǐng)，那該多好呀。
這天下午，我仍像往常一樣求媽媽讓我學(xué)跳繩。媽媽心軟，哪里經(jīng)得住我這一而再，再而三的請(qǐng)求呢。不到一會(huì)兒，媽媽就不耐煩地對(duì)我說：好的，好的，找你爸爸學(xué)去吧�！蔽乙宦牐吲d得奔向爸爸，爸爸簡(jiǎn)直跟諸葛亮一樣神機(jī)妙算，算到了我一定會(huì)去找他學(xué)跳繩，早早已經(jīng)給我買了條全新的繩子。
很快，學(xué)習(xí)跳繩的旅程開始了，我興奮又激動(dòng)。爸爸異常嚴(yán)肅地對(duì)我說：學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)可沒有那么容易，更何況是跳繩，一定要堅(jiān)持不懈，你可想好了？”
我對(duì)跳繩的興趣太濃了，在那不停地點(diǎn)頭。爸爸讓我雙手拿住跳繩的兩端，手輕輕搖晃，在搖晃的同時(shí)腳輕輕躍起，真是說來簡(jiǎn)單做來難呀，我甩跳繩的'同時(shí)，那一雙平時(shí)會(huì)跳會(huì)跑的腳像中了邪一樣變得一動(dòng)也不動(dòng)，而繩子也不是吃素的，你讓它停它就能停嗎？我甩的力氣很大，只聽見呯”一聲，我的腿立刻出現(xiàn)了兩條蚯蚓似的傷痕，疼得我哇哇大叫，爸爸裝作毫不知情，說：那個(gè)地方不好跳嗎，來這邊。”我也沒有辦法了，只好過去，這一次，我聽取了爸爸的教導(dǎo)，跳過去了一個(gè)，我很高興，又跳了一個(gè)過去，前面有個(gè)小石頭也渾然不知，我又跳了第三個(gè)，繩子剛好打在石頭上，我那太用力的毛病也沒有改，因?yàn)樘昧�，摔了一個(gè)狗啃泥，摔得我皮都破了。我有點(diǎn)不不想學(xué)了，可我又想起了我答應(yīng)爸爸的事情，硬著頭皮堅(jiān)持了下去。
天色暗下來了，可爸爸還以有我回去的意思，我堅(jiān)持咬著牙跳繩。終于，我學(xué)會(huì)了跳繩。
現(xiàn)在，我不僅會(huì)跳繩，還學(xué)會(huì)了花樣跳繩，這事也讓我明了無論做什么事情，都需要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持，肯定會(huì)有收獲。
學(xué)跳繩作文2
有些人能唱出動(dòng)聽的歌，有些人擁有曼妙的舞姿，我相信這些并不是天生的，而是靠自己的努力得來的。我也有一項(xiàng)小本領(lǐng)哦！你們知道是什么嗎？沒錯(cuò)，就是跳繩。現(xiàn)在，就讓我來跟你們說一說我是怎么學(xué)會(huì)跳繩的吧。
在我上中班的時(shí)候，班上的許多小朋友都會(huì)跳繩，我只能坐在一旁看著他們歡快地跳呀跳，跳呀跳，心里既羨慕又著急：大家都會(huì)跳繩，我也要學(xué)會(huì)跳繩！于是回到家后，我對(duì)爸爸說："爸爸！爸爸！小朋友都會(huì)跳繩，您也教我學(xué)跳繩吧！"爸爸聽了后，拿來一條繩子，放在我手中，說："先跳一個(gè)試試。"我聽了后，試好長(zhǎng)度，跳了一下，腳卻被繩子絆住了，我摔倒在地。爸爸搖了搖頭，說："兩只腳分太開了，這樣跳就很容易被繩子絆倒。"我聽取了爸爸的意見，兩只腳稍微并攏些，又試了一下，結(jié)果還是失敗。爸爸又說："跳得太矮了，要稍微跳高一點(diǎn)。"我聽了后，生氣地說："真麻煩，不學(xué)了！不學(xué)了！"隨后我把繩子狠狠地扔在了地上。爸爸撿起繩子，嚴(yán)厲地對(duì)我說："碰到一點(diǎn)困難就放棄，那你只有羨慕別人的份了。"
我盯著地上的繩子看了好一會(huì)，心想：爸爸的話是對(duì)的.，不能一遇到困難就放棄的，我一定要加油！我又重新拿起繩子，按照爸爸的要求又重新跳了下，沒成功。我不氣餒，重新調(diào)整，還是失敗了。再來，繩子晃了一圈，"唰"地從我腳下鉆過，終于成功了！我驚喜地看向爸爸，他正一臉微笑地看著我，對(duì)我豎起了大拇指。一個(gè)，兩個(gè)，五個(gè)……我可以連續(xù)跳好多個(gè)了，我高興地大喊："我終于學(xué)會(huì)跳繩了！耶！"
通過學(xué)習(xí)跳繩，我明白了：遇到困難不低頭，堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)獲得成功的喜悅！
【點(diǎn) 評(píng)】文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞著自己是如何學(xué)會(huì)跳繩的進(jìn)行描寫。其中又運(yùn)用了多處心理描寫，使文章錦上添花！
學(xué)跳繩作文3
記得在二年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很好，但是在體育課時(shí)，我看著別的同學(xué)跳繩跳得呼呼生風(fēng)，這才想起來——我還不會(huì)跳繩。輪到我跳了，我慢慢地拿起跳繩，試著跳了一下，誰知立馬摔了個(gè)大馬趴。逗的同學(xué)們哈哈大笑，體育老師也向我投來了氣憤的眼神。我害怕極了。
之后，我每次跳繩的'成績(jī)都極其不理想。體育老師被我氣的要命，立即向班主任告狀。班主任錢老師知道了，馬上把我叫到了辦公室。我低下了頭，以為又要挨一頓臭罵了。誰知錢老師心平氣和地對(duì)我說：“譚宏建，不要灰心，慢慢來。俗話說‘世上無難事，只怕有心人�！療o數(shù)次的失敗并不代表你永遠(yuǎn)成功不了。你看我們班上的那些體育健將，哪個(gè)不是從體育弱者開始刻苦練習(xí)，然后才變得如此厲害？你的學(xué)習(xí)那么好，應(yīng)該明白這些道理的。你只要把以前學(xué)習(xí)的那股勁放到跳繩上，你一定會(huì)掌握好技巧，跳出好成績(jī)的。加油吧！孩子！絕不能半途而廢呀！”說完拍了拍我的肩膀。
我下去后，想起錢老師說的那番話，信心倍增。回家后，我立刻拿起跳繩，使出渾身解數(shù)苦練起來。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。真不知道我到底練了多久，也不知道我摔了多少跤。每當(dāng)摔跤時(shí)，我就想起了錢老師說的那番話，頓時(shí)又有了勇氣，忍住疼痛繼續(xù)練......
功夫不負(fù)有心人。在又一次跳繩總測(cè)驗(yàn)時(shí)，我終于突破了一百個(gè)。體育老師向我投來了燦爛的微笑。頓時(shí)，我的跳繩總成績(jī)由“不及格”變成了“優(yōu)”。我知道后，立刻找到錢老師，說：“錢老師，謝謝你！”錢老師笑著說：“沒關(guān)系，我小時(shí)候經(jīng)歷過這種事。是什么讓我們走向成功呢？是刻苦、信心與勇氣�！�
學(xué)跳繩作文4
人的一生中會(huì)遇到許許多多的挫折，有的挫折讓你心煩意亂，有的挫折讓你勇敢面對(duì)，有的挫折讓你收獲道理……我也有過不少挫折，可讓我印象最深的是學(xué)跳神那會(huì)兒遇到的坎兒。
有一段時(shí)間，老師讓我們學(xué)跳繩�；丶液笪腋改刚f了這件事，我興高采烈地跟著爸爸買回了跳繩用的繩子。原以為跳繩是件簡(jiǎn)單事，在看了媽媽的.跳繩示范后，我迫不及待地也想試試。明明已經(jīng)在腦海里一遍一遍地回放媽媽剛才的動(dòng)作了，可當(dāng)繩子轉(zhuǎn)了一圈到我腳前正要回去時(shí)，我卻沒有跳起來。我又重復(fù)了幾次，還是沒成功。畢竟是第一次，不會(huì)很正常。媽媽當(dāng)時(shí)估計(jì)是以這種心態(tài)繼續(xù)教我跳繩的。
雖說學(xué)東西要慢慢來吧，但我學(xué)個(gè)跳繩竟學(xué)了將近一周。媽媽沒有了之前的耐心，也不太看好我跳繩這件事了。我每天寫完作業(yè)后，便在家門口練跳繩，準(zhǔn)確說是練“甩繩”。我每次將繩子從身后越頭頂甩到雙腳前了，忽然停下，雙腳僵硬地跨過去。我沒有在練習(xí)跳繩時(shí)摔過跤，可我就是擔(dān)心會(huì)不會(huì)摔倒。那繩子仿佛比我還高，在我心上筑起了一道厚坎兒。就這樣，我甩繩都到了爐火純青的地步，還是沒學(xué)會(huì)跳繩。
這天，我決心一定要學(xué)會(huì)跳繩，哪怕摔得再疼也無所謂。當(dāng)熟悉的繩子再次甩到腳前時(shí)，我沒有停下，而是勇敢地跳了過去�；厣硪豢矗K子已經(jīng)到腳后了。我開心極了，又試了幾次，確定沒問題，便興奮地跑去找媽媽，跳給她看。
有些挫折會(huì)教給你平常學(xué)不到的知識(shí)，這次學(xué)跳繩教會(huì)了我做一件事必須要持之以恒，不可半途而廢的道理。所以，我們不妨去直視困難，去面對(duì)它，感謝它，說不定它會(huì)給你帶來意想不到的收獲呢?
學(xué)跳繩作文5
要說我喜歡什么運(yùn)動(dòng)，就要數(shù)跳繩了。
小時(shí)候，跳繩呀！我不會(huì)跳。有一天，媽媽問我：“你想學(xué)跳繩嗎？”我說：“當(dāng)然想呀！”媽媽拿來一條繩子，我看著那心想： “跳繩，多容易呀！還用學(xué)？”媽媽叫我跳一個(gè)來看看，我驕傲自滿地說：“好呀！”我舉起繩子，跳了起來，可沒想到，一跳，就被那條繩子絆倒在地上了�！霸瓉�，跳繩那么難呀！我不跳了�！眿寢尫路鹂赐噶宋业男乃迹f：“孩子，別灰心，這世上哪有一個(gè)是成功的呀！只要你練好了，就學(xué)會(huì)了嘛！”媽媽的這句話使我鼓起了勇氣去面對(duì)跳繩，心想：“跳繩呀！跳繩，你有什么了不起的呀！我一定能戰(zhàn)勝你的`！”我請(qǐng)教了一下媽媽，媽媽不假思索地說：“跳繩嘛！常見的速度跳短繩包括：?jiǎn)螕u跳、交叉跳、雙搖跳，1、首先是單搖并腳跳，這是最基本的跳法，準(zhǔn)備跳時(shí)，兩手分別握住繩柄，將繩置于身后，上臂和前臂的夾角約135度到150度，上臂下垂，前臂自然彎曲在身體兩側(cè)。動(dòng)作開始時(shí)，兩手腕同時(shí)用力并配合前臂發(fā)力，將繩由體后搖至體前，當(dāng)繩觸及地面的同時(shí)，雙腳及時(shí)地起跳，讓繩子通過腳下，兩腳同時(shí)落地。如此反復(fù)圍周身轉(zhuǎn)一回環(huán)，雙腳跳躍一次，稱為單搖并腳跳一次。2、單搖，雙腳跳，搖繩時(shí)兩臂稍分開，當(dāng)繩搖至體前時(shí)，兩臂迅速在體前交叉，繩通過腳下兩臂立即分開，再次搖到體前時(shí)再交叉，依次連續(xù)跳。3、雙搖跳是在熟練的掌握了跳繩基本技術(shù)之后增大難度的跳法，每跳一次搖繩繞身體兩周。雙搖跳除了要跳得高外，主要靠手腕快速搖繩，因此在練習(xí)之前可先做徒手模仿雙搖跳的動(dòng)作。 除開以上的基本跳法之外還有其他難度相對(duì)較大跳法，比如：快速交叉，固定交叉，雙搖交叉，上下雙搖交叉，三搖，四搖等等�！�
我聽了媽媽的一席話后，就按照媽媽的話做。我一跳，不但沒有被絆到，而且還穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，媽媽向我豎起了大拇指，我心里甜滋滋的。
我對(duì)著藍(lán)天說：“我學(xué)會(huì)跳繩了！”
學(xué)跳繩作文6
這幾天，我剛學(xué)會(huì)跳繩，我很高興。因?yàn)槲夷芴䝼�(gè)了，前幾天我哥哥買跳繩的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)眺一個(gè)。在路上，我又學(xué)走著跳，回到家里，我按著原來的方法去跳，跳了40個(gè)，過了一段時(shí)間，我會(huì)一個(gè)腿跳了，倒著跳我也學(xué)會(huì)了。我會(huì)跳的花樣非常多，我心里別提有多高興啦！
其實(shí)，我原來跳的時(shí)候，感覺非常難。我把繩子放在后面，我一扔繩子，腿也跟著跳了，當(dāng)繩子落到地上的時(shí)候，我的雙腳也落地了，我沒有跳過去還差點(diǎn)兒被絆倒，但是我不灰心，仍然繼續(xù)跳。我就學(xué)會(huì)了跳繩。最近，一種從墨西哥傳來的流感正以超快的速度向我們傳播，這就是令人毛骨悚然的甲型h1n1流感。為了讓增強(qiáng)體質(zhì)，應(yīng)對(duì)嚴(yán)冬和面目猙獰的流感，媽媽便天天叫我練長(zhǎng)繩。最開始，看著在空中快速旋轉(zhuǎn)的長(zhǎng)繩，我就像一只正在偷東西的'老鼠一樣，害怕得渾身發(fā)抖，剛靠進(jìn)了長(zhǎng)繩又退回去，眼睜睜地看著長(zhǎng)繩一次次地從我面前甩過，而我卻一次又一次地退縮……最后我終于鼓起勇氣，低著頭向著長(zhǎng)繩中間用力一跳，本以為我會(huì)順利地跳到中間，但不幸卻被長(zhǎng)繩打到了，痛得我呲牙咧嘴，便吼道：“我不跳了！”可媽媽卻安慰我說：“一開始是這樣，多跳幾次就不怕了！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)跳了起來。漸漸地，我越來越有經(jīng)驗(yàn)了，不再害怕那飛速旋轉(zhuǎn)的長(zhǎng)繩了，終于勇敢地一次性跳過了長(zhǎng)繩。我越來越得心應(yīng)手，真想一直這樣跳下去��！我真是高興極了，心想：我終于可以跳長(zhǎng)繩了！我雖然學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，但是我現(xiàn)在的速度比起班上跳長(zhǎng)繩的同學(xué)來還差得很遠(yuǎn)。從現(xiàn)在開始，我想天天都練習(xí)跳長(zhǎng)繩，提高速度和熟練度，爭(zhēng)取參加班上跳長(zhǎng)繩的行列，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光。
學(xué)跳繩作文7
今天中午的時(shí)候，我坐在家里看電視。突然，媽媽走了過來，手里還拿著一條跳繩。媽媽站到電視機(jī)面前，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“別看電視了，快給我去樓下學(xué)跳繩！”“�。槭裁囱�？”“為什么？因?yàn)槟悻F(xiàn)在處于發(fā)育期，要多鍛煉，不然長(zhǎng)大以后就比別人矮了�！闭f完，媽媽就把我的電視關(guān)掉，催促我趕快下去學(xué)跳繩。可我不情愿，蹲在地板上發(fā)呆，心想：“哼！叫我跳什么繩，那是女孩子才做的事，要是讓朋友看見了，豈不是成了笑話？”媽媽看見我這樣，連忙對(duì)我說：“你愛跳不跳，你要是不跳的話，就沒有獎(jiǎng)勵(lì)了哦�！蔽乙宦犛歇�(jiǎng)勵(lì)，也只好乖乖地拿起繩子學(xué)習(xí)跳繩。
剛開始的時(shí)候，我什么也不會(huì)，才跳了二三下，繩子就絆到腳了，我跳了好幾次，結(jié)果都沒有成功，此時(shí)的我心情十分低落，覺得自己永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)跳繩了，便把繩子丟到一邊，失落地說：“我不想跳了，跳繩太難了，我永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)的�！眿寢屢娢疫@么說，便教育我說：“做人不能半途而廢，這樣是永遠(yuǎn)都做不成事情的。你想想，小鳥筑巢時(shí)，它們半途而廢了嗎？獅子追捕獵物的時(shí)候，它們半途而廢了嗎？螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)，它們半途而廢了嗎？”我聽了媽媽說的'話后，心想：“媽媽說得對(duì)，就連小小的螞蟻都沒有半途而廢，我又怎么能放棄呢？”于是我又重新拿起繩子跳了起來，在我跳繩的時(shí)候，媽媽還在一旁一直鼓勵(lì)著我。就這樣，我經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)的刻苦訓(xùn)練后，終于學(xué)會(huì)了跳繩。
當(dāng)我問起媽媽我的獎(jiǎng)勵(lì)在那里時(shí)，媽媽卻對(duì)我說：“孩子，你的獎(jiǎng)勵(lì)就是你學(xué)會(huì)了跳繩，那是你用勤奮和汗水換來的呀！”朋友們，你們有沒有通過自己的努力換來屬于自己的獎(jiǎng)勵(lì)呢？
學(xué)跳繩作文8
我終于學(xué)會(huì)跳繩了。
說來有無盡的歡喜，卻也有無盡的遺憾。
歡喜是因?yàn)槿�，從初一時(shí)次次被維打，初二時(shí)因老死繩次次被人懟，初三了，終于會(huì)了。
靈感總在一瞬間，很幸運(yùn)我抓住了。
其實(shí)阻礙成功的并不是能力，而膽怯。
許是小學(xué)時(shí)或是初中一時(shí)留下的陰影吧，我每次一看到明亮亮的繩子打在地上，一圈一圈地X，我就想跪，就算是逼著自己去也總會(huì)死繩，而且甩繩的`崗位上也有了譚沐子和王涵渝。
所以我索性選擇了退出。
后來我看到了譚沐子她也勇于檢討，真巧，她也會(huì)了，不過我還是沒有去甩繩，因?yàn)�，我也學(xué)會(huì)了。
譚沐子說“你別去看那個(gè)繩子，把帽子載上會(huì)讓你有安全感，啥都別想，跟著前面那個(gè)人跑，一跑進(jìn)去趕緊跳，就是把頭低著，看繩子一到你腳也就趕緊跳，跳完趕緊跑，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，我就是這么學(xué)會(huì)的。”
我說：“好，那我試試�！�
我按照譚沐子說的做，每次都會(huì)習(xí)慣性的把帽子戴上，跟著前面那人往里沖……漸漸地，我不死繩了，也越來越熟練了，其實(shí)大部分都是心理作用吧，譚沐子都會(huì)了，我又有什么理由不會(huì)呢？
其實(shí)一件事，只要有足夠的興趣，足夠的耐心和毅力，短時(shí)間內(nèi)學(xué)成也不是不可能，就像我跳繩。
這算是成長(zhǎng)么？
算是吧。
不過遺憾的是，我是在比賽前一天學(xué)會(huì)的，沒想到這是初中三年來第一次好好跳，卻也是最后一次跳。
不過沒關(guān)系的，至少我很開心啊，雖然是一件很小的事情，但也有小小的成就感。
我還想跳，但以后肯定不會(huì)再去練習(xí)了。
其實(shí)這冥冥之中又給了我一份動(dòng)力，我要上好高中，要有了繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)，才會(huì)有參加各項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
學(xué)跳繩作文9
星期日早晨起床后，媽媽帶我去姥姥家，一到院子看見弟弟在跳繩，他跳繩可起勁了！我對(duì)媽媽說：“我也想學(xué)跳繩。”媽媽爽快地答應(yīng)了。她給我找來一根繩子，并告訴我跳繩的方法：兩只手分別抓緊繩子的兩頭兒，把繩子放在背后，向前搖繩子，繩子搖過來以后要馬上跳起來，繩子就從腳下?lián)u到身后了。
我按照媽媽的方法開始學(xué)跳繩。兩手抓緊繩子，把繩子搖到背后，然后向前搖繩子，繩子搖過來以后我一跳，可繩子卻落在了我的腳腕上。我又跳了一次，繩子還是落在了我的`腳腕上，再跳還是這樣。我走到媽媽身邊，傷心的對(duì)媽媽說：“媽媽我不想學(xué)了，跳繩太難了，我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，我太笨了！”媽媽摸著我的頭說：“彬彬，么事情都要有信心，不能半途而廢，否則什么事情也做不成。遇到困難要多動(dòng)腦筋，想想是什么原因跳不過去！”
我聽了媽媽的話，又開始跳了一次，我發(fā)現(xiàn)繩子搖到我面前時(shí)，我還沒來得及跳，繩子就落在了我的腳腕上，我找到了跳不過去的原因：我的繩子搖得太快，而我跳得太慢，于是我試著慢慢地?fù)u繩子，繩子搖過來后，我就猛地一跳，我跳過去了！我終于跳過去了，我高興地叫起來：“我跳過去了！”我高興的跑去告訴媽媽，媽媽高興的對(duì)我說：“你好棒��！”你再試試連續(xù)再跳幾個(gè)，我跳了一個(gè)跳過去了，又跳了一個(gè)又跳過去了，然后第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……慢慢地我學(xué)會(huì)了連續(xù)跳。
我正要去告訴媽媽，媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我的面前，媽媽一邊給我擦汗一邊笑著對(duì)我說：“你通過學(xué)跳繩，明白了什么道理��？”我歪著腦袋想了想說：“不管學(xué)什么都要有信心，半途而廢什么也學(xué)不成�！眿寢尶粗倚腋５男α�。
學(xué)跳繩作文10
生活豐富多彩，有趣的事情無處不在。我最難忘的一件趣事，就是學(xué)跳繩。這還要從我剛上一年級(jí)時(shí)說起。
那時(shí)，每一節(jié)體育課，老師都要求我們必須帶跳繩，否則就會(huì)受處罰。但我寧愿被罰也不帶跳繩因?yàn)槲曳置骶筒粫?huì)跳呀，帶了也白帶。
一天，我看到幾個(gè)同學(xué)又在教室旁邊的'院子里跳繩。只見他們身輕如燕，雙手緊握著跳繩，輕輕一甩，雙腳一跳，繩子便從腳下越了過去。真是太棒了！他們?cè)趺催@么厲害！我一個(gè)人站在旁邊，心里可羨慕了。要是我也會(huì)跳，那該多好啊！于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)跳繩。
回到家，我拿出一直在柜子里睡覺的跳繩，學(xué)著跳了起來。但跳繩好像一個(gè)不聽話的小孩，總是攔在我的腳下，讓我一個(gè)也跳不過去。是它不喜歡我嗎？我就不信，我偏要讓你喜歡上我！
我把跳繩帶到了學(xué)校，每次下課了，別人叫我去玩，我都不去，滿腦子都裝的是跳繩。我什么也顧不上，直接奔出教室來到操場(chǎng)上，興致勃勃地跳了起來。哎喲！一不小心，繩子又纏在了腳上，我一下子摔在了地上，好疼！我哇啦哇啦地大哭起來�？蘖艘粫�(huì)兒我又想：哭也不是辦法，要想學(xué)會(huì)，還是繼續(xù)練吧。于是我擦干眼淚，爬起來接著跳
一遍遍跌倒，又一遍遍爬起；一次次跳死，又一次次重跳。終于，我有點(diǎn)會(huì)了，從最初的一個(gè)、兩個(gè)，到后來的八個(gè)、十個(gè)，最后，我終于可以連續(xù)跳上三十個(gè)了！哇！太開心啦！我越跳越多，越跳越歡，再看那跳繩，已經(jīng)從一個(gè)胡攪蠻纏的小淘氣，變成一個(gè)聽話、可愛的小公主了。
有趣的跳繩經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：成功都是汗水換來的，不管干什么，只要我們有毅力、有恒心，堅(jiān)持不懈，就一定能取得勝利。
學(xué)跳繩作文11
學(xué)校要舉行跳繩比賽，可我還不會(huì)跳呢。我找出繩子來，決定補(bǔ)上這一課。
我按媽媽教我的動(dòng)作要領(lǐng)開始練習(xí)，可是，無論怎么跳，我都跳不過去，不是被繩子絆倒了，就是繩子纏在衣服上了，我覺得學(xué)跳繩太難了。一賭氣，把繩子摔到地上，不跳了。媽媽鼓勵(lì)我說：“學(xué)什么東西都有一個(gè)過程，不可能一蹴而就，就像小娃娃學(xué)走路，總要跌無數(shù)次腳，才能學(xué)會(huì)。要有恒心和毅力，只要你堅(jiān)持練習(xí)，沒有學(xué)不會(huì)的。剛買回跳圈時(shí)，你不也不會(huì)跳嗎？現(xiàn)在不是跳得很棒嗎？”我覺得媽媽的話很有道理，撿起繩子繼續(xù)練習(xí)。
課間，同學(xué)們都拿出繩子練習(xí)，他們都跳得很好，有的跳得特別快，有的會(huì)翻著花樣跳，有的幾人一組跳……唯獨(dú)我一個(gè)也不會(huì)跳，我懊惱極了！在練習(xí)的時(shí)候，我又不小心崴了腳，同學(xué)們都嘲笑我，罵我“大笨蛋”，我感到無地自容，想放棄學(xué)跳繩。
我把心事講給媽媽，媽媽愛撫地拍了拍我的頭，笑著問：“別人的`看法就那么重要嗎？再說，你認(rèn)為他們這樣做對(duì)嗎？”我不解地回答：“可我確實(shí)笨得連一個(gè)都跳不過去……”媽媽和藹地說：“別忘了你是直接跳級(jí)入的學(xué)，是初學(xué)跳繩，能和已經(jīng)有兩、三年跳繩基礎(chǔ)的同學(xué)比嗎？你的同學(xué)在剛學(xué)跳繩時(shí)，沒準(zhǔn)兒比你出的洋相還多呢……不要在乎別人說什么，況且，別人的說法又不一定對(duì)，相信自己，這很重要！”
功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)持練了幾天，我終于學(xué)會(huì)跳繩了。雖然我還比不上我的同學(xué)，也可能參加不了這次比賽，但我相信總有一天我會(huì)把跳繩練得很棒的。
通過學(xué)跳繩這件事，我明白了一個(gè)道理：我們做任何事情都要有恒心和毅力，不要被別人的看法左右，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)成功的。
學(xué)跳繩作文12
跳繩，顧名思義就是把繩子揮舞成圓圈，人稱繩子進(jìn)了的時(shí)候跳過去，他不僅有意思，還可以鍛煉身體。
跳繩有很多種跳法，可以兩只腳一塊跳，可以轉(zhuǎn)兩圈跳一下，還可以用蹬車式來跳等等。
我初學(xué)的時(shí)候，“輔導(dǎo)老師”由媽媽擔(dān)任。一開始，我的腳總是比手慢一拍。繩子已經(jīng)纏到腳脖子上了，我的腳才剛從“夢(mèng)”中“醒”來，抬起要跳。唉！現(xiàn)在跳不是太晚了嗎？一連幾次都是如此，氣的我真想狠狠的收拾收拾我的腳�？晒馍鷼庥钟惺裁从媚�？我只得拿起跳繩一邊把繩子揮舞成圓圈，一邊琢磨著怎么樣繩子才不會(huì)抽到腳呢？經(jīng)過反復(fù)試跳，我漸漸找到了秘訣：眼睛一直盯著繩子，一旦轉(zhuǎn)到地上，我就跳。嘿，這一招還真靈，一連好幾次都跳過去了，于是，我越跳躍多，越跳越快。媽媽說：“我給你看著表，數(shù)一數(shù)你一分鐘能跳多少下�！蔽衣牶螅B忙做好準(zhǔn)備。只聽媽媽一聲令下：“開始！”我就跳了起來�！巴�，104下�！眿寢屨f。我高興極了。接著，我又學(xué)起“雙搖跳”。沒想到這個(gè)學(xué)名叫“雙搖跳”既然看起來容易做起來難。因?yàn)槲覜]有掌握這種樣式的技巧，所以步調(diào)總是不一致，弄的我洋相百出。媽媽在一旁看見了我的狼狽樣，忍不住笑了起來。我又氣又急，心想：“媽媽呀媽媽，你怎么能見死不救呢？”可是為了應(yīng)付當(dāng)前的局勢(shì)——顧的了手顧不了腳，我只好放下跳繩。跑過去拉住媽媽的'手，撒嬌的說：“好媽媽，教我怎么跳行嗎？”媽媽拿起我的跳繩，耐心的輔導(dǎo)起來。通過媽媽的輔導(dǎo)，在加上我的認(rèn)真勁，不一會(huì)就找到了竅門：腳跳起后，手迅速的把繩子繞兩圈，經(jīng)過努力，我終于學(xué)會(huì)了“雙搖跳”。媽媽說：“跳繩可以鍛煉我們的身體，還增強(qiáng)了我們抵抗疾病的能力，可謂是一舉兩得！”
學(xué)習(xí)跳繩好處真多，我喜歡跳繩。
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