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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-06 10:16:11 長(zhǎng)作文 我要投稿

(優(yōu)選)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu)選)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶,而在此之間,它們誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。它們只是一味地吃著桑葉,拼命地啃食著。就在它們結(jié)成蛹時(shí),它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來(lái),也許,展現(xiàn)給世界的,則是花一樣的蝴蝶吧!如果,我們把故事里的毛蟲(chóng)換成是我們,桑葉換成是我們汲取的知識(shí),蛻變后的蝴蝶則是我們長(zhǎng)大后成為的學(xué)者、國(guó)家的棟梁之才。那么,蛻變的過(guò)程就自然變成了成長(zhǎng)的過(guò)程。

  蝴蝶雖是美麗的,但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的,成長(zhǎng)的過(guò)程也必然如此。所以說(shuō)成長(zhǎng)是一種蛻變,只有經(jīng)歷了磨難,才能破繭而出。

  或許有的同學(xué)和我有一樣的經(jīng)歷吧,曾經(jīng)是那么害怕小升初考試。但我作為一個(gè)頂天立地的男子漢,絕不能在他人面前表現(xiàn)出我的懦弱。可是面對(duì)家長(zhǎng)和老師那一期待的目光,我退卻了。我開(kāi)始害怕小升初考試的來(lái)臨,我非常怕我會(huì)辜負(fù)了家長(zhǎng)殷切的期望。不過(guò)憑著那幾分希翼,我依然堅(jiān)持不懈的奮斗著?墒悄菐状巫詼y(cè)的失利,我心底終于徹底崩潰了。在期末考試前的一次自測(cè)后,面對(duì)著那鮮紅的分?jǐn)?shù),我將自己鎖在屋子里久久不肯出來(lái),一個(gè)人躲在那兒反省。這時(shí),一陣清脆的敲門聲響起,我知道站在門外的就是爸爸媽媽?墒俏覅s不敢開(kāi)門,因?yàn)槲遗挛視?huì)沒(méi)有臉再見(jiàn)他們。就在這時(shí),媽媽開(kāi)話了:“不要因?yàn)檫@點(diǎn)小失誤就失掉了對(duì)未來(lái)的'信心,爸爸媽媽相信你會(huì)重新站起來(lái)。”爸爸也發(fā)話了:“如果你連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起,那么你離成功就越來(lái)越遠(yuǎn)了。更何況現(xiàn)在的小升初都是就近入學(xué)。考試沒(méi)那么重要了!”我只感到有一種東西流下來(lái)了,咸咸的。原來(lái),爸爸媽媽并沒(méi)有因?yàn)橐淮慰荚囏?zé)怪我,給我更多的,則是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我漫步在淮外的校園里的時(shí)候,我知道,一只毛毛蟲(chóng)已破繭而出,變成了一只漂亮的蝴蝶。

  曾看到一首小詩(shī):

  “興高采烈的破蛹

  華麗新生的沖動(dòng)

  尋找燦爛天地美夢(mèng)

  主宰愛(ài)情的是奮不顧身的撲火

  就算輪回只為襯托”

  成長(zhǎng)中總會(huì)遇到這樣那樣的挫折,這些挫折,也就是成長(zhǎng)中的一次次蛻變。也正是這些挫折,使我們從幼稚走向成熟,也正是這些挫折,使我們從失敗走向成功。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  我陶醉于煙火綻放的美麗,深陷于煙火逝去的寂寞。忘不了葉落的惆悵,也忘不了那花開(kāi)的煩惱。我大概是一只鳥(niǎo)。充滿了警覺(jué),不容易停留。所以一直在飛。過(guò)去未來(lái)輕輕重疊,原來(lái)一切只是過(guò)眼云煙。不要做那種只能對(duì)自己哭泣的人,記住只要用力呼吸就能看見(jiàn)奇跡。希望能用眼睛看世界。

  15個(gè)春夏秋冬。我不奢求什么榮華富貴,我只希望和他們?cè)谝黄穑@樣就足夠了。爸爸媽媽。你們給我了難以回報(bào)的養(yǎng)育之恩,親愛(ài)的老師們。你教會(huì)了讓我做人的道理。也許我長(zhǎng)大了,我不再是小孩子了,不再爭(zhēng)著吵著要去游樂(lè)園,不再哭著鬧著要吃冰激凌。生命中那一串串腳印連接了我童年的燦爛時(shí)光,它們濃縮了我人生的精華,讓我享受到了幸福的生活,當(dāng)我回頭再品味那串串腳印時(shí),心中便感慨萬(wàn)千。

  成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài),難忘記憶里兒時(shí)的童稚記憶猶新,一步步腳印、一段段歷程,都深深地烙印在我的心里。那一篇篇腳印的.故事,一直在我的腦海里回蕩著,回蕩著……

  每天,我會(huì)奔走城市的邊緣,尋找那些值得牽掛的點(diǎn)滴,我相信,最美麗的風(fēng)景會(huì)在那里等著我,在黑暗中的那盞燈塔是為我而點(diǎn)亮的。 所以,我才有努力走下去的希望。

  當(dāng)歲月揭開(kāi)華麗的面容,你還在猶豫什么?轉(zhuǎn)眼間,稍縱即逝。讓我們珍惜那充滿陽(yáng)光的青春年華,不留下任何的遺憾。讓絢麗的彩虹頂立在湛藍(lán)的天空,讓它的魅力永遠(yuǎn)的伴隨我們無(wú)限的視野中央。讓快樂(lè)伴隨你我左右。

  當(dāng)你用很大很大聲音笑的時(shí)候,我馬上就會(huì)像你一樣一起笑起來(lái)。就算沒(méi)有任何東西我也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú),因?yàn)閻?ài)和世界都在我的夢(mèng)里,云兒輕輕遮住我的眼,夢(mèng)里面,只有雪花飛揚(yáng)。

  有些情節(jié)雖然坎坷,但卻無(wú)比快樂(lè)。 因?yàn)椋@就是成長(zhǎng)的故事。

  希望你和我一樣快樂(lè),做一個(gè)幸福的人。記錄著那成長(zhǎng)的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  (一)

  少年時(shí)期學(xué)會(huì)了坐在窗前,呆望著窗外或明或暗的一切。

  有時(shí),窗外滑過(guò)一串白鴿,鴿哨悠悠的響著。一串時(shí)光刻著少年的美麗便騎著鴿背消逝在窄窄的窗格后。

  某一個(gè)清早,那個(gè)愛(ài)看窗外的男孩不經(jīng)意的看到了時(shí)針的凝然和秒針的歡快,忽的問(wèn)自己:“你是不是在浪費(fèi)時(shí)間呢?……”

  春燕呢喃,轉(zhuǎn)眼日子又隨地球在宇宙里轉(zhuǎn)了一圈,又回到了在窗后看白鴿滑過(guò)聽(tīng)鴿哨悠悠的季節(jié)。只是窗后枝頭的少年已不存在。

 。ǘ

  其實(shí),朋友――我的――并不少,而淡若身影的寂寥總是跟著自己。偶爾獨(dú)自躑躅于空曠無(wú)人的操場(chǎng),回頭看身后燈火通明的大樓,喜歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望離自己不遠(yuǎn)卻又不屬于自己的熱鬧和紛繁。

  的時(shí)候,是黃昏時(shí)分放下課本,出去在短短的時(shí)空里瞟一眼就要溜過(guò)天邊的淡紅色的輕云。林間小路上慢慢走著,仿佛擁有了一個(gè)全新的心境平和而寧?kù)o。

  天色變暗,點(diǎn)點(diǎn)星光顯露,一彎眉月悄掛,便想起曾看過(guò)的某篇文章里寫(xiě)的“月色如歌,潔白溫柔細(xì)膩!币痪。

 。ㄈ

  有一日朋友悄悄對(duì)我說(shuō):“你變了……”

  我呆了呆想不出究竟變?cè)谀,只得不?dòng)聲色的說(shuō):“是么,人總是要變的!闭f(shuō)完旋即明白:變了的不就是這世故了的心?便如剛才那番自若的神情和語(yǔ)氣,少年的率真和坦誠(chéng)已漸漸被擠成小小的一團(tuán),最后被我毫不在意的摒棄,我便永遠(yuǎn)的停留在這成熟與虛偽交織的時(shí)空里。

  清冷的燈光下,被禁錮已久的意境均勻地撒在這不大的房間里。

  眼前又閃過(guò)許多事,更不乏敷衍搪塞勉強(qiáng)的笑臉和漠然冷淡虛偽的語(yǔ)言,變更明白自己的“變”處,隨著年齡的增大和歷事的增加給自己套上了一個(gè)厚厚的`殼。

  黯然半晌,熟練叫出一份空白的E-mail給朋友:

  其實(shí)有些話已經(jīng)在心里憋了好久……

 。ㄋ模

  偶爾接到朋友遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)后寄來(lái)的信,每每讀過(guò),都會(huì)感覺(jué)到說(shuō)不出的蕭索和難過(guò)――難道真誠(chéng)與純潔就會(huì)這么一天一天的減少,而事故和圓滑也會(huì)這么一天一天的增加嗎?

  告訴自己:珍惜年輕。

  ……

  ……

  等等。

  到了明天,我所擁有的16歲就又少了一天,輕聲問(wèn)自己:

  “年輕的日子越來(lái)越少了,你……”

  時(shí)光流過(guò),青春無(wú)悔的日子亦流過(guò):

  時(shí)光流過(guò),生命的珍貴亦流過(guò)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  畢業(yè)臨近,由于我的長(zhǎng)大·叛逆。

  父母不得不將我轉(zhuǎn)學(xué)。

  六年,在那個(gè)小小的校園里我收獲到了友誼。

  二十三種活潑真摯不同的友誼。

  一起在同一個(gè)教室里生活了六年。

  轉(zhuǎn)眼!歲月侵蝕著我最寶貴的~·

  友誼!

  在六年的漫長(zhǎng)歲月中我做錯(cuò)了無(wú)數(shù)錯(cuò)事。

  但我認(rèn)為我只做錯(cuò)了一件事~~

  放掉了它們。

  自己的自作主張,讓父母感到了頭暈。

  自己的自作主張,讓同學(xué)們對(duì)我反感。

  自己的自作主張,讓我失去了友誼。

  升入初一,才發(fā)覺(jué)一些都晚了。想彌補(bǔ)以前的.錯(cuò)誤,想挽回以前的友誼,卻無(wú)能為力。

  我恨我自己!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

  成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。

  每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有自己的煩惱——考試成績(jī)差、被父母罵、被老師批評(píng)。。。。。。這些事都經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊。雖然這些事會(huì)讓我們變得不開(kāi)心,但我們也不需把這些事銘記在心。我們要把它視為人生的一部分,每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),一次兩次地成績(jī)下降,我們?yōu)槭裁淳鸵阉淘谛念^,把它變成一道心靈的傷疤呢?

  我聽(tīng)說(shuō)了有一個(gè)初中生,在一次考試中因?yàn)槌煽?jī)太差而跳樓自殺了。這是何必?我們的人生還有許多事情等著我們?nèi)ネ瓿,一件事不成功了,我們只要吸取教?xùn),再做一件事時(shí)努力地奮斗就可以了,何必在一次失利后結(jié)束一切呢?

  成長(zhǎng)就是這樣有坎坷,有悲傷,有歡樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷痛苦,但,失敗乃成功之母,有痛苦就會(huì)有成功。在成長(zhǎng)中慢慢總結(jié)失敗的原因,就會(huì)在以后的奮斗中取得成功。

  我們每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱,其實(shí),成長(zhǎng)本身就是一段充滿痛苦的人生經(jīng)歷,有了它,我們才能得到真正的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱,化煩惱為動(dòng)力,讓我們的`船駛向成功的彼岸。

  有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

  每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷,包括我,包括你。我小時(shí)候曾鬧過(guò)這樣一個(gè)笑話:一天,媽媽買了許許多多的泥鰍回到了家中。我看到了活生生的`泥鰍,很想拿一個(gè)玩,于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,給我一只好嗎?”媽媽愉快的回答說(shuō):“好啊,不過(guò)條件是......你得把它保護(hù)好,不許弄死了,可以做到嗎?”我爽快的答應(yīng)了。

  到了中午,我看見(jiàn)裝泥鰍的水盆有許多泥巴,于是,我抓起泥鰍,往澡盆里一放,放了許許多多的水,還放了許許多多的洗衣粉,對(duì)著泥鰍說(shuō):“我把你洗的干干靜靜的,媽媽知道了,肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的,嘻嘻......”我把泥鰍在水盆里搓來(lái)搓去,直到最后泥鰍浮在了水面,媽媽來(lái)了看見(jiàn)我,我對(duì)媽媽一笑說(shuō):“看啊,媽媽,泥鰍睡著了。'媽媽對(duì)我說(shuō):“泥鰍死了,泥鰍是不能碰洗衣粉的知不知道了!闭f(shuō)完鴛鴦而去......

  到現(xiàn)在,我想起這件事,都覺(jué)得好笑......

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