再見童年作文15篇[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的再見童年作文，希望對(duì)大家有所幫助。

再見童年作文1

　　時(shí)間總是一霎那飄過(guò)，懵懂的我漸漸走入初中，離開小學(xué)。邁入成熟的自己，踏出幼稚的自己。童年跑開了，青春走來(lái)了……

　　在這個(gè)全新的時(shí)代，在這個(gè)夢(mèng)幻的未來(lái)，在這個(gè)未知的時(shí)區(qū)，我們又該如何？

　　也許我們要學(xué)會(huì)感謝。感謝那些年幫助過(guò)我們的.同學(xué)，謝謝他們教會(huì)了我友誼的定義，教會(huì)我該如何面對(duì)朋友，教會(huì)我該怎樣處理困難……我真的無(wú)以為報(bào)，他們教我的太多太多。友誼，也許是朋友之間的線，線纏繞著，一直纏繞著……

　　也許我們要學(xué)會(huì)勇敢。勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢離開，勇敢說(shuō)再見，勇敢往前沖！不管未來(lái)是否黑暗，不管未來(lái)是否迷茫，不管未來(lái)是否都是絆腳石，不管未來(lái)是否充滿悲傷，不如意。我們都沒(méi)有理由不往前沖。也許黑暗的盡頭是光芒萬(wàn)丈，也許迷茫后會(huì)恍然大悟，也許絆腳石會(huì)堆積如山直至成橋，也許悲傷，不如意后是下一個(gè)驛站……

　　也許我們要有希望，也許我們需要希望，也許希望離不開我們。不管如何，無(wú)論如何，我們只管沖。

　　現(xiàn)在我只想要說(shuō)，“再見童年！”

　　再見了，那個(gè)幼稚的自己，那個(gè)天真的自己，那個(gè)單純的自己，不復(fù)存在。謝謝你，時(shí)光，是你讓我滿滿長(zhǎng)大，是你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我懂得，世界需要我去闖。

再見童年作文2

　　大家都還記得小時(shí)候的自己?jiǎn)�？說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)不太記得了，只知道小時(shí)候的自己，活潑可愛(ài)十分調(diào)皮。有時(shí)候我還會(huì)想：長(zhǎng)大后的'自己會(huì)是什么樣子呢？

　　前不久，媽媽帶我到童裝店買衣服，經(jīng)過(guò)一番精心挑選，終于找到了一件自己滿意的漂亮衣服。媽媽讓賣衣服的阿姨給我拿下來(lái)試一試。我穿上了新衣服，不大不小、不寬不瘦，很合適。媽媽看了看也十分滿意，就問(wèn)道“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有大號(hào)的？”阿姨不假思索地回答道：“沒(méi)了，這是最大號(hào)的了！”媽媽一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“明年你就不能再穿童裝衣服了�！�

　　還有一次，奶奶帶我去步行街買褲子，走進(jìn)店里�？吹奈已刍�繚亂，這時(shí)奶奶拿起一條褲子對(duì)我說(shuō)：“你試試吧�！蔽以嚧┝藥讞l后奶奶都覺(jué)得有點(diǎn)兒短，不太合適，于是我們就垂頭喪氣地回家了。到了家里，奶奶突然興奮地說(shuō)：“我有一條褲子可能你能穿，要不你試試�！贝┥虾�，竟然十分合適，我高興地笑起來(lái)。

　　還有一次，爸爸帶我去買鞋子，我挑挑那個(gè)、看看這個(gè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己喜歡的全部都沒(méi)有大號(hào)，后來(lái)看見附近有一家賣處理的成人鞋子，只剩下小號(hào)，我穿上后，竟然不大不小正合適，看來(lái)我是真的長(zhǎng)大了啊！

　　再見吧！童年，我已經(jīng)不再需要小童裝了，我要向著青少年進(jìn)發(fā)了……

再見童年作文3

　　如今，我們?cè)趫?chǎng)的每一位都已告別童年，走出了那短暫而美好的時(shí)光。但我相信，那些如星光般耀眼的回憶都將永遠(yuǎn)深藏在每個(gè)人的心里。我甚至還記得那牙牙學(xué)語(yǔ)是吐字不清的我，那打碎盤子時(shí)滿腹驚惶的我，那撒謊時(shí)漲得滿臉通紅的我……昨日，它們仿佛才剛剛發(fā)生過(guò)，今日，卻只能依稀看見那朦朦朧朧飛逝的影子。

　　回首往事，也許有許許多多快樂(lè)的事，難忘的事，不論是好是壞，都是童年最寶貴的記憶。

　　升入初中的我。告別了童年,在也沒(méi)有以前那么逍遙自在了，而每天等著我的是一本一本的書和一本一本的作業(yè)。童年時(shí)的我好幸福都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活… 可是，當(dāng)我升入初中以后這種自在的感覺(jué)不在有。也許是，自己又升了一級(jí)的原因吧！真的不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大一歲就會(huì)面臨一次挑戰(zhàn)。我的路還很長(zhǎng)，現(xiàn)在的`社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，有很多事我要勇敢的去面對(duì)。小時(shí)侯，常常想我什么時(shí)候長(zhǎng)大呢？好想背上書包去上學(xué)呀！現(xiàn)在才覺(jué)得長(zhǎng)大了也不是見多好的事。真是后悔莫急。時(shí)間不等人啊!

　　無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無(wú)邪的童心。希望你永遠(yuǎn)記住童年美好的回憶，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。

再見童年作文4

　　童年是無(wú)聲的，童年是快樂(lè)的，悲傷的，愉快的，痛苦的……童年，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的字，所描繪的卻是五彩繽紛的。我的童年是快樂(lè)的，但時(shí)常也是痛苦的，我愛(ài)我的童年。時(shí)間的流逝，我已經(jīng)快上初中了，學(xué)習(xí)越加緊張，我意識(shí)到，童年已經(jīng)離我而去。但我很慶幸，我還生活在開心的童年�；叵肫鹪�經(jīng)已經(jīng)離我而去的童年，三天三夜也說(shuō)不完。

　　我的童年最快樂(lè)的就是和我的.同學(xué)高若希度過(guò)的時(shí)光。那時(shí)我們一起玩耍搗蛋，我和高若希曾經(jīng)做過(guò)許多奇怪的創(chuàng)造，比如吻式大全，周星馳成員名單，周星馳電影改編版漫畫……雖然我還曾和高若希在一個(gè)班，但我覺(jué)得這快要離我而去，因?yàn)槲以��?jīng)也有一個(gè)好朋友，但是我和她已經(jīng)分開。我曾經(jīng)在電視上經(jīng)常看到一些人開同學(xué)聚會(huì)，我好羨慕好羨慕。真希望我和高若希也可以在長(zhǎng)大后相聚。童年是無(wú)聲的，童年是快樂(lè)的，悲傷的，愉快的，痛苦的……

　　童年，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的字，所描繪的卻是五彩繽紛的。

再見童年作文5

　　六年的時(shí)光，一眨眼就要過(guò)去了。

　　一年級(jí)時(shí)，老師讓我們上臺(tái)做自我介紹，每個(gè)人臉上都掛著笑容，有些羞澀地說(shuō)出自己的姓名。臺(tái)下的人認(rèn)真地記著新同學(xué)的名字，從此，我們成為一班人。

　　二年級(jí)時(shí)，我們漸漸熟悉了彼此的'性格、行為、品德之后，開始深交。我將秘密告訴你，你將心里話傾訴給我。

　　三年級(jí)時(shí)，我們各自有了非常要好的朋友，整天形影不離�？梢匀⌒δ愕陌l(fā)型真亂，也可以調(diào)侃你的皮膚真黑，這就是傳說(shuō)中的友情。在你遇到困難時(shí)，二話不說(shuō)，果斷給你幫助。

　　四年級(jí)，班級(jí)里會(huì)有些“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我們有時(shí)會(huì)冷眼相對(duì)，但不到一天時(shí)間，便又好了。

　　五年級(jí)，總會(huì)想象著六年級(jí)畢業(yè)離別時(shí)的樣子——女生們圍在一起哭得“稀里嘩啦”。這時(shí)的我便會(huì)捂住耳朵，對(duì)著她們大喊：“還是省省眼淚吧，女子有淚也不輕彈�！�

　　六年級(jí)，快畢業(yè)了，這時(shí)我們才如夢(mèng)初醒，原來(lái)離別離我們這么近。時(shí)光不能返回，那么只有珍惜眼前。

　　現(xiàn)在的我們學(xué)業(yè)有些忙碌，可能不再有機(jī)會(huì)再集體玩耍了。就讓我們好好珍惜這最后在一起的時(shí)光，因?yàn)樵诋厴I(yè)后，我們要說(shuō)：“再見！”

　　嗯！再見了，朋友。再見了，童年！

再見童年作文6

　　即將踏入初中的校門了，我們已不再是兒童了，也告別了六一兒童節(jié)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。

　　兒童時(shí)光是值得我們珍惜的，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。下課活動(dòng)時(shí)間和同學(xué)們一起玩過(guò)家家，一起玩沙子，一起跳繩，一起打鬧。歡聲、笑聲無(wú)處不在，充滿了整個(gè)校園。兒童時(shí)光也是我們調(diào)皮的時(shí)段，有時(shí)候我們會(huì)被老師罰站，被家長(zhǎng)教訓(xùn)，但我們還是笑呵呵，沒(méi)有記仇，或許這就是人們常說(shuō)的“童真無(wú)邪”吧。

　　曾記得，每年的兒童節(jié)，我們都吵著爸爸媽媽帶我們?nèi)ネ�，或者給我們送禮物。在這個(gè)節(jié)日他們都會(huì)滿足我們的愿望，因?yàn)槟翘煳覀兙褪抢洗�，屬于兒童的世界。上初中后，我們已和兒童�?jié)無(wú)緣，我們只能看著別的小朋友過(guò)節(jié)了。

　　讓我們一起揮揮手告別童年吧，將它保存在我們的.記憶里，保存在我們的心里。因?yàn)槲覀儗��?huì)有全新的學(xué)習(xí)階段，全新的生活。從這一刻開始，我們已有壓力，我們要好好努力學(xué)習(xí)�；蛟S我們將會(huì)離開爸爸媽媽，在學(xué)校我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　我美麗的童年，我珍貴的童年，我快樂(lè)的童年，再見了，你將深深地埋藏在我的心里！

再見童年作文7

　　在記憶里搜尋，童年的回憶，細(xì)細(xì)碎碎，像一地蹦跶的珍珠，線已斷得不成樣子，每一刻卻依然熠熠生輝。

　　兩歲時(shí)，我騎在外公背上，那時(shí)的'他依然身強(qiáng)體壯，就這么背著我，整日在山林里游蕩。聞著花香，咧開嘴傻笑，這是印象中最初的童年。

　　六歲時(shí)，我讀到了畢淑敏的《在雪原與星空之間》，其中有句話“你必須得一個(gè)人和日月星辰對(duì)話，和江河湖海晤談，和每一棵樹握手，和每一株草耳鬢廝磨，你才會(huì)領(lǐng)悟宇宙之大，生命之微，時(shí)間之貴，死亡之近�！蹦菚r(shí)的我只懂得表層意思，便一個(gè)人蹦蹦跳跳來(lái)到河邊，對(duì)著河講一些“大道理”，水面仍光滑如鏡，我皺皺眉，心想：難道它聽不懂？于是，我又跑到村后的槐樹面前，抓住一根枝干，用力地晃了幾下，樹葉“嘩啦啦”地往下掉，落在我身上，蓋住我失望的表情。我躺在地上，忽而又看到一旁的蝴蝶，“少年的悲哀，畢竟是易消的殘雪。”我飛身而起，跑去捉蝴蝶去了。死亡，時(shí)間……我都沒(méi)有感受到，卻收獲了無(wú)盡的快樂(lè)。

　　現(xiàn)在，我已來(lái)到了長(zhǎng)沙求學(xué)，生活中鋼筋水泥已不稀奇，可我卻懷念起那段無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。天可補(bǔ)，�？商�，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。我能做的，只有帶著懷念繼續(xù)前行。

再見童年作文8

　　英子的童年生活，仿佛比較寂寞，弟弟妹妹都小她太多，而她的第一個(gè)朋友秀貞，也竟是個(gè)被丈夫拋棄，丟了女兒的瘋子，但是英子不介意，只有英子會(huì)聽秀貞說(shuō)的故事，只有英子會(huì)陪著秀貞一起大笑，只有英子愿意幫秀貞找小桂子。就連宋媽對(duì)英子說(shuō)不要同她玩，她是個(gè)瘋子，英子也依然我行我素。

　　在電影的第一幕中，可愛(ài)的英子覺(jué)得驢吃草很有趣，于是也學(xué)著牛吃草的'樣子吃起東西來(lái)。若是放到現(xiàn)在，這種行為一定會(huì)被大人們怒斥：成何體統(tǒng)！難道在大人眼里，人與動(dòng)物之間，就一定要分個(gè)高低么？大人們總是關(guān)心朋友的成績(jī)、人品與家境，難道只是單純地交個(gè)朋友，都要顧慮這么多么？

　　在這些諄諄教誨里，我們似乎都麻木，而那些大人口中荒誕的單純，也像沙漏里的細(xì)沙一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地漏盡了罷。

再見童年作文9

　　輕云淡月的影里，風(fēng)吹樹梢，那是的光影正如光速一樣飛奔過(guò)去，或許那些美好的影子隨著月色慢慢的消失。再來(lái)時(shí)，已經(jīng)稍稍有些平淡了。愛(ài)玩樹葉的我，仿佛就像一位作家感受著大自然的神秘。有點(diǎn)瀟灑的感覺(jué)，或許我自認(rèn)為是忍者吧。

　　每晚的日記，變得像籠子一樣惹人厭惡，帶著憤怒的心情與文字相見，沒(méi)有事情可寫，只好帶著零碎的詩(shī)句，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的寫出自己心靈中的天空。童年的朋友，似乎有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，偶爾鬧點(diǎn)別扭，但只在倆分的時(shí)間里，慢慢的變成了友誼。常呆在老師家中的'我，仿佛與世隔絕，童年中的快樂(lè)非常渺小。我有點(diǎn)后悔，又有點(diǎn)幸福，被逗樂(lè)的時(shí)刻，仿佛在天堂之中；被弄哭的那一霎那，就好像被卷進(jìn)漩渦，讓人難堪。指點(diǎn)我罷，我童年的朋友，希望再能與你一起分享美好的時(shí)刻；月明中的晚上，幸福的電視下，有我們燦爛的笑容。我的朋友！我好像為你留下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

　　時(shí)間猶如掌握人心的東西，過(guò)來(lái)明天，我將把這份回憶，這誘人的慈祥，融化了我凍結(jié)的心情。再見了，那從來(lái)沒(méi)有讓人回憶過(guò)的童年，希望以后我能珍惜這一件東西。啊！我不想停筆！那心中的話語(yǔ)何時(shí)才能寫完！

再見童年作文10

　　說(shuō)起童年，總是回想起許多有趣的事。

　　我的童年，是十分幸福的。我的家人身體都很健康，我在學(xué)校也有許多朋友，我的成績(jī)也還算過(guò)得去�？梢哉f(shuō)，我的`童年是無(wú)憂無(wú)慮的。

　　可現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，想起童年，卻有了一種距離感。

　　小時(shí)候最愛(ài)玩的游戲，現(xiàn)在看來(lái)幼稚無(wú)比；小時(shí)候最愛(ài)與爺爺奶奶玩，現(xiàn)在說(shuō)話都不多；小時(shí)候說(shuō)話禮禮貌貌，現(xiàn)在罵人比寫字還多；小時(shí)候從不與朋友起矛盾，現(xiàn)在動(dòng)手成了家常便飯；小時(shí)候是親密無(wú)間的朋友，現(xiàn)在也在比較分?jǐn)?shù)……

　　這一切都揭示了，我與童年距離越來(lái)越大。

　　現(xiàn)在我知道，為什么杰克遜喜歡彼得.潘了，我們有過(guò)童年的人尚且傷感，更何況他沒(méi)有童年。

　　或許過(guò)兩年，我現(xiàn)在的樣子也會(huì)被懷念吧。

　　有首詩(shī)句說(shuō)：時(shí)光就像是一條無(wú)盡延伸的小路，我在這頭，童年在那頭。

　　再見，我的童年。

再見童年作文11

　　那時(shí)無(wú)知的我，任務(wù)，就是和伙伴們嬉戲！那時(shí)天真的我，思想，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單玩耍！那時(shí)幼小的我，純潔，就是所有生命旅途！

　　直到有一天，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已不在幼小�！蔽也沤K于知道，我要朝著我的目標(biāo)努力。

　　我要向著我的對(duì)手宣戰(zhàn)；我要朝著我的理想奮斗；我要向著我的未來(lái)展望。

　　我不在是小孩子了，在那個(gè)時(shí)候，我已成為少女，只是，我不愿意承認(rèn)而已！

　　即使，我常常幻想，我還生活在8歲的.世界里！

　　時(shí)間，卻在無(wú)聲中證明，我已不在幼小，在那個(gè)時(shí)候，童年已和我說(shuō)拜拜了。我還問(wèn)了她：“你還會(huì)回來(lái)嗎？”

　　你會(huì)認(rèn)為，這很幼稚吧！她說(shuō)：“在無(wú)聲之中，你會(huì)知曉！”

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的向我證明，我已不在幼小，在那個(gè)時(shí)候，童年與我擦肩而過(guò)。僅僅那一線之隔，卻無(wú)法跨越！

　　我不得不承認(rèn)，童年，已不再屬于我，那只是最美的回憶罷了！現(xiàn)在，還等著我把握未來(lái)，還等著我創(chuàng)造……

　　我還想說(shuō)，那是我的夢(mèng)，最美的夢(mèng)，最真的夢(mèng)，最難忘的夢(mèng)！

　　我，不得不說(shuō)：“我的童年再見了”

再見童年作文12

　　時(shí)間，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，總讓你在不知不覺(jué)間走進(jìn)了另一個(gè)階段。這不，指針已指向了20xx年，而歲月也在我身上書寫了13個(gè)年輪，是時(shí)候跟童年生活說(shuō)“再見”了。

　　我找尋著那童年夢(mèng)幻般的痕跡。走到小河邊，那些回憶就蘇醒般地在腦中漂浮……夏天總是炎熱難耐的。5歲的我早已厭煩了在自家院子里玩耍的枯燥。于是，便跟隨幾個(gè)小伙伴來(lái)到了小河邊。剛一看到那清澈的河水，炎熱就像變魔術(shù)一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤。我跟小伙伴互相追逐、互相打鬧，直到身上的衣服全都濕了才肯罷休，銀鈴般的笑聲不停地飄浮在河岸兩邊……現(xiàn)在已不同往昔。小河邊，再見！

　　我追逐著那童年快速奔跑的'足跡。走到學(xué)校里，腳步硬生生地頓住。記憶在頃刻打開……寬闊的操場(chǎng)上，有著我和朋友美好的印跡。那不算完整的籃球架下面，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)我和她的身影。我們靜靜地坐在石頭上，互相談心，將自己的煩惱有所寄托。時(shí)不時(shí)還用手機(jī)放上幾首輕緩的歌，讓那美妙的旋律沖散一切挫敗感。這個(gè)操場(chǎng)，這所學(xué)校承載了我們太多太多的東西�，F(xiàn)在，已不同往昔。學(xué)校，再見！

　　留不住了，再也留不住了。時(shí)間已讓我成為了一個(gè)有主見的“小大人”，童年生活也要離我遠(yuǎn)去了。童年生活，再見！

再見童年作文13

　　兒童時(shí)代是非常短暫的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們還沒(méi)來(lái)得及記住，它就消失不見了。

　　童年是多么美好。從幼兒園回家，什么也不用學(xué)。而現(xiàn)在呢，上完學(xué)，有作業(yè)。寫完作業(yè)，還有鋼琴課。一天連玩的時(shí)間都沒(méi)有。周六周日就更不用說(shuō)了，奶奶一下子給我報(bào)了五個(gè)特長(zhǎng)班。從早上七點(diǎn)到晚上五點(diǎn)，毫無(wú)休息的時(shí)間。

　　童年多好啊，什么事也不用做，只是涂涂抹抹畫畫。而上學(xué)了，老師瘋狂地留作業(yè)，要是罰寫就更慘了。

　　童年，可以得到父母的親昵，可以得到父母的關(guān)心，可以得到父母的贊揚(yáng)。

　　有一次，幼兒園老師讓我當(dāng)主持人。當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，心驚膽顫，因?yàn)槭堑谝淮斡行┚o張害怕。主持完節(jié)目，回家時(shí)，我覺(jué)得自己表現(xiàn)的.不好。而爸爸說(shuō)：“即使你說(shuō)得不好，我們也不會(huì)批評(píng)你的。”

　　屬于童年的爸爸去哪了？

　　童年是一道光，“嗖”一下就過(guò)去了。我們只能跟它揮揮手，說(shuō)聲再見。

再見童年作文14

　　小小的身影奔跑在開闊的原野上，隨風(fēng)而舞的柳枝挑起歡笑的節(jié)奏，林間里的野果，樹梢上的鳥窩，一切是那么的自然，那么的輕松。

　　“這個(gè)孩子很頑皮”，這就是那時(shí)的.大人們對(duì)我童年的評(píng)語(yǔ)，可是他們不知道，房前屋后，村里村外，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或繁茂的樹，給了我多少童年的歡樂(lè)。

　　也許，有多少種樹生長(zhǎng)在我的童年里，我的童年就該有多少快樂(lè)吧。

　　時(shí)隔多少年月，再次踏上那塊伴我成長(zhǎng)的大地，寬闊的馬路早已取代了原先的路，以往的槐樹也蒼老的不再開花，那一座座現(xiàn)代化的村莊亦失去那純凈的香氣。

　　中午靜靜的陽(yáng)光照上椿樹的綠衣，模糊的想起小時(shí)候與伙伴們攀在樹頭的身影，就這樣，曾經(jīng)芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時(shí)的夢(mèng)。

　　記憶里有太多的期待，如今在也找不到痕跡，兒時(shí)的學(xué)堂，兒時(shí)的樹林，兒時(shí)的池塘和伙伴，還有那份兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。

　　此時(shí)想起了那首叫做《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天�！�

　　我的童年再見了。

　　有句話說(shuō)，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有？當(dāng)我向她傾吐愛(ài)慕之情時(shí)，她卻沒(méi)有給我任何答案，留給我的卻是三個(gè)月的漫長(zhǎng)等待。

再見童年作文15

　　春天即將消逝，夏天又將到來(lái)。我的小學(xué)時(shí)光也將離我遠(yuǎn)去。

　　我，將步入中學(xué)，從小學(xué)的大哥哥變成中學(xué)的小弟弟，可我還懷著那顆心，懷著那深深地愿望。

　　看著美麗的母校，不由得一陣心悸；看著曾經(jīng)玩耍的地方，不由得潤(rùn)紅一片。告別了幼年的稚嫩，告別了童年的天真，我將迎著朝陽(yáng)、沐浴著春風(fēng)，邁進(jìn)少年的大門！伴著回憶、伴著夢(mèng)想，伴著對(duì)未曾嘗試的人生的向往，我要在理想的天空中自由飛翔！

　　還記得嗎？六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的陌生，對(duì)老師的敬佩走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲、親切的歡笑聲、一切都是那么令人難忘；還記得嗎？清晨，讀完書的我們步入操場(chǎng)，那健美的身姿、那輕快的動(dòng)作，都鉆入人們的心田；還記得嗎？上課鈴響了，我們跑進(jìn)教室，聽著課、讀著書，就像小草吸收著那知識(shí)的甘泉！

　　再見了，敬愛(ài)的.老師；再見了，親愛(ài)的同學(xué)們。讓我們一起打破零的起點(diǎn)，讓我們一起沖破光的極限！

　　人生道路上有歡樂(lè)、有悲傷，那令人難忘的一幕幕往事，也許是我一生的財(cái)富。

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