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閱讀讓我平凡而有光作文（精選42篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的閱讀讓我平凡而有光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀讓我平凡而有光作文 1
我今年十一歲，是一名五年級(jí)的學(xué)生。我瘦瘦的，眼睛小小的，看起來(lái)平凡無(wú)奇，但每當(dāng)我走進(jìn)書的海洋，我就開(kāi)始變得與眾不同啦。
我讀書的歷史大概要從我一歲多開(kāi)始，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別喜歡看連環(huán)畫和繪本。呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候我就抱著大部頭開(kāi)始啃，有時(shí)候自己看，有時(shí)候讓別人給我念。有的書念過(guò)一次，我就記住了，雖然不會(huì)說(shuō)話，可是大人但凡讀的時(shí)候有點(diǎn)心不在焉，多一個(gè)字或者漏一個(gè)字，我就能聽(tīng)出來(lái)，然后不依不饒地讓大人從頭再念，直到念對(duì)，我才心滿意足地放過(guò)他們。三四歲的時(shí)候，大人突然發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)了很多字，而且必須是大頭朝下的字，我才能讀對(duì)。他們百思不得其解，想了老半天才明白，我常常坐在他們對(duì)面聽(tīng)故事，看到的字當(dāng)然是反的，久而久之，竟比葫蘆畫瓢認(rèn)識(shí)了很多顛倒的字，真是又可笑又可愛(ài)。
喜歡讀書的我，大概是受到了家庭的影響。譬如我媽喜歡讀歷史，我爸喜歡看小說(shuō)，我爺喜歡看雜志報(bào)紙，八十高齡仍然孜孜不倦地做了好幾大摞的摘抄。有時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)他們吵起來(lái)，以為他們發(fā)生了什么矛盾似的，原來(lái)是為某個(gè)喜歡的作家配不配得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)爭(zhēng)了個(gè)面紅耳赤。
只要一提到書，我就會(huì)有講不完的話題。走進(jìn)我的臥室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看，一個(gè)小小的書柜里堆滿了密密麻麻的書，什么《海底兩萬(wàn)里》，什么《三國(guó)演義》，《二戰(zhàn)全史》等等，都是我的心頭好，常翻常有收獲。如果新得到了某本書，那我是廢寢忘食地也要讀完，否則就太不過(guò)癮了。可是晚上十點(diǎn)家里就要關(guān)燈了。不要緊，我有手電筒這個(gè)法寶。等到全家都睡了，我便把早已藏好的書拿了出來(lái)，打著手電筒在被窩里看，不知是否算得上挑燈夜戰(zhàn)。我越看越興奮，一下子就又暢游在書的海洋中，就這樣時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，也許是我看的太入迷了，或者是太困了，鬼曉得什么時(shí)候，我竟然在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？上攵诙煸缟弦蝗ι钌畹暮谘鄞�，印在我的臉上，活像一只大熊貓。
看書入迷了就是這樣，走路也想著書，吃飯也想著書，連上廁所也想著書。全身心投入到書中的時(shí)候，任憑身邊發(fā)生了天大的`事，也是充耳不聞，除非當(dāng)頭棒喝，才茫然地抬起頭，不知道身處何方，靈魂還留在書里沒(méi)有回來(lái)呢。
在生活中，我一點(diǎn)都不起眼，普通而平凡�？墒窃跁氖澜缋铮覅s陡然變得神通廣大，可以和孫悟空一起騰云駕霧；可以和魯智深一起稱兄道弟；可以和諸葛亮一起草船借箭；可以和劉姥姥一起游大觀園；上下五千年、古今中外到處都有我的知己和好朋友。每當(dāng)我看見(jiàn)有需要幫助的人時(shí)，《綠野仙蹤》中的鐵皮人就會(huì)蹦出來(lái)，讓我想起善良；當(dāng)我在陌生的環(huán)境里，被人譏笑的時(shí)候，丑小鴨就會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)，教我學(xué)會(huì)自信，讓他們刮目相看；最重要的是，有時(shí)，有許多不幸，挫折總是來(lái)找我的麻煩，但是，身處逆境自強(qiáng)不息的司馬遷和周總理都會(huì)悄聲地告訴我、鼓勵(lì)我：要堅(jiān)持，不要被困難打倒！
書可以凈化我們的靈魂，溫暖我們的心靈，豐富我們的感受，梳理我們的思緒，鞭策我們的行動(dòng)。每當(dāng)拿起手中的書籍，仿佛是在跟一個(gè)又一個(gè)偉大的學(xué)者、思想家暢談理想、促膝長(zhǎng)談，成為莫逆之交。那么請(qǐng)你一定要珍惜這位朋友啊！
閱讀讓我平凡而有光，這就是愛(ài)讀書的我！
閱讀讓我平凡而有光作文 2
閱讀讓我感到快樂(lè)，更讓我體會(huì)到了人間悲喜，荀子的一句話讓我更加明白了大自然的運(yùn)行規(guī)律—“天行有常，不為充存，不為桀亡”，每個(gè)人都是平凡的，大自然也有它的運(yùn)行規(guī)律，不會(huì)因?yàn)槟阍趺礃佣Ｖ�，就像地球自轉(zhuǎn)一樣，不會(huì)因?yàn)槟愕南Щ騻亩Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，我們是人，平凡的人，就要做平凡的事，過(guò)平凡的生活。
著名作家路遙，也是我最喜歡的作家之一，他的著作《平凡的世界》讓我永生難忘，這本書我百讀不厭，它讓我的心靈升華，讓我愛(ài)上了閱讀，真正理解了生活，更讓我明白了很多道理與做人的基本。這一部偉大的巨著，為我們解說(shuō)了平凡和苦難，闡釋了生活的意義，書中為我們描述的是一個(gè)平凡的世界，一個(gè)黃土地上的世界，這里生活著一群世世代代面朝黃土背朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。是喜劇?悲劇?也許都有一點(diǎn)，在這本書里，沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。
爸爸推薦我讀這本書的時(shí)候，我還以為他是在搪塞我，因?yàn)槲易x完第一遍的時(shí)候，我沒(méi)有任何感覺(jué)，這里面的事情太平凡了，平凡得讓我感覺(jué)到他們都好像是發(fā)生在我的身邊。然而，當(dāng)我讀到第二遍的時(shí)候，我已經(jīng)感覺(jué)到了我的血液慢慢地開(kāi)始沸騰了！
書中給我印象最深的人物是孫少平，這是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣，從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”到成年時(shí)代的'“攬工漢”他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對(duì)苦難的驕傲感、崇高感！我欣賞他的苦難的哲學(xué)，欽佩他對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，羨慕他對(duì)生活的理解。他在最艱難的時(shí)期，仍然不放棄閱讀，不放棄知識(shí)，這就是他的財(cái)富，他的支撐與他強(qiáng)大的力量！ 在孫少平身上，我又看到了一句話：“事實(shí)的真實(shí)本不以我的意志為轉(zhuǎn)移，哪怕我不情愿，卻又能改變什么呢？人本平凡”龍應(yīng)臺(tái)曾在《菩提本非樹(shù)》中說(shuō)過(guò)一句話：“人生就是一條線往前走，沒(méi)有什么好遺憾的�！笔前。瑳](méi)有什么好遺憾的。閱讀給予我力量，與我一同感受平凡。更讓我明白了：我可以平凡，但絕對(duì)不會(huì)平庸！
閱讀讓我平凡而有光作文 3
對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，讓他們感到妙不可言的事物自然也不同。例如：學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)能讓教師感到妙不可言；一個(gè)完美的雕塑能讓一個(gè)藝術(shù)家感到妙不可言；一桌滿漢全席能讓一個(gè)美食家感到妙不可言
而讓我感到妙不可言的，是閱讀這個(gè)習(xí)慣是爸媽在我小時(shí)候就培養(yǎng)出來(lái)的，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，或許那時(shí)并不叫閱讀，應(yīng)該只是走馬觀花的看書罷了。隨著時(shí)光的流逝，我也漸漸明白了如何去閱讀、如何去體會(huì)作品所要傳達(dá)的訊息。
靜謐的午后，捧一杯香茗，坐在老藤椅上細(xì)細(xì)品讀《納蘭詞》，也只有這樣，才能跨越時(shí)空去聆聽(tīng)作者。人生若只如初見(jiàn)僅寥寥七字，卻將人生的經(jīng)歷一筆帶過(guò)。用心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的妙，所有的不甘、遺憾、煩憂都匯于一句話，短小而精悍。輕輕撞擊你的心靈，濺起一朵朵晶瑩的人生之花，給予你無(wú)窮的遐想。這其中的樂(lè)趣，妙不可言。
在我看來(lái)，下著霏霏霪雨的日子選擇三毛的《雨季不再來(lái)》真是再恰當(dāng)不過(guò)了。三毛的文字并不是多么的雍容華貴，優(yōu)美的.詞藻滿篇皆是。她的文字平淡而又真實(shí)，字里行間都透出了一種這世間少有的真性情。當(dāng)初買來(lái)她的書，我匆匆瀏覽完便將它們放在一旁，不置理睬。可是到了后來(lái)我才明白，既然是閱讀，就要仔細(xì)的去品讀它。我又拿起了《雨季不再來(lái)》，一字一句的細(xì)細(xì)去嚼，體會(huì)到了先前所沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的內(nèi)涵：人生中難免會(huì)有綿綿不斷的雨季，少則三五天，多則更甚，但無(wú)論是多長(zhǎng)的雨季，我們總要心存希望，要堅(jiān)信陽(yáng)光不會(huì)遙遠(yuǎn)。這樣我們才能讓自己的心靈在冗長(zhǎng)的雨季里保持完好與澄澈。這其中的樂(lè)趣，同樣妙不可言。
現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。它就像一面鏡子，時(shí)時(shí)反射著我的不足之處，督促我及時(shí)改正。相信我，閱讀真的妙不可言！
閱讀讓我平凡而有光作文 4
生命多姿多彩，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的興趣，而我，便癡迷于書籍。
為此愛(ài)好，我家有一個(gè)專門的書柜，上面陳列著各種各樣的書籍，大概有八十多本，其中包括《四大名著》、《東周列國(guó)志》、《孫子兵法》、《封神演義》、《七俠五義》、《神雕俠侶》等。
高爾基說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。由此可見(jiàn)，多讀書，讀好書，對(duì)我們是多么重要。
自從迷戀上書，家中柜子上的書就越來(lái)越多。那些書好似美味的食物，而我是饑渴的老虎，每天都會(huì)對(duì)那些書籍虎視眈眈。一本書，我可以讀它五六遍，真是回味無(wú)窮啊！俗話說(shuō)得好：“書讀百遍，其義自見(jiàn)”嘛。
因?yàn)闀r(shí)間少，我會(huì)抓住一切零碎時(shí)間讀書。比如吃飯時(shí)，睡覺(jué)前，上廁所時(shí)有好幾次因?yàn)榭磿朊�，忘了�?zhǔn)時(shí)做作業(yè)，媽媽喊我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到把我從屋里揪出來(lái)。
有一次，我邊吃飯邊看書，正看到精彩的.部分，把辣椒當(dāng)成米飯，端起盤子一扒拉，大嚼一口，那股辛辣的味道與炙熱的氣息遍布全身，全身汗毛大張，溢出的辣汁順著我的舌頭，直沖我的食道。霎時(shí)，我竟汗流浹背，而那股炙熱的氣息爆發(fā)，一部分從汗毛散布空中，使我的周圍繞著一股熱辣氣味，而另一部分則在我的口腔和舌頭上爆發(fā)，下一刻，我張開(kāi)血盆大口，嘴里涌出殘留的辣椒和辣汁，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，噴灑在我爸爸的臉上，旁邊的媽媽看的目瞪口呆，然后，自然是我陪笑又道歉了。
我最喜歡看的書是《三國(guó)演義》，里面講著東漢末年朝廷腐敗，諸侯之間征戰(zhàn)不休，董卓、袁紹、呂布、曹操、孫策等英雄人物先后成為霸主，我最喜歡的人物是曹操，狹天子以令諸侯，在逃亡落魄時(shí)發(fā)出“寧可我負(fù)天下人，勿令天下人負(fù)我”的千古名句。他的官渡之戰(zhàn)更是令后人津津樂(lè)道，以七萬(wàn)士兵戰(zhàn)勝百萬(wàn)大軍，大財(cái)袁紹，平劉表，定漢中，問(wèn)鼎中原，手下更有五子良將，令當(dāng)時(shí)各諸侯聞風(fēng)喪膽。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓我們一起在書的海洋中遨游吧！
閱讀讓我平凡而有光作文 5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍粌H可以豐富知識(shí)、陶冶情操，還是我們成長(zhǎng)道路上的好伙伴。《西游記》告訴了我們堅(jiān)持就是勝利，《假如給我三天光明》讓人體會(huì)到生的希望，《黑熊舞蹈家》歌頌了人與動(dòng)物之間的美好感情。
從小，媽媽就給還不識(shí)字的我買了數(shù)不清的書本。起初我并不感興趣，直到發(fā)現(xiàn)了“點(diǎn)讀筆”。筆尖在文字上輕輕一點(diǎn)，溫柔的女聲便會(huì)傳出；在曬太陽(yáng)的小貓咪的圖畫上輕輕一點(diǎn)，慵懶的小貓的叫聲便會(huì)在耳邊回蕩。栩栩如生的圖畫，有趣、豐富的內(nèi)容，無(wú)一不深深地吸引著我。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了閱讀。
小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了許多字，身邊的同學(xué)們都經(jīng)常讀書。那翻頁(yè)時(shí)發(fā)出摩擦的“沙沙”聲，好似在演奏美妙的交響樂(lè)，逗引著我去看、去讀。
步入高年級(jí)后，大部分的字都認(rèn)識(shí)了，所以我的閱讀范圍也越來(lái)越廣：奇幻的神話故事，令人浮想聯(lián)翩的懸疑小說(shuō)，涵蓋豐富的百科全書。各式各樣的`書琳瑯滿目，挑得我眼花繚亂，時(shí)常糾結(jié)看什么。
《魯濱遜漂流記》是我徜徉書海多年仍感到記憶猶新的一本。主人公魯濱遜在航海時(shí)，不幸發(fā)生意外，流落荒島，卻堅(jiān)持不懈，靠他堅(jiān)定的意志，奇跡般地活了下來(lái)。雖然我們沒(méi)有那么多生存經(jīng)驗(yàn)，但他如磐石般堅(jiān)定的意志是我們可以學(xué)習(xí)的。前不久的“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我被迫參加了200米比賽。得知要參賽的消息后，“棄權(quán)”二字就像是魔咒一般在我耳邊回蕩。腦海里就像有只小惡魔，時(shí)時(shí)提醒我對(duì)手的強(qiáng)大。但想起魯濱遜，又想起這是小學(xué)生涯最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我便鼓起勇氣戰(zhàn)勝了“魔鬼”。因?yàn)槲也幌氤蔀檫�沒(méi)嘗試，就輕易斷定自己不行的那種人。于是，我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練。一份汗水，一分收獲。這次的比賽，我居然沖進(jìn)了決賽，這是以往都沒(méi)有過(guò)的好成績(jī)。
書籍是進(jìn)步的階梯，希望我在書籍的陪伴下，走向更好的明天！
閱讀讓我平凡而有光作文 6
我像一棵小苗，沐浴著陽(yáng)光長(zhǎng)大，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，少不了嚴(yán)厲的父親，少不了慈愛(ài)的母親，更少不了閱讀。
我家雖然不是書香門第，但卻處處充滿書香，無(wú)論是在沙發(fā)上，還是床上，都少不了幾本書。我的父母雖然不是知識(shí)分子，卻熱愛(ài)閱讀，因此，把我也“感染”了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在她肚子里時(shí)，就非常調(diào)皮，但只要一聽(tīng)到故事就馬上安靜下來(lái)。當(dāng)我伢伢學(xué)語(yǔ)時(shí)，就開(kāi)始看些有動(dòng)物、蔬菜的小卡片了，我只要一哭，媽媽便拿書當(dāng)靈丹妙藥了，這時(shí)我就立刻不哭了，津津有味的“看書”。當(dāng)我上幼兒園開(kāi)始學(xué)習(xí)“a——o——e”時(shí)，我便開(kāi)始嘗試用這些拼音來(lái)拼出一個(gè)字的`讀音，只要拼出兩個(gè)正確的，我就要向媽媽要“獎(jiǎng)品”，一年級(jí)時(shí)就已經(jīng)攻下了注拼版的《格林童話》這一大關(guān)，為此爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我了一本《起步作文》，這讓我高興的一蹦三尺高，高興的徹夜未眠。
三年級(jí)時(shí)我已經(jīng)有26本課外書了，每天放學(xué)一回家，寫完作業(yè)，就捧起書不求甚解的看，因?yàn)槿朊缘拈喿x讓我鬧了不少笑話。
一天我正在看《笑貓日記》，當(dāng)我看的如醉如癡時(shí)，媽媽說(shuō)“去商店買一袋面粉�！薄班蕖蔽也磺樵傅姆畔聲叱鋈ィ叩缴痰觊T口我想：糟糕！媽媽讓我買什么呢？好像是什么粉，洗衣粉吧，就買洗衣粉吧，沒(méi)錯(cuò)�；氐郊椅艺f(shuō)：“媽媽我回來(lái)了�！眿寢屢灰�(jiàn)我哭笑不得，“我讓你買面粉，不是洗衣粉”。三十六計(jì)，走為上計(jì)，見(jiàn)到氣急敗壞的媽媽我使出了我的絕招—逃。
閱讀有時(shí)是我的指南針。
我和好朋友姚玉倩吵架了，我倆是一天一小吵，兩天一大吵，但吵完不到五分鐘又會(huì)和好。每次，要么就是我向她道歉，要么就是她向我道歉，一次我倆又吵架了，誰(shuí)都不認(rèn)輸，我無(wú)聊時(shí)隨手翻開(kāi)一本哲理書，看完之后我不由得反思自己，為什么我們吵架時(shí)我不能先反醒自己呢？為什么我不能去向她道歉呢？想到這些，我不由得慚愧了。第二天，我向她道了歉，我們又恢復(fù)了往日的友誼。
閱讀是我成長(zhǎng)中最重要的伙伴，你不妨也去深入閱讀吧！
閱讀讓我平凡而有光作文 7
我的腳步邁入了冬天。
今年冬日，罕見(jiàn)地下了兩場(chǎng)雨。所幸今日綿綿細(xì)雨停了，還送來(lái)了冬日珍貴的陽(yáng)光。
書總適合在陽(yáng)光的撫照下閱讀。我起身，隨手從書柜中拿出一本書。書頁(yè)略有些泛黃，昔日好看的封面已模糊地瞧不見(jiàn)字。
我翻開(kāi)書，噢，是宋詞。“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)……”我輕聲喏嚅著，柳三變便似乎出現(xiàn)了眼前。據(jù)說(shuō)東坡是不怎么認(rèn)同他的詞的，可惜，三變的詞仍是被后生傳誦到了今日。
隨手一翻，噢，是唐詞�！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少……”腦海中浮現(xiàn)出了大唐盛世，然而，后主所謂的大度，早已破亂不堪。身為一個(gè)皇帝，李后主卻有了佛心。這又是否早預(yù)示了，他終究要離去的。
風(fēng)輕輕地吹著，翻動(dòng)了幾頁(yè)書，輕掃一眼，“十步殺一人，千里不留行”這行字映入我的眼簾。噫，是太白。他像朵青蓮，不沾塵世。據(jù)說(shuō)，此乃唐宗兄弟；又說(shuō)，他乃西域王子，安能辨真假？可倒底，他是不在乎的`。后人對(duì)他的評(píng)價(jià)是“詩(shī)仙”，而非“詩(shī)圣”，是仙人。
方沉在那般意境中，眼角浮現(xiàn)一行清句“人似黃花瘦”。噫，易安。李清照，實(shí)乃不幸，趙明誠(chéng)死后，她便開(kāi)始了不幸的一生。她有千般才情，她有十分豪志�？�，那又如何？歷史上有才的女子，總得不了好命，亦如薛濤，亦如蘇小小。
又翻，便是白紙了，又翻回封面，隱約看見(jiàn)幾個(gè)字，書名叫《人生》。
我將書放了回去，陽(yáng)光暖暖地。前些日子，我被那個(gè)“我”絆了一跤，摔得頗為狼狽。夕日再讀書時(shí)，便又不覺(jué)氣餒了。
昨日的兩場(chǎng)冬雨已被陽(yáng)光沖刷干凈了，我站在陽(yáng)光下，甚是溫暖。
眼角瞥見(jiàn)一張剛剛掉落的書簽，拾起，細(xì)看上云：“人生總是九十九分的，還有一分留去努力，縱使加不了那一分�！�
我恍然大悟，我仍掛在那九十九分上，那一分反倒放棄了。
抬頭看天，太陽(yáng)高懸。
難怪高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！奔�(xì)細(xì)想來(lái)，實(shí)乃真理。人生這本書啊，總迫使我們進(jìn)步。書啊，又總使人快樂(lè)。
“媽！去買書！”
“又買書？”
閱讀讓我平凡而有光作文 8
當(dāng)我翻閱著一本本經(jīng)典，當(dāng)我咀嚼著一句句名言，當(dāng)我沉淪于一顆顆標(biāo)點(diǎn)符號(hào)……我的心，我的神，我的腦，全部陶醉在文字的間隙。有一種東西吸引我不斷閱讀，它讓我專注。
我曾是一個(gè)極度多動(dòng)的人，天天猴兒似地上躥下跳。媽媽就給我買了各種各樣的書籍，希望我能喜歡上并安靜下來(lái)。我讀的第一本真正意義上的文學(xué)作品是《夏洛的網(wǎng)》，那書里的內(nèi)容讓我大開(kāi)眼界，我看到的是像電影一樣美麗的畫面：田園的農(nóng)場(chǎng)，成群的豬崽，無(wú)垠的草原……
沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)翻看兩頁(yè)。想要堅(jiān)持閱讀一本書實(shí)際上并不容易，尤其是對(duì)于一個(gè)年幼的孩子。我那時(shí)只是十分無(wú)聊時(shí)才看兩眼，可看著看著，也就慢慢被吸引了眼球，被一種奇怪的引力帶進(jìn)了字里行間，我置身于農(nóng)場(chǎng)之中，附身輕撫著柔軟的草，抬頭看見(jiàn)碧藍(lán)的`天空，筆挺的樹(shù)木郁郁蔥蔥，小豬慵懶地躺著望向結(jié)網(wǎng)的蜘蛛。一切都奇妙極了，好似觸碰到的都真實(shí)發(fā)生在我的面前。
人一旦對(duì)一件事情感興趣，就會(huì)不停地投入精力。我在陽(yáng)光燦爛時(shí)，借著明媚日光閱讀，那書里帶著香氣——分不清是陽(yáng)光的烘烤香味還是書頁(yè)的墨香，久久縈繞在我身邊，填滿了我的大腦和胸腔，似乎還輕輕顫動(dòng)著，回蕩著優(yōu)美的旋律……
自此，我開(kāi)始喜歡閱讀。我讀了很多書，從古至今，從中到外，從文到理，我都有涉獵。只是按興趣行事，覺(jué)得有趣。大人們也發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)那個(gè)大叫大嚷，活蹦亂跳的小毛孩，漸漸沉穩(wěn)起來(lái)，經(jīng)常一整個(gè)上午都悶在屋子里，瞧瞧看一眼，竟然在讀書。
我變得沉穩(wěn)，更變得專注。我開(kāi)始專注于自己做的每一件事，盡心做，不再三天打魚兩天曬網(wǎng)。我愛(ài)上了做事時(shí)沉浸其中，不聞窗外事的感覺(jué)，好像在聽(tīng)音樂(lè)，先是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，繼而激情澎湃，最終歸于平靜。那是一種奇妙的專注，讓人離不開(kāi)，放不掉。
閱讀讓我專注，讓我沉穩(wěn)，讓我成長(zhǎng)。閱讀是枯燥而奇妙的，如果你用心，枯燥的文字也會(huì)跳動(dòng)成為美妙的音符。
閱讀讓我平凡而有光作文 9
“書”這個(gè)普通的字，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它是我們進(jìn)步的階梯，它帶我一步一步走向成功；“書”像一架飛機(jī)，帶著我們遠(yuǎn)離煩惱。
我覺(jué)得，最重要的，就是用心閱讀，用心體會(huì)！用心閱讀，我們能體驗(yàn)中華五千年的香韻，能品味唐詩(shī)宋詞，元曲明清小說(shuō)的清幽和曠達(dá)，能體驗(yàn)李太白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁，能體驗(yàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正氣凜然，更能體驗(yàn)李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。
閱讀，每個(gè)人都有自己的.方法，有的人讀死書，有的人死讀書，有的人品其文化內(nèi)涵，有的人知其“大意”，有的人淺閱讀，有的人深閱讀，然而不管怎樣閱讀，我們只要用心，便能品出其文墨芳香。
五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、快節(jié)奏的社會(huì)中，我們已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間去閱讀，不求甚解已經(jīng)成為大多數(shù)人的步調(diào)。但是，他也沒(méi)有完全地用放任自流的方法去面對(duì)閱讀，在閱讀過(guò)程中“每有會(huì)意，便欣然望食”。無(wú)論怎樣，我們要有用心去面對(duì)的信心。
當(dāng)閱讀還沒(méi)有成為我們的生活習(xí)慣時(shí)，有些人總愛(ài)為自己的不讀書尋找各種借口，或厭惡天氣太冷或太熱，或憎恨環(huán)境過(guò)于喧鬧不安靜，抑或抱怨工作繁忙沒(méi)時(shí)間。宋代大儒歐陽(yáng)修自承最佳的寫作時(shí)候乃是“三上”即枕上、馬上和廁上。足見(jiàn)，這是一個(gè)人的讀書態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)人如若不愿意讀書，則一年四季之中也自有不讀書的理由：春天不是讀書天，夏日炎炎最好眠。等到秋來(lái)冬又至，不如等待到來(lái)年。那么，正確的讀書態(tài)度是什么呢？本文告訴我們：有空便讀書。讀書，很平常很自然，如呼吸眨眼，如搔頭抓耳。讀書，不需要什么儀式，因?yàn)樗巧畹囊徊糠帧?/p>
閱讀使我快樂(lè)，無(wú)聊時(shí)拿出書來(lái)看一看，也是一種享受。
閱讀讓我平凡而有光作文 10
書，是知識(shí)的寶庫(kù)，當(dāng)你翻開(kāi)一本本五彩的圖書時(shí)，你便在知識(shí)的海洋里遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，都讓你愛(ài)不釋手。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它給我們安慰；有疑問(wèn)時(shí)，它給我們解答；遇到挫折時(shí)，它給我們鼓勵(lì)和力量。
早晨，晨霧彌漫，我便朗誦起岳飛的《滿江紅》。岳將軍之恨，是萬(wàn)民之恨，也是臣子之恨。最后的“朝天闕”與開(kāi)頭的“仰天長(zhǎng)嘯”是如此豪邁悲壯。我從這首詞中體會(huì)到的快樂(lè)，帶上了幾分沉重。
中午，碧空如洗，我走進(jìn)了《綠山墻的安妮》，作者蒙哥馬利以清晰流暢、細(xì)膩幽默的筆觸把我?guī)нM(jìn)了這本描寫兒童生活最甜蜜的小說(shuō)中，純真善良，熱愛(ài)生活的安妮成了我的摯友，她告訴我：一個(gè)善良的.人會(huì)永遠(yuǎn)擁有幸福；一個(gè)熱愛(ài)生活的人會(huì)發(fā)現(xiàn)并享有生活的美好。她還教會(huì)了我勇敢、正直······中午讀書就像在啜飲一杯香濃的咖啡，讀書使我快樂(lè)。
傍晚，夕陽(yáng)西下，我又捧起了《紅樓夢(mèng)》這部百科全書式的長(zhǎng)篇小說(shuō)，讓我見(jiàn)證了四大家族的榮辱興衰，也讓我體會(huì)到了封建王朝滅亡的預(yù)兆。捧讀此書，不由得撿拾了一腔憂愁；放下此書，卻放不下寶玉、黛玉的愛(ài)情悲劇。夜晚讀書如同欣賞婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的夜曲，讀書使我快樂(lè)。
自古以來(lái)，有多少文人墨客留下了燦爛詩(shī)文，他們?cè)跉v史的丹青上印下了深深的足跡，淌過(guò)了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達(dá)，他們似乎筆下有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來(lái)耳目一新，文采飛揚(yáng)。此時(shí)“蕩胸生層云”，“便引詩(shī)情到碧霄”之感油然而生，“紅日覆云霞萬(wàn)里，西山紫日映小溪�！避S然紙上，我心里跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。
讀書，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；讀書，使人身臨其境，快樂(lè)無(wú)比。古人云：“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書�！钡拇_，一天不讀書會(huì)失去許多樂(lè)趣。
閱讀讓我平凡而有光作文 11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀是一種樂(lè)趣，閱讀能夠增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富感情，閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，更是一件大有裨益的事情。
我第一次閱讀是在八歲那年的一天。那天，媽媽下班后，我像往常一樣從門口迎接她，看她有沒(méi)有買回來(lái)些什么。她笑了笑，馬上從包里變出一本小連環(huán)畫，我立即歡呼起來(lái)。小連環(huán)畫上面是精彩好看的圖，圖下是一兩行標(biāo)注著拼音的字，那是我的第一本書。每次看書時(shí)，我都會(huì)小心翼翼，生怕把它弄臟弄破，翻書時(shí)，也總是十分小心。睡覺(jué)前，總是把它放到枕邊，因?yàn)槲宜X(jué)時(shí)總是看一篇故事。那段時(shí)光，《小公主和小王子的故事》《小老鼠和它的哈哈鏡》《美麗的花仙子》《善良的小魔女》……一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)而有趣的故事，像雨露般滋潤(rùn)著我的心田。
稍微大些，漢字已認(rèn)得差不多了，我開(kāi)始看媽媽的藏書。劉胡蘭的英勇事跡使我感動(dòng)，美麗的`童話使我陶醉。那段時(shí)光，我沉浸在書的境界中。從閱讀中，我懂得了一些道理：即使你剛開(kāi)始時(shí)是一只丑小鴨，但是不要放棄，不懈努力，總有一天你會(huì)變成美麗的白天鵝；你要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要永不退縮，要去不斷奮斗，要心地善良，真誠(chéng)待人……
漸漸地，我上了五年級(jí)，學(xué)的知識(shí)多了，同時(shí)求知欲也多了，我如饑似渴地讀著一本本書，什么《昆蟲記》呀，《水滸傳》呀，都看得津津有味。有一次在路上看書，看著看著，竟忘了回家，最后是因?yàn)閶寢屢?jiàn)我一直沒(méi)回家，到街上找到我，把我拽回家的。那次我還被媽媽數(shù)落了一頓，以后再也不敢在街上看書了。
現(xiàn)在，我已步入初中，課余時(shí)間總是久久地抱著書不放，直到老師進(jìn)來(lái)后才依依不舍地合上書。圖書閱覽室內(nèi)，常常有我的身影。我細(xì)心愛(ài)撫著每一冊(cè)圖書，輕輕撫摸著，愛(ài)不釋手。
書，帶給我許多知識(shí)，閱讀圖書，帶給我很多樂(lè)趣；我會(huì)在書中慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的人。
我愛(ài)閱讀！
閱讀讓我平凡而有光作文 12
“變是唯一的不變�！薄}記
“當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí)，你會(huì)怎樣？”這是書里我最喜歡的一句話。正是因?yàn)橛兴窇�，才�?huì)使我們的生活多姿多彩。
面對(duì)日新月異的變化，你會(huì)如何行動(dòng)？面對(duì)事情的扭曲，你會(huì)如何抉擇？面對(duì)危險(xiǎn)的恐懼，你會(huì)如何對(duì)待？
雖然這本書講述的只是一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事，但它卻生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦。
這本書主要寫了書中的四個(gè)人物——嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們一生所要追尋的東西。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，然而倉(cāng)庫(kù)里的奶酪卻突然不見(jiàn)了，他們四人以各自不同的方式去對(duì)待消失的奶酪。
其實(shí)這本書中的迷宮就好比現(xiàn)在的`社會(huì)。社會(huì)是美好的，同時(shí)也是復(fù)雜的。社會(huì)紛亂復(fù)雜、變幻不定，危險(xiǎn)無(wú)處不在。書中的主人公們就相當(dāng)于現(xiàn)在的我們，在社會(huì)中不停的穿梭，現(xiàn)在的我們通過(guò)上學(xué)這一唯一的途徑去追尋夢(mèng)想。而這塊奶酪就是我們的夢(mèng)想，我們擁有夢(mèng)想，擁有奶酪，我們追逐夢(mèng)想，追逐奶酪。
生活在變，環(huán)境也在變，在我們前行的道路上，難免會(huì)遇到些挫折和坎坷。但，貴在堅(jiān)持。唧唧在尋找奶酪的過(guò)程中，彷徨過(guò)，猶豫過(guò)，但他堅(jiān)持到了最后，終于皇天不負(fù)有心人，得到了奶酪，也就都值得了。
我曾聽(tīng)過(guò)一句話“今天很痛苦，明天也很痛苦，但是后天卻很美好，然而有多少人卻都死在了明天的晚上�！庇卸嗌偃穗x成功只差一步之遙，又有多少人與成功擦肩而過(guò)，這個(gè)道理不正是告訴我們要堅(jiān)持的嗎！
你有時(shí)覺(jué)得這塊奶酪并不合你意，想換一塊奶酪。但是貴在堅(jiān)持啊，你嘗試著去接受這塊奶酪，去調(diào)整自己，或許又會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。這塊奶酪會(huì)因你而不同，它是你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最適合你的、惟一的一塊奶酪。如果你試著去改變，說(shuō)不定這個(gè)迷宮也會(huì)因你而改變。
我覺(jué)得，當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí)，那么你就贏了！
閱讀讓我平凡而有光作文 13
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，比如畫畫、踢球、書法、舞蹈、樂(lè)器、奧數(shù)、寫作、游泳……但我最大的興趣愛(ài)好是閱讀。
我非常喜歡閱讀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀就像一座彩虹橋，能讓我走向一個(gè)個(gè)不同的、奇異的世界，推開(kāi)作者心中的大門，甚至與書中的人物一起交流、玩耍。在閱讀的`時(shí)候，我能感受到自己進(jìn)入到書中的世界，在書海中暢游，是一種美妙的享受。人們都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！蔽铱赡茏霾坏健靶腥f(wàn)里路”，那我就“讀萬(wàn)卷書“吧！閱讀能開(kāi)闊我的眼界，增長(zhǎng)我的知識(shí)，讓我的靈魂永遠(yuǎn)在書海中漫游。
我喜歡閱讀各種各樣的書，小說(shuō)、繪本、漫畫、散文集……就連新學(xué)期剛發(fā)下來(lái)的課本我也有看得津有味。我閱讀過(guò)許多書。幼兒園時(shí)我看繪本、背誦唐詩(shī)，到了現(xiàn)在，我已經(jīng)能閱讀一些有點(diǎn)深?yuàn)W的書了，它們能增長(zhǎng)我的寫作水平。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲�！逼綍r(shí)上學(xué)時(shí)，就算作業(yè)再多，我也會(huì)努力擠出半小時(shí)來(lái)閱讀。到了假期更不用說(shuō)了。自從家門口新建了24小時(shí)自助圖書館后，我借書就越勤了，每周都要借幾本，白天做完作業(yè)后，晚上就沉迷于書中千奇百怪的故事中。還記得有一次，我有一本書借得太久未還，睡覺(jué)前突然想起：“糟糕！有本書明天就到期了，我還沒(méi)看完！”于是我連忙一咕嚕從床上爬起來(lái)，開(kāi)始“挑燈夜讀”，在凌晨?jī)牲c(diǎn)時(shí)，我終于把這本書完整地看完了。
我對(duì)閱讀的沉迷程度，從媽媽的語(yǔ)言中就可以看出來(lái)了�！包S渲婷！快點(diǎn)來(lái)吃飯！”“嗯…。嗯…。好的……馬上……”半個(gè)小時(shí)后，我才吃起已經(jīng)涼掉的飯菜�！翱禳c(diǎn)來(lái)洗澡！你看看都幾點(diǎn)了！”我含糊道：“哦……好的……等一小會(huì)兒……馬上……”到了晚上九點(diǎn)半，我才剛剛洗完澡。因?yàn)槲沂滞侠窒矚g說(shuō)“馬上”，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你的這匹馬也跑得太慢了吧！”盡管這樣，我還是屢教不改，經(jīng)常沉迷于看書無(wú)法自拔。
閱讀為我?guī)?lái)豐富的“精神食糧”，我要繼續(xù)保持熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，讓讀過(guò)的書成為我進(jìn)步的階梯！
閱讀讓我平凡而有光作文 14
暖暖的陽(yáng)光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音韻把我導(dǎo)向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開(kāi)來(lái)。
“讀書就好比隱身‘串門’”，楊絳如是說(shuō)，閱讀的確讓我走到了不少人的家中，我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語(yǔ)，我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過(guò)了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�，才在西域邊塞�?jiàn)識(shí)了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒，我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑，漸漸的，我醉倒在了詩(shī)山詞水之中，開(kāi)始慢慢地與書化而為一，正是沉醉不知?dú)w路。
既是不知?dú)w，也就不必歸去，在閱讀里進(jìn)行一番探險(xiǎn)，別有一般風(fēng)味，辛巴達(dá)帶領(lǐng)我拜謁了所羅門的神殿，繞過(guò)巨蟒盤桓的山谷，穿過(guò)巨鯨出沒(méi)的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬(wàn)里帶到了神秘島；在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子正在拼命地追問(wèn)著問(wèn)題，我從無(wú)數(shù)巨人的胯下走過(guò)，無(wú)數(shù)的小人又從我胯下走過(guò)，呵，多么奇妙的旅程，閱讀把神奇與驚喜一一領(lǐng)到我身邊，讓我和他們結(jié)伴而行。
走著走著，一位名叫知識(shí)的'老者也加入了我們的隊(duì)列，他身上閃耀著智慧光芒透過(guò)我的眼睛，仿佛點(diǎn)亮了心中的明燈，我了解到壯麗的巨塔也會(huì)傾斜，不敗的鋼鐵也會(huì)沉沒(méi)；有人為了一個(gè)圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上，在知識(shí)的海洋中遨游，就像鳥兒在天空中自由地滑翔，思想的速度一被放開(kāi)，就連光也跑得沒(méi)有它快；但是閱讀與書籍就像一個(gè)最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著，準(zhǔn)備一次最壯麗的爆發(fā)，八千里路的云與月，全部在閱讀中走進(jìn)了我心靈的深處。
驀然抬首，陽(yáng)光依然微笑著迎面而來(lái)，我輕輕地?fù)崦鴷夏且粋�(gè)個(gè)小蝌蚪，那一個(gè)個(gè)美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著閱讀的經(jīng)歷，讓享受與我合二為一。
閱讀讓我平凡而有光作文 15
當(dāng)我走進(jìn)那窗明幾凈的圖書館時(shí)，當(dāng)我徘徊于高高大大的書架時(shí)，當(dāng)我坐在干凈整潔的座位上時(shí)，我的心都無(wú)比激動(dòng)。
當(dāng)我游覽過(guò)這個(gè)巨大的圖書館后，才想到開(kāi)始看書，我拿不定主意，便隨便拿了一本《中國(guó)公案故事》去看，讀書室中的人都快坐滿了，可里面鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)見(jiàn)，我獨(dú)自找了個(gè)安靜的角落，欣賞著書本。忽然，我發(fā)現(xiàn)在我看書時(shí)，自己已沉入了一種來(lái)自內(nèi)心深處的安靜，這是一種只屬于自己的安謐的快樂(lè)。
這圖書館中有許多的好書，在這些好書間，一段段清麗的文字，一句句感人至深的話語(yǔ)都令人陶醉，在書架中穿過(guò)，一陣陣淡淡書香輕輕飄過(guò)，讓你至身于這一望無(wú)際的書海中，這書海讓人沉醉。隨意翻開(kāi)一本名著，你就會(huì)進(jìn)入一個(gè)不平凡的.世界，如果是一本童話書，你就被帶入作者筆中的童話世界；那惡毒的王后正在想千方設(shè)百計(jì)地除掉白雪公主，小矮人正一個(gè)個(gè)提燈向你走來(lái)；灰姑娘乘著南瓜車向王宮飛馳而去……�。∵@就是自己在閱讀過(guò)程中欣賞的快樂(lè)！
在這一大堆書中，一定有你心中所想吧！可總是苦惱于找不到？不用擔(dān)心，其實(shí)尋覓也是一種快樂(lè)；在這樣龐大的圖書館中，一個(gè)人漫無(wú)邊際地尋找著那本書，這是心底深處執(zhí)著的精神激發(fā)出來(lái)，最后，你在一個(gè)角落找到了這個(gè)小驚喜，這時(shí)，你就是最快樂(lè)的人了，這種快樂(lè)來(lái)自于尋覓。
當(dāng)你閱讀完一本書后將這本書放進(jìn)所屬地，你就幫助保管員完成了一項(xiàng)工作，讓他可以早一分鐘下班；當(dāng)你在閱讀完一本書后將桌子收拾干凈，你就幫助保潔員打掃了一張桌子，讓他可以早點(diǎn)回家；當(dāng)你閱讀完一本書后靜靜選其它的書，你就給一位沉浸在書里的人提供了一個(gè)平臺(tái)，從而不去打擾他；當(dāng)你在閱讀完一本書后離開(kāi)時(shí)給收銀員一個(gè)微笑，你就給了我他一份快樂(lè)。
啊！閱讀，我的樂(lè)園，你不但給我快樂(lè)，還教我給他人快樂(lè)。
閱讀讓我平凡而有光作文 16
讀一本好書，能讓自己的心靈更加美好，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”只有讀書，才能更加了解到作者的心情，才能使我們的作文水平更上一層樓。
當(dāng)我走近書房時(shí)，桌椅上堆滿了許多書，我隨意地抽出一本，便安安靜靜地閱讀起來(lái)。這本書的名字是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，上面有著成千上萬(wàn)個(gè)數(shù)學(xué)小故事，教我在數(shù)學(xué)的海洋里自由航行，教我做數(shù)學(xué)題的方法，這本書就像一位無(wú)聲的`老師，當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我翻了翻這本書，找找有什么相同類型的問(wèn)題，對(duì)照一下，下次就不會(huì)再錯(cuò)了。這本書讓我的數(shù)學(xué)能力提高了，還讓我的數(shù)學(xué)思維更加清晰。
當(dāng)我讀到《三毛流浪記》的時(shí)候，我覺(jué)得三毛那善良，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的高貴品質(zhì)打動(dòng)了我。書中三毛看見(jiàn)一位老人摔了一跤，連忙把他扶起，他還把身上僅有的一塊燒餅給了老爺爺，自己卻餓了肚子。三毛也很愛(ài)看書，三毛干完了活，就拿起了圖書，認(rèn)真地讀起書來(lái)，即使他干了很多活，但最后收獲的錢還是一場(chǎng)空。雖然三毛經(jīng)常被人欺負(fù)，可不論他的生活多么艱難困苦，他都勇敢地去面對(duì)。他樂(lè)于助人，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的精神，成了我生活的動(dòng)力！
有一次，我一個(gè)人坐在圖書館里，津津有味地看著一本《格林童話》，上面那許許多多個(gè)故事陶冶著我的情操和心靈，那一個(gè)個(gè)有趣的故事，令我更加著迷。到中午了，可是我還沉迷于書的海洋中，媽媽來(lái)到圖書館，一把拽著我的手回到了家。哎，媽媽說(shuō)我已經(jīng)到了廢寢忘食的地步！
豐富的書籍帶給我們心靈上的快樂(lè)，也給我們的生活添加了樂(lè)趣，讀一本好書，能讓自己的作文更加幽默有趣，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀�！泵飨缡钦f(shuō)也！
我的夢(mèng)想是去大英圖書館去看書，大英圖書館是全球最大的圖書館，前身一共有一億五千件館藏，甚至藏有公元前兩千年的古籍讀本。我愛(ài)閱讀！我將終身與書為伴！
閱讀讓我平凡而有光作文 17
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種樂(lè)趣。它使我在享受中學(xué)到知識(shí)，使我頭腦變得聰明，思維變得活躍，眼界變得開(kāi)闊，使我認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界是多么的神奇而多樣，使我覺(jué)得很快樂(lè)。
我結(jié)識(shí)閱讀，還得感謝媽媽在我幼兒時(shí)對(duì)我進(jìn)行的啟蒙教育。我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就會(huì)經(jīng)常把一些經(jīng)典誦讀的音頻放給我聽(tīng)，并且給我指讀，讓我一邊看字，一邊跟讀。這樣不知不覺(jué)中我就認(rèn)識(shí)了好多的字，也背了很多的名句。到大班時(shí)我?guī)缀跽緯紩?huì)看了，雖然很多句子我都讀不懂，但是我的心好像已經(jīng)領(lǐng)悟到了。真的像書上說(shuō)的“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！薄吨杏埂凡⿲W(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之�！墩撜Z(yǔ)》“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！薄叭诵校赜形�?guī)熝�。”“擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@些句子讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，靜下心來(lái)讀幾句就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。
上小學(xué)后我就喜歡上了閱讀。一天，媽媽把沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)全套放到我的面前。我非常興奮，就挑選了《斑羚飛渡》津津有味地看了起來(lái)，因?yàn)閶寢屩敖o我講過(guò)這個(gè)故事。斑羚們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下變得從容，淡定。老羚羊們讓年輕的都踩在自己的背上跳到懸崖對(duì)面，這完全出乎我的意料，簡(jiǎn)直就是令人難以想象的奇跡。我為羚羊們的機(jī)智勇敢，舍己為人的精神所感動(dòng)，老獵人們也被他們所感動(dòng)，感到羞愧萬(wàn)分。他們和我們?nèi)祟愐粯�，也有自己的生命和感情。甚至比我們�(nèi)祟惖母星楦訚夂�。我覺(jué)得人類也太自私了，為了自己的私利，捕殺這些小動(dòng)物。我希望人類和動(dòng)物能夠和諧相處。書的`魅力深深地吸引了我，我跟著書中的主人公一起歡笑，一起思考，一起成長(zhǎng)，體味著生活的酸甜苦辣。
從此，我愛(ài)上了閱讀，閱讀成為了我生活中的一大樂(lè)趣，成為了我生活中不可缺少的部分。閱讀增強(qiáng)我的知識(shí)，啟迪我的智慧，拓寬我的視野，磨煉我的意志。閱讀使我的生活變得豐富多彩，使我覺(jué)得自己是那么的幸�？鞓�(lè)。
我閱讀，我快樂(lè)！
閱讀讓我平凡而有光作文 18
懷著敬仰的心情，翻開(kāi)精美的扉頁(yè)，芬芳的墨香撲面而來(lái)，眸子里飛揚(yáng)著玫瑰般的文字，我在閱讀的陪伴下開(kāi)始了成長(zhǎng)的旅途，每當(dāng)讀到猶如潺潺流水般的文字時(shí)，我都會(huì)情不自禁地感慨：“我閱讀，我快樂(lè)�！�
我愛(ài)閱讀，愛(ài)在古色古香的唐詩(shī)宋詞中盡情遨游。在古詩(shī)詞中，我可以與詩(shī)圣杜甫一同感受“浮云終日行，游子久不至”的思鄉(xiāng)情懷；與于謙一起體會(huì)“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的壯志豪情；與蘇軾一起領(lǐng)悟“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的當(dāng)局者迷，旁觀者清的真諦……我閱讀，我快樂(lè)。
我愛(ài)閱讀，愛(ài)在妙趣橫生的寓言童話中陶醉。在寓言童話中，我嘲笑《拔苗助長(zhǎng)》中那個(gè)農(nóng)夫的愚蠢，我為《萵苣姑娘》中的女主角歷盡千辛萬(wàn)苦重獲愛(ài)情而感到高興，我敬佩《紀(jì)昌學(xué)射》中主人公的毅力和恒心�？吹酵昝赖慕Y(jié)局，在書中出現(xiàn)，我不亦樂(lè)乎。我閱讀，我快樂(lè)。
我愛(ài)閱讀，愛(ài)在清新美麗的散文小說(shuō)中忘卻自我。讀楊紅櫻阿姨的書，我的心靈在她的筆下輕輕游走就像那曼妙的音樂(lè)在耳邊奏響，就像得到了甘露般地滋潤(rùn)。在《小貓出生在秘密山洞》這本書中，我敬佩球球老鼠，不顧種族之分，舍身救貓的精神；為胖頭、二丫、三寶，他們的`四妹——小可憐走墻走橋邊時(shí)眼淚不禁奪眶而出；當(dāng)小可憐去世時(shí)，虎皮貓每天以淚洗面的她，讓我感慨萬(wàn)千，最重要的一點(diǎn)是“母愛(ài)是無(wú)私偉大的，我們一定要做一個(gè)會(huì)感恩的人”。這些感人的故事銘記在我的心中，陪伴著我同行，我相信在成長(zhǎng)的旅途中，我一定會(huì)快樂(lè)無(wú)限。我閱讀，我快樂(lè)。
閱讀，是似一扇知識(shí)的大門，打開(kāi)它，我就能長(zhǎng)大后為社會(huì)做巨大的貢獻(xiàn)；閱讀，似一位嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩，聆聽(tīng)他，我就能明辨善惡是非；閱讀，似一束絢麗的煙花，點(diǎn)燃它，我生活的就熠熠生輝。擁有了書，就擁有了快樂(lè)！
我閱讀，我快樂(lè)。
閱讀讓我平凡而有光作文 19
“從此王子和公主幸福的生活在了一起�！�
媽媽合上故事書，替我掖了掖被子，輕手輕腳地走出了房間。
這溫馨的場(chǎng)景令我難忘。在那個(gè)時(shí)候，我的心里就埋下了一顆閱讀的種子�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，那顆種子也萌發(fā)了。閱讀成了我生活中必不可少的一部分，更是我快樂(lè)的源泉。
往往一本好書，可以讓我沉浸在其中無(wú)法自拔。記得，有一次。我去圖書館看書，好不容易找到了一本我感興趣的書，立刻就坐在位置上讀了起來(lái)。這是一本冒險(xiǎn)故事，故事的情節(jié)撲朔迷離，引人入勝，我一下子就被吸引了。隨著情節(jié)的跌宕起伏，我的心也跟著七上八下。每當(dāng)讀到有趣的情節(jié)時(shí)，我會(huì)情不自禁的勾起嘴角；每當(dāng)讀到凝重的情節(jié)時(shí)，我也會(huì)悄悄地皺起眉頭；快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的'。正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，有人拍了下我的肩膀，我一個(gè)激靈，回頭一看，原來(lái)是圖書管理員來(lái)提醒我關(guān)門了。我心中疑惑：已經(jīng)過(guò)去這么久了嗎？我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)周圍坐滿的人已經(jīng)不見(jiàn)了，又急忙擼起袖子，看了看表，5點(diǎn)了！我大驚，急忙趕回家去，卻還是少不了媽媽的一頓臭罵。
閱讀最大的樂(lè)趣在于體會(huì)書中人物的心情與感受，從而達(dá)到身臨其境的效果。當(dāng)《海的女兒》中的愛(ài)麗兒跳進(jìn)大�；膳菽瓡r(shí)，我感到十分的悲傷與惋惜；當(dāng)《呼蘭河傳》中的蕭紅與祖父在菜園無(wú)憂無(wú)慮地玩耍時(shí)，我感到非常的愉悅與滿足；當(dāng)《史記》中的漢軍與趙軍在井陘慷慨激昂地大戰(zhàn)時(shí)，我感到深深的震撼與熱血……
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x陪伴著我讀度過(guò)了慢慢時(shí)光，是我最親近的朋友。冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書是人生中最大的快樂(lè)。”我也是這么認(rèn)為的，書中一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，一段段曲折離奇的冒險(xiǎn)，和種種人的高貴品質(zhì)都令我陶醉在其中。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊屛覀円黄鹂鞓�(lè)的讀書吧！
閱讀讓我平凡而有光作文 20
從很小的時(shí)候，閱讀就伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)榭磿�，我下課從來(lái)不到外頭去"瘋"，只是享受著閱讀帶給我的超凡脫俗的快樂(lè)。也因此得到了諸如"書呆子""書蟲"這一類的綽號(hào)。嗨，"呆"也罷，"蟲"也罷，重要的是快樂(lè)。
閱讀的快樂(lè)之內(nèi)容篇
閱讀的'快樂(lè)的成份有三分之一取決于內(nèi)容。"心素如簡(jiǎn)，人淡如菊"帶給我禪意；"物重的生命之鏈，比鉆石還要寶貴千倍啊……"教會(huì)我不要扼殺物種的生命之鏈；"房前鐘菜，屋后栽花"讓我領(lǐng)悟到人生的最高境界。書的內(nèi)容，總是那么幾句話，短小而不失意境，讓人驚奇，"啊，原來(lái)真的如此！"
閱讀的快樂(lè)之享受篇
閱讀的快樂(lè)的成份有三分之一取決于享受。搬一把椅子，泡一杯茶，再拿一本書，你身旁，是一棵樹(shù)，一叢竹。你足旁，是一朵花，一簇草。再看一頁(yè)，品一口茶，掩卷沉思一番.腦子里靈光一閃；"哦，原來(lái)如此！"這不就是超凡脫俗的快樂(lè)和那美妙的境界？也許你會(huì)說(shuō)，現(xiàn)代快節(jié)奏的生活，讓我們麻木，怎么才能感受到那美妙的境界？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做到那極端的平靜和放松。讀書時(shí)那美妙的享受，就屬于你。
閱讀的快樂(lè)之領(lǐng)悟篇
閱讀的快樂(lè)的成份有三分之一取決于領(lǐng)悟。我讀過(guò)《風(fēng)中的蓮花》，這是一本散文集。書中有一句："禪即是掃地的時(shí)候掃地，吃飯的時(shí)候吃飯，睡覺(jué)的時(shí)候睡覺(jué)。"我第一遍看，覺(jué)得不能理解，第二遍看覺(jué)得領(lǐng)悟了些，第三遍看，剎時(shí)覺(jué)得心清心明了�；仡欀覀�，常常該掃地的時(shí)候休息，該吃飯的時(shí)候?qū)W習(xí)，該睡覺(jué)的時(shí)候玩樂(lè)。這怎么能悟到"禪意"呢？我看完書，覺(jué)得收益多多，并歸結(jié)出了自己的座右銘："心素如簡(jiǎn)，人禪似蓮"
我閱讀，我快樂(lè)！
閱讀讓我平凡而有光作文 21
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆倪@句話中，可見(jiàn)古人對(duì)閱讀是情有獨(dú)鐘的。
書帶給我快樂(lè)，同時(shí)，在書中，我也找到了不一樣的快樂(lè)。
記得在我一年級(jí)時(shí)，書是我的一個(gè)陌生的“朋友”。那時(shí)，我玩心未泯，只知道玩。后來(lái)，發(fā)生了一件事，才讓我漸漸喜歡閱讀。
那一次，姐姐用一大摞書接待我們。本來(lái)就對(duì)書不感興趣的我看都不看那些書一眼，但是后來(lái)，看著姐姐在像海綿“吮吸”著書中的故事的樣子時(shí)，我忽然來(lái)了興趣。我隨意地拿了一本書，漫不經(jīng)心地翻了翻。忽然，一句優(yōu)美的句子猶如磁石一樣深深吸住了我，把我?guī)肓藭械氖澜�。在那里，我感受到《白雪公主與七個(gè)小矮人》的友情；《丑小鴨》變成白天鵝的堅(jiān)強(qiáng)過(guò)程；女孩給國(guó)王講《1001個(gè)故事》的毅力；《夜鶯的歌聲》也感動(dòng)了我……
合上書，我感到猶意未盡，書讓我充足。我第一次感受到讀書很快樂(lè)！
在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始正式進(jìn)入文學(xué)。神話故事《盤古開(kāi)天》讓我了解到人世間的微妙；《三毛流浪記》使我感受到生活的'艱苦；《窗邊的小豆豆》讓我感受了校園的笑聲和感動(dòng)……
每當(dāng)我捧起那一本本散發(fā)著油墨香味的書，心中便有說(shuō)不清的愜意。我感受到了閱讀的真正快樂(lè)。
上了初中以后，沒(méi)有太多的課余時(shí)間了，但我依然喜歡閱讀。每當(dāng)我看到書上細(xì)數(shù)精致的文字時(shí)，我便理所當(dāng)然的融入到書中。
書給了我很多，它是坎坷曲折的人生道路上最好的“潤(rùn)滑劑”；它讓我明白了很多，面對(duì)困難，不能低頭，不能后退；它教了我很多道理，當(dāng)我們低下我們高貴的頭時(shí)，是否想過(guò)怎樣才能抬起頭。
書——我的益友。當(dāng)我們痛苦時(shí)，書給予我們撫慰；當(dāng)我們困惑時(shí)，書幫我們解惑；當(dāng)我們迷茫時(shí)，書給我們指路；當(dāng)我們消沉?xí)r，書給我們振作。
書，百讀不厭。一本好書更是如此！我閱讀，當(dāng)然我也快樂(lè)！
閱讀讓我平凡而有光作文 22
五六歲的我，常常依偎在媽媽懷里，央求著她給我講故事。媽媽則是笑意盈盈，清亮的聲音如細(xì)水般緩緩流出：“從前……”這是在我大多數(shù)朦朧記憶中較為清晰的一段，我與書籍那不可訴說(shuō)的淵源便在這些故事中結(jié)下了。
《狼來(lái)了》，《小紅帽》，《鐵杵磨成針》等小故事，都富含著大道理，它們?cè)谖矣仔〉男撵`里埋下了一顆種子，這顆種子在我心中悄悄萌芽。漸漸的，我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)的漢字也慢慢多起來(lái)，我便可以獨(dú)自探尋書中的奇妙世界，汲取書中精華。
三四年級(jí)時(shí)，我迷上了楊紅櫻阿姨的兒童小說(shuō)《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》，書中的人物雖然是虛構(gòu)的，但在我心中，他們卻是真真正正，活生生地存在的，我可以進(jìn)入書中的世界與他們一同歡笑，一同流淚，一同憤慨，一同成長(zhǎng)……時(shí)而博我一笑，時(shí)而暖我心扉，時(shí)而感我肺腑，楊紅櫻阿姨的作品難道真的'有一股魔力？竟給我的小學(xué)生活增添了如此絢麗的顏色。
初中生活接踵而至，閱讀的范圍不能僅限于此，“讀萬(wàn)卷書”才可“行萬(wàn)里路”，于是我便由淺入深，開(kāi)始接觸些中外名著。
其中，《鋼鐵是怎樣煉成的》令我心底涌起陣陣巨浪。書中的主人公保爾受到指引，走上無(wú)產(chǎn)階級(jí)之路，一步步磨煉出了鋼鐵般的意志。這種任何事物都無(wú)法撼動(dòng)的意志力來(lái)自他對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)。這信念，無(wú)堅(jiān)不摧，支撐著保爾，連死神都沒(méi)有奪走他如烈火般熊熊燃燒的生命；這信念，在保爾病魔纏身，雙目失明的情況下，還勉勵(lì)著他繼續(xù)全心全意為黨和人民作貢獻(xiàn)！后來(lái)我了解到，這本著作的作者——奧斯特洛夫斯基就是保爾的原形，他這曲折的一生令人為之震撼，“鋼鐵”這兩個(gè)硬氣的字正是對(duì)他這一生最完美的詮釋！
雖然學(xué)習(xí)任務(wù)日漸繁多，但我與書籍這座百花園之間的距離可不能日漸疏遠(yuǎn)。閑暇之余，我仍將常常以書為伴，細(xì)品書香，體會(huì)書中百味。
閱讀讓我平凡而有光作文 23
我從小就愛(ài)讀書，人稱“小書迷”。在家，每天早上一起床就看書，吃飯時(shí)砍看書，甚至連在廁所時(shí)也要看書；在學(xué)校，課間休息看書，寫完作業(yè)看書。在家，爸爸媽媽叫我“小書蟲”；在校，同學(xué)都給我起了個(gè)雅稱：“劉癡書”。
我最喜歡看名著，如《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《聊齋》等。只要一閱讀，我就會(huì)和文中的人物同喜、同樂(lè)、同悲、同傷、同怒、同恨。有一次讀《紅樓夢(mèng)》，讀到林黛玉葬花的悲哀場(chǎng)景時(shí)，我痛苦不已，眼淚嘩嘩往下流。爸爸發(fā)現(xiàn)我痛哭，還以為我在學(xué)校受到什么委屈，連忙問(wèn)我：“倩倩，在學(xué)校誰(shuí)欺負(fù)你啦？”
“沒(méi)有啊，是我看書的�！蔽乙贿叢裂蹨I，一邊低聲說(shuō)。
“書蟲�！卑职种钢业�.腦袋說(shuō)。
是的，我閱讀，我投入，我陶醉，我提高。
記得一個(gè)周六，我早早起了床，坐在陽(yáng)臺(tái)上，拿起《水滸傳》閱讀起來(lái)。我的心隨著故事情節(jié)的起伏跌宕而心潮起伏。讀到林沖被逼上梁山，我同情林沖，憎恨腐敗的貪官污吏之情油然而生；讀到西門慶和潘金蓮毒死武大郎時(shí)，我氣憤至極，握緊拳頭，真想狠狠痛打西門慶；讀到武松痛打西門慶時(shí)，我拍手稱快，情不自禁喊道：“打得好。”
“倩倩，倩倩，快點(diǎn)，快點(diǎn)，別以為今天是周六，你就可以開(kāi)心放松。馬上去上奧數(shù)班�！币粋�(gè)聲音傳過(guò)來(lái)。
“倩倩，喊你聽(tīng)不到嗎？”媽媽那震耳欲聾的聲音才把我從書中嚇醒。
“來(lái)啦�！蔽易焐洗饝�(yīng)，心還在書中，像一個(gè)女孩正趴在那兒吃熱狗呢！
媽媽氣沖沖地拉起我，把《水滸傳》奪下，“叭”扔在桌子上�？磱寢岃F青的臉色，我不敢再磨蹭，整理書包，和媽媽向奧數(shù)班趕去。
路上，我想：上什么奧數(shù)班啊，真是的，不如讓我多多閱讀課外書呢。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我擱不下《水滸傳》中精彩情節(jié)，坐在床上一直到十點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)！
閱讀讓我平凡而有光作文 24
陽(yáng)光溫暖了萬(wàn)物，花香芬芳了世界，鳥語(yǔ)動(dòng)聽(tīng)了音符。一切都是那么靜謐，那么美好。
乘涼于大樹(shù)下，與身邊的花花花草草作伴。手捧著一卷書，讀得入迷了，自然也就忘記了一切，仿佛置身于書海之中，身臨其境：化身成一條人魚，在大海中邀游；演變成一個(gè)冒險(xiǎn)家，在山林中穿梭……
讀完一篇文章，或是一本書后，總有許多感悟令人反復(fù)思考斟酌。當(dāng)然，在繁重的學(xué)習(xí)工作壓力之下能讀上幾本自己喜愛(ài)的書，實(shí)在是悠閑樂(lè)趣。至于感悟，則是人生之道了。一本書給我?guī)?lái)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是知識(shí)與感悟，更多的當(dāng)然是樂(lè)趣了。大人們常說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，現(xiàn)在不努力讀書學(xué)知識(shí)，以后就后悔了，這點(diǎn)我是認(rèn)可的，可當(dāng)他們阻止我課外閱讀時(shí)，我可是一點(diǎn)兒也不贊同。課外閱讀帶給了我許多樂(lè)趣，它就像我的知已能夠猜透我的'心思，看透我的心情。與它作伴，我總是無(wú)憂無(wú)慮，一直都在快樂(lè)中。
書香在校園中四溢，小小的校園里到處都有書的影子，我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館，在書的海洋中暢游，尋找著我喜歡的書。站著閱讀了一會(huì)兒，便入了迷，又沉浸于書海了。每當(dāng)我回過(guò)神，才意識(shí)到一些奇怪的目光朝我看來(lái)，我都會(huì)不好意思地笑笑，借過(guò)書就跑回教室。只要一把作業(yè)寫完就把書拿出來(lái)閱讀，有時(shí)會(huì)情不自禁地嘴角上揚(yáng)，把周圍的人莫名其妙地嚇了一跳。
書香在商場(chǎng)中彌漫，每當(dāng)被媽媽硬拉著去逛街，我都會(huì)拋下媽媽，跑到書籍專賣場(chǎng)，躲在那里看書。媽媽有時(shí)會(huì)著急地找我，而我卻不知道，還在饒有興趣地看書。但一旦被逮到我都會(huì)嬉皮笑臉地請(qǐng)求媽媽買下這本書，而媽媽則是邊發(fā)火邊總說(shuō)著下次不許亂跑，我每次也都點(diǎn)點(diǎn)頭作嚴(yán)肅狀，許諾下次不會(huì)了。
書伴我成長(zhǎng)，它陪我度過(guò)了許多個(gè)歲月，它帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，它比陽(yáng)光還要溫暖，比花香還要芬芳，比鳥語(yǔ)還要?jiǎng)勇?tīng)。
是的，閱讀，使我快樂(lè)。
閱讀讓我平凡而有光作文 25
生活之樂(lè)，在于書籍；生命之美，在于閱讀。
每讀一本好書，心靈就像是得到了一次洗滌。每讀到那些深刻的文字，得到的不是晦澀，而是進(jìn)步。
回憶本學(xué)期捧在手心里的書籍，無(wú)不留下我成長(zhǎng)的足跡。
在《朝花夕拾》中，那些難懂的語(yǔ)句讓我學(xué)會(huì)了細(xì)細(xì)品味，深深揣摩。我看到了魯迅先生筆下鮮活的人物，知道了豐富而有內(nèi)涵的童年故事，理解了黑暗且思想狹隘的舊社會(huì)。
在閱讀中，我也明白了過(guò)去不曾在意的美好，在我們的生命中悄然地如花綻放。
高爾基筆下的.《童年》，又是一番別樣的苦難。阿廖沙的童年是痛苦的，在這痛苦之中偏有一份美好——外祖母的存在。她勤勞，堅(jiān)強(qiáng)，又那么善良。她經(jīng)常給阿，廖沙講一些故事，潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡社會(huì)屈服的人。
在生活中，當(dāng)我們遇到了不堪，不要失去信心。要知道，黑暗之后，便是黎明的曙光。
冰心的詩(shī)集《繁星·春水》，是作者對(duì)生活、感情的自然醞釀。語(yǔ)言清新淡雅，內(nèi)容情韻悠長(zhǎng)。我感受到了母愛(ài)的偉大，童真的稚嫩，自然的美好。其實(shí)，這也是詩(shī)人用來(lái)激勵(lì)當(dāng)時(shí)的年輕人：人生在世，要有所作為，不可空虛度過(guò)。
《西游記》是吳承恩的著作，四大名著之一。書中塑造的人物性格鮮明，形象生動(dòng)。從書中可以領(lǐng)略到兩個(gè)字，幻和趣。小說(shuō)的想象大膽奇特，故事引人入勝。趣味橫生，使人百讀不厭。
每個(gè)人的一生都是一部《西游記》，過(guò)程崎嶇坎坷。但是，只要不受羈絆，勇往直前，就一定會(huì)取得成功。
讀《安徒生童話》，這是世界上最有名的童話集。文筆奇特，故事豐富，且蘊(yùn)含著深刻的道理。
其實(shí)，不管生活有多丑陋，也不能抹殺人性中的美好。要相信，災(zāi)難這中定有希望。
書乃甘泉潤(rùn)人心，書為清風(fēng)慰人情。
閱讀，讓我成長(zhǎng)，繽紛了我的生活。
感謝那些好書，感謝那些我讀好的書，讓我快樂(lè)而幸福。
閱讀讓我平凡而有光作文 26
鶯燕能在寶石般晶瑩蔚藍(lán)的天空中自在地翱翔，是因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)；鹿兒能自由地奔跑在一望無(wú)際的大草原上，是因?yàn)樗み^(guò)了饑餓與寒冷；魚兒能在深藍(lán)壯闊的大海里游泳，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了潮浪的洗禮，人想要知書達(dá)理，奮發(fā)向上，就必須在閱讀中磨礪靈魂。
在一個(gè)陽(yáng)光晴好的黃昏，獨(dú)坐窗邊，仔細(xì)地去讀一本好書，這是多么享受的一件事啊！當(dāng)我認(rèn)真地、專注地融入書里時(shí)，時(shí)光會(huì)從書邊邁著輕盈的腳步款款過(guò)去，不必嘆時(shí)光之流逝，因?yàn)槲以跁性缫颜业搅藷o(wú)限的驚喜。書充實(shí)了我的大腦，它如同是我饑渴的靈魂的一頓大餐。
流入我大腦的，全是文字之精粹：它們是林黛玉"借得梨花三分白，偷來(lái)梅花一縷魂"的溫婉清雅；是項(xiàng)羽"力拔山兮氣蓋世"的雄渾壯闊；是林和靖"疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏"的'寧?kù)o高潔……
品一杯小茶，拈一朵梅花，拋開(kāi)那汽車的喧囂，拋開(kāi)那世俗的紛擾，用心去讀書，在我不知不覺(jué)時(shí)，我早已忘了世間的一切，你的靈魂與書中曲折的故事情節(jié)和神話般的人物早已融為一體。在潔凈的文字中，沒(méi)有世間的俗塵，有的是古人的智慧；在這塊屬于你的靈魂的凈土上，沒(méi)有金錢和利益，有的是遠(yuǎn)古人類的最初天真與淡泊的本性；在這片由你自己來(lái)播種的心靈土地上，沒(méi)有社會(huì)人士的媚俗，有的是無(wú)數(shù)鴻儒們的指點(diǎn)迷津。
這是用生命在讀書！在社會(huì)的紛紛擾擾中，那顆如同我們的心靈一樣的水晶珠里，早已被浸染了絲絲縷縷的墨黑；然而由于文字和思想的進(jìn)化，水晶珠又恢復(fù)了它本來(lái)的面目，這就是書對(duì)心靈的進(jìn)化。
在我真實(shí)地讀完一本書后，我有時(shí)會(huì)對(duì)人生有不同的感悟，我也接納了許多新的思想，這些思想又重新轉(zhuǎn)為文字從筆尖流出。
閱讀，其樂(lè)無(wú)窮。在我人生的道路上，有了閱讀相伴，人生會(huì)處處開(kāi)滿鮮花。
閱讀讓我平凡而有光作文 27
書是人類靈魂的工程師，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，只有在閱讀中成長(zhǎng)，我們才能獲取豐富的知識(shí)，靈魂才能得以純凈。雨果說(shuō)過(guò)，書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
剛接觸書時(shí)，我還是個(gè)慒慒懂懂的小孩子，不明白書里的大道理，只是圖倫吞棗的看著。
長(zhǎng)大后漸漸明白書中的道理，不在的倫敦漲，不求甚解的看了，書中主人公的命運(yùn)和我息息相關(guān)，當(dāng)悲劇像烏云一樣不可避免時(shí)，我想扔下書逃走，但我不能，正如我不能逃脫我自己的命運(yùn)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的'中午，媽媽叫我去超市幫她買醬油，我走在但無(wú)人跡的街道上，咦，這不是新開(kāi)的書店嗎？我激動(dòng)的把媽媽交代的事甩到一旁去，三步前兩步走進(jìn)書店，拿了一本儒林外史，坐在椅孑上看。
丫眼睛真痛呀我揉了揉眼睛，不經(jīng)意看到手表上時(shí)針指向糟糕，我把書合上，走到書柜吧，把書放回去，走出店門，迎面而來(lái)的是一股清風(fēng)，風(fēng)中帶著些青草味，還有幾種花的香，吸了一口空氣，淹了一下口水，好像所有的智慧都被我吞食下去了，走在街道上，我才記起媽媽交代我的事，來(lái)到超市拿了一瓶油，給了錢，急急忙忙的跑回家，“呀，誰(shuí)叫你買油的？”媽媽看到我手中的油驚訝的說(shuō)，“不是有，那是什么？”我不情愿的問(wèn)，“油和醬油是多大的區(qū)別呀？對(duì)了，你剛才去哪里了？怎么那么長(zhǎng)時(shí)間？”“我去買醬油啦，拜拜”我在媽媽的逼迫下，搶先一步走出家門。
買回來(lái)后，“嗯，這才對(duì)嘛”媽媽開(kāi)心地接過(guò)醬油，走進(jìn)廚房，我神清氣爽走進(jìn)房間。
有一本好書在家靜靜等著，手邊的瑣事都會(huì)變成音樂(lè)，猶如甜蜜的幽會(huì)，守在你將要經(jīng)過(guò)的街角，你心中儲(chǔ)存了那么多情感，準(zhǔn)備與她同行，就像莎士比亞說(shuō)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀。
閱讀讓我平凡而有光作文 28
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書就如同一位智慧非凡的人，指引我們前進(jìn)的方向；書如同一只精致的小帆船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；書更像我們一位親密無(wú)間的朋友，它陪伴著我們，處處開(kāi)導(dǎo)我們，只要我們用心靈去領(lǐng)悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙……
記得那天，我坐在課桌上寫作業(yè)，寫著寫著就不耐煩地丟下手中的筆。手累了，休息一會(huì)兒，看會(huì)兒電視，再來(lái)寫吧。我心里想著，可就在我洋洋得意之時(shí)，《曹劌論戰(zhàn)》里的一句話在我腦海里閃過(guò)：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”告訴我們做事要趁熱打鐵，一氣呵成。我終究沒(méi)去看電視，拿起手中的.筆，一心一意地完成作業(yè)。
快月考了，老師給我們每人定下了理想分?jǐn)?shù)，但是給我定下的分?jǐn)?shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。我心里十分惶恐。怎么辦？我的成績(jī)一向只是中上水平，考高分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)我無(wú)法觸及無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。正在我絕望之際，耳旁突然響起《雷鋒日記》里的一句話：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！笔前�，別人能做到的事我為什么不能做到呢？于是，這句話把我從絕望的邊緣拉了回來(lái)，一股熱勁突然涌上心頭。我拿起書本，為月考取得好成績(jī)而奮斗。盡管路程中有許多艱辛，但只要我想起這句話就會(huì)堅(jiān)持不懈。
終于，我如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。眼淚如決堤之水傾瀉而下，一種成就感立刻在心中油然而生……
雨水滋潤(rùn)了禾苗，陽(yáng)光溫暖了大地，而書，成就了我們。沒(méi)有書，就等于在森林中失去了方向，鳥兒失去了翅膀，魚兒沒(méi)有了魚鰭……讀書，是件快樂(lè)的事。
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其義自見(jiàn)�！被仡櫳械耐�，發(fā)現(xiàn)書香伴隨著我一路走來(lái)，我的生命中無(wú)不留有她的足跡……書，影響我們一身的好老師，讀書，讓我走上正確的道路。我閱讀，我自信！
閱讀讓我平凡而有光作文 29
喜歡在晨光里拾起星星貝殼，靜靜地捧起一本書，徜徉在知識(shí)的書海中，忘了世界，也忘了自己，在書海中神游一番，倒也怡然自得。
一日隱約之中，看見(jiàn)汩羅江上站著一個(gè)人，颯颯的風(fēng)無(wú)法吹散他為國(guó)犧牲的意志，滔滔江水無(wú)法阻擋他的愛(ài)國(guó)情懷，一句“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，表現(xiàn)了他對(duì)朝庭腐敗的無(wú)奈。也許只有投身汩羅江，才不會(huì)受到世俗的玷污。剎那間，我品到了汩羅江的絲絲苦楚，感受到了汩羅江的無(wú)限憂傷，可是他為后人留下的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，如同汩羅江一直流徜在人們心中永不停息。看那汩羅江的憂愁與苦楚，在我心中激蕩著。�。￠喿x，使我快樂(lè)。
翻來(lái)另一頁(yè)——一位老人款款而來(lái)，他只是一個(gè)平凡的老者，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是他一生的寫照。他不曾寫下萬(wàn)卷詩(shī)書，一部《論語(yǔ)》是他一生的濃縮。他沒(méi)有做驚天事跡，只是宣揚(yáng)著儒家思想，戰(zhàn)亂紛飛的年代，是他帶著‘仁’的種子到處傳播，民不聊生的年代，他用儒家哲理給人啟迪，四海八荒因他而統(tǒng)一安定，九州因他而安定。天不生仲尼，萬(wàn)古長(zhǎng)如夜。他坐在桌前，奮筆疾書，外面兵荒馬亂，“鐺、鐺、鐺”外面敲鑼打鼓，許多官兵在外面點(diǎn)燈巡邏，“官兵借道，生人勿近”。他正是在這樣的環(huán)境下，寫下《論語(yǔ)》。��！閱讀，使我快樂(lè)。
視線被一縷燈光吸引而去，油燈之下，他仍?shī)^筆疾書，重病之時(shí)，他仍嘔心瀝血，只為一個(gè)夢(mèng)，他不惜廢寢忘食，只為一個(gè)夢(mèng)，他不俱貧困清苦，一部《紅樓夢(mèng)》承載著他對(duì)世間溫暖的`悲慨。一部《紅樓夢(mèng)》凝聚著他一生的心血，“滿約荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味”。
沉浸在書香之中，與書無(wú)聲的交流，享受書帶來(lái)的寧?kù)o與悲喜，收獲身心的釋然，使心靈得到洗禮。古人云：“書中自有黃金屋”。讀書吧，你會(huì)感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢(shì)，你會(huì)品味到“不識(shí)廬山真面目”的深刻哲理，你會(huì)體會(huì)到“小荷才露尖尖角”的美妙生機(jī)……閱讀，使我快樂(lè)。
閱讀讓我平凡而有光作文 30
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我在學(xué)校經(jīng)歷了一些不開(kāi)心的事情，回到家后，心里很難過(guò)，一個(gè)人坐在窗戶前面，面對(duì)著窗外漆黑的夜，很無(wú)奈。大哭一場(chǎng)嗎？有什么用呢？找朋友傾訴？又怕打擾別人；看電視？沒(méi)有心情，于是，我打算看一本有意思的書。
我從書架上翻出一本《貓武士》津津有味地讀了起來(lái)，故事講得是聰明的寵物貓拉斯特骨子里天生帶著幾分冒險(xiǎn)精神，對(duì)自由野性生活的熱切渴望，驅(qū)使它走進(jìn)眼前那片幽靜神秘的森林……我看著看著，想起了我們家的貓——二苕，那可是一只純種的波斯貓，就像拉斯特那樣聰明。
這時(shí)，只聽(tīng)一聲貓叫，二苕闖入了我的房間，靜靜地走到我身邊，“砰”的一下跳到我懷里休息。我看看它那懶洋洋的樣子，再看看書里插圖上貓武士神氣的樣子，那真是差遠(yuǎn)了，這只不爭(zhēng)氣的貓！我“咚”的一下把她扔了下去，繼續(xù)看書。二苕好像并沒(méi)有生氣，一副若無(wú)其事的樣子坐在地板上添自己的`白毛。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)腳背上好像有什么東西上來(lái)了，一定是二苕！它輕手輕腳地爬到我腳上。我悄悄地觀察著它，發(fā)現(xiàn)它也悄悄地窺視著我，似乎在猜測(cè)我有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。我假裝沒(méi)有看見(jiàn)，沒(méi)想到它沿著我的腿慢慢地往上爬了一小截，然后坐下來(lái)，好半天都不動(dòng)。看我有沒(méi)有什么反應(yīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，二苕又慢慢地往上爬了一小截，然后坐下來(lái)，又是好半天都不動(dòng)。就這樣，它很耐心的一截一截地向目標(biāo)推進(jìn)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她終于爬到我懷里了，然后輕輕地趴下來(lái)，頭微微地靠著我，眼睛半瞇著，手搭在腦袋上，尾巴朝向天花板……那副得意洋洋的樣子差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)，雖然它沒(méi)有貓武士那么威風(fēng)，但也算是一只聰明的貓。
讀書能讓我獲得許多樂(lè)趣，在書里，我可以用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。讀書時(shí)，思維在書中神游，情感在書中起落，任何煩惱頓時(shí)煙消云散。
閱讀讓我平凡而有光作文 31
談起書，就會(huì)想到莎士比亞的一句名言：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。談起書，很多書迷狂就會(huì)想起書的素淡典雅。談起書，我就想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的保爾·柯察金。想起了他的一腔熱血，面對(duì)逆境堅(jiān)定時(shí)的抉擇。
逆境之中出人才，保爾真可謂全面符合。雖說(shuō)保爾顏值不高，但本身氣質(zhì)卻毫不遜色顏值。這種氣質(zhì)仿佛與生俱來(lái)，給予人一種一往無(wú)前，永不放棄的感覺(jué)。似乎保爾的一言一行都會(huì)影響著周圍的每一個(gè)人。
與其說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的，倒還不如簡(jiǎn)單化來(lái)說(shuō)，保爾這個(gè)人的意志是怎么達(dá)到如鋼鐵般的堅(jiān)韌。
不少書迷都看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，或許會(huì)有和我有相同的事情發(fā)生在每一個(gè)書迷身上。一把成長(zhǎng)的鑰匙打開(kāi)一盞明燈，由保爾帶著我們一起回憶著記憶中的那些事兒。仿佛我們自己就是保爾，與他一起流浪，一起綻放英雄的英姿，一起高興過(guò)，一起流淚過(guò)。
在書中，我們一起翻開(kāi)保爾經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)保爾高興的時(shí)候，我們不知不覺(jué)的替保爾高興，保爾傷心時(shí)，我們也跟著傷心。我們?cè)诓唤?jīng)意間也漸漸和保爾合為一體。
不知道是保爾與生俱來(lái)的氣質(zhì)感染了我，還是作者文筆過(guò)于出色。
大量的挫折，無(wú)數(shù)的逆境，一個(gè)個(gè)能人志士都愿賭服輸，但他保爾卻沒(méi)有，他的氣質(zhì)從骨髓中帶著濃濃的不服輸?shù)捻嵨丁?/p>
他任憑風(fēng)雨雷電擊打，從未停下再次為站起來(lái)而努力決心，毅力越來(lái)越強(qiáng)，致使很多的.困難在他面前都會(huì)迎刃而解，只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題罷了。
所以說(shuō)，逆境之中少不了的就是睿智。我曾經(jīng)嘗試過(guò)，在我和保爾遇到同一件事時(shí)，在我們的處理方式當(dāng)中，保爾總是勝券在握，天衣無(wú)縫。所以也就因?yàn)槭沁@樣，保爾才能在逆境中笑到最后。
人就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只能老老實(shí)實(shí)的博，不能賭。歲月也是一樣的，只有適應(yīng)和改變兩種選擇。保爾·柯察金做到了。我們這些書迷也應(yīng)該慢慢適應(yīng)吧！讓理想更近一步吧！
書，讓我潛意識(shí)的成長(zhǎng)！
閱讀讓我平凡而有光作文 32
在有時(shí)間的時(shí)候，我常常會(huì)一個(gè)人遨游在書的海洋。一旦陷入，便會(huì)無(wú)法自拔。我愛(ài)閱讀，閱讀使我陶醉。
每當(dāng)我捧起一本書時(shí)，我便會(huì)忘記一切，沉迷在書的世界里。我�；孟胛揖褪枪适碌闹魅斯�，經(jīng)歷過(guò)所有書里的故事。一想到這，我便會(huì)情不自禁的一直往下讀，知道讀完，但我還是回味無(wú)窮。有時(shí)，我看到好笑的地方，也會(huì)哈哈大笑。
我看書時(shí)還有個(gè)習(xí)慣——邊閱讀，邊記筆記。吸收這本書的營(yíng)養(yǎng)成分，隨筆寫下一段發(fā)自內(nèi)心的感受。這樣閱讀，才會(huì)讓你印象深刻，這本書才不算白看。
看完書后，還要寫一篇讀后感，把自己內(nèi)心最真實(shí)的想法寫出來(lái)。寫時(shí)，還可以運(yùn)用書中所使用的一些描寫手法，修辭手法等。這樣，既可以幫助你鞏固此知識(shí)，又可以檢測(cè)你是否真的可以靈活運(yùn)用這些知識(shí)。
我看書的速度很快，一，二天就可以看完一本400多頁(yè)的屬。所以我總是三天兩頭的往書店里跑。有些書店的老板都認(rèn)識(shí)我了，看見(jiàn)我就和我打聲招呼：“小姑娘，你又來(lái)買書了！”不時(shí)的也會(huì)熱情的.幫我推薦一些好書：“我們書店里有新進(jìn)了一些書。有......”
我覺(jué)得在書的海洋中遨游是最快樂(lè)的事情，在書的海洋里，我可以做到忘我的地步，我可以展現(xiàn)出一個(gè)最真實(shí)的自己，我可以毫不拘束的放開(kāi)自己。所以，“書是人類最好的朋友�！边@句話果然沒(méi)錯(cuò)！
對(duì)于書，我愛(ài)不釋手。我把看書當(dāng)成了我人生中的一大樂(lè)趣，它在我的生命中，已經(jīng)成了不可缺上的一部分。
書是我的朋友；書能帶給我最大的快樂(lè)；書能讓我體會(huì)更多不同的人生；書能讓我看見(jiàn)不同的世界；書能讓我感受到自己的另一面。
閱讀，使我快樂(lè)；閱讀，使我拓展視野；閱讀，使我更加豐富；閱讀，使我擁有更多的情緒；閱讀，使我感受到生活的不同色彩；閱讀，是我的人生更加繽紛；閱讀，使我陶醉......
閱讀讓我平凡而有光作文 33
一個(gè)男人脖子上戴著一個(gè)銀質(zhì)項(xiàng)鏈，這個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)鏈由一根銀線和一個(gè)像銀幣一樣，但卻刻著一頭張牙舞爪的狼的銀質(zhì)物——這是獵魔人的標(biāo)志組成。這個(gè)男人的雙手緊緊握著一柄細(xì)而鋒利的銀質(zhì)長(zhǎng)劍，他的臉則隱藏在兜帽的陰影之中。這副場(chǎng)景最近總是浮現(xiàn)在我的腦海中，這是《獵魔人》中的一個(gè)場(chǎng)景。這本《獵魔人》讓我更加確認(rèn)了我的觀點(diǎn)——閱讀，是美好的。
兩天前的下午，我正在從書架和書柜里尋找一本沒(méi)被我看過(guò)太多遍的書。終于，我從書柜的'最里面找到了那本九成新的《獵魔人》。當(dāng)時(shí)，我便想了起來(lái)：這不是四年級(jí)時(shí)，圖書分享會(huì)讓我獲得第一的那本書嗎？我立馬翻開(kāi)這本書，片刻，我已經(jīng)完全沉醉在書的世界里，完全沒(méi)有在意時(shí)間的流逝。閱讀，是令人著迷的。
昨天中午，我正在做著數(shù)學(xué)題，媽媽突然走了過(guò)來(lái)，看了一眼我的作業(yè)，告訴我有一道題做錯(cuò)了，我問(wèn)她哪道題做錯(cuò)了，她讓我自己找，我仔細(xì)地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有錯(cuò)，反復(fù)地檢查了幾次，依然沒(méi)有檢查出錯(cuò)題。我覺(jué)得并沒(méi)有做錯(cuò)，便告訴媽媽我覺(jué)得并沒(méi)有出錯(cuò)，誰(shuí)知媽媽就像認(rèn)定了我有錯(cuò)題一樣，不管我怎么解釋，就是說(shuō)我有一道錯(cuò)題。我在氣憤之中無(wú)意間對(duì)媽媽大喊道：“我就是沒(méi)有錯(cuò)題！”沒(méi)想到這成了壓垮駱駝的最后一根稻草，讓我和媽媽對(duì)題的爭(zhēng)論“進(jìn)化”成了爭(zhēng)吵。我最后實(shí)在氣不過(guò)，跑回房間，“哐當(dāng)”一聲關(guān)上門，一屁股坐在床上，生起悶氣來(lái)。幾分鐘之后，我隨手拿起一本書，開(kāi)始緩緩地翻閱。這書好似有魔力一般，我每翻一頁(yè)，怒氣都會(huì)消散幾分。片刻，我已經(jīng)完全冷靜了下來(lái)。閱讀，是可以讓人冷靜的。
今天上午，我做了一個(gè)語(yǔ)文測(cè)試，里面有一道題，我想的焦頭爛額，依然百思不得其解，突然，我靈光一現(xiàn)，想起這道題的答案好像在那本書上見(jiàn)過(guò)，便連忙去書架上翻找。功夫不負(fù)有心人，我真的找到了答案，真的是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！閱讀，是會(huì)讓你慢慢積累知識(shí)的。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。閱讀，是多么美好呀！
閱讀讓我平凡而有光作文 34
古有俗語(yǔ)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�，是人類進(jìn)步的階梯；書，是我們?nèi)松南驅(qū)В粫�，是“饑餓”之人的精神食糧。閱讀是如此之重要！今天，我就來(lái)講講我漫漫讀書路上的趣事吧！
我最喜歡的作家，便是沈石溪。沈石溪叔叔在云南西雙版納與動(dòng)物生活了很久，在他的著作當(dāng)中我最喜愛(ài)的便是《大魚之道》了。那母魚懷孕后都會(huì)從大瀑布下逆流而上，回到家鄉(xiāng)產(chǎn)卵。而有一條母魚不慎從瀑布中摔落，非常虛弱，而這時(shí)，沈石溪出現(xiàn)了，他很愛(ài)吃魚籽，便想帶走這條魚，這魚兒被沈石溪抓走，在河邊時(shí)，大魚使勁勾住樹(shù)枝，這使沈石溪想到一個(gè)傳說(shuō)，懷孕的魚要讓它把籽生下后才可以吃，不然會(huì)受到詛咒。他把母魚帶到家鄉(xiāng)，讓它生下魚籽，一瞬間，金黃色的魚籽噴涌而出，附近的水域都被染黃。而這條魚，待它生產(chǎn)完，竟然不再掙扎，乖乖束手就擒。
看完《大魚之道》，我心中不禁感慨，母愛(ài)是多么偉大！母愛(ài)比天純凈、比地廣闊！
記得有一次，我正在看嚴(yán)歌苓的《陸犯焉識(shí)》，那叫一個(gè)津津有味！我正看得入迷，“咚咚咚”有人敲門，爸爸開(kāi)了門，原來(lái)是鄰居家的'小孩，我的玩伴。她一手拉開(kāi)我的房門、撲到我身旁，不滿地嚷嚷道：“在樓下叫了你好久都不理我！”她站起身，興致勃勃地說(shuō)：“有人養(yǎng)了蠶寶寶，我們一起去看吧！”我甩給她一句：“不去！”又沉浸在主人公曲折的人生經(jīng)歷中。她拉著我的手撒嬌：“去嘛去嘛！”我忍無(wú)可忍，說(shuō)：“出去。”她立刻不開(kāi)心了，朝我喊道：“你再說(shuō)一遍！”|我只好又說(shuō)：“出去！”她摔門而去。我萬(wàn)般無(wú)奈，又看起了書。
到了晚飯時(shí)間，我拿著幾個(gè)橙子去給她，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我太沖動(dòng)了，送幾個(gè)橙子來(lái)賠罪的�！闭f(shuō)完兩人都嘿嘿一笑，她說(shuō)：“借幾本我看看呢，我們一起安安靜靜地看書吧。”我們就這樣和好了。
讀書益處多，讓我們勤讀書，讀好書，爭(zhēng)當(dāng)最閃亮的閱讀之星。
閱讀讓我平凡而有光作文 35
生命因獨(dú)特而絢麗多彩，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我最與眾不同的就是我愛(ài)閱讀。
我閱讀的書各種各樣，上至名著，下至雜志，只要是書我就能看起來(lái)，且十分投入。記得有一次我和媽媽到省圖書館借書，那里的書籍琳瑯滿目，一眼望不到邊。如此多的書，怎么看得過(guò)來(lái)呢？從哪里入手借閱呢？媽媽提議分頭找我喜歡的書，這可真是好主意!不一會(huì)兒，我和媽媽就搬來(lái)了一大疊書�？墒�，一張借書卡只能借4本書，我們倆總共只有2張卡，最多只能借8本書啊!這可怎么辦呢？媽媽想了想說(shuō)：你選8本你最喜歡的書，我們借回家再看，剩下的你在這看看，看不完我們就下次再借。這些書本本都那么精彩，本本我都愛(ài)不釋手，可又不能借那么多，我只好忍痛割愛(ài)了--只借8本，剩下的在圖書館里開(kāi)始閱讀.....我翻開(kāi)一本厚厚的書，伴隨著油墨的清香，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)。這本書的故事十分精彩，生動(dòng)有趣，寫作手法十分新穎，妙筆生花。如此好的一本書，我怎能不愛(ài)不釋手？我沉浸于茫茫書海中無(wú)法自拔，仿佛置身于書中的故事里一般，任何嘈雜都化為烏有，任何動(dòng)靜都視而不見(jiàn)。正當(dāng)故事講到高潮時(shí)，媽媽把我從書的'世界里拽了回來(lái)：別看了，都5點(diǎn)了!已經(jīng)看了4個(gè)多小時(shí)呢!要回家弄飯吃了。我頭也不抬的應(yīng)了兩句馬上，馬上，就看完這一點(diǎn)。于是我又繼續(xù)沉浸于書中，過(guò)了一會(huì)，媽媽實(shí)在是等不及我了，把我拽起來(lái)，說(shuō)：不能再看了，已經(jīng)看了很久了。這時(shí)，我才依依不舍地放下手中的書，咽了口白開(kāi)水，書中的知識(shí)仿佛也順著白開(kāi)水溜進(jìn)了我的腦海里，溜進(jìn)了我的心里......
閱讀可以收獲知識(shí)，閱讀可以收獲快樂(lè)，閱讀可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。一個(gè)愛(ài)閱讀的人必然可以收獲知識(shí)與快樂(lè)，而我正是一個(gè)這樣的--愛(ài)閱讀的人
閱讀讓我平凡而有光作文 36
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。當(dāng)然，書中也有快樂(lè)。
閱讀是一把鑰匙，它能打開(kāi)智慧的大門；閱讀是一塊面包，它能讓身在其中的人解一解饑餓之感；閱讀是一場(chǎng)春雨，它能滋潤(rùn)干涸的心田；閱讀是一種快樂(lè)，它能讓悲傷、孤獨(dú)的人找到自己的幸福。比如，我。
那天晚上，我的生活一切依舊，依舊像往常一樣洗漱，依舊像往常一樣獨(dú)自一人。
我躺在床上，關(guān)了燈，屋里沒(méi)有一絲亮光，只有窗簾上映著灰蒙蒙的月光。這樣的黑夜有些嚇人，躺在床上的我，思緒放空，在這樣的環(huán)境下，心底那些害怕的事都飄了出來(lái)，什么鬼啊，僵尸之類的，這時(shí)，我想起了不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的話：人在封閉的空間里時(shí)，人總會(huì)想到自己最害怕東西或事。我覺(jué)得這句話跟我是如此貼切，控制思緒，努力不去想它，卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著，終于，在我翻了第n個(gè)身后，直起身子，開(kāi)燈，黑暗的屋子一下子被光明所照亮，唉！感覺(jué)有些煩躁，四處看了看，卻不知道在這樣的黑夜里要做些什么，終于，在我不經(jīng)意間看到了它。
它就是書，看到它的那一瞬間，我的心一下子安定下來(lái)，我找到了在這樣的黑夜里自己想要的`東西，就如托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！倍覄t是“理想的書籍是快樂(lè)的源泉�！蔽移鸫玻┥弦路�，拿著書，坐在臺(tái)燈下面，打開(kāi)書，摸到了紙質(zhì)書特有的柔軟，嗅了嗅，聞到了陣陣書香。
我一頁(yè)一頁(yè)的看那本書，在這樣寂靜的黑夜中，除了窗外的風(fēng)聲，只有屋內(nèi)翻書的聲音，我沉浸在書中，看到了法布爾觀察昆蟲的仔細(xì)，看到了昆蟲有趣的生活，看到了……當(dāng)最后一頁(yè)看完，書被合上時(shí)，我從昆蟲世界回到了現(xiàn)代，摸了摸書，上面有我拿書時(shí)的溫暖，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在狂風(fēng)大作的夜晚，我竟沒(méi)有一絲寒冷。
關(guān)燈，睡覺(jué)，睡夢(mèng)中我似乎看到了那些昆蟲，一夜好夢(mèng)。
閱讀是一杯熱茶，溫暖身心；閱讀是一縷花香，愉悅身心；閱讀是一種快樂(lè)，高興自我。
閱讀讓我平凡而有光作文 37
閱讀是一艘大船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸；閱讀是一束月光，灑下一抹淡淡的哀愁；閱讀是一把鑰匙，打開(kāi)心靈最深處的門戶。
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我快樂(lè)。從小時(shí)候拿著書牙牙學(xué)語(yǔ)，到神奇的童話書，再到現(xiàn)在的文學(xué)名著，書是一直陪伴著我成長(zhǎng)的，它一直給予我知識(shí)和做人的道理。每當(dāng)讀書時(shí)，我就像到了另一個(gè)世界，有大鬧天宮的孫悟空，可愛(ài)善良的白雪公主，還有各種愛(ài)國(guó)志士等等。我常常也因他們而悲傷、難過(guò)，每當(dāng)學(xué)習(xí)緊張、疲勞的時(shí)候，拿一本書，靜靜地品味，會(huì)放松許多。啊！讀書是多么快樂(lè)呀！
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我快樂(lè)。記得在小時(shí)候，每當(dāng)我讀到自己愛(ài)看的故事情節(jié)，我就會(huì)百看不厭，甚至喜歡到要去扮演里面的角色，恨不得自己有魔法，帶著朋友飛到那一個(gè)世界里。因此，我就會(huì)把這個(gè)故事分享給別人，我總是先準(zhǔn)備好，然后繪聲繪色地講給媽媽和同學(xué)。如果有一些動(dòng)作，我還會(huì)扮演起來(lái)，總?cè)堑么蠹夜笮Α．?dāng)別人夸贊我時(shí)，我的心里美滋滋的.，比吃了許多蜂蜜還要甜！�。∽x書真的好快樂(lè)！
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我快樂(lè)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，在你灰心喪氣時(shí)，看看書，它會(huì)讓你重振精神；在你做錯(cuò)事時(shí)，看看書，它會(huì)讓你知錯(cuò)就改；在你驕傲自滿時(shí)，看看書，它會(huì)讓你知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。古往今來(lái)，多少的名人志士都在贊美書，它是多么的珍貴！每當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就會(huì)想起書中的話。書的用處非常多，它真的會(huì)讓你登上成功的山峰。啊，閱讀，你讓我快樂(lè)。
閱讀，你是一位女神，你將一切傳于人間，教給人們做事的道理……�。∧愕纳砩嫌肋h(yuǎn)都會(huì)散發(fā)燦爛的光芒！
讓我們一起熱愛(ài)閱讀吧！它是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物，讓我們好好珍惜它吧！
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我快樂(lè)！
閱讀讓我平凡而有光作文 38
靜臥案前，沐浴幽幽光暈，品讀裊裊書香，說(shuō)不出的愜意舒暢。一個(gè)個(gè)文字如精靈般跳動(dòng)眼前，使我的靈魂漸漸升華……
從此，我?guī)еl(fā)現(xiàn)新大陸般的喜悅，徜徉在那個(gè)豐富多彩的世界里，體味不一樣的青春韶華。
閱讀，給予我心靈的滋養(yǎng)。遠(yuǎn)離塵世的喧囂，如同歸隱山林，閉門幽坐般，盡情享受讀書帶給我的沉醉與快樂(lè)。仿佛心隨作者經(jīng)歷仕途坦蕩的春風(fēng)得意，官場(chǎng)受挫的茫然若失，宮廷王朝的血雨腥風(fēng)，壯志難酬的郁郁寡歡……在閱讀中感悟人世間的一切，我的心智也隨之變得更加成熟。
閱讀，給予我成長(zhǎng)的閱歷。不知用了多長(zhǎng)時(shí)間，看完了厚厚的《紅樓夢(mèng)》，在這本書上，曹雪芹付出了怎樣的努力？留下了多少眼淚？不得而知。看完后非感動(dòng)二字盡矣，賈寶玉與林黛玉之間的情感糾葛，讓人為之惋惜。昨日仍還繁華奢靡的大觀園，今日卻蕭索破敗，讓人唏噓不已，嘆為觀止。
寶黛戀的悲劇讓我明白：嘆人間美中不足今方信，悲劇是用血淚澆注的另一種絢爛，就像愛(ài)神維納斯的雕塑一樣，雖然斷去雙臂，卻有著一種“殘缺的`美”，給我們留下了想象的空間。興旺的大觀園最后走向衰亡！我不由得感慨萬(wàn)分，是啊，再絢爛的東西，終究會(huì)被歷史長(zhǎng)河所淹沒(méi)。在歷史的長(zhǎng)河中，多一分寵辱不驚、不卑不亢的大氣何嘗不是一件快意人生的好事？
閱讀，給予我戰(zhàn)勝的勇氣。孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”面對(duì)挫折，我們要有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心態(tài)，如破繭成蝶一般，挫折過(guò)后被賦予了翅膀，賦予了飛翔，也就有了生命的意義。還記得《貝多芬傳》里，敘述了貝多芬的一生，他早年喪母，作為一個(gè)音樂(lè)人，在49歲這個(gè)如日中天的年齡，上天奪取了他的聽(tīng)覺(jué)。在這無(wú)聲的世界里，他依舊熱愛(ài)音樂(lè)，留給世人的是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲。面對(duì)挫折，他勇敢，他無(wú)畏，他是生命的強(qiáng)者。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我更要說(shuō)，書中自有成長(zhǎng)趣。在漫漫人生的旅途中，閱讀，讓我成長(zhǎng)。
閱讀讓我平凡而有光作文 39
記得小的時(shí)候，每次生日，媽媽總會(huì)送我一本書作為生日禮物，有《寓言故事》《格林童話》《王子故事》，可我一點(diǎn)也不高興，我嘟著小嘴心想：每次都是書，有什么好看的，書架上都擺滿了。于是每次也就是應(yīng)付媽媽草草地翻幾下，看下圖片就算完事了。媽媽問(wèn)起好不好看，我連連點(diǎn)頭“好看好看”。
直到有一次，我看見(jiàn)同桌捧著一本書，津津有味地看著，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒熱淚盈眶。我很疑惑：為什么看書會(huì)有那么多豐富的表情呢？真的有那么吸引人嗎？于是，我?guī)е闷嫘南蛩枇四潜緯�。原�?lái)書里有曲折離奇的故事情節(jié)，有生動(dòng)逼真的人物形象。我的思緒隨著故事情節(jié)飛揚(yáng)，跟著故事主人公一起哭一起笑。讓我看得愛(ài)不釋手。從那以后，我就愛(ài)上了閱讀，我從書里面得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。后來(lái)，我又陸續(xù)看了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》……懂得了要尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、知恩圖報(bào)的做人道理，受益匪淺。
漸漸地我長(zhǎng)大了，在一次語(yǔ)文期中考試中，遇到一道判斷題是這樣的：《刮骨療傷》《空城記》《武松打虎》都是三國(guó)故事，對(duì)不對(duì)？前面兩個(gè)故事在語(yǔ)文書中都看到過(guò)，可是《武松打虎》我真沒(méi)看過(guò)，武松是何許人也？還打虎？我抓耳撓腮，冥思苦想，到底對(duì)不對(duì)呢？打虎一定是古代的啦，現(xiàn)在可是提倡保護(hù)野生動(dòng)物的呀，蒙一下吧！就打上了都是三國(guó)的勾。交卷后，同學(xué)們都嘲笑我連《武松打虎》都不知道，那是《水滸傳》里的故事啊！我很懊惱，真是書到用時(shí)方恨少啊！這以后，我開(kāi)始閱讀中國(guó)的.四大名著，并對(duì)重點(diǎn)人物情節(jié)做了筆記。還看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍，原來(lái)書里有這么多的知識(shí)、這么多的樂(lè)趣，等待我去探索和發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在，我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，只要一有時(shí)間，就愛(ài)在圖書館泡著，一呆就是半天。就這樣，書成了我的好朋友，我在書的海洋里盡情地翱翔。
閱讀讓我平凡而有光作文 40
記得陳頤說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會(huì)到其精妙之處。
我從小就喜歡看書，時(shí)常因?yàn)榭磿肓嗣�，便飯也顧不上吃，晚上十點(diǎn)多還挑燈夜戰(zhàn)，常常是媽媽催促了好幾遍，我才依依不舍地放下書。故事中的主人公的命運(yùn)總能牽動(dòng)我的心靈，我與他們同呼吸，共命運(yùn)。
有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般的吸引著我，在我眼前展示著風(fēng)情萬(wàn)種的大千世界，使我感到世界仿佛也縮小了許多。正是他們，使我認(rèn)識(shí)了埃菲爾鐵塔和自由女神，認(rèn)識(shí)了我們藍(lán)色的地球。
也有的書像一位博古通今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的宮廷，帶進(jìn)“茅檐低小”的農(nóng)舍……
我聽(tīng)到了斯巴達(dá)的怒吼，聽(tīng)到了滑鐵盧的炮聲；我聽(tīng)到了玄武門刀劍的碰擊，聽(tīng)到了南昌起義劃破夜空的槍聲；我聽(tīng)到了天安門前國(guó)歌的奏響，聽(tīng)到了原子彈的爆炸聲……我懂得了美和丑，懂得了正義和邪惡，也懂得了一句話：忘記過(guò)去，就意味著背叛！
書是我的好朋友，也是我的老師。從書中，我獲得了豐富的知識(shí)。有一次，家里的飯蒸糊了，媽媽不知所措。我按照課外書上看到的方法，到菜園里掐了幾根蔥，插在鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，飯中的糊味果然消失了。媽媽高興地直夸我。我嘗到了讀書的甜頭。
有時(shí)為了得到一本想要的.書，我就到新華書店里自己挑選。面對(duì)多得讓人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷了。在一本本書中尋找自己的意中物，那是一種更大的享受。有時(shí)候?yàn)榱艘槐緯鼙楦浇袝甓紱](méi)買到�？墒且粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，卻在外婆隔壁的那個(gè)書店發(fā)現(xiàn)了它，真可謂“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。
有人說(shuō)：讀書要有三個(gè)“萬(wàn)”，“讀書破萬(wàn)卷”乃其一；其二是“胸有萬(wàn)卷書”；其三是“家藏萬(wàn)卷書”。此生我閱讀的最大快樂(lè)，便是實(shí)現(xiàn)這三個(gè)“萬(wàn)”。
閱讀讓我平凡而有光作文 41
毛姆說(shuō)過(guò)“為樂(lè)趣而讀書”。我認(rèn)為讀書不為寫作文，不為變得文雅，只是為了樂(lè)趣。面對(duì)浩如煙海的書籍，雖然起初沒(méi)有人會(huì)樂(lè)意去看，但是當(dāng)你認(rèn)真看一本書的時(shí)候，就會(huì)被里面生動(dòng)形象的文字所吸引，像是被磁石吸住，再也離不開(kāi)讀書了。
記得那時(shí)，我剛學(xué)完拼音，便躍躍欲試地買了許多童話書，越看越有興致。雖然有很多字看不懂，但我卻感覺(jué)好有趣味，仍然“買了看看了買”無(wú)限循環(huán)，周末幾乎一天都泡在書堆里，一個(gè)星期就要去買次書。二年級(jí)時(shí)我看注音的兒童文學(xué)作品，常用字都認(rèn)得了。下學(xué)期看不注音的名著，不懂的就反復(fù)看，直到看懂為止。就這樣的.速度，一學(xué)期能看完十本以上。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，來(lái)不及在學(xué)�？春芏鄷�，也來(lái)不及去買書，一個(gè)月只買一次書是家常便飯的事情。書柜里的書全看完了，又沒(méi)時(shí)間去買，我就會(huì)在晚上睡前認(rèn)真研讀幾遍，幾乎每一本書我都讀過(guò)不下三遍。沒(méi)事就看，并不會(huì)因?yàn)榭催^(guò)而就覺(jué)得乏味無(wú)趣，每次看時(shí)都會(huì)有新的理解。記得有一篇文章這樣說(shuō)道：“我坐著小船去旅行，只帶著一本書，看了又看，每一次看就像交一位朋友，了解這位朋友，細(xì)細(xì)思考，所以整個(gè)旅程我都沒(méi)有寂寞�！蔽乙步�(jīng)常去圖書館，有些書周圍的書店買不到，圖書館的書分類更廣，借書也可以開(kāi)拓眼界，豐富知識(shí)，并從多種途徑去尋找自己想要的書。
徐特立說(shuō)過(guò)“不動(dòng)筆墨不讀書”，因?yàn)樽x的都是些名著好書，圈圈劃劃是免不了的。但為了能多讀幾遍同一本書，我就沒(méi)在書上直接圈劃，而是做了摘抄。看著清爽的本子里摘抄滿了優(yōu)美細(xì)膩的語(yǔ)句，心里就會(huì)感覺(jué)很充實(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)翻翻看，浸潤(rùn)在文字的芬芳里。
讀書，不能死讀書，讀死書，要好讀書，讀好書。沒(méi)有人逼自己看，一切都是自愿的，只有這種情況下才能吸取到更多文字營(yíng)養(yǎng)。盲目看書是一場(chǎng)空。我會(huì)堅(jiān)持不懈地讀下去，永遠(yuǎn)不會(huì)停。
閱讀讓我平凡而有光作文 42
我從小就很喜歡看書，閱讀，到現(xiàn)在也看了不少的書。我的閱讀時(shí)光總是快樂(lè)的。
小學(xué)時(shí)，班級(jí)里會(huì)買書，于是有什么我就看什么書，基本上都是名著，我看這些書時(shí)也會(huì)覺(jué)得內(nèi)容很精彩�！端疂G傳》里武松打虎的情景，《百萬(wàn)英鎊》里馬克吐溫對(duì)人物的描寫，《青銅葵花》里曹文軒那寫作的手法，都會(huì)讓人難以忘懷。課余時(shí)間我就泡在圖書館里找些書看，楊紅櫻、曹文軒的，小學(xué)的時(shí)候就愛(ài)看這些。雖然聽(tīng)著很無(wú)趣，但當(dāng)人沉醉于書中時(shí)，還是覺(jué)得閱讀時(shí)光是快樂(lè)的。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，覺(jué)得那些書不好看了，很乏味，于是迷上了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，什么《斗羅大陸》、《斗破蒼穹》之類的，班級(jí)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都看，我也不例外，本本斗看完了，主要喜歡內(nèi)容，人物之類的，主人公一波三折的故事；不過(guò)寫作手法之類的，一點(diǎn)兒斗不好，個(gè)個(gè)都一樣，每個(gè)主人公都有好的結(jié)局。后來(lái)嫌這些書太低級(jí)了、太低俗了，于是就去看武打小說(shuō)：金庸的.《射雕英雄傳》、古龍的《天涯明月刀》，都挺好看的。這些書就很好了，環(huán)境描寫作用恰到好處，動(dòng)作描寫引人入勝，主人公的故事也不會(huì)“撞車”一樣。我在閱讀這些武俠小說(shuō)時(shí)，很入迷，被那些動(dòng)作描寫吸引了，那是我的閱讀時(shí)光是快樂(lè)的。
現(xiàn)在進(jìn)入初中了，老師給我們推薦了許多書，于是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)我漸漸不去觸及了。在老師推薦的書中，我總能找到自己中意的。漸漸地，我喜歡上了傳記，從余華的《沒(méi)有一條道路是重復(fù)的》到尤今的《沒(méi)有選擇的選擇》，再到前任蘋果CEO的自傳《史蒂夫喬布斯傳》。從傳記中，我讀到了別人的人生、別人的經(jīng)驗(yàn)、別人的生活，讓我了解了許多�，F(xiàn)在我已讀過(guò)的五本傳記都帶給我知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺，讀這些書時(shí)，我是開(kāi)心的、感動(dòng)的、震撼的！
我的閱讀時(shí)光總是快樂(lè)的。雖然，現(xiàn)在我漸漸忙了，閱讀的時(shí)間漸漸少了，但每當(dāng)拿到書時(shí)，擁有閱讀的時(shí)光時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘卻一切。仿佛，書中的就是整個(gè)世界，我就是里面的字眼……
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