奇思妙想的作文3篇[集合]
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的奇思妙想的作文3篇,希望對大家有所幫助。
奇思妙想的作文 篇1
20xx年的春節(jié)。與眾不同,在這個春節(jié)中發(fā)生了一件可怕的事情。那就是新型冠狀病毒。
讓這個春節(jié)格外的可怕。所以這個春節(jié)不但不喜慶,還充滿悲劇。疫情發(fā)生后,所有的醫(yī)護人員軍隊。都進入了一級戰(zhàn)斗狀態(tài),所有的醫(yī)護人員都奮戰(zhàn)在一線。讓我很感動,所以才產(chǎn)生了一些奇思妙想。
我想到我發(fā)明了一種滅菌消毒液體。這些消毒液體跟消毒液完全的不一樣。消毒液只能一一會兒殺菌,而我發(fā)明的消毒液體。是一直要遇的。那一片就這也沒有細菌,只要出門時低級再出去。就完全沒有細菌。
消毒液體是裝在盒子里。以防泄露而裝上的盒子盒子是個長方體,可以隨身攜帶。很方便,使用也很快速,我的滅菌消毒液體是不是很好用?
現(xiàn)在我學習要在網(wǎng)上上課,不僅對眼睛不好,效率還低。有許多家長不愿意。但只要買了滅菌消毒液,就可以回到教室上課了。我的.奇思妙想是不是很有趣呢?
你的奇思妙想是什么呢?你的奇思妙想是不是和我的一樣有趣呢?
奇思妙想的作文 篇2
科學是嚴謹?shù)摹⒖b密的,但也要敢于“奇思妙想”。 “奇思妙想”并不是胡思亂想,它是建立于科學的前提下,是有根據(jù)性的。人類如果不敢于“奇思妙想”,怎么會有今天的飛機、電話等科學發(fā)明?怎么會有《時間簡史》、《相對論》等科學著作?又怎么會實現(xiàn)太空對接,太空行走?……敢于“奇思妙想”的人才 敢于試驗、創(chuàng)造、發(fā)明,如富蘭克林證實了雷電不是神的怒火,魯班發(fā)明了鋸子,霍金證實了黑洞不黑……
最早提出人能上天的人會被嘲笑為瘋子,最早提出人能登月的人也會被人諷刺為神經(jīng)病,當這些“奇思妙想”都實驗后,又有人開始新的“奇思妙想”。
美國著名科學家富蘭克林進行了一次“風箏實驗”,證實了雷電不是上帝的怒火。18世紀前,人們普通認為雷電是上帝的怒火,富蘭克林置嘲諷以度外,開始了電學實驗,研究靜電現(xiàn)象。富蘭克林利用頂端有一根尖尖的金屬線的綢制風箏,線繩下面系一塊綢帶,綢帶與線繩之間掛一把鑰匙,決定將天雷引下來。天雷來了!繩子上的纖維頓時“怒發(fā)沖冠”,他把手伸到鑰匙邊,“噼啪”!他頓時手腕發(fā)麻,是電!富蘭克林的“奇思妙想”,成功證實了雷電是一種自然現(xiàn)象,破除了人類對雷電的種種迷信,使人類對電的認識前進了一大步。
中國的土木工匠祖師魯班奉命建筑宮殿,魯班每天上山用斧子砍伐木材,效率低下,十分辛苦。一天,魯班上山察看,腳下一滑,他本能地抓住一種野草,手頓時劃破了,滲出鮮血。通過仔細觀察,魯班發(fā)現(xiàn)草兩邊長滿了鋒利的小齒。他想:既然小草的齒能劃破我的`手,那帶有許多小齒的鐵條定能砍斷樹木。魯班回去后做了一條有許多小齒的角條,用它伐木,省時省力,魯班給它取名為“鋸”。魯班的“奇思妙想”既方便又安全,極大地推進了木工工藝的發(fā)展,是一項偉大的發(fā)明。
“宇宙之王”霍金的研究對象是宇宙,但它對觀測天文不感興趣,只用望遠鏡觀測過幾次。與傳統(tǒng)的實際觀測等科學文件相比,他的方法是靠直覺!昂诙床缓凇痹从谝粋閃念。一天,霍金思考黑洞的問題,他突然意識到,黑洞是有溫度的,這樣它會釋放輻射,所以黑洞并不黑;艚鸬摹捌嫠济钕搿睂α孔佑钪嬲摰陌l(fā)展作出了杰出貢獻,使人類對宇宙與黑洞的認識有了跨時代的飛躍。
我們的思維要放開,要活躍,要敢于“奇思妙想”,但當你將它變?yōu)楝F(xiàn)實時,一定要理智,要嚴謹,要迎難而上,不怕困難,要鍥而不舍,敢于實踐,這樣一個個“奇思妙想”就會成為新的發(fā)明、創(chuàng)造,就會對人類作出新的貢獻。
奇思妙想的作文 篇3
我是一個奇思妙想家,當我想到什么時,我會給大家描述我的想法。
我曾經(jīng)想過,假如有一種奇妙的化學物質(zhì),澆灌到植物的葉子上,葉子會隨著陽光照射溫度的不同,而呈現(xiàn)出五顏六色的'色彩。
假如我能制造出一種奇妙的液體,建造建筑物時和水泥混在一起,晚上能發(fā)光,這樣子又安全又環(huán)保,而且很美觀。
假如我們能將螢火蟲飼養(yǎng)在家里,并且延長它們的生命力,讓它們生活在一個特殊的罩子里,這樣晚上我們就不用電燈照明,而是用螢火蟲發(fā)光、照明。
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