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小學(xué)的老師作文

時(shí)間:2024-01-06 16:13:08 老師作文 我要投稿

【熱】小學(xué)的老師作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)的老師作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】小學(xué)的老師作文

小學(xué)的老師作文 篇1

  我最喜歡的老師是一位女老師,她的臉圓圓的、眼睛大大的、頭發(fā)一圈一圈的卷著,非常漂亮,她唱的'歌很好聽,還經(jīng)常自己編舞蹈教給我們。

  他對(duì)我們小朋友很好,尤其是對(duì)我更是好得不得了。記得有一回,我正在滑滑梯上玩,一個(gè)小朋友推了我一下,我一下子摔在了花壇上,我的頭被摔流血了,老師不僅批評(píng)了他,還帶我去醫(yī)院包扎了一下。我覺得老師真是一位負(fù)責(zé)人的好老師!我非常喜歡她,她也非常喜歡我!

小學(xué)的老師作文 篇2

  王老師下午課上到一半匆匆地趕去開會(huì)了,她臨走前對(duì)我們說:“你們現(xiàn)在這里寫作業(yè),等周老師來。我去開會(huì)了!边@時(shí),我們剛剛露出依依不舍的表情在轉(zhuǎn)瞬間變成了嬰兒般的笑容! 原本安靜的教室變成了養(yǎng)鴨塘,鬧騰騰的一片啊……?

  我的身邊在什么時(shí)候多出了一截粉筆頭?抬頭一看,哦!天哪!教室什么時(shí)候變成籃球場(chǎng)了?再一看,周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)都變成了“姚明二代”拿起“籃球”——粉筆頭看是向人砸去。

  只見王鑫和仲楊杰“打”的'蠻激烈,突然間,一支粉筆頭在天空中劃過了一道白色的弧線,不偏不齊地向王鑫那黝黑的腦門砸去,不知什么時(shí)候,王鑫拿起我的草稿紙和膠帶向柯研發(fā)起進(jìn)攻!鞍察o!?黃經(jīng)偉雖然已經(jīng)用他那高分倍的嗓子喊了第4遍了,但是我們這群猴子怎么能聽他的話?我們更加肆無忌憚的玩起來。

  這時(shí),張?jiān)岩粓F(tuán)只扔進(jìn)了廢紙簍里,正好進(jìn)簍,他激動(dòng)得要命,大喊一聲:“好一個(gè)三分球!”oh。恚 gad!他把自己想成喬丹了! 鏡頭轉(zhuǎn)向劉濤,他把張?jiān)墓P袋扔向了第一排的人,本想攻擊目標(biāo)是徐夕寅的,但是卻砸向了袁思琪,雖然袁思琪無受傷,可是他心愛的筆卻“壯烈犧牲”了。她心中的小火山終于爆發(fā)了!直奔辦公室,委屈地向老師“訴苦”……?

  不知過了過久,周老師終于來了,她帶著微笑走向講臺(tái),教室里頓時(shí)鴉雀無聲,出奇的靜,同學(xué)們面無表情的看著周老師,好像從來不曾發(fā)生過那些事情,除了地上白花花的粉筆頭……

小學(xué)的老師作文 篇3

  我是四年級(jí)的萬子同學(xué),我的英語老師名叫畢慧研,大約三十多歲的樣子,長(zhǎng)著高大的身材和披肩的長(zhǎng)發(fā),圓圓的臉盤上有著一雙水晶般的大眼睛,說話時(shí)眼睛忽閃忽閃的,給人的感覺總是在微笑,可愛極了,同學(xué)們都很尊敬她,也都很愛她。

  全班同學(xué)都特別喜歡上英語課,課堂上的'氣氛很活躍,因?yàn)楫吚蠋煵捎玫氖腔?dòng)式教學(xué),能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng),能全神貫注地聽畢老師讀單詞的發(fā)音和講解語法,認(rèn)真配合老師的提問,積極舉手發(fā)言,課堂進(jìn)度很有節(jié)奏。畢老師一邊板書一邊講解,顯得很嫻熟很從容,能把枯燥的英語單詞通過聯(lián)想對(duì)比而講得生動(dòng)有趣,同學(xué)們一下就記住了。

  畢老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格了,她要求我們認(rèn)真朗讀和背誦,及時(shí)完成作業(yè),逐一地批改每個(gè)同學(xué)的作業(yè),從不放過任何一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤,對(duì)于每次聽寫不過關(guān)的同學(xué),還要當(dāng)面一對(duì)一地輔導(dǎo),再聽寫,直到過關(guān)為止。你想想,有畢老師教我們英語,不用說,我班同學(xué)的英語成績(jī),不單在全校就是在全區(qū)都是名列前茅的。

  畢老師在生活上關(guān)心每個(gè)同學(xué),譬如,哪個(gè)同學(xué)早餐時(shí)沒帶餐具,哪個(gè)同學(xué)身體不舒服,包括學(xué)生的中午覺,她都要仔細(xì)過問,所以同學(xué)們跟她在一起,沒有解決不了的問題。

  這就是我的英語老師畢老師。

小學(xué)的老師作文 篇4

  高挑的身材,烏黑的長(zhǎng)發(fā),白皙的臉龐,眼睛里流露出慈愛的神情。她就是我最愛的老師——周美蓮老師。

  她是我們知識(shí)上的啟蒙者,每一堂課上總是認(rèn)真引導(dǎo)我們思考,讓我們跨上理想的'駿馬,在知識(shí)的海洋里遨游。我們最喜歡聽她講課,因?yàn)樗恼n總是那樣趣味橫生。記得一年級(jí)識(shí)字課上,學(xué)“碧”字時(shí),老師為了便于我們很快地記住它的字形就說:“小朋友們請(qǐng)看,王大爺和白大爺一屁股坐在石頭上!蔽覀兌脊笮,當(dāng)然這個(gè)字從此就印入我們的腦海。我們遇到不懂的問題的時(shí)候,老師也會(huì)細(xì)心地給我們講解。周老師非比尋常的教學(xué)方法使我們的成績(jī)芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

  周老師像一部永不生銹的播種機(jī),又像一盞明燈照耀我們前進(jìn),啟迪我們走向成功。

  有一次,在語文課上,周老師提出了一個(gè)問題,我在心里默念著:

  不要叫到我,不要叫到我。頓時(shí)間,老師關(guān)切地叫到:“陳淑慧。”我慢慢地站了起來。老師用她的那雙慧眼微笑地望著我,好像在對(duì)我說:“相信你能行的!”這微笑頓時(shí)間讓我多了一份自信心,最終,我還是將這個(gè)題目解了出來。

  周老師,您總是嘔心瀝血的給我們灌輸一些知識(shí),讓我們一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的走向成功的道路。是誰像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)燃別人的希望?是誰像園丁,辛勤付出,呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)?又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海,向小魚們張開自己知識(shí)的胸懷?—是您,我敬愛的老師!

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