寫感受的作文15篇(精)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫感受的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

寫感受的作文1

　　留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。

　　生活中的每一天，都充滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光就是無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自我的`職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界……陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽(yáng)光，撒滿心房。

　　面朝大海，春暖花開。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音，就像就是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，此時(shí)頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較……這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正就是“海納百川，有容乃大”的大氣，也就是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，此時(shí)聆聽(tīng)海的指引……讓大海，涌入心房。

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我就是一棵無(wú)人明白的小草�！甭�(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。就是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。�。∵@份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。此時(shí)在困境面前，此時(shí)我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想！讓期望，扎根心房。

　　大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！

寫感受的作文2

　　記得我5歲那年，也就是1997年去過(guò)大青溝，已經(jīng)七年沒(méi)有光顧那里了。臨近畢業(yè)，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ笄鄿嫌斡[，我萬(wàn)分高興�，F(xiàn)在，大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊，大青溝究竟變成什么樣了。

　　聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，大青溝添置了漂流探險(xiǎn)，小青湖水上樂(lè)園等設(shè)施。這些都是我以前去的時(shí)候沒(méi)有的，我迫不及待地想趕快到達(dá)那里，去觀賞煥然一新的大青溝。

　　乘電廠大客車去大青溝的路上，到處都是綠色，一片生機(jī)勃勃的景象。成群的馬兒奔馳著，結(jié)伴的牛羊慢步著，參天的大樹聳立著，滿地的莊稼成長(zhǎng)著。看，大青溝就要到了。

　　一走進(jìn)大青溝的原始森林，腦子里一切便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：美。那里的樹木沒(méi)有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成群，或獨(dú)自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。樹的品種很多：黃菠蘿、桑樹、五兄弟……，它們的壽命非常長(zhǎng)，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容�？峙轮挥挟嫾也拍苊枥L出這么多的綠顏色來(lái)呢！

　　也許老師怕孩子們出危險(xiǎn)的`緣故，我們未能玩上那些設(shè)施。但是漂流那沒(méi)有沒(méi)過(guò)膝蓋的水清清涼涼，值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有西湖的水平如境，更沒(méi)有漓江的靜、清、綠。但是游艇經(jīng)過(guò)后泛起的波浪卻是無(wú)比美麗的。

　　這就是國(guó)家二級(jí)保護(hù)區(qū)的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾——沒(méi)有“嘗到”坐漂流、游艇的樂(lè)趣，有機(jī)會(huì)我一定要重返大青溝。

寫感受的作文3

　　讀書，是我的生活中不可缺少的一部分，既能豐富我的生活，也能增長(zhǎng)許多有益的知識(shí)。

　　我是個(gè)熱愛(ài)讀書的一分子。我家的書柜里，有一大半兒都塞了我的書，什么《愛(ài)麗絲漫游奇境記》呀，《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》呀，《智慧故事》呀，《福爾摩斯探案集》呀，應(yīng)有盡有，無(wú)不讓人“眼花繚亂”呀！其中，我印象最深的就是英國(guó)作家柯南道夫?qū)懙摹陡�爾摩斯探案集》了�?/p>

　　某次，我從同學(xué)那兒借來(lái)一本《福爾摩斯探案集》，便迫不及待讀了起來(lái)。第一章《血字的研究》中，我最記憶猶新的，就是福爾摩斯認(rèn)煙灰那兒了：他一眼看到地上雪茄的煙灰，便認(rèn)定出這是印度雪茄�！坝《妊┣训臒熁沂腔疑�的，并且是一塊兒一塊兒的”，福爾摩斯說(shuō)。當(dāng)我看到這兒，我便打心底佩服這個(gè)“神探”。

　　最有趣的事，就是三更半夜看書的那次。一天晚上，我八點(diǎn)半去睡覺(jué)，結(jié)果翻來(lái)覆去怎么也睡不著，于是我干脆偷偷摸摸捧了本書過(guò)來(lái)看。這一看，可就看到了晚上十一二點(diǎn)鐘，我覺(jué)得有點(diǎn)困了，倒地就睡，之后就作了一個(gè)“好壞結(jié)合”的怪夢(mèng)──我來(lái)到那個(gè)舒爾什么被謀殺的地方，然后大名鼎鼎的神探福爾摩斯和華生醫(yī)生便結(jié)伴走了進(jìn)來(lái)（因?yàn)槟翘焱砩衔铱吹木褪恰陡�爾摩斯探案集》）。我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了一句：“福�！�…華華……”華生醫(yī)生瀟灑朝我揮了一下手，示意我一起加入他們的冒險(xiǎn)。我三步并作兩步地奔過(guò)去。一過(guò)去，就乘上了艘船，上面坐著我和福爾摩斯等人，我們前方就是“曙光號(hào)”，那是斯茂等四名逃犯租來(lái)的船。“曙光號(hào)”上的小野人發(fā)現(xiàn)我們快追上他們了，便用他吹管里的最后一根毒刺吹向我們──本來(lái)那根應(yīng)該射在船桅的.青刺，無(wú)緣無(wú)故飛到我腦門上來(lái)了！然后……“呀──”我從怪夢(mèng)中驚醒，看了看安安靜靜躺在枕頭上的書，又想起剛剛作的怪夢(mèng)，讓人哭笑不得。

　　讀書，生活中不可缺少的一部分，可以豐富你的生活，也能提高你對(duì)新鮮事物的求知欲！我愛(ài)讀書，我們一定要讓大家都愛(ài)上讀書！

寫感受的作文4

　　又開學(xué)了。這次和往常的開學(xué)還真不太一樣啊

　　新同學(xué)，新老師，新集體�！靶判牟晃�，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。”這就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿朝氣！

　　在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的'同學(xué)還真可愛(ài)，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。

　　我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友。

　　我是語(yǔ)文課代表。老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就上了講臺(tái)，哎！每次都不好意思開口，生來(lái)就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒(méi)自信了。語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)了。

　　不過(guò)，通過(guò)擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，（想哪去了）也大方，敢說(shuō)話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我！

　　老師，節(jié)日快樂(lè)！開學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品，來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿面，十分開心。這是開學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話，好開心哦！

　　但是，語(yǔ)文老師，您教師節(jié)沒(méi)有來(lái)，本來(lái)給您準(zhǔn)備好了禮物。哎！遲遲的，祝語(yǔ)文老師“教師節(jié)快樂(lè)！”。

　　這是開學(xué)的新開始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬。?/p>

寫感受的作文5

　　母親被歌頌了千百萬(wàn)遍，千百萬(wàn)年，但是永遠(yuǎn)不能停息，因?yàn)樗麖奈赐Ｖ埂?/p>

　　小學(xué)的時(shí)候，老師留過(guò)很多以母愛(ài)為話題的作文，對(duì)我而言，每次都是不疼不癢的寫完了事，對(duì)于她真正的含義，我并沒(méi)有深刻的.感受，也就是說(shuō)，對(duì)媽媽只是很怕和恨占了上風(fēng)。因?yàn)閶寢寣?duì)我非常嚴(yán)厲·，曾經(jīng)被我無(wú)數(shù)次的記恨，雖然我沒(méi)有膽量與她大喊大叫，但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶，做一些媽媽不允許做的事，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直平平，生活上一直罵馬馬虎虎，媽媽為此傷透了心。

　　只有在那賽場(chǎng)上，我才可以為媽媽爭(zhēng)口氣，讓媽媽為我而驕傲，為我而自豪，為我而歡呼。手捧獎(jiǎng)杯站在媽媽的面前，媽媽抱住了我，那時(shí)我覺(jué)得我幸福極了。

　　自從我上初中以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始漸漸明白，媽媽的嚴(yán)厲，也是一種愛(ài)，有時(shí)看起來(lái)非常殘酷，不近人情，但是這種愛(ài)，給了我無(wú)窮動(dòng)動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上取得了一次次令人羨慕的成績(jī)。

　　就在上個(gè)星期天，我嚷嚷著要玩電腦，媽媽被我死纏爛打的沒(méi)了辦法，“把你的作業(yè)拿出來(lái)，讓我檢查一下，如果很好，就可以玩�！�‘雖然不能立刻去玩，但我玩電腦的希望還在，因?yàn)槲野阉�有的作業(yè)都寫完了。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作業(yè)一堆堆放在書桌上，“媽我做完了了作業(yè)，可以玩了吧？’‘我大聲喊道�！白鳂I(yè)做的認(rèn)真嗎？數(shù)學(xué)題都會(huì)做嗎？’‘唉，又來(lái)了，嘮叨與開始了。

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！�‘孩子呵，在媽媽給你打點(diǎn)的行裝里，在媽媽給你的書信中，你可知道有多少揪心的淚、多少美好的祝福在媽媽這二字里包含。

寫感受的作文6

　　一周內(nèi)，我要開始照顧我的父母，為他們打理生活，做飯等。

　　我本來(lái)很懶，什么也不會(huì)做，做飯只會(huì)做煎雞蛋和泡面，其他根本沒(méi)有嘗試過(guò)，因?yàn)橐�照顧父母了嘛，一定要學(xué)會(huì)做飯，所以一早先給父母買了飯，就開始自己練習(xí)。

　　我比較愛(ài)吃包頭菜，很脆，我媽媽也經(jīng)常炒，所以我準(zhǔn)備先試一下炒包頭菜。

　　我到樓底下買了包頭菜，帶上樓就開始練習(xí)了。媽媽那時(shí)候還沒(méi)上班，就教我了，先把包頭菜切成一半然后再切成長(zhǎng)片就可以炒了，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，剛剛切完媽媽就上班去了，只剩下了我自己。

　　我先在鍋里倒上油，然后放上蔥姜蒜和花椒，熱了一會(huì)兒油，把包頭菜放進(jìn)去，然后放上了鹽就開始炒了，我發(fā)現(xiàn)桌子上有我媽媽晚上在單位摘來(lái)的西紅柿，覺(jué)得可以試試，我又開始創(chuàng)新了，把一個(gè)西紅柿切成了小片放到鍋里，跟包頭菜一起炒，后來(lái)炒完味道比以前單炒好吃多了，中午媽媽回來(lái)嘗了一下，也覺(jué)得好吃，很開心。

　　我學(xué)會(huì)做了很多飯菜，也大多數(shù)是媽媽教的，但是自己親手做出來(lái)的，比如魚香肉絲，面條，酸菜燉牛肉，做出來(lái)都很好吃。

　　通過(guò)這次當(dāng)家小主人的活動(dòng)我感受到了很多，原來(lái)爸爸媽媽為了生活太不容易了，還得上班，也得惦記著家中的事情，每天早上都那么早起來(lái)下去買飯，而我以前就在床上睡大覺(jué)，一醒來(lái)就有了熱騰騰的飯菜，根本不知道是怎么來(lái)的，爸爸媽媽多么費(fèi)心。

　　家里的'衣服我也沒(méi)有洗過(guò)，這次也體會(huì)到了洗衣服的艱辛，雖然有洗衣機(jī)，但是也很麻煩，更何況這一周我也沒(méi)做所有的家務(wù)，掃地和拖地也干得不多，爸爸媽媽們卻干了十好幾年也沒(méi)喊過(guò)累，而我干了一周就累的直接在床上睡覺(jué)了，爸爸媽媽卻沒(méi)時(shí)間。

　　以后一定會(huì)幫媽媽爸爸多分擔(dān)一些家務(wù)活，減輕他們的生活壓力，希望活動(dòng)可以多搞。

寫感受的作文7

　　幸福是什么？幸福是同學(xué)的一份關(guān)愛(ài)，朋友的一聲問(wèn)候，親人的一個(gè)擁抱，媽媽的一句嘮叨，把爸爸的一個(gè)眼神。幸福不是一件禮物，而是一種感覺(jué)。

　　小時(shí)候，我躺在媽媽的懷抱里。聽(tīng)著故事，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我是幸福的，因?yàn)槲矣袐寢尅?/p>

　　當(dāng)我一次次犯錯(cuò)誤的時(shí)候，總能望見(jiàn)爸爸那憤怒的眼神。爸爸訓(xùn)斥我，打我，可我知道打在兒身，痛在你心。正是因?yàn)槟�，我才�?huì)養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣。我是幸福的，因?yàn)槲矣邪职帧?/p>

　　考試總有失利的時(shí)候，心情總有點(diǎn)煩躁的時(shí)候。這時(shí)就會(huì)有一句安慰的話傳入我的耳中，我抬頭一看是同桌，我微微一笑，拉著她的手向教室跑去。這時(shí)的我是幸福的，因?yàn)槲矣型瑢W(xué)。

　　我總有想要傾訴的時(shí)候，總有想要有一個(gè)可以談心的人的時(shí)候，這時(shí)，她來(lái)了。我開始把心中的不滿、憤怒和不開心等一切都向她發(fā)泄，等我發(fā)泄完了，我開始懊悔不該那樣對(duì)她的時(shí)候，她寬容一笑，并安慰我。我是幸福的，因?yàn)槲矣信笥选?/p>

　　學(xué)習(xí)上總有困難的時(shí)候，總有不會(huì)的時(shí)候，總有不理解的時(shí)候。這時(shí)，你來(lái)了，你幫我排憂解難，頓時(shí)我眼前一亮。你有時(shí)既嚴(yán)厲又和藹，你就像我們的一個(gè)朋友一樣和我們一起玩樂(lè)，一起學(xué)習(xí)。我是幸福的，因?yàn)槲矣行燎诘睦蠋煛?/p>

　　生活中總有解決不了的問(wèn)題，總有驕傲自豪的時(shí)候�？墒菭敔斦f(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人；驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！蔽沂切腋５腵，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)充滿智慧的爺爺。

　　我總有和爸媽生氣和朋友吵架的時(shí)候，這時(shí)，奶奶卻說(shuō)：“別生氣，誰(shuí)都有錯(cuò)的地方，一會(huì)咱們?nèi)ス涑�市�！蔽倚α�。我是幸福的，因�(yàn)槲矣幸粋�(gè)慈祥的奶奶。

　　幸福是什么？幸福是餓的時(shí)候，眼前有一碗面；幸福是傷心的時(shí)候，旁邊第一張衛(wèi)生紙；幸福是困倦的時(shí)候，面前有一張床。

　　朋友們，我們都擁有幸福，不是嗎？

寫感受的作文8

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，對(duì)于在住宿學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是如此的快，我也是如此。

　　每當(dāng)星期日下午要奔向?qū)W校時(shí)，總有一些莫名其妙的傷感，希望多玩，希望呆在家里玩電腦，我困惑著，在還沒(méi)有脫離在家里的記憶中來(lái)到了學(xué)校。上課了，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著，我卻想著心事，下課了，同學(xué)們?cè)阪覒�，我卻忙手忙腳的請(qǐng)教別人，晚上入睡時(shí)，我總想和人說(shuō)話，早上起來(lái)時(shí)，總帶有一種疲倦。在那個(gè)學(xué)校的前3個(gè)月里，我?guī)缀跏窃谝黄�茫然中度過(guò)的，直到考試那天，直到考試那天，我才覺(jué)的我沒(méi)認(rèn)真學(xué)，發(fā)下來(lái)的卷子有許多題不會(huì)做，當(dāng)我呆呆望著那張看著都厭煩的卷子時(shí)，四下?望，同學(xué)們都在認(rèn)真的做題，我卻……

　　忽然監(jiān)考老師一把抓住我說(shuō)我作弊，我顯出很無(wú)奈冤枉的表情，老師看看我的卷子。哈哈，幾乎是半張白卷，附近的同學(xué)們都在笑我，頓時(shí)我的臉紅了……

　　當(dāng)我拿著期中考試卷子時(shí)，淡淡的嘆了口氣，雖然我的數(shù)學(xué)和歷史依然很優(yōu)秀，可看著那張英語(yǔ)快不及格的卷子，我在心里不斷的反響，如果我英語(yǔ)考好了名次不就更好了？

　　自從期中考試過(guò)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我變了，上課認(rèn)真聽(tīng)了，下課還在學(xué)，晚上早早的.入睡，早上早早的起，老師都說(shuō)我變了，一次測(cè)驗(yàn)，原來(lái)從沒(méi)有一次及格過(guò)的地理居然能考80分，心里不禁的歡喜啊，雀躍啊，期末考試結(jié)束后，拿著那張通知書和我的好朋友謝沛延一比較，原來(lái)比我高40多分的他這次竟然比我低，我突然覺(jué)得原來(lái)學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣。

　　寒假來(lái)了，不知是喜還是憂，喜是終于可以玩了，憂是玩物喪志，學(xué)習(xí)可能會(huì)下降。希望以這篇文章，告誡我在寒假中既要開心的玩，也不能忘記學(xué)習(xí)，在虎年中能更上一層樓。

寫感受的作文9

　　不是每個(gè)人的生活都是一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意的。現(xiàn)實(shí)生活中有太多的不如意，有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物，讓我懂得感恩……

　　溫暖的家里，慈愛(ài)的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問(wèn)候：“不早了早點(diǎn)兒睡�！备改傅年P(guān)愛(ài)總是那么無(wú)微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。

　　我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？

　　書聲朗朗的教室里，老師正為我們指點(diǎn)迷津，雖然只是一個(gè)極小的問(wèn)題，可他還是盡力講得詳細(xì)。這，就是感恩。下課了，為了一個(gè)問(wèn)題與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，終于得到了正確結(jié)論后，我懂得了感謝老師與同學(xué)，讓我一次次在知識(shí)的.海洋中找到真理。

　　我懂得了感恩，難道感恩就僅限于此嗎？

　　春天里微風(fēng)拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地?fù)崦�著我的臉頰。“吹面不寒楊柳風(fēng)”這感覺(jué)真好。隨既天空又降落點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，細(xì)如牛毛，落在發(fā)稍，在臉龐，在心上，這種感覺(jué)讓我無(wú)法自拔，卻又說(shuō)不出為何。

　　我懂得了感恩，因?yàn)榇禾斓奈�風(fēng)細(xì)雨。

　　炎炎夏日，知了在枝頭叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶走了炎熱的空氣，送來(lái)了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我懂得了感恩，因?yàn)橄娜绽锏奈�風(fēng)。

　　金黃的秋天，這收獲的季節(jié)，農(nóng)民們喜獲豐收，各種水果也在這個(gè)季節(jié)成熟了。秋天里的落葉是金色畫卷中最美的跳躍�？粗�眼前一片片落葉，在空中自由旋轉(zhuǎn)，演繹著人生最后的美麗。

　　我懂得了感恩，因?yàn)榍锾斓拿利惍嬀怼?/p>

　　雪白的冬天，寒風(fēng)刺骨，獨(dú)有梅花不畏嚴(yán)寒傲立雪中，散發(fā)著幽香。太陽(yáng)出來(lái)了，給人們送來(lái)了冬日的溫暖，無(wú)私地照射著大地，溫暖著已被嚴(yán)寒封凍的大地。

　　我懂得了感恩，因?yàn)槎�日的幽香與暖陽(yáng)。

　　我找到了感恩的源泉，其實(shí)它一直都在我們的身邊。我們應(yīng)用一顆感恩的心，面對(duì)身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兯�做的一切。我們�?yīng)用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。

　　這就是感恩的真諦。來(lái)吧，和我一起感受生活，跟我一起學(xué)會(huì)感恩。

寫感受的作文10

　　記者從廣州越秀區(qū)朝天小學(xué)了解到，該校在中、高年級(jí)的寫作教學(xué)里引入“自主合作創(chuàng)造”的教學(xué)模式；讓學(xué)生充分利用生活里的素材，根據(jù)作文題目進(jìn)行想象，畫作文、說(shuō)作文、討論作文，在老師的引導(dǎo)下最后再寫成作文，據(jù)了解，這種“快樂(lè)作文”讓學(xué)生從以前的“怕作文”變成現(xiàn)在的追著老師討論作文。

　　朝天小學(xué)具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文科組長(zhǎng)黃老師向記者介紹說(shuō)，以前的`作文教學(xué)過(guò)于注重目標(biāo)和技巧，命題單一，學(xué)生常常在寫作文的時(shí)候覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，沒(méi)東西可寫。有時(shí)候?yàn)閼?yīng)付老師，一些學(xué)生就從幾本《優(yōu)秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，學(xué)生們都十分不情愿。學(xué)生如此，老師也怕指導(dǎo)作文，感到“怎么也撬不開學(xué)生的腦袋”。作文指導(dǎo)課電上得十分生硬、枯燥。

　　該校的語(yǔ)文老師說(shuō)，傳統(tǒng)的作文要求束縛了學(xué)生的個(gè)性�，F(xiàn)在學(xué)校在教學(xué)中進(jìn)行了“快樂(lè)作文”的大膽嘗試，老師給出一個(gè)題目后，學(xué)生回家先自己思考選擇，有的同學(xué)帶回實(shí)物，有的同學(xué)則通過(guò)漫畫、連環(huán)畫來(lái)表達(dá)自己的構(gòu)思。作文課上學(xué)生向大家介紹自己的構(gòu)思創(chuàng)意并在班上討論，最后在老師的引導(dǎo)下再動(dòng)筆寫成文章。

　　有一次老師布置了一個(gè)作文題目是《我發(fā)現(xiàn)了》，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了英格蘭的男性穿裙子，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了水可以往高處流有個(gè)同學(xué)則發(fā)現(xiàn)了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有結(jié)論一句話，老師便讓全班討論，并引導(dǎo)她講出發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程，最后學(xué)生愉快地當(dāng)堂寫完了作文。還有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)商場(chǎng)掛著“甩賣清貨，最后兩天”的橫幅，他貪便宜進(jìn)去買了東西。然而過(guò)了一個(gè)星期這個(gè)橫幅依然掛著，老師覺(jué)得這個(gè)發(fā)現(xiàn)有意思就讓大家討論。在同學(xué)你一言我一語(yǔ)中該同學(xué)意識(shí)到，商店以此促銷欺騙了顧客的感情，從討論中得出了“做生意要講誠(chéng)心”的大道理。

　　如今，“快樂(lè)作文”課每周有兩節(jié)，課堂氣氛活躍，課后一些同學(xué)還經(jīng)常圍著老師爭(zhēng)論。學(xué)生的周記也越交越積極，越寫越有真情實(shí)感。

寫感受的作文11

　　有人說(shuō)，生活是一場(chǎng)戲，情節(jié)曲折，發(fā)人深省;有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。雖然我只度過(guò)了短短十三個(gè)春秋，但我對(duì)生活卻有著我獨(dú)到的見(jiàn)解——

　　生活是一首歌。它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新舒暢;時(shí)而蘊(yùn)藏著月照東波般的溫柔恬靜;時(shí)而包容著大江東去般的粗獷豪放;時(shí)而又不乏旭日東升般的激情四射。

　　生活是一杯橙汁。剛?cè)肟跁r(shí)是苦的，像是辛苦奔波的勞累與痛楚;接下來(lái)又是酸澀的，像是正值青春的我們青澀的寄托;最后，細(xì)細(xì)體味。是絲絲縷縷，綿綿不斷的清甜，像是純真無(wú)邪的童年。

　　對(duì)生活的理解是每天都在變得，面對(duì)這不可預(yù)測(cè)的'生活，我該做些什么呢?

　　“海納百川，有容乃大�！币�想成為生活中的強(qiáng)者，首先要學(xué)會(huì)包容。仔細(xì)想想，在生活中，何必因?yàn)橐患�雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交?何必因?yàn)橐痪錈o(wú)心之言而捶胸頓足?何必因?yàn)樗�人一個(gè)不小心就大打出手?面對(duì)這些，如果我們莞爾一笑，矛盾不就化解了嗎?“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！睂W(xué)會(huì)包容，會(huì)讓生活變得更燦爛。

　　在生活中常常會(huì)面臨許多的困難，面對(duì)困難，你是選擇逃避還是挑戰(zhàn)?當(dāng)然是挑戰(zhàn)了。很多事情，往往就在那一瞬間的差異而改變本質(zhì)。如果你選擇了逃避，你就可能離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，但如果你選擇了挑戰(zhàn)，勝利的彼岸就在你面前!

　　總之，生活是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，它不同于枯燥的數(shù)學(xué)，也不同于風(fēng)趣幽默的文學(xué)，更不同與深邃的哲學(xué)。它是一種復(fù)合的知識(shí)，是人從那個(gè)呱呱墜地就要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

　　感悟生活，讓我勇敢，感悟生活，讓我堅(jiān)強(qiáng)，感悟生活，讓我理智，生活，教會(huì)了我太多、太多……

寫感受的作文12

　　這個(gè)寒假即將過(guò)去，認(rèn)為人人都對(duì)它有著深深的感受，我也不例外。

　　每個(gè)寒假都有我期待的事情——過(guò)年，雖然年年過(guò)年都是那么單調(diào)，但是那濃濃的年味都令我們回味無(wú)窮。

　　除夕夜，有些人已經(jīng)睡了，有些人還在電視機(jī)前看著年年都有的春晚，也有的人仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。每當(dāng)午夜的鐘聲敲響，新的一年來(lái)臨了，人人穿衣起床，無(wú)數(shù)的炮竹響徹在世界中國(guó)兒女的家中，無(wú)數(shù)的煙花飛舞在世界中華兒女的頭頂，我們?cè)谙蚴澜缧�告：春�?jié)到了！

　　我認(rèn)為不僅僅只有我喜歡過(guò)年而是全天下的孩子們都喜歡，大人們發(fā)發(fā)紅包，小孩子們收收紅包，年年都是這么過(guò)的，拜完年，小孩子們都去玩了，而大人們就可以見(jiàn)到很久沒(méi)有見(jiàn)到的親朋好友了，大家在一起吃吃飯，聊聊天，喝喝茶，也可以在忙碌之余玩玩牌，打打麻將，畢竟一年不見(jiàn)了，總會(huì)有些話要說(shuō)的。到了吃飯的時(shí)候，親戚們都來(lái)了，一起磕磕瓜子，喝點(diǎn)小酒，吃著美味的飯菜，家里洋溢著過(guò)年的感覺(jué)，真是好熱鬧。

　　但是寒假并不是只有快樂(lè)，當(dāng)然也有讓我煩惱的事情，好像說(shuō)大掃除，作業(yè)還沒(méi)寫完，人就開始四處打掃了，在寫作業(yè)，真是身心疲憊�。〉�是寒假中有充裕的時(shí)間做我想做的'事情，好像，打電腦，看電視，聊天，鍛煉身體，去圖書館看書，這些在上學(xué)的時(shí)候，都是很難辦到的。

　　我的寒假很充實(shí)，也很快樂(lè)，希望我在長(zhǎng)大一歲后更加懂事，學(xué)習(xí)更好，在新的一年里取得新的成果！新的收獲！雖然寒假有些美中不足，就是和暑假相比，太短啦�？鞓�(lè)的時(shí)光總是匆匆的，希望下次寒假比這次更精彩！

寫感受的作文13

　　透過(guò)我們的照片，記憶被隱藏了。現(xiàn)在我想告訴你我有多需要你！朋友，你在風(fēng)雨中默默為我撐傘，你在哭泣時(shí)為我輕輕拭去淚水。

　　你還記得嗎，在無(wú)數(shù)個(gè)我們?cè)谙﹃?yáng)下瘋狂奔跑的日子里，你反復(fù)提醒我擺動(dòng)雙臂，深呼吸。那次我找了個(gè)借口逃避運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。你把我拉起來(lái)，坐在地上，嚴(yán)肅地說(shuō):“你怎么能這樣做？”放棄，這還是你嗎？我無(wú)言以對(duì)，只好順從地跟著你去訓(xùn)練。放學(xué)后，你拿出兩個(gè)冰淇淋，說(shuō)我今天做得很好，并獎(jiǎng)勵(lì)我。我們坐在臺(tái)階上吃冰淇淋，談?wù)撐磥?lái)。我的心里充滿了情感。

　　最后，我熬到了體育高考的那天，但是你來(lái)晚了。我的心臟處于混亂狀態(tài)。很快你終于來(lái)了，我的心平靜下來(lái)，像一個(gè)保證。我很緊張，我低聲說(shuō)道。沒(méi)關(guān)系，考試后我們一起吃大餐時(shí)你會(huì)緊張的。你開玩笑說(shuō)。所以我和你大聲傻笑，打破沉悶的氣氛。當(dāng)我跑800米的時(shí)候，我的心因激動(dòng)和緊張而顫抖，但看臺(tái)上的你似乎比我還要緊張。汽笛一響，我們就出發(fā)了，我們的腦海里充滿了過(guò)去的歡樂(lè)和痛苦。逆風(fēng)，請(qǐng)轉(zhuǎn)身給我力量，我的朋友她正看著我，我不能讓她失望！風(fēng)沒(méi)有回答，但傳來(lái)了你的呼喊:"來(lái)吧，這是最后一次，你能做到的！"這是跑道離正面看臺(tái)最遠(yuǎn)的一段。你的聲音飛了400米，灌進(jìn)我的.耳朵，銘刻在我的心里。在一群15個(gè)人中，只有我能聽(tīng)到我歡呼的聲音，那種幸福是無(wú)與倫比的！想象著你的尖叫，我拼命向前沖。我知道你在終點(diǎn)線等我，等著我的好消息！

　　你知道這會(huì)給我?guī)��?lái)多大的動(dòng)力嗎？總之，我跑過(guò)終點(diǎn)線，我的整個(gè)身體都垮了。我投入你的懷抱。我高興地哭了。時(shí)間會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻。我成功了！成功了。我反復(fù)重復(fù)這句話。淚水在臉上肆意流淌，都是你的甜蜜。

　　我需要你，朋友，姐妹，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們。也許你不是最完美的，但卻是我最需要的，因?yàn)槟銣嘏�的微笑是我一路上最甜蜜的信念�?/p>

寫感受的作文14

　　又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

　　所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。

　　新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的'時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

寫感受的作文15

　　小明在家里可是一位衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小祖宗”。家里的每一個(gè)人都是他的“仆人”，什么事都得提前替他想好、個(gè)干好，對(duì)他百依百順的。別人見(jiàn)了，都羨慕極了。

　　有一天，小明放學(xué)回家，告訴了家人學(xué)校明天下午要舉行軍訓(xùn)。小明的媽媽聽(tīng)了，心想：什么?這么大熱天的還要舉行軍訓(xùn)，我的寶貝兒子可受不了，我必須“幫幫”他。第二天下午，狠毒的太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地。小狗熱得吐出了舌頭，不停地呼著氣;大樹上的“知了樂(lè)隊(duì)”伴著被太陽(yáng)捂熱的風(fēng)，情不自禁的演奏起了那悅耳動(dòng)聽(tīng)的“夏之歌”;路邊的小花小草已經(jīng)熱得沒(méi)力氣跳舞了，都垂頭喪氣地耷拉著腦袋，有氣無(wú)力的撲向了大地母親的懷抱。這時(shí)，小明他們已經(jīng)開始軍訓(xùn)了。教練讓他們練習(xí)原地踏步。不一會(huì)兒，小明身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)已經(jīng)是大汗淋漓、揮汗如雨、疲憊不堪了。

　　一顆顆豆大的、晶瑩剔透的汗珠就如同斷了線的珍珠，一顆接著一顆不知不覺(jué)地從他們的額頭上慢慢地滾了下來(lái)。而小明呢，卻因?yàn)橛辛藡寢尩?保護(hù)傘，還是一副活蹦亂跳、生龍活虎的樣子。只要教練沒(méi)注意，他就不停的得意洋洋地向身邊的同學(xué)炫耀，心里還在美滋滋地想著：哈哈，同學(xué)們出的汗就像噴泉一樣，可我卻一滴汗都沒(méi)有，我真棒!可天有不測(cè)風(fēng)云，教練突然喊了一聲：“向右轉(zhuǎn)，跑步走!”躲在墻后面的小明的媽媽聽(tīng)了，緊張極了，但又沒(méi)辦法，只好夾緊了傘，跟著小明一起跑�？傻搅斯諒澨�，小明的媽媽已經(jīng)沒(méi)辦法再為小明遮陽(yáng)了，只好停下了腳步。才過(guò)了一小會(huì)兒，小明就全身都熱了起來(lái)，還沒(méi)跑兩三步便因?yàn)轶w質(zhì)弱而暈倒在地。

　　孩子終有一天要離開家人的保護(hù)傘，去過(guò)自己的生活。不能像小明一樣，當(dāng)離開了媽媽的保護(hù)，就不能繼續(xù)“展翅高飛”了。所以，我們?cè)谏�活中必須學(xué)會(huì)自理，不能事事都靠爸爸媽媽，這樣才能自己“生存”下去!

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