關(guān)于希望的作文[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于希望的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于希望的作文1

　　我曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個登山隊不慎走失了，而當(dāng)救援人員找到他們的時候，活著的只有一個人。當(dāng)別人問他是什么力量支持著他活在這么惡劣的環(huán)境下的。他說，我登山之前，我三歲的小女兒給我打電話說，她希望今年的生日，我可以陪她過�？吹竭@里，我不經(jīng)感慨，原來希望的力量是這么的大。

　　奶奶快去世的時候，在醫(yī)院醫(yī)生診斷奶奶撐不過今天�？纱蟛畢s是明天的飛機(jī)，奶奶和大伯有七八年沒見了，臨終的最后一個愿望就是可以再看看大伯。而大伯也馬上往奶奶這里趕過來。當(dāng)醫(yī)生說奶奶撐不過今天的時候，奶奶給大伯打電話說，自己快不行了，可能再也見不他了。而大伯在電話的那頭，輕聲的安慰奶奶說，我明天就回來了，媽，你等我不久幾個小時嗎？我相信你的.。奶奶就在這種情況下希望著大伯回來。

　　大伯是第二天到的，當(dāng)她到醫(yī)院看到奶奶的時候，奶奶已經(jīng)奄奄一息了，不過奶奶還是看到了大伯最后一眼，奶奶走的時候是帶著笑的。醫(yī)院的醫(yī)生都說這是一個奇跡，是一個醫(yī)學(xué)上的奇跡。一個心跳圖顯示活不過幾晚的人，竟然撐了過來，是一個生命的奇跡。

　　可我知道這不是什么奇跡，只是奶奶對七八年不見的兒子的話的希望撐著奶奶渡過了這樣死神的夜晚。奶奶火化的時候，我不禁的想起了那個我曾看到的登山隊的故事。有時希望可是很微小，可有時希望卻可以和死神做最后的掙扎。

關(guān)于希望的作文2

　　皎潔無暇的月光，透過玻璃徑直地照向我的桌子，落在桌前正在沉思的我的身上�？粗鴦偙怀酝甑氖煊衩装簦�我想到在外婆家發(fā)生的一件事。

　　那天，我們在其他的地方吃完飯，來到了外婆家，父母在院子里刨東西，將已廢了半年的房子和園子打掃干凈，將那枝莖已長到地下的葫蘆藤折斷，放在一起，并生起了火。

　　我和我哥閑得無聊，看到了一些撒在地上，分開放的玉米粒，也看見了他們用完而丟在一旁的鋤和鏟，我蹲下去，順手拾了三十多粒的種子，我問父母：“我想把這些玉米種在家門口，行嗎？”他們同意了，我拿著這些東西，叫上我哥，一起來到外邊。

　　我們將圍墻周圍叢生的茅草和從樹上掉落的'樹枝給清除干凈，整理出了一方土地。偶爾有幾只蚯蚓在地上蠕動，我很擔(dān)憂這種地能否長出玉米。但顧不了那么多，只有下決心干，結(jié)果才可能會讓人眼前一亮�？粗鴦e人種植的長勢旺盛的蔬菜，我心中就想，我為什么不能呢？

　　我們將那塊地用鏟和鋤，一下一下的挖出了許多的洞，將那些拾到的玉米粒，一個個的放入洞里，再把洞給蓋住，上面澆了許多的水。

　　其實，我并不敢完全相信，我們那塊貧瘠的地能長出來了玉米，因為我們在挖長有蔬菜的地時，發(fā)現(xiàn)了那里的蚯蚓都比我們這里的蚯蚓長了一倍。

　　雖說一些的努力可能會白費，但努力了最起碼有希望在，如果不努力，那就永遠(yuǎn)不可能得到你想要的結(jié)果。

關(guān)于希望的作文3

　　我小心翼翼的呵護(hù)著，卻害怕走近，哦，我的希望，假使你如泡沫般幻滅……

　　——題記

　　我站在希望的門口，不退不進(jìn)，也不知能固守到幾時？我欣喜著，雀躍著，卻不敢推門而入，與其說，我是害怕希望褪變成絕望，不如說，我是對未可預(yù)見的自己充滿恐懼！

　　我坐在校園里，靜不下來，也走不出去，對前路有著無限的希冀，可卻缺少走進(jìn)去的'勇氣。我突然想起“我最富有的時候，是什么也沒有，在一片空白的安靜中，獲得一個嶄新的宇宙”。于是，我想逃，我寧愿一個人在黑暗中踽踽獨行，也不愿站在原地彷徨等待。哦！我站在希望的門口，不能退，亦不敢進(jìn)！

　　我站在希望的門口，不悲不喜，也不知門里是哪一番天地？當(dāng)我還在遠(yuǎn)方，它便是我的希望，在我心里它是如此的光芒萬丈。我一路蹦蹦跳跳，跌倒又站起，不曾猶豫。可它在觸手可及的地方時，我卻仿佛連抬手都沒了力氣！

　　我坐在街道旁，看人來人往，前路漫漫，卻不知該走向何方？街上響起了那首《玫瑰最知道》“玫瑰最知道，世上的情人有多少”，我卻什么都不知道。我看到了希望，卻忘了最初的目標(biāo)，忘記了，當(dāng)初我是懷著怎樣的熱情奔向希望所在的地方。哦！我站在希望的門口，不傷悲，亦無歡喜！

　　我站在希望的門口，不離不棄，也不知有多少時間能讓我等待和猶豫？我在害怕，不是害怕為現(xiàn)在的猶疑而錯失機(jī)會，而是害怕會有悔恨。我甘愿承認(rèn)失敗，卻不能懷著悔恨走向未來！

　　我坐在窗臺上，看風(fēng)，刮過，又刮過，掀著裙角，揚起塵沙，似乎永遠(yuǎn)不累、不歇，不需要停下。突然想像風(fēng)一樣，做個永遠(yuǎn)無懼的戰(zhàn)士。哦！我站在希望的門口，不離開，亦不放棄！

　　我站在希望的門口，我想，我該推開它了，無論風(fēng)雨！

關(guān)于希望的作文4

　　一天，我在媽媽的幼兒園辦公室里寫作業(yè)。突然，一只鴿子撲棱棱地飛了進(jìn)來。落在茶幾上。

　　鴿子的身體胖胖的，尾巴被剪了一截，短短的。兩只眼睛圓圓的，黑黑的'，像兩顆黑寶石。羽毛有灰白，黑色相間，黑里透亮，可愛極了。

　　我們看見后欣喜若狂。于是，房間里的人就開始了抓捕行動。姐姐先把玻璃門關(guān)上，然后貓著腰，躡手躡腳地靠近鴿子，向前一撲，鴿子靈活地避開，姐姐撲了個空，下巴磕到茶幾上，樣子很滑稽。不甘心，又拿起泡沫板，對著鴿子亂揮。外公也加入捕抓行列，拿起掃把跟著亂打。接著，大家一起圍它，堵它，把它弄得筋疲力盡，外婆趁它不注意，一把抓住了它。這時它光滑的羽毛被弄得亂七八糟的，睜著驚恐的眼睛無奈地望著大家，好象在說：“求求你們，放了我吧！我的家人還在等著我呢！”我說：“放了它吧！怪可憐的。”姐姐一聽急了，說：“不行，我好不容易才抓住它的�！苯憬氵�拿根繩子把它的一只腳吊住，深怕它逃走。

　　一天了，鴿子竟然茶飯不思，黑寶石似的眼睛也變得無精打采。我看了心痛極了，就又去勸姐姐說：“求你，放了它，要是走丟的是你，我們也會無比的著急�！苯憬懵犃宋业脑�，看了看鴿子，想了想，終于點了點頭。我飛快地拿起剪刀剪斷繩子，迫不及待地把它放了。鴿子走了幾步，飛了起來，在走廊里盤旋幾陣，好像又在說：“謝謝你們。”就飛向了高空。

　　我和姐姐站在那里，仰著頭，久久地望著天空。我們真心地祝愿它和伙伴們一起快樂地歌唱，在藍(lán)天下自由地飛翔……

關(guān)于希望的作文5

　　是誰，在搖落樹的葉子?是誰，染紅了一顆顆飽滿的柿子，吹熟了柑橘?是誰，裁剪了楓葉，渲染了山林?是秋風(fēng)，是美麗的秋天。不同于春夏的繁華萬千，姹紫嫣紅，秋天是低調(diào)的，它沒有濃重的色彩，只是收貨的顏色。蘇軾有詩曰“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，秋天正是人生成熟的黃金時段。

　　微風(fēng)拂面，帶來絲絲涼意，人們都把外套的扣子緊緊地扣上了。陽光從山后面溢出來，未見太陽，就已感覺到陽光的溫暖了。露水仍未干，我們走在上學(xué)的路上。有我這樣自己走路去學(xué)校的'，也有爸爸媽媽騎電動車送的，騎單車送的，還有開小汽車送的。坐在小汽車?yán)锏娜宋铱床磺�，他們用一扇小小的車窗，隔絕了外人的視線。我們一群小伙伴就這樣一路走著，一路聊著，有時分享著美味的零食，有時聊著最近看的好看的動畫片，有時討論著昨天晚上遇到的一道數(shù)學(xué)題，看誰的解決方法最簡便，有時會為一個小問題一路爭執(zhí)，直到進(jìn)教室才停歇。就這樣在這條路上，走過了春夏秋冬。初三就像是我初中階段的一個秋天，是收貨的季節(jié)。三年前種下的希望的種子，將要結(jié)出碩果�！白怨欧昵锉�寂寥，我言春日勝春朝”，我相信這會是個美麗的秋天。

　　上學(xué)路上有一條林蔭道，兩旁是楓樹，火一樣的顏色，像熊熊燃燒的人們的希望。我看到一位父親背著自己的女兒，父親穿著灰色的外套，佝僂著背，女兒穿著大紅的外套，高興的揮舞著小手，笑聲飄蕩在空氣中。楓葉就這樣落在父親的背上，女兒的手上。我從未覺得哪個秋天的楓葉這樣美過，令天地都黯然失色。

關(guān)于希望的作文6

　　很小的時候，我還在老家上幼兒園的小班。那時候我們整天都在積木，看電視，聽故事，在滑梯上滑行。在家里，我們看電視，玩紙飛機(jī)。那時候我們的童年是豐富多彩的，一點也不無聊，卻充滿了樂趣，因為有玩具和紙飛機(jī)相伴。

　　當(dāng)時因為年紀(jì)大，手腳還沒發(fā)育完全，腦子跟不上，折疊紙飛機(jī)很丑。最重要的是我的紙飛機(jī)基本不會飛。與其他孩子不同，它總是能隨風(fēng)飛入藍(lán)天。其他孩子都在歡呼他們的紙飛機(jī)飛，只有我在背后暗暗嘆息。

　　“為什么！”我暗暗想：“我是不是比別人笨？怎么可能？我媽夸我聰明！”

　　我還是不愿意一次又一次的嘗試，但是每次都失敗。下課后，同學(xué)們都聚精會神地聽老師講故事，只有我一個人趴在桌子上生悶氣。

　　回到家，還是不甘心。我從桌子上拿起一張紙，縱向折疊，分開，沿中線折兩個角，繼續(xù)折，對折，左右顛倒折，就一個爛紙飛機(jī)。

　　我向前一扔，想象著一架紙飛機(jī)在風(fēng)中飛行。但是想象是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，紙飛機(jī)重重地落在地上，讓我?guī)缀跣幕乙饫洹?/p>

　　“希望是只會飛的紙飛機(jī)�！币粋�熟悉的聲音傳入我的耳朵。是媽媽！

　　在媽媽的鼓勵下，我開始集中120%的注意力，一步一步的`折疊起來。

　　我又向前一扔，“咻……”這一次紙飛機(jī)在風(fēng)中撲騰，我歡呼雀躍。

　　我明白以前，只是我被一個不好的折疊降級了，所以越折疊越不好折疊。但是當(dāng)我受到鼓勵時，這種退化就不復(fù)存在了。

　　“咻……”一架紙飛機(jī)的聲音一次又一次的出現(xiàn)在我的夢里，充滿了母子之間的深情。

關(guān)于希望的作文7

　　炎熱的夏日便是我們的暑假，這時，我便總需在這枯燥的假期中尋求一份希望，一份寧靜和清涼。

　　我希望過這樣一個暑假——以書為友。在書中，我觸到唐時的風(fēng)，它吹來了許多文人墨客，與我“把酒問青天”；我感受到宋時的雨，它澆育出許多古時文學(xué)之士，與我共享“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的美感。在書中，我重游歷史，在姑蘇城外的寒山寺，我聆聽著落榜詩人張繼的《楓橋夜泊》，詩中隱透著他的孤寂和愁苦。那種哀愁的心情籠罩著他，用他的愁緒牽出了流傳百世的`千古名句。我又來到了孟子的學(xué)堂，從他的博學(xué)多才中，我不禁感慨“孟母三遷”的明智之舉。

　　我希望過這樣一個暑假——以自然為伴。我愿漫步于原野，聽田野間蛙聲陣陣，傳報著夏天的氣息。我愿在池塘邊駐足，看烈日之下粉色畢露的荷花，品味著它的清潔、孤傲和美麗�；蛭铱稍谏�林中閑逛，與那伸開手臂歡迎我的樹木相擁而舞，從它那圈圈的年輪中感受時間的變遷和童年的流逝。森林中偶爾有陽光從樹葉的縫隙間射入，讓我倍感夏日的溫暖和美好。那似乎是一種享受，一種快樂。

　　我希望過這樣一個暑假——以家為侶。閑來無事，一想到的休息場所便是家，這是我成長的避風(fēng)港，是我成長的搖籃。我可以在留有童年記憶的這片土地上回味過去，在親切的地面上踏出自己的夢想。家就像是一本相冊，我要把它打掃得清潔，時常翻開品味童真，在炎炎夏日中感受兒時的稚趣。

　　假期，本就是一個發(fā)展自我，改進(jìn)自我的時段。是一首美妙的音樂，那一個個音符就是我們成長的點點滴滴，是我們進(jìn)步的一個個腳印。

　　在一次次快樂中，我們度過假期，跨過一個個時段。如夢幻般的感受春去冬來的輪回，品味著美好。

關(guān)于希望的作文8

　　如題，“差生”就是我。我就是老師眼中所謂的“差生”。我們只是生活在階級的底層，而不是社會的底層。因為我們學(xué)習(xí)不好。我今天寫的東西不能代表所有的貧困生，但至少是一些貧困生想說卻不敢說的話。

　　——銘文

　　什么是公平？不用說，大家都知道一碗水就算了。結(jié)局參差不齊怎么辦？

　　“貧困生”的希望之一

　　有一年冬天的一天，最后一排的一個同學(xué)(學(xué)習(xí)不好的座位也在后面)因為受不了冷風(fēng)，毅然關(guān)上了后門(因為班主任說后門關(guān)不上，他是第一個，但是沒有好下場)。班主任從后門經(jīng)過，推開后窗，拍了一下同學(xué)的`頭。"

　　“誰叫你關(guān)門的？”班主任厲聲說道。

　　“我.我冷�！�

　　“又冷又冷，就讓你在課堂上醒來，認(rèn)真聽講，開門�！�

　　哈哈！當(dāng)時我就在想，如果這是坐在這里的第一節(jié)課，說不定班主任會送他一套棉襖呢！因此，“差生”首先希望——是公平的

　　“差生”的第二個希望

　　有一天兩個同學(xué)沒帶作業(yè)，一個是全校前十，還以為是全班倒數(shù)的“差生”。班主任先找到前者，說：“今天怎么了？作業(yè)忘了，下午帶，走�！比缓笏�找到了后者，說：“你怎么了，今天沒帶作業(yè)？來，打電話叫家人送�！焙呛�？不同的身份，不同的結(jié)局。其實是差生沒帶作業(yè)，那好學(xué)生呢？是他真的沒寫也沒帶，但是班主任給了他一個改過的機(jī)會。嘿！“差生”的第二個希望是——公平

　　可能一輩子都寫不完這樣的東西，就是寫一百個“差生”的希望也要公平一點。

　　不是所有老師都上過政治課不知道“公平”嗎？連公平能激發(fā)潛能都不知道？我覺得不是！

　　最后，老師們，請再翻一遍政治書，看看什么是公平。公平的意義。請善待每個學(xué)生，公平對待。試試看，會有好結(jié)果的。

關(guān)于希望的作文9

　　我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花……”聽著不想長大這首歌，心中不免有些疑問，為什么不想長大呢？

　　也許是我與眾不同吧！也許是我經(jīng)歷的太多吧！每當(dāng)同學(xué)們在我面前回憶起小時的樂事，說多么想回到小時時，我會冷不丁的對它們丟一句：“不，我要長大！”現(xiàn)在的我，每天在作業(yè)和上課之間徘徊�！白杂伞边@詞，好像天生就不屬于我，我感覺它離我很遙遠(yuǎn)。長大有什么不好呀！長大就沒人管我啦，那我也無論做什么事都可以不聽父母的啦，我每天就可以不用學(xué)習(xí)，不用念書啦，每天玩電腦，看電視。哇噻！太爽了！既然這么爽，我何樂而不為呢？

　　許多長輩對我說：“你看你們現(xiàn)在多輕松��！哪像我們，每天都要工作，煩�。　彪m然我每次都會回給他們一個微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的啊！有時公司單位還會搞個什么旅游的活動呢！而我，周末有一大堆的課，睡個懶覺都不行。出去逛街就更別說了！有點時間都要寫作業(yè)�！拜p松”？唉，要是能明白我們的苦衷就肯定不會用“輕松”來形容了。

　　我的好奇心很強(qiáng)，無論什么事我都全想弄個一清二楚的。有時家里有什么事的`，我每次去問爸爸媽媽，他們總說：“小孩子，大人的事就不要管！”我就納悶了，為什么我的秘密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不想當(dāng)，也不要當(dāng)小孩子，我覺得有太多的不公平。我要長大！長大了，父母就會告訴我了！第一次看見流行從天空中劃過，我迫不及待的閉上眼，許下了心愿——愿我快快長大！

　　我，希望長大……

關(guān)于希望的作文10

　　第八天，今天我在一班上了一節(jié)英語課，感覺好累。因為不管我怎么叫他們聽課，或是不要隨意走動，他們都聽不見似的，不管怎么做就是不聽我的，我有種深深的挫敗感。是我哪里做錯了嗎？是我教的不好嗎？我該怎么做才能教好他們？

　　幾經(jīng)思考，最后為了使氣氛活躍起來，我決定和他們玩游戲。當(dāng)孩子們聽到游戲兩個字時，都很興奮，就算是之前不肯聽課的，聽到這兩個字都會大聲地回應(yīng)我，課堂又充滿生機(jī)。終于恢復(fù)了課堂的氣氛，孩子們都紛紛舉手，雖然沒有被叫到的`同學(xué)會感到一點點的委屈，我也對他們有愧。但是當(dāng)看到活躍的課堂氛圍，我只好在心里說對不起了。我希望孩子們都能認(rèn)真聽課，這樣，我就可以傳授更多知識給他們了，而我的三下鄉(xiāng)就會更充實多彩了。

　　到了第三節(jié)課，四班有一節(jié)美術(shù)課，雖然不是我上課，我想去聽聽看看他們是怎么上美術(shù)課的。學(xué)生看到我到課室，還以為是我上課，顯得很開心，他們都很希望我給他們上課。可是我在他們班只有一節(jié)課，并且已經(jīng)上完了。我也希望有機(jī)會再給他們上一次，我非常喜歡這個班的孩子。下課時有一位同學(xué)送了一幅他畫的畫給我，他畫得很好，我很喜歡這幅畫，喜歡他的真情。我會好好收藏他的禮物的，還有他的簽名。當(dāng)好一名老師不容易，當(dāng)一名受歡迎的老師更不容易。我會努力成為一名受歡迎的好老師，在三下鄉(xiāng)期間教孩子更多的知識。

　　今天有很多學(xué)生頭痛，都痛到哭了。我們讓他們回家看醫(yī)生，好了再回來上課，可是他們都是很不愿意的，他們不想離開這里，覺得這里能給他們帶來快樂，他們都不愿意失去任何一份快樂。他們喜歡我們，我們很開心，但我更希望他們安康快樂。希望他們在我們?nèi)�下鄉(xiāng)期間乃至以后的日子都健健康康的。

關(guān)于希望的作文11

　　有愛就有希望，只要我們都是中國人，那一刻我們便都是四川人，那么我們只要盡自己一點微薄的力量，有錢的出錢，有力的出力。我們的同胞就一定能從廢墟中堅強(qiáng)地爬出來。天災(zāi)無情人有情。人們都做到了獻(xiàn)出自己的一份愛心，無論年紀(jì)輕輕的年輕人，還是那兩鬢白發(fā)的老年人，都向災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)著，無論何時何地，一個個顯眼的捐款箱都是滿滿的。

　　我們的愛心讓他們克服了災(zāi)難，我們的愛心同樣也讓他們淚流滿面。中國有56個民族，13億人口，在任何災(zāi)難面前，中國人民都可以擰成一股繩，在古人修筑萬里長城上讓古人見證我們中國人民的血，中國人民的魂，都是一樣的。中國人民的心是團(tuán)結(jié)，善良，互助的良好見證。讓藍(lán)天做明鏡，讓海浪做交響。我們中國人一起高歌，一起瞻望。

　　有愛定有希望，為災(zāi)區(qū)失去母親的'孩子們，為失去孩子的母親們，為失去丈夫的妻子們，為失去妻子的丈夫們。我們以最崇高的敬意，最深切的哀悼，全國人民集體默哀3分鐘。對四川地震災(zāi)害中死者表示哀悼。

　　在地震中還有一群人，他們默默地工作著，他們就是人民子弟兵，我們的好戰(zhàn)士，解放軍。廢墟中的呻吟，是他們第一個發(fā)現(xiàn)，災(zāi)難中群眾們的救濟(jì)糧，是他們第一個發(fā)放！解放軍被人民群眾親切的稱為“鐵軍”。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。

關(guān)于希望的作文12

　　花兒感恩小草，是小草愿做花兒的陪襯品，襯托了花兒的五彩繽紛。小草感恩大樹，是大樹愿做小草的替代品，為小草遮擋了洪水的侵襲。大樹感恩大地，是大地愿做大樹的滋養(yǎng)品，給了大樹肥沃的土壤，能讓大樹在這片黃土地上點綴自己的色彩。因為感恩才能描繪著那一幅幅動人的'畫面；因為感恩才有這一件件感人的事件；因為感恩才有這一首首催人淚下的樂章；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦……

　　今年的五月本是安靜的，可是因為一場突如其來的地震，震撼了中華大地，震驚了中國人民的心，震出了傷感、絕望、骨肉相離，震出了奮發(fā)、向上，鼎力相助，震散了數(shù)萬個家庭，支離破碎，震合了中華民族，團(tuán)結(jié)一致，震出了催人淚下的困難，也震出了可歌可泣的事跡。

　　地震發(fā)生時，一個叫陳浩的同學(xué)和同學(xué)們趕緊向樓下跑，穿過樓邊的升旗臺，到達(dá)了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的一個女同學(xué)還站在升旗臺的高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌。陳浩奮力跑過去，一把將她推開。三、四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無事，而他自己的背部和雙腿被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無完好、出現(xiàn)肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的時候，沒能及時用上麻藥，可他都堅強(qiáng)地挺了下來，愣是沒有哭出一聲。陳浩說，“我不后悔。能救而不救，我肯定會感到慚愧“。聽了這則故事我的心靈頓時被震撼了，同樣的年齡，她殘酷面對現(xiàn)實的生活，小小年齡就經(jīng)歷過這樣的大災(zāi)難。

關(guān)于希望的作文13

　　綠色的希望之光已踴躍出現(xiàn)，那綠是一抹淡淡的綠，一抹清新的綠，一抹攝人心魄的綠，撥開云霧，豁然開朗，這個春天，這個希望！

　　——題記

　　睜開眼，一個新的早晨又即將來臨，眼前又浮現(xiàn)起啦一抹微笑。春天的早晨，即將離開家門去學(xué)校。推開門，一股新的空氣撲面而來，我深呼吸啦一下，微笑便始終蕩漾在我的臉龐……

　　騎著車子，欣賞著春天難得的美：我家住在水庫旁邊，可以說是“依山傍水”當(dāng)然會更美麗。遠(yuǎn)眺，郁郁蔥蔥的樹木一忽兒便映入啦眼簾，水庫里的水微波蕩漾，還帶著點點綠色，讓人看的`簡直入迷。突然，腦子一轉(zhuǎn)，才想到上學(xué)快遲到啦，便更快的騎起啦自行車，飛快地往學(xué)校趕。

　　轉(zhuǎn)完啦，過街啦……“丁零零……”自行車上的鈴聲在不停的響著。熟悉的道路，在這個春天里卻變得有些陌生。忽然一折，到啦三街，眼前一片新綠：兩邊栽種啦不少樹木，在春的呼喚下，長出啦綠葉，成為那一抹抹的新綠！走在這樣的林蔭道上，心中不由的舒暢，太陽也已經(jīng)升起，照在啦這片綠色的海洋中，變成啦點點燦爛的金子，從樹葉之間折射下來，有時還會跳動，多美麗而又動人的風(fēng)景！我不由的贊嘆。

　　感覺到微分已經(jīng)拂過，柳樹葉不甘示弱，拋下啦它們還年幼的“孩子”潔白的柳絮，如絨毛般從空中飄落下來，這個美麗的世界，由這點點白光，似乎又增加啦些爛漫……

　　恍惚中，一直彩色的蝴蝶似乎從我眼前飛過，一下子點燃啦我心中的希望之光。我豁然開朗，這個春，綠色的春，不僅要帶給人美麗，更要帶給我們一個更重要的東西希望！

關(guān)于希望的作文14

　　雨依然在那下著，如千萬絲思念埋藏在心底。

　　我羨慕云在藍(lán)天的懷抱里；我羨慕草在大地的懷抱里；我羨慕他在他母親的懷抱里。

　　一切是那么的熟悉，我也曾在媽媽的懷抱里看著媽媽的一舉一動，但是。媽媽現(xiàn)在已經(jīng)出國了，在一個離中國很遠(yuǎn)的地方？洪都拉斯。雖然每個星期媽媽都會打電話回來，我都會聽到媽媽的`聲音，但是我還是不知足，我想在媽媽的懷抱里，傾聽媽媽的呼吸。你們也許會說我是一個自私的女孩，但哪個女孩不自私呢？

　　從前，我還是一個年幼無知的孩子，不知道“愛”是怎么寫，更不知道“愛”是怎樣才算是真正的愛。昔日里，我每天都在祈禱著上天，讓媽媽快點出國，出國了，就沒有人管我了，我就可以徹底得解放了，我就可以自由了，就像鳥兒終于回到了大自然里一樣快樂無比。

　　一年過去了，我終于明白了，鳥兒回到大自然里雖然快樂，但是思念之苦卻已將它的快樂化為后悔。我后悔當(dāng)初為什么會有這樣的想法，為什么？現(xiàn)在終于嘗到了沒有媽媽在身邊的滋味了，那種滋味是酸的，是苦的，是辣的。媽媽不在身邊那好比是鳥兒失去了眼睛，前途茫茫，不知道四季的景象，不知道時間的早晚，更不知道往哪里走。

　　我好希望媽媽快回來，回到我的身邊，讓我知道未來的路該怎么走？讓我更有自信得走下去，在嶄新的起點，能看著你那鼓勵的微笑；在成功的終點，能看著你那欣慰的笑容。

　　回來吧！媽媽，我每時每刻都盼著你的到來！真的，我希望，好希望能回到一起是時光！但是那是不可能的，所以請您回來吧！同時希望您能夠原諒女兒小時的無知的想法！

　　那雨還在滴滴答答，不停得下著，雨就像是天給大地的天使，讓大地更加生機(jī)勃勃！

關(guān)于希望的作文15

　　一條清澈的小河里有許許多多的小魚兒，每天歡快地在水中游來游去，在水草叢中捉迷藏，相互嬉鬧著，盡情地玩耍著，過著安逸的生活。

　　突然有一天，一堆從天而降的垃圾打破了他們寧靜而快樂的生活，起初，面對著突然而來的垃圾，小魚們雖然在當(dāng)時嚇得紛紛躲藏，但還是不以為然，以為這只是個偶然事件罷了，然而，第二天，第三天……不知道到第幾天了，這樣的事情接連發(fā)生著，垃圾漸漸地侵占了大部分的河流，水也不再清澈，而是變得日漸渾濁，還不時地發(fā)散出陣陣惡臭，小魚們漸漸感覺到了危險的臨近，日子過得越來越小心，也越來越害怕，因為以前一起玩耍的伙伴正在一個個消失，而漂浮在河面上的魚翻著白肚子的情況越來越多，還不時引來一只只不知名的小鳥來搶食……

　　小河的景象越來越慘不忍睹了，小河的心里好痛啊，那天天倒到河里的垃圾就像天天在剜小河的心臟一樣，他在心里哭著喊著：人類啊，你們?yōu)槭裁匆�這樣做？你們多走一步路，多動一下手，就能改出一個美好的'世界，卻為何要往一條給你們帶來快樂的河里倒垃圾呢？潔凈的淡水是人類不可缺少的資源呀！

　　然而，日子一天天過去了，人們根本無視小河的哭喊，還是不停地向小河里亂倒垃圾，小河里的垃圾一天比一天多，小河里的水卻越來越淺，越來越渾濁，越來越臭，小魚兒越來越少，直到只剩下最后一條因江水發(fā)臭而身患絕癥的小魚，他在臨死前，用盡全身的力氣向人們發(fā)出吶喊：人類啊，保護(hù)生態(tài)環(huán)境吧，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是幫助自己成長，如果再這樣污染環(huán)境，總有一天，世上最后一點滴水就是你后悔的淚水。

　　我希望大家能愛護(hù)大自然！

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