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(薦)關(guān)于珍惜的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于珍惜的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于珍惜的作文1
我們現(xiàn)在的小孩都生活在爸爸媽媽的陽(yáng)光下，生活的都很幸福。不過(guò)也有些人不珍惜這好的生活，有好的生活條件還去糟蹋。
我們現(xiàn)在有好的學(xué)校讀書(shū)，放學(xué)后還有校車接送，中午還有飯菜吃。用的很貴的東西，
住的好房。有筆有本，有很多書(shū)，有電腦，有MP3。要什么有什么，就算有些比我說(shuō)的家庭條件差點(diǎn)的，不過(guò)也比以前的生活好。就因?yàn)槲覀兩钤谶@么好的條件下，才應(yīng)該好好的珍惜。我不解的是，為什么有這么好的條件還不好好珍惜呢？現(xiàn)在的'貧困山區(qū)的孩子都讀不上書(shū)，
用的不好，穿不好吃不好，想一想就心酸，同學(xué)們珍惜吧！爸爸媽媽的血汗錢不要浪費(fèi)，要經(jīng)常換位思考一下，
想想爸爸媽媽的錢，不是天上飛來(lái)的，請(qǐng)?bào)w諒一下爸爸媽媽的辛苦吧！想一想貧困山區(qū)的孩子，我們比他們幸福的多了。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，賺錢后，把自己的家鄉(xiāng)建好，你會(huì)覺(jué)得很光榮的。相信！
關(guān)于珍惜的作文2
水，是生命的源泉，是一種讓我們得到了生命的液體，是水，養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)的生物世界，養(yǎng)育了一個(gè)地球；是水，為我們提供了生命，給我們提供了力量；是水，讓我們有了新的生命，一個(gè)更美好的家園。水讓我們的科技越來(lái)越旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。地球的形成也少不了液態(tài)水，沒(méi)有了水，花草樹(shù)木就會(huì)枯萎，人們會(huì)面黃肌瘦，甚至有些人還會(huì)因?yàn)槿彼劳觥?/p>
“水是用之不盡的，是喝不完，用不完的嗎？”大家都知道，不是的。雖然大地上有一大半的.地方是被水覆蓋著，而只有0。3％是我們能夠利用的水，人們應(yīng)該要去珍惜這一點(diǎn)的水，去愛(ài)護(hù)水。
你看，我的妹妹洗手時(shí)總愛(ài)把水放得很大，一直在“嘩嘩……”響著，去擠洗手液，妹妹把手洗好了，也不知道把水龍頭擰緊，理都不理那還滴著水的龍頭。我走過(guò)去，把水龍頭擰的緊緊的，回頭提醒她說(shuō)：“現(xiàn)在世界上的水非常的少，我們應(yīng)該懂得珍惜水資源，別讓我們?cè)跒樗[起戰(zhàn)爭(zhēng)；要珍惜水資源，從一點(diǎn)一滴做起，從小做起，不要浪費(fèi)水；珍惜水資源，就等于珍愛(ài)我們自己的生命�！�
關(guān)于珍惜的作文3
自經(jīng)歷過(guò)那天的一件事后，我懂得了珍惜，懂得了要珍惜身邊的一切。那天早上起來(lái)，我準(zhǔn)備洗臉，“呀，怎么沒(méi)水了”！我的`一句話使全家人都跑進(jìn)衛(wèi)生間來(lái)看究竟。“什么？沒(méi)水了，怎么會(huì)？”媽媽說(shuō)出了這句話，但心里寫(xiě)滿了疑問(wèn)與不安。媽媽依舊雙手轉(zhuǎn)動(dòng)著水龍頭，仍不見(jiàn)一滴水流出來(lái)。
“怎么辦？我還沒(méi)有洗耳恭聽(tīng)瀨呢”我第一個(gè)發(fā)難。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你去別的地方打一桶水來(lái)，先解決一下洗瀨問(wèn)題�！薄昂�！我這就去”。爸爸回答著。不一會(huì)兒，爸爸提著半桶水回來(lái)了，三個(gè)人小心翼翼地使用著分給自己的水，各自把洗臉的水都留著沖廁所。那神情直到現(xiàn)在還十分清楚地印在我的腦海里�！斑@以后要是中國(guó)沒(méi)水了，這日子怎么過(guò)呀？”我有氣無(wú)力的說(shuō)著。有水的時(shí)候，水龍頭一開(kāi)，嘩嘩直流。真沒(méi)水了，可就麻煩大了。
雖然發(fā)生在我家的這點(diǎn)事不大，但其中的道理還真叫我反省，一切事情都是這樣，一旦失去了才知道它的珍貴，它的價(jià)值。不論是什么，在我們真正擁有的時(shí)候，一定要懂得珍惜。切記！切記！
關(guān)于珍惜的作文4
我們?nèi)祟惖膶氊愂鞘裁�？是我們自�?！只要珍惜自我生命，比珍惜什么都值。
你看，誘人的金子在你懷里，你當(dāng)然 高興�？墒侨绻銢](méi)有了生命，就什么都沒(méi)有了。這不正說(shuō)明生命是最寶貴的嗎？
比如你的勢(shì)力很強(qiáng)大，誰(shuí)都比不上�？墒悄愕纳鼪](méi)有了，你的勢(shì)力也會(huì)消失。勢(shì)力沒(méi)有了就代表你的一切努力都是白費(fèi)的`。你說(shuō)是不是？所以，珍惜生命比珍惜什么都重要。我們不要為了強(qiáng)大的勢(shì)力而把自我的生命 給斷送了。
假如，你當(dāng)上了皇帝。你成了“萬(wàn)人之上”的人。你有享受不盡的榮華富貴，每一天都有人服侍你。但這些，都比不上你的生命重要。如果你沒(méi)有了生命，就等于所有的榮華富貴都將成為垃圾。所以生命是最寶貴的。
珍惜生命行動(dòng)從此刻開(kāi)始，不管你走到哪里，都要注意安全，這是其一；其二是，綠化世界，綠化所有荒蕪的地方；其三，遠(yuǎn)離疾病，防止疾病。
以后你必須要記�。赫湎日湎裁炊贾匾�
關(guān)于珍惜的作文5
我們的生命是什么呢？
我最近總是在電視上看見(jiàn)有很多飯店的人，把野生動(dòng)物捉來(lái)，然后就變成了他們的午餐。每次我去飯店吃飯的時(shí)候，我都不忍心看了。還有些人，也許是根本就不想珍惜生命，完全是在糟蹋生命。他們天天搶別人的`東西，搶的東西金額越高，被判入獄的年數(shù)就越多，甚至還會(huì)有死刑的。有時(shí)聽(tīng)到“某某因涉嫌××罪被判死刑！”我還會(huì)想：被判幾年就夠了，干嗎還是“死刑”呢？唉，誰(shuí)叫他們殺了人呢!
說(shuō)了這么多，都是浪費(fèi)生命的，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)比較珍惜生命的吧！
我放學(xué)后走在路上，突然我的鞋帶開(kāi)了，我蹲下系鞋帶，順便又看見(jiàn)了兩只螞蟻一前一后地走著，我就撿了一片樹(shù)葉，來(lái)?yè)鯎跛麄�，哈哈，被我擋住了！就在我得意的時(shí)候，沒(méi)想到他們竟然把比他們的身體大了很多倍的樹(shù)葉推開(kāi)了，它們成功地逃生了。我站起來(lái)，繼續(xù)向前走，我邊走邊想：那兩只螞蟻明白自我可能無(wú)路可走了，可是，他們還是堅(jiān)強(qiáng)地推開(kāi)了樹(shù)葉。
生活中還會(huì)有很多事情告訴我們必須要珍惜生命，千萬(wàn)不要像那些壞人一樣浪費(fèi)生命，必須要珍惜生命，好好的保護(hù)它。
關(guān)于珍惜的作文6
珍惜總是明白在遺憾以后，遺憾卻怎么也走不到明白珍惜之前。
珍惜友誼，友誼地久天長(zhǎng)。
在接近尾聲的七年級(jí)期末那時(shí)我已經(jīng)把空空如也的歷史寫(xiě)得豐厚飽滿了，那時(shí)考場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，一片寂靜。忽然之間，老師叫正在考試的我離開(kāi)肅靜的考場(chǎng)，不知所謂何事——原來(lái)是拿多如山的假期作業(yè)，當(dāng)老師們聊到馬不停蹄、談笑風(fēng)生時(shí)，突然老師提到我平常在學(xué)校與我最要好、最親近的朋友時(shí)，我激動(dòng)不已。
出乎我的意料的.是竟然她要轉(zhuǎn)學(xué)。不管在課后的嬉戲打鬧還是在放學(xué)的說(shuō)說(shuō)笑笑，在班上我們的關(guān)系是處的最密切的。當(dāng)聽(tīng)到這令人難過(guò)的消息時(shí)，我的眼淚情不自禁的涌了出來(lái)，可當(dāng)時(shí)既有同學(xué)在，又有老師在，我的眼淚強(qiáng)忍了下來(lái)。在放學(xué)時(shí)，我一遍又一遍地問(wèn)她為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，可她一句話也不想跟我說(shuō)。我心里清楚她要轉(zhuǎn)學(xué)，可我只想讓她親自跟我道別，如若不是聽(tīng)到老師們的對(duì)話，難道她想不辭而別？到最后的結(jié)局竟然是：好聚好散的悲劇的結(jié)果。
珍惜跟同學(xué)的每分每秒。
關(guān)于珍惜的作文7
“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課是自習(xí)課，老師留完了作業(yè)，就匆匆忙忙去開(kāi)會(huì)了。
我看了一下作業(yè)單，心想：就這點(diǎn)作業(yè)，我?guī)追昼娋湍軐?xiě)完。這么多大好時(shí)光，現(xiàn)在不玩，更待何時(shí)？
我拿出來(lái)卡片玩起來(lái)。用這張打那張，哈哈，又贏了，我笑出了聲。這時(shí)同桌拍了拍我說(shuō)：“別玩了，我的語(yǔ)文都要寫(xiě)完了�！蔽因湴恋卣f(shuō)：“切，就這點(diǎn)作業(yè)，我要是從上課寫(xiě)到現(xiàn)在，準(zhǔn)能寫(xiě)完。別忘了，我可是咱們班里寫(xiě)作業(yè)最快的�！蓖婪藗�(gè)白眼，沒(méi)理我。
卡片玩夠了，又換別的'玩。玩完又看漫畫(huà)書(shū)。心想：還有15分鐘，看會(huì)兒書(shū)，再寫(xiě)也不遲。這漫畫(huà)書(shū)真是太吸引人了，我越看越覺(jué)得好笑，完全沉浸在書(shū)中，把一切都忘了。同桌提醒我說(shuō)：“還有五分鐘就下課啦！”而我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
“叮鈴鈴……”下課了，老師回來(lái)了，說(shuō)：“作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？”
“寫(xiě)完了�！贝蠹叶及炎鳂I(yè)交了上去。
而老師數(shù)了之后少一本。我只好跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
從那以后我知道了“時(shí)間不等人”的道理。
關(guān)于珍惜的作文8
有這么一則故事：有七個(gè)小孩跑到鐵路上玩，其中六個(gè)小孩就在可用的鐵軌上玩耍，剩下的一個(gè)就選擇了廢棄的鐵軌，就在這時(shí)，一列火車沿著鐵軌開(kāi)過(guò)來(lái)，當(dāng)火車司機(jī)發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小孩的時(shí)候已經(jīng)遲了……
聽(tīng)完這個(gè)故事，我很替那幾個(gè)小孩感到惋惜，鮮活的生命在瞬間就這樣毀掉了。鐵軌上隨時(shí)都有火車經(jīng)過(guò)，在鐵軌上玩耍猶如自殺，如果這些小朋友平時(shí)多積累一些安全知識(shí)，類似這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生。
其實(shí)，小朋友的課外活動(dòng)有很多是有益的，比如：各種球類運(yùn)動(dòng)、去圖書(shū)館借閱，或者玩一些益智游戲，甚至約上同學(xué)或朋友去幫助一些孤寡老人，做一些力所能及的事情，既能幫助別人，自己又能在實(shí)踐中獲得樂(lè)趣與知識(shí)。
我不禁想起我校校門前的池塘，這個(gè)池塘基本沒(méi)有安裝護(hù)欄，但是卻有很多同學(xué)常常在池塘邊玩耍，每看到這一幕，我都替他（她）們捏一把汗。作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任將老師和家長(zhǎng)們所教導(dǎo)的知識(shí)牢記在心中，并運(yùn)用到實(shí)際中去。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，珍惜自己的`生命，就是對(duì)父母最大的愛(ài)，就是對(duì)給予我們知識(shí)的老師最大的尊重。
關(guān)于珍惜的作文9
有些人等到失去后再來(lái)珍惜！那已經(jīng)太晚了，就想我一樣。以前爺爺在的時(shí)候我卻不好好珍惜！他說(shuō)我的時(shí)候，我卻嫌他嘮叨，等到他走了，永久的消失在這個(gè)世界上的時(shí)候，我卻覺(jué)得很后悔。很責(zé)備自己。為什么不好好珍惜呢！爺爺你快來(lái)說(shuō)我��！我真的好想你啊！
珍惜有好多種可以珍惜，而這些珍惜有時(shí)可以幫助我們度過(guò)生活中的各種問(wèn)題！我在這里先舉幾種值得珍惜的！值得我們珍惜的有：親人、朋友、回憶、物品等等……有些人肯定在疑惑，這些珍惜真的能幫助我們嗎？
我告訴大家珍惜這些東西是如何幫助我們的！
親人：在我們心情不好的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我們，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們。
朋友：在我們有困難的時(shí)候幫助我們，可以向朋友透露心等等……
回憶：當(dāng)失敗的時(shí)候，回憶成功的經(jīng)歷，再次走向成功�；貞浭〉�.時(shí)候，為什么會(huì)失�。空页鰡�(wèn)題的所在，改正錯(cuò)誤，走向成功。
物品：能幫助我們紀(jì)念他人，感受美好往事等等……
大家一定要珍惜身邊的一點(diǎn)一滴哦！
關(guān)于珍惜的作文10
珍惜光陰吧，朋友。
童年正離我們遠(yuǎn)去，當(dāng)我們匆匆暮然回首，回不會(huì)覺(jué)得童年的時(shí)光就這樣被我們浪費(fèi)了？人生就像一個(gè)漢堡包，由兩層面包--童年老年，一層生菜--青年，一塊雞塊--中年而組成，其實(shí)，人生中最美好的兩個(gè)階段往往被我們忽視，童年青年是人生中最美好的回憶，而如雞塊一樣充實(shí)的中年呢？忙碌忙碌忙碌。
珍惜光陰吧，朋友，當(dāng)童年青年時(shí)段已離你遠(yuǎn)去，你會(huì)后悔萬(wàn)分，恨自己沒(méi)有抓住人生中的'珍貴鏡頭。有喜有悲，有淚有笑。我們一起珍惜孩提的每一寸光陰，不要再讓時(shí)間老人掠奪你的時(shí)間。朋友，學(xué)會(huì)守衛(wèi)自己的時(shí)間吧，保護(hù)珍惜每一分每一秒，不要到了風(fēng)燭殘年的時(shí)候再去懺悔，自己曾虛度年華。趁著童年還未遙不可及，去珍惜時(shí)間吧!不要讓時(shí)間變成手中的沙子，順著指縫漏走，緊握住你的拳頭，不要再讓自己的美好時(shí)光成為夢(mèng)幻泡影!歲月成河，一路哼著歌丁冬向前，有痛苦，有歡愉，不會(huì)停留，但我們可以去珍惜去節(jié)約，讓河水成為永遠(yuǎn)流不盡的源頭。
珍惜光陰吧，朋友!記住，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!
關(guān)于珍惜的作文11
珍惜，是一個(gè)很難做到的詞語(yǔ)，人們都不會(huì)一開(kāi)始就懂得珍惜，都是失去以后才懂得珍惜。
今天我學(xué)習(xí)了一篇文章，名字叫作《外婆失蹤一百八十八天》。這篇文章讓人感動(dòng)，第一次讀的時(shí)候，我竟然哭了。這也確實(shí)能說(shuō)明我也是個(gè)感性的人。
我們應(yīng)珍惜的東西有很多，比如說(shuō)，家人對(duì)我們的愛(ài)，朋友對(duì)我們的友情，這都可以證明我們應(yīng)該珍惜。
珍惜，需要我們用最豐富的感情去珍惜。
這也讓我想起了一件事，一件發(fā)生在我小時(shí)候的事。那是一個(gè)明媚的天氣，我的父親給我?guī)Щ貋?lái)了一只棕色的狗狗，我覺(jué)得它太丑了，一直都很是討厭它，但是在它去世后，我才發(fā)現(xiàn)它的存在對(duì)于我有多重要。
我開(kāi)始很思念它，腦海中總是不時(shí)的想起它還在時(shí)的'生活，它的聲音，它的毛絨絨，以及那雙撲閃撲閃的黑葡萄般的眼睛。
果然，那句話說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)，人這種生物，都是只有失去后才懂得珍惜。多么討厭的性格。珍惜其實(shí)不是特別困難。但卻有很多人做不到，我不知道為什么�？赡苓@就是人性吧。
珍惜，都應(yīng)該做到。因?yàn)樵俨徽湎Ь蜁?huì)無(wú)法珍惜。
關(guān)于珍惜的作文12
水，是生活中不可缺少的東西；水，是平凡而又寶貴的東西。愛(ài)生活，愛(ài)水的人都知道：水是所有生命的源泉，水是生活中重要的一部分。是水給予了我們生命，是水讓大自然生機(jī)勃勃，充滿希望……
但有人不珍惜水。一天，在學(xué)校里，我去洗手。突然發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)，而且把水開(kāi)到了最大號(hào)，水正嘩啦啦地往外流。我吃了一驚，趕緊幫那個(gè)粗心的小朋友關(guān)好�！罢l(shuí)呀，這樣浪費(fèi)水，不知道要珍惜水嗎？”我嘀咕著。洗完手，我檢查了每個(gè)水龍頭，確定都關(guān)緊了，才放心地走開(kāi)。
還有很多大人也不珍惜水，私自把消防栓打開(kāi)用，用完了也不關(guān)，我看到好幾次了，他們幾乎每天都用，把消防栓的接口都弄壞了。我很氣憤，消防栓是滅火的，是大家的共同財(cái)產(chǎn)，你們憑什么私自用呢？
節(jié)約用水，從小事做起。我們可以拿淘米水澆花，拿洗臉?biāo)系�，用洗腳水沖廁所……
請(qǐng)大家保護(hù)水、珍惜水吧，看到面目全非的.水，我真的很難過(guò)。水是純潔的，如果再浪費(fèi)水，最后一滴水將是人類的眼淚。
關(guān)于珍惜的作文13
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，陪伴朋友的時(shí)光還有多少？
——題記
太陽(yáng)落下了夜幕，躲到了地球的另一邊，月亮劃過(guò)樹(shù)梢，爬上了半空，皎潔的月光鋪在大地上，汽車在窗外高興地唱著它最喜歡的歌……
或許收了它們的.影響，我的心情也變得愉悅起來(lái)。放學(xué)了，我推著電動(dòng)車和同學(xué)們一起向大門口走去，走的過(guò)程中，我好像想到了什么，將頭過(guò)去看著與四周無(wú)盡的黑夜融為一體的教室，心中不知為何竟有些失落，但看著身旁兩個(gè)正在滔滔不絕的身影，心中又有了些許安慰，我加快腳步追上他們，分享著我們各自的故事。
周末的時(shí)間到來(lái)，朋友們也如約而至，窗外陽(yáng)光普照大地，新鮮的空氣透過(guò)窗紗飄進(jìn)到我的房間內(nèi)，歡樂(lè)的聲音填滿了我的房間�！斑�！”一聲打破了屋內(nèi)的平靜，看到朋友的到來(lái)，我卻并未發(fā)現(xiàn)陪伴我六年的周子巖，我心想：可能以后再也不會(huì)見(jiàn)面了吧。我們談?wù)撨@各自小學(xué)的事，討論著未講完的話題……
傍晚，送走他們，看著他們的背影，直至消失在視野中，我不由得心想：他們也會(huì)像周子巖一樣離開(kāi)我么？我不知道，但愿大家都能守住我們的友誼，且行且珍惜。
關(guān)于珍惜的作文14
俗話說(shuō)：民以食為天。每個(gè)人都要吃飯，都需要糧食。李紳的《憫農(nóng)》告訴了我們：農(nóng)民伯伯種的糧食是“粒粒皆辛苦”，糧食來(lái)之不易。
但是，你還是會(huì)看到在學(xué)校的餐桌上地上橫七豎八的躺著許多米粒;在食堂門口的泔水桶里漂浮著才咬了一口的饅頭;在家里的垃圾桶里丟著你認(rèn)為不好吃的`餅干。算一算，假如我們十四億人一餐浪費(fèi)一粒米，那堆積起來(lái)就是不小的一座山，這些米可以讓我們國(guó)家那些貧困地區(qū)的人們吃飽飯呢!
以前我吃飯也掉米粒，我總想：不就幾粒米嗎，掉掉沒(méi)關(guān)系。不想吃的時(shí)候就把剩下的米飯倒掉。這個(gè)星期，聽(tīng)外公說(shuō)種一季稻谷，在我們這里需要半年時(shí)間，要經(jīng)過(guò)播種、育秧、插秧，進(jìn)行田間管理，然后收割，經(jīng)過(guò)很多加工程序，才成為我們可以吃的米。想想自己以前的做法，感到非常慚愧。
從那以后我養(yǎng)成了珍惜糧食的好習(xí)慣，吃多少拿多少，不浪費(fèi)一粒糧食。
關(guān)于珍惜的作文15
秋天，窗外的香樟樹(shù)飄落下來(lái)了秋天來(lái)臨的第一片落葉，地上的蚯蚓在徒勞的掙扎下悄然離開(kāi)······陽(yáng)光透過(guò)玻璃射入我的心窩，薄霧便自心飄起，看著葉子漫天飛舞、紛紛揚(yáng)揚(yáng)，最終落在地上。剎那間，我仿佛聽(tīng)到了葉子的吶喊聲，這是源于生命崩塌和靈魂散架的“咔嚓”聲。
一個(gè)即將結(jié)束的'生命正如曇花一樣，在短短的一分鐘內(nèi)，曇花就會(huì)失去它那潔白無(wú)瑕的圣衣，從爛漫走向枯敗，只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久。沒(méi)有什么能挽救一片枯黃的敗葉落在地面上的事實(shí)，每一片葉子與人一樣擁有短暫的生命，但是它們懂得了生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
它們的生命是短暫的，但它們完成了自己那短暫的使命——凈化。它們與天地融為一體，與山河共同呼吸，取萬(wàn)物之精華，反過(guò)來(lái)養(yǎng)育萬(wàn)物，得天地之靈氣，反過(guò)來(lái)又陪襯大地�；蛟S這曾經(jīng)擁有也作逝去的一刻成為生命中唯一的記憶吧？不過(guò)，就是這高雅美麗集于一身的落葉任由人們踐踏。
在漫漫的人生長(zhǎng)河中，美妙的生命樂(lè)曲伴我成長(zhǎng)，令我成熟，教育我們沉思。低頭看腳下那些散亂的葉子。從那一黃一綠中，我好像發(fā)現(xiàn)了新的人生道理：做夢(mèng)太多總覺(jué)得虛無(wú)，倒不如珍惜眼前，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
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