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(優(yōu))開心的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的開心的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(優(yōu))開心的作文4篇

開心的作文篇1

　　我們班級有一個(gè)搗蛋鬼他叫——?jiǎng)垵?/p>

　　劉龍濤是我們班的搗蛋鬼，但他也是我們班的開心果。他長著一雙水靈靈的眼睛，但動(dòng)不動(dòng)就想搞惡作劇，他有一個(gè)小小的嘴巴，很會說話，竟說好聽的！他14歲，是我們班的“大哥”。

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，他早早的來到學(xué)校，我一猜他這么早來到學(xué)校，肯定在搗蛋，不搗蛋的話，百分之百不來這么早。他來到學(xué)校，把自己吃的零食袋藏在別的同學(xué)的書包、抽屜里，還不止這些，在別的同學(xué)桌子上涂上膠水，你說他搗蛋不搗蛋。在我們樓梯上，他是值日組長，正有領(lǐng)導(dǎo)走上來，而劉龍濤卻在樓上吃橘子，吃完接著把橘子皮仍在樓下，你們猜怎么著，把橘子皮仍在領(lǐng)導(dǎo)的腦袋上了，你說他搗不搗蛋？

　　劉龍濤也是我們的開心果，比如說有的`男生吧，偶爾會把我們女生惹急了，女生就會哭，劉龍濤就會把她逗笑，給她講笑話。在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們別演節(jié)目他就跳舞，扮豬八戒，老搞笑了，動(dòng)不動(dòng)就會把我們逗笑，他是我們班的開心果！

　　他既可愛又調(diào)皮，既調(diào)皮又是大家的開心果！

開心的作文篇2

　　爸爸說:“只要你寫好作業(yè)，就帶你去三水游泳�！蔽掖饝�(yīng)了他，幾天后，我和爸爸媽媽一起坐車出發(fā)了。

　　一路上，我看見花壇里的花在陽光下綻放；青青的小草從泥土中探出頭來；蝴蝶在花叢中飛舞；蜜蜂在花叢中奏樂......不久我看到了一塊牌子，上面寫:三水游泳樂園。我心里突然興高采烈，還點(diǎn)起了歡喜的煙花。為什么呢？因?yàn)槟康牡卦谙蛭覀冋惺掷玻?/p>

　　下車后，媽媽還沒買票時(shí)，我就一直在轉(zhuǎn)圈圈。一邊轉(zhuǎn)圈一邊跳，一邊跳一邊喊著：“我到啦！”爸爸指了指前面說:“你看，這里既不會被太陽曬著，又不會太冷，是不是一舉兩得呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又一邊跳一邊喊:“太好啦！”爸爸也很是無耐。

　　后來我和爸爸媽媽換好衣服就一起下水了。我來到深水區(qū)，做好了游泳前的運(yùn)動(dòng)后，我就下水了。我下去后，但我只能踮著腳，我發(fā)現(xiàn)水太深了。我就上岸，看了看自己，又看了看水，我非常害怕。爸爸說:“快下來，你會游泳，不用怕�！蔽衣犃�，堅(jiān)定又真城地說:“不行，我一害怕，就不知道怎么辦了。我想先去淺水區(qū)練習(xí)一下�！卑职执饝�(yīng)了。

　　我們來到了淺水區(qū)。爸爸叫我先練習(xí)游泳時(shí)手臂是怎么擺動(dòng)的.，她先向我示范動(dòng)作，后來我就向他學(xué)了起來。先五指并攏，在兩只手伸直，然后兩只手各在左右擺動(dòng)，最后形成一個(gè)大圓圈。接著我就練習(xí)了起來。

　　后來我又學(xué)了腳在水中如何擺動(dòng)......

　　最后，我用手和腳一起配合在水中擺動(dòng)。那時(shí)我一邊有一邊在水中憋氣，我游的還好，但我心中又定了一個(gè)新目標(biāo)“換氣”。

　　我在游泳時(shí)，憋不住氣時(shí)我就把頭伸出水面，再伸出水面他那一刻，我張開嘴巴吸收新的空氣，再繼續(xù)游......

　　最后，我學(xué)會了游泳。而且我發(fā)現(xiàn)，遇到困難不要害怕；遇到不會做的事不可以逃避；不知道怎么做就要努力的學(xué)；這樣才能取得收獲。

　　我非常開心！我學(xué)會了游泳。

　　家長寄語：希望下次寫的更好，更細(xì)致，詞語更生動(dòng)細(xì)利！