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小豬學(xué)游泳作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小豬學(xué)游泳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小豬學(xué)游泳作文1
小豬和小狗是好朋友，也是同學(xué)。
有一次小豬約小狗一起去玩，它們到了一片碧綠碧綠的大草地，那里有紅的花、黃的花、紫的花……五彩繽紛、十分艷麗，那些花把草地打扮地漂漂亮亮的。小豬和小狗在草地上玩著玩著，看見了前面有一條小河，這條小河是多么的清澈呀！小鴨和小鵝正在河里玩耍。小狗看見了說：“小鴨妹妹，小鵝姐姐，我想過河到對(duì)岸的草坪上去玩�！毙▲喓托※Z爽快地答應(yīng)了，并帶著小狗過了岸。小豬看見了氣乎乎的說：“扁嘴鴨，白毛鵝，你們快點(diǎn)帶我過去，我要到對(duì)岸去玩�！毙▲喰※Z商量了一下決定不帶小豬過河，他們異口同聲地說：“不行，你回去吧。”說完小鴨小鵝就游走了。小狗回來時(shí)又對(duì)小鴨小鵝說：“為了不每天麻煩你們，你能不能教我游泳呀？”小鴨和小鵝又爽快地答應(yīng)了，并一起拉著小狗下河了。小豬看了大怒起來，它說：“扁嘴鴨，白毛鵝，快點(diǎn)來教我游泳。” 小鴨小鵝又說：“沒空，沒看見我們正忙著�！毙∝i發(fā)怒了，它立刻跑了回去，坐在自己的小床上生氣。媽媽看見了就問：“怎么啦，被人欺負(fù)了嗎？”小豬把發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽。
第二天媽媽請(qǐng)來小鴨和小鵝吃飯。小豬很不解，小鴨和小鵝吃好飯后回去了。媽媽就對(duì)小豬說：“你快點(diǎn)去向它們道個(gè)歉�！毙∝i聽了媽媽的.話立馬跑去道歉。小豬看見了小鴨小鵝，小鴨小鵝也看見了小豬，小鴨說：“小懶豬。”小鵝說：“小肥豬�！毙∝i哭了，小鴨說：“你以前不也是這樣叫我們的嗎？”小豬說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，那你們現(xiàn)在能不能教我學(xué)游泳了？” 小鴨小鵝答應(yīng)了。從那以后小豬認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)游泳，待人也變的謙虛、真誠(chéng)。
后來小豬在全班上游泳是最好的，更是全班最有禮貌的了。
小豬學(xué)游泳作文2
夏天到了，大地?zé)岬孟窨臼斓募屣�。小豬笨笨想去河邊游泳，可是它不會(huì)游�？粗诤永锼烈馔嫠５呐笥褌儯勘啃睦镉行┌W癢，最后他終于下定決心去學(xué)習(xí)游泳。
笨笨來到青蛙老師那里求學(xué)，禁不住笨笨的'再三請(qǐng)求，青蛙老師同意了。青蛙老師決定先教笨笨跳水，只聽“撲嗵”一聲，青蛙老師率先跳進(jìn)了水里，給笨笨做了一個(gè)完美的示范。笨笨緩緩地走到跳水板前，可是它遲遲不敢向下跳，圓滾滾的身子在拼命地抖。青蛙老師見了，微笑著鼓勵(lì)它：“加油，笨笨，不要害怕，你可以的！”聽到老師的鼓勵(lì)，笨笨終于鼓起勇氣，只見它縱身一躍，跳進(jìn)了水里，雖然不是很完美，不過他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己心里的恐懼。
老師見笨笨學(xué)會(huì)了跳水，便又教了笨笨一個(gè)又一個(gè)高難度動(dòng)作，它都學(xué)得不錯(cuò)。不過“金無足赤，人無完人”。一次青蛙老師教笨笨潛水的時(shí)候，因?yàn)橐稽c(diǎn)小失誤，導(dǎo)致笨笨在水里連續(xù)喝了好幾口水，笨笨一氣之下把游泳眼鏡一扔，跑回了家。豬媽媽問它：“怎么了？”笨笨說：“我不學(xué)了！”“為什么？”它說：“我喝了好幾口水！”“哦，我的傻孩子，學(xué)游泳都是會(huì)嗆水的，豬爸爸和豬哥哥在學(xué)游泳的時(shí)候可是吃了更多苦頭呢……”見笨笨正在認(rèn)真地思考自己說的話，豬媽媽又說：“失敗是成功之母，只有堅(jiān)持不懈才能學(xué)會(huì)本領(lǐng)！”
笨笨聽了心里無比慚愧，它馬上回到游泳館里認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后成了有名的游泳健將！
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