為自己鼓掌作文(共15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的為自己鼓掌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

為自己鼓掌作文1

　　每個(gè)人都想在這個(gè)世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認(rèn)可和掌聲。

　　但事實(shí)上，并不是每個(gè)人都能站在燈光閃爍的舞臺(tái)上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對(duì)這種情況，有些人傾向于嘆息他們的渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過(guò)著真實(shí)而真實(shí)的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經(jīng)常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，你給美麗的春天增添了一點(diǎn)綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們?cè)谝曈X(jué)上享受它。

　　你默默無(wú)聞地給自然帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。你應(yīng)該很高興你應(yīng)該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻(xiàn)精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒(méi)有人會(huì)為你的'努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽(yáng)光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。人們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種不怕風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神。你應(yīng)該為此感到驕傲。你應(yīng)該為你頑強(qiáng)的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒(méi)有任何虛偽和隱藏。

　　為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒(méi)有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。

為自己鼓掌作文2

　　我的愛(ài)好很廣泛，因?yàn)榘职謰寢審奈倚�時(shí)候就打算把我往藝術(shù)家方面發(fā)展，所以我被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)電子琴。

　　說(shuō)實(shí)話，我非常喜歡音樂(lè)，可我不喜歡那庸俗的古典，我喜歡的是現(xiàn)在年青人通常都愛(ài)的Hip-hop、搖滾啊之類的。我向爸爸反映了多次，說(shuō)我不想學(xué)了，如果學(xué)樂(lè)器我想玩電吉他，可他不同意。

　　沒(méi)有辦法，漸漸地，我開(kāi)始對(duì)之產(chǎn)生了些興趣，因?yàn)檫@“世界”太黑暗了，我連一點(diǎn)“****”都沒(méi)有。時(shí)間一年一年的過(guò)去了，終于，我在電子琴這一方面“功德圓滿”了，我取得了十級(jí)的優(yōu)秀證書(shū)，這代表著我?guī)啄陙?lái)的.無(wú)要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的壓迫了。

　　兩年一度的電子琴考級(jí)，是考驗(yàn)我所學(xué)的曲子，我始終記得最后的那一次------

　　那天早上，我很早就起床了，然后跟著媽媽來(lái)到漢口，在車上我還不停地想著這是最后一次了，我的手還不地比劃。到了考場(chǎng)后，我找了一個(gè)地方坐下了，雖說(shuō)我是第五次來(lái)這里了，可是我難免有些緊張。該我上聲了，我把手上的汗擦掉，坐我與我同甘共同幾年的“老朋友”面前，把我在家反復(fù)練習(xí)過(guò)的<春江花月夜和<時(shí)光暢想曲熟練地演奏了一遍，然后站起身對(duì)評(píng)委微笑了一下轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　然后我就下來(lái)等證書(shū)，這種考級(jí)一共有五個(gè)層次：優(yōu)秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四個(gè)優(yōu)秀，不知道這一次會(huì)是什么成績(jī)，我坐在旁邊等著，只看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，我拿過(guò)證書(shū)懷著近不及待的心情翻開(kāi)了它，只看見(jiàn)在證書(shū)中間寫(xiě)著：--同學(xué)在電子琴十級(jí)考級(jí)中，因節(jié)奏感強(qiáng)-------成績(jī)優(yōu)秀�？赐炅诉@些我高興地笑了，把剛才緊張的心情拋到了九宵云外�；氐郊依�，我看著鏡子里的我豎起了大拇指。

為自己鼓掌作文3

　　那是一個(gè)冰冷而又漆黑的夜晚，我剛從小伙伴家里出來(lái)，便被眼前的漆黑“裹”住了。忽然，我的手機(jī)響了……

　　“小玉！你自己回家吧！我有事不能接你了！”電話里傳來(lái)了媽媽的聲音�！笆裁�？你就再接我一次吧！”我懇求道�？呻娫捘沁厖s只是傳來(lái)了“嘀嘀”地響聲。我失落地裝起手機(jī)，忽然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，一溜煙跑到了樓道口。

　　我下意識(shí)地跺了跺腳，可燈就是不亮，我一聳肩，只好一人走進(jìn)那“伸手不見(jiàn)五指”的樓道里。我把手放到冰冷的扶手上，一步步地摸索著前進(jìn)。忽然，我的手碰到了一堆粘粘的東西，我心里一驚：會(huì)不會(huì)是鬼呀！我把顫抖地頭湊了過(guò)去，原來(lái)是別人吃剩了的`口香糖！我一下把手和頭都縮了回來(lái)，心想：總算是虛驚一場(chǎng)！

　　我有使勁甩了甩手，又上了幾層，忽然聽(tīng)到了一串腳步聲，我頓時(shí)像是被人點(diǎn)了穴似的，一動(dòng)不動(dòng)。我使勁豎起耳朵，仔細(xì)一聽(tīng)，好像是從樓上傳來(lái)的！我心里又一荒：會(huì)不會(huì)又是……可能是因?yàn)槲姨�緊張的緣故吧！我一輛往后推了好幾步，突然，武裝到了一輛自行車，發(fā)出了很大的響聲。剎那間，樓道里的燈都亮了。我仗著燈亮了，便鼓起勇氣一步步地上了幾層。驀地，從拐角處冒出了一團(tuán)影子，我又停住了腳步，腳不停地顫抖著，我心想：一定要戰(zhàn)勝恐懼，再說(shuō)，世界上不可能有鬼！我邁著顫抖地步伐向前挪動(dòng)著，心“怦怦”直跳，手都出汗了。

　　忽然，一個(gè)小男孩從墻角走了出來(lái)，我頓時(shí)松了一口氣。用疲倦的身軀撞了撞門，媽媽一開(kāi)門，我便逃命似的躥了進(jìn)去。

　　雖然我還是怕獨(dú)自上樓，可我還是要為我這次戰(zhàn)勝了心中的恐懼而鼓掌！

為自己鼓掌作文4

　　在字典里我知道鼓掌的意思是表示高興的肢體語(yǔ)言，是內(nèi)心激動(dòng)的表現(xiàn)，可我卻覺(jué)得姑丈說(shuō)驕傲自豪的表現(xiàn)。這一個(gè)星期六的下午，我們的英語(yǔ)興趣班組織了一次大膽的活動(dòng)到槐蔭公園里去找陌生人講知道了這個(gè)消息以后我既激動(dòng)又緊張，啟動(dòng)的是自己竟然有給陌生人演講，緊張的是萬(wàn)一，別人覺(jué)得自己說(shuō)的不好怎么辦，到公園，我就無(wú)心欣賞景色，四處張望，有沒(méi)有合適的人選，一個(gè)跑步的阿姨路過(guò)了，因?yàn)榫o張過(guò)度，我一個(gè)人也不。我，你是我追了上去邯鄲的那位阿姨面前，阿姨介紹了起來(lái)，阿姨您好，我是勒夫音樂(lè)的學(xué)生，我參加了墨爾本國(guó)際口語(yǔ)競(jìng)賽，我要在公園里找六個(gè)陌生人跟他們演講，然后我能跟你先講一遍嗎？我脾胃膽卻的說(shuō)道可以哈，很苦，有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我開(kāi)始緊張起來(lái)。

　　講完后阿姨既沒(méi)有鼓掌，也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)我的演講，這事反正你不緊不慢的在點(diǎn)評(píng)論上寫(xiě)下沒(méi)有感情，沒(méi)有動(dòng)作，反應(yīng)不對(duì)，結(jié)結(jié)巴巴，我慢還希望地看了看那位阿姨的，點(diǎn)評(píng)了，卻滿是失望，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，后來(lái)我想了想也許那樣，她是英語(yǔ)老師呢，也許我的確說(shuō)的不好呢，我得趕緊才能讓其他的叔叔阿姨對(duì)我刮目相看，于是我一遍又一遍的趕緊多發(fā)感情，終于我又鼓起勇氣向各位叔叔演講了一次，叔叔給了我熱烈的'掌聲，更是一種自豪和驕傲涌上心頭，我感受到了鼓掌的力量，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給。給別人優(yōu)秀的文章鼓掌給別人完美的演講鼓掌，給別人精彩的演出鼓掌鼓掌，是我們讓別人更加自信自豪，那有時(shí)候我們就忘了為自己的勇敢機(jī)智善良鼓掌，所以給自己鼓掌吧。

為自己鼓掌作文5

　　生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂(lè)鼓掌。

　　一次，數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書(shū)，做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。

　　我看到坐在最后邊的'李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。

　　我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到李婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題，怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的決定，開(kāi)始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我，我會(huì)跟她講的，她感激地說(shuō)：“謝謝你，湯倩儀�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！彪m然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？”

　　在我的幫助下，李婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，湯倩儀，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她�！薄班�，我會(huì)的�！边@時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂(lè)于助人，為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文6

　　膽小就像一個(gè)魔咒一樣，如影隨行的跟著我，怎么也擺脫不掉。我也想走出膽小、自卑，可是我沒(méi)有那個(gè)勇氣，直到那次比賽，才讓我重新拾起自信。

　　在班級(jí)里，我一直就是一個(gè)默默無(wú)聞的女孩，人多不敢說(shuō)話，一說(shuō)話就臉紅。上課時(shí)，老師提問(wèn)的問(wèn)題，我都會(huì)回答，可是，我就是不敢舉手回答。我也好想一鳴驚人，讓大家都能記住我，可我就是沒(méi)有那個(gè)勇氣。

　　不久后，區(qū)里舉行了“少先隊(duì)員風(fēng)采大賽”的活動(dòng)，每班派一名選手參加。當(dāng)班主任宣布這個(gè)消息時(shí)，我內(nèi)心“咚咚咚”地打起了鼓，好想報(bào)名參加，手微微動(dòng)了一下，想舉手報(bào)名，耳邊似乎傳來(lái)一個(gè)尖銳的我的聲音：“就憑你，能行嗎？”，手又悄悄地放了下來(lái)，這時(shí)另一個(gè)溫柔的聲音飄進(jìn)我的耳朵：“我不試試怎么知道自己不行？加油，相信自己一次！”猶猶豫豫中我紅著臉舉起了手。在其他同學(xué)異樣的目光中，我用只有我自己，才能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“老師，我想報(bào)名參加！”班主任隨即帶頭為我鼓起掌，說(shuō)：“好，我們歡迎喬雨辰代表我們班參加比賽！”

　　報(bào)名之后，我每天除了完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，還要抽出一小時(shí)的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，有時(shí)我有一句話唱得不好，我的聲樂(lè)老師會(huì)讓我重復(fù)唱上幾遍，甚至20幾遍，枯燥的練習(xí)，讓我想放棄，每當(dāng)有這個(gè)念頭時(shí)，腦中就會(huì)浮現(xiàn)出老師那充滿期待的眼神，認(rèn)真練習(xí)了起來(lái)。

　　比賽的日子到來(lái)了，看著在臺(tái)下黑壓壓的.觀眾，我好緊張，深深地呼吸了一下，壓下內(nèi)心的恐懼，假裝鎮(zhèn)定地演唱起來(lái)。唱著唱著，好像就沒(méi)有那么膽怯了，反而唱得更加投入了，當(dāng)我演唱完畢，臺(tái)下響起了轟鳴般的掌聲。

　　這次比賽我成功晉級(jí)了，內(nèi)心的喜悅，無(wú)以言表。原來(lái)我也可以很棒，以后的我一定會(huì)更加自信、從容地面對(duì)自己。我要為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文7

　　在我的人生中，會(huì)遇到許多優(yōu)秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，除了那一次。

　　那次，語(yǔ)文第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到試卷上鮮紅的數(shù)字：96，心里尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我轉(zhuǎn)身去拿語(yǔ)文書(shū)，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作時(shí)，我看到坐在最后邊的麗達(dá)正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆訂正錯(cuò)題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。

　　我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到麗達(dá)身邊，看著她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達(dá)竟然錯(cuò)了那么多題目，怪不得她盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)定了自己的決定，開(kāi)始耐心地教麗達(dá)訂正題目。麗達(dá)一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的`地方可以問(wèn)我。她感激地說(shuō)：“謝謝你，班長(zhǎng)�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！彪m然教麗達(dá)很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？

　　在我的幫助下，麗達(dá)的試卷終于訂正完成，上交了。下課時(shí)，麗達(dá)奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，小班長(zhǎng)，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她�！薄班牛�我會(huì)的�！边@時(shí)，我在心里用力為自己鼓掌，并告訴自己：以后一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文8

　　鼓掌，是對(duì)人的認(rèn)可；鼓掌，是對(duì)人的尊重。學(xué)會(huì)鼓掌，就是學(xué)會(huì)欣賞；學(xué)會(huì)鼓掌，就是學(xué)會(huì)理解。而我，則要為自己鼓掌。

　　上個(gè)星期，在競(jìng)選大隊(duì)干部的舞臺(tái)上，大家都展現(xiàn)了自己最優(yōu)秀的一面。我很高興，但也帶著一些遺憾：雖然大家的表演都很精彩，但更顯得我不夠好。在等待通知的兩個(gè)星期里，這個(gè)想法一直纏繞在我的心頭，讓我久久不能擺脫，陷入悲傷中。

　　兒童節(jié)游園的那天早上，周老師把我們叫到了曾經(jīng)競(jìng)選的地方，要公布這次的競(jìng)選結(jié)果。在宣布之前，周老師吩咐了我們很多很多。最后，到了我們最關(guān)注的環(huán)節(jié)，所有人的眼睛都盯著主席臺(tái)上的周老師看。周老師不慌不忙地宣布了我們這一屆的新任大隊(duì)長(zhǎng)，接著就是副大隊(duì)長(zhǎng)了。新任的副大隊(duì)長(zhǎng)有兩名，分別是誰(shuí)呢？老師對(duì)著我們笑了笑，從容不迫地宣布：“新任的`副大隊(duì)長(zhǎng)，就是五（4）中隊(duì)的官心！大家掌聲祝賀�！痹谝黄瑹崃业恼坡曋校�我既興奮又激動(dòng)地站起來(lái)了。我不敢相信，我竟當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)。周老師走過(guò)來(lái)，給我戴上了“三條杠”，并告訴我，明年我們就是名正言順的大隊(duì)干部了！

　　同樣是在一片熱烈的掌聲中，我坐下了。我心里清楚的知道，這掌聲，不僅是老師對(duì)我的肯定，也是同學(xué)對(duì)我的信任，更是自己對(duì)自己的自信，我要為自己鼓掌！只要我的心里還有這片掌聲，我就能把副大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)崗位做得更加出色！

為自己鼓掌作文9

　　世界上總有些充滿自信的人，也總有些自卑的人，總有些謙虛的人，也總有些驕傲的人……每個(gè)人來(lái)到世上，都希望創(chuàng)造出輝煌的成就，希望自己學(xué)識(shí)淵博，能力過(guò)人，生活富足，地位崇高，風(fēng)度翩翩，歌喉動(dòng)人，能博得別人的認(rèn)可和掌聲。但事實(shí)是，并不是所有的人都能神采飛揚(yáng)地站在燈光閃爍的舞臺(tái)上。

　　作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能是默默無(wú)聞地生活著，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，更沒(méi)有人送給你鮮花和掌聲。面對(duì)這種境況，很多人往往會(huì)感嘆自己的渺小和平庸，妒羨別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí)這大可不必。只要我們生活快樂(lè)，哪怕沒(méi)有一個(gè)人把目光、掌聲送給我們，我們也是幸福的，因?yàn)槲覀兛梢越o予自己快樂(lè)生活最熱烈的掌聲。

　　大紅大紫的明星得到千百萬(wàn)人的掌聲和羨慕，收到無(wú)數(shù)枝鮮花，看似風(fēng)光無(wú)限，但那只是一個(gè)短暫的時(shí)期，過(guò)不了多久他們就會(huì)被時(shí)間和潮流所淘汰，就像他們淘汰他們的.前輩一樣地?zé)o情。而我們這些為自己鼓掌的人永遠(yuǎn)也不會(huì)隨著時(shí)間消逝。也許你是深谷中的一棵樹(shù)，沒(méi)有被別人發(fā)現(xiàn)，也許你是花叢中的一棵小草，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，得不到別人的稱贊。不過(guò)，這毫無(wú)關(guān)系，你不必自卑，無(wú)須難過(guò)，只要你伸出勤勞的雙手為自己鼓掌，這時(shí)你的心情就會(huì)得到滿足，得到慰藉。

　　也許你只是一片熬過(guò)旱季的葉子，或是一張簡(jiǎn)單的紙，一塊無(wú)奇的布：也許你只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一個(gè)匆匆而逝的過(guò)客，不會(huì)吸引別人半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌，沒(méi)有半點(diǎn)矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑;為自己鼓掌，不是自我陶醉，不要太在意別人的目光，也不必太在乎別人的評(píng)價(jià)。請(qǐng)記住，為自己的生命喝彩，你就是你生命中最好的欣賞者。

為自己鼓掌作文10

　　生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂(lè)鼓掌。

　　一次，數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書(shū)，做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。

　　我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì)教得很累;如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。

　　我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的'思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題，怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的決定，開(kāi)始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我，我會(huì)跟她講的，她感激地說(shuō)：“謝謝你，方嘉美�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！彪m然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？

　　在我的幫助下，李呼婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她�！薄班�，我會(huì)的�！边@時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂(lè)于助人，為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文11

　　哲人說(shuō)，生活的強(qiáng)者需要掌聲來(lái)激勵(lì)，需要鮮花來(lái)慶賀。

　　然而，生活中失敗者居多，這就需要我們具備一種良好的心境。當(dāng)你置身于“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境中，應(yīng)以心為燈，以血為油，堅(jiān)持求索，為自己鼓掌。憂傷了，你可以到幽深的林陰道上漫步，對(duì)著森林為自己鼓掌。這時(shí)的掌聲，雖不曠遠(yuǎn)，但小鳥(niǎo)聽(tīng)得見(jiàn)，流水聽(tīng)得見(jiàn)；失意了，你可以到博大深沉的大海里去游泳，對(duì)著藍(lán)天為自己鼓掌。這時(shí)的掌聲，雖不高亢，但風(fēng)兒聽(tīng)得見(jiàn)，浪花聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)的掌聲，催生我們精神抖擻，神志勃發(fā)，什么失意，什么不快，什么困難，就會(huì)在自己的掌聲中煙消云散。

　　為自己鼓掌是一種精神的復(fù)活，它可以讓你走出逆境。有了自己的掌聲，就會(huì)讓自己遠(yuǎn)離流言蜚語(yǔ)，給自己一份明澈的'心境；為自己鼓掌，你就會(huì)在掌聲的氛圍里，燃燒起希望的火種。為自己鼓掌也是一劑良藥，可以治愈悲觀沮喪的病痛。我們不可能做一個(gè)常勝將軍，但我們可以做一個(gè)生活強(qiáng)者。不管成功也罷，失敗也罷，我們可以永遠(yuǎn)不必理會(huì)別人那貴如黃金的掌聲。為自己鼓掌還是一枚不可多得的金牌，它可以讓你多一份榮耀，少一份自卑。一個(gè)人如果多了一份自卑，那他就會(huì)永遠(yuǎn)躺在山之谷，河之雄，不思進(jìn)取，不思開(kāi)拓，就會(huì)在自我折磨中毀掉一生。如果多了一份榮耀，就會(huì)激勵(lì)自己永遠(yuǎn)去奮斗，永遠(yuǎn)去拼搏，什么苦也吃得了，什么累也受得住。到頭來(lái)，工作順利，事業(yè)有成。

　　人生多磨難，我們應(yīng)該不斷地為自己鼓掌。風(fēng)又如何，雨又如何，笑又如何，哭又如何。為自己鼓掌，人生之路會(huì)越走越寬廣，人生之路會(huì)越走越坦蕩。

為自己鼓掌作文12

　　校園里的歌聲是充滿活力與希望的，它帶著我們追逐夢(mèng)想，在失落時(shí)充滿希望。

　　人生的路途上總會(huì)有曲折，但努力過(guò)了就一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。在校園中有過(guò)快樂(lè)或許也有過(guò)淚水，每一個(gè)人都會(huì)有自己難以忘懷的事，那件事對(duì)我刻骨銘心。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光溫暖的上午，柳枝在微風(fēng)中輕輕飄拂，教室里安靜的可以聽(tīng)到校園外小溪的歌聲。我們正在上音樂(lè)課，老師先讓我們聽(tīng)一遍，再教給我們唱，記歌詞、練歌譜，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

　　其實(shí)我非常喜歡上音樂(lè)，愛(ài)唱歌，但我并沒(méi)有多少音樂(lè)細(xì)胞，如果真讓我唱歌我就感到急促不安的。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師居然讓我起來(lái)唱歌，這真是難為死我了。老師已經(jīng)點(diǎn)兵點(diǎn)將了，我肯定躲不過(guò)去，于是，我緩慢地站了起來(lái)，臉上露出了心不甘情不愿的表情，我的世界瞬時(shí)卻變的陰暗急躁，我感到忐忑不安，面紅耳赤�；蛟S有同學(xué)會(huì)嘲笑我唱歌不好聽(tīng)，或許我也會(huì)聽(tīng)到詆毀的聲音。盡管這樣我還是想唱這首歌，我拋開(kāi)了一切，鼓起勇氣自信地唱完了這首歌。在唱歌過(guò)程中我很認(rèn)真，我的世界又變得那么陽(yáng)光，并迎來(lái)了老師和同學(xué)熱烈的掌聲，我在心底也為自己鼓起了掌。

　　真的`，當(dāng)你認(rèn)真唱歌時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，唱歌可以使自己感到放松，可以讓你的煩惱通通都忘掉。每當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起那節(jié)音樂(lè)課，回憶那首歌熟悉的旋律，想起了我那青澀的聲音，想起了我那時(shí)的自信。想唱就唱，要唱的響亮，放開(kāi)羈絆，放聲歌唱，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。

為自己鼓掌作文13

　　倘若你到達(dá)了終點(diǎn)，在你大汗淋漓時(shí)，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。

　　操場(chǎng)，這個(gè)陌生又熟悉的地方，一直伴隨著我走完了小學(xué)。進(jìn)入初中，它還是我形影不離的伴侶。于是，我在耀眼的陽(yáng)光下，看見(jiàn)了我在操場(chǎng)上瀟灑的跑姿。

　　“接下來(lái)是800米女子賽跑檢錄�！辈门欣蠋熉曇舨淮�，但卻幾乎震破了我小小的耳膜。

　　初中以來(lái)第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次，我卻參加了我從未挑戰(zhàn)過(guò)的女子800米。我堅(jiān)定的告訴自己：“一定要堅(jiān)持下去，我要的'不是名次�！�

　　一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的跑在內(nèi)道上，開(kāi)始了勻速前進(jìn)，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續(xù)忘我的跑著，周圍有一陣陣的呼喊聲，但我似乎什么都聽(tīng)不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)自己清晰的喘氣聲。一位位對(duì)手從我身邊越過(guò)，在第二圈之際，我最終沒(méi)耐住我的性子，開(kāi)始加快速度。

　　“趕上了，趕上了�！蔽以谛睦飬群爸�。我追上了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子里出現(xiàn)兩個(gè)不同的我，一個(gè)穿著白色裙子的我說(shuō)：“繼續(xù)，繼續(xù)，還差一點(diǎn)兒了，你可以的�！绷硪粋�(gè)穿著小鬼服裝的我卻說(shuō)：“不行了不行了，還是放棄吧。”這時(shí)，同學(xué)們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進(jìn)，我一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)。

　　看！那條白色的終點(diǎn)線上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒(méi)有贏得比賽，但我贏得了我自己的勇氣與堅(jiān)持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅(jiān)持不懈而鼓掌！

　　堅(jiān)持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權(quán)力與資格。

為自己鼓掌作文14

　　鼓掌，是對(duì)一個(gè)人的肯定，對(duì)一個(gè)人的支持。而我呢？不需要太多的華麗的事，我只為平凡中的自己鼓掌、喝彩。

　　隊(duì)伍中，那個(gè)又瘦又矮，顯得很突兀的人就是我，美其名曰“小巧玲瓏”。媽媽和爸爸為了我的身高化了不少心思，聽(tīng)說(shuō)單杠有利于長(zhǎng)高，家里自然配備了單杠。它通體黑色，還能壓腿。我十分好奇，對(duì)它左看看右瞧瞧，不錯(cuò)呀！

　　這天夜晚，我來(lái)到院子里，走到單杠前。兩手高高地向上舉，身高不夠踮腳來(lái)湊，我像一只掛在樹(shù)上的小猴子一般掛在單杠上，身體下垂。不過(guò)幾秒，就感到體力不支，氣喘吁吁，累“死”我了，怎么那么難。我一下子坐在地上，搓了搓紅通通的手掌，揉了揉酸疼的臂膀，不想拉了，長(zhǎng)不高也無(wú)所謂了，我體力不行，還講什么運(yùn)動(dòng)？而且這運(yùn)動(dòng)得靠長(zhǎng)期堅(jiān)持，我想想都覺(jué)得恐懼。

　　疲憊的我看向四周，瞅見(jiàn)了一株小芽，它似乎動(dòng)起來(lái)了，哦！在慢慢長(zhǎng)高，那向上沖的氣勢(shì)真足，心中怦然一震：植物尚能如此，人何以言退縮，要有著頑強(qiáng)的毅力，向上長(zhǎng)，努力長(zhǎng)。

　　想通了，也就不再固執(zhí)，我又開(kāi)始了新一輪的努力。我知道，我要緊緊抓住長(zhǎng)高的時(shí)機(jī)，我要向上跳！一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，像小芽那樣，每一秒都來(lái)之不易，摸摸頭上晶瑩的“露珠”，我要為自己而鼓掌，為自己的堅(jiān)持而鼓掌。漸漸地，我也在這些漫長(zhǎng)而充實(shí)的.時(shí)光中，得其所愿，慢慢長(zhǎng)高。

　　我現(xiàn)在佩服于我的努力，我知道路上很苦，但沿路也有美好的風(fēng)景相伴�，F(xiàn)在我能在單杠上停留的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，心中油然生出一份快樂(lè)之感，原來(lái)我也可以有今天的傲績(jī)。努力留下的每一滴汗水，都將是一份收獲，一次感悟。

　　為自己鼓掌，生活是多姿多彩的。

為自己鼓掌作文15

　　鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后，我們會(huì)留下感動(dòng)的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之后，我們亦會(huì)拍出感嘆的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的世界里，我們更需要為自己鼓掌。

　　我是個(gè)厲害的小號(hào)手。雖然我學(xué)習(xí)小號(hào)的時(shí)間只有一個(gè)多學(xué)期，但學(xué)校的老師總夸我是班上吹得最好的，這讓我心里有些驕傲。于是，在一次班級(jí)活動(dòng)會(huì)上，我從家里背上心愛(ài)的小號(hào)準(zhǔn)備賣弄一下，讓其他同學(xué)看看我的優(yōu)勢(shì)，我不斷地想著：這次，我一定要好好表現(xiàn)，我要讓自己成為班上的小明星。

　　班會(huì)進(jìn)行得很順利，終于輪到我吹小號(hào)了，我趕緊從座位上站起來(lái)，將我炫耀的小號(hào)放在嘴邊，認(rèn)真地吹起來(lái)，我選了一首我最熟悉的曲子，本以為自己可以表現(xiàn)得很好�？墒�，在我表演的'同時(shí)，那個(gè)可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個(gè)音符出了差錯(cuò)，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來(lái)，雙手顫顫地扶著小號(hào)，眼睛直盯著冰冷的地面。我想大家一定會(huì)說(shuō)我吹小號(hào)吹得很差，但讓我驚訝的一幕發(fā)生了，教室里居然響起了雷鳴般的掌聲，我最終還是吹出了一首優(yōu)美的曲子，我也為自己鼓起掌來(lái)。

　　所以，我們都要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、自信和優(yōu)秀！

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