【通用】謝謝老師作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的謝謝老師作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

謝謝老師作文 篇1

　　老師，多么美好的字眼啊！青春期的我們，如同漂泊在海上的一條小船，在恐懼與迷茫下無(wú)助，而老師，如同那不遠(yuǎn)的港灣，讓我們不曾絕望；青春期的我們，好似走在黑夜的小道路，在黑暗的打壓下慌亂，而老師好似一盞明亮的小燈，讓我們不再驚慌；青春期的我們，就像那剛剛破土而出的筍苗兒，干渴無(wú)奈，而老師，就像那場(chǎng)綿綿春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓我們茁壯成長(zhǎng)……老師，您那挺拔的脊梁在我們的打鬧下漸漸彎下；您那美麗的青絲在我們的無(wú)理下漸漸染白……謝謝您，江老師，讓我們慢慢成長(zhǎng)。

　　第一次見(jiàn)到江老師您時(shí)，心中就有無(wú)限溫暖，應(yīng)該是您的笑容打動(dòng)我的吧，一看便給人親切的感覺(jué)，總是讓人心情愉快，這種暖暖的味道，讓我們初一（1）班這個(gè)大集體充滿陽(yáng)光。

　　您讓我們每天放學(xué)后跑步，這點(diǎn)雖然讓體育不好的.我抱怨不已，但卻沒(méi)有想到腳根發(fā)痛的你陪我們天天下樓去操場(chǎng)，盡管你并沒(méi)有跑只是單純地走了幾圈罷了，但這樣也已經(jīng)讓我暖心不少。

　　記得有一次，我英語(yǔ)考得超極爛，比上一次的成績(jī)整整少了十四分，您把我叫到辦公室里，我在去辦公室的短短幾米路程中忐忑不安，總覺(jué)得您會(huì)批評(píng)我，甚至可能打電話給家長(zhǎng)，但是，您并沒(méi)有這么做，連嚴(yán)厲的話都沒(méi)有說(shuō)一句，只是柔聲地問(wèn)了我已下最近的學(xué)習(xí)方法；好聲好氣地告訴了我一些該注意的問(wèn)題，又用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我，想信我能做得很好。

　　這般溫柔的您，也有生氣的時(shí)候，我知道，那件事件是我們的不對(duì)，我們?cè)谏龂?guó)旗的時(shí)候講話，也讓您發(fā)了一次在認(rèn)識(shí)您快要一年的情況下發(fā)了一次最大的火，那一次我發(fā)現(xiàn)江老師您好像老了幾歲，是被我們氣得，看著您被作業(yè)壓彎了的脊梁，我鼻子酸了一下——對(duì)不起，老師……

　　很高興當(dāng)了您的學(xué)生，謝謝您對(duì)我們的容忍，謝謝您對(duì)我們的愛(ài)，謝謝！

謝謝老師作文 篇2

　　現(xiàn)在早已開(kāi)學(xué)了，暑假放假的時(shí)候，老師給我們介紹了一本書(shū)，那是真好：它的名字就是《竇桂梅教你 如何閱讀》。

　　她好在什么地方呢？我覺(jué)得吧，我在假期中按照爸爸媽媽的要求我每天做一篇，我的爸爸和媽媽也被書(shū) 中的內(nèi)容也很受啟發(fā)。她的.內(nèi)容最好的就是文章有教育意義，讓我學(xué)到了很多的有益的知識(shí)。

　　要不你也可以看看的。

謝謝老師作文 篇3

　　現(xiàn)在的我——一個(gè)活潑開(kāi)朗、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生；而以前的我——一個(gè)缺乏自信、悶悶不樂(lè)的苦少年。這一切功歸于誰(shuí)？

　　是他的功勞！

　　他是我小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，他姓楊，叫什么，我已經(jīng)不記得，但我還清清楚楚地記得他的樣子，一個(gè)滿頭銀發(fā)的'老人身體很健朗。嘴邊有兩撇小胡子，一雙眼睛烔烔有神。

　　開(kāi)學(xué)的你一天，每一個(gè)人都端端正正地坐在位子上抬頭挺胸，只有我不同我把頭深深地埋在書(shū)本里面。我的與眾不同立馬引起了老師的注意。他走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，我抬起了頭，只見(jiàn)他對(duì)我咧嘴一笑，我被他逗笑了，而且，這是第一個(gè)老師對(duì)我笑，所以我也回給了老師一個(gè)甜甜的微笑。

　　在以后的課上，老師更是關(guān)注我了。

　　記得一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)提，我懂，可當(dāng)我瞄了一眼周圍的同學(xué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一可同學(xué)舉手，我蠢蠢欲動(dòng)了，可是……就在這時(shí)，老師點(diǎn)到了我的名字希望我起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我一聽(tīng)，便磨磨蹭蹭地站立起來(lái)，頭，依然低著，用蚊子才能聽(tīng)到的聲音回答了老師，這可是我第一次在課堂問(wèn)題呀。

　　老師和同學(xué)們都很認(rèn)真地聽(tīng)著。我回答完，老師問(wèn)大家對(duì)嗎？大家異口同聲地說(shuō)“對(duì)”我又笑了老師還帶頭給我鼓掌，自然同學(xué)們也尾隨其后。班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲。我很開(kāi)心。

　　也不知為什么，在這之后我開(kāi)始慢慢喜歡舉手發(fā)言，雖然不一定有掌聲和老師的夸獎(jiǎng)，但從同學(xué)們投來(lái)的目光，我知道，他們?cè)诳洫?jiǎng)我�，F(xiàn)在回頭想想，真的很感謝楊老師給我的幫助，是他讓我開(kāi)朗起來(lái)，也是他讓我慢慢地變得自信、堅(jiān)強(qiáng)！

　　謝謝您——楊老師！

謝謝老師作文 篇4

　　首先我向大家介紹一下我們的班主任蔣丹老師，蔣老師有著一頭飄逸的金黃的頭發(fā)，還有額頭前面一縷留海，一雙黑寶石似的大眼睛很有神，和一張小巧玲瓏的嘴巴，看起來(lái)又年輕又漂亮，顯得活潑有精神。蔣老師雖然歲數(shù)不大，但是已經(jīng)教學(xué)十來(lái)年了，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高超的.教學(xué)技巧，我們?cè)谒�的帶領(lǐng)下一步步的邁向高峰。

　　蔣老師對(duì)我們可好了，就像對(duì)待自己的孩子一樣，關(guān)愛(ài)無(wú)私。記得有一次，我在學(xué)校吃完午飯后肚子忽然疼的厲害，我就告訴了蔣老師，她帶我去喝了點(diǎn)湯，雖然好了一些，回到教室后休息時(shí)，肚子又疼的更厲害了，蔣老師看我臉色不好估計(jì)我貧血的，叫我喝點(diǎn)水后注意休息，然后拿點(diǎn)藥給我吃了，沒(méi)有想到一覺(jué)醒來(lái)居然好了，蔣老師真是神了。

　　還有一次，我因?yàn)闃?lè)器訓(xùn)練回家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以沒(méi)有來(lái)得及復(fù)習(xí)功課，加上第二天值日，我語(yǔ)文考的不好才80分，連我自己也不敢相信自己了，蔣老師那天留下我嚴(yán)厲的訓(xùn)導(dǎo)了我，結(jié)果那天我訓(xùn)練的時(shí)候根本沒(méi)有心思，一直在糾結(jié)考的不好的原因和被老師批評(píng)的情景，總感覺(jué)是沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)和小失誤才考的不好，還對(duì)蔣老師的批評(píng)很埋怨，認(rèn)為小題大做了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，蔣老師這樣是為了我好，要知道是千里之堤，潰于蟻穴，如果蔣老師那天不嚴(yán)厲的批評(píng)我，我可能會(huì)一直這樣為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)考不好而找借口，不知道以后會(huì)發(fā)展成什么樣呢。我也知道了嚴(yán)師出高徒的原因了。

　　蔣老師就是這么在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛(ài)著我們，期待著我們的茁壯成長(zhǎng)。我也明白了老師的事業(yè)是多么的崇高和美好，您是蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們，謝謝您，蔣老師。

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