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友情的作文集錦8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的友情的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
她，已經(jīng)讀初中了。她的人不在這個(gè)學(xué)校里，可她的影子卻深深烙在我腦海里。
她，叫胡燕婷，是一個(gè)假小子，也是我們的大隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)我和彩珠百般呵護(hù)。以前，我并不看重她對(duì)我的照顧，可那件事大大改變了我的想法。
六一到了，縣乒乓球比賽也到了。星期日，全部校隊(duì)隊(duì)員前去參加乒乓球比賽。早上的團(tuán)體賽打的.非常順利，我校運(yùn)動(dòng)員獲得男子女子團(tuán)體第一名的好成績(jī)。下午，是單打賽�！瓣愔菑�，請(qǐng)到這臺(tái)來(lái)！”到我了，我疾步走到球場(chǎng)，等待對(duì)手。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，對(duì)手還沒(méi)來(lái)，裁判見(jiàn)人沒(méi)來(lái)，判對(duì)方棄權(quán)，我一點(diǎn)勁都沒(méi)費(fèi)就進(jìn)了前八，真高興！可是進(jìn)前八的第一場(chǎng)會(huì)不會(huì)碰到我們校隊(duì)的啊？我的心情來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)變，這大概就是極樂(lè)生悲吧？我找裁判看了比賽安排表，啊！還好，不是校隊(duì)的，可是是六小的，實(shí)小和六小是我校最強(qiáng)的對(duì)手。比賽開始，我發(fā)了一個(gè)我的絕招“機(jī)型球，”（因?yàn)槲野l(fā)的球很快可不轉(zhuǎn)，飛機(jī)只快不會(huì)攻擊，所以叫機(jī)型球）哈哈！對(duì)手顯示愣了會(huì)兒，想接，球早已飛到球桌外了，嗯，她應(yīng)該不會(huì)接這種球的。我可以利用我的絕招來(lái)打敗她，因此，我勝利了。“什么？我、我我、我要跟燕婷打？”我尖叫，燕婷六年了，最后一次比賽我一定要讓燕婷贏，（其實(shí)我本來(lái)就打不贏她的）對(duì)！我上場(chǎng)了，虛張聲勢(shì)地喊了幾聲，可是我打著打著，居然忘了自己要讓燕婷贏的，我拼盡全力去打，第一局，我還沒(méi)忘，輸了，第二局忘了，糊里糊涂地應(yīng)了，老師對(duì)我說(shuō)：“智彥啊，這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，好好努力�。 蔽覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)，這是后來(lái)朋友告訴我的。由于我的超水平發(fā)揮，我取得了第三局的勝利。最后一句，決勝局，這局我應(yīng)了，就取得最后的勝利，輸了，只得聽(tīng)天由命了。第三局開始，我的眼睛只有球、球桌、對(duì)手。我居然贏了！
可我沒(méi)笑，因?yàn)槲彝蝗幌肫饎偛拍X中想的，我躲到角落里哭了，我不想讓人看見(jiàn)，珍珍是燕婷的死黨，性格比較暴躁，罵了我三、四句，我哭出聲了。燕婷沒(méi)有說(shuō)我什么，過(guò)來(lái)安慰我，我被感動(dòng)了，一直哭，全場(chǎng)人知道了事情的經(jīng)過(guò)，他們沒(méi)笑我，卻說(shuō)我棒，我注視著燕婷，她安慰著我，也許這就是世上的友情吧。
友情的作文 篇2
以前，我有個(gè)好朋友叫做胡詩(shī)璇，我跟她算的上是至交好友，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然我們之中有一個(gè)會(huì)倒下，可是我們卻用溫暖的手去支持她。
記得有一次，我們因?yàn)椴缓�，所以想要鬧絕交，但是，我們覺(jué)得不能就這么對(duì)著困難倒下，于是決定用拖把決定絕交還是不絕交……結(jié)果老天成全了我們的'這段友誼。拖把駛向了不絕交的那個(gè)方向。我門就這樣和好了。從此我們彼此守護(hù)著這段友誼。
但是，老天卻要捉弄人，它讓我們不絕交，有讓我們分離了。在發(fā)生這件事的后幾個(gè)月胡詩(shī)璇轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了。我從此以后在也見(jiàn)不到她了，我得不到她的聯(lián)系電話，便從此沒(méi)聊過(guò)話了。我們彼此失去了自己珍貴的友誼。
我希望她能在新的學(xué)校里找到屬于自己友誼的另一半，不要在讓友誼在自己的身邊錯(cuò)過(guò)了……
友情的作文 篇3
玉，是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友，我們?cè)谝黄鹜孢^(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，被別的同學(xué)公認(rèn)為是班里一對(duì)形影不離的好姐妹。而猶如今，當(dāng)我和她在學(xué)�；蛟诜艑W(xué)的路上不期而遇時(shí)，她總是對(duì)我轉(zhuǎn)身而過(guò)，不知為何我們倆卻成了陌路人，想一想，心里總會(huì)掠過(guò)一絲酸楚·····
玉，你可曾記得？有一次我和其他幾個(gè)同學(xué)聊天，我對(duì)她們說(shuō)：“今年暑假我們?nèi)覝?zhǔn)備去國(guó)外旅游，你們呢？”她們齊刷刷的問(wèn)我去哪個(gè)國(guó)家？我卻一時(shí)語(yǔ)塞，臉頓時(shí)窘得像紅透了的蘋果！還好有你，你猶如一個(gè)帶著白色翅膀的天使，輕盈的在我身旁飄落，你看到那幾個(gè)同學(xué)露出的得意神情，馬上替我解圍道：”是呀是呀，我們約好了去新馬泰旅游！”就這樣我被你解救了出來(lái)，從那以后我們倆的友情更加深厚，無(wú)論在校內(nèi)校外，我們成了兩只追逐的`蝴蝶，絢爛了一季的風(fēng)景。
玉，你可曾記得？我們?cè)诔纬旱奶炜障略S下的那個(gè)諾言：不論我們以后會(huì)不會(huì)分到一個(gè)班，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！一轉(zhuǎn)眼，草枯了，花落了，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，過(guò)去的百味瓶，也只能成為現(xiàn)在的回憶了……
玉，你可曾記得？我們一起去看電影，買的爆米花，放進(jìn)保鮮袋李密封保存，兩天后過(guò)期；一起到花市買的留蘭香，每天悉心的照料，等它花開一季；一起拍的大頭貼，放入紙袋密封保存，等幾十年后泛黃，一起制造回憶珍藏永久�？墒悄銜�(huì)來(lái)和我一起回憶嗎？
玉，我多想和你一起牽著手，在陽(yáng)光下的原野盡情飛舞啊！我多想和你親切地交流�。】墒�，每次沒(méi)有說(shuō)上幾句話，你就流進(jìn)了茫茫人海中，無(wú)處尋覓。以前QQ上的親昵留言，猶如今卻變成了“刪除好友”那冷冰冰的對(duì)話框�？赡怯帜茉鯓幽兀恐缓命c(diǎn)擊了確定。漸漸地，你淡出了我心中的好友列表……一把傘，風(fēng)雨同，一段情，六年守，夢(mèng)未醒，情卻了！
玉，你都還記得嗎？想到這里，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。
友情這東西，不像愛(ài)情那樣海枯石爛，也不像親情那樣絲絲相扣，但它卻是人間最美好的情愫，它需要我們悉心照料，用情經(jīng)營(yíng)。珍惜現(xiàn)在所擁有的友情，不要等失去了，才追悔莫及！
友情的作文 篇4
在我的朋友和同學(xué)中，孟瑩算是我最好的朋友【同學(xué)】之一了，我們的友情，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬，經(jīng)歷過(guò)霜打雨淋，經(jīng)歷過(guò)“九九八十一難”，構(gòu)成了我們堅(jiān)不可摧的友情……
孟瑩是在五年級(jí)的時(shí)候分到我們班來(lái)的，但其實(shí)我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)就已經(jīng)熟識(shí)了。我們是在小桔燈作文班認(rèn)識(shí)的，那是我們都在一個(gè)班學(xué)作文，后來(lái)我們都不學(xué)了，由此便分開了，沒(méi)想到五年級(jí)竟然能夠成為同班同學(xué)，真是“有緣千里來(lái)相會(huì)”呀!
當(dāng)孟瑩剛剛分到我們班時(shí)，我們一眼便相互認(rèn)了出來(lái)，于是變成了最要好的朋友了。
我和孟瑩在五年級(jí)的.時(shí)候。鬧過(guò)一場(chǎng)分裂，不過(guò)后來(lái)在張夢(mèng)涵的解說(shuō)下發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)誤會(huì)，于是我們便又和好了。
六年級(jí)開學(xué)后，我們雖然有的時(shí)候會(huì)鬧些小矛盾。但兩個(gè)人過(guò)上一會(huì)兒便又會(huì)和好了，這就是友情的力量。
現(xiàn)在，我和孟瑩成了前后桌，這樣一來(lái)，我們有什么問(wèn)題便可以相互提問(wèn)了。
這就是我和孟瑩的友情，雖然即將分別，但我相信——我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
友情的作文 篇5
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時(shí)光馬上就要結(jié)束了。但四年級(jí)的一件事卻讓我至今難忘。
那天的第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，從早上剛睜開眼，我就開始緊張了。昨天考了一次試，以老師的批改速度，今天肯定公布成績(jī)。我以最快的速度起了床，去了學(xué)校。
果然，伴著鈴聲，數(shù)學(xué)老師那張氣呼呼的`臉出現(xiàn)在了我們面前�！澳憧纯茨銈兛嫉模 崩蠋煱言嚲怼芭尽钡赝v臺(tái)上一摔�！皝�(lái)來(lái)，發(fā)試卷�！卑�，老師你真好，沒(méi)有一個(gè)個(gè)地念分?jǐn)?shù)。我在心里默默地“感謝”老師。可是，當(dāng)看到“85”兩個(gè)鮮紅的數(shù)字趴在試卷的右上角，我的心好像一下子碎了，也一下子趴在了桌子上。
下了課，我的好朋友小朱來(lái)找我玩。她看我趴在桌子上，就來(lái)安慰我：“喲，沒(méi)考好就那么傷心啊？”“你說(shuō)得怪輕松，回家我爸肯定又要說(shuō)我，你說(shuō)怎么辦呀？”我沒(méi)好氣地說(shuō)�！皼霭�！”她倒輕松。見(jiàn)我氣得要跳起來(lái)了，她馬上轉(zhuǎn)變了態(tài)度：“好好好，別生氣，我?guī)湍阆胂��！睕](méi)有了她的聲音，世界好像變得出奇的安靜。我抬頭看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她真的在苦思冥想。“啊，我想到了。我可以幫你寫張字條，如果你爸發(fā)火了，你就給他看字條�！蔽揖涂吹剿J(rèn)真地在字條上寫著：叔叔，這次小梁只是沒(méi)發(fā)揮好，平常根本不會(huì)考那么差。你這次就別說(shuō)她了�！靶�，真是親閨蜜！”我在心里想，這樣就不用擔(dān)心了。
我?guī)е≈鞄臀覍懙淖謼l回到家，把試卷給了爸爸。這次不知怎么回事，我爸沒(méi)生氣，字條也沒(méi)派上用場(chǎng)。
好朋友，就是在你難過(guò)時(shí)陪你哭；在你開心時(shí)陪你笑；在你遇到困難時(shí)幫你想辦法的那個(gè)人。
雖然字條沒(méi)派上用場(chǎng)，但我還是真誠(chéng)地對(duì)小朱說(shuō)了聲：“謝謝！”
友情的作文 篇6
時(shí)至初冬，落葉飄零。
我走在初冬的風(fēng)中，感受著人生的種種幸福。
思緒把我?guī)У搅艘郧澳菞l我熟悉的小巷。小巷里都是那種木質(zhì)橫梁、青磚白瓦的房子，青石路上已是青苔滿布，巷尾破敗不堪。一棵緘默了千年的參天大樹下，兩個(gè)稚嫩的小孩擠擠挨挨，勾肩搭背，親親密密地玩耍，他們互相向?qū)Ψ届乓�，�?yáng)光下他們是那么純真，透明，沒(méi)有摻合雜質(zhì)。
每天早晨，兩個(gè)小孩總是坐在大樹下的`搖椅上，在清晨溫暖的陽(yáng)光里，他們快樂(lè)地?fù)u著下身子，含著棒棒糖，伴隨著裊裊的香氣，兩人不知在聊些什么。男孩若無(wú)其事地看著在一旁的女孩，欣慰地?fù)P起嘴角。
每次女孩遇到傷心事總是到附近的小河邊低頭哭泣，男孩則是肢體僵硬地站在一旁，撫著女孩耳邊的絲絲秀發(fā)，說(shuō)不要哭了，把手伸出來(lái)。女孩伴隨著急促的哭聲伸出手，男孩從口袋拿出一顆印著happy的棒棒糖，在女孩眼眶里的目光下，棒棒糖似乎很美。
幾年后，他們兩個(gè)的友情依然很堅(jiān)固，只是
后來(lái)，很多人都追逐城市的生活節(jié)奏，紛紛搬進(jìn)了高樓大廈，男孩家也不例外。走前，男孩用絲巾別了個(gè)發(fā)巾送給了女孩，并說(shuō)我們永遠(yuǎn)是朋友，我一定會(huì)記得還有那個(gè)愛(ài)哭的小胖妞。
長(zhǎng)大后，女孩考上了省縣中學(xué)，她依然記得那個(gè)照顧她的小以，她頭上依然別個(gè)簡(jiǎn)樸奇怪的發(fā)巾。
這一天，鬧鐘響了個(gè)不停，女孩急匆匆地打扮了一下，抓起書包就往外跑，臉頰一滴滴汗水被照得發(fā)亮。
你干嘛，有沒(méi)有眼兩個(gè)稍高的男孩其中一個(gè)抓著女孩吼道。
對(duì)不起，對(duì)不起！女孩瞪著男孩道歉道。
女孩那個(gè)仇恨的目光讓男孩心頭震了下，還沒(méi)等男孩回過(guò)神，女孩已經(jīng)扯開他的手就跑了，回頭還對(duì)男孩們做了個(gè)鬼臉。
等等，小胖妞。其中一個(gè)高高，帥帥的男孩盯著女孩頭上那發(fā)巾叫道。
女孩停了下來(lái)，所有人都驚了，不知發(fā)生了什么。
你你是小以？女孩看清了眼前那個(gè)男孩，目光充滿了驚喜，仿佛回到了7年前那兩個(gè)幼稚的孩子手牽手玩耍的時(shí)候。
陽(yáng)光下，一對(duì)相逢的朋友滿含淚水擁抱在一起，友情之光撒滿天空。
友情的作文 篇7
我的性格本身就不善與人交際，能說(shuō)得出來(lái)的朋友也是寥寥無(wú)幾�；旧洗私游锒际堑摹５蚁氲氖桥笥巡恍枰�，只需要他能夠懂自己就夠了。在別人看來(lái)，做朋友的無(wú)非就是一起打鬧，玩笑，有時(shí)候相伴去上廁所，互相享受彼此的食物……但是這種看似平常普通的小事，我和她卻從來(lái)沒(méi)有做過(guò)。
我和她相識(shí)，始于六年級(jí)分班，她的靜，讓我非常欣賞她。所以，我們經(jīng)�；ハ鄮椭�。雖然經(jīng)常換座位，我們也不可能一直坐在一起，但是，她的努力讓她的成績(jī)突飛猛進(jìn)，由二十多名，一躍為前十。
上初中的時(shí)候，或許是緣分吧。我們又分在了一班。我們終于有了自己挑選座位的權(quán)利，坐在了一起。雖說(shuō)內(nèi)心充滿了喜悅的心情，但我們彼此心有靈犀，誰(shuí)也不說(shuō)出來(lái)……我們從來(lái)沒(méi)有在課堂上說(shuō)過(guò)額外的話，下課后開過(guò)過(guò)多的玩笑，寫作業(yè)互相抄襲……只是在體育課上，我們一同落后，一同咬牙堅(jiān)持，互相鼓勵(lì)，互相攙扶著喘氣，成功后互相擊掌，接力跑完互相擁抱。言語(yǔ)成為多余……往往占座位都是誰(shuí)先去誰(shuí)幫對(duì)方占上，誰(shuí)沒(méi)帶東西，順手抄起對(duì)方的就用，客套話感謝話，從來(lái)沒(méi)有多說(shuō)一句。每當(dāng)看到別的同學(xué)不上廁所也要為了朋友而去，常常覺(jué)得沒(méi)有必要。就像我們兩個(gè)，難道不是始終獨(dú)來(lái)獨(dú)往的嗎？難道不是沒(méi)有要緊的事，從來(lái)不會(huì)麻煩對(duì)方嗎？
課后的十分鐘，我們總是相約到教學(xué)樓的舊樓前，欣賞月季，玩玩蜘蛛，享受陽(yáng)光。別人或許并不了解其中的真諦，甚至覺(jué)到這種做法甚是天真。但我們是享受著的，彼此不言不語(yǔ)，一個(gè)眼神便知真意。有時(shí)，我的語(yǔ)言被人誤解后，她也會(huì)幫我解釋的分毫不差，也能讓他人懂得我的意思。她是真真懂得我的意思的！
一次被化學(xué)老師提問(wèn)，沒(méi)有回答下來(lái)，我的信心極大受挫，眼淚止不住的流下來(lái)。她也被老師提問(wèn)了，但沒(méi)有回答下來(lái)后，也哭了。我們挨在一起，彼此各哭各的，惹得同學(xué)們目瞪口呆，老師也哭笑不得�，F(xiàn)在想來(lái)確實(shí)天真又有些搞笑。我們遇到不順心的事，不會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，遇到對(duì)方落淚，不會(huì)去過(guò)多安慰。只是靜靜的站在身旁，因?yàn)槟菢幽軌蚪o對(duì)方一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
回憶細(xì)數(shù)起來(lái)并不多，一如我們的關(guān)系——淡如水。我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的談笑未來(lái)，這個(gè)嚴(yán)肅的話題往往會(huì)使我們兩個(gè)在藍(lán)天白云底下悵然……本想到，中考時(shí)，會(huì)各奔東西，哪知我們的分?jǐn)?shù)相同，考入的`學(xué)校也相同。如此一來(lái)，我們的友誼還能夠繼續(xù)。
我開玩笑：“嘿！我們就像一條藤上的葉子，一模一樣呢！”她也笑了：“我們以后在一起種一盆常青藤吧！”
此生遇見(jiàn)你，我三生有幸。
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
第二段表述很模糊交代的不夠清楚，讓讀者不明白，老師建議小作者在寫作時(shí)一定要注意細(xì)節(jié)，最好要做到能夠讓讀者讀的清楚，才是你的表達(dá)夠清晰，繼續(xù)加油。
友情的作文 篇8
在歲月的長(zhǎng)河中，人人都有一種情感——友誼。當(dāng)然，我也不例外。隨著時(shí)間的流失，讓我忘了很多事，但是有一件事讓我記憶猶新。
那是在期末考試前的十幾天，我的好朋友杜禹萱因?yàn)樯×嗽诩倚摒B(yǎng)好幾天，病好了，她來(lái)到了學(xué)校，我在課堂上瞧了她幾眼，發(fā)現(xiàn)她像是熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。我想：快期末考試了，杜禹萱一定是因?yàn)槁湎碌墓φn而煩惱。
下課了，我看著她的`樣子，便萌生了一個(gè)想法——幫她補(bǔ)課。我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：”杜禹萱，我來(lái)幫你補(bǔ)課吧！“她聽(tīng)了我的話，肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我耐心的把老師上課講的內(nèi)容一一講給了她，她聽(tīng)懂就會(huì)沖我微微一笑。那些天，課余時(shí)間，我就為她補(bǔ)課。經(jīng)過(guò)我們共同努力，考試前夕，她終于把落下的課程都學(xué)會(huì)了。到了期末考試的時(shí)候，她取得了優(yōu)異的成績(jī)，我倆都很高興。
當(dāng)然在生活中，她也給了我很多的幫助。比如：一次上美術(shù)課，我不會(huì)畫小象，畫了擦，擦了畫，總是畫不好，是她幫助我畫了小象，并且還告訴我了畫動(dòng)物的技巧。
還有一次，老師讓我們每個(gè)人畫一個(gè)小報(bào)，什么內(nèi)容都行。我想了一個(gè)叫做“七彩生活”的主題，可是我不會(huì)畫彩虹，是她放下手頭的事幫我畫好的。
在生活中，有這樣朋友，她高興我也很快樂(lè)。真摯的友誼比山高，比海深，是最令人難忘的。
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