（精）心生作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的心生作文10篇，希望對大家有所幫助。
心生作文 篇1
“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”李白的才情讓杜甫心生敬意；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子的堅韌讓鄭燮心生敬意�！安灰丝漕伾茫涣羟鍤鉂M乾坤。”梅花的高潔讓王冕心生敬意；李老師，您的滿腹才華，您的堅韌執(zhí)著，您的高潔品格，無不讓我心生敬意。
第一次見聽您講課是五年前，當時我還是個十分靦腆的孩子。那天您來學校應聘試講，我怯生生地打量著您，一身整潔的正裝，干凈利索短發(fā)再配上一副黑框眼鏡——活脫脫一個文藝青年。那大概是我小學時，聽得最認真的一次語文課了。我至今還清楚的記得，講完《鳥的天堂》后，您極為動情地說：“榕樹是鳥兒們的天堂，學校是學生們的天堂，而友愛是我們人類的天堂。如果你們是鳥兒，我愿意做一株榕樹，讓我們一起用愛建造一個鳥的天堂�！蓖瑢W們都被您出口成章的才情多打動。
后來，您終于畢業(yè)了，成了我們的'語文老師。您引經據(jù)典但又不失幽默，賞析閱讀卻又不落無趣。無論多么枯燥的課文，都能被您講得有滋有味。您用舞會的形式，讓我們早已耳熟能詳?shù)摹痘夜媚铩纷兊枚恳恍�；您用話劇的形式，讓我們無比喜歡的《小英雄雨來》變得活靈活現(xiàn)；您用采訪的形式，讓我們難以理解的《目送》變得具體可感；您用打擂的形式，讓我們背下了《聲律啟蒙》；您用焚香讀詩的形式，讓我們愛上艾青、海子……您的滿腹才華，讓我心生敬意。
不知為何，每次看魯迅的《從百草園到三味書屋》抑或是《藤野先生》，我總是會心一笑：文中的壽鏡吾和藤野嚴九郎，不就是您嗎？再后來，您又成了我們的班主任。自從您當了我們的班主任，我們改變的很多，收獲的更多。五年級，我們膽怯自卑；六年級，我們重拾自信；七年級，我們一路歡歌；八年級，我們開始發(fā)力；九年級，我們奮力高飛。幾年的風風雨雨，我們一路走過，也用文字一路記下。記得剛上初一，您就要求我們每天寫日記，即使周末、假期也從不間斷。如果不是您，我不可能寫那么多，也不可能從那些稚嫩的文字中看到自己成長的軌跡，更無從得知您為我們到底付出了多少心血。我們寫了三年，您批閱了三年。您的堅韌執(zhí)著，讓我心生敬意。
日記仿佛是我們和您的情感紐帶。無論翻開誰的日記本，無論翻到哪一頁，幾乎都能看到您整段整段的批語。那批語里有您的心血和堅持，也有您給我們的鼓勵和安慰，更有您對我們的無私關愛。自從當了我們的老師，您就一直把我們當成自己的孩子。陪我吃飯，陪我們跑步，還給我們買干脆面。如今我們正在為中考奮力沖刺，每天的課后延時，您都會抱著整箱整箱的干脆面進班，分發(fā)給每一個同學，為我們“加油”。您從不在意金錢，也不在乎名利，您只期待我們飛得更高更遠。您的高潔品質，讓我心生敬意。在您的帶領下，在愛的滋養(yǎng)下，我們班的確變成了“鳥的天堂”。
這些年來，您帶著我們一步步走過黑暗，走向光明；走過風雨，走向彩虹；走過荊棘，走向成功。您像竹子，更像梅花。您，讓我心生敬意！
心生作文 篇2
時隔十年，當我再一次站在你的腳下，仰望你那蜿蜒、恢弘的威武之軀，對這守護了祖國千年歷史的威武之地，又多了一份敬意。
我踏著大塊的青石磚路一步步向上走去。腳下的很多磚塊或邊角殘缺，或已風化成粉，是這沙沙的聲響，在向我傾訴這里歷史的滄桑。它經歷了王朝的更迭，興亡盛衰，如同一位慈祥的母親，靜靜地看著他的兒女成長強大，而自己卻在一旁默默守護著他，慢慢老去。
繼續(xù)上行，風漸漸變大，深秋的涼風將我吹的精神一振，看著那裸露的磚石和越發(fā)凹凸不平的路面，頭腦中縈繞著一個疑問：為什么長城能在數(shù)千年的風吹日曬中屹立不倒？我想，大概是我們的先民將他們的血肉之軀，背負的抵御外侮的歷史責任一并鑄進了這城垣中，就像它的身軀雖然曲折，卻綿延萬里，意志堅定地伸向遠方，仿佛內里有種從未想過停止的信念。
漸漸，我已走的大汗淋漓了，加上太陽毫無遮攔的直射，對眼前漫漫長路有了些許畏懼。正當我想靠在城墻邊上休息片刻時，頭腦中突然閃現(xiàn)出一個四五歲孩子的身影，他幾次從父母的懷抱中掙脫，邁著肉肉的短腿，手腳并用向上攀爬，摔倒了，繼續(xù)掙扎著爬起來，沒有哭鬧，更沒有低頭放棄，而是一直朝向美麗的風景和遠方。是的，這個小男孩就是第一次來長城的我。我從回憶中醒來，毫不猶豫地向著終點進發(fā)。
正午時分，當我終于抵達了長城最高處，走完長城八達嶺段時，回望那整齊排列的烽火臺，眺望著長城外的`崇山峻嶺，近觀城墻內的滿山紅葉，心中是不盡的感慨和無限的敬意。
這次經歷，長城——這座世界建筑史上的奇觀教會我很多。它用無聲的行動、巍峨雄偉的姿態(tài)告訴我：人的一生會經歷曲折，會經歷風雨，但不管多艱苦、多危險，只要堅守心中的目標，毫不動搖，就會產生堅不可摧的偉大力量，就會永遠屹立不倒。
心生作文 篇3
天藍、云白、風吹草舞，湖面上波光粼粼。
初次來校無疑是入學考試。學長學姐們帶我們去考場。我望著這龐大的校園內心波濤起伏，多美的校園，可是過一會兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內心十分緊張，全身每一個地方都警惕起來，這是我夢寐以求的地方，我的心中是分緊張、期待，而身上則是全家人的責任，我怎能有心情欣賞美景，我低頭不語跟著學姐去考場，這條路對我來說很長很長……我不斷的`問：“怎么還沒到？這學校也太大了吧！”“不要緊張，快到了�！蓖瑯拥拇饛臀衣犃撕脦妆�，一棵又一棵樹從我身邊過去，一只又一只鳥飛走，我記得當時還過了一條河，不，是湖�？傊�，對于當時緊張的我，這路太長了……一切都是未知。
后來我如愿以償考上了那所學校。每天，和我的學長學姐和同學們一樣奔波于學習之中。漸漸熟悉了新校園后，我終于明白了學姐的話：“其實校園不大。”每天三點一線，教學樓，食堂，宿舍�，F(xiàn)在我也常走那條通往考試考場的路，但我覺得它很短，很短。不是和朋友談著天，嬉笑著快速走過這條路，就是一個人抱著書，欣賞著藍天白云、小草以及湖面，面帶著淺淺的微笑，默默的蹦跳著穿過這條小徑，一切都帶著熟悉的味道。
同一條路帶給我們的是不同的感受，境由心生，心境在我們的生活中影響非凡。
天空還是如此藍云，云還是如此白，草依舊迎風而舞，湖面也是那么美，但這一切中多了幾分熟悉。
這條路，是長、是短，取決于我的心境。
心生作文 篇4
在這個世界上，人人都有一顆善良、能發(fā)現(xiàn)美的心。這顆心的美，是發(fā)自真誠的內心世界，一個人的內心世界有多美，就取決于他的心就有多美。如果想要得到一顆美麗又而真誠的心，我們就應該看重別人的優(yōu)點，不應該看重別人的缺點，看見了也裝作看不見，這樣，你的心不僅會很美，而且，對你外表的美也有所益處。
我認為最美的就是天空的云霧。那美麗的云霧，站在高高的'山上看，仿佛就是一片海洋，讓人贊嘆不已。夕陽從東邊慢慢的升出來，好像要穿過云霧，奪得第一似的。在穿過云霧的過程中，太陽照耀在白色的云霧上，好像給云霧撒上了一些金燦燦的粉似的。在山的最高處遠望，白色的云霧一波又一波的流動著，好像高壓鍋冒出來的白色氣體似的。
“景由心生，心為景明”，一處處美麗的風景都是在人的心里產生的，可以說：如果沒有一顆美的心，就不會有美麗的風景產生。
有的時候，運動也是一種美。在近幾天前，在南京舉辦的第十屆全國運動會中，深圳有許多選手在眾多的比賽項目中脫穎而出，出人意料的摘得了金牌。尤其是深圳選手王梁宇，在男子400米跑步中跑出了15秒多的好成績，但是自己還說沒有跑好，如果再用心的話，跑進14秒應該是沒問題的。此外，他還說：“可能是這里的氣溫比較低，我不適應吧！”通過這幾段對話，我能用自己的心來判斷出王梁宇的內心世界是充滿美的。另外，在籃球決賽中，廣東男籃和解放軍男籃打成了70：81，最終，解放軍男籃獲勝。雖然，廣東男籃輸了，但是，廣東男籃在一次次輸?shù)倪^程中會吸取教訓，我相信，有朝一日，他們一定能奪得冠軍！
美，它會在我們的生活中不斷的出現(xiàn)，它會給我許多次機會去發(fā)現(xiàn)它。但是，如果你不去抓緊它，它就會從你的生活中流失。像生活中有時會出現(xiàn)一個外表非常難看的人，他向你走來，這個時候，你是看他的外表還是看他的內心？這個人外表雖然難看，但是，光看一個人的外表是不能夠判斷出這個人的心到底是好還是壞，所以，如果是我的話，我一定看重他的內心。
“景由心生，心為景明”，這就是美。
心生作文 篇5
在生活中，有許多人與我們擦肩而過。于我們而言，他們是陌生人。我們從小被教育“不要與陌生人說話”，仿佛陌生人與“壞人”是同一種人。直到有一天，一件事，一個人，打破了我這種思想壁壘，讓我學會了幫助別人，讓我對與陌生人的關系，心生希望。
那是20xx年9月的一天，舅媽剛送三歲的表弟龍龍上幼兒園，回到家沒歇一會兒，就接到一個電話。手機顯示是陌生號碼，舅媽接通時還有些不耐煩——天知道是廣告還是騙子呢。然而電話里傳來洪亮的男聲：“你是龍龍的媽媽嗎？他現(xiàn)在在前湖大道……”舅媽臉色瞬間大變。
龍龍不應該在幼兒園里嗎？怎么會在大街上？這個人是誰？他要怎么樣？一個又一個恐怖的念頭冒出，舅媽和外婆瘋了一般趕到陌生人說的地方。
然而事情并沒有什么驚險——哦不，應該說是有驚無險。原來剛上幼兒園的表弟想家，偷偷從幼兒園溜了出來。抱著他的小薄被，身高不到一米的表弟站在街頭傻了眼：他的家到底在哪里？媽媽在哪里？表弟“哇”的一聲哭了。
幼兒園門口這條街車水馬龍，一輛輛貨車呼嘯而過。腦補一下，要是有壞人趁機抱走他，又或是一輛車沒注意到這個矮小的孩子……光是想想，就讓人一身冷汗！
表弟是幸運的。一個開面包車的司機師傅停下車詢問龍龍，這才有了舅媽接電話趕來的'一幕。舅媽緊緊抱著表弟，激動和后怕讓她一句話也說不出，只知道沖那個司機點頭躹躬。司機師傅三十來歲，中等個，小平頭，笑起來聲音爽朗。他連連擺手，表示這事不值一提；又夸龍龍：“這孩子真聰明，一點點大竟然記得家里的電話。”說著，他又摸摸龍龍的頭，轉身開車走了。
后來舅舅舅媽一再聯(lián)系這位司機，要當面重禮道謝，都被司機拒絕了。他爽朗的聲音再次從電話里傳來：“這只是件小事，我相信，別人碰到，也會這樣做的�！�
“別人碰到，也會這樣做的�！彼緳C叔叔的話和他這個人，牢牢地被我記在心里。我第一次發(fā)現(xiàn)，信任和愛，也存在于陌生人之間，這種情感如點點璀璨的星光，照亮我們的內心，喚起心靈的美好，原來世界是如此美麗！
心生作文 篇6
翻開文物圖冊，映入眼簾的是一朵蓮，一只鶴，這也組成了他的名字，蓮鶴方壺。
記得歷史老師在上課的時候講過，它的外部輪廓看起來像一條條蛇包圍著整個方壺，方壺的旁邊還有爭相向上的怪獸，然而生在這些怪獸和蛇的上方卻為我們展示了不一樣的世界。那是一朵蓮，怒放的荷花中站立著一只欲飛的仙鶴，創(chuàng)造蓮鶴方壺的工匠，把荷花盛開在凝重的青銅器上，凝重得以盛開出一種輕盈。
中國人對蓮和鶴的想象不曾有過停止，鶴似乎飛入了畫師的畫作里，飛入了神仙的神話和傳說中，他成為了能溝通天地之間的使者。而蓮盛開在了詩人們的行詩成為了品格的象征。鶴和蓮的出現(xiàn)給中國的文物、作品增添了不同的色彩和感情。
而在春秋時期的蓮鶴方壺仿佛還處于萌芽時期。鶴還沒有占據(jù)主體的位置，普通人乍一看，以為上面站了一只小鳥，一只小鳥帶來一片天空，與前朝肅穆莊嚴的青銅器形成鮮明的對比，流露出驅陳納新的氣象。隨著青銅器的不斷變化，與前朝的簡約粗糙，伴隨的是下一場華麗。蓮鶴方壺很符合我們對商周青銅器既有的`印象：恐怖，猙獰卻令人望而生畏。那時青銅器是政治話語和權力的象征，主要具有極大的視覺震懾力。于是現(xiàn)實中具有攻擊力的蛇虎等加上幻想的怪獸，他們沖出了當時創(chuàng)作，這最純真直覺的幻想，就像模板一樣裝飾在各種各樣的青銅器上，這也是足以展示所擁有者的地位和尊嚴。
五千年的文化無聲無息地銘刻在文物的每一處。青銅器讓我們看到一個朝代的轉變，青銅器卻見證了一個時代的歷史。因此文物，使我心生敬意。
心生作文 篇7
盛夏如火，烘烤著大地，恨不得將萬物融化。這樣的一天讓人燥熱不已，只想待在空調房。而我卻要出去一趟，而這趟卻讓我懂得……(這里最好能做到點題)
我不情不愿地坐上電瓶車，媽媽則騎向外婆家的方向。車快速滾動著，時不拂面的微風卻吹不走我內心的煩躁。正當我恩緒飄楊時，媽媽卻將車停在了陰涼處，我回了回神，這不是外婆家啊，而是老年協(xié)會。媽媽來這做什么？我頭上冒出了許多問號。
媽媽徑直走向門口，門口一個駐著拐杖倚著輪椅的老太太時不時往門內望。媽媽走向她，問：“有什么能幫你的嗎？”“我…我是值日的，我想進去�！薄澳俏曳瞿惆��！薄爸x謝�！崩咸徛厣斐霾紳M老繭的手，媽媽扶起了她，老太太在媽媽攙扶和拐杖的`力度下顫顫巍巍地走向門內。我見狀大驚，這段時間不停有老人“碰瓷”事件發(fā)生。我提心吊膽地看著她。
媽媽又將輪椅搬了上去，那位老太太面露笑意：“謝謝！”媽媽搖搖頭，笑笑說：“不謝�！庇肿呦蛭摇Ｎ倚÷晢枺骸皨寢專悴慌滤龃�？”“不，我相信這些人，他們都很老實的，他們都是好人�！蔽衣犃藡寢屨f的話，想起一句話：‘不是老人變壞了，而是壞人變老了�！瘚寢屚高^后視鏡發(fā)現(xiàn)老太太正小心翼翼地走著，媽媽見了，又跑了過去。
我拿起手機拍下這一幕，發(fā)到朋友圈：‘世上還是好人多。’一瞬間獲贊無數(shù)。（能聯(lián)系時代不錯）老太太拿了兩杯茶，遞給我們：“謝謝你們了。”在路上，我問媽媽：“為什么要把車停在陰涼呢？”“因為我怕你太熱��！”
因為媽媽，本有的煩躁一下全無，飲下那杯水，只覺得沁人心脾，就連微風拂過都像冰水拂面。像媽媽這樣的人還有很多，他們讓我懂得：要信任他人，替他人著想。
心生作文 篇8
今天她們說，有些女生長得漂亮，乍一看很好看，看久了就覺得不怎么樣了。有些女生乍一看長得挺丑，時間長了越看越漂亮。
我聽后笑著感慨，乍一看時，看到的是天生的面容，是父母給的皮囊；而時間長了看到的，是內心。相由心生。
所以漸漸明白，愛一個人，找一個自己可以依賴一生的人，他的面容好壞，真的無關緊要。
我愿意相信這個世界是美好的。盡管有丑惡的一面，我們也可以用心之凈水去洗滌，去凈化。我愿意將我的笑容留給每一個人，哪怕是分離依舊的敵人，還是久別重逢的`故人。送他們美好的微笑，這與關系好壞無關，這是對他們的尊重，對生活的熱愛，對未來的希望。
實際上，每個人的獨一無二都是別人模仿不來的。每個人都有一顆火熱的心，其火熱中或許夾帶著難以融化的冰冷，但我相信，我們一直保持樂觀積極的生活態(tài)度，那塊冰冷也會濃縮成點，不會占據(jù)內心太多位置。我們應把自己的熱情獻給愛自己的人。
因為，相由心生。
因為心善，所以貌美。
心生作文 篇9
在小區(qū)里，馬路邊上，一棵棵大樹隨處可見，它們不但裝點了我們的生活，更帶給我們一些啟示。
正是春面不寒楊柳風的季節(jié)，太陽把溫暖的光灑向大地，給萬物鍍上了生命的顏色，柳樹急切地吐出了鵝黃色的'嫩芽，把柔軟的、長長的枝條伸向大地，平靜的湖面，垂柳拂水，像少女美麗的長發(fā)，在對著鏡子打扮自己呢！真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！笔⑾膩砼R，那濃密的綠葉給大地灑下一片陰涼，坐在柳樹下的石凳上，捧一本書，真是無比愜意！
當我們把目光投向公路兩旁那一排排高大的白楊樹時，心中頓時升起一種敬畏之情。這一棵棵樹就是一道道美麗的風景，它們整齊壯觀地挺立著，風來了，為我們抗風；沙來了，為我們防沙，生命力是那么頑強！
還有一種樹，它不與桃李爭艷，也不與其它樹比美，它始終綠意盎然，四季常青，給人以希望，給人以力量，無論環(huán)境多么惡劣，也不屈服，它就是松樹。它樸素、正直、堅強、高潔，正如詩中所贊：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時�！�
這一棵棵大樹是那么堅強，又那么無私，不由令我心生敬意，我不禁想起了一首歌：“頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服。好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事……”
心生作文 篇10
1872年的一天，斯坦福與科恩圍繞“馬奔跑時蹄子是否著地”這件事發(fā)生了爭執(zhí)：斯坦福認為，馬奔跑得那么快，在躍起的瞬間四蹄應該是騰空的;科恩認為，馬應該是始終有一蹄著地。兩人各執(zhí)一詞，爭得面紅耳赤。于是，二人就請英國攝影師邁布里奇做裁判，可邁布里奇也弄不清楚，不過攝影師畢竟是攝影師，點子還是有的。邁布里奇在一條跑道的一端等距離放上24個照相機，并將鏡頭對準跑道，在跑道另一端的對應點上釘好24個木樁，木樁上系著細線，細線橫穿跑道，接上相機快門。
一切準備就緒，邁布里奇讓馬從跑道的'一頭飛奔到另一頭，馬一邊跑，一邊依次絆斷24根細線，相機轉接拍下了24張相片，相鄰兩張相片的差別都很小。相片顯示：馬奔跑時始終有一蹄著地。于是，科恩贏了。
事后，有人無意間快速拉動那一長串相片，奇跡出現(xiàn)了：各相片中靜止的馬竟重疊成一匹運動的馬，相片“活”了。就這樣，電影的雛形便出現(xiàn)了。
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