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小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)1
今年5月12日是我國第xx個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是xx。近日，xx教體局精心組織各學(xué)校在做好疫情常態(tài)化防控工作的同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，靈活形式方法，扎實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理和防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急防控演練系列活動(dòng)。
開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育。推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育全覆蓋，通過電子屏、張貼宣傳標(biāo)語、制作展板、發(fā)放宣傳資料、主題班會(huì)、微信等多種方式，從不同途徑、方位、角度向?qū)W生普及地質(zhì)災(zāi)害、氣象災(zāi)害等各類災(zāi)害防范應(yīng)對(duì)常識(shí)和技能，面向師生普及洪澇、大風(fēng)、地震、火災(zāi)、生態(tài)環(huán)境等各類災(zāi)害事故的知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)基本技能。
開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理。針對(duì)各校實(shí)際情況，常態(tài)化開展校園災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和評(píng)估，深入開展各類災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治，重點(diǎn)做好人員密集場所和重要設(shè)施的隱患排查，摸清災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患底數(shù)，全方位編制安全風(fēng)險(xiǎn)隱患清單，提出針對(duì)性地整治措施，明確工作責(zé)任和時(shí)間進(jìn)度，盡最大可能避免或減輕災(zāi)害對(duì)師生生命財(cái)產(chǎn)帶來的'威脅和損失，提高風(fēng)險(xiǎn)防范應(yīng)對(duì)能力，切實(shí)提高師生獲得感、安全感，維護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。各學(xué)校要在做好常態(tài)化疫情防控工作的同時(shí)，按照每月開展主題教育演練的要求，開展應(yīng)急演練，力求師生熟悉預(yù)警信號(hào)、熟悉避險(xiǎn)方法、熟悉應(yīng)急疏散路徑，消除恐懼恐慌心理，達(dá)到演練程序人人皆知、保障應(yīng)對(duì)訓(xùn)練有素的效果。結(jié)合演練情況，修訂完善各類應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)提高應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、針對(duì)性、有效性和可操作性。
小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)2
今年5月12日是我國第xx個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。xx鎮(zhèn)中心學(xué)校積極開展了以“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”為主題的“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高防災(zāi)減災(zāi)工作認(rèn)識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，要求初中、小學(xué)和幼兒園提高對(duì)防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真開展防災(zāi)減災(zāi)政策法規(guī)、知識(shí)、技能宣傳教育，組織防震應(yīng)急疏散演練，制定活動(dòng)實(shí)施方案，周密安排演練程序，確保防災(zāi)減災(zāi)宣傳周順利開展，確保防災(zāi)減災(zāi)工作活動(dòng)取得實(shí)效。
二是開展宣傳教育，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。學(xué)校利用周一國旗下講話舉行宣傳周啟動(dòng)儀式，營造防災(zāi)減災(zāi)教育氛圍。通過安全課、主題班會(huì)、手抄報(bào)以及觀看專題片等多種方式，重點(diǎn)圍繞火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等災(zāi)害開展安全常識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校啟動(dòng)防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，推進(jìn)安全避險(xiǎn)活動(dòng)的常態(tài)化和規(guī)范化，切實(shí)提升廣大師生的'應(yīng)急避險(xiǎn)和逃生自救能力，真正將安全知識(shí)內(nèi)化于心，讓安全技能外化于形。
三是建立長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校安全能力建設(shè)。結(jié)合當(dāng)前開展的安全隱患大排查大整改活動(dòng)，學(xué)校安全科組織相關(guān)負(fù)責(zé)人再次對(duì)教室、宿舍、餐廳、圍墻以及校園周邊環(huán)境等進(jìn)行全面檢查，摸清災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)底數(shù)，檢查做到有記錄、有措施、有整改。認(rèn)真總結(jié)防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校安全能力建設(shè)。
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