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植物作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的植物作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
植物作文300字 篇1
姥姥家院子里種了幾株含羞草，遠遠望去，院子里那翠綠的植物就是含羞草啦！
一到炎熱的夏天，含羞草就會長的很茂盛，還會開出紫色的小花。走到含羞草的旁邊，可以聞到淡淡的清香。含羞草的顏色有翠綠的，有深綠的，還有淡綠的，基本上都在翠綠和深綠之間。含羞草的葉子細長細長的，一片挨著一片，并列對稱排列的，看起來像鳥兒的翅膀。當(dāng)我觸摸它的`一瞬間，它立刻就會顫動一下，然后慢慢彎曲，最后它那翅膀般的葉子就合攏了起來。幾分鐘以后，它的葉子會舒展開來，慢慢恢復(fù)原樣。有時候，我會不停地觸摸它，不知道是不是生氣了，它的葉子就不動了。
清晨，含羞草是翠綠翠綠的，而且葉子還是張開的，美得像蜻蜓那對透明美麗的翅膀。而到了傍晚，含羞草是深綠色的，葉子是合攏起來的，好像一只蝴蝶翅膀剛剛合攏的那一剎那，變成了標(biāo)本。
我太喜歡含羞草了，每次到姥姥家我都會去給它澆水，然后摸一摸它的葉子，就像和老朋友握手一樣。
植物作文300字 篇2
老師安排我們春游去植物園，我們高興極了。于是那天我們帶著午餐和飲料高高興興地唱著歌上了大巴，來到了植物繁多的合肥植物園。
剛一進門，大家就看見了高大的槐樹，不禁想起了學(xué)過的課文——《槐鄉(xiāng)五月》，大家一起把這篇課文背了下來。
接著，我們來到了石榴園。在那兒，我們看到了還未成熟的石榴。石榴樹長勢旺盛，郁郁蔥蔥。我看著那黃里透青的石榴，心里想：這兒的石榴成熟了肯定很好吃。想著想著我就掉隊了，我連忙追了上去。
游完了石榴園，我們又來到了竹園�？粗叽笸Π蔚�.竹子，我想起了鄭燮《竹石》中“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這句詩。它描繪了生長在困境當(dāng)中的竹子，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，仍擁有那翠綠的身子挺立在巖土之中。
上午不知不覺的過去了，大家便開始狼吞虎咽地吃起午餐了。午餐之后，我們兩兩一組比賽畫植物。我的隊友田浩元畫得栩栩如生，我真羨慕他��！
愉快的時光總是很快，轉(zhuǎn)眼間就要回學(xué)校了。大家戀戀不舍地坐上了大巴，回到了學(xué)校。這次春游真難忘�。�
植物作文300字 篇3
有人喜歡葉圣陶爺爺筆下隨風(fēng)翩翩起舞的白荷花，有人喜歡春天美麗的桃花，有人喜歡秋天五顏六色的菊花。但我喜歡像太陽一樣的向日葵。
奶奶家門口種了一片向日葵，你走近仔細觀察，向日葵的.莖又細又長，葉子像芭蕉扇似的，又大又寬。摘一片放在頭上，像一把遮陽傘。圓圓的花盤周圍長了金燦燦的花瓣，遠遠望去像小太陽在發(fā)光似的，光彩奪目。
有一天早上，我起床去看向日葵，發(fā)現(xiàn)它面向東方，可等中午的時候，向日葵又轉(zhuǎn)向了西方，真令我生疑問？這是為什么呢？我問媽媽，媽媽告訴我：原來這是向日葵身體里葉黃氧化素造成的。這種物質(zhì)會隨著太陽的刺激，而使向日葵慢慢的轉(zhuǎn)動方向。多么奇妙的向日葵，讓我又增加了一個知識。
秋天到了，向日葵結(jié)出了果實。圓盤中的瓜子挨挨擠擠的數(shù)都數(shù)不清，如果數(shù)的話，肯定會讓你數(shù)的頭昏眼花。遠遠望去，向日葵彎下了腰，我想肯定是因為瓜子的數(shù)量太多了，把它壓彎了腰。湊近一聞，淡淡的瓜子香味撲鼻而來。你仔細瞧，一個個瓜子飽脹的要破裂一樣，好像等著人們?nèi)テ穱L它呢。
向日葵，你把果實奉獻給了人們。我們都喜歡你。
植物作文300字 篇4
在老家的院前，有一排人人都很喜愛的柳樹。
每當(dāng)春天來臨，它都會向我們展示它發(fā)芽的過程。逐漸變成長發(fā)姑娘，把頭發(fā)放入小河里。過一段時間，柳絮漫天飛舞。它像棉花、像白雪、像白云。慢慢的，還要長出桑果一樣的果實。
夏天，這樹枝像大大的帳篷，枝繁葉茂，是乘涼的好地方。吃過晚飯，奶奶就帶我到柳樹下乘涼，奶奶坐在小板凳上，手里拿著大大的芭蕉扇。我就和小伙伴在河邊捉螢火蟲玩。這年夏天，我發(fā)現(xiàn)柳樹不像以前那么蔥綠了，我觀察了幾天才發(fā)現(xiàn)，原來有些人，總是拿柳枝編草帽，把樹都破壞了，我的心里很痛，于是，我和爺爺就一起做了一塊木牌，上面寫著“它也會痛，請不要傷害它！”
秋天到了，它的'葉子漸漸發(fā)黃，隨風(fēng)飄蕩，唱著一曲秋天的農(nóng)家樂，告訴大家豐收的快樂。
冬天的它，只剩下樹干和樹枝，它要好好的睡一覺，為明天的發(fā)芽作準(zhǔn)備。
來年春天，柳樹又恢復(fù)了它美麗的樣子，在這里，我要告訴大家:樹會給我們帶來許多好處，我們應(yīng)該愛護它們，保護它們，讓我們多植一棵樹，讓地球媽媽更加美麗。
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