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小猴學(xué)本領(lǐng)作文通用7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小猴學(xué)本領(lǐng)作文，歡迎閱讀與收藏。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文1
一天，小猴子在公園里玩蕩秋千。它轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)一只小兔子正拿著一本書在認(rèn)真地看。小猴想：“它怎么看得這么起勁？我也學(xué)它吧�！庇谑切『飶呐赃叺臅曩I出了一本書，坐在小兔子旁邊，學(xué)著它的'樣子看了起來(lái)。
小猴看到一半，覺(jué)得沒(méi)意思，就慢慢吞吞地向那邊正在拿著大喇叭的小鳥走去，還說(shuō)：唱歌誰(shuí)不會(huì)呀？”小猴從旁邊草地上拿起另一個(gè)大喇叭，在小鳥面前唱了起來(lái)，吵得小鳥煩死了。它火冒三丈地對(duì)小猴喊：“你干什么��？吵死了！”小猴不服氣地走了。
在路上，小猴看小羊正在跑道上跑步，于是，它也跟在小羊后面跑著，差點(diǎn)把小羊絆倒了。小羊怒氣沖天地說(shuō)：“你和我一起跑沒(méi)事，但是你干嘛絆倒我？”小猴嘟著嘴說(shuō)：“我又不是故意的�！闭f(shuō)完它就走了。
等到了比賽那一天，小兔、小鳥、小羊憑借自己的本領(lǐng)都得到了好成績(jī)，脖子上還掛著獎(jiǎng)牌。而小猴子什么也沒(méi)有，只好垂頭喪氣地走了。
路上，小熊說(shuō)：“每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)做的事，你不能學(xué)別人做自己不擅長(zhǎng)的事情。”小猴低著頭說(shuō)：“我知道了�！�
小猴學(xué)本領(lǐng)作文2
一天早晨，住在森林里的'小兔，小熊，小鹿和小猴在鍛煉自己的本領(lǐng)。小兔想當(dāng)一名博士，就天天坐在森林里讀書。小熊想當(dāng)一名音樂(lè)家，就整天在森林里練習(xí)小號(hào)。小鹿就天天在森林里跑步。只有小猴什么也不干，就天天在森林里玩。
小猴看見小兔寫的作文很好，就走過(guò)去說(shuō)：“小兔，我能跟你一起寫作文嗎？”小兔答應(yīng)了。不過(guò)小猴不一會(huì)兒就扔掉筆和紙，一邊打哈欠一邊伸懶腰，心想：寫作文太累了，我還是玩去吧。想著就跑走了。小兔發(fā)現(xiàn)小猴走了就喊小猴：“你怎么走啦？”小猴回答道：“我不寫啦，拜拜。”
小猴又發(fā)現(xiàn)小熊吹小號(hào)吹的很好，就說(shuō)：“小熊，我能跟你一起吹小號(hào)嗎？”小熊答應(yīng)了，就拿了一把小號(hào)給小猴�？墒切『锎盗艘粫�(huì)兒就不吹了，他找來(lái)一個(gè)球，一手托著下巴，一手拿著小號(hào)側(cè)躺在地上，腳還轉(zhuǎn)著球。
結(jié)果小兔成了博士，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成了長(zhǎng)跑健將，只有小猴什么都不是。他心想：如果我聽他們的話就好了�？墒沁@時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文3
森林里有一只小猴子，它總覺(jué)得別人比它會(huì)的多，所以就出去跟別的動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)了。
小猴子走著走著，看到了正在游泳的鴨子阿姨，它就給鴨子阿姨說(shuō)：“鴨子阿姨，您教我游泳吧！”鴨子阿姨回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“可以呀！。”于是小猴子就開始學(xué)了。
鴨子阿姨先教它怎樣用手劃，怎樣用腳蹬，小猴子心想：這太簡(jiǎn)單了！誰(shuí)都能學(xué)會(huì)。鴨子阿姨說(shuō)完，小猴子便下水試試，誰(shuí)知道剛一下水小猴子就慌了，撲騰了兩下就沉到了水里。鴨子阿姨趕緊叫來(lái)河馬大叔，“撲通”一聲，河馬大叔跳進(jìn)了河里，把小猴子托了上來(lái)。
小猴子被救上來(lái)以后，它再也不敢碰水了，只好回到家里�？伤�是不甘心，就又出了家門。
它又看見了鴨子阿姨，鴨子阿姨向它問(wèn)好，可小猴子卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像鴨子阿姨變成了可怕的'怪獸。
小猴子找不到可以學(xué)得東西，就坐在角落哭起來(lái)，猴爸爸從商場(chǎng)買東西回來(lái)的路上看見了它，就對(duì)它說(shuō)：“不是每個(gè)人都能學(xué)會(huì)很多東西，你看看鴨子阿姨，它也有缺點(diǎn)��！我們猴子生來(lái)就是爬樹的，你練好爬樹再學(xué)其他本領(lǐng)也不晚呀！”
從此，小猴子認(rèn)真練習(xí)爬樹，成為了爬樹高手。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文4
森林里住著一只小猴子，它很早就聽說(shuō)森林深處隱居著三位非常厲害的人物：書法家小兔、長(zhǎng)跑冠軍小鹿和歌星百靈鳥。它決定去向他們學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。
小猴先來(lái)到小兔家，看見小兔正在練習(xí)毛筆字，揮灑自如，小猴心想：沒(méi)想到書法這么簡(jiǎn)單，不就是比比劃劃嗎？它也拿起毛筆涂鴉起來(lái)，還不到十分鐘，小猴覺(jué)得太沒(méi)意思了，它搖搖頭走了。
過(guò)了幾天，小猴又去拜訪百靈鳥。一進(jìn)門就能聽到婉轉(zhuǎn)悅耳的'歌聲，小猴心里癢癢的，也跟著唱了起來(lái)：“咿呀咿呀，啊——”沒(méi)過(guò)一會(huì)，小猴感到嗓子干啞，快噴出火來(lái)了，它喝了杯水后說(shuō)：“唱歌太累人了，我還是再看看其他的吧！”“孩子，做一件事情，要日復(fù)一日刻苦練習(xí)，才有可能成功�！卑凫`鳥耐心地勸告。
不聽勸告的小猴在森林里走來(lái)走去，突然看到了正在跑步的小鹿，小猴得意地想：我爬樹那么厲害，跑步也應(yīng)該不會(huì)差的。它跟在小鹿身后跑起來(lái)。兩圈下來(lái)它就滿頭大汗，氣喘吁吁地癱坐在地上：“學(xué)本領(lǐng)太難了，我再也不學(xué)了�！�
幾個(gè)月后，森林里舉辦了一場(chǎng)選秀活動(dòng)，小猴兩手空空，看著別人的獎(jiǎng)牌，它后悔極了！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文5
一天，天空藍(lán)藍(lán)的，云朵很潔白。
小猴在樹叢里與小猴媽媽玩捉迷藏。突然，小熊路過(guò)，脖子上掛著亮晶晶的獎(jiǎng)牌。小猴看到說(shuō)：“我只要學(xué)別的小動(dòng)物就能拿到獎(jiǎng)牌了�！�
小猴想到了自己的朋友小兔，于是小猴一邊慢悠悠地向小兔家走去，一邊喊道：“媽媽，我去小兔家啦，你先回家吧。”
不一會(huì)兒，就到了小兔家，小猴推開門，看到小兔趴在桌子上做口算。小猴跑到桌子旁坐了下來(lái)，與小兔一起做題，做到一半就被外面優(yōu)美的'歌聲打斷了。
小猴推開門，看到百靈鳥在用小喇叭唱歌。小猴決定不做口算了，還是學(xué)唱歌吧！百靈鳥遞給小猴一個(gè)喇叭，教小猴唱出優(yōu)美的歌聲。
忽然，一道像閃電的身影從身旁掠過(guò)，小猴仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小鹿。小鹿的頭上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎曲曲的角。于是小猴丟掉喇叭學(xué)著小鹿一步步跑。
后來(lái)，頒獎(jiǎng)大會(huì)的日子到了，小兔得到了“口算達(dá)人”的稱號(hào)，百靈鳥得到了歌舞大獎(jiǎng)，小鹿得到了跑步大獎(jiǎng)，只有小猴沒(méi)得獎(jiǎng)。
小猴愁眉苦臉，難過(guò)極了。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文6
森林里一年一度的才藝大賽快要到了。小猴因?yàn)槠綍r(shí)太貪玩了，什么也不會(huì)，就決定拜師學(xué)本領(lǐng)。
小猴路過(guò)小兔家，從窗戶里看見小兔正在專心地寫一篇作文。推開門，問(wèn)道：“小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔回答道：“當(dāng)然可以呀！”就給小猴說(shuō)了很多關(guān)于作文的辦法。一開始小猴學(xué)的很認(rèn)真。過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得寫作文太難了所以就不學(xué)了。
小猴路過(guò)大樹下，看見黃鶯站在樹枝上吹喇叭，問(wèn)道：“黃鶯，你的`喇叭吹的真好聽，你能把這個(gè)本領(lǐng)教給我嗎？”黃鶯說(shuō)：“嗯，可以呀！”黃鶯便把吹喇叭方法教給了小猴，小猴一開始學(xué)得很認(rèn)真。過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得腮幫子都發(fā)麻了，真是累的，不學(xué)了。
小猴走啊走，看見山羊正在練習(xí)長(zhǎng)跑。就走過(guò)去問(wèn)道：“山羊，你能教我長(zhǎng)跑嗎？”山羊回答道：“可以呀，不過(guò)你要認(rèn)真學(xué)習(xí)呦！”小猴一開始學(xué)得挺認(rèn)真。又過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得跑步可累了，又要滿頭大汗，又要?dú)獯跤醯�，又要早氣，小猴不學(xué)了。
比賽終于到了，小兔得了第一名，黃鶯得了第二名，山羊得了第三名，只有小猴沒(méi)得獎(jiǎng)。小兔說(shuō)：“小猴，只要你以后不半途而廢，你也能得獎(jiǎng)喲！”
小猴學(xué)本領(lǐng)作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里。小猴在樹枝上玩耍的時(shí)候，聽到了森林里正在舉行“誰(shuí)的本領(lǐng)大”的比賽。小猴就向森林里走去。當(dāng)他走到了的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小兔正坐在木樁上，拿著筆在本子上寫字。小熊正在吹小號(hào)。小鹿正在跑。
小猴先向小兔請(qǐng)教，小兔很爽快的答應(yīng)了。小兔拿了一本厚厚的本子和一支鉛筆，一邊寫一邊讀。小猴卻只拿了兩張紙和一支鉛筆來(lái)。他經(jīng)常打哈欠，很不認(rèn)真。小猴寫著寫著想：學(xué)習(xí)真辛苦還不如不學(xué)呢！想著想著，小猴就開始玩了。小兔多次勸他要努力學(xué)習(xí)，可小猴就不聽勸告。最后小兔沒(méi)辦法就說(shuō)：“你走吧�！薄白呔妥邌h！”小猴從地上爬起來(lái)打了撣身上的塵土就走了。
小猴又向小熊請(qǐng)教，小熊很愿意，就收他為徒。小熊一邊吹小號(hào)，一邊給小猴做示范。小猴卻一手撐著頭，一手拿著小號(hào)，還有一只腳在玩球。小熊受不了了，對(duì)小猴說(shuō)：“你不配做我的徒弟，你走吧！”小猴從地上爬起來(lái)就走了。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子了。小猴來(lái)到森林里一看，很驚訝。小白兔成了博士。小熊成了音樂(lè)家，正手舞足蹈地跳著舞。小鹿成了運(yùn)動(dòng)冠軍開心的跳了起來(lái)。小猴感到很后悔，想：我當(dāng)初不該不好好學(xué)習(xí)的。
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