實(shí)用的為喝彩作文[熱門]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的為喝彩作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為喝彩作文 篇1

　　在永定這塊神奇的土地上，坐落著數(shù)以千計(jì)的土樓。從高空俯瞰，這些土樓像一枚枚巨大的象棋子，從地面看去，黃土墻和黑瓦頂，似一座座高大的古堡，十分雄偉壯觀。怪不得日本東京藝術(shù)大學(xué)教授茂木一郎說：“土樓象地下冒出的大蘑菇，又象自天而降的黑色蝴蝶。土樓的魅力實(shí)在太大了。但它無意炫耀自己的風(fēng)采。世界卻在它面前爆發(fā)出聲聲驚嘆。這只黑色蝴蝶吸引著眾多中外游客和學(xué)者前來參觀。

　　客家土樓，不僅是“世界建筑史上的一支奇葩”，也是客家人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的象征。他們在夯筑土樓的同時(shí)，把自己的聰明和才智，傳統(tǒng)和文化，也全部夯在了里面。

　　提起永定土樓，就不得不講到土樓王子——振成樓。她以巧妙的建筑設(shè)計(jì)，豐富的文化內(nèi)涵，精雕細(xì)琢的制作功夫，被譽(yù)為“東方建筑的明珠”，聞明于世。

　　走進(jìn)振成樓，讓我們一起翻開歷史的漫漫長卷，注視振成樓走過的不朽征程，我們宛如在欣賞一部精彩的故事，朗誦一首深情的詩，吟唱一曲土樓人的贊歌，觀瞻一座無字的豐碑。

　　“振成樓的文化是最美的'，需要我們用心體會。”林日耕說。是的，振成樓中的楹聯(lián)表現(xiàn)出了樓主的向往與追求。在樓的大門上，是這樣一幅對聯(lián)：“振綱立紀(jì)，成德達(dá)材”這不僅說明了自己的樓名，更表達(dá)了樓主的心跡和對后代的期盼。通常的家居對聯(lián)都會用“福澤源遠(yuǎn)流，興隆歲月長”或“永樂萬 年福，昌期百代榮”等這樣吉祥的對聯(lián)。而振成樓則不會千篇一律，樓內(nèi)掛著“干國家事，讀圣賢書”，“從來人品恭能壽，自古文章正乃奇”這樣別具一格的對聯(lián)。雖然這些對聯(lián)簡潔樸實(shí)，但能聽出其字字鏗鏘之聲，表明了樓主博大的氣度和志向。

　　永定土樓是我們客家人聰明和智慧的結(jié)晶，更是中華民族優(yōu)秀、寶貴的文化遺產(chǎn)，我為此感到無比自豪！

為喝彩作文 篇2

　　終于，豐收的季節(jié)又要到來。

　　在我茂密的樹葉間，終于又冒出誘人的青綠，陽光透過葉間傾瀉下來，灑落在青澀的葡萄上，微風(fēng)吹來，隨著樹葉搖曳著。

　　突然，我感到身體一癢，向下俯視，看見一只蝸牛正背著它的“房子”向著樹干奮力地蠕動著，兩只觸角也有節(jié)奏地?cái)[動著，像是兩根花莖在晃動。它爬行的速度像一個(gè)螺絲舊了的傳送帶，看著像是要停止運(yùn)行了。那蝸牛爬累了，停住，調(diào)整一下呼吸，繼續(xù)蠕動它那笨拙的如果凍一般的身體。

　　黃昏，像一塊破布蓋住了天空，破缺的地方由彩云和夕陽來填補(bǔ)。蝸牛還在爬著，它爬上了一個(gè)枝干。當(dāng)云朵都被收進(jìn)布袋后，天色漸暗，萬物皆靜，淡淡的月光卻俯視著黑暗，俯視著一切，蝸牛也縮回它的殼里，睡著了。

　　不知過了多久，蝸牛已經(jīng)爬到了中間，樹梢上的幾只鳥兒，嘲笑著蝸牛：“爬的這么慢，等你爬上來，葡萄都爛了！”蝸牛默不作聲，依舊向上爬。

　　終于，葡萄有了甜味，可惡的鳥兒飛著啄著葉間誘人的葡萄，可當(dāng)它們發(fā)覺這葡萄還沒熟透時(shí)，只是啄了兩口，便嫌棄地吐到了地上，看著滿地殘缺不全的葡萄，我甚是心痛。

　　蝸牛，只有蝸牛還默默地爬著。當(dāng)它爬到樹的.頂端時(shí)，青澀的葡萄已經(jīng)由青轉(zhuǎn)紫了，雖然還有些酸澀，可如蜜般的香甜已掩蓋不住。蝸牛吮吸著葡萄汁，回憶這一路的經(jīng)歷，不由心生感慨，它終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，沒有辜負(fù)自己灑下的汗水。

　　蝸牛的毅力，值得喝彩。

為喝彩作文 篇3

　　我有一位好朋友——那就是書。

　　從小，我就與書結(jié)下了不解之緣，從七、八歲時(shí)的《機(jī)器貓》到現(xiàn)在的《十萬個(gè)為什么》、《少年百科全書》。常常是看著看著，就“一頭栽進(jìn)去了”，晚上十一點(diǎn)多，還在“挑燈”夜戰(zhàn)．我與書中的主人公同命運(yùn)，共呼吸，為他喜，為他悲．也許是受了家里人的熏陶．從爺爺起到我們一家三代都是知識分子，都喜歡看書，家里的書成了最好、最可貴、步不離手的財(cái)富。只要一閑下來，家里就形成了一幅讀書圖：爺爺戴上老花鏡凝神聚眸，悠哉悠哉；爸表情嚴(yán)肅，眉頭緊鎖；媽面帶微笑輕聲呢話；兩個(gè)哥哥則時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而深邃冥思，而我．則喜歡拿起一本書安安靜靜地讀，慢慢品味．好書必須慢慢品讀，一本書就是濃縮了的生活．有些書，像甜甜的糖果，誰都想吃；有些書卻像毛尖綠茶，初似生澀，久之則品出清香，最后越品越有味，從心脾中涌出一絲甜味。

　　德國著名詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就如同與許多高尚的人在交談。”是啊，好書引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，置身于歷代偉人、巨匠之間。如聞其聲，如觀其行，如見其人！書籍具有不配的本質(zhì)，它就像人生中一盞明亮的.燈�！朵撹F是怎樣煉成的》就是我人生中的引路燈。它替我照亮了保爾柯察金曾走過的剛毅之路。記得一次，語文考試時(shí)間只剩下十分鐘，可我還有一道題沒做完，難道就如此低頭言敗嗎？此刻，保爾柯察金的身影仿佛在我眼前，他面對那么多的困難，依然傲然挺立，牢牢地把握自己的命運(yùn)。我不能就這么放棄。于是，我抓緊最后十分鐘，奮筆疾書，終于做好了滿意的答卷。事實(shí)證明：好書的確能使人成長，催人奮進(jìn)，給予人無窮的力量。

　　書，是我成長道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。讓我立志做個(gè)對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人民服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國。

為喝彩作文 篇4

　　為生命喝彩

　　生命如四季一般有春的無限生機(jī)，有夏的驕陽似火，有秋的碩果累累，有冬的銀裝素裹。我為自己這多姿多彩的生命喝彩。

　　生命如春天，萬物復(fù)蘇，到處充滿了無限生機(jī)。春天是生命的開始，小草偷偷地從泥土里探出頭來，新奇地打量著這個(gè)神秘的世界�；▋憾即蚱鹗�二分精神，不愿認(rèn)輸，紛紛爭奇斗艷，綻放出五顏六色的花朵，為晨練的人們帶來一道亮麗的風(fēng)景線。柳樹姑娘抽出嫩芽，亭亭玉立，楊柳放飛著柳絮，也放飛著人們的夢想。在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，誰不愿意多看幾眼呢？這充滿生機(jī)的季節(jié)，不正像人生的.春季，播種希望，等待收獲嗎？“一年之計(jì)在于春”，在生命的春季里，我為這生機(jī)，這希望而喝彩！

　　生命如夏季，驕陽似火，到處都有奮斗者的汗水。夏天，火辣辣的天氣，太陽公公烤得大地燙燙的，偶爾的幾絲風(fēng)也是熱的，但是勞作的農(nóng)民卻在田間地頭忙碌著，遠(yuǎn)處金色的稻田像金沙鋪地似的等著秋的收獲。在生命的夏季里人們努力奮斗著，雖然那需要汗水，需要付出，甚至這辛勞的付出也許收獲不多，但是人們懂得沒有付出就沒有收獲，于是在這個(gè)季節(jié)里，人們絲毫不敢放松，無怨無悔地努力著�！耙环莞�耘，一份收獲”，在這生命的夏季里，我為這艱辛，這奮斗喝彩！

　　生命如秋季，碩果累累，到處都是豐收的喜悅。秋天，是個(gè)金色的季節(jié)，微風(fēng)拂過臉頰，吹拂著麥田，一臺臺收割機(jī)正在收獲著農(nóng)民一年的結(jié)晶，迎風(fēng)吹來的還有勞動人民的歡笑。果園里，一個(gè)個(gè)果實(shí)壓彎了枝頭，有紅透了的柿子，黃澄澄的梨子......那火紅的楓葉不知道是在像秋天表達(dá)自己的無限熱情，還是喝醉了酒，要不然怎么會像火焰一樣燃燒呢？落葉像金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，像身著金衣的舞蹈演員在輕盈的旋轉(zhuǎn)著，紛紛的落葉像給大地鋪了一層棉衣�！奥浼t本是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在這生命的秋季里，我為這收獲，這奉獻(xiàn)喝彩！

　　生命如冬季，銀裝素裹，到處都是白茫茫的一片。冬天，是生命來年的基礎(chǔ)，在這樣一個(gè)季節(jié)里，雪花給大地披上了雪白的大衣，寧靜的雪花從天空輕輕地、輕輕地飄下，飄落在孤燈的臉上，小雪花滿足而溫柔地融化了。一群孩子們在雪地里堆著雪人，打著雪仗，好不痛快。墻角的幾朵梅花在風(fēng)雪中傲然挺立，讓我不禁想起了王安石的《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”在這安靜的季節(jié)里，人們正好反思自己有哪些不足，為來年再做準(zhǔn)備�！岸�天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，在這生命的冬季里，我為這寧靜，這積蓄喝彩！

　　我為這自然的四季喝彩，更為生命的四季喝彩！

為喝彩作文 篇5

　　去年暑假的一個(gè)夜晚，不知哪里來的一家馬戲團(tuán)在我家附近演出。雖然我之前不曾看過，卻也并沒有產(chǎn)生什么濃厚的興趣。后來，還是爸爸提議讓我去看馬戲，反正沒事干，就當(dāng)找點(diǎn)樂子嘍。

　　演馬戲的場地搭上了個(gè)似蒙古包的布蓬，內(nèi)部卻比蒙古包大很多，里面圍著圈兒布置了幾排座位，人不太多，但卻很悶熱。即便這樣，表演者卻依然非常賣力……觀眾們不斷為他們叫好喝彩。

　　什么老虎鉆火圈之類的表演絲毫沒有勾起我的注意力，卻增加了我的睡意，也許是太過于無聊，在人聲嘈雜的環(huán)境下我的睡意竟然絲毫不減。這時(shí)，一只小猴子騎著獨(dú)輪車上場了，我閉上了眼，準(zhǔn)備睡上一覺，只聽“咕咚”一聲，全場驚呼起來，隨即又安靜下來，我被驚醒了，看見猴子躺在地上，獨(dú)輪車壓住了它的腳，我雖然沒有親眼看到剛才發(fā)生了什么，但已經(jīng)猜出幾分原因：猴子失誤了。全場的人臉上露出驚訝，有的好奇拍照，有的錄像……也有表示同情的。

　　只見一位穿著西裝的.男子走過去和馴養(yǎng)員談話，之后馴養(yǎng)員打開了鐵柵欄的門，卻并沒有將猴子抱出，而是仔細(xì)觀望。猴子并沒有呻吟，只是瞪大眼睛，也許這就是它表達(dá)痛苦的方式。

　　過了一陣子，它推開腿上的獨(dú)輪車，只靠一只手，一條腿向門口跳去。再跨一步便可以踏出表演場地，但他沒有，而是帶著傷與痛繼續(xù)剛才的表演，而且很精彩。

　　人們歡呼雀躍，為這一小動物喝彩，剛才的那位男子臉上露出了笑容。我的心則被它深深的打動了，被它的毅力打動了，被它的堅(jiān)持打動了。

　　我遇到困難時(shí)為什么沒有像他一樣堅(jiān)持？

　　今天我為小猴子喝彩，為堅(jiān)持著喝彩，希望有一天也能為自己喝彩。

為喝彩作文 篇6

　　青春屬于我們，歡喜屬于我們，豪情屬于我們，七彩屬于我們，我們渴望著成長，等待著未來，我們踩著快活的足步一路走來，在成長的進(jìn)程中有揮之不去的記憶，有過汗水，有過淚水，跌過跤，也撞過壁。

　　暮然回想，多少年前的本人又顯現(xiàn)在面前：飛騰的欠發(fā)展示的齊是成熟和無邪，閃明的單眼貯滿了賴奇和簡單，好像還能聽到游玩時(shí)發(fā)出的咯咯的笑聲，在空氣中一圈圈的'蕩漾開來。現(xiàn)在，笑聲依在，只不外我已不再是該初那個(gè)懵懂的小孩子了。

　　我是一名中學(xué)生了！戴去了紅圍巾，詳去了些許的地實(shí)，還沒來得及考慮，就邁進(jìn)了中學(xué)的大門。那種沖動和新穎讓一顆小小的心兒久久不能安靜，一下就投入了輕松的初中生活的懷抱，將生活中的萬般景致用微笑來珍藏。

　　帶著緩和與羞怯，帶著佳奇與向往，我打開了始中生涯的簇新一頁。記得啟學(xué)領(lǐng)書的時(shí)候，我被那一陣陣清爽的朱臭所沉醉，只瞅著急不可待的往觀賞新書的內(nèi)容，沒想到跟對面走去的共教碰個(gè)滿懷，書稠里嘩啦散降一地，正手足無措時(shí)，新同窗未助我揀伏雖然只是簡略的動息，沒有只言片語，但卻打消了新環(huán)境面的很多困頓，讓我很鈍就融進(jìn)了這個(gè)群體中，縱情享蒙友誼的暖馨。

　　最難記的是這個(gè)刮大風(fēng)的日子。學(xué)室外點(diǎn)的風(fēng)不停的咆哮著，窗戶上的玻璃皆被震得直叫嚷。我正惡靠窗臥著膽子又小，被這種情況嚇壞了，眼睛不斷的返外望，哪有心理上課啊?老師覺察到我的心境，靜靜地走到爾身邊，撫摩著我的頭說：“這種情形是常有的，不什么危險(xiǎn)，不必?fù)?dān)憂，要安口上課！”是老師的仔細(xì)取體貼祛除了我心中的膽怯，是老師的關(guān)懷輔助給了我力氣：這所有我怎能不被激動？

　　成長的路上撒謙歡聲啼語，青春的腳印照映沒咱們的拼搏與盡力固然我們有時(shí)會飄功咸淡的惆悵然而我們信任將來會殘暴光輝。

為喝彩作文 篇7

　　讀書是我的最愛，我為讀書喝彩。

　　生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學(xué)會生活，塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……

　　我愛書，我喜歡書。我認(rèn)為，書是我的生命，書是我的一切，書是我一生中不可缺少的東西。

　　——小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個(gè)動情的傳說。

　　——小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄�白云里，都流傳著一個(gè)美妙的故事。

　　——我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮�里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

　　在書中，我看到了另外一個(gè)精彩的世界，我認(rèn)識許多新的朋友。白雪公主，小紅帽……總是伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。很小的時(shí)候，我總喜歡在爸爸和媽媽的膝蓋上睡覺。因?yàn)�，爸爸媽媽總是會給我講一些《一千零一夜》、《格林童話》……由于爸媽講得十分生動，常常使我身臨其境，我也就更愛讀書。

　　作為小學(xué)生，當(dāng)我們有時(shí)感到學(xué)習(xí)生活苦悶單調(diào)時(shí)，不妨?xí)簳r(shí)告別題海，找?guī)资滋飯@山水詩來，吟誦之中，自然感到生活不再缺憾�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“白日依山盡，黃河入海流”……面對眼前如畫的美景，我們不能不覺得生活的多姿，色彩的多變嗎？欣賞之中陶醉之余，一切不愉快都會煙消云散。

　　一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。梁山一百零八將的英勇豪邁；劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……一本本好書伴我度過了春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。

　　書是屹立在時(shí)間大海中的燈塔；是造就我靈魂的工具，也是我不可分離的`生活伙伴和導(dǎo)師，還是開啟我的智慧的鑰匙……

　　我愛讀書，書使我的生活更加美好、更加有生機(jī)、更加多姿多彩。書像我的知心朋友，在困難的時(shí)候幫助我，在傷心的時(shí)候安慰我，在成長的道路上鼓勵著我！我要為讀書喝彩。

為喝彩作文 篇8

　　上個(gè)星期一的下午，我校舉行了冬季長跑比賽，正好下起了大毛雨。我想這一次比賽肯定是很精彩，李老師叫運(yùn)動員把外套脫掉，拿好水，而且還叫醫(yī)護(hù)員。

　　我們拿著手里的五星紅旗向操場出發(fā)，這紅旗原本是象征中國，現(xiàn)在時(shí)象征團(tuán)體，四（1）班的鼓勵和支持。比賽就要開始了，我的心情非常緊張，運(yùn)動員的心情和全班的心情遙遙領(lǐng)情也是非常緊張的。

　　男生跑步開始哨子一響，像一支箭飛速前進(jìn)，我班祁先，其他班，張華排名第二，可是張慧峰排名第四。我跑到可他就是跑步上來。我知道他非常疼痛，可他最后堅(jiān)持下來。張慧峰那兒為他加油，說你一定要堅(jiān)持下去，要拿到第3名，老師跑東跑西的為他們喊加油，3圈了，還有50米男子比賽就要結(jié)束了，祁琪第一，張華第二，張慧峰第四，男生跑步結(jié)束了。

　　女生跑步又要開始了我正為她們擔(dān)心，哨子一響，她們也像一支被弓拉出去的箭一樣跑出起點(diǎn)像終點(diǎn)飛速前進(jìn)，此時(shí)此刻我們的心情非常的'緊張，我為孔淼喊加油，可她不睬我直奔前進(jìn)。李老師為她們喊得滿身是汗水，過了很長時(shí)我們大吃一間，比賽結(jié)果就要出來了，王瑩跑出了第一名的好成績，唐磊跑出了第二名的好成績，孔淼跑出了第三名的好成績。讓驚�；氐浇淌�，大家高興極了，寫字指導(dǎo)課了，老師叫運(yùn)動員明天把喜糖帶過來，他們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師還把這件事情寫成喜訊在黑板上，我們高興極了！他們說，我們四（1）班跑了那么好的成績值得慶祝。

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