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原來我也有作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的原來我也有作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原來我也有作文1
我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，以為幸福就像一只不受任何拘束，自由自在飛翔的小鳥。原來，我錯(cuò)了。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)朋友，父母親每周給她一些錢，給她一部手機(jī)，讓她一個(gè)人待在家里。我非常向往那種不受任何拘束的生活，因?yàn)樽约合胪娑嚅L時(shí)間的手機(jī)就玩多長時(shí)間，想幾點(diǎn)上學(xué)就幾點(diǎn)上學(xué)，考得再差，沒有人管，吃飯了沒有，吃了多少也沒有人管，不受任何拘束。一天她對我說，沒有人管有多么得好一系列的話。于是我向父母提出了“住校”這兩個(gè)字，父母堅(jiān)決不同意。因?yàn)樵诟改傅墓芙滔拢覜]有感覺到一絲的快樂，幸福。直到有一次……
那天淅淅瀝瀝著小雨，家鄉(xiāng)所有的小吃店都關(guān)了門。我在值日后回家的路上，遇見了我的朋友，我發(fā)現(xiàn)她哭了。原來父母不在家，沒人給她做飯，再加上小吃店都關(guān)了門，自己沒有飯吃，現(xiàn)在餓的肚子疼。我問她為什么不讓爸爸媽媽其中一個(gè)回來給你做飯呢？她哭了，哭得很厲害，讓我至今再不敢問她這個(gè)問題。我?guī)退ズ苓h(yuǎn)的地方買了個(gè)吃的，陪她吃完后，又送她回家。自己很晚才回了家。
回家的`路上，我還在想：是不是我和她一樣，家里沒有我的飯，爸爸媽媽也不在？我心慌了，我以飛的速度跑回了家，回到家掀開鍋一看，里面空空如也。我差點(diǎn)哭出來，我嘆著氣進(jìn)了客廳，發(fā)現(xiàn)了一張紙和一個(gè)被小碗扣住的飯。我走過去拿起紙條，看到了一些話，我不禁哭了。
孩子，我知道你今天值日，我去過學(xué)校找你，看到小楊趴在桌子上哭，你在一旁安慰她。你回來之后可能我和你媽已經(jīng)去忙了，記住你吃了飯，再吃點(diǎn)水果。不要急慢慢吃，吃太快對胃不好……
看到這，眼淚不經(jīng)落了下，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)我的心田。
原來，我也有幸福��！
原來我也有作文2
“滴答！滴答！”一場春雨揉碎了夢漪。
睜眼，起身，我醒了。不知從何時(shí)起，我感到似乎少了什么。我思索，尋找。哦！是那久違了的夢，我好像很久沒做過夢了。不知從何時(shí)開始，我的生活擠進(jìn)了繁重的功課，沉悶的心事和少年青澀的秘密�！皶r(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的�！濒斞赶壬缡钦f。但任我怎么擠，時(shí)間也從不曾憐惜于我，很多東西，時(shí)間也磨不掉……
習(xí)慣了一個(gè)人走，當(dāng)別人三三兩兩相伴而行時(shí)，我只能坐著，看著，寫著枯燥的作業(yè)，彈著優(yōu)美卻千篇一律的鋼琴……我?guī)缀鯖]有朋友。當(dāng)他們眉飛色舞地談?wù)撟蛱炜吹碾娪皶r(shí)，我只能默默地唱電影中傷感的插曲。
更習(xí)慣了沒有夢的日子，小時(shí)候稚嫩天真的夢想早已迷失在學(xué)海書山中，長大后夢想的小船也早已擱淺。曾幾何時(shí)也想過似錦前程，俊朗的外表，以及“云想衣裳花想容”的人。到頭來都散了，去了。我不在乎，孤獨(dú)就是最好的'陪伴，我堅(jiān)信不疑。
但我從不曾習(xí)慣沒有夢的日子。夢是我的全部，是我思想的寄托。在夢中，我可以是高高在上的帝王，權(quán)傾天下，傲視群雄；或是白衣飄飄的劍客，行俠仗義，解救蒼生；有或是高大冷酷的帥哥，擁有一段刻骨銘心的愛情。在夢里，我最自由，最快樂。
但自從沒了夢想，夢也越來越少。我愈來愈懷念與夢為伴的日子。我絕望而無奈地倒下。
雨還在下……
我睡了，又做了個(gè)夢，夢中，我與同伴們打鬧嬉戲，自在快樂，孤獨(dú)不復(fù)。畫面一轉(zhuǎn)，我與家人躺在沙灘上，柔和的光撒滿了依偎的心，連空氣也寧靜。我醒了，轉(zhuǎn)而面帶微笑。不該悲傷，因?yàn)槲以诔砷L。
原來，我也有夢。
原來，曾經(jīng)的夢不曾遠(yuǎn)去。
原來，有夢想，才能成長。
但夢終究是虛幻的，現(xiàn)實(shí)需要勇敢面對！用美好的夢想激勵(lì)自己，迎向輝煌的明天！創(chuàng)造燦爛的未來！
原來我也有作文3
我走在回家的路上。步子有些沉重，像被鎖住似的怎么也邁不動(dòng)。
到家了，我在門外徘徊，最終還是無可奈何地把門打開，“吱呀”一聲，我走進(jìn)家門。
隨著我的長大，爸爸待我要好多了。但我們父子之間，這樣冷戰(zhàn)依舊時(shí)有發(fā)生。
今天，爸爸會(huì)怎么說？我忐忑著，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)驟雨。
果然，一聲訓(xùn)斥迎面而來：“到哪去了？這么晚才回來？”我沒有立刻回答，抬眼先看了看我的父親，他正板著臉，目光死一般的盯著我。
看了這架勢，我生怕那想象中的打罵鋪天蓋地而來，正準(zhǔn)備回答，
竟聽見爸爸語氣一下子變溫和了：“你也知道自己沒考好吧，怎么只有60分呢？”
我一下子還沒適應(yīng)，接著又聽到爸爸語重心長地說：“兒子，一次失敗并不表示永遠(yuǎn)。笑到最后，才笑得最好。你要記�。簞贁∧吮页Ｊ�。重要的是每一次有什么收獲。來，現(xiàn)在我?guī)闳ゲ槁┭a(bǔ)缺。”就這樣，我半推半就地跟著老爸去查漏補(bǔ)缺了。
復(fù)習(xí)背書時(shí)，我背錯(cuò)了幾個(gè)字，他又變得嚴(yán)肅起來。先是說我這個(gè)字沒有按照課文的背，又說我另一個(gè)字沒理解，背得太死了不知變通。
爸爸眼里挑剔而得意的光，仿佛在說“終于抓住了你的小辮子了吧，你就等著吧�！蔽乙膊环�?shù)亻_始了跟爸爸的'口舌之戰(zhàn)。父子之間的爭吵就這樣一發(fā)不可收拾地又開始了。
就這樣吵了一個(gè)晚上，我和爸爸都精疲力盡。我有氣無力地背著書時(shí)，他突然大聲呵斥你給我睡覺去。法律總是依著帝王的思想。
我也來氣了，離開書桌便去睡了。晚上11點(diǎn)我口干舌燥，起來喝水，卻發(fā)現(xiàn)夜燈下，爸爸伏在書桌前，正認(rèn)真地給我整理筆記！他是那么專注，那么投入。他的眼鏡在夜燈的映射下發(fā)著異樣的光。
曾經(jīng)納悶：我的親情世界似乎沒有太陽，但我卻沒有感到黑暗。原來是因?yàn)橛幸粋�(gè)火把一直亮著。只是我過于逆反這種說教式的相處，才沒有感受到爸爸獨(dú)特而全心的付出。
原來我也有作文4
每次，當(dāng)看到別人勇敢地站起來并洪亮的回答問題時(shí)，我就會(huì)問自己，我為什么不能呢？每次參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我為什么不能積極踴躍地報(bào)名，落落大方上臺(tái)展示自己的才藝，我為什么不能呢？
因?yàn)槲覜]有信心。
每當(dāng)我想勇敢地站起來時(shí)，總會(huì)有一個(gè)侏儒的小人阻攔著我，讓我好不容易積攢起來的勇氣，全都掉落在地下。直到上了初中，我遇到了幾個(gè)非常熱情、開朗的老師。他們鼓勵(lì)著我，讓我逐漸地拾起了我的信心。
上語文課時(shí)，語文老師繪聲繪色把我們帶進(jìn)詩意的海洋，我不禁入了迷。當(dāng)老師問問題時(shí)，我情不自禁地舉起了手。我站了起來，雖然有點(diǎn)害怕，但還是說出了答案，這時(shí)我信心在初長。
上英語課時(shí)，英語老師那隨機(jī)點(diǎn)名的'上課方式讓我站了起來，回答了問題。每次英語老師夸獎(jiǎng)我，這也使我的信心增長。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。小學(xué)時(shí)總是感到數(shù)學(xué)非常的無聊，但自從遇見這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數(shù)學(xué)，這是我增長信心的最大原因。
數(shù)學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習(xí)，并且上講臺(tái)像一個(gè)小老師一樣講課，這樣我上得講臺(tái)多了，就不會(huì)再懼怕講臺(tái)了，也漸漸地和講臺(tái)關(guān)系好了，講臺(tái)似乎成了我的好朋友，鼓勵(lì)著我，讓我拾起了信心，講的多了漸漸地也不怯場了，聲音也逐漸大了起來，并且上講臺(tái)講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功于數(shù)學(xué)老師。是數(shù)學(xué)老師讓我重拾了信心。
現(xiàn)在當(dāng)看到別人大膽回答問題時(shí)，我就會(huì)忍不住信心地站起來。
原來，我也有信心。
原來我也有作文5
“亮點(diǎn)，亮點(diǎn)，我怎么還是看不見你的亮點(diǎn)？”
在無數(shù)的競爭者中，你的亮點(diǎn)，就是你最好的武器。沒有這個(gè)，你拿什么去和別人比。舞蹈亦是如此。
“亮點(diǎn)，亮點(diǎn)，做動(dòng)作一定要有亮點(diǎn)，不然怎么和別人相比？”導(dǎo)師不耐煩的在我身后指指畫畫。時(shí)而糾正我的錯(cuò)誤，時(shí)而完善我的動(dòng)作。可惜我做的就是如此普通，沒有亮點(diǎn)。
“唉！”或許我就是個(gè)天生沒有亮點(diǎn)的人吧。
我向后退了退，把位置讓給有亮點(diǎn)的同學(xué)。一個(gè)人孤孤單單的走到角落，自己練習(xí)起來。
“好了，同學(xué)們，來！都過來，讓她給你們示范一下”
老師口中的她是一位長相機(jī)靈、性格開朗的天才舞者。
她輕輕地踩著音樂，緩緩的飄過舞臺(tái)。隨著樂符起舞。每一個(gè)動(dòng)作都是如此的`優(yōu)美，如此的精雕細(xì)琢。像極了夜晚中天空那晚明月。如此的潔白無瑕。
顯然，我是一個(gè)沒有亮點(diǎn)的學(xué)生。
“好了，我們接下來將進(jìn)行隨機(jī)練習(xí)，你們自行編排�！�
“��？”頓時(shí)一片驚訝，連她的臉上也不禁出現(xiàn)了一絲難堪。
一段從沒聽過的音樂就這樣猝不及防地響起。所有人都手忙腳亂的，一時(shí)之間群魔亂舞，迷了方向。老師的柳眉瞬間擠在一起。
那音樂像是流水聲，清澈而又優(yōu)美婉轉(zhuǎn)。
不到半分鐘，我便找到了感覺。也不知怎的，動(dòng)作沒經(jīng)大腦思考就自然的做了出來。
也許是我的感覺很好，又或者是我的經(jīng)驗(yàn)豐富。反正，我做起動(dòng)作來就是如此的得心應(yīng)手。
我看了看四周，只剩下些優(yōu)秀的尖子生。想了想，終于還是退了出去。
“�！币簧䥽�(yán)的聲音吸引了所有人的注意。頓時(shí)，大家都不明所以地看向老師。
“你為何要停下？”
“我？”老師指的竟是我。莫不是看錯(cuò)了吧？
“對，就是你。正跳得起勁為何不繼續(xù)跳完？”
我只好紅著臉又走向中央，重新跳了起來。大家都向旁邊走去，留我一人孤孤單單的舞動(dòng)。
曲畢，舞停。
“啪—啪—啪—”不一會(huì)兒掌聲便如潮水般向我襲來。
原來，我也是有亮點(diǎn)的。
原來我也有作文6
歲月飛逝，時(shí)光機(jī)把我的思緒拉回那天的難忘事……
小時(shí)候的我，總是羨慕別人的爸爸，似乎好爸爸全在別人家，別的`爸爸會(huì)陪孩子玩，而我爸爸卻只是忙在工作里。
那是一個(gè)冬天的星期天，我坐在床邊默默的欣賞著漫天飛舞的雪花，心里冒出了想出去玩的念頭。今天爸爸放假，能和我玩嗎？我心里想著，進(jìn)入了他的書房。爸爸正埋頭寫東西呢，我小心翼翼地開口：“爸爸我們玩會(huì)吧！”爸爸轉(zhuǎn)過頭來，歉意的說道：“爸爸工作忙……”我心里很失落。
出了門，揉了一大團(tuán)雪，怨恨地向天空的鳥扔去，心中很難受。自顧自地玩了一會(huì)兒看到爸爸正走過來，他站定后說：“對不起，閨女，我忙的忘了你�！蔽艺f爸爸，我現(xiàn)在能和你玩了嗎？”爸爸終于點(diǎn)了頭，以前從沒有過。爸爸點(diǎn)頭后迅速抓了雪，向我扔來。我反應(yīng)敏捷，往旁邊一躲，雪球又回到了白色的大地。爸爸笑起來，爽朗的聲音灑滿整個(gè)大地。
我又抓起一團(tuán)雪來，向他擲去爸爸還在笑著呢，結(jié)果吃了一大團(tuán)雪。我大笑，爸爸吐出口中的雪，向我擲過來，我往后一倒，想要避過這場災(zāi)難，結(jié)果，下過雪的地像溜冰場一樣，我倒真跌了一跤。爸爸著急地跑過來，使勁踩摔倒的那片大地，美其名曰：罰它。我看他那副樣子，笑了笑說：“沒事啦！”說完，我又抓起雪來反擊，爸爸躲閃不及，成了個(gè)圣誕老人，還摔了個(gè)“狗啃泥”。
我起身就要跑，爸爸清理干凈后也來追我，我邊跑邊笑，喘不上來氣后，歇了歇腳，沒想到卻被爸爸追上，他一把將我抱起，讓我騎在他的脖子上，我感受到了他對我的愛，爸爸還時(shí)不時(shí)地講幾個(gè)笑話，讓我的天真笑聲灑滿了這條白色的小道……
回頭望，太陽出來，綻著笑臉，我忽然明白：原來，我也有幸福！
原來我也有作文7
他，擁有優(yōu)異的成績，每天帶著年級(jí)前三的光環(huán)出現(xiàn)在我們眼前。
她，擁有溫柔和藹的媽媽，每天帶著媽媽親手做的小巧餅干與我們分享。
而我呢，我又擁有什么呢？
又到了一個(gè)期末，又到了分發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了。我無精打采地趴在桌子上，等待著放學(xué)的鈴聲。“又不會(huì)念到我的名字，這些獎(jiǎng)狀都是那些尖子生的�！蔽蚁蛲榔擦似沧臁９�，講臺(tái)上站滿了人，但是沒有我的.身影。雖然早就知道結(jié)果，心里卻還是有些失落�！皒x同學(xué)是我們這學(xué)期進(jìn)步最大的人，我在全班同學(xué)的面前表揚(yáng)她，目的是讓你們向她學(xué)習(xí)�！蔽殷@訝地抬起頭，與老師贊賞的目光對上，全班同學(xué)羨慕的眼神落在我的身上。
原來我也可以擁有老師的贊賞與表揚(yáng)。
回到家中，迎面而來的不是噴香撲鼻的飯菜香，而是媽媽的一頓嘮叨，“今天早點(diǎn)寫完作業(yè)，早點(diǎn)睡覺�！蔽也荒蜔┑貞�(yīng)了幾聲，就把屋門關(guān)上，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。“吱呀”一聲，媽媽端了一杯水輕悄悄地走了進(jìn)來，“你現(xiàn)在感冒了，多喝點(diǎn)水�！闭f完就又輕悄悄地走了出去。一個(gè)晚上，媽媽多次來看我，想說什么，張了張嘴，卻什么也沒說�？蛷d的燈一直亮著，直到我安然睡去，她才回屋休息。
那天，我在日記本的扉頁上寫下這樣的一段話：母愛，藏在綿長的嘮叨里，守在明亮的燈光旁。母愛不一定用言語表達(dá)，它可以是一個(gè)擁抱，一個(gè)眼神，或是一杯熱水。原來我也擁有一個(gè)和藹的媽媽。
他，擁有優(yōu)異的成績，每天帶著年級(jí)前三的光環(huán)出現(xiàn)在我們眼前，可是我不嫉妒。
她，擁有溫柔和藹的媽媽，每天帶著媽媽親手做的小巧餅干與我們分享，可是我不羨慕。
原來我也擁有這么多，我也擁有老師的贊賞，我也擁有和藹的媽媽，那又何必在意別人綻放的花，而忽視自己萌發(fā)的芽。
原來我也有作文8
每次，當(dāng)看到別人勇敢地站起來并洪亮的回答問題時(shí)，我就會(huì)問自己，我為什么不能呢？每次參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我為什么不能積極踴躍地報(bào)名，落落大方上臺(tái)展示自己的才藝，我為什么不能呢？
因?yàn)槲覜]有自信。
每當(dāng)我想勇敢地站起來時(shí)，總會(huì)有一個(gè)侏儒的小人阻攔著我，讓我好不容易積攢起來的勇氣，全都掉落在地下。直到上了初中，我遇到了幾個(gè)非常熱情、開朗的老師。他們鼓勵(lì)著我，讓我逐漸地拾起了我的自信。
上語文課時(shí)，語文老師繪聲繪色把我們帶進(jìn)詩意的海洋，我不禁入了迷。當(dāng)老師問問題時(shí)，我情不自禁地舉起了手。我站了起來，雖然有點(diǎn)害怕，但還是說出了答案，這時(shí)我自信心在初長。
上英語課時(shí)，英語老師那隨機(jī)點(diǎn)名的上課方式讓我站了起來，回答了問題。每次英語老師夸獎(jiǎng)我，這也使我的自信心增長。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師那幽默的`講課方式是我最喜歡的。小學(xué)時(shí)總是感到數(shù)學(xué)非常的無聊，但自從遇見這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數(shù)學(xué)，這是我增長自信心的最大原因。
數(shù)學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習(xí)，并且上講臺(tái)像一個(gè)小老師一樣講課，這樣我上得講臺(tái)多了，就不會(huì)再懼怕講臺(tái)了，也漸漸地和講臺(tái)關(guān)系好了，講臺(tái)似乎成了我的好朋友，鼓勵(lì)著我，讓我拾起了自信心，講的多了漸漸地也不怯場了，聲音也逐漸大了起來，并且上講臺(tái)講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功于數(shù)學(xué)老師。是數(shù)學(xué)老師讓我重拾了自信心。
現(xiàn)在當(dāng)看到別人大膽回答問題時(shí)，我就會(huì)忍不住自信地站起來。
原來，我也有自信。
原來我也有作文9
那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的下午，放學(xué)時(shí)，天上飄著幾片煤塊一樣的烏云，我值日完了，天已經(jīng)黑了下來，我想這學(xué)校只剩下我一個(gè)人了吧，我心里不禁打了個(gè)寒顫，走出校門，我忽然望見爸爸在大門旁，我一下子撲到了爸爸的懷里，“爸爸！爸爸！”“怎么你這么晚才出來？爸爸都等你好久了�！薄拔医裉熘等�，所以……”“好了，不說了，趕緊回家吧�！边@時(shí)天上的烏云更濃了，狂風(fēng)鋪天蓋地地撕扯著這黑夜里的一切事物，我感到全身發(fā)涼，直打哆嗦，爸爸見了，把他那厚實(shí)的外套脫下來，披在我的身上，我說：“爸爸，還是你穿吧�！卑职终f：“不用不用，你冷，還是你穿吧.”我覺得有一股暖流涌上心頭，滋潤著我的心田，我覺得自己有這樣一位好爸爸，是多么幸福啊！
一個(gè)悶熱的晚上，我翻來覆去睡不著，模模糊糊中聽見好像有人進(jìn)來，原來是媽媽，她踮著腳尖，輕輕翹步進(jìn)來，慢慢走到我的身旁，望著蹬了被子的.我，嘆了一口氣，說：“哎，這孩子�！比缓筝p輕地幫我把被子拉上，把全身蓋好，輕輕俯下身來，在我額頭上親了一口，感受著動(dòng)人的一幕，我才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽平常也是這么關(guān)心我，媽媽那平常而又飽含愛的一吻讓我深感幸福。
還有一個(gè)下午，我生病在家，正在為落下好幾節(jié)課而發(fā)愁，這是，我聽見有人在敲門，媽媽去開了門，原來是我的同學(xué)們，背著書包來給我補(bǔ)課，他們來到我的床前，我用雙臂使勁支起身體，王明說：“李霄漢，你這幾天沒來，落了好多課，來，我們給你補(bǔ)補(bǔ)吧.”正說著，李紅拿出數(shù)學(xué)課本，翻開書頁，當(dāng)起了小老師，一點(diǎn)一點(diǎn)地給我上課，生怕哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我不會(huì)，我被這真摯的友情感動(dòng)了，被這溫暖的集體感動(dòng)了，身在這樣的集體里，讓我感到無比幸福.
幸福是什么？依偎在父母的懷抱里，呆在那避風(fēng)的港灣是幸福；生活在溫暖的集體里，感受那真摯的友誼也是幸福.幸福是生活中父母無微不至的呵護(hù)，幸福是困境中朋友一點(diǎn)一滴的真情，原來我也很幸福！
原來我也有作文10
從小我就是一個(gè)很膽小沒自信的人;但又很想表現(xiàn)自己。在小學(xué)，每當(dāng)看到自己的好朋友穿漂亮的衣服，站在華麗的舞臺(tái)上表演時(shí)，我心里是又羨慕，又痛恨。羨慕他們可以盡情地發(fā)揮自己的'才藝;痛恨自己那么膽怯，沒有自信……
直到上了中學(xué)，我決心在這個(gè)新的環(huán)境下，改變自己，讓自己變得充滿信心。所以我報(bào)了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，來訓(xùn)練自己也能站上那個(gè)舞臺(tái)上，跳出自己的舞姿與自信。
進(jìn)了舞蹈隊(duì)之后，每天我都堅(jiān)持訓(xùn)練，雖然很苦，很累，但為了證明我也很自信，我都會(huì)咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去。
有一天，老師跟我們說：“軍訓(xùn)時(shí)，舞蹈隊(duì)要出一個(gè)節(jié)目”當(dāng)時(shí)我就想：“嘉韻，機(jī)會(huì)來!”然后，每次排練，我都十分用心地記動(dòng)作，回家后，也自己對著鏡子練習(xí)，為的就是要證明我是可以辦到的。
終于到了表演的那天，看著那漂亮的舞臺(tái)和臺(tái)下數(shù)不清的座位，我的心不知怎么又膽怯起來了。
但這次我握緊了手，心想：“沒事的!我訓(xùn)練那么多天，流了那么多天的汗，不就是為了這一刻嗎?所以要自信起來，相信自己能辦到!”
“到我們的了!”一個(gè)同學(xué)大聲地喊著。我深深地吸了一口氣，充滿信心，走上舞臺(tái)，伴著那不知聽了多少遍的音樂。臺(tái)上五顏六色的燈光，照在我身上，暖暖的初中原來我也有自信作文初中原來我也有自信作文。兩側(cè)的煙霧使臺(tái)上更有氣氛了。臺(tái)下無數(shù)只眼睛盯著我們，一臺(tái)臺(tái)照相機(jī)閃著光……不知怎么，我不怕了，漸漸自信起來，跳完了這支舞……臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我開心地笑了，深深地鞠了一躬……
我真的跳出了我的自信……我不再是那個(gè)膽怯、害怕的邱家韻了，原來我也很自信!
原來我也有作文11
在一片灰蒙暗淡的森林里，傳來一陣陣嬰兒的哭聲，這哭聲愈來愈大，甚至有點(diǎn)響徹云霄。跟著這陣嬰兒的哭聲大地好似在哭泣，大樹好像在顫抖，河流好像在逃跑。一陣陣煙霧彌漫在空中，我的心便跟著這陣煙霧顫抖了一下，忽然一座小小的墳?zāi)钩霈F(xiàn)在我眼前，旁邊有一個(gè)小嬰兒在籃子里哭泣，走近了看原來是一位小弟弟。心想：是誰把孩子扔在這里的。我抱起籃子里的孩子搖啊搖，搖著搖著孩子突然不見了。我突然驚醒便才知道原來是夢。
我趕緊把這個(gè)夢告訴媽媽，媽媽便嚇了一跳，晚上我呆在房間里怎么也睡不著，心里想著今天做的夢，突然之間門外傳來爸媽談話的'聲音，原來是他們回來了，我剛要去接他們時(shí)便聽到她們在說我今天做的夢。媽媽對爸爸說：“咋們的兒子好像到咋們女兒的夢中去了。”爸爸說：“沒事的，別多想了�！碑�(dāng)時(shí)然我大吃一驚我悄悄地走回房間想著媽媽說的“兒子”，我猜想，要是夢中的小弟弟真的是我的弟弟，那么弟弟去哪了呢?想著想著我便睡著了。
在夢中弟弟又來了。在一個(gè)陽光明媚的日子里，爸爸懷著忐忑不安的心情在急診室門口等著，而我還在外婆家中興高采烈的玩著，那時(shí)的我什么都不知道，只聽說孩子沒了。五歲時(shí)的我并沒有很大的反應(yīng)，事情過了許久便無人在提起，前幾天媽媽每天茶不思，飯不想的，魂不守舍的。每次跑到媽媽面前問她怎么回事，她都只是搖了搖頭，不說話�，F(xiàn)在我終于明白了她們所說的孩子沒了指的是什么。原來，我也有弟弟。只是他沒來得及看我著個(gè)姐姐而已。
原來我也有作文12
“喂！XXX，打球去！”小楊對我喊，還比出一個(gè)“過來”的手勢，我沒好氣的跟他說，“不去，我還要復(fù)習(xí)，活該你考30分，天天就知道玩！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我望見他眼里流露出一絲憤怒！
本來我還心懷愧意，但又一想：臨近期末了，小楊他們那幫人還天天打球，他們自己打就算了，還要搭上我，呸，沒門。
想到這兒，我突然想起：��！郭老師交代我要拿表的'，我咋忘了，我連忙奔向教導(dǎo)處�？砂肼飞�，其他班的壞學(xué)生堵住了我的去路“喲，老程，急著干啥呢，嗯？”我一看壞了，我怕要“開花”了，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦袋，對了，我要和他們周旋，拖住他們，等老師來了就好辦了。
但是現(xiàn)在還沒有打預(yù)備鈴呢，等老師忽然來可不太現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)眼間我對面的壞學(xué)生向我走過來了，我逐步后退，突然，一聲暴喝在我身后響起：“干什么，一群人欺負(fù)一個(gè)人，以大欺小，以多欺少，算什么本事？”，我仿佛垂死之際的病者找到了良藥，急游中的溺者抓到稻草一樣，我回頭一看，咦，竟是小楊，怎么會(huì)是他？不可能，肯定看走眼了。陽光中那人一步步向我走來，越發(fā)高大，越發(fā)威猛，在我眼中如同巨人一般大踏步向我走來，
果不起然，那人不是小楊，正是郭老師，但旁邊還跟著——小楊！壞學(xué)生被嚇跑了，我去郭老師那了解情況，還沒等我說呢，郭老師就先開口了，“是小楊讓我來的，他說看見你在樓道里被其他壞學(xué)生欺負(fù)，我就來了，你倆快回教室準(zhǔn)備上課吧……”
和小楊跑回教室時(shí)，我們相視一笑，過去，因?yàn)榉N種原因我一直沒有朋友，我一直都以為，是他們不如我，但直到今天我才發(fā)現(xiàn)，友誼要真心誠意為對方付出。也是直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來我也有朋友。
原來我也有作文13
夏日的天空中沒有一絲風(fēng)，頭頂上那一輪烈日，炙烤得大地滾燙滾燙的。一定樹木都無精打采地、懶洋洋地站著。一年一度的體測又來了，在進(jìn)行了多個(gè)項(xiàng)目后，我們早已累得氣喘吁吁，然而，最后我們還將面臨著50X8的折返跑。
一組又一組的同學(xué)進(jìn)行著測試，最終都累得精疲力盡，我擔(dān)心了起來，我真的堅(jiān)持的下來嗎?想著，頭頂?shù)年柟夂盟聘萄哿�。可測試不會(huì)因你的擔(dān)心而停下，終于，輪到我們組了。我站在起跑線上，兩手緊緊握拳，提到腰際，上體微微向前傾，兩腿彎曲。心里不停的為自己打氣：加油!你一定能行的。與此同時(shí)老師一聲令下：“預(yù)備，跑!”我們卯足了勁，像離弦的箭一般，向前沖去，我們在賽道上狂奔著。跑道邊的細(xì)葉榕茂盛的葉子。發(fā)出“沙沙”聲，好像在為我們加油。
可惜好景不長，這個(gè)速度沒維持多久，我們就慢了下來。手臂擺動(dòng)的幅度明顯減小了，步子邁得越來越小，強(qiáng)烈的陽光照在我們的身上，我跑著，聽著鞋子磨擦地面的沙沙聲，腳步越來越沉重，豆粒大的'汗珠一點(diǎn)點(diǎn)的地沁滿我的額頭，我放任汗水在頭上、背上靜靜地流淌，我貪婪的吮吸著新鮮的空氣，此時(shí)的我，如同木偶一般，失去了知覺。陽光好似與我作對一般，越發(fā)的刺眼了，我頂著烈日，竭盡全力去跑。我在心中無數(shù)次的吶喊著：加油你能做到的!一次又一次，每當(dāng)想放棄時(shí)，都不斷的鼓勵(lì)自己，為自己加油、打氣。
“一圈，兩圈，三圈……”我的心中默默地?cái)?shù)著，最后一圈了。我咬緊牙關(guān)，用盡最后的力氣，向終點(diǎn)沖去，看著跑道一點(diǎn)點(diǎn)地消失在我的面前，終于，我到達(dá)終點(diǎn)。原來，我也可以做到。
抬頭望望天空，陽光似乎變得柔和，不再那么刺眼。人生也如此，朝著自己的人生目標(biāo)去努力吧!
原來我也有作文14
時(shí)光不等人，如今升入中學(xué)的我，卻少了夕日的那些伙伴，少了我那副天生愛的臉。
對于一些人來說，朋友在心中的地位莫過于一切，是的，就像我�？�，如果重新尋找一個(gè)知心伙伴，便會(huì)很難。
報(bào)到的第一天，由于新的班級(jí)只有我一個(gè)小學(xué)同學(xué)，便讓我感到寂寞、沒有依靠。
第二天迎來的便是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)在我心中是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以交到一些朋友。這不，我身旁就有兩位，看上去很好交友，于是第一次向左邊的打招呼，她回了下頭，問：“怎么了？”我忽然間說不出話，便回了句“沒……沒事”我的心跳一時(shí)蹦到了嗓子眼兒，沒有勇氣再次交友，過了一小會(huì)兒，我嘗試向右邊的女生問好，可是這個(gè)女生不但沒回頭，也沒示意手勢，我一瞬間失去了笑容，很失落的.打消了交友的念頭，原來，我沒有友人對我的情意。
直到匯演那天，我都沒再交朋友，獨(dú)自一人打飯、吃飯、休息……就在軍訓(xùn)的第七天，那個(gè)我左邊的女生向我說話了！“你好！那天是不是你向我問好？”我答：“是的！”“交個(gè)朋友吧！我看那天你是緊張的才說不出話的，現(xiàn)在，我們是朋友了！我叫王XX，你是？”我說：“叫我李X吧！”我內(nèi)心有一種說不出來的感覺，一種快樂的感覺。
從那天起，她有事我?guī)退蝻�，我有事她幫我，我沒有的她借我，她沒有的我借給她，我們還有彼此的綽號(hào)－－糖糖和洋洋。因?yàn)檠ρ蠼醒笱髳鄢蕴�，那我�?huì)好好愛惜這份友情。
如今，我有那友誼，沒有少一個(gè)朋友，更沒有少那天生的一副笑臉！
“忘羨一曲遠(yuǎn)，曲終人不散�！�
想必她便是那如成美一樣的人，“成美，成美，成何人之美？”她就是成美之人。
我們的友誼天長地久。原來，我也有友情！
原來我也有作文15
每個(gè)人都會(huì)嫉妒別人，而我覺得我就不會(huì)，但是一件事讓我陷入了沉思……
那時(shí)候還是小學(xué)，一次期中考試上，因?yàn)闆]有發(fā)揮好，數(shù)學(xué)才考了七十多分，虧我還是全班前十名，才考了七十多。我的同桌是全班第二十八名，考了八十多，而我卻假裝滿不在乎地說：“沒關(guān)系，這次是我沒發(fā)揮好，下一次一定考滿分�！笔聦�(shí)上我心里可不是這樣想。
我去找我最好的朋友，她學(xué)習(xí)沒我好，考的一定比我差，正當(dāng)我過去時(shí)，她向我展示了她的試卷。九十分！我嫉妒心一躍涌上心頭，明明她學(xué)習(xí)沒我好，考試卻得了九十分，她一定是抄的！一定是抄的！她正要走過來，我撇過頭去，邁開腿回到了自己的座位，但心里一直在想“她一定是抄出九十分的！”
上課了，在課堂上，老師著重表揚(yáng)了幾位同學(xué)，其中就有她，也著重批評(píng)了一些同學(xué)，我的名字也在其中。
直到下午，我和她一句話也沒有說，她見我這樣，就過來安慰我，我瞪了她一眼，說到：“關(guān)你什么事！”之后，她便不和我再說話。
到了晚上，她用手機(jī)和我聊天，問我生氣的原因，我當(dāng)做沒看見，繼續(xù)和別的網(wǎng)友聊天。她并沒有失去耐心，繼續(xù)追問，我回了她一句“你煩不煩��！一直給我發(fā)消息，閑著沒事嗎？”她不再說話。
第二天，我的氣似乎消了一半，想起昨天對朋友的態(tài)度，似乎如夢初醒，連忙去給朋友解釋，沒等我過去，她就過來了，我繼續(xù)裝作生氣的.樣子，對她說：“來找我干嘛，我告訴你，你要不是抄的話，連六十分也考不上！”“是是是，您說什么就是什么，我就是抄的，您說了算，我的姑奶奶！”我終于忍不住了，露出了笑臉。
事后，我深深地反思，我究竟是因?yàn)槭裁瓷鷼�，是因�(yàn)闆]考好？后來，我才知道，我這不是生氣，就是嫉妒。
原來，我也有嫉妒心！
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