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以“我不再”為題的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的以“我不再”為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以“我不再”為題的作文1
我從小就是一個愛玩耍的孩子，愛玩是我的天性，但是玩也需要有制度。我就曾經因為貪玩犯了錯。
記得那次我們馬上就要期中考試了。我對這次考試很有信心，為此我做好了充足的準備，只因迎接考試。但是卻在考試的前幾天，卻發(fā)生了意外。
在家里復習的我接到了電話，朋友叫我玩游戲，而且還是我最喜歡玩的游戲，但是因為在家復習，我忘記它了。我掛斷電話，準備和朋友一起玩?zhèn)�痛快。突然又想到了什么，看著手里的課本，我想起了我的計劃。我是應該選擇去玩游戲，還是拒絕朋友繼續(xù)復習？
此時突然出現(xiàn)了一黑一白兩個小人，他們一見面就吵了起來。白色小人讓我拒絕朋友去學習，而黑色小人讓我去玩游戲，他們兩個人爭吵了很久，但是最終黑色小人勝利了。我扔下書，沉浸在游戲里……
時間過得飛快，轉眼間就要考試了。我自認為肯定能考好，但是試卷發(fā)下來的時候我卻傻了眼，這上面好多題我都不會，一些需要用到的公式全都是我玩游戲那幾天所要復習的.，我因為貪玩而忘得一干二凈。結果可想而知，我的成績根本不及格……
回到家后，看著那鮮紅的少得可憐的分數(shù)，我開始反思自己的所做所為。于是我吸取了教訓，開始日復一日的學習，不再貪玩。幾周后的考試，我信心滿滿地填好了試卷，看著我的試卷，我感到了一種前所未有的成就感。
后來期末考試成績出來了，同學們都在看自己的名次，我也不例外。第一個就是我的名字，這讓我很高興。從全班二十幾升到第一，事實證明我的努力終究沒有白費。這也讓同學老師們對我刮目相看。
從此，我不再貪玩。
以“我不再”為題的作文2
剛從夢境世界走出的我，雙眼被窗外一縷金黃色的陽光刺痛，似乎與這個世界格格不入，但新的一天就這樣開始了！
我懷著十分不情愿的心態(tài)拖起我的身體，拽著靈魂走向洗手間。馬馬虎虎地捧起點兒水來往臉上蓋，再拿干毛巾一擦，散漫的一天開始了！
我翻起了沉重的一頁一頁書，有時可能會被寒冷的風吹得渾身發(fā)抖，我拿著手中那桿沉重的筆盡可能的在書上多寫幾下，仿佛把字寫多了，自己心中就快慰一些，這是不是自欺欺人呢？
酒精能使人麻醉，手機和電視也會，它們就仿佛是一種世間沒有的珍奇在吸引我的目光，使我無法自拔。就這樣拖拖拉拉，有時盯著那五彩斑斕的熒光屏，有時在書上草草幾筆，就這樣時光永遠流逝在了歷史的長河中一一散漫的一天結束了！
或許等待我的將是更散漫的一天天，還是同一輪太陽，同一個洗手間，還是同一面熒光屏，還是同一本書，還是同一桿筆，還有那個昏昏噩噩的我一一一具被”酒精”吞噬的靈魂！
就這樣渾渾噩噩地活下去嗎？生命還有多少天供你揮霍？看看周圍的人，有的.春節(jié)還在堅守崗位，有的春節(jié)僅有幾天假期，有的初三就早早上班了，有的一年沒賺錢過年也是痛……
生命不應該被浪費，它是寶貴的。與其把它浪費，不如去死。為何要過得毫無意義？在世界上，我們只活一次，要讓它活得有價值。
我不能再這樣萎靡不振下去了，想想曾許下的諾言，給自己一個目標，從早起開始，從拒絕手機和電視開始……做一名赤膽忠心的新時代好少年。
光陰�。o論你是何樣，都不再重要，我只是想拉著你的手，向那金色光芒奔去，在生命長河中，留下濃厚的一筆，潑灑墨色……
要珍惜時間，別讓你一生碌碌無為！
以“我不再”為題的作文3
現(xiàn)在，我們中小學生課業(yè)和心理負擔也過重，已成了眾所周知的事實。減負勢在必行，然后，應該如何減負，大家卻沒有統(tǒng)一的意見，大多數(shù)人認為減負就是為學生減輕學習任務，但是學校因為怕升學率低而總是讓減負工作落不到實處，步入了一個越減越負的怪圈。
自上個世紀以來，減負的呼聲不絕于耳，但是直到現(xiàn)在，不管你走進哪一所學校，你看到的都是學生踏著早晨朦朧的星光，晚上伴著月影匆匆行走在路上，你走入任何一間教室，尤其是畢業(yè)班的教室，看到的都是堆著擋住了學生視線的資料，作業(yè)如山，習題如海。然而，減負之聲仍只是存在于政府官員的工作報告之中或掛在領導開會時的嘴上或偶爾從媒體上聽到而已，我們做學生的也感覺到了這個怪圈，知道目前的.減負只是一個口號，是喊給別人聽的，并不會認真落實在行動上。
記得當初一聽到要減負，我們是多么的激動呀，同學們可謂歡呼雀躍，教室里開心的笑聲如同熄滅的死灰里掉進了火星，又重新燃燒起來了，大家興奮得睡不著覺，有的甚至在夢中還大喊“減負了。。。減負了。。�！保墒堑降诙煲辉�，睜開眼面對的仍然是班主任老師那冰冷似鐵的面孔，我們這群被“減負”口號迷得忘乎所以的學生們耳邊又吹進來一句冰涼的訓斥：“減什么負，不好好學習，你們還想不想升學？”一下子，我們就全蔫了。一場沸沸揚揚的喧鬧，一下子就這么靜止了。
現(xiàn)在，我們依然是有做不完的作業(yè)，有考不完的試卷，有補不完的課程，雖然減負之聲還偶爾能聽到，某某地方減負的曙光也時不時地能看到一線，然而，因為諸多復雜的體制性原因，我感覺減負離我們還好遙遠，說得直白一點或灰色，從此，我不再相信減負了。
以“我不再”為題的作文4
每個人的生命歷程中都會遇到一件刻骨銘心的事，這件事可能會激勵著你，也可能像一根刺一樣深深的刺痛你的心，讓你從此改變。
從小，我就是媽媽口中的“懶孩子”，在家從來不做家務，連刷碗、洗衣服這樣的小事都不做，平時在家里，爸爸媽媽早上七八點左右都起床了，而我每次都是到十一點多才起，然后正好趕上吃中午飯，吃完飯后再躺床上，吃零食，看電視，玩手機。然后到了晚上，吃完飯又去床上睡覺了，就是這樣，如此循環(huán)，就養(yǎng)成了“懶”這個壞毛病。
平時在家這么懶也沒什么，我一直是這樣認為的，可是，后來這個壞毛病可讓我吃大虧了。那是我第一次考試，由于記錯了時間而遲到。我記成了八點，可沒想到的是居然七點十分就開考了。那一晚我鼓足了信心。因為我對我的英語非常地自信，所以那天我也睡得很早。第二天早上，鬧鐘在6點50已經開始叫我，我不耐煩地把被子用力蒙在頭上。后來我就在床上慢慢地穿衣服。一邊穿著衣服一邊看著手機。慢慢的光陰似箭時間一下到了七點半，當時我意識到我考試要遲到了，急忙從床上跳起，披上衣服，以迅雷不及掩耳之勢沖出房門，隨便洗了把臉刷了刷牙，喝了口水拿上面包就走了。在路上我整個人瞬間就像石化了一樣，睡意也早就飄到了九霄云外。腦子中只有一個想法，我以后再也不懶惰了。
這件事情就是對我的一次教訓。因小失大，讓我知道了人一定要勤勞。自從那次之后，我改掉了這個“懶”的'壞習慣，做每件事也不推脫了，并且能主動地幫助媽媽做家務。
人總是會變的，而我也是會變的，我會慢慢地從生活中把自己的壞毛病改掉，成為一個全新的自己。
以“我不再”為題的作文5
貪玩，也許是小孩子的天性，我也不例外，從小我就是一個貪玩的人，玩是我最大的快樂！但是，經過那一件事后，我卻改變了自己，從此，我不再貪玩。
記得那是一年級的第一個學期，剛上小學的我，還是一如既往的貪玩，玩起來會忘記一切。有一天，老師告訴我們，馬上就要語文期中考試，讓我們好好復習。我心想，不就是期中考嘛，小菜一碟，隨便看一下書就可以了，不用緊張兮兮的！爸爸媽媽每日催促我復習，我都當成“耳邊風”。到了考前最后的一個周日，我只能“臨時抱佛腳”復習一下，自以為“臨陣磨槍，不光也亮”。正當我在心不在焉地復習時，門外傳來了鄰居沖沖的.聲音“典典，天氣這么好，我們下樓玩球去吧！”我的心不禁飛了起來，好似平原走馬，已飛到了公園里；但我心中又有一絲猶豫：明日就要考試了，還一點也沒底呢！不管了！先玩了再復習吧！想到這里，我隨手扔下書本，捧起球，沖出家門，飛一樣的直奔公園。公園里，我玩得很開心，忘記了復習，忘記了考試，也忘記了時間�？鞓返臅r間總是過得很快，一眨眼功夫，太陽公公也戀戀不舍地回家了，我們也只好怏怏不樂地回家了。”
第二日上午就是語文考試，我再也沒有時間去看書復習了，考試的情況一團糟，考試成績也是可想而知，只有79分，平時成績不錯的我“坐滑梯”，成為班級倒數(shù)第三。唉！這都是不復習惹的禍，都是貪玩惹的禍呀
我終于為我的貪玩后悔了；我終于體會到“一分耕耘，一分收獲”的真正含義；我終于狠下決心：為了取得好成績，一定要克服貪玩這一壞毛�。�
從此，我不再貪玩。
以“我不再”為題的作文6
香樟樹是流動的綠色，陽光在午后變得透明，筆直向著所有它可以到達的地方。
小時候，在香樟下，我湊到它的葉片前，看著葉片在陽光下映照出五彩斑斕的迷人光線，看見葉片上的紋路向前延伸，看見葉子翠綠得可愛，便不由產生了一種欲望，一種想把它占為己有的強烈欲望。于是稚嫩的小手慢慢伸向稚嫩的葉片。之后對于它的，便是永久的黑暗和接踵而來的`枯萎。對于我的，僅是短暫的滿足，后來，便是日復一日，年復一年，一直延伸到我的童年深處……
時間就那么在指尖無聲無息地流過了，說白駒過隙一點也不夸張。那時的自己，究竟是個不諳世事的人，倒也明白些事理，但在不順心的時候終是得找些東西發(fā)泄，于是不自覺得盯緊了那些香樟，這里的香樟每到夏天便格外繁盛，那些陽光下的樹陰會像濃濃的墨汁一樣緩緩地滲透進窗戶里面，記得自己曾在樹服下昏睡過無數(shù)個夏日，可眼皮上的紅光和熱度一直沒有散去。
現(xiàn)在，不知道為什么，在何時何地見到香樟，總會產生一種格外親切的感覺，回想起來，兒時記憶的點滴中都有香樟的掠影。甚至于每當我把雙手貼向它的身體時，都能感覺到一下子節(jié)奏分明的跳動從我手上的皮膚迅速并細枝末節(jié)地傳遞到我每條神經網絡，我敢肯定，那是香樟它鏗鏘有力的心跳，與我的心跳合成一拍。
從此，我不再傷害它了，包括它的身體和心靈。
以“我不再”為題的作文7
從此，我不再孤單——因為有書相伴。
與書相遇在那幼年時，還記得第一次的觸摸，感覺書是是那樣的新奇，那樣的神秘，它鮮艷的外貌，那黑色的寫滿人世間的密碼文字，都讓我愛不釋手，這只是開始，那時的我還不知道我們日后要與它親密接觸，不知道一輩子都不能離開它。
年齡如樹齡一般一圈圈地增加，我長大了，書也長大了——更厚了，我的思想也更成熟了，書的`文字也更難懂了，就這樣，我與書結伴中，慢慢地，書成了我最忠實的朋友，有它相伴，我不孤單。
曾幾何時，我們正處于懵懂的時候，總愛故作天真或假裝成熟，而這時，也是書與我相伴：當我單純的時候，我會從書中學會成熟，當我迷惘的時候，我會從書中找到堅定；當我痛苦的時候，我會從書中找到解脫……
一旦沒有書的日子，我的心便如同放置在沒有星星的夜空中，孤獨地徘徊，漫無目的。這正如大海中的航船迷失了方向，也如嬰兒被拋棄在荒蕪人煙的地方，無依無靠，整個人也沒精打采，像蔫了的花兒，沒有生機與活力，心靈更是沒有著落，腦海里一片空白。所以，我走到哪里都養(yǎng)成了帶上一本書的習慣，即使不看，心里也更踏實，似乎靈魂有了歸宿。
總之，我的生活不能沒有書。有書相伴，讓我充實自己，讓我明晰世界，讓我堅定信念，讓我向善求真。感謝書的陪伴，讓我不再孤單。
以“我不再”為題的作文8
實話告訴你們吧！我從前是一個非常“健忘”的小伙，可后來，我便像擁有了一個“記憶面包”一樣，變得不再“健忘”了，你們知道這是為什么嗎？且聽我細細道來吧！
曾經的每天早晨，你總能聽到我媽媽大聲告訴我：”你的語文書別忘帶了；筆袋放在哪兒了；記得穿羽絨服……”也能聽到我敷衍的應答：“知道了，老媽……”
曾經每次來到學校，打開書包，總能發(fā)現(xiàn)少帶了某一件東西，只能“卑微”地求著別人：“大哥行行好，借我一支筆吧！”“我親愛的大姐，可憐可憐我，讓我也看看語文書吧！”一次兩次，大家能勉強接受，久而久之，同學們都不愿意借給我筆或書了，可我卻沒有反省自己為什么這么“健忘”，反而心里總想：還說和我是朋友呢，搞了半天，原來只是徒有虛名罷了。
更有甚者，一次，一位女同學借給我一支精美的筆：綠色的筆蓋，有一個黃色的小鴨做裝飾，還是一個新筆。我難得見到這種筆，當然是愛不釋手，中午回家后，就忘了帶到學校。等到她下午來要時，我急忙對她說：“我忘到了家里，明天一定給你帶過來！”她相信了我一次�？傻诙焐蠈W時，我發(fā)現(xiàn)又忘帶了，她一聽，說什么也不相信我了，還哭了出來。就這樣，因為“健忘”，我又失去了一個朋友。
直到有一次，我向一位從不“健忘”的朋友請教了一下如何不健忘，他認真地告訴了我：“要想不‘健忘’，一定要學會關注身邊的事，或者寫提醒自己的小紙條，如果不這樣，你肯定會沒有朋友的.。”我明白了，從此，“健忘”這個大魔王離開了我。
要想不健忘，一定要記住關注別人，注意身邊的事物。讀者朋友們，你是不是有健忘的習慣呢？希望你認真讀完這篇文章，并改掉它，反正我已經改正了。
以“我不再”為題的作文9
我不再稚嫩，因為我已經長大，面對即將要面對的七年級生活，我選擇接受。
我不再稚嫩，因為我已經長大，我不再是一個小孩子。我的手漸漸變大、聲音漸漸變粗，個子漸漸長高，頭腦也變得不再簡單，思維不再稚嫩，漸漸走向成熟。稚嫩離我越來越遠，似乎已經到了一個遙不可及的距離，想回頭，但卻發(fā)現(xiàn)回不去。有時想故意裝裝稚嫩，但“有對比就有傷害”，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己裝出來的那些所謂的“稚嫩”和真正的“稚嫩”有一段長遠的距離。
童年的時光是美好的，因為那段時光的性格是稚嫩的，在這個世界存活的'時間太少了，不知道一個大人應該怎么面對生活。我們現(xiàn)在也是一個獨立的“小大人”了，如果對大人們說我們是個大人了，他們會覺得我們很幼稚。但如果對小孩說，他們會覺得我們還是一個孩子，但卻是一個大孩子。
稚嫩的日子過去了；稚嫩的雙手不見了；稚嫩的童聲沒有了；稚嫩的樣子消失了……稚嫩，離我越來越遠了。
想想稚嫩的日子，什么也不會，什么也不懂，自以為是個大人了，但看看自己，還是個小孩。稚嫩的日子做事方法是稚嫩的�，F(xiàn)在我們看見一個臭氣熏天的大糞坑，會立即避開，但小時候不會這樣，會想想：這是什么東西？會下去看一看，可能一跳就能下去的高度，以前卻會以為是條越不過去的墻壁，心想以后再進去，懷著好奇的心回家，做夢都忘不了那個糞坑。
稚嫩的日子一去不復還了，現(xiàn)在的我已經不再稚嫩，想裝也已經裝不出來了，想裝嗎？先看看你的個子同不同意吧！偶然回憶起稚嫩的日子經歷過的事情，才知道那些日子的生活是多么快樂。
以“我不再”為題的作文10
我是一個害怕失敗的人，我希望做事情永遠能夠一次性成功，失敗的滋味并不好受，尤其是對我來說，會放大無數(shù)倍。然而讓我對“失敗”不再畏懼的，要從一件小事說起……
那是一個悶熱的夏天，柏油路都要曬化了，空氣中有令人窒息的味道。我像往常一樣到了興趣班，今天要學習一個難度較高的動作，相比較其他同學，我的基礎不算特別好，但是勉勉強強能過去。在我旁邊是一個基礎也不太好的姑娘，她韌帶要比我硬，學習這個動作對她的身體條件來說難度較高，也不一定能學會。她看著一個個過去的人，眼里的羨慕越來越多，想嘗試的人也越來越少，她走到老師身邊，鼓起勇氣：“老師，我……我想試一試�！崩蠋熆戳艘谎鬯骸班拧阈⌒囊稽c，我扶著你先來一個吧”她點點頭，擺好了動作，老師喊著“一二”，她俯下身子，腿自后向上一踢，老師穩(wěn)穩(wěn)地抓住了她的`腳腕，告訴她用力的點，讓她找到用力點后往下放她的腿，她起身。老師還沒讓她試，她就自己先來了一個，差點就完成時，由于沒有找到用力點“咚”一聲躺倒了地下，老師趕忙扶她起來。她并沒有滿臉沮喪，而是有些高興，可能是因為突破了自己，也可能是找到了問題，她眼里的小心翼翼被激動和興奮所替代，是止不住的開心。
教室里比外面也就涼快了一點。經過大量運動，教室里已經被人所釋放的熱量搞得跟外面溫度較一致了。汗水打濕了她的頭發(fā)，她額前的碎發(fā)緊緊地貼在額頭上，眼睛里是明亮而又激動的光。我卻突然間明白了，只要敢邁出嘗試的步伐，失敗又何妨？成功不就是一次次的失敗所總結出來的嗎？人不就是在一次次失敗中成就自我的嗎？
下課了，我走在回家的路上，夏風席卷而來，并沒有想象中的悶熱，而是令我身心愉悅的涼爽。
以“我不再”為題的作文11
有句話是這樣說的：“驕傲使人落后，虛心使人進步�！蔽覍λ偈煜げ贿^了�？杉词刮抑肋@句話的含義卻還是犯了錯誤。
那年我上五年級，期中成績算得上是名列前茅，各科成績良好，老師讓我再接再厲。在舞蹈班老師也經�？湮�，讓我做領隊。父母也給我了一些獎勵。我覺得這些事情可算是喜上加喜，因此，我便漸漸驕傲起來了。我每天都昂首挺胸的對別人冷嘲熱諷。
有一次一位同學在座位上發(fā)呆：“我數(shù)學成績什么時候會上90��？”
我聽到了便不以為然地說：“就算你上了90也超不了我的成績�！�
他沉默了。
就這樣，一天天過去，我也逐漸越來越驕傲。我對學習不上心了，以為自己已經很了不起了，上課覺得老師講的知識點非常簡單，我也就沒認真聽。
終于到了期末考試，別的`同學都在為這場考試而忙碌著，我卻碌碌無為。我信心滿滿覺得自己能考高分，可考試的時候有好多題不會都空下了，成績也并不理想下降了幾十名，我從高峰掉到低谷。數(shù)學成績一落千丈，而被我冷嘲熱諷的那個人卻是全班第一，我很吃驚，當時就想找個地縫鉆進去。老師批評了我，同學們都看不起我。這讓我感到很慚愧很失落。
通過這次考試，我終于明白了做人不可以驕傲這個道理。于是我卯足了勁向前沖，決定要認真聽課，彌補我這次考試的失誤。
時間過得很快，又一輪考試向我走來了，這次我有信心拿回屬于自己的一切。我奮筆疾書，覺得這些題似乎并不難，這可能就是我努力的結果。我的成績終于又名列前茅，但這次與原來不同的是，我不再驕傲了。
從那以后，我再也沒有驕傲了，我也不會輕易放棄，半途而廢，我會一直努力下去的，迎接更好的自己！
以“我不再”為題的作文12
小時候，父母很慣我，我總是會讓他們把飯碗放在我的身旁，不但自己不做家務，而且還不尊重他們的勞動成果，過著依賴父母的生活，現(xiàn)在想起來我覺得我還真自私。
不過，人生難免有風雨挫折，他們會磨礪我們，使我成長，使我成熟。就是因為那一次的經歷，我學會了不再依賴。
那天中午，我在家閑得無聊，看見媽媽在洗衣服。突然感覺很有趣，我想自己洗衣服，我學著媽媽洗衣服的樣子，先在盆里放滿水，把臟衣服泡進去，再撒上一點洗衣粉，就動手賣力地搓揉。本以為洗衣服很容易，但沒有想到，我搓了好長時間，衣服上的污漬卻沒有干凈多少，我看了看這搓不干凈的衣服，甩了甩手，把衣服還給了媽媽，媽媽并沒有責怪我，而是讓我去找蟻穴，去看鳥窩。
我并不明白媽媽讓我去看這些干什么，但我還是照做了。蟻穴邊有許多螞蟻，有大的，也有小的，他們都在干一件事――找食物。蟻穴的周圍有一些面包渣。大的`螞蟻會搬起塊兒大的面包渣，小的螞蟻會搬小的面包渣，還有更小的螞蟻也會搬面包渣，只不過比別的螞蟻搬得小。他們都會拼盡自己的全力，去搬自己適合的糧食。小螞蟻都這么勤勞，而我洗衣服都覺得累。我又在樹林中找到了一個鳥窩，鳥窩里有許多鳥寶寶，鳥媽媽在幫他們找蟲子，鳥寶寶會張開嘴接住蟲子。我看到了一個令我震驚的景象，一只成年的鳥，想要吃地上的蟲子，但它并沒有用它的尖嘴把蟲子吃到，而是像蟲寶寶一樣張開嘴，這種鳥就是小時候一直依賴鳥媽媽，導致現(xiàn)在以為只要張開嘴就能吃到蟲子。
我突然明白了母親讓我去看這些的用意，母親是想讓我不再依賴她，要學會獨立。從此我沒有依賴過任何人。