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[精]與書為伴作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的與書為伴作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
與書為伴作文 篇1
書,是我多年的老朋友了!它給了我無窮的知識(shí)與樂趣。它就像老師一樣對(duì)我諄諄教導(dǎo);它就像開啟知識(shí)大門的金鑰匙伴我走入神秘莫測的世界;它就像小小的泥磚為我鋪成一條通往知識(shí)殿堂的道路。
記得在小學(xué)時(shí),我為了看《魯賓遜漂流記》很想向媽媽要錢,可看到媽媽每天忙忙碌碌疲憊不堪的.身影,我不忍心向媽媽要錢。怎么辦?怎樣才能有錢呢?我?guī)е@個(gè)問題去寫數(shù)學(xué)作業(yè)邊寫邊想,寫著寫著,忽然眼前一亮計(jì)上心來,然后我心里樂滋滋的把數(shù)學(xué)作業(yè)寫的工工整整。
第二天,我便使用了我的小計(jì)謀:我把數(shù)學(xué)作業(yè)很快在自習(xí)課上寫完了,同學(xué)見我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè),就請(qǐng)求我借他作業(yè)抄一抄。我面含微笑的說:“想抄此作業(yè),必留辛苦錢。一次五毛,給錢就讓抄”。他們一聽:抄一次才五毛錢,平時(shí)都不讓抄,值得值得!眨眼之時(shí),到手四塊五,我高興不已。
看著這九個(gè)五角錢,心里有點(diǎn)矛盾:收了同學(xué)的錢很尷尬,但是為了這本書我只能這樣了。僅此一次,下不為例!以后給你們免費(fèi)講題好了,我心里這么想著。雖然我有了四塊五角錢,但是這些還是不夠買書,下面該怎么辦呢?
第二天放學(xué)回到我家專賣店,進(jìn)屋就看到我爸收拾貨多余的紙箱子,真夠多!堆起來一人多高,我還把一些廢紙等等都加起來,我告訴爸爸和管理員不準(zhǔn)動(dòng)那些紙箱,我在屋里等著收紙盒的人,時(shí)不時(shí)的往外瞅,干等不來我的心很焦急,真是“功夫不負(fù)有心人”,終于,收紙盒的人來了。我把弄好的紙盒箱都推到了外面,我目不轉(zhuǎn)睛的看他稱稱,心里像小兔子似地砰砰跳,心想:多少斤多少錢。拷K于收紙盒的大爺慢吞吞地說:“52斤,一共15.6元。我高興不已,接過大爺手中的錢飛也似的跑到了書店,買到了我心愛的《魯賓遜漂流記》。
書在我寂寞的時(shí)候會(huì)讓我感到快樂;在我心煩的時(shí)候會(huì)讓我趕走煩惱;在我學(xué)習(xí)的過程中給了我一份樂趣,與書為伴我不孤單!
與書為伴作文 篇2
我從小就喜愛閱讀,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話常常在我腦中回響,這句話是我印象中最深刻的名人名言,或許是因?yàn)殚喿x是我生活中必不可少的部分,我才會(huì)把這句話記得那么清楚。想到這里,我不禁憶起了往事。
我四五歲的時(shí)候,因?yàn)榇诩依锾珶o聊,媽媽就給我買了繪本。每當(dāng)放學(xué)回家時(shí),我就像找到獵物的豹子一樣沖回了家,津津有味地看著那些繪本。如果看到了我喜歡的片段,我總會(huì)樂此不疲地看上好幾遍。有時(shí)我會(huì)為自己喜歡的角色編一個(gè)故事。雖然那時(shí)候,我的文筆很差勁,但我還是會(huì)興致勃勃地去想這個(gè)故事,這也提高了我的想象能力。有時(shí)心情不好,我會(huì)讀那些繪本,看完繪本之后,我的心情也漸漸平靜下來。所以“書本是心靈的創(chuàng)可貼”這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。就這樣,閱讀已悄悄成為我的習(xí)慣。
記得在我六歲的時(shí)候,我搬家了。上了小學(xué),來到陌生的環(huán)境,不適應(yīng)是在所難免的。但這阻止不了我閱讀書籍的步伐。有時(shí)候,我會(huì)在做作業(yè)的時(shí)候看書,只要有人過來,我就把書藏起來,結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,并要求我把這個(gè)毛病改掉,后來我花了一年時(shí)間才改掉了這個(gè)毛病。那一年,可以說是無比艱難了,那段時(shí)間我對(duì)書籍“恨之入骨”,不過,我偷偷讀書的時(shí)間過得還是挺開心的。
讀四年級(jí)的.時(shí)候,家里的書籍已經(jīng)不能滿足我了。后來我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——新建的長沙市圖書館。我便開始在圖書館讀書,媽媽每周都會(huì)帶我去一次,這個(gè)習(xí)慣我到現(xiàn)在還保持著呢。
現(xiàn)在,我喜歡上了寫名人的書籍,最近看的一本書是舅舅推薦給媽媽看的,是一本寫納蘭性德的一生的書籍。我看得如癡如醉,有時(shí)為納蘭性德曲折的情感經(jīng)歷而悲嘆,有時(shí)為納蘭性德的才華而癡迷……我很羨慕作者能把納蘭性德這個(gè)人物活生生的描繪在我的眼前,希望有一天我的文筆也能這樣。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我在心里默念著這句話,合上書,我相信,我的人生,會(huì)因?yàn)闀兊昧钊穗y忘。
與書為伴作文 篇3
你最好的朋友是誰?有人說:“同學(xué)就是我最親密的朋友!币灿腥苏f:“最懂我心思的人就是我最好的朋友!倍覅s說:“書,就是我最好的朋友。
靜坐書前,翻開那粗糙而又柔軟的紙張,伴隨著一縷縷墨香,心潮隨著書中的情節(jié)一起涌動(dòng)。我讀過許多古代的經(jīng)品名作,從李白的“將進(jìn)酒,杯莫停”到曹操的'“日月之行,若出其中”。從杜甫的“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!钡剿抉R相如的“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng),遨游四海求其凰”。古文詩歌,給我增添了不少溫文爾雅的氣質(zhì)。我也很喜歡讀現(xiàn)代的精品文章,當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手里,我想沒有人會(huì)拒絕它的甜蜜,它讓你情不自禁地和書中的人物一起笑,一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。當(dāng)一本郭敬明的《1995至20xx夏至未至》握在手上,沒有人會(huì)拒絕它的熱量,和主人公一起走過十里花海,然后就是一望無際的沙漠。書帶給了我最美好,也是最快樂的時(shí)光。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,只要用心靈去感受,就能領(lǐng)悟出其中的快樂。當(dāng)你忙碌了一天回到家,躺在床上,翻幾頁好書,和作者一起,品味故事的情節(jié)。這是多么令人愉快的事啊。每次,我都會(huì)融進(jìn)書里的故事中,仿佛,我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅;嘗到了凡卡辛酸的淚水;嘗到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期生活的艱辛。我隨著主人公。時(shí)而歡喜時(shí)而悲。
與書為友吧,它就像冬天里的那堆烈火,燃燒著,釋放出無限的激情;與書為友吧,它就像炎炎夏日那一陣涼爽的清風(fēng),給你注入了無限活力;與書為友吧,它就像旱地里的一汪清泉,給你帶來無限的希望。當(dāng)你在閑暇之余翻看著一頁頁書,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,與書為友如此快樂。
書是那蜿蜒曼妙的古爵城堡,埋藏著這世上最閃亮的星星,書是我心中最深邃的美麗,讓我的人生之路永不迷茫!
與書為伴作文 篇4
讀一本好書,猶如和一位高尚的人談話。讀書,讓我們體驗(yàn)生活的樂趣;讀書,讓我們體會(huì)人生的真諦;讀書,讓我們懂得做人的道理。
我喜愛讀書。喜歡在午后,捧著一本書,或坐或半躺在沙發(fā)上,讓陽光一點(diǎn)點(diǎn)從窗戶里灑進(jìn)來,照在書頁上,享受這靜謐時(shí)光;喜歡在心情不好時(shí),拿著一本書,靜靜地閱讀,讓心情平復(fù)下來。與書中的人物一起或快樂或悲傷,仿佛自己就是書中的人物。
在書中,我也懂得了很多道理。讀《愛的教育》,我知道了愛并不都是驚天動(dòng)地的,但卻是感人至深,耐人尋味的;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我知道了只有在艱苦革命中不斷戰(zhàn)勝敵人,戰(zhàn)勝自己,把自己和祖國,人民緊緊聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì)不畏艱險(xiǎn),堅(jiān)忍不拔,百煉成鋼。讀《傲慢與偏見》我知道了人的第一印象非常重要,會(huì)使人在往后對(duì)你的印象很難改觀;讀……
我在書的世界里徜徉。與阿龍納斯一起探索海底世界的秘密;和冰心一起感受文學(xué)的'魅力;伴魯迅斥責(zé)出賣祖國的人……書是我與偉人溝通的橋梁,在書中我與偉人對(duì)話,感悟他們的情感和思想。
與書為伴,我很快樂,書就像朋友,讀一些好書,就會(huì)被書熏陶,久而久之,也會(huì)成為一個(gè)好人。而若讀一本壞書,就與之相反。書也如同我的朋友,每當(dāng)我有疑惑的問題,就會(huì)去看書,問題也就迎刃而解,就像與知心朋友交談。每當(dāng)讀到書中悲傷的情節(jié)時(shí),眼淚也就像斷了線的珠子止不住地流。而看到歡喜的情節(jié)時(shí),也會(huì)高興地手舞足蹈。書,已經(jīng)成為了我人生中不可分割的一部分。一本本書,靜靜地放置在書架上,陪伴我度過每一個(gè)清晨,黃昏,與我一起看夕陽西下。書,是我裝點(diǎn)人生不可缺少的一抹朝霞。
與書為伴作文 篇5
書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象大地沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!勘葋
有人說,書為你打開一扇大門,讓你領(lǐng)略多了大千世界。有人說,書可以凈化人的心靈,塑造品格。有人說,書是為你打開智慧之門的鑰匙。
我愛書,愛她的精,愛她的純,愛她的真。讀書,讓我明白范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的`曠達(dá)胸襟;諸葛亮“臨表涕零”的用心良苦;吳承恩筆下孫悟空的機(jī)智靈敏;海明威筆下老漁人的堅(jiān)毅與執(zhí)著。
讀書,讓我知道寬容是纜繩,連接你我的友誼;寬容是紗網(wǎng),漏掉我們的不愉快;寬容是陽光雨露,哺育著和諧之苗。
讀書,讓我明白微笑是以自信建立起來的希望燈塔,不論陽光明媚,不論狂風(fēng)暴雨,只要將嘴角上揚(yáng),與暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗總有一天會(huì)見到彩虹。
讀書,讓我領(lǐng)略到春天“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的芳香;夏天“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的熱鬧;秋天“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的艷麗;冬天“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的壯觀。
書,如春日的雨露,滋潤著我的心田,使我永遠(yuǎn)茁壯成長。
書,如夏日的陽光,照耀著我的心靈,是我內(nèi)心充滿光明。
書,如秋日的果實(shí),填充著我的心海,使我的天堂永遠(yuǎn)如春。
書,如冬天里的風(fēng),滌蕩我的心扉,使我的世界充滿向往。
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