[熱]讀書作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讀書作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書作文 篇1

　　無論春天多遠(yuǎn)，心亦坦然。有書為伴，心亦無怨。

　　——題記

　　伴一輪新月，一盞明燈，一點(diǎn)星光，品一杯清茶。在獨(dú)處孤室中拿起一本書，靜靜品味其中的內(nèi)涵，書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨驚空，雪壓莽原。在于書本相約的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。

　　讀書好比游覽山河的壯麗，一頁磅礴，一頁多彩。一幅幅美景如詩畫般的展現(xiàn)在我的面前，心也開始向往那書中的世界：維也納的蒼翠，愛琴海的深藍(lán)，普羅旺斯的夢(mèng)幻……遙望遠(yuǎn)方的繁星春水，靜靜守護(hù)著窗前最后的藤葉；俯視山下的呼嘯山莊，感悟于眼前的死水微潤。書本讓我跨越時(shí)間的鴻溝，感受人類精神是上一次又一次的輝煌。

　　讀書好比結(jié)識(shí)一位似曾相識(shí)的摯友，書中的每一個(gè)字讓我有切身體會(huì)，就像一本我親身經(jīng)歷過的游記一般熟悉。每當(dāng)我讀到那個(gè)發(fā)光的角落，總會(huì)感嘆道：“原來我的過往和思緒都被記錄在這里了啊�！泵恳槐緯�，都是作者思想的閃光。讀一一本書就像在與一位知識(shí)淵博的學(xué)者交流一般，讓知識(shí)的火把照亮我黑暗的思緒。

　　讀書就像黎明的'一縷縷陽光，讓自己多姿多彩的生活得到萬丈光芒。讀書就像風(fēng)雨過后的一道彩虹，讓自己的世界多姿多彩，煥然一新。

　　與書本相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。

　　與書本相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。

　　與書本相約，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中，逐漸成長。

讀書作文 篇2

　　古人勸學(xué)有這樣的名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！笔前�，知識(shí)就像無邊無際的海洋，要想渡過這汪洋大海，只有借助書籍這艘船，才能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，到達(dá)智慧的彼岸。

　　話雖這樣說，可我偏偏從小就不怎么喜愛看書。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書的時(shí)候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書全是字，有什么好看的？直到五年級(jí)，我才意識(shí)到讀書的重要性。

　　五年級(jí)的時(shí)候換了一位語文老師，這位老師的語文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學(xué)們作文，總是邊讀邊改，我們覺得沒什么好寫的地方，他卻能描寫得非常精彩。我問老師怎么這么神奇，他一句話就讓我呆住了：書讀得多，自然就能把作文寫好。想想也是，杜甫不是說“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？我們班的幾位小作家，哪個(gè)不是寫完作業(yè)就坐在座位上讀書的？一到寫作文，別人咬著筆冥思苦想，他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地?fù)]動(dòng)著。

　　不行，我也要多讀書，我也要變成小神筆！

　　我就從童話開始吧！沒想到一拿起來就放不下了。我選的是《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)故事仿佛磁鐵一樣，把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強(qiáng)，國王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣火柴的小女孩了。捧著書本，我好像看到她穿著一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地里發(fā)抖，還要向來往的行人叫賣手里的火柴，那握著火柴的.小手，凍得通紅。多可憐的小女孩！要是有可能，我多想把她接到我家來，給她喝一碗熱湯，讓她洗一個(gè)熱水澡。當(dāng)小女孩手上最后一根火柴熄滅時(shí)，我忍不住流下了淚水，這么善良的小女孩，就這樣悲慘地離開了人世……

　　從那以后，我真的被書迷住了，我不但讀童話，還讀小說，不但讀文學(xué)類的書，還讀科普類，歷史類的書，這些書，真的把我?guī)нM(jìn)了一片知識(shí)的海洋，讓我體會(huì)到閱讀的快樂！

讀書作文 篇3

　　同學(xué)們，你們是不是最喜歡讀書��？你們知道嗎，書可以讓我們的.知識(shí)更加廣闊，還可以讓我們的想像力更加豐富。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！备璧乱舱f過：“讀一本好書，就是和 許多高尚的人談話�！壁w樹理也說過：“讀書也像開礦一樣，‘沙里淘金’”還有《三國志》上也說：“讀書百遍，其義自現(xiàn)�！钡群芏嚓P(guān)于讀書的格言。

　　同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！一起把自己的知識(shí)武裝起來吧！

讀書作文 篇4

　　秋天來了，有的孩子說：“小草有點(diǎn)黃了，樹葉像蝴蝶在飛舞”，有的孩子說：“果子成熟了，糧食豐收了”，也有的孩子說：“有的樹葉還是綠綠的”……其實(shí)秋天在每個(gè)人心目中是不一樣的。也許您看到的是秋日的豐收，也許您看到的是花草的枯萎……不管怎樣，它都會(huì)施展它獨(dú)特的魅力吸引你。

　　秋來到果園，送給大家一件件漂亮的衣服！蘋果得到一件紅色的，梨子得到一件金黃色的……大家都把這美麗的衣裳穿在身上，爭(zhēng)著媲美。石榴好像從未遇到這樣高興的事和這美麗的'秋，高興得把肚皮都笑破了。悄悄的，秋走遍了整個(gè)大地。

　　您有沒有為了感受秋的美麗去到處走走，您有沒有為了留住這美麗的秋天去撿起落葉粘貼成漂亮的圖畫呢？有一群孩子就去嘗試過，他們用真實(shí)而單純的心去感悟秋天、用自己的行動(dòng)去留住秋天。孩子眼中的秋天究竟是一幅什么樣的色彩呢？讓我們一起去看看他們心中這幅美麗的圖畫吧！

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