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我的鏡子作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的鏡子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的鏡子作文1
古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。不同的觀察，不同的思考，可以發(fā)現(xiàn)不同的問題，我身邊就有很多“鏡子”。
以木頭為鏡，他又干又枯，沒有人會注意他，也沒有人發(fā)現(xiàn)他的美，他從來不會抱怨別人，只是默默無聞地為大家奉獻(xiàn)著自己。用自己的身體為大家蓋房子，用自己的.身體為大家做書本，用自己的身體為大家做生活用品……誰會把自己的全部奉獻(xiàn)給大家呢?只有木頭，只有他懂得奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào)!
以野草為鏡，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，熊熊大火都滅不了他，什么也改變不了他生長的信念，頑強(qiáng)的生命之火永遠(yuǎn)在他的心中燃燒著，他永不放棄，永不倒下，永不言敗，執(zhí)著地追求自己的理想。
以竹子為鏡，竹子很堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)都挺立在高山之上，強(qiáng)大威猛的風(fēng)都重重地拍打在他的身體上，想象一下針扎的感覺，不，是千萬根針扎在身體上，久久不息的疼痛。我們都不能忍受，而竹子居然以平常的心態(tài)來面對，他早已對這強(qiáng)烈的拍打習(xí)以為常，不會受到任何干擾和影響，只是堅(jiān)定地站在大山上。
如果以人為鏡，可以知道自己身上的不足，清楚自己缺少了什么，我們就可以不斷地完善自己，塑造自己，讓自己變得越來越好，越來越豐富多彩。
其實(shí)世界上的鏡子有很多，各有各的特點(diǎn)，這是我的鏡子，那你的鏡子是什么樣的呢?
我的鏡子作文2
我是一個(gè)可愛的女生。在我家的大衣櫥上有一面大鏡子，它亮閃閃的。上面映出了一個(gè)人——那就是我！你瞧，大大的腦袋，里面裝著許多知識；一張圓圓的蘋果臉，誰見了都要來摸一摸；一對黑寶石一樣的'眼睛，特別有神；鼻子下面有一張櫻桃嘴，一笑，露出兩排潔白的牙齒，左邊還有一個(gè)小酒窩；我的耳朵可有趣了，能聽到各種各樣的聲音，我能聽到旁邊房間的小貓叫，還能聽到樓上人家的講話聲。我個(gè)子高高的，頭上扎了四個(gè)小球球，可愛極了！
鏡子了里的“我”，可調(diào)皮了，為什么這樣說呢？我對她美美地笑著，她也會對我美美地笑著；我發(fā)呆似的看著她，她也會發(fā)呆似的看著我；我拿右手敬禮時(shí)，她也會像我一樣的敬禮，不過她可是拿左手敬禮的。
我特別喜歡照鏡子。當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，被窗外的爭吵聲給吸引了，鏡子里的“我”就會跳出來對我說：“別分神！趕緊做作業(yè)！”當(dāng)我穿著漂亮的裙子走到鏡子面前時(shí)，鏡子里的“我”好像在說：“你今天真是太漂亮了！”
我也愛想象。當(dāng)我每次在鏡子前寫作業(yè)時(shí)，我就會想：我這么能寫，長大了可以當(dāng)老師，天天寫教案也不怕，還可以教很多的學(xué)生。我長大以后一定要當(dāng)老師！
我特別喜歡鏡子，鏡子也特別喜歡我！
我的鏡子作文3
提到鏡子，大家都會想到玻璃鏡子，但其實(shí)“鏡子”還不止這些。
“玄武門之變”后，李世明當(dāng)上了唐朝皇帝，招來了謀士魏征，責(zé)問他為何挑撥他們兄弟之間的關(guān)系。魏征如實(shí)說出，李世明聽后并未怪罪他，認(rèn)為魏征是一個(gè)難得的`人才，便委與重任。此后，魏征司其職、盡其責(zé)，不畏皇上，直言進(jìn)諫，使唐太宗奮發(fā)圖強(qiáng)。唐太宗以魏征為鏡，創(chuàng)造了太平盛世“貞觀之治”。以人為鏡，可以知得失。
我們說“前車之撤，后車之鑒”。我們還可以以史為鏡，對照歷史，我們可以知道，那些做得對，那些做得錯(cuò)。我們可以向古代名家學(xué)習(xí)，從歷史中學(xué)知識，懂道理，以前人之事來激勵(lì)自己，讓我們與前人中的精英作比較，得知自己有什么不足的地方，加以改正。以史為鏡，可以知興替。
還有就是最普通的鏡子了，我們需要它來整理我們的儀表。每天早上出門前，我都要在鏡子前照一照，看看臉是否洗干凈了、頭發(fā)亂不亂，衣角有沒有拉平整。有面玻璃鏡子，可以讓我們在人前展示我們良好的儀表，給人留下好印象。以銅為鏡，可以正衣冠。
所以說，“鏡子”不僅僅是指玻璃鏡子，我們還可以以人為鏡，以史為鏡，不斷地向前人學(xué)習(xí)向歷史學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，爭取不斷進(jìn)步。
我的鏡子作文4
當(dāng)你一覺睡醒，是否會覺得自己嘴唇很干，喉嚨很啞，迫不及待的要沖進(jìn)衛(wèi)生間，當(dāng)然就會看到自己睡眼朦朧，頭發(fā)蓬松，一臉倦意的樣子，便拼命似的洗臉，使自己清醒過來。接著梳一梳自己的秀發(fā)，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)自己光彩照人。
鏡子中的我不是與自己差不多嗎？更確切地說是一模一樣，沒有差異呀！但是在我看來，卻有不同的'含義。簡單的說不同就是，在鏡子里的我什么都看得到，而我自己卻看不到自己的臉頰。復(fù)雜的說就是，鏡子雜的說就是，鏡子中的我什么形態(tài)都有，不管怎樣，我都可以看見，不是嗎？而我本身，只能通過鏡子中的我看到，這是顯而易見的。
我更加覺得鏡子中的我與我本身，就是我腦中的兩個(gè)小人，在爭論不休。每當(dāng)我要做出正確判斷是，他們兩人，會一個(gè)說對，一個(gè)說錯(cuò)，并且將出大道理來，駁倒對方，但是我們往往會做出不正確的判斷，因?yàn)檫@兩個(gè)小人，就如同我認(rèn)為自己臉上沒有油漬，太相信自己的感覺，而忘了去看看鏡子中的我，現(xiàn)在是什么樣子。所以不能太相信自己，也不能不相信自己，只要通過驗(yàn)證，就萬無一失了。
而在做應(yīng)用題時(shí)，一個(gè)小人想出來的方法告訴鏡子中的小人，再有鏡子中的小人傳輸與我，我才能出現(xiàn)清晰的畫面，進(jìn)行分析而解答。
看來，鏡子中的我并不是沒有用處，它可以讓我們聯(lián)想到許多事情!0
我的鏡子作文5
誰說鏡子一直和我們男子漢無緣。
時(shí)光荏苒，我雖然已經(jīng)“面目全非”，但有時(shí)隱約會想起幾年前小學(xué)時(shí)那張稚氣的臉。
現(xiàn)在，我站到鏡子面前，簡直不認(rèn)識我自己了。
兩年以前，我是那么矮小，那么幼稚。但此時(shí)，它卻如同電影銀幕一樣，喚起了我對往日的回憶。
記得媽媽曾告訴過無，很小的時(shí)候，有一次我爬到鏡子前，瞪著吃驚的雙眼看了半天，然后再伸出小手在鏡子止又抓又拍，結(jié)果卻什么也沒有找到。媽媽把我抱開了，我還癡癡地睜大眼睛看看鏡子，看看媽媽。
上幼兒園時(shí)，我倒常常照鏡子。媽媽嫌我弄臟了衣服，每天從幼兒園回來，總把我推到鏡子前說：“看看你的臟模樣。”鏡子中映出了穿著邋遢的小男孩。
不久，我離開了給我快樂的'幼兒園，結(jié)束了沒有煩惱的幼兒時(shí)代。背上書包，跨進(jìn)了小學(xué)的校門，步入了我的童年時(shí)代。
從這時(shí)起，我逐漸與鏡子疏遠(yuǎn)了距離。
童年時(shí)代是愉快的。我在小學(xué)里跟伙伴們一起上課學(xué)習(xí)，一起做游戲。好似山野的小黃花，開得朝氣逢勃，開得無憂無慮。
上中學(xué)了，我?guī)е倌昙冋娴男撵`，走向了成熟。當(dāng)我摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，鏡子里出現(xiàn)的是一張滿懷著憧憬的成熟臉孔。
是啊，我一天天長大了。
今天的已經(jīng)不再是昨天的我了，而明天的我也將和今天的我不同。對著鏡子，我忽然想到：當(dāng)歲月的秋霜染白了這頭烏黑頭發(fā)時(shí)，站在鏡子前的我還能充滿了欣慰快樂而毫無愧色嗎？
鏡子中的那雙對未來充滿自信的眼睛已經(jīng)做了肯定的回答。
我的鏡子作文6
鏡子中有一個(gè)小女孩。我笑笑，她也笑笑；我哭，她也哭。她扎著兩根麻花辮，眼睛大大的，水靈靈的，櫻桃小嘴上經(jīng)常會掛出甜甜的笑容。你見了她總會喜歡上她。
她的愛好有很多，但她最喜歡看書，一有時(shí)間她就會一頭扎進(jìn)書海里遨游。瞧！在一個(gè)星期天的早晨，她捧著媽媽剛給她買的一本《愛的教育》如饑似渴地讀了起來�！俺燥埩�！”在媽媽的幾次大聲呼喚下，她無可奈何的捧著書走到飯桌前坐下，一邊吃飯一邊讀書，竟然把筷子當(dāng)勺子舀湯喝。爸爸搖搖頭說：“書呆子�！眿寢専o可奈何地說：“書蟲子，小心眼睛。”書給她打開了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界！豐富了她的知識，充實(shí)了她的大腦。難怪她的作文寫得那么棒。好幾次考試作文她得了滿分。讓同學(xué)們羨慕得不行。但是，在學(xué)習(xí)上她有個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是粗心，經(jīng)常因?yàn)榇中亩鴣G了分。現(xiàn)在她已下定決心要改掉粗心的毛病。
她放下書之后可是另一個(gè)樣子，她愛穿一身粉色的.運(yùn)動(dòng)衣，但是，由于她在操場上像一匹野馬似的跑來跑去玩。因此，每天回家粉衣服就變成了“黑衣服”，因?yàn)檫@個(gè)，她哥哥管她叫“假小子”。
你們猜，我說的她是誰呢？她呀，就是九歲的我。
我的鏡子作文7
我心目中的鏡子是一個(gè)會模仿的，可以折射我心靈的人。每次我對著鏡子笑時(shí)它也笑，我在它面前哭時(shí)，鏡子中的我也在哭，我總覺得它可以看透我的心靈。
我對著它哭時(shí)，我總覺得它在說：“哭吧，哭吧，我不會把這件事說給別人的�！蔽覍λr(shí)，它好像又在說：“我們在一起真開心�！�
我覺得，鏡子是五顏六色的，如果我?guī)畮讉�(gè)穿著五彩繽紛的衣服的人來站在它面前，鏡子就變了顏色，它變成了衣服的印證。
我總覺得，鏡子有很多話要講。只是，它不會說話，我覺得它很有愛心，它把話一直放在心理呢，雖然我聽不見它在說什么，但我覺得，鏡子里的我就像另一個(gè)世界的我，而且，另一個(gè)我好像在說什么。當(dāng)我去聽的時(shí)候，它又沒有聲音，可是你仔細(xì)一聽又有聲音。
如果，我有了新的'朋友，它會對我說：“你去吧，我會在這個(gè)地方等你的！”不管我們有多久沒有回來，它也會一直在這里等我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到我回來。
要感受到鏡子的聲音，要把心里的窗戶打開，至于要怎么打開就要你自己來探索了。
我的鏡子作文8
我今年十一歲，中等個(gè)頭，長得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，一頭烏黑茂密的頭發(fā)，臉蛋圓圓的，兩條濃濃的眉毛下面，閃爍著一雙充滿智慧的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子立在一張能說會道的小嘴巴上，別人都說我和媽媽長得特別像。
我的愛好非常廣泛，我喜歡畫畫、看故事書、玩平衡車、踢球……可我最喜歡的就是畫畫了。我會畫國畫、水粉畫、素描畫這三種畫法，每次放假，我都要到老師那里學(xué)習(xí)畫畫。沒事的`時(shí)候，我就在家里畫畫小動(dòng)物，二年級下學(xué)期，我畫的畫還得過省級一項(xiàng)大賽的三等獎(jiǎng)，每次辦的手抄報(bào)都能得到老師的贊揚(yáng)。甚至，連爸爸媽媽和老師都夸我畫得好。
我有一個(gè)毛病，那就是磨蹭。每次起床，我都會慢吞吞地對爸爸媽媽說：“再睡五分鐘，就五分鐘!”每天這樣磨蹭幾分鐘，還慢吞吞地刷牙、慢吞吞地洗臉、慢吞吞地吃早飯，上學(xué)的時(shí)候都會慌慌張張的。等我到學(xué)校的時(shí)候，組長們都在等我交本子了。
哎!真得改改這個(gè)毛病了。
這就是我——愛畫畫又有點(diǎn)兒磨蹭的我，喜歡我就來和我做朋友吧!
我的鏡子作文9
在我們班里，成績最差的一定是吳浩然，但我發(fā)現(xiàn)他是最會交朋友的。
吳浩然他十分樂于助人，比如現(xiàn)在幾點(diǎn)啦，他會打開電話手表給我看，再比如筆沒了他馬上給我等等。
一次課管，作業(yè)寫啊寫的.，忽然寫不出水了。我使勁甩了甩手臂，再一寫，還是沒水。我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦？我只有一支鋼筆啊！
忽然昊浩然他一下看穿了我的心思，把他唯一的鋼筆遞給我：“用我的吧！”我感激不盡：只不過說了一聲“謝謝”罷了。我接過鋼筆，自己低下頭寫起作業(yè)來。
過了不久，吳浩然他拿著數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本來了：“倪一好，這一題怎么做？”我不耐煩地說：“你去找別人！”
吳浩然一走，我忽然覺得挺對不起他，他那么友好的幫助我，我卻無情地拒絕了他，也太不應(yīng)該了！
從此，每當(dāng)別人有什么麻煩，我都會主動(dòng)去幫助他（她），這一切都因?yàn)閰锹迦唬麕椭蚁蛭闹吡艘淮蟛健?/p>
吳浩然他也許成績不好，也許他不愛干凈、衛(wèi)生，但我明白的，他在默默地在給班級做貢獻(xiàn)、靜靜地為班級爭光！這叫：人不可貌相，海水不可斗量！
他，是我的一面鏡子。
我的鏡子作文10
鏡子里反射了真實(shí)的自我，在生活中，我們更要以他人為鏡子，照亮自己的心靈。
曾經(jīng)，她就是我的鏡子——那個(gè)曾經(jīng)坐在教室后排的實(shí)習(xí)生。
那時(shí)的我懵懂無知，不知學(xué)習(xí)的重要，直到有一天上課時(shí)，我回頭看鐘，卻看到了她——在語文老師繪聲結(jié)色的課堂里，她聚精會神，專心致志，不時(shí)筆尖飛舞記錄下一些重要的知識點(diǎn)，若有所思的樣子。
我的心像一個(gè)燈炮“忽”地一下被點(diǎn)亮了似的，散發(fā)著異樣的光彩。一個(gè)實(shí)習(xí)生尚且如此認(rèn)真，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
于是，那一次的偶然之后，她便成了我的鏡子。每當(dāng)想走神時(shí)，看到她勤奮的樣子我就心想：“我也能做到！”每當(dāng)想休息時(shí)，想到她求知若渴的眼神我就會咬牙堅(jiān)持下來……她成為了我的鏡子，我的標(biāo)桿，我會主動(dòng)對比然后找到差距；向著她的方向，努力前進(jìn)，不畏困難！
漸漸地，我也引起了注意，那時(shí)的我，已經(jīng)像她那樣認(rèn)真刻苦了，成績也穩(wěn)步上升，學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)了。我們便像朋友一樣，一起笑一起奮斗，一起學(xué)習(xí)，一起成長。
她更像我的.鏡子了，以人為鏡，我看到了什么叫勤奮，什么叫努力，我也常常暗自與她對比，找出不足之處，現(xiàn)在的我已經(jīng)成了她們的影子。
又想起了她炯炯有神的雙眼，清澈得如同一面鏡子，我在里面看到了一個(gè)新的自己，一個(gè)積極向上，認(rèn)真刻或苦的自己，我也看到了自己的蛻變——她教會我很多。我也會在學(xué)習(xí)的路上，追隨她的腳步，做更優(yōu)秀的自己。
她是我的鏡子。
我成為了她的影子。
我的鏡子作文11
生活中，每個(gè)人都可以做自己的鏡子。從別人眼里可以映射出自己的真、善、美，德與失。那么，在別人眼里，我是一個(gè)什么樣的人呢？
在媽媽眼里，我看到了堅(jiān)強(qiáng)。記得在去年學(xué)游泳的時(shí)候，我因膽小而一直不敢下大池，教練把我扔到水里面，使我更害怕了，最后，我站到旁邊，看到媽媽眼睛里的我是如此懦弱的我，我比別人少什么呢？為什么別人敢，我就不敢？我心一橫，決不服輸，眼睛一閉，一下子跳到了水里面，好爽��！這是我看到媽媽眼睛里的我多么堅(jiān)強(qiáng)�。�
在老師眼里，我看到自己學(xué)習(xí)方面的德與失。我已經(jīng)五年級了，新來了一位語文老師，她姓辛，對我們學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，有一次寫作文，我隨便寫了一、二百字。老師馬上把我的作文打了回去，從老師的`眼睛里我看到了一個(gè)對學(xué)習(xí)很不認(rèn)真的我。于是，我又構(gòu)思了一遍，才交給了老師，老師一看，笑了。我從老師的眼睛里看到了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的我。
在同學(xué)眼里，我體驗(yàn)到了被信任的感覺。在選班干部的時(shí)候，我不敢說，但是，看著同學(xué)一雙雙眼睛，我不由自主上了講臺，沒說幾句就下來了。我萬萬沒有想到竟然有人選我，我第一次體驗(yàn)到被信任的感覺。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。我們只要多從別人的眼中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，互相取長補(bǔ)短，就能使自己不斷完美起來。
我的鏡子作文12
站在鏡子前面看著鏡子里的人，小小的眼睛，小小的鼻子，不大的嘴巴，外加一副粉粉的眼鏡。鏡子里的那人在笑，是在對我笑嗎？但是好奇怪，好奇怪。聰明的你當(dāng)然知道，那個(gè)人就是我。
靜下心來認(rèn)識自己，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我開始改變了，變得不一樣。原來單純、好玩的我，在進(jìn)入六年級時(shí)變成了“女漢子”，并參加了一個(gè)與班級分離的“奇葩小隊(duì)”，而且，也開始有點(diǎn)“八卦”，喜歡講班級里的“趣事”，現(xiàn)在的我仿佛變得不再那么單純了。對于一些征文活動(dòng)，我開始有選擇性去參加，不再像以前那樣，所有的都要試試�？墒俏液猛娴男宰涌墒且稽c(diǎn)兒都沒改變，只要有時(shí)間玩，就不會讓它白白流失，對于我來說，這玩的.時(shí)間，有一分，爭一分！
我在做許多事情時(shí)更加有耐心。以前，我無論在什么場合的排隊(duì)都會沒有耐心等待，所以常常排一會兒抱怨幾句，一會兒蹲在地上玩一玩鞋，一會兒趴在旁邊欄桿上看著那似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭的隊(duì)伍，發(fā)起牢騷�？墒�，現(xiàn)在，我也變了，我不再那么耐不住性子，只要排進(jìn)去，就會排到底。
站在鏡子前面看著鏡子里的人，她是在對我笑嗎？有點(diǎn)熟悉，也有點(diǎn)陌生，那個(gè)人是我嗎？
我的鏡子作文13
站在穿衣鏡前，看到鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)影像：1.4米的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙不大的眼睛里透著一股機(jī)靈勁兒，圓圓的小臉蛋一笑，露出一排不太整齊的牙齒，可愛極了！這就是我，一個(gè)三年級的學(xué)生。
我天生頑皮，小時(shí)候總愛爬高上低。有一次去公園玩，爺爺抱我上樹，我耍老練一個(gè)勁兒地往上爬，誰知腳一滑，一個(gè)跟頭摔下來，因此額頭上留下了“紀(jì)念”——一道疤痕。
我的笑容十分可愛，但我的性格有一點(diǎn)急躁。一年級的'時(shí)候，我經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)，成了班里的小霸王，大伙都不敢接近我。不過現(xiàn)在我長大了，學(xué)會微笑待人，脾氣好了很多，朋友也多了。
我還有兩個(gè)特點(diǎn)，也算是我的缺點(diǎn)吧：一是我留了個(gè)小發(fā)辮，大家因此給我起了個(gè)外號叫小辮子。這讓我非常惱，只要有人叫我外號，我就跟他們生氣。二是上課時(shí)間我經(jīng)常坐不安分，一會兒摸摸這兒，一會兒碰碰那兒，沒少被老師批評。但我上課回答問題總是非常積極，因此也得到了老師的表揚(yáng)。
我還是我們班的小作家。說起寫作文，那可是大名鼎鼎歐陽修的水平，我的作文常常給同學(xué)們當(dāng)范文呢！我還特別愛看書，一本好書能讓我忘記吃飯，像《故事大王》、《安徒生童話》等，總是能深深吸引我的注意力。當(dāng)我讀到賣火柴小女孩的悲慘遭遇時(shí)，心里就格外同情她；當(dāng)我看到狡猾的商人被智慧老人捉弄一番的時(shí)候，卻又情不自禁地笑了……
瞧，這就是我，一個(gè)活潑、機(jī)靈、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，歡迎大家和我交朋友。
我的鏡子作文14
我家有個(gè)大衣櫥，上面鑲著一面一米高的鏡子。它亮閃閃的，映出了大彩電，映出了音響，也映出了一個(gè)可愛的我。
你瞧，大大的腦袋，圓圓的臉，一對黑寶石般的眼睛一轉(zhuǎn)，別提有多神奇了。兩個(gè)鼻孔黑洞洞的，就像一個(gè)愛睡懶覺的“8”字，整天橫躺著。一笑就露出兩排參差不齊的牙齒，大的大，小的'小，有的地方空缺著。唉，誰叫我正敢上換牙呢！笑的時(shí)候只能盡量抿著嘴，以免有人故意問：“呦，你家大門怎么被人偷了�。俊蔽业膬芍欢淅镅b著兩扇隱形們。“莉莉，作業(yè)做完了沒？”噓，門悄悄關(guān)上了。“莉莉，明天去吃肯德基吧？”哈哈，門兒開了。如果遇到我愛看的動(dòng)畫片，這時(shí)候，你千萬別和我說話，說了也白搭，因?yàn)榇藭r(shí)此刻我只聽得見電視機(jī)中的對白。什么？什么？你說我是個(gè)淘氣包？嘿，我聽不見。
鏡子里的我真調(diào)皮，我笑她也笑，我瞪圓了眼睛，她也瞪圓了眼睛，我打她一拳，她手還一拳，不過調(diào)皮的她還是沒發(fā)現(xiàn)我出的是左拳，而她－出的是右拳。
我喜歡照鏡子，吃完飯忘記洗臉，鏡子就把留在嘴角邊的飯粒照的清清楚楚。做作業(yè)的時(shí)候，我偷偷的回頭看電視，鏡子里的我好像在說：“嘿嘿，我發(fā)現(xiàn)你了。別回頭，快做作業(yè)。”當(dāng)我和表妹鬧別扭的時(shí)候，臉也拉長了，嘴也翹高了，鏡子里的“我”好想在說：“嘿嘿，多丑啊。‘孔融三歲能讓梨，你是姐姐，應(yīng)該也讓妹妹！”
鏡子里的我真調(diào)皮！
我的鏡子作文15
一次洗臉照鏡子，我偶然地發(fā)現(xiàn)，原來我也是這么的“帥”。
我站在鏡子前，端詳自己。我身高1米68，，一頭又黑卻又略帶柔軟的頭發(fā)，兩道略顯淡的眉毛，一雙不大卻自以為有神的眼睛，臉略顯長形，將鼻子、眉毛、眼睛、嘴統(tǒng)統(tǒng)包了進(jìn)去。臉上的肌肉較少，整個(gè)人顯得很瘦、清秀。同學(xué)們說，我竟有些像女生。
有人說我有領(lǐng)袖風(fēng)度，有人說我似瘋似狂，有人說我情緒反復(fù)無常，他們說的都不對。我就是我，我的表情和行動(dòng)都在不折不扣的表達(dá)著我的內(nèi)心世界。當(dāng)我覺得不該笑的時(shí)候就不會笑，而且笑不出來。一次，某同學(xué)因答錯(cuò)一個(gè)問題，答案也顯得不論不類，全班哄堂大笑，而我只是斜了一眼眾同學(xué)，扭頭看書不做姿態(tài)，只是靜靜地坐在那兒，也許這就是同學(xué)們說我有領(lǐng)袖風(fēng)度的原因吧。
我也有我的幻想，我也時(shí)常做我自己的夢。此時(shí)，我隱約看見鏡子里有一個(gè)人，他是一位科學(xué)家，在論壇上有舉足輕重的地位，與愛因斯坦齊名；他也是位文學(xué)家，寫出不下于網(wǎng)絡(luò)作家蕭鼎的《誅仙》，雨果的《悲慘世界》那樣的作品；他也是位影星，像阿蘭·德龍那樣成為全世界影迷崇拜的'偶像；他更是一位領(lǐng)袖，引導(dǎo)著中國人民走向新時(shí)代。他就是我，一個(gè)幻想中的我。但也是另一個(gè)我，幻想的我與現(xiàn)實(shí)我的相差太大，但我堅(jiān)信，只要肯努力，幻想的我，也就是我自己，幻想也將成真。
這就是我，一個(gè)有著“帥氣幻想”的我。
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