幽默的老師作文【推薦】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幽默的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幽默的老師作文 篇1

　　我們的奧數(shù)老師，是段老師。之所以說她是奧數(shù)之王，是因為在課堂上，她無所不知，講課通俗易懂，學(xué)起來很輕松，而且，她還很幽默，我們聽起課來，既能學(xué)到知識，又能笑聲不斷，她也是幽默之王。

　　有一次上課前，老師還沒到，一個調(diào)皮的男生站在講臺上，拍著黑板擦，大聲說：“升----堂”,大家異口同聲的配合：“威-------武”，有的同學(xué)又說：“帶上犯人”。恰好在這個時候，段老師進來了，同學(xué)們都為這個巧合呵呵的笑了。調(diào)皮的男生嚇得跑回到座位，段老師微笑著說到：“犯人帶上來了，官老爺為什么跑了呀，跑了誰審案子呀？”同學(xué)們聽了，有的笑的前仰后合，有的笑的東倒西歪，有的笑哭了，有的笑趴了�？吹轿覀兌夹Τ蛇@樣，老師也笑了。

　　課堂上，老師出了一個題目，讓同學(xué)們快速給出答案，我馬上答道：“8--8”，段老師又開始了她的幽默風(fēng)格：“別叫我爸爸，我可是女生”。聽得同學(xué)們哈哈大笑，笑的沒完沒了，打瞌睡的同學(xué)也立馬精神了。

　　還有一次，老師提問的時候，大家都在打瞌睡，她就問：“大家明白了沒?”剛開始只有一部分同學(xué)回答，她就不停的問，回答的同學(xué)一次比一次多起來了，聲音越來越大，她還是不滿意，說她聽不見，第五次回答時，我們?nèi)�班的聲音幾乎都是尖叫著發(fā)出來的，有的.同學(xué)臉憋得通紅，大部分同學(xué)都帶著情緒了，段老師卻突然笑了，她滿意的閉著眼睛說：“爽�。∥揖拖矚g你們這種要吃了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)！”幾位家長都忍不住笑出聲來了。

　　就這樣，每一節(jié)課，我們都在歡樂中，不知不覺就上完了3個小時的課程，一點也不感覺枯燥。

　　如果段老師也是你的老師，你也會被她的課堂所吸引，會被她的幽默所感染。

幽默的老師作文 篇2

　　今天上午第一節(jié)課，郭老師告訴我們：“郝老師去外地聽課了，需要一段時間，這幾節(jié)的數(shù)學(xué)課會有另一位數(shù)學(xué)老師上課�！崩蠋熣f完，全班都叫起來，也不知是高興還是難過。

　　下課后，我和賈沛怡一直在討論新老師：不知新老師是男是女、多大歲數(shù)、長什么樣？不會像科學(xué)老師一樣一說話，嘴里露出了黑牙，或像音樂老師一樣漂亮秀氣呢？我的心里畫了一個大大的問號。

　　第二節(jié)上課了，進來了一位男老師。他中等偏高，臉瘦長，顏色黑紅，不禁讓我想起了科學(xué)老師，猜疑這位老師會不會也有黑黑的牙齒？我仔細看了看，老師兩條一字形的眉毛下有一雙閃著智慧光芒的眼睛，嘴巴好像一個開啟智慧的大門，在下巴部分還有一些胡須，在他的頭上頂著烏黑的頭發(fā)，簡直與他的年齡不附。這么冷的天，老師只穿了一件襯衫，外面套了個毛背心，穿了個夾克，頓時，我覺到了一點涼意，心想：這個老師真古怪，這么冷的天，竟然穿這么少？

　　等我們唱完了歌，老師邁著矯健的步伐走上了講臺，向我們說了一下郝老師干什么去了，由他暫時上課。然后又幽默的向我們介紹了自己的名字：李德全。并讓我們猜一猜自己以前干什么工作，有很多同學(xué)在下面開始議論了，最后他自己說：我以前教數(shù)學(xué)，現(xiàn)在電腦老師缺人，我也喜歡電腦，就上了電腦課，學(xué)校的很多課件都是由他制作的。我聽了后，不禁心生敬意：李老師真是多才!

　　李老師一番介紹后，我們開始講課了，從他輕松的`話語中我們得知學(xué)數(shù)學(xué)并不難，只需多思考；從他幽默的語言中我們感覺到了學(xué)習(xí)的樂趣。李老師每講一道題，就會仔細的幫我們分析兩數(shù)之間的關(guān)系，分清每個數(shù)表示什么，這個算式表示什么，為什么要用這種方法去解答。有時候，我們實在聽不懂，老師也不發(fā)脾氣，而是用和藹的眼神看著我們，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎肌＠罾蠋熯�很虛心，上了一會之后，趙華澤突然小聲說了一句：“李老師教的不好�！笨衫罾蠋煵⒉簧鷼猓�還笑著說：“一個人就應(yīng)該有些不好，沒有不好的人不會完美。”我聽了這句話，感受頗深。

　　雖然李老師只給我們上了兩節(jié)課，但真真實實的感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

幽默的老師作文 篇3

　　今天上午，科學(xué)作業(yè)一發(fā)下來，我迫不及待地看了看，哇！我的作業(yè)又得了一個“優(yōu)”。我興奮極了！好不容易找了一個課余時間去了科學(xué)老師辦公室。一進去，我就看見楊老師，我說“楊老師，您說這次科學(xué)得‘優(yōu)’可以抽獎，對嗎？”我剛說完，楊老師即刻就明白了我的意思，說：“好，那你抽一次吧。但是記住，如果你抽到芒果口味的'就要放回去�！毙液�，我一抽，抽到了蘋果口味的棒棒糖。這時，楊老師說：“你抽到了蘋果口味，要還給我，對吧？”我剛想將棒棒糖還給老師，又突然想到：楊老師剛才分明說的是芒果口味的才放回去�。∥野盐业慕忉屨f給楊老師聽。楊老師笑著對我說：“不錯，你可以啊！剛才有好幾個同學(xué)來我這抽獎，都被我誤導(dǎo)了，就你和另外一個同學(xué)搞明白了來龍去脈。”

　　科學(xué)老師可真幽默啊！

幽默的老師作文 篇4

　　我的語文老師史老師非常幽默。

　　史老師叫本子上。紙上沒有寫名字的小朋友“無名英雄”；又叫上課不專心的小朋友“懶蟲”；又叫我“小家伙”……哈！真好玩兒！

　　今天，史老師要我們背第11課的第3小節(jié)。然后又“請”王子康上臺背。王子康三步并作兩步地走上臺。背了起來：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色……”王子康說到這兒卡住了。這時，史老師接了一句：“咖啡色短褲��！”“短褲，哈哈！”我們班哄堂大笑。王子康繼續(xù)背下去：“頭上包著一條水紅色圍巾！”“圍巾，圍巾包在頭上的？”史老師嚴(yán)肅地說。“哈哈哈！”我們又嘻嘻哈哈地笑了起來。課本上明明顯顯地寫著“頭上包著一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的`？

　　真是一位幽默的史老師！我愛我們的史老師。

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