實用的為喝彩作文(集合3篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的為喝彩作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

為喝彩作文 篇1

　　那一次，我六年級畢業(yè)，他們提出，再打一局籃球吧，為這六年的小學(xué)生活結(jié)個尾。我們答應(yīng)了，叫好了人后，所有老師和同學(xué)都趕著午休來看上一眼。

　　兩個班選好場地后，讓體育老師當(dāng)裁判，就這樣，我們開始了小學(xué)的最后一場籃球賽。我們家的前鋒抓住機(jī)會想要突進(jìn)，卻被攔了下來。他將球傳給我，我想投球，但想了想還是將球傳給了另一個人，因為他的準(zhǔn)確率要高于我。果然，他進(jìn)了個三分球。

　　我們現(xiàn)在領(lǐng)先三分，可以打得不用那么激進(jìn)了。發(fā)球后，對面一馬當(dāng)先想趁機(jī)不被突過來。我去攔截，卻被他撞到在地，裁判吹了哨，他把我從地上拉了起來并道了歉，我也原諒了他。我們發(fā)球，結(jié)果，球傳到一半?yún)s被攔了下來，對面控住了球。我想側(cè)面上去把球搶斷，誰知對面之前已經(jīng)吃過虧了，對側(cè)面十分小心，我只能無可奈何地退下，去守籃板……

　　很快，上半場結(jié)束，我們得十五分，他們得十四分，只差一分，上半場我們贏了，但我也因體力原因被換下，看著他們在球場上奔馳。我想著，打完這場球可能以后就是陌路人了，我心里不禁升上一股悲傷。

　　很快，下半場也打完了，他們勝了，要進(jìn)入加時賽�？墒�，我們家的.隊長出來說，就這樣吧！最后一場比賽，我們誰也沒輸。經(jīng)過交流，對方也同意了。

　　我們回到班級，想起以前的點點滴滴，在為彼此喝彩的時候，也都在暗自悲傷，六年�。〗�(jīng)歷那么多日月，期間走了很多人，也進(jìn)來了很多人，但這一次分別，可能以后就沒有再見之日了。一時間，大家都沉默了。

　　終于，在彼此告別后，我們說著參見，卻可能再也見不了了。

為喝彩作文 篇2

　　從小到現(xiàn)在，我喜歡的同學(xué)有很多，但我最喜歡的要數(shù)李子昂，因為他活潑可愛，興趣廣泛，遇到困難他絕不退縮、從不言敗。他長得和我差不多高，頭發(fā)短短的，根根直立，非常精神，兩只眼睛炯炯有神，閃著智慧的光芒。

　　他喜歡運動，很想成為校運動員，但選運動員時，必須要過三關(guān)，少一關(guān)就不行。第一關(guān)是五百米跑，選手們個個摩拳擦掌，對冠軍虎視眈眈。只聽“砰”的一聲槍響，選手們就像賽馬似的奔向前方，同學(xué)們在一旁吶喊助威。只見李子昂不停地前后有力的揮動雙臂，跨著大步，加速前進(jìn)。不一會兒功夫就遙遙領(lǐng)先，誰知道其他的選手也不甘示弱，在后面緊追不舍，而李子昂雙眉緊鎖，咬著嘴唇加快速度，第一個沖到了終點。

　　第二關(guān)是足球射門，比賽規(guī)則是老師發(fā)五個球必須接住三個球。剛開始老師給他踢了一個角度很偏的`球，眼看球就要出界了，李子昂一個箭步飛奔過去，緊接著一個倒掛金鉤，只聽“嗖”地一聲把球送入網(wǎng)里。接著老師在中場發(fā)了一個超高球，而李子昂抬著頭，眼睛盯著球，身體不停地移動位置，看準(zhǔn)球的落點，騰空而起，頭猛地一甩，球正好打在橫梁上又反彈過來，他飛奔過去，抬起右腳用力一踢，球乖乖地進(jìn)入了球門。李子昂靈活多變的戰(zhàn)術(shù)使他順利地過了第二關(guān)。

　　最難的是第三關(guān)打乒乓球，學(xué)校規(guī)定，要在十二分鐘內(nèi)接住老師十七個球為贏，很多同學(xué)都在這一關(guān)敗下陣來。我不禁為李子昂擔(dān)心起來，悄悄地問他：“你能行嗎？”，李子昂胸有成竹、信心百倍地說：“沒問題！”。只見李子昂一只手緊握球拍準(zhǔn)備到胸前，兩腿邁開，整個身子略微向前傾斜，兩只眼睛死死地盯著球，好像要把球給頂回去似的。老師先發(fā)了一個超高球，李子昂輕輕地?fù)趿嘶厝�，他剛想放松一下，老師又來了一個短旋球，他急忙趴在球桌上，勉強(qiáng)把球打過去。同學(xué)們都為李子昂捏了一把汗，而他只出了一口氣，又開始了，下一輪只見他忽左忽右，一會兒蹦起，一會兒踹下，就像一只頑皮的小猴子，轉(zhuǎn)眼間十七個球過去了。

　　李子昂同學(xué)不斷地拼搏，使他成為一名優(yōu)秀的小運動員，他的愿望終于實現(xiàn)了。我非常佩服他。我為他高興，更為他喝彩。

為喝彩作文 篇3

　　我在英語班里考試一直都是第一名，不過，我有一個競爭對手，經(jīng)常和我的考試分?jǐn)?shù)就差兩三分，好幾次就追上我了，但是每次我還都是險中取勝。

　　這次又考試了，我想為我的對手喝彩，幫他加加油，讓他不要想到每次都是我第一而緊張。

　　當(dāng)我走到他面前時，我看見他正在緊張地復(fù)習(xí)，我對他說：“別緊張，好好復(fù)習(xí)，一定要超過我哦，但是，我不會讓步的.。”

　　開始考試了，我認(rèn)真地審題飛快地做題，不一會兒，就做完了，我抬起頭來，看到其他同學(xué)還在埋頭苦寫，我是第一個寫完的。我看了看他，他還在埋頭做題，我在心里默默地說：“你快點加油吧，不要讓我一直得第一名，爭取超過我不要讓我失望�！�

　　下課了，我們陸續(xù)交了卷子。課間，大家聚在一起討論卷子考得怎么樣和什么題寫錯了，我隱隱約約地聽到了我的對手說他一定能考好，我聽了之后，心里很高興，我相信他。

　　最后，他比我多一分，終于站在了“冠軍”臺上，我真為他高興。

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