實(shí)用的初中作文實(shí)用【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
天青色在等雨，我亦在等雨。只為邂雨，遇雨語(yǔ)雨�！}記
風(fēng)卷殘?jiān)�，輕輕地，一陣雨在不知不覺中降臨，干渴難耐的花草樹木終于與雨久別重逢。雨，一滴一滴，一絲一絲，撩撥著我的那一顆青春的心。不由自主的，我沖向屋外與那具有強(qiáng)大吸引力的雨來(lái)了個(gè)親密接觸�。�！��！好不愜意！好不清新！雨點(diǎn)們輕輕的踮起腳尖，在我的頭上，身上輕輕一躍，又縱身跳到了地上，迫不及待的去擁抱大地媽媽，看著這濃濃的親情，這動(dòng)人的畫面，我怎能不興奮的在雨中輕舞，為雨兒們高興呢？不少具有詩(shī)意的人喜歡游走在雨后的林蔭下，去吮吸那新鮮的空氣，而我卻不然，則是喜歡漫步在雨中。不是為了顯示自己多么富有情趣，也不是為了追求所謂的“浪漫”，為的，只不過(guò)是一份執(zhí)著，是的，一份執(zhí)著。執(zhí)著告訴我雨兒們的純潔，執(zhí)著讓我看到了它們的歡樂。它的純潔，足以洗滌我內(nèi)心的混濁，它的歡樂，撥動(dòng)我“銹跡斑斑”的`心弦足矣。 很喜歡靜靜的依在“聽雨閣”的窗邊聽著雨的“纏綿悱惻”，聽著它的“叮咚唏嘩”。此時(shí)的我，心底詩(shī)意頓然而生，想揮筆寫下它流瀉的美，只是，提筆時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我的拙筆竟不能傾訴它的美的一萬(wàn)分之一二，然卻依舊別是一般滋味在心頭。“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”，打濕了我的發(fā)梢，視線早已模糊，心底卻依晰刻畫著那份執(zhí)著，對(duì)雨的執(zhí)著。執(zhí)著在夢(mèng)里告訴我：“既然生活不曾給你些什么，那你便要學(xué)會(huì)在生活中尋找些什么。”是的，尋找那份樂趣，聽雨的樂趣。
初中作文 篇2
說(shuō)下雪就下雪，天空中下起了一片片的雪花，剎那間，天空中彌漫著濤濤白雪，有些雪娃娃落到車上，有些雪娃娃落到地上，還有些雪娃娃落到樹上，都溶化了。當(dāng)我看到天空中的雪越下越大、越下越大的時(shí)候，我就興奮地叫起來(lái)：“下雪了！下雪了！我又可以玩雪了！”
過(guò)了一會(huì)兒，樹蓋上了白白的棉被，屋頂上成了雪娃娃的'游樂場(chǎng)，到處都是白芒芒的一片。媽媽車上已經(jīng)全部都是雪，車也變成了“雪車”。我迫不及待地下樓，裝了滿滿一盆的雪帶回樓上，開始做雪老鼠。我先用雪搓成兩個(gè)半圓形，并把中間用大母指按一下做成雪老鼠的耳朵，再拿起一把雪捏成圓柱形，分別做成兩個(gè)手、兩個(gè)腳，然后開始做圓圓的頭和身子，并把各個(gè)部位裝在一起，最后把一條細(xì)細(xì)的尾巴做好，并且插上去，當(dāng)然不要忘記用小土豆球做鼻子，用南瓜子做眼睛，還要用碎核桃殼做嘴，就這樣一只可愛的雪老鼠誕生了。但是不一會(huì)兒小老鼠全身濕漉漉的，嘴巴開始流口水了，鼻子開始流鼻涕了，眼睛開始流眼淚了，一副又傻又可憐的樣子，我不忍心看到它這樣子，把它放進(jìn)冰箱里冷凍起來(lái)。
做完雪老鼠，我又到樓下去打雪仗。我蹲在地上，用雙手一把把摟雪，捏出許許多多的雪球，當(dāng)成戰(zhàn)斗武器放在自已身邊，隱藏起來(lái)，以守為攻，隨時(shí)準(zhǔn)備把雪球像扔手擂一樣扔出去。當(dāng)我正準(zhǔn)備扔出一個(gè)雪球的時(shí)候，“啪”，一個(gè)雪球打到了我的身上，雪花四濺，我連忙也扔了出去，可惜沒打中，這時(shí)我多么希望自已有一把“雪狙擊槍”和一個(gè)平底鍋。此時(shí)，雪球像流星一樣穿梭在小朋友們中間，大家四處躲藏，雪仗打提越來(lái)越激烈，越來(lái)越火爆，到處都是碎雪片。
雪帶來(lái)的樂趣真多呀！我希望再下一場(chǎng)雪！讓風(fēng)雪來(lái)得更猛烈一些吧！
初中作文 篇3
前天， 20xx年4月14日，四個(gè)女人一起去看了泰坦尼克號(hào)。時(shí)隔將近十年，再看泰坦尼克號(hào)，感觸已然不是當(dāng)初的因?yàn)橄鄲鄣膬蓚�(gè)人的生離死別而簡(jiǎn)單的感動(dòng)和可惜了，多了更多的感觸：無(wú)奈，悲哀，惆悵，感動(dòng)，更多的是思考，看了以后莫名的惆悵和難受，心叫那個(gè)糾結(jié)。難道是因?yàn)樽约旱娜松?jīng)歷嗎，走過(guò)了那么多路看過(guò)了那么多人，經(jīng)歷了種種，悲歡離合，有了更多的共鳴。
依稀記得幾年前的時(shí)候，印象最深的就是在片尾面對(duì)生離死別時(shí)的那段對(duì)白，是那么感人，當(dāng)時(shí)眼淚就稀里嘩啦的止不住的流，我眼里看到的只是炙熱的愛情，其他的我都看不到�？墒墙裉煳铱粗瑯拥乃惺芤呀厝徊煌＞拖窨粗约旱慕�(jīng)歷一樣，對(duì)生活的感觸積累可以到有所感悟。我在想人這一生該何去何從，究竟該選擇怎樣的生活，該追求什么。
或許很多人也懂這些道理，可是又有誰(shuí)可以徹底坦然地面對(duì)，堅(jiān)決的放棄，果敢的抉擇，試問當(dāng)下沒有幾個(gè)，包括自己，可是我該努力看清，明確需要，理想，目標(biāo)，追求價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)精神世界的無(wú)窮。為什么當(dāng)那么多人面對(duì)死亡如此畏懼的時(shí)候，杰克卻能如此鎮(zhèn)定，如此沉著的面對(duì)，當(dāng)那么多人在生死面前表現(xiàn)出如此渺小卑微的時(shí)候只有那么少數(shù)人才讓人看到人性的希望。
為什么人們?cè)诿鎸?duì)死亡的時(shí)候可以置自己最親最愛的人于生死邊緣卻不敢邁出勇敢的一步伸出援助之手，是對(duì)生命的漠視，對(duì)親人的漠然啊，而后面對(duì)他們的又是多么沉重的負(fù)罪感，人性原來(lái)是如此的脆弱，到底是哪里出錯(cuò)了。
這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)到底用什么充實(shí)著，是身份，地位，頭銜，名利，權(quán)利，金錢嗎，是頭等艙和三等艙的區(qū)別，富人和窮人的區(qū)別，是你現(xiàn)在有很多物質(zhì)財(cái)富而我卻空空如洗嗎？這些虛無(wú)飄渺的東西就在泰坦尼克號(hào)撞上冰山的那一剎那決定了在短短的幾個(gè)小時(shí)后化為烏有，瞬間消失，就像里面有個(gè)被所謂的.貴族瞧不起的那位女暴發(fā)戶所說(shuō)的：要想進(jìn)入富人的世界很容易，只要你裝著是富人的樣子，你就可以接近他們，就可以走入他們的世界，這就是沒有靈魂的一個(gè)虛殼，在他們的世界里表象是一切，所以才會(huì)那么容易就被摧毀，才會(huì)在面對(duì)死亡的時(shí)候如此恐慌和不知所措。他們的精神世界是多么的空虛，沒有力量。
豪名于世的為世人說(shuō)向往的泰坦尼克號(hào)，在撞上冰山的那一刻向世人訴說(shuō)了，所有的一切都是諷刺。當(dāng)人們拼命朝著世人都認(rèn)為的而且應(yīng)該去追求的那一切時(shí)，是否停下腳步真的問過(guò)自己是真的自己需要的嗎？人生之短暫，真的該人云亦云，僅僅只是做個(gè)跟隨者嗎？杰克窮途四壁，只準(zhǔn)備了自己需要的行囊，輕裝上陣，周游世界，去追求自己想要的一切，他的精神世界是多么的富足。頃刻間就可以讀懂羅絲，而不是像羅絲的未婚夫那樣對(duì)于什么所謂的畢加索全然不知，更不知羅絲的內(nèi)心世界，而在遇到于自己的想法大相徑庭的時(shí)候表現(xiàn)的如此粗暴野蠻，這就是所謂的人和動(dòng)物的區(qū)別吧。
在當(dāng)時(shí)那種狀況下杰克和羅絲的愛情故事或許只是中渲染和襯托吧。因?yàn)榫袷澜绲母蛔�，靈魂的高貴，所以在面對(duì)死亡的時(shí)候，杰克的表現(xiàn)才會(huì)那樣無(wú)所畏懼，因?yàn)槌鋵?shí)，因?yàn)閻�，因�(yàn)樗娜松袃r(jià)值，他才會(huì)在最后的時(shí)刻對(duì)羅絲說(shuō)出那番鼓勵(lì)羅絲一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去話，不要放棄希望，要對(duì)生活充滿希望，那需要多強(qiáng)的毅力，需要多好的心態(tài)做到那么從容鎮(zhèn)定，這種種的反差無(wú)不向世人在說(shuō)，在關(guān)鍵時(shí)刻什么才是最重要的，是人精神世界的充實(shí)，那才是一種永恒的力量。
在這部影片里杰克只是個(gè)典型的代表，里面有那么多的角色扮演著這個(gè)社會(huì)中形形色色的人群。那個(gè)肥胖的女暴發(fā)戶，那個(gè)船長(zhǎng)，那個(gè)設(shè)計(jì)師，那個(gè)樂隊(duì)，那個(gè)自殺的軍官，羅絲，羅絲的未婚夫，羅絲的媽媽，羅絲未婚夫的仆人等等等等，都是當(dāng)今社會(huì)人的一種寫照。最終那些個(gè)選擇不同死亡狀態(tài)的景象，無(wú)不發(fā)人深省，給了世人多少的思考，現(xiàn)在想想還陣陣莫名的愁緒涌上心頭，說(shuō)是愁緒或許自己也不清楚究竟那是種怎樣難以形容的感覺。只是壓抑著很難受，想著想著難受的想落淚。
初中作文 篇4
“東南倚蓋卑，維岳資柱石。前當(dāng)祝融居，上拂朱鳥翮……”多美的詩(shī)��！這是唐代詩(shī)人劉禹錫筆下的衡山，為了能與詩(shī)人感同身受，今年暑假，我和父母一起衡山。
爸爸說(shuō)，想要看山頂日出就要半夜爬山，想要游覽山中美景就要白天爬山，我選擇了后者。一大早我就精神抖擻，因?yàn)槲覀円獪?zhǔn)備爬衡山啦！當(dāng)我們坐車來(lái)到衡山腳下，看到那巍峨的山峰時(shí)，我的心中打起了退堂鼓，開始懷疑自己是否能堅(jiān)持爬到山頂。當(dāng)我還在心中暗自為自己加油打氣時(shí)，熙熙攘攘的游客已帶我投入了大山的懷抱。
爬了一會(huì)，還沒到半山腰，我就累得腿都抬不起來(lái)了，唉！這就是平時(shí)缺乏鍛煉的結(jié)果。我剛準(zhǔn)備坐下來(lái)休息一會(huì)兒，在前面奮力爬山的爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“喲！昨天晚上是誰(shuí)信誓旦旦的說(shuō)一定會(huì)爬到山頂?shù)�，怎么現(xiàn)在就不行了？來(lái)，快點(diǎn)！”在爸爸的提醒下，我腦中不禁浮現(xiàn)出我許下那雄壯的誓言時(shí)的情景，唉！大話還是不能說(shuō)��！在家人的鼓勵(lì)下，我深吸一口氣，抖了抖肩，邁開沉重的步伐繼續(xù)向山頂前進(jìn)。走走停停，大概過(guò)了2個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了半山亭。當(dāng)我看到半山亭的牌碑時(shí)，我一屁股坐在一旁的大石頭上。我抬起頭，望著周圍郁郁蔥蔥的樹木，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的樹葉和高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，示意我繼續(xù)前進(jìn)，“不爬了！我沒力氣了！”我一邊大口的呼吸，一邊耍起了小性子。媽媽看我這樣，說(shuō)：“好吧，那我們坐索道上去吧！”一聽不用爬山了，我興奮的向索道入口沖去。
坐在纜車?yán)�，纜車慢慢向山頂滑去，我向下看了看，一些山在云霧中若隱若現(xiàn)，連綿起伏，就像凝固的.波浪。朦朧的遠(yuǎn)山籠罩著一層輕紗，灰蒙蒙的，一重比一重遠(yuǎn)，一重比一重淡�？斓缴巾敃r(shí)，云霧飄渺，像仙女舞動(dòng)著柔長(zhǎng)的裙帶，遠(yuǎn)處的景物濃淡相融，似有似無(wú)，如霧如煙，像一幅絕美的潑墨山水畫。游客們紛紛拿起手中的相機(jī)想要定格這流動(dòng)的畫卷。
下了纜車，走了大約十來(lái)分鐘，便來(lái)到了祝融峰頂，“祝融萬(wàn)丈拔地起，欲見不見輕煙里。”這便是唐代文學(xué)家韓愈眼中的祝融峰，我感同身受。登上祝融峰頂，可見北面洞庭湖煙波渺渺，若隱若現(xiàn)，南面群峰羅列，如障如屏，東面湘江逶迤，宛如玉帶，西面雪峰山頂，銀濤翻騰，看著這萬(wàn)千景象，心中頓然升起一種“一覽眾山小，會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪氣。
衡山可真美��！
初中作文 篇5
剛接過(guò)《作文真經(jīng)》這本書，我興奮不已，一口氣將它讀完。文章中引人入勝的故事情節(jié)，活潑生動(dòng)的對(duì)話描寫，經(jīng)常讓我情不自禁地笑出聲來(lái)。全書以唐僧師徒后代為孩子們尋找“寫作真經(jīng)”為線索，引出了許許多多好玩的故事，穿插其中告訴我們寫作的奧妙。
文中我最喜歡的章節(jié)是---“作文擂臺(tái)”。它匯集了很多全國(guó)優(yōu)秀作文，通過(guò)四名主人公模擬孩子的口吻，以“鏗鏘評(píng)擂”的方式來(lái)點(diǎn)評(píng)作文。使原本枯燥乏味，千篇一律的'作文點(diǎn)評(píng)，變得生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)潔明了，這樣大家能更好的理解接受。
《作文真經(jīng)》于其他作文書的差別在于它不僅講述故事情節(jié)，文中還包含了大量關(guān)于語(yǔ)文及習(xí)作的趣味小笑話，這些都讓我愛不釋手。
《作文真經(jīng)》像一艘巨大的輪船，承載我遨游習(xí)作的海洋，讓我充分領(lǐng)略習(xí)作的美妙；它又像一位勇猛的將軍，帶領(lǐng)我們一路披荊斬棘，使我在和我么戰(zhàn)勝寫作的恐懼。
有人說(shuō)：“一本好書勝過(guò)一座金山。”《作文真經(jīng)》就是這樣一座值得去開采的“金山”。我希望同學(xué)們能和我一起來(lái)挖掘這座“金山”，從中汲取數(shù)不盡的“財(cái)富”。這“財(cái)富”不但可以幫助我們擺脫寫作的煩惱，而且還能把寫作當(dāng)做一種樂趣，一種享受！
初中作文 篇6
男人搖著輪椅，女人推著工具車，女兒推著自行車，一家人有說(shuō)有笑，一路前行的情景，每天都會(huì)在晨曦初露的背景中準(zhǔn)時(shí)上演。
“爸爸，您每天這么起早貪黑地修鞋，苦不苦呀？”
“我這個(gè)殘疾人，每天有你們娘兒倆陪伴著‘上班’，陪伴著‘下班’，陪伴著渡過(guò)每一天，‘苦’字早已從我的人生字典里刪除了！”
“你爸爸腿不好，又在你們學(xué)校門口修鞋，你的同學(xué)會(huì)對(duì)你另眼相看嗎？”
“曾經(jīng)有過(guò)，我也確實(shí)受傷過(guò)，但后來(lái)我懂得，逃避不是辦法�！咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧’。更重要的是走好自己的路，別人便也無(wú)話可說(shuō)了�！�
“媽媽再見——”媽媽接過(guò)女兒推著的自行車，匆匆踏上上班的路途。女兒將工具車上的小木椅拿下，扶爸爸走下輪椅，在小木椅上坐穩(wěn)，然后開始架修鞋機(jī)械，擺工作臺(tái)……一切都處理得有條不紊、非常嫻熟。
“噠噠噠——噠噠噠——”男人開始了他一天的工作。女兒上學(xué)還早，坐上爸爸的輪椅，開始了自己的第一輪早讀。
……
“王叔叔早——”王紅每天都會(huì)被這樣一簇整齊的聲音從書中驚醒。每當(dāng)此時(shí)，笑意總會(huì)溢出她的臉頰。一種被人尊重的幸福感，成為她和爸爸最美的一頓精神早餐。
“爸爸再見——”
“王叔叔再見——”
“孩子們?cè)僖姟蹦腥俗⒁曋⒆觽儦g呼雀躍著一路前行，他驚訝于自己的女兒總是被圍在最中央。孩子們的身影在校園深處漸漸隱去，男人的眼睛瞇成了一條縫。
……
“這老王，沒結(jié)婚的時(shí)候那么懶散，現(xiàn)在卻這般勤快，簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人似的�！�
“還不是因?yàn)橛辛思彝ィ撕⒆�，知道了自己肩上的�?zé)任？”
“女兒才是他前行的精神動(dòng)力呢！上帝給殘疾的他彌補(bǔ)了一個(gè)健康、漂亮、乖巧、懂事、聰明、勤勞的女兒，他能不珍惜嗎？”
“歸根到底，還是勤勞、賢慧的妻子，領(lǐng)著這個(gè)家庭走上了幸福前行的道路呀！生活雖不富裕，每一個(gè)日子都過(guò)得有滋有味�！�
“是呀，個(gè)人也好，家庭也罷，前行都需要有夢(mèng)想，需要有一種吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、樂觀向上的精神�！�
小區(qū)的`人們，常常這樣解讀著這個(gè)特別的家庭。
……
夕陽(yáng)西下，男人搖著輪椅，女兒推著工具車，前行在回家的路上——
“爸爸，老師讓我們今晚以‘我的爸爸’為題寫一篇作文，您說(shuō)我應(yīng)該怎么寫您呢？”
“你殘疾的爸爸沒啥好寫的，你就虛構(gòu)一篇吧�！�
“爸——您說(shuō)什么！您是我心目中最最健康的老爸。您身殘志堅(jiān)、勤勞善良、吃苦耐勞、助人為樂、知書識(shí)禮，我們班的同學(xué)都夸獎(jiǎng)您呢！”
男人有些激動(dòng)，突然轉(zhuǎn)移話題：“紅紅你看，媽媽又在路口等我們嘍！飯桌上一定已經(jīng)擺好了你喜歡的紅燒魚。”
……
“互相溫暖著前行的這家人，真是家境不寬心也甜，父慈兒孝幸福多呀！”社區(qū)里散步的老人們常常被眼前的這一幕景象感動(dòng)著。
初中作文 篇7
空谷幽蘭，溪水潺潺，珍惜了幽蘭的泰然與安詳，舍棄了花園與盆景肆意雕琢的無(wú)奈。
當(dāng)“力拔山兮氣蓋世”的偉績(jī)褪色成一頁(yè)泛黃的丹青，與漢家吟唱的“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”一起遠(yuǎn)去，在烏江之畔，四面楚歌，西楚霸王，柔腸寸斷，為了拋掉恥辱的屈服，虞姬舞動(dòng)長(zhǎng)劍，裙衣飄飄割裂敗者的`罵名，挽回偉岸的戰(zhàn)雄，做著生命之舞。
項(xiàng)君子做到了，炫出了悲壯的珍惜，也炫出了無(wú)奈的舍棄。舍棄了昔日光輝神勇的戰(zhàn)績(jī)，舍棄了懦夫的鄙名。
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